每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
校歌前面的朗誦篇一
1,、金小,，育人的田園。
2,、金小,，多彩的花園。
3,、金小,，成長的搖籃。
4,、金小我們的學(xué)校,。
（合）我們是（全）金小小學(xué)生。我們的校風(fēng)：自主 勵新
我們的教風(fēng)：博學(xué)求新 善導(dǎo)啟智 我們的學(xué)風(fēng)：樂學(xué)養(yǎng)慧 善思致用
1,、我們純潔,！
2、我們善良,！
3,、我們求實,！
4、我們鍛煉,！男：我們拼搏 女：我們堅強
齊：我們在金小健康成長,。
校歌前面的朗誦篇二
校歌前的朗誦稿1校園燈影
作者：關(guān)山月明
燈紅和酒綠，和諧的騷動,，不屬于這里,。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅,，或者鬧市的一角,，四角的圍墻，包裹成另一個世界,。
寂寥的路燈亮了,。
流動的光芒，微紅的暗香,，肆意漂浮在空氣中,，沸騰讀書聲。
一片空地,，一幢樓影,，遼遠(yuǎn)牽手巍峨，匍匐著的靈魂,，蟄伏著,。
多少年后，思想從渺小的身軀破土而出,，成了參天的樹木,，傲視曠野，仰望蒼穹,。
而現(xiàn)在,，窗外那一片婆娑的葉片，被光影刺痛,，暫時打卷,，為了逃避傷害，更是為了積蓄能量,。
三更燈火飄蕩,，暗夜孕育星光，只是未到春天,，草木不會萌發(fā),。
一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關(guān)。
在漫長的夜路上,，誰在不停地行走,，誰才能走向遠(yuǎn)方。
校歌前的朗誦稿2校園,，初夏
一下課,，孩子們就聚攏在這里
有秩序的洗手洗臉
或者干脆把嘴湊上水龍頭
灌上一肚子清涼
然后他跑開的時候
都可以聽到哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曧?/p>
水龍頭里的水一直流著
從地下汲來，又迅速滲入地下
漫過的地方形成了一片小小的濕地
上課的鈴聲急促而悠長
最后一只手慌亂的右旋
水,，便停止了歌唱
濕地怎能靜默
又有新的客人造訪
一群形色各異的小鳥雀
要在37度的蒸發(fā)之前趕來吮呷
嘰嘰喳喳奏響新的印章
羽翼初豐的小鳥
亦步亦趨的涂鴉
而那些大鳥在低空盤旋
守衛(wèi)亦是占領(lǐng)
偶有一只會直接停駐在水龍頭上
黑的.喙,，精致地找到最后聚落的那滴
呷呷嘴，再撲凌凌翅膀
他們和它們交換并分享著這樣的課間
在盛夏來臨之前
不多謀面,，卻不陌生
沒有誰能保證
暑假之后
他和它還能認(rèn)出彼此的青春和瘋一樣的成長
校歌前的朗誦稿3校園小曲
作者：曹清風(fēng)
晨曦中,，你像溫情慈愛的母親
對我不停地呼喚
“來吧，寶貝”
于是,，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的懷抱
陽光下,，你的每一寸肌膚
散發(fā)著迷人的智慧與活力
把我包圍浸潤
我像嬰兒一樣
貪婪地吸吮著
這比乳汁還甜美的甘霖
茁壯成長
不斷憧憬明日的參天夢想
夕陽里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
輕輕扯開寧靜的帳幔
點起一盞盞黃暈燈光
請來晚風(fēng),、星星,、月亮、鳴蟲
給辛勤了一天的園丁
演上一段段美妙的協(xié)奏曲
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校歌前面的朗誦篇三
合唱校歌前的朗誦稿1小時候,，校園
掛在高高的藍(lán)天上
看見她,，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了,，校園
擠進了我重重的書包里
也愛她,，也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業(yè)了,，校園
長在了一棵茂盛的大樹上
回味她,，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷
如今啊,，校園終于
貼進了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚著成熟愛情的風(fēng)帆,，向著那
火紅的太陽,，在飛翔
合唱校歌前的'朗誦稿2當(dāng)樹上第一瓣玉蘭打開的時候
孤獨的候鳥定會飛來
南方的校園，洗滌歲月的滄桑
春天,，在這花開的校園
我知道,，如果我愿意
我會將這圣潔的容顏
告訴堅定地守護校園角落的每一寸土地
如水的春光，又搶在枝頭翹望
肆意的春風(fēng)
又惹了一地的熱鬧
浮生若花,，心如玉蘭
樹下瞻仰的眼神,，總想留一滴花朵上的雨露
贈給靈魂
春天，就在我花開的心底
只要，倉頡創(chuàng)造的文字不被毀滅
美麗的玉蘭不被移出校園
在我的心里,，生命的筆端
春天常在,，玉蘭永駐
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