報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

機電一體化社會實踐報告500字篇一

機電11

專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機電設(shè)備的使用、維護,、維修,、管理與設(shè)計等工作的高技能、應(yīng)用型高級職業(yè)技術(shù)人才,。

一般高職學(xué)校對于此專業(yè)所開設(shè)的課程有：電工基礎(chǔ),，鉗工工藝與技能訓(xùn)練，車工工藝與技能訓(xùn)練,，數(shù)控加工基礎(chǔ),，可編程序控制器plc及其應(yīng)用，機械基礎(chǔ),，機械制圖,，模擬電子技術(shù)等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,，就業(yè)崗位群大,，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修,、安裝,、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計,、改造以及生產(chǎn)管理,、技術(shù)管理等工作。

現(xiàn)狀：

1.就業(yè)環(huán)境越來越好

廣西處于發(fā)展的又一個好時機，處于中間位置的廣西不必沿海好但是又比更西部的好些地方好些,。北部灣的開發(fā)與東盟的發(fā)展讓廣西成為一個良好的投資環(huán)境,，更加便利的交通條件，吸引國內(nèi)外的一些企業(yè)投資建廠,。越來越多的企業(yè)在這里建成后給我們機電一體化畢業(yè)生提供了好多的崗位,。使剛從大學(xué)出去的畢業(yè)生有了更多的選擇與機會，讓畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境越來越好,，2.大學(xué)生不平衡增多使就業(yè)壓力加劇

近年來國家的政策與各高?？吹綑C電專業(yè)畢業(yè)生市場需求大的形勢，紛紛擴大招生規(guī)模,，造成了機電畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加,，機電畢業(yè)生的素質(zhì)也達不到市場的要求，市場不能及時的滿足這部分畢業(yè)生的擇業(yè)要求,，客觀上增加了就業(yè)難度,。

從網(wǎng)上以及對個別企業(yè)的調(diào)查知道近年畢業(yè)生是逐年增多，企業(yè)從我們這里招了更多的人,，可見用人單位對我院畢業(yè)生質(zhì)量的總評是較好的,。主要原因就是我院機電畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的實踐技能，在人才市場上具有一定的競爭力,，有利于企業(yè)合理匹配和優(yōu)化工作崗位,，節(jié)約人力資源成本。我院機電專業(yè)課程設(shè)置充分以用人市場為準,，根據(jù)企業(yè)需求,，有針對及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，配備現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的師資力量,，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的專業(yè)對接,。學(xué)校平時注重培養(yǎng)學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，踏上工作崗位后能工作踏實,、作風(fēng)嚴謹,、業(yè)務(wù)熟練、吃苦耐勞,、心態(tài)積極,，其中許多畢業(yè)生通過基層鍛煉能在較快的時間內(nèi)走上管理崗位。

機電畢業(yè)生存在的問題與原因分析

問題：畢業(yè)生自我定位不準確,、缺少明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,、缺少良好的交際手段等等。

原因分析：就業(yè)環(huán)境的改善,、就業(yè)質(zhì)量的逐年提高,，使學(xué)生對就業(yè)前景抱有過于樂觀的心態(tài)，對就業(yè)期望值也就提高了?？偸窍Ｍ忠粋€工作

環(huán)境好,、工作任務(wù)經(jīng)松、待遇又好的工作,，對子缺乏正確的認識和定位,，難免出現(xiàn)期待與實際中的巨大差別。現(xiàn)在有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生抱有“有合適的工作就干,，不合適就走人”的想法,，導(dǎo)致就業(yè)后穩(wěn)定性差，經(jīng)常跳槽的現(xiàn)象是企業(yè)中常見的,。這說明了這部分的畢業(yè)生缺少自己的職業(yè)規(guī)劃,，對自己將來不是很明確，對未來很迷茫,。良好的社會關(guān)系是個人能在實惠很好的生存下去的重要資源,，現(xiàn)在大部分的家庭是獨生子女，與人溝通的能力是越來越差,。個個都認為自己才是老大，什么都要聽自己的才是這個世界的將來,。良好的人際關(guān)系是學(xué)生成長與社會化過程中重要組成部分,，也是保持良好心理狀態(tài)的必備條件。然而,，由于人際關(guān)系,、社會的復(fù)雜性與學(xué)生心理的單純性，使得大學(xué)生常常在人際交往中受挫,。相當(dāng)一部分大學(xué)生從校門到校門,，缺乏人際交往經(jīng)驗，缺乏在公眾場合表達自己,、與他人交往的能力和勇氣,，面對各種各樣的活動，既充滿了興趣又擔(dān)心失敗,，久而久之,，甚至回避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成,。有的大學(xué)生則因?qū)?、對人的認識問題，很難與人深交或缺乏知心朋友,，有的則因人格因素,，帶來交往中的矛盾與沖突。

除此之外，機電畢業(yè)生還有一些讓企業(yè)對我們專業(yè)有所誤會,，對我們這個學(xué)校的認識有所影響,。

對策

“尺有所短，寸有所長”,。每個人都有自己的優(yōu)點和長處,，也有自己的缺點和短處，所以每個大學(xué)生對自己都應(yīng)有客觀和正確的認識,，對自己的所學(xué)專業(yè),，工作能力，愛好特長,，優(yōu)勢劣勢有一個完整的把握,，這樣才能在就業(yè)中克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，找到自己較滿意的職業(yè),。志當(dāng)存高遠，腳要踏實地,。天高任鳥飛,，海闊憑魚躍。大學(xué)生就業(yè)要“志當(dāng)存高遠”,切忌“這山望著那山高”,，與此同時,，大學(xué)生還應(yīng)做到腳踏實地，仔細認真的做好每一份工作,，使自己的求職愿望與社會需求相適應(yīng),。適當(dāng)取舍。其實,，人要學(xué)會選擇,，學(xué)會放棄，有得必有失,。誠然,，這里的經(jīng)濟落后，但發(fā)展?jié)摿Υ?；這里顯得地域偏遠,，但依然有強勁的企業(yè)在這里扎根；這里有人煙稀少的工作一線,，但也有無微不至的人文關(guān)懷,。我們的擇業(yè)甚至創(chuàng)業(yè)，我們未來的人生規(guī)劃應(yīng)該從中得到些啟迪,。要積極調(diào)試自己的職業(yè)意向與職業(yè)抱負,。人生是大海,，得學(xué)會掌舵。要根據(jù)自己的興趣條件和愛好來確定航向,。有些大學(xué)生自認為天之嬌子,，找工作往往眼光過高，常常產(chǎn)生要么他看不中人家,，要么人家看不中的現(xiàn)象,，從而造成就業(yè)受挫，產(chǎn)生心理失衡,，因此,，大學(xué)生在就業(yè)過程中應(yīng)不斷調(diào)適自己原有的不切實際的就業(yè)取向，使自己的心理定位與擇業(yè)目標相適應(yīng),。當(dāng)代大學(xué)生要求樹立長遠的職業(yè)發(fā)展觀念,，放棄過去那種擇業(yè)就是“一次到位”，要求絕對安穩(wěn)的觀念,。擇業(yè)時要看長遠一些,，學(xué)會規(guī)劃自己的整個人生的職業(yè)生涯?？朔男睦?，增強自信心。堅強的自

信是偉人成功的源泉,，自信能使平平凡凡的人做出的驚人的事業(yè)來,，隨著就業(yè)制度改革的不斷深入，大學(xué)生要不斷增強自主擇業(yè)的意識,，要充滿信心，主動出擊,，要相信自己的才能,，滿懷信心地推銷自己，展示自我,。切忌自信過度,，眼高手低。我們當(dāng)中的好些人,，常常是眼光過高,，自信過度。仔細想想,，即使大學(xué)畢業(yè)了,，我們又真正學(xué)到了多少東西，能做什么,？無論哪里的大學(xué)生,，交大的,，清華的，只要到了塔里木油田公司,，一律要接受入場教育和一年的實習(xí)期,，才能真正走上工作崗位。用自治區(qū)勞模鄭賢的話說：“真正偉大的事業(yè)是從平凡的崗位開始的”,。當(dāng)代大學(xué)生遇到各種問題都要及時自我調(diào)適克服,。大學(xué)生不能僅僅適應(yīng)于“這里的黎明靜悄悄的”校園氛圍，更要適應(yīng)“大風(fēng)起兮云飛揚”的社會,，以積極的心態(tài),，頑強的斗志，穩(wěn)定的情緒,，熱觀的心情,，必勝的信念，創(chuàng)新的意識,，向自己理想的目標沖刺,。

機電一體化技術(shù)是一個很優(yōu)秀的專業(yè)，同時也是一個讓人很無語的專業(yè),。因為它學(xué)得多,，所以我們就業(yè)面是比別人廣。但是我們也要認識到自己學(xué)得多但是不一定比別人學(xué)得好學(xué)得精,。所以我們不應(yīng)該認為自己高人一籌,，應(yīng)該認識到大家都是在同一起跑線的競爭者。

通過了這次的調(diào)查,，我更加黨的了解了自己的專業(yè),，也更加的明確了自己今后的路。我們不是天生的幸運者,，但是我們可以通過自己的努力來把自己的價值提高,。

機電一體化社會實踐報告500字篇二

大學(xué)生機電一體化社會實踐報告

我們要如何根據(jù)實際的社會經(jīng)歷，制定出切實可行的社會實踐報告,，給大家整理出了有關(guān)社會實踐報告的文章,，希望大家喜歡。

作為一名新時代的大學(xué)生,，我很自豪和驕傲,。但是在新時代的情況下，社會競爭日趨激烈,，社會的發(fā)展越來越快,，只要你跟不上，就會被社會淘汰,。大學(xué)生就得走在時代的最前沿,，做人之不敢做,，走人之不敢走，讓我們的社會在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大,。

但是空有一身抱負是不行的,，還要有一身的本領(lǐng)才行。現(xiàn)在社會最缺的就是人才,，雖然不見得每個大學(xué)生都是人才,，但是經(jīng)過無數(shù)次考試才得以成為大學(xué)生的我們確實真的有我們自己的本事，只要運用得當(dāng),，就可以為社會做出巨大的貢獻,。

在學(xué)校期間我就經(jīng)常出去實習(xí)，增加自己的社會實踐能力,，為了在以后工作后不被淘汰,，就得這樣。找到了實習(xí)的地方,，我就開始實習(xí)了,。

這次我去的地方是工廠，生產(chǎn)第一線,，讓我了解什么才叫艱苦,。時光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝,，實習(xí)結(jié)束后給我的報告是：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④這次實習(xí),，讓我們明白做事要認真小心細致,，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

⑥在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

在金融危機的大背景下，社會的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了,，我們不能坐以待斃,，我們要努力的爭取經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)過來。現(xiàn)在開始實習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準備,，等到畢業(yè)后,，如果沒有工作經(jīng)驗的話，一般的企業(yè)是不會要你的,，這是一個巨大的考驗,，我們不能等閑視之。建設(shè)有中國特色中國特色的社會主義和諧小康社會需要你我的努力,，在這個關(guān)鍵時刻,，我們每個人都要繃緊弦,，不要關(guān)鍵時刻掉鏈子，我們的社會才會更加的美好,。在世界強者如林,、弱肉強食的情況下，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，屹立在世界不敗之林,。

機電一體化社會實踐報告500字篇三

大學(xué)生暑期社會實踐報告

在2011年的暑期，來自東北的我留在了火爐城市重慶,，開展了為期一個半月的社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了重慶大學(xué),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

大學(xué)的生活是美好的,，也是豐富多彩的，可是在大學(xué)里可不能迷失了自己,，大學(xué)時用來學(xué)東西的,，不是用來玩的，這個道理你必須要懂,。

所以我的大學(xué)生活雖然很多彩,，可是我并沒有忘記要學(xué)東西，我過的一直不錯,，生活很充實,，學(xué)習(xí)的知識也很多，這才是上大學(xué)的最高境界,。

為了充實暑期和感受一下外面的情況,，在這個暑期我來到重慶大學(xué)開始一段話務(wù)員的工作。

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會,，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動,。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。

實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。而作為學(xué)習(xí)機電一體化的我來完成今天話務(wù)員的工作,，雖然我的專業(yè)與實踐關(guān)聯(lián)較少，但是在實踐中我運用著自己專業(yè)中的理性思維,，學(xué)習(xí)中經(jīng)驗

總結(jié)

隨著社會的不斷進步,，作為大學(xué)生的我們更要嚴格要求自己,，做一個多樣全能型人才是為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力,，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強的工作的操作能力。于是,，這個暑假,，我到重慶大學(xué)參加了社會實踐。

7月6日我正式以一名暑假工的身份開始話務(wù)員工作,。為期兩天的培訓(xùn)使我們初步認識了工作的性質(zhì),，社會與學(xué)校的不同。在一個多月的暑期中,，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識,。我了解了很多話務(wù)員的說話技巧和很多處事方法，在實踐中總結(jié)了很多經(jīng)驗,，團隊精神,，個人能力和態(tài)度決定了你的成功。

經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也虛心求教,，使得一個月的實習(xí)更加有意義，此次的實踐為我們深入社會,，體驗生活提供了難得的機會,，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,，利用此次難得的機會，我努力工作,，嚴格要求自己,，虛心請教，認真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的能力,，掌握社會的需求，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么,，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

雖然有些人對大學(xué)生打工持反對態(tài)度,，但我特別是有過這次經(jīng)歷之后，我還是比較贊同大學(xué)生在暑假期間打工的,。通過打工,，大學(xué)生們可以驗證自己所學(xué)的知識，豐富閱歷,，更容易認識到學(xué)習(xí)的重要性,，也從而對讀書的目的性更明確。拿到第一筆工資時,，我并沒有感到特別開心,，只覺得全身心的累。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦,，二要臉皮厚,。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說： ：“of course”,。