總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級生物實驗教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、本期主要活動記錄：

1、每周定期（周二上午）進行集體備課,，備課組成員有：蔡春祥,、鄧云、王璀璨

2,、積極準備并參加了株洲市生物教師素質(zhì)大賽,。并獲得了團體總分三等獎,。

3、與南方中學(xué)進行了第一學(xué)月的聯(lián)考,。并以絕對優(yōu)勢贏得了這次聯(lián)考,。

4、組內(nèi)進行了2輪聽評課活動,。

5,、組織優(yōu)秀學(xué)生準備并參加了今年的初中生物奧賽，并取得了可喜的成績,。

6,、制定了詳細的全期復(fù)習(xí)計劃和每一階段復(fù)習(xí)計劃。特別是后階段的第二輪復(fù)習(xí),，通過專題知識過關(guān),、檢測、模擬考試等途徑,；進一步加強學(xué)生對生物科知識的理解和內(nèi)化,。

7、與班主任和其他科任老師配合,，對后進生進行了多輪次的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,。

二、存在問題與對策：

1,、由于人手少,、及教學(xué)經(jīng)驗的差異等因素的影響，在集體備課一環(huán)節(jié)中,，有些工作任務(wù)沒有提前作好充分準備和統(tǒng)一意見,，使得實際復(fù)習(xí)過程中都是匆匆忙忙。從而影響復(fù)習(xí)效率,。

2,、對學(xué)生的生物奧賽的指導(dǎo)時間太少，學(xué)生沒有經(jīng)過系統(tǒng)化地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,，致使我們沒有學(xué)生獲取省一等獎,。獲省二等獎和省三等獎的獲獎人數(shù)也不多。

3,、復(fù)習(xí)模式還有待進一步優(yōu)化和改進,，要真正做到既減負又高效。我認為最重要的還是以下三點,。

①課堂激趣：讓學(xué)生真正感受生物學(xué)的魅力，樂于學(xué)習(xí),。

②加強自主學(xué)習(xí)和生生合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo),?；咀龅剑嚎茖W(xué)化、民主化,、高效化,。

③加強題型訓(xùn)練和考試方法的指導(dǎo)。

4,、組內(nèi)的專題復(fù)習(xí)設(shè)計太少,、太簡單；且復(fù)習(xí)的針對性不是十分明確,。以后的專題復(fù)習(xí)一定要嚴格把關(guān),，要反復(fù)修改直至備課組內(nèi)所有成員都滿意為止。

總之,，集體的智慧是無窮的,，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績,。我們要務(wù)實開拓進取,，不斷創(chuàng)新，使“集體備課”成為我們專業(yè)發(fā)展的絕好平臺,，為學(xué)生的成長提供更堅實的保障,。“路漫漫其修遠兮”,，教學(xué)之路任重而道遠,，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚長處,，注意改正以上不足,，把各項工作做得更好。

八年級生物實驗教學(xué)工作總結(jié)篇二

2011——2012第二學(xué)期

初一思品備研組工作總結(jié)

李香

在這一學(xué)期里,，我們初一政治備課組的兩位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為總思路，認真學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷轉(zhuǎn)變觀念，營造了積極向上的工作氛圍,，已順利完成了工作任務(wù),，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1、按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率,。努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

2、認真鉆研課程標準和教材,，努力做到精心備好每堂課,。由于所教班級多，教學(xué)任務(wù)較重,，我們充分利用每一次集體備課機會,，共同分析每單元、每課的教學(xué)重點,、難點,。通過互相間交流研討，最終確定每課具體內(nèi)容的授課方法,，從而準確把握課標和教材,。

3、堅持集體備課,。每周三的集體備課活動是雷打不動的,，并且做好了詳實的記錄。除此之外,，集體備課是隨時隨地的,，只要有問題，就大家一起商量,，統(tǒng)一意見,。根據(jù)學(xué)校的要求做到了統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)進度,、統(tǒng)一作業(yè)要求,。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，教師的總體水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都也有所提高,，達到了預(yù)期的目的,。

4、青藍工程持續(xù)進行,。徒弟基本做到了不聽完師傅的課不進課堂,，師傅做到了對徒弟教學(xué)方法耐心的指導(dǎo)，做到了多聽課、多總結(jié),，認真向他人學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗和方法,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，努力提高教學(xué)能力。

5,、努力打造高效課堂,。教學(xué)活動中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法和能力的培養(yǎng),；注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,；注重課堂練習(xí),，當堂內(nèi)容當堂消化，以提高課堂實效,。

6,、堅持做好課后反思工作。每講完一節(jié)課,，都要進行深刻的教學(xué)反思,，把本節(jié)課的成功之處、待改進之處,、教學(xué)效果,、學(xué)生的課堂反應(yīng)都記錄下來，為今后教學(xué)提供借鑒,。

7,、注重情感教育功能，在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時,，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵,，潛移默化地對學(xué)生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會感恩，逐漸形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

8、認真批改學(xué)生作業(yè),，好的進行表揚,，對作業(yè)差的學(xué)生認真輔導(dǎo)，反復(fù)批改，爭取使每一個學(xué)生都能端正作業(yè)態(tài)度,，按時按質(zhì)完成作業(yè),。經(jīng)過努力，學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量有明顯進步,，成績也有所提高,。

9、積極參加校教研組,、教研室組織的教科研活動,，積極參與課題的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，提高理論及教科研水平,。

10、做好學(xué)困生的幫扶工作,，與學(xué)生談心,，找到其成績差的原因，對癥下藥,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

11、有效利用校訊通和家長取得聯(lián)系,。每講完一課,，都把本課重點內(nèi)容發(fā)給家長，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并要求家長按時檢查背誦,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期,，通過備課組成員的通力合作,，我們圓滿完成教育教學(xué)計劃和任務(wù)，以后我們會一如既往努力工作,，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量,！

八年級生物實驗教學(xué)工作總結(jié)篇三

八年級生物備研組工作總結(jié)

圍場鎮(zhèn)中學(xué)郝春景

本備課組能按照學(xué)校的科組的要求進行備課組活動，并根據(jù)教材實際討論制訂出本學(xué)期的

教學(xué)

學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，通過師生的共同努力,，各項工作順利完成,。

1.,、制定教學(xué)教研計劃

①認真做好備課組計劃,教師制定教學(xué)進度確定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標,。②確定教研的課題 這學(xué)期主要探討教法與新課程標準的適應(yīng),，以及教法在課堂上的實施。

③加強集體備課集體備課是備課組活動的重要環(huán)節(jié),，通過集體備課,，也是教師收獲最大。集體備課選好專題備教材,、備學(xué)生,、備教法、備練習(xí),、備實驗教學(xué)等從整體提高教師的教學(xué)水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

2,、課堂教學(xué)的改革

上課除了實現(xiàn)高效課堂模式,，更重要的是改革授課內(nèi)容的方法，即教學(xué)法的變革與新課標的結(jié)合,，體現(xiàn)新課標,、新思路，運用啟發(fā)式,、探究式教學(xué),，把更多的空間留給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生求知欲,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，共同探究課堂新知,，大大提高課堂的學(xué)習(xí)氣氛,。

3.、抓好常規(guī)教學(xué),、優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）認真學(xué)習(xí)新課標,，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,，把握其深度和廣度,。（2）備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進教法,，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。（3）教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標,，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果,；堅持啟發(fā)式教學(xué),，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實效性,，減輕學(xué)習(xí)負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量（4）注重抓知識點過關(guān),，注重個別輔導(dǎo),，堅持功在平時的質(zhì)量觀，注重提高平均分和合格率,。