在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇一

首先非常感謝鞠老師給我這次與大家交流,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這里發(fā)言,，我感到很慚愧，因?yàn)閷?duì)于教育孩子,，在座的每位家長(zhǎng)都做得比我好,，今天我的發(fā)言不是介紹我的經(jīng)驗(yàn)，而是向大家學(xué)習(xí),，浪費(fèi)大家的時(shí)間感到很不安,，希望大家諒解。

一、《媽媽,，只有你欣賞我》這是一篇小短文,，不少家長(zhǎng)都看過(guò)，我想再和大家復(fù)習(xí)一下,。

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問(wèn)她,，老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有對(duì)他,，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”

那天晚上,，兒子破天荒吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排第40名,，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！?/p>

回去的路上，她流下了淚,。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌,，這次你的同桌排在21名,。”

說(shuō)這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束,，都沒(méi)聽(tīng)到,。她有些不習(xí)慣。臨別,，去問(wèn)老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”

她懷著驚喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩,，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說(shuō)了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí),，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校,。

兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),。邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是,，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上……

讀完這篇文章,，使我想起了一句俗語(yǔ)，“好孩子是夸出來(lái)的”,。在對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)方面,，在座的家長(zhǎng)可能做得都比我好,，尤其是孩子的母親做得會(huì)更好,。我經(jīng)常想,，我對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)太少了，以后真得要多表?yè)P(yáng)孩子,。

二,、《物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不靈了》。

“兒子,，這次考試考上雙百分,，媽媽就帶你去吃麥當(dāng)勞?！薄昂谩?！兒子高興 1的答應(yīng)了，結(jié)果沒(méi)讓媽媽失望,，上四年級(jí)的王志果然考了雙百,。

“兒子，這次升學(xué)考試,，如果你能考上重點(diǎn)初中,，就實(shí)現(xiàn)你最大的一個(gè)愿望”，上五年級(jí)時(shí),，媽媽對(duì)自己的兒子說(shuō),。

“好，如果我能考上重點(diǎn)初中,，你就給我買我最想要的超級(jí)機(jī)器人”

“一定給你買,，而且買最好的?！彪m然這個(gè)機(jī)器人得花好幾百塊錢,，但媽媽為了孩子的學(xué)習(xí)還是爽快的答應(yīng)了,。

結(jié)果,，小王志如愿以償?shù)氐玫搅藱C(jī)器人。

“王志,，這次如果你考上重點(diǎn)高中,，你有什么愿望，媽媽都答應(yīng)幫你實(shí)現(xiàn)”,？上初四時(shí),，媽媽還是用老辦法。

兒子低頭想了想,，說(shuō)：“我想買一個(gè)筆記本電腦,，你能給我買嗎？”

媽媽猶豫了一下,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)5000多元的價(jià)格對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō),，是一筆不小的開(kāi)支,，但為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，媽媽還是答應(yīng)了,。

結(jié)果,，王志考上了重點(diǎn)高中，但媽媽沒(méi)有高興幾天,，上高中后,，王志對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。當(dāng)問(wèn)及他的原因時(shí),，他說(shuō),，現(xiàn)在我的愿望已經(jīng)都實(shí)現(xiàn)了，我為什么還要學(xué)習(xí)呢,。

這個(gè)結(jié)果,，讓我們做家長(zhǎng)的感到心酸，上了高中都不知道學(xué)習(xí)的真正目的,，但反過(guò)來(lái)想,，是不是我們家長(zhǎng)好心害了學(xué)生，是我們?cè)诓粩嗟赜梦镔|(zhì)激勵(lì),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)就是為了得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，他們不懂得學(xué)習(xí)的真正目的是什么？這是不是引起我們家長(zhǎng)的重視,，不要過(guò)于夸大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的作用,，而要從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

三,、

這次教育很成功,，我心里很高興,，要知道以前都是對(duì)他批頭蓋臉的批評(píng)一通后，再逼著他反思,、制定提高計(jì)劃,。每次他都是那樣不情愿,，看得出來(lái)，每次雖然嘴上答應(yīng)了,，但心里都是那樣不情愿,。于是我想，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候是不要先找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，采取先表?yè)P(yáng)再批評(píng)的方法,，是不是更好一些呢？

四,、孩子健康成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)最大的心愿,，我們都希望自己的孩子身體好、學(xué)習(xí)好,、品德好,。我們家庭教育一定好學(xué)校教育相一致，只有家校合力,，才能收到好的效果,。

最后，感謝初二五班所有的老師,，感謝他們對(duì)孩子的付出,，特別感謝班主任鞠老師。祝各位家長(zhǎng)工作順利,、家庭幸福,。也祝愿我們的孩子身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

謝謝大家！

初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好。

我是楊婉瀟的媽媽,，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言,，孩子們能在青云店中學(xué)學(xué)習(xí)是她們的幸運(yùn)，望子成龍,，盼女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的愿望,，家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考上好的大學(xué),，有體面的職業(yè)，過(guò)著富有的生活,，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖,。老話講：三歲看大,、七歲看老,、十二歲定終生，可以這樣說(shuō)初一初二階段是孩子世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的徹底定型期。如果在這一階段,，孩子還沒(méi)有屬于自己的人生目標(biāo),，那他們今后的人生道路很可能將在迷茫、平庸中度過(guò),。我們家長(zhǎng)除了為孩子提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外,，我認(rèn)為必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

那么孩子樹(shù)立奮斗目標(biāo),，家長(zhǎng)要注意哪些呢,？ 首先，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,，有的孩子數(shù)學(xué)好,、有的孩子語(yǔ)文好、有的孩子體育好....家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)特性,，更要分析深挖孩子興趣愛(ài)好,、身體各方面實(shí)際情況，因材施教,，不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè),，“做人”都是最基本的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚,、有真才實(shí)學(xué),、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

其次,，協(xié)助孩子分解目標(biāo)配合老師,，為孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)造條件,。

我們無(wú)法一步登天,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也是這個(gè)道理,。教會(huì)孩子定制近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo)。我們家長(zhǎng)不要把目標(biāo)定得太高,，一定要考試前幾名,，必須比賽拿第一等等。我們爭(zhēng)取每次的成績(jī)比前一次好,，超越自己一步步來(lái),。有的家長(zhǎng)說(shuō)我也不知道如何給孩子創(chuàng)造條件，那就按學(xué)校的要求積極配合完成各項(xiàng)任務(wù),。有各種鍛煉的機(jī)會(huì)要鼓勵(lì)孩子多參加,，多磨練，不能這邊孩子一腔熱情要參加個(gè)有意義的活動(dòng),，家長(zhǎng)卻說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)不能去,。

再次，家長(zhǎng)要身教言傳,，以身作則,。

家長(zhǎng)拼盡全力給孩子更好的教育環(huán)境，卻忽略了自己是孩子最好的老師,，再好的學(xué)校,，上再多的培訓(xùn)班都比不過(guò)家長(zhǎng)的“身教言傳”。以前都說(shuō)是“言傳身教”,，那是孩子很小的時(shí)候,，現(xiàn)在孩子們長(zhǎng)大了處于灰色青春期，有自己的思維,，家長(zhǎng)做在前說(shuō)在后,，以身作則才是更為重要。比如約定幾點(diǎn)之前孩子完成作業(yè),，不能孩子寫作業(yè)您那追劇或者刷微信,，家長(zhǎng)可以看書(shū)、做家務(wù)活,、或者出門遛彎鍛煉,。

最后，家長(zhǎng)要不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn),。

樹(shù)立目標(biāo)其實(shí)不難,，難的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)楹⒆邮怯卸栊缘?，在某種程度上來(lái)說(shuō),，是屬于三分鐘熱度,，很容易失去耐心和信心。作為家長(zhǎng),，我們要給予他們信心,、勇氣與支持。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程是坎坷的,，如果孩子失敗了千萬(wàn)不能讓他們氣餒,，要幫他們分析失敗的原因，并且加以鼓勵(lì),。一萬(wàn)小時(shí)定律,，不知道家長(zhǎng)和同學(xué)們知不知道？一萬(wàn)小時(shí)定律是作家格拉德威爾在《異類》一書(shū)中指出的定律,。"人們眼中的天才之所以卓越非凡,，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力,。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件,。他將此稱為"一萬(wàn)小時(shí)定律"。也就是說(shuō)要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,，需要10000小時(shí),，按比例計(jì)算就是:如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天,，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年,。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。孩子們?nèi)绻院竽愕哪繕?biāo)遇到困難不想繼續(xù)的時(shí)候,，就想想自己在這件事上用了多少個(gè)小時(shí),。

以上是我和家長(zhǎng)分享的一些心得，在這,，我也代表家長(zhǎng)跟同學(xué)們表個(gè)態(tài)：如果你不想讓老師管不想讓大人管,，最好的方法就是自我管理，想要自由民主沒(méi)問(wèn)題,，但自由不等于放縱,，自我放縱也不屬于講民主的范疇。所以,，為了讓你們?cè)谇锾煊兴斋@,，學(xué)校老師和家長(zhǎng)就要在春天播種，夏天除草剪枝,，這個(gè)過(guò)程是痛哭的,，這些也是你們必須無(wú)條件執(zhí)行配合的?！昂蔑L(fēng)憑借力,，送我上青云”,，希望同學(xué)們要珍惜對(duì)你負(fù)責(zé)任的人，明確自己正確的人生目標(biāo),，讓所有的壓力助你一臂之力,，成長(zhǎng)為更有力量的人。

最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道聲：您們辛苦了,，祝愿老師們身體健康,、工作順利,，祝愿孩子們能樹(shù)立正確目標(biāo)，走向高遠(yuǎn),！

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇三

2016年嘉祥三中初一（16班）家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng),，大家好!我是張美璇的家長(zhǎng)張中仕,，首先，非常感謝校方,、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),。我們知道，16班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝,！

今天,，我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。我今天要和大家說(shuō)的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對(duì)孩子要理性定位

作為家長(zhǎng),，特別是媽媽們,，在朋友聚會(huì),、與親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得較多的話題之一恐怕就是孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,，家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺(jué)得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認(rèn)為,，首先要對(duì)孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才，覺(jué)得自己的孩子就該考

1 第一,；其次也不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂(lè),、興趣愛(ài)好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解,，對(duì)他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教，對(duì)癥下藥,，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào)。

我最想和在座的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說(shuō)，或從某個(gè)角度說(shuō),，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說(shuō),，既不是吹噓，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步與否是左右我們的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我們的心里像壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無(wú)以言表,。通過(guò)不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái),。

二是重視孩子的心理健康

2 重視孩子的健康,，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚,，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依賴性，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”，注意不好,，打架鬧事,、出走,、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時(shí)期內(nèi),，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和

3 孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法,。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流，讓她給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情，我便給她提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo),。

總之,，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂(lè)觀,、開(kāi)朗、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。其實(shí)，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)真是很難啊,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)必不可少的補(bǔ)充,。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,，變得心不在焉,。因此，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書(shū),，或者看看報(bào)紙,、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)

4習(xí)的意識(shí),。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，有時(shí)寫作業(yè)到很晚,。我觀察了她一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子可能是沒(méi)有掌握住有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率,、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等方面和她一起探討,，引導(dǎo)她找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我們要在沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難,，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起，交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予幫助理解,、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4,、要正確看待孩子的考試成績(jī)

現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎么辦,？拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母,？孩子的這些壓力,，不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。

5 其實(shí),，我們家長(zhǎng)越在乎孩子的分?jǐn)?shù),，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己

總結(jié)

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評(píng)她，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),，考不好她自己心里也不舒服，我們家長(zhǎng)就鼓勵(lì)她,，幫她找出原因,，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每6 一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。

試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有

五,、六十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x16班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好！謝謝大家,！

2016-11-26

初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇四

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好,！

我是××同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子××,，××年畢業(yè)于××小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了××中學(xué),，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張x英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k

12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家××每天早晨5：50起床,，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī),，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶,。讓他一邊刷牙、洗臉,、吃早飯,，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話,，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣

再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦，我們看一些專業(yè)書(shū)籍,?；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)

初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇五

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)，你們好,！

我是劉月月同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們大家在這里于老師們共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。

我的孩子劉月月,，半年多來(lái)，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，做事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，蟬房中學(xué)的老師工作負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生,，既學(xué)會(huì)了學(xué)生讀書(shū),，又教會(huì)學(xué)生做人。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k

12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家××每天早晨5：50起床,，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī),，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙,、洗臉,、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平,。另外,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話,，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣

再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書(shū)籍,。或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

下午好,！

很高興，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起,，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦,、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開(kāi)家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好、更有效的方法,，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí),。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：

一,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以,，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí),，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候,，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),，有不同意見(jiàn)，可以先討論,，再公開(kāi),；另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

二,、關(guān)心孩子的身心健康

我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

三,、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起,，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息時(shí)間，懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

四、經(jīng)常與孩子溝通,，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子

了解并理解孩子的想法,，即使孩子來(lái) 源 于 貴/州學(xué)習(xí)網(wǎng)