總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小一班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

（2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期）

小一班

郝 娟 娟

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期里，雖然忙碌,、緊張,，卻又充實而快樂。在為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號之前,，我們有必要對班級各項工作出及時的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一,、班級情況分析

本班共有幼兒36名，其中男孩19名,，女孩17名,。經(jīng)過一個學(xué)期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定,，常規(guī)良好,，自理能力強。孩子們度過了一個學(xué)期愉快而充實的集體生活,。所謂一份耕耘一份收獲,，當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰,。

二,、教育教學(xué)工作

1、主題開展

本學(xué)期,，我們開展了多個主題活動,，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”,、“落葉飄飄”,、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動,，寶寶們認(rèn)識了各種不同的水果,，知道了他們的名稱，顏色,，形狀,、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認(rèn)識了水果的多種吃法??可以說,，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂,，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,，我們班的小朋友，從一開始的不愿學(xué)到主動要求學(xué),，說明活動的組織形式是較為成功的2,、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。 通過教師的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動。

3,、游戲化教學(xué),。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

1,、豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時,，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。

二、在衛(wèi)生保健方面 由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠兩杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小一班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

教育教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間孩子們在小三班已經(jīng)度過了一年的時間了,，通過和孩子們在一起的這三個月的時間里，同孩子們建立了深厚的感情,，下面我就我班在教育教學(xué)方面做一下總結(jié)：

一,、加強班級常規(guī)教育，使教學(xué)活動有序進行

幼兒是獨立的個體,，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利,，因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，美術(shù)活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好,？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等；戶外活動規(guī)則,，玩具你爭我奪,，壞了大家都不能玩，你高興嗎,？那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩。諸如此類的室內(nèi)規(guī)則,、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等,，因為幼兒對這些規(guī)則的認(rèn)識來源于他們生活中的經(jīng)驗,，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則，當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時,，我們更是耐心教育,，引導(dǎo)其認(rèn)識不足，作個守紀(jì)律,、懂道理的好孩子,。另外，為完善常規(guī)管理,，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，總之,，完善常規(guī)管理,對教育教學(xué)起到了很好的效果,。

二、根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣,、季節(jié)的特征,，我們開展了豐富的主題活動，使其與領(lǐng)域活動相互滲透互相補充課程內(nèi)容,，促進幼兒發(fā)展,。

三月份：開展了《讓愛住我家》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系,，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ€索來展開,，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關(guān)心,，感受家庭的溫暖和快樂,，使幼兒懂得愛家人，關(guān)心家人做懂事的孩子,。四月份：開展了《七彩樂園》主題活動,，引導(dǎo)幼兒積極主動地關(guān)注周圍事物、關(guān)心周圍環(huán)境,，激發(fā)幼兒熱愛自然,、熱愛生活的美好情感。

五月份：主要開展了“慶六一”的文藝演出,。通過開展“六一”主題活動,，豐富了幼兒的生活，使幼兒度過了一個愉快有趣的節(jié)日,。六月份：開展《健康歌》主題活動,。引導(dǎo)幼兒喜愛運動、能吃會說、愿意進行健康檢查等方面入手,，使幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗和運動經(jīng)驗,，為幼兒唱響健康之歌。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往,，,互助互愛,。并分享彼此的快樂。

以上只是本學(xué)期主題課程的一部分,，我們在進行這一系列主題活動時,，以孩子的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，更加深入的了解事物,，激發(fā)幼兒探索的欲望,。

三、促進幼兒間和諧相處,、互相幫助的氛圍,。

我們的眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。如我班的于好好是一個調(diào)皮、貪玩的小女孩,，平時來園都是家長催她向老師問好,，她似乎對什么事都不在乎的樣子實在令老師感到無奈，一天,，班上一位小朋友摔倒了,，好好跑到老師面前，神情緊張地說：“老師,，你看她摔倒了,，她哭了，我把她扶起來了,，可她還哭,！”從那天起，我們就知道好好是個關(guān)心別人的小朋友,，并在小伙伴面前表揚了她,，從那以后她開始慢慢在改變，知道自己關(guān)心了別人,，別人也會喜歡她,，現(xiàn)在，她甜甜的笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教和教育教學(xué)工作中,，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長。

小一班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

小班的教育教學(xué)工作總結(jié)

文章來源：未知 文章作者：陽光下的愛 推薦給朋友 收藏本頁

時間過地好快呀,，隨著四季的不斷變化,，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一起走

過了一學(xué)期,。這一學(xué)期中,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點一滴的付出,，所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

一,、班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,，我們班有33名幼兒,，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),，一學(xué)期下來,，孩子們的進步都很大，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)期初的班務(wù)計劃，我們開展了很多的活動,，有“小班組自理能力比賽”,、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學(xué)活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚,，對能力較弱的幼兒給予鼓勵,；針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒,，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步！

二,、教育教學(xué)工作

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認(rèn)真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格,。

三,、保育工作

對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。(轉(zhuǎn)載于:小班的教育教學(xué)工作總結(jié))

2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作

安全工作是工作中的重點之重,，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活,。

五,、家長工作

經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

六,、認(rèn)識不足,，努力進步。

回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著,！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足,，向更高的支點邁步,！篇二：小班的教育教學(xué)工作總結(jié)

給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護,，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

2,、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響,。我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼,，團結(jié)同伴、謙讓有禮,，愛父母,、愛老師、愛幼兒園,、愛祖國,。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理,，霸道的個性,。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人,，同時也知道諒解他人,。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作,，共同教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

3,、語言領(lǐng)域方面

首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力,，在老師講話時,，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后,，培養(yǎng)幼兒說話能力,，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點,、聲音大點,，并及時給予鼓勵表揚。4 社會領(lǐng)域方面

培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往,、合作能力；每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動,、細(xì)心觀察每一個

孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點,，我們努力在做,，也會繼續(xù)這樣做。一學(xué)期后很多孩子有了很大進步,，每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話,，回答問題了,，通過游戲、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處,、互相幫助,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域方面

首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,，學(xué)習(xí)了各種歌曲，學(xué)習(xí)了簡單的音樂表演,。在美術(shù)中,，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，學(xué)會了畫簡單圖形,、線條,，學(xué)習(xí)了簡單的粘貼技能。

6,、認(rèn)真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格,。

三,、保育工作

對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的,。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。篇三：幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)年度上學(xué)期）

時間腳步匆匆,，一眨眼,，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期,，有辛酸、有成功,、有快樂,。下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 新學(xué)期開學(xué)時,，對于小班的孩子來說,，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡直把老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木、做游戲,，漸漸地,，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步

在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步,；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下,，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,，廢物要扔進垃圾桶等等,。

二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的發(fā)展,。

1,、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

（1）,、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。

（2）,、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事，發(fā)展幼兒的語言,。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事,，每次講故事的時候,，教室就一片寂靜。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情,、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高,。

3,、在體育活動中,，培養(yǎng)他們堅強,、勇敢的品質(zhì)。 隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況,，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間,。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面,，通過走,、跑、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì),。

三、努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋,。

以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！篇四：2012年小班教育教學(xué)工作總結(jié)

小班教育教學(xué)工作總結(jié)

在忙忙碌碌中一學(xué)期很快結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴，有苦,、有累,、有煩、同時又獲得了更多的快樂,。在這一學(xué)期中,，我對每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，竭盡自己最大的努力,，踏實地完成了這一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將我們這一學(xué)期的工作做以下幾方面的總結(jié)：

一、班級情況 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣,、季節(jié)的特征,，我們開展了豐富的主題活動,，使其與領(lǐng)域活動相互滲透，互相補充課程內(nèi)容,，促進幼兒發(fā)展,。

（1）開展了各類主題活動。

如《地球家園》主題活動,，主題是以地球媽媽我愛你,，我要保護地球媽媽和地球媽媽生病了等幾方面線索來展開，通過多種形式的活動,，讓幼兒了解地球,、熱愛地球，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護家園的強烈意識,。通過各種主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察,，使幼兒逐步學(xué)會關(guān)注周圍生活,，樂意親近大自然，會欣賞自然界里美好的事物,，感受世界給人們帶來的喜悅,。

（2）開展“慶六一”的文藝演出 豐富了幼兒的生活。鼓勵幼兒積極與同伴友好交往,，,互助互愛,。并分享彼此的快樂。（3）教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,，增強幼兒的成就感,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，經(jīng)過老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、教科研工作

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析。

3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動,，通過學(xué)習(xí)、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五,、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪,、召開家長會,，使家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，同時也便于家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率,。

在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持,，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系,，我們利用電話與家長保持聯(lián)系，還利用接送孩子時與家長交談,，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣,。

主動與家長溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心地回答他們的疑惑,。讓家長們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級老師工作目標(biāo)及工作方法。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心愿,，在以后的保教工作中,，我們會隨時關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長,。

四,、存在的問題與改進：

1、學(xué)習(xí)時間不足,，今后還要抓緊時間讀書學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的教育理念。

2,、這學(xué)期出現(xiàn)過幼兒在活動中受傷的現(xiàn)象,，因此我要吸取教訓(xùn)，在以后的工作中努力加強安全方面的教育,，絕對不能放松,。

3、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索教法,，學(xué)習(xí)課件制作及先進的教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)水平。

4,、在與家長溝通方面還得加強,。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿,，在以后的工作中,，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長,。篇五：2012-2013年小班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

小班教育教學(xué)工作總結(jié) 2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗?這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??“為了每一個孩子都有進步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我 們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

一,、生活自理能力方面：

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值,，獲得了自信,。

1、我們利用各種教學(xué)活動,、游戲,、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴,。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用 餐，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。

2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子,，午睡的時候也知道自己脫褲子。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙,，我們利用

中午吃水果的機會，遵 循教育源于生活原則,，通過兒歌,、看示范、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時,，孩子們都會自己 拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果,，也不再需要老師、阿姨幫忙了?/p>

二,、行為習(xí)慣方面：

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形

成的,，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時候做什么,，怎么做，都要形成常規(guī),。

1,、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會

根據(jù)音樂的速度進行收 歸整理玩具,，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時候,，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子

們的動作也會加快,，收好,、整理好、放整齊,，然后坐 到點子上跟著

老師的音樂拍手,。

2、“滿了,，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了,。當(dāng)

孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,，后

面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊說“滿了,，滿了”然后等著里

面有孩子走出來再進去，一個接著一個,，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前

當(dāng)玩自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致 漂亮的玩具,，如：喂小動物吃飯,、按圖示穿漂亮的項鏈、給小動物找家,、拼圖等好

玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時

候，就會端著 椅子說“老師,，那邊滿了,，我等一下去?！? 行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表

現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情,，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子

們心情舒暢的重要保證,。

三、教育教學(xué)方面：

隨著春的腳步漸漸地臨近,，自然界萬物開始復(fù)蘇,，自然角作為幼

兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識,、激發(fā)幼兒探索的一個有

趣的小天地,。于是，我們 又和孩子們一起展開了一系列探索、種植

活動,。在豆子發(fā)芽小實驗中,，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種

植，他們有的選擇了黑豆寶寶,，有的選擇了黃豆寶寶,、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,。這時,，每個孩子

小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了,，給豆寶寶放水 時,，有兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個說：“水 放少點就好了,！”,，另一個說：“不行！要放多一點豆寶寶才能喝到

呢,！還有幾個孩子急著跑來問老師：“老師,，要放多少水呀？”我們

并不急著把答案告訴孩子們,，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆

寶寶加水,，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大

家放的水都不同,，有的多,，有的少，“那到底誰家的豆寶寶長得好

呢,？”孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密,。

四、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教

師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動的配合教育的原 則,，對每個幼兒進行家訪,，沒想到小小的一

個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨,、課程安 排和教育特色,，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法，促進家園

同步取得理想的教育效 果。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討 教育好孩子的經(jīng)驗和方法,，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表及時向家長公布每 周的教育教學(xué)

內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面

聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流,。通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康 活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿,，在以后的保教工作中，我們會

隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長,和他們在一

起的每一天都是開心的,、新鮮的。

小一班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

小班的教育教學(xué)工作總結(jié)

文章來源：未知 文章作者：陽光下的愛 推薦給朋友 收藏本頁

時間過地好快呀,，隨著四季的不斷變化,，轉(zhuǎn)眼間,，我和孩子們又一起走過了一學(xué)期,。這一學(xué)期中,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點一滴的付出,，所得到的回報也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

一、班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,，我們班有33名幼兒,，因為是小班的幼兒,，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來,，孩子們的進步都很大,，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)期初的班務(wù)計劃,，我們開展了很多的活動，有“小班組自理能力比賽”,、“冬季運動會”等活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學(xué)活動中,，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵,；針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步,！

二、教育教學(xué)工作

1、在日常工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思，不斷總結(jié),，每月撰寫教育隨筆,，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認(rèn)真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格,。

三、保育工作

對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作

安全工作是工作中的重點之重,，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活,。

五,、家長工作

經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

六,、認(rèn)識不足,，努力進步。

回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著,！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足,，向更高的支點邁步,！

小一班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

2010年7月小一班班級教育工作總結(jié)

時光荏苒，腳步匆匆,，2010年7月份我們小一班下學(xué)期又在忙碌而充實的心境中,，劃上一個圓滿的句號，回首這半年的工作,，我班的老師感受頗多,，今年的小一班不但按照幼兒園的要求，完成了各項工作,，而且在教育教學(xué),、家園聯(lián)系等方面做出了自己的特色，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓家長安心,，總結(jié)如下：

一、圓滿完成教育教學(xué)工作

伴隨小一班孩子年齡的長大,，他們?nèi)找孢m應(yīng)了幼兒園的日常生活,，在此基礎(chǔ)之上，我們小一班老師工作的重點也慢慢由保育為主,，過度到保育,、教育齊頭并進的狀態(tài)之中。尤其注重了孩子良好常規(guī)的鞏固培養(yǎng),、體能鍛煉的加強,、擴充孩子知識這些方面。主題教育結(jié)合班級環(huán)境布置中的日常工作區(qū),、益智區(qū),、巧手區(qū)、小超市,、構(gòu)建區(qū)、娃娃家,、種植區(qū)、等適合小班年齡孩子活動的區(qū)域豐富孩子知識,、鍛煉孩子的動手,。利用散步、談話的自由活動時間,，教給孩子認(rèn)識各種植物,、發(fā)現(xiàn)各種輪子的妙用，了解陽光對于我們生活的作用,、學(xué)會夏季炎熱時的避暑方法,，帶孩子去超市實際參觀，學(xué)到了大量知識，得到了家長們的一致認(rèn)同,。

老師結(jié)合小班孩子的年齡特點,，制作了系列體育活動器材：拖拉瓶、沙包,、摸高跳,、趕小豬的游戲讓孩子們在享受快樂的同時鍛煉了身體。結(jié)合實際情況,，開展童話教育,，讓孩子在幼兒園度過了一個安全、有意義的童話六一節(jié),。

二,、強化生活常規(guī)教育

對于小班幼兒來說，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī),，是他們健康成長關(guān)鍵一步,，我們小一班的三位老師在這方面做了深入細(xì)致的工作。

每天早上孩子們來園,，都會把自己的衣物放到自己的衣柜里,，然后去鞋柜換下自己的鞋子并擺放整齊。進入教室后,，搬椅子做到自己的座位上,。如廁、洗手,、喝水孩子們在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了排隊等待,、不爭不搶，使用完自己的毛巾口杯之后洗凈放回原處,。并在飲水記錄中下自己的一朵小花,。吃飯的時候，孩子們自己分餐進食,，不掉飯粒,，干凈整潔。吃完之后還會把小碗,、小勺分類教給老師,，并洗凈小手、嘴巴,，離開座位,。

教育活動中，我們要求孩子們愛護玩教具,、輕輕拿取,，用完放回原處時,，知道擺放有序。不玩水,、不觸摸危險物品,，體育活動中不推不擠，保護好自己的安全,。

這學(xué)期我們班各個區(qū)角活動后的整理工作已經(jīng)可以全部有孩子自己來完成了,，娃娃家收拾得整整齊齊，圖書角的圖書看完后,，圖書按大小整齊擺放,，小超市的物品也是分類有序地拿放，也減少了老師繁瑣工作,，師生受益匪淺,。

小一班老師細(xì)致的工作，對孩子嚴(yán)格的要求,，換來了孩子們極其正規(guī)有序的生活規(guī)律,，培養(yǎng)了孩子們自理、獨立的生活能力,、深受家長的好評,。

三、

每年春季都是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，手足口病,、水痘,、流行感冒、口腔皰疹這些疾病時刻危及孩子的健康,，影響到我們班的入園率,。

為了保護孩子身體健康，我們小一班加大了防控力度,，每天按要求消毒孩子的桌椅,、玩具、物品,，時刻提醒孩子勤洗手,，多喝水,，每天兩次測查體溫,，給孩子們創(chuàng)造了衛(wèi)生、放心的生活環(huán)境,。

另外,，結(jié)合社會上不斷發(fā)生的校園傷害事件,，我們小一班的老師通過各種有效途徑，對孩子進行自我保護教育,，學(xué)到了在遇到危險時學(xué)會躲避,，向大人求救的保護方法。

四,、加強與家長的交流

由于特殊原因,，家長不能進班接送孩子，我們老師明顯感到和家長交流的減少,，而小班家長又迫切想知道自己孩子在園的情況,。如何解決這一現(xiàn)實矛盾，我們也費了不少力氣,。除了電話訪談,、班級博客上互相留言，老師還告訴家長自己的qq號碼,，利用休息時間隨時和家長溝通,，有時還會把孩子在園的生活用照相機錄下來，滿足家長的深入了解孩子的愿望,。

馬上就要升入中班,，我們小一班的孩子幾乎沒有流失，可見家長對我們工作的信任,、滿意,。在這一年的工作中，因為人員的變動,，使得小一班工作也有不足之處,，但班級成員團結(jié)友愛，親如姐妹,、互相幫助,，相信在我們的努力下，工作會有更多的閃光之處,，有更大進步,！