作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

初中語文學(xué)科滲透法制教育教案 如何在語文教學(xué)中滲透德育教育篇一

2013年春季

為認真貫徹落實縣,，鎮(zhèn)有關(guān)精神，拓寬思路,，切實加強對青少年的德育和法制教育,，促進中小學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣,，扎實做好青少年的德育和法制教育工作,，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校全面推進學(xué)科教育滲透法制教育工作,，現(xiàn)將這學(xué)期來工作開展情況總結(jié)如下,。

一、認真落實,，強化措施

按照教育局統(tǒng)一安排部署,，根據(jù)中心學(xué)校方案，認真制定了《實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案》，嚴(yán)格做好教師用書配置和培訓(xùn)工作,，抓好示范性課堂宣傳,，為了將我校小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作真正落到實處，我校將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入考核內(nèi)容,，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作考核和教師績效考核內(nèi)容,，同時也將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教學(xué)常規(guī)檢查中，與其他工作同布置,，同檢查。

二,、扎實有效開展相關(guān)工作

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定方案，開展二級培訓(xùn),，組織教師認真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊》,、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識》讀本，教師結(jié)合本學(xué)科滲透點逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī),，因此老師們在教學(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計,，尊重教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入,，通過對法制滲透點的把握,，促進學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)會和應(yīng)用，促進學(xué)生對法律知識的了解和掌握,，達到事半功倍的目的和效果,。教導(dǎo)處組織牽頭，分學(xué)科,，開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課,、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、形式多樣的活動,，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認識和可借鑒的模式,，促進了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長。對相關(guān)法律知識有所了解,、法治意識和遵紀(jì)守法意識得到進一

步增強,。

另外積極鼓勵教師在課堂教學(xué)中實踐探索。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,。在常規(guī)檢查中,，要求教導(dǎo)處認真檢查教師教學(xué)設(shè)計，重點檢查是否在教學(xué)過程中滲透了法制教育,，并要求教師寫出教學(xué)實踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié),。

三、實施情況

（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到高度重視,，各校按照要求,，結(jié)合學(xué)科特點,，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書，將小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié),，提高法制教育的針對性,、實效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用,，把法制教育與各個學(xué)科教育有機融合在一起,。

（二）與其他各種專項教育相結(jié)合，努力形成多角度,、寬領(lǐng)域,、全方位的法制教育新局面。開展了一系列的活動：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻,，營造法制校園氣氛,；二是結(jié)合每個月的班級黑板報設(shè)立“法制專欄”，開展法制教育和宣傳,；豐富法制教育內(nèi)容,。

（三），成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各位老師的職責(zé)和任務(wù),，確保工作無干擾。

四,、滲透法制教育,，凈化學(xué)生心靈

在語文學(xué)科數(shù)學(xué)中滲透法制教育時，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識結(jié)合起來,，把握分寸,，適時滲透。在思想品德課“珍惜生命,，遠離毒品”“崇尚科學(xué),，反對邪教”中可滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境保護法》,、《消費者權(quán)益保護法》等知識,，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，懂得用法律來保護自己,。

五,、教學(xué)中的困難與問題

一是老師重視程度不夠，缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認識。個別老師認為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要,，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會加重教學(xué)任務(wù),。

二是教師隊伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對學(xué)科教師加強專業(yè)技能的培訓(xùn)力度不夠,，教師對相應(yīng)法律法規(guī)掌握不夠,，相應(yīng)法制滲透點在教學(xué)中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動性和積極性還不夠,，受教學(xué)水平和知識水平的制約,，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機融合，教學(xué)中只能“照本宣科”,，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā),，潤物細無聲地對學(xué)生進行法制教育，學(xué)科滲透法制教育枯燥乏味,。

三是沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視,、圖書室等資源來豐富法制教育的內(nèi)容和手段,。特別是我校村小學(xué)受條件限制，不能通過網(wǎng)絡(luò)等資源及時查閱法制滲透點的相關(guān)知識,，不能及時開展與相關(guān)教學(xué)科研工作互動,。

六、下一步工作措施

（一）提高認識,，重在落實,。要深刻認識開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學(xué)科滲透法制教育作為一項常規(guī)性,、基礎(chǔ)性工作來抓,，確保法制滲透教育全面、有序,、整體推進,。

（二）加強督促、檢查,。教導(dǎo)處要深入開展督促,、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作,，認真總結(jié)工作經(jīng)驗,，以點帶面，不斷強化措施,，深入推進我學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,。

大塘鎮(zhèn)里中小學(xué) 2013年6月28日

初中語文學(xué)科滲透法制教育教案 如何在語文教學(xué)中滲透德育教育篇二

中學(xué)語文教學(xué)怎樣滲透法制教育

——興義市豬場坪鄉(xiāng)中學(xué) 趙瀅

現(xiàn)代社會是法制社會，人們保護自己的主要武器便是法律。因此,，加強對未成年人的法制教育,，就成了我們教育者的主要課題。然而,，我國中小學(xué)生的法制教育幾乎是一片空白,，中小學(xué)生犯罪率也在不斷增加。所以,，在學(xué)科教育中滲透法制教育便成為了法制教育的重要途徑,。我們語文是基礎(chǔ)學(xué)科，肩負著人文教育的重大責(zé)任,，在多年的語文教學(xué)實踐中我發(fā)現(xiàn),，語文課堂教學(xué)也可以滲透法制教育，怎樣在語文教學(xué)中滲透法制教育呢,？下面就是我的幾點不成熟的看法,。

一、在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代眼光解讀傳統(tǒng)觀念,，學(xué)習(xí)法律知識,。

在教學(xué)《水滸傳》中的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》時，魯智深“三拳”打死鎮(zhèn)關(guān)西從文學(xué)的角度來看寫得酣暢淋漓,、痛快至極,，讓人大聲叫好。體現(xiàn)出主人公嫉惡如仇,、懲惡揚善的俠義精神,。這種“路見不平，拔刀相助”的以暴制暴的行為在封建時代“惡人橫行,，好人受欺”的黑暗背景下,，有其存在的合理性和必然性。而在今天的法治社會中,，教師應(yīng)告訴學(xué)生可以學(xué)習(xí)魯達除暴安良,、扶弱濟貧的精神，而不能仿效其行為,。同時教育學(xué)生我們要有伸張正義的精神,，賦予正義感；我們要以法律為準(zhǔn)繩,，依法治人,；我們?nèi)缬龃跬剑瑧?yīng)根據(jù)自己的實際情況,，正確對待,，不可也不應(yīng)該魯莽行事,。同時，對于我們初中學(xué)生來講,，我們應(yīng)該機智,，充滿智慧地去解決問題?？梢哉埱笏?，可以發(fā)短信，也可以直接撥打110……總之,，應(yīng)在確保自身安全的條件下進行,，以避免不必要的犧牲或損失。從而樹立正確的世界觀,、人生觀和法制觀,。這樣學(xué)生在聽老師的精彩故事中就學(xué)會了法律知識，真是達到了相得益彰的效果,。

二,、在解讀寫作背景中，滲透法制教育,。

在教學(xué)杜甫的《三吏》《三別》時,，可以通過介紹杜甫生存的社會背景，突現(xiàn)封建社會的殘酷,、黑暗,，從《石壕吏》的教育中,，我們看到了老婦一家在戰(zhàn)爭中家破人亡的悲痛場面,，從中看到的是那個時代、那個社會的悲哀,，看到戰(zhàn)爭給勞動百姓帶來的巨大苦難,。在教學(xué)中可以滲透和平、民主,、法治的社會與老百姓的日常生活的息息相關(guān),，喚起學(xué)生對今天生活的熱愛與珍惜。

三,、在語文活動和閱讀材料中,，拓展延伸法制教育。

（一）滲透種族歧視觀念的法制教育,。如在教學(xué)《威尼斯商人》時,，我們看到夏洛克是資本主義原始積累時期高利貸吸血鬼的典型。他具有貪婪,、固執(zhí),、殘酷的本性,，揭示批判資本主義商人唯利是圖的剝削本質(zhì)。同時,，他也是一個在基督教社會里受欺侮的猶太人,。夏洛克對安東尼奧的報復(fù)有合理而又復(fù)雜的動機。人們對夏洛克,，既鄙視他的貪婪,，憎恨他的殘酷，又多少同情他所受的種族壓迫和屈辱,，這是明顯的種族歧視,。進而讓學(xué)生明白，在我們的社會主義法治國家,，堅決杜絕大漢族主義的滋生與蔓延,，五十六個個民族一律平等，建立平等,、團結(jié),、互助的和諧民族關(guān)系，五十六個兄弟姐妹親如一家,。

（二）滲透治安管理意識的法制教育,。魯迅的《社戲》中有這樣一個場面：孩子們在看社戲的歸航途中，偷吃了六一公公的豆,。這放在小說中是表現(xiàn)少年純真的友情,，贊揚農(nóng)村少年的一些美好的品質(zhì)。但在教學(xué)中有必要向?qū)W生講清偷豆是違反社會公德的,，雖然還未成年,，但也應(yīng)該接受治安處罰。杜絕學(xué)生盲目模仿,。滲透偷竊,、騙取、搶奪少量公私財物的,，違反的是《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二十三條尚不夠刑事處罰的,，處十五日以下拘留或者警告，可以單處或者并處二百元以下罰款,。在我們國家刑法中第263條,、264條、第269條都有關(guān)于盜竊罪的規(guī)定,。偷竊少量公私財物,，雖然只是違反《治安管理處罰條例》的一般違法行為法律意識，但對于一個學(xué)生來講,，也是可恥的,。

（三）滲透森林法的法制教育,。在教學(xué)柳宗元的《始得西山宴游記》一文時，對作者登西山的“斫榛莽,，焚茅筏”的做法進行適當(dāng)提醒,，今天的法律是不允許的。這種做法容易引發(fā)森林火災(zāi),，大量砍伐和焚毀山林也容易造成水土流失,。《中華人民共和國森林法》第三十九條：濫伐森林或者其他林木,，由林業(yè)主管部門責(zé)令補種濫伐株數(shù)五倍的樹木,，并處濫伐林木價值二倍以上五倍以下的罰款。拒不補種樹木或者補種不符合國家有關(guān)規(guī)定的,，由林業(yè)主管部門代為補種,，所需費用由違法者支付。盜伐,、濫伐森林或者其他林木,，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,?！缎谭ā返谝话俣藯l：違反保護森林法規(guī)，盜伐,、濫伐森林或者其他林木,、情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役,，可以并處或者單處罰金,。還可以請學(xué)生討論“月半、春節(jié),、清明節(jié)等墳上隨意燒紙,、燃放煙花爆竹可以嗎,？等問題,，滲透法律意識。

（四）滲透環(huán)保法意識,。教學(xué)《禿鷹之死》一文時,，文章開頭以臭名昭著的“洛杉磯煙霧”殺死禿鷹的事件，引出了“光化學(xué)煙霧”,、廢氣對環(huán)境和人類的危害,，然后又介紹了廢水污染、廢渣污染,、核污染,、石油污染等等嚴(yán)重破壞人類生存的問題,。鏈接《環(huán)保法》“排放污染物超過國家或者地方規(guī)定的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)事業(yè)單位，依照國家規(guī)定繳

納超標(biāo)準(zhǔn)排污費,，并負責(zé)治理,。水污染防治法另有規(guī)定的，依照水污染防治法的規(guī)定執(zhí)行,。構(gòu)成犯罪的,，要依法追究刑事責(zé)任?！庇懻摗半S手拋棄廢舊電池,，可以嗎？其它物品呢,？” 最后發(fā)出呼吁,，在運用新技術(shù)時，千萬不要忘記保護環(huán)境,，保護環(huán)境就是保護人類的生命,。使學(xué)生懂得不能隨意拋棄污染物，要遵循國家法律,，特別是《環(huán)境保護法》,，（五）滲透野生動物保護法。教學(xué)《心中的鷹》,、《斑羚飛渡》等文章時,，針對小戰(zhàn)士打死鷹和狩獵隊圍攻斑羚等行為宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》。

總之,，國家保護的野生動物與普通的動物在法律上是不同的,，它們比其他動物享有更多的權(quán)利，傷害國家保護的野生動物是要負法律責(zé)任的,，甚至要負刑事責(zé)任,。

（六）滲透文物保護的意識。在教學(xué)《蘇州園林》《中國石拱橋》等文章時,，一方面要讓學(xué)生了解蘇州園林的布局美,、配合美、映襯美,、層次美,，趙州橋和盧溝橋的形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固,、歷史悠久,，在感受到我國古代勞動人民的勤勞、智慧和偉大創(chuàng)造力的同時,，又要向?qū)W生宣傳《中華人民共和國文物保護法》,，讓學(xué)生樹立對國家文物的愛護意識,，讓學(xué)生明白：如刻字“某某到此一游”、私自據(jù)為己有,，私自販賣等凡是故意破壞國家保護的珍貴文物或者名勝古跡的,，要依法追究刑事責(zé)任。

綜上所述,，通過語文教學(xué)可以滲透很多的法制教育,，所以我們語文老師一定要肩負起這個重大的責(zé)任，把法制教育深深扎根在我們的教學(xué)中,，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識的同時又學(xué)會了法律知識,。這樣，我們的教育就會給他們撐起一把安全的保護傘,，讓他們健康成長,。

初中語文學(xué)科滲透法制教育教案 如何在語文教學(xué)中滲透德育教育篇三

數(shù)學(xué)教學(xué)中法制教育的有效滲透

【摘 要】

《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》明確提出：學(xué)校教育要“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”,。但就目前小學(xué)數(shù)學(xué)教育情景,，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中游刃有余的滲透法制教育，困難是不言而喻的,。為此,，本人就多年的教學(xué)經(jīng)驗，從整合滲透素材,、美化學(xué)生心靈,、融入人文氣息、提升法制教育理念四個方面淺談疏見,?！娟P(guān)鍵詞】:

小學(xué)數(shù)學(xué) 滲透 法制教育

【正 文】: 大多數(shù)人都認為法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)互不達界，認為法制教育屬于社會科學(xué),。從而也認為數(shù)學(xué)教師無法承擔(dān)法制方面的教育,，時至今日很多教師仍固守這一觀念。

數(shù)學(xué)源于生活,，又應(yīng)用于生活,，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源，從法制教育在教學(xué)中滲透來看,，數(shù)學(xué)教學(xué)中有其他學(xué)科無法達到的優(yōu)勢,。比如數(shù)學(xué)在各學(xué)科中處于中心地位,，學(xué)生學(xué)習(xí)時間長,，關(guān)鍵是如何開發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合，以達到教育教學(xué)的目的,。本人認為純粹的法制教育太枯燥,，學(xué)生未必喜歡聽,，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下，讓適量的法制知識滲透到數(shù)學(xué)課堂中,，會達到事半功倍的效果,。如今，犯罪呈現(xiàn)學(xué)生化,。江澤民同志曾指出：“加強社會主義法制建設(shè)必須同時從兩個方面著手,，既要加強立法工作，又要加強普法教育,?！笔聦嵶C明，許多影響人的一生行為或成就的基本素質(zhì),，都形成于幼年,，因此，小學(xué)時期是實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生為人處事的正確態(tài)度,、提高綜合能力的最佳時期和關(guān)鍵時期。而法制教育又是素質(zhì)教育的一個重要部分,，它關(guān)系到未來的公民是否具有“知法,、守法、用法”的素質(zhì),。那么,，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強法制教育，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，在加強學(xué)生的法制教育方面做了以下嘗試。現(xiàn)淺談一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育的,。

一,、找準(zhǔn)“滲透點”

要想在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育，教師就要認真鉆研教材,，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素,，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數(shù)學(xué)教學(xué)之中,。如一年級第一學(xué)期的一堂數(shù)學(xué)課上,，授課內(nèi)容是對平面圖形的認識，可結(jié)合討論交通指示牌的含義滲透安全與交通法的教育,。在三年級講授重量單位“千克,、克”的認識，可一邊指導(dǎo)學(xué)生通過天平稱出一千克的重量，一邊告訴學(xué)生：公平交易,，誠實做人,，一千克雖輕但意義非凡。

教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育,，要注意研究法制教育的滲透方法,，使法制教育與教學(xué)自然融合，切不可喧賓奪主,，把數(shù)學(xué)課上成了法制課,。

二、借助情境教學(xué),，對學(xué)生進行法制教育,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,，幫助她們在自主探索,、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法,、獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,。法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容，我們成立數(shù)學(xué)興趣小組,，開辟第二課堂在數(shù)學(xué)游戲教學(xué)時,，借助情境教學(xué)，結(jié)合游戲規(guī)則對學(xué)生進行遵紀(jì)守法教育,。例如,，在進行口算搶答游戲時常常出現(xiàn)個別同學(xué)站起來回答，故意答錯等現(xiàn)象,，使游戲就無法進行,。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時,，利用這一時機對學(xué)生進行法制教育,，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則,，游戲就無法進行等,。

三、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，愛國主義思想感情。

例如,，在講課過程中聯(lián)系學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識:儲蓄利息的計算,、市場經(jīng)濟中交易,、股票的交易、天氣預(yù)報等,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。再如,，通過講授計算器的作用及統(tǒng)計的知識讓學(xué)生動手把身邊的數(shù)學(xué)問題加以解決,，再順便介紹統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，同時簡介我國改革以來來的巨大成就,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效祖國的熱情,。

四,、講究“滲透”方法

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中,，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論，共同思考,，總結(jié),。這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等,。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí),。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

五,、提高教育者自身的素養(yǎng)

在教育學(xué)生時要做到：誠心,、熱心、關(guān)心,、耐心和愛心,。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言,，不使用土語,、方言和大粗話。學(xué)生有缺點錯誤時應(yīng)采取說服教育的形式,，做到實事求是,，以理服人，循循善誘,，啟發(fā)自覺,。對學(xué)生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時,，指出他們的不足,，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，達到思想教育的目的。因此,，不僅要認真做好本職作,，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解新的教育思想切實提高教學(xué)水平,，更應(yīng)該把《教師法》,、《未成年保護法》、《教育法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容,，注重自身良好素質(zhì)的形成,，這樣才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。

總之法制教育不是一朝一夕和幾節(jié)課就能解決的事情,，只有在平時教育中加以重視,，并從大處著眼，小處著手,，深化,、細化法制教育。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性,，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在數(shù)學(xué)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，就能達到德育,、智育的雙重教育目的,不斷提高未成年人的思想道德和法制素養(yǎng)也就指日可待了。

雷順光

鎮(zhèn)寧縣景賢希望小學(xué)

2015年6月16日

初中語文學(xué)科滲透法制教育教案 如何在語文教學(xué)中滲透德育教育篇四

淺談體育教學(xué)如何滲透法制教育

體育教學(xué)是整個學(xué)校教育的重要組成部分,，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在體育教學(xué)中加強對學(xué)生的思想品德教育,，提高學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)水平是體育課程的重要目標(biāo)之一。在體育教學(xué)中有意識地融入法制教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律，積極進取等心理品質(zhì),。下面談?wù)勼w育教學(xué)滲透法制教育的幾個環(huán)節(jié),。

一、了解體育課結(jié)構(gòu)進行全方位法制教育教育

體育教學(xué)是一個包括身體,、智力,、思想情感、態(tài)度等在內(nèi)的全面教育,，學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí),，鍛煉健美的體格，發(fā)展理性行為,，提高思想覺悟,，充實智力活動，擴大經(jīng)驗范圍,，提高社會適應(yīng)能力,，因此，體育教師必須充分了解體育課的結(jié)構(gòu),，根據(jù)每堂課的特點和內(nèi)容貫穿法制教育的內(nèi)容,。

1、結(jié)合課堂常規(guī)進行法制教育

課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進行,，向?qū)W生進行法制教育的基本途徑,。教師要根據(jù)不同時期，不同班級的具體情況有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容和講禮貌,、講道德,、守紀(jì)律等結(jié)合起來，通過隊列練習(xí)和團體操學(xué)習(xí),，加強組織紀(jì)律性教育,，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章制度和熱愛集體的思想品質(zhì),。同時，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容,，適時對學(xué)生灌輸違法亂紀(jì)行為的不良后果,，進行法制教育。

2,、結(jié)合教材特點進行法制教育

體育教材內(nèi)容多,、范圍廣，各個運動項目訓(xùn)練重點不同,，所達到的教育效果也不同,，教師要善于挖掘其深刻的內(nèi)涵，對學(xué)生進行法制教育,。如在山羊,、技巧、單杠動作及耐久跑等難度較大的練習(xí)中,，有的學(xué)生存在畏難情緒,，怕苦、怕摔,、膽怯等,。出現(xiàn)這種情況之后，我針對學(xué)生各種不利于練習(xí)的心理,，進行有的放矢的教育,。在練習(xí)中，以熱情的態(tài)度關(guān)心幫助學(xué)生完成動作,，使學(xué)生減少畏怕的情緒,。通過不斷反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生就有克服困難的信心,，然后進一步培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔,，吃苦耐勞和勇于克服困難的思想意志品質(zhì)，使學(xué)生體會到“世上無難事,，只怕有心人”的含義,。這樣，在進行克服墮落思想,、違法亂紀(jì)行為時就有了更強的決心和信心,，達到了寓法制教育于體育課，寓法制教育于思想品德教育的目的,。

3,、結(jié)合不同游戲活動進行法制教育

體育游戲是學(xué)生們最喜愛的一項綜合性的體育活動，如做“迎面接力比賽”游戲,，不僅能發(fā)展學(xué)生速度和奔跑能力,，更能培養(yǎng)他們集體主義精神,；如“果園拔草”游戲，能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動和愛護公物的良好習(xí)慣,，從而有效的對學(xué)生進行品德教育,。結(jié)合這些活動，設(shè)想違紀(jì)行為的進一步后果,，從“小時偷針,，長大偷金”的俗話說起，結(jié)合生活中少年兒童逐步墮落的事實和案例,，對學(xué)生進行法制教育,。

4、結(jié)合偶發(fā)事件的處理進行法制教育 教學(xué)過程中,，偶發(fā)事件時有發(fā)生,，這是學(xué)生在進行體育活動時思想和行動的真實流露與表現(xiàn)。教師要善于觀察學(xué)生在課堂中的行動和表現(xiàn),，及時處理有代表性的事件,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行表揚或批評,，提高學(xué)生對是非的辨別能力,，達到有效的法制教育的目的。

5,、結(jié)合教師以身作則進行法制教育

在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進行法制教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教,，教師的一言一行對學(xué)生都有深刻的影響,。因此，作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，教師應(yīng)舉止大方談吐文明，教學(xué)中,，講解清楚,，示范規(guī)范，言行一致,。更要時時做到遵規(guī)守紀(jì),，模范守法，給學(xué)生樹立一個良好的教師形象,，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，達到進行法制教育的目的。

二,、體育教學(xué)中法制教育的滲透方法

體育教學(xué)中滲透法制教育是體育教學(xué)的重要任務(wù),，如何把法制教育教育滲透到體育教學(xué)中去,，也是體育教育在教學(xué)中所要追求的目標(biāo)。

1,、體態(tài)暗示法

用體態(tài)暗示法對學(xué)生進行法制教育是運用比較普遍的一種方法,。在矯正學(xué)生的不良行為過程中，可保護學(xué)生的自尊心,，避免產(chǎn)生逆反心理,，從而使廣大學(xué)生心悅誠服。例如,，當(dāng)教師在教學(xué)中有做的不夠的地方,，則進一步分析后果，并真誠地表示歉意,，從而達到法制教育的目的,。

2、實踐體驗法

體育是以身體練習(xí)為主,，實踐性很強的學(xué)科,，體育項目本身又具有較深的思想內(nèi)涵，學(xué)生可以在耐久跑的實踐中磨練意志品質(zhì),，在藝術(shù)體操的練習(xí)中得到美的享受,，這是體育教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的顯著特征。教師應(yīng)結(jié)合體育教學(xué)的特點,，使學(xué)生在體育實踐過程中陶治情操,，磨練意志，體會人的價值,，培養(yǎng)愛國主義,，集體主義的思想品質(zhì)。而這些更是學(xué)生良好地遵守法制的基礎(chǔ),。

3,、激勵競爭法

體育教學(xué)中采用激勵競爭的方法，一般多用語言刺激,、體態(tài)暗示,、榜樣示范、分組競賽等,，激勵先進,，鞭策后進，調(diào)動學(xué)生的自覺性,、積極性,、創(chuàng)造性，并在競爭中對學(xué)生講明規(guī)則的重要,，對學(xué)生進行法制教育,。例如：在中長跑教學(xué)中,，激勵學(xué)生克服困難、挑戰(zhàn)自我,、挑戰(zhàn)極限,，發(fā)揚頑強拼搏的精神；又如：障礙跑教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,，把攔架看成前進中的困難，只有征服它才能走向成功等,。教師運用激勵競爭法時,，首先要教育學(xué)生正確對待暫時的勝負，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理,，既能享受成功的喜悅,，更能經(jīng)得起失敗的考驗，做到勝不驕,，敗不餒,；其次要對學(xué)生進行紀(jì)律教育、法制教育,，因為任何竟?fàn)幎际怯袟l件的,，都必須在規(guī)則的范圍內(nèi)進行，否則將受到懲罰,，從而增強學(xué)生的法紀(jì)觀念,。

4、時機捕捉法

不良個性心理的發(fā)展,，應(yīng)引起教育者的關(guān)注，教師要善于捕捉他們心靈深處的閃光點,適時的加以啟發(fā)誘導(dǎo),以促進其轉(zhuǎn)化,。例如:通過籃球,、足球的學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)后進學(xué)生勝不驕,敗不餒的品質(zhì),感受成功的喜悅,同時也品嘗失敗和挫折的滋味,培養(yǎng)他們向困難和障礙挑戰(zhàn),永不言敗的進取精神,認識到不能靠暴力,而是要通過對話解決問題,改變平時爭強好斗惹是生非的不良習(xí)慣。又如:田徑,、體操可以幫助后進生確立勇敢頑強.吃苦耐勞和奮發(fā)向上,、力爭第一的竟?fàn)幰庾R,在激烈的竟?fàn)幹袑W(xué)會表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和堅韌不拔的毅力,逐步改變不思上進,、善惡不分的不良習(xí)慣,，從而養(yǎng)成遵守法制的觀念。

5.情感感染法

教師的言行直接影響和感染學(xué)生,作為教師必須加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),具備一種奮發(fā)向上積極進取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立起一個好的形象,良好的教學(xué)環(huán)境,。教師新穎獨特的教法,科學(xué)合理的分組,為學(xué)生營造一個平等和諧,友愛互助的人際環(huán)境,不僅有利于學(xué)生知識的學(xué)習(xí),技能的掌握,更有利于他們良好道德品質(zhì)的形成,，喚醒他們潛在上進意識和良知。在體育活動中悟出應(yīng)該如何做人,、如何生活,、如何學(xué)習(xí),、如何處事的道理,凈化心靈,使他們自身得以完善,保持和集體同步,促進后進生向好的方向和諧發(fā)展。對違法亂紀(jì)行為的厭惡,、鄙視,，也正是一種良好的法制教育思想。

總之,在體育教學(xué)中貫徹法制教育不僅是學(xué)校體育改革的需要,也是體育教育觀念更新的需要,。在重視法制教育的同時,更要重視教育的效果,。體育教學(xué)中的法制教育必須同體育教學(xué)的特點、內(nèi)容和形式緊密結(jié)合起來,防止只寫在計劃與教案中,或進行空洞的說教,。要把法制教育內(nèi)容中的抽象概念具體化,使之成為看得見,、摸得著、能測量,、能評價,具有可操作性的實際內(nèi)容,建立合理的,、客觀的、科學(xué)的法制教育評價體系,使學(xué)校體育在法制教育方面發(fā)揮更大作用,。

初中語文學(xué)科滲透法制教育教案 如何在語文教學(xué)中滲透德育教育篇五

淺談初中化學(xué)教學(xué)滲透法制教育初探

教師在進行化學(xué)教育教學(xué)過程中,，不僅要給學(xué)生傳授化學(xué)知識，而且還要育好人,，教育學(xué)生怎樣做人,，滲透法制教育，哪些事能干,，哪些事不能干,。因為中學(xué)生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性,。必須對學(xué)生進行法律素質(zhì)教育,，讓學(xué)生知法、守法,，促進他們養(yǎng)成依法辦事,、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進他們情操得到陶冶,、身心得到健康成長,。中學(xué)教育中實施法制教育的渠道有很多，課堂教學(xué)是實施中學(xué)生法制教育的主渠道,，這與各科教育教學(xué)相互聯(lián)系,，相互滲透。那么,，法制教育在化學(xué)教育教學(xué)過程中將如何滲透呢,？

1.在化學(xué)教學(xué)中教師要加強學(xué)習(xí)《法學(xué)基礎(chǔ)》及教育法律法規(guī)，不斷提高自身法律素質(zhì)

1.1在教育教學(xué)過程中教師以“學(xué)高為師、身正為范,、德高為重,。”學(xué)生受教師的影響非常大,，教師的一言一行都感化著學(xué)生,，因此只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的優(yōu)秀學(xué)生和合格人才,。每位教師都應(yīng)把《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護法》、《中華人民共和國水法》等涉及交通,、安全,、衛(wèi)生、化學(xué)藥品,、環(huán)境諸多方面的法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容,，并深刻認識到不懂法律，作到依法執(zhí)教,、文明執(zhí)教,。教師這個職業(yè)是學(xué)到老教到老，不僅要具備淵博的業(yè)務(wù)知識,，還要具備扎實的教學(xué)技能,。隨時注重自身良好形象，任重道遠,、腳踏實地,、認真做好自身的本質(zhì)工作。

1.2教師要談吐文雅,、舉止文明,、儀表端莊、服裝整潔具有新良好的教風(fēng),，切實提高教學(xué)水平和思想教育能力,。在教學(xué)過程中，要建立融洽的師生關(guān)系,，以幽默詼諧的課堂語言對學(xué)生進行正面教育，十遍不煩百遍不厭真正做到小之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行。生多表揚少批評,。在表揚和鼓勵的同時,，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，達到思想教育的目的。

3,、教師以誠心感動學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中對學(xué)生要做到：誠心、熱心,、關(guān)心,、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生,，不體罰學(xué)生,。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言。法制教育不是簡單的說教,，教師要提高法制教育的能力,，注重調(diào)查研究，講究方式方法,，把法制教育寓于化學(xué)教學(xué)之中對學(xué)生進行法制教育,。

2.在化學(xué)實驗中增強學(xué)生的法制意識

化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)好化學(xué)有著舉足輕重的作用,。教師可以利用實驗課作進行法制教育,，利用每一次實驗機會進行正確的引導(dǎo)，增強學(xué)生的法制意識,，提高學(xué)生的自我保護能力,。如：演示濃硫酸腐蝕性實驗，利用多媒體課件展示濃硫酸毀容致殘的惡性事件的多張圖片,，緊接著讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的《刑法》等法律知識,。又如，在做粉塵爆炸實驗時,，學(xué)生可以感受到,，爆炸不僅是發(fā)生在可燃性氣體、液體,，而且易于燃燒的粉塵也能引起爆炸,。教師可以從生活中一些引發(fā)爆炸的實例，如礦井發(fā)生爆炸,、面粉廠發(fā)生爆炸等,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國家《易燃易爆物的管理規(guī)定》等法規(guī)知識。如：加油站嚴(yán)禁煙火或到車站乘車就有“嚴(yán)禁攜帶易燃,、易爆,、劇毒物品進站乘車”等規(guī)定,。

3.在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念

在化學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機地結(jié)合起來。既不能把化學(xué)課上成法制課,，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素,。要根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點和教材內(nèi)容，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，潛移默化地進行滲透,。如：通過講授造成水源污染的原因：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水,、廢氣和生活污水的任意排放,；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中,。以及水污染給人民生活和國民經(jīng)濟發(fā)展可能造成的災(zāi)難性后果,，教育學(xué)生應(yīng)該關(guān)心水、愛惜水,、保護水,，樹立起節(jié)約用水光榮的好風(fēng)尚，亦即對學(xué)生進行《水污染防治法》和《中華人民共和國水法》的教育,。在進行水污染防止教育的基礎(chǔ)上,，進一步闡述空氣污染對人類的危害和對自然資源的破壞：如當(dāng)空氣受硫的氧化物或氮的氧化物污染時，容易形成酸雨,，影響農(nóng)作物的生長,。使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性和必要性，對學(xué)生滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》的教育,。教師可以還通過傳授一些衛(wèi)生常識,，對學(xué)生加強《中華人民共和國衛(wèi)生法》有關(guān)知識的教育：諸如教育學(xué)生認識到飲用煮沸過的水是一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為生活飲用水,，要對人體健康無害而有益,，但要認識到飲用水不是越純越好，像有些地區(qū)飲水中缺碘,，就會使人得甲狀腺腫大癥狀,，造成智力殘疾，因此在高缺碘地區(qū)要食用加碘精鹽,。再如通過講述食鹽與工業(yè)用鹽亞硝酸鈉的不同性質(zhì),、用途，使學(xué)生在日常生活中能正確識別假鹽,。法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容,，我們在數(shù)學(xué)游戲教學(xué)時，借助情景教學(xué),，結(jié)合游戲規(guī)則對學(xué)生進行遵紀(jì)守法教育。使學(xué)生知道了為什么要守法，怎樣守法,，什么叫犯罪,。從而懂得了“有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究”的法律常識。

總之,，在豐富多彩的化學(xué)教學(xué)活動中,，教師要處理好法制教育滲透的“點”、“時”,、“度”至關(guān)重要,，要找準(zhǔn)滲透點，把握滲透尺度,。教師只有做到因材施教,、寓情于教，適時,、適度,，點點滴滴、持之以恒地加以法制滲透,，有機地做好知識傳授,、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一體,，才能充分發(fā)揮化學(xué)課堂教育教學(xué)滲透法制教育的重要作用,。真正培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的一代新人。