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初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家下午好!今天我看到大家溫馨的面孔,，我想說(shuō)的是：我們都是一家人!都是充滿正能量的一家人!一群人,，一件事，一輩子!

我是鄭遠(yuǎn)博的家長(zhǎng),，也是一個(gè)教育人,，我是做紅黃藍(lán)早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，代表家長(zhǎng)發(fā)言,。

說(shuō)實(shí)話，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后,，他像變了人似的,，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘,，在這里,，我非常感謝遇見的所有老師,。

我從四個(gè)角度做一下家園共育

一、我先給在座的孩子們說(shuō)：

1,、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生,，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長(zhǎng)10分鐘，這個(gè)習(xí)慣就很好,，一天延長(zhǎng)20分鐘,，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí),。我主張你們不要太熬夜,，有個(gè)好作息，有個(gè)好身體,。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘。上課全神貫注地聽,，跟著老師的思路走,，帶著問題聽課。

2,、學(xué)習(xí)不怕不會(huì),，就怕不認(rèn)真學(xué)。請(qǐng)孩子們記?。翰灰獑栕约盒胁恍?，只要問自己想不想，如果想,，你就要,，如果要，你就能,，如果能,，你就一定贏。永遠(yuǎn)記得自己想要的,，而不是所恐懼的,。相信自己，欣賞自己,，鼓勵(lì)自己,，肯定自己，才能成就自己,。

3,、快節(jié)奏的生活讓我們做家長(zhǎng)的不免煩躁，發(fā)牢騷,，請(qǐng)孩子們也多理解家長(zhǎng)的良苦用心,，在我們河南大人口的省份,，我們唯一的出路就是要考上好大學(xué)，你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市,，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù),，才能有個(gè)好未來(lái)。

二,、我要感謝方老師,，吳老師，路老師為我們班建一個(gè)有正能量的班級(jí)群,，之前的所有群里感動(dòng)我都不說(shuō)了,，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給我們孩子代課,，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任,，他們和我們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人,。謝謝你們舍小家為大家的精神,。謝謝!!特別就最近我看群信息，看到孩子們?cè)跀?shù)學(xué)課上講臺(tái)講課,，給孩子鍛煉的好機(jī)會(huì),。這個(gè)做法就很好，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了,，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說(shuō)話,。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕,，讓我覺得一瞬間的感動(dòng)!謝謝老師,，謝謝你們，孩子交給你們,，我放心,。

三、我想給在座的家長(zhǎng)說(shuō)

1,、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母,，多與孩子溝通，要和孩子做朋友,，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期,，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突,，學(xué)會(huì)鼓勵(lì),。

2、陪伴是送給孩子最好的禮物,。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有,。孩子是我們生活的一部分,，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空。

3,、挫折教育,，這次期中考試，鄭遠(yuǎn)博考的不太理想,，但我會(huì)給你他說(shuō)數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分,，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法多背多運(yùn)用可以再提多少分，語(yǔ)文多閱讀多做題可以提多少分,，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù),。委婉一點(diǎn)說(shuō)，不要太多嘮叨,。

4,、自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長(zhǎng),，而最了解孩子的也是家長(zhǎng),，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng),。家長(zhǎng)對(duì)待老師的態(tài)度是尊重和信任，所以,，請(qǐng)善待每一位老師,，特別是那些為您孩子好，對(duì)你孩子嚴(yán)厲的老師,。

我們紅黃藍(lán)早教課上講的,，孩子現(xiàn)在所有的問題，都可以從我們家庭中找到答案,。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀,。所以，我也反思一下自己,。

四,、我也想表達(dá)一下感慨

1、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲,。

2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長(zhǎng)大,，現(xiàn)在明白孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)

3,、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換,。

我希望我們家長(zhǎng)都能做一個(gè)開明的父母,。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)!

最后祝愿所有的老師們工作順利,，永遠(yuǎn)年輕。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的小家!

祝愿孩子們有個(gè)好身體,，好成績(jī)好未來(lái)!

本周日是母親節(jié),，老師在孩子眼里就是父母，請(qǐng)?jiān)试S鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花,，謝謝你們啦!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

時(shí)值夏初時(shí)分，萬(wàn)物在綠色蔥蔥的季節(jié)充滿勃勃生機(jī),；各位家長(zhǎng)的到來(lái),，給我們八（6）班也注入了新的活力。你們的各種對(duì)孩子們教育的方法及意見,、建議,，有可能就能改變孩子的一生，當(dāng)然也會(huì)讓我們從中受益匪淺,，茅塞頓開,。所以對(duì)于各位家長(zhǎng)積極地參與這次活動(dòng)，我本人和這個(gè)班級(jí)所有其他的課任老師,，對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝,！

（在此特別提出感謝陳印，劉鑄,，李思思,，董雨蒙四位同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持，他們?yōu)楸敬渭议L(zhǎng)會(huì)提供了統(tǒng)一綠茶,，掌聲送給他們,。）

首先我來(lái)明確一下，這次家長(zhǎng)會(huì)不是向家長(zhǎng)來(lái)告學(xué)生的狀,，也不是批評(píng)和指責(zé)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好,、不遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的學(xué)生，更不是向?qū)W生家長(zhǎng)抱怨和發(fā)牢騷,。而是一種互相學(xué)習(xí),，補(bǔ)長(zhǎng)取短，相互探求,、相互交流的會(huì)議,。讓各位家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校共同搭建一個(gè)教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,、規(guī)范學(xué)生不良習(xí)慣的平臺(tái),，是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正目的所在?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們蕭縣中學(xué)教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我謹(jǐn)代表學(xué)校更代表八（6）班全班同學(xué)就孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái),、特別是這學(xué)期在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛而務(wù)實(shí)地交流。各位家長(zhǎng),，是你們送來(lái)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此，我真誠(chéng)地一聲：“謝謝,，你們辛苦了,！”

下面我就家長(zhǎng)關(guān)心的一些問題來(lái)介紹八（6）班的一些情況。

本班現(xiàn)有學(xué)生73人,，初一新生入班時(shí)63人,，后來(lái)陸續(xù)從別的班級(jí)或別的學(xué)校轉(zhuǎn)入我班10人。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步.作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了接近兩年的的時(shí)光,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

我班在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多令人矚目的成績(jī),。

在初一時(shí)我班衛(wèi)生打掃連續(xù)10個(gè)月,，月月第一，在20xx以“室”為單位的男,，女生“文明,、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為一等獎(jiǎng),，每次考試,，月考，期中,，期末,，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一，年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多,，20xx年4月本班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在蕭縣中學(xué)122個(gè)班級(jí)中脫穎而出,，被宿州市共青團(tuán),，宿州市教育局評(píng)為宿州市優(yōu)秀班集體。

進(jìn)入初二,，我班教室衛(wèi)生,，宿舍衛(wèi)生，清潔區(qū)衛(wèi)生連續(xù)7個(gè)月,，月月第一,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。另外,，在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期以“室”為單位的男,，女生“文明、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中,，我班的男生225室獲得一等獎(jiǎng),，每次考試，月考,，期中,，期末，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一或名列前茅,，年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多,。在這里我要隆重宣布，在剛剛過去的4月份,，八（6）班被蕭縣共青團(tuán)委員會(huì),，蕭縣教育局評(píng)為蕭縣優(yōu)秀班集體。

我班也涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，如：——

也有后起之秀,，如：李國(guó)弘，劉煜,，劉鑄等,。

當(dāng)然也有許許多多的熱愛班集體，樂于為班級(jí)奉獻(xiàn)的同學(xué),，如——

我經(jīng)常上班會(huì)課,，班會(huì)主題主要是關(guān)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平時(shí)定期召開主題班會(huì),。給學(xué)生講蕭縣中學(xué)的校訓(xùn)：守時(shí),，守信，成人,，成事,。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣包括不遲到，不早退，課堂認(rèn)真聽講,，作業(yè)按時(shí)按量完成,。待人接物熱情，要有感恩的心,，感恩父母,，老師，朋友,，同學(xué),，感恩曾經(jīng)幫自己的人，正在幫自己的人,，和即將幫自己的人,。在校要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師省心,，讓自己開心的同學(xué),。熱愛班集體，班級(jí)是我家,，我愛我家,。每天值日衛(wèi)生是各個(gè)班主任很頭疼的事，這關(guān)系到班級(jí)評(píng)比,。我班的寢室,，教室，室外清潔區(qū)分?jǐn)?shù)周周第一,，月月第一是如何做的呢,？首先讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾，隨時(shí)撿垃圾,，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,。就是在教室外見到垃圾貨可以回收利用的全部帶回教室，如20xx年4月學(xué)校組織學(xué)生集體去西山做大氣壓的測(cè)量及遠(yuǎn)足活動(dòng),，我們組隊(duì)步行前往,，回到學(xué)校時(shí)同學(xué)們帶回兩大包垃圾，篩選出一口袋飲料瓶,。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)給班級(jí)帶來(lái)一筆小小的財(cái)富。

我深深地知道,，作為一名班主任要想帶好班級(jí),，要有吃苦耐勞，自我犧牲的精神,，做到忠于職守,，以身作則，做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,，在潛移默化中影響學(xué)生，真正做到即教書又育人,。作為班主任我始終懷有一顆從我做起的誠(chéng)心,，一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，一顆干好班主任工作的信心,。每天總是早早來(lái)到學(xué)校,，到教室了解班里的情況，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活或?qū)W習(xí)上的一些問題,，大掃除，我喜歡和學(xué)生一起動(dòng)手,；如初一下學(xué)期,，班級(jí)之間調(diào)動(dòng)了清潔區(qū)，我班非常幸運(yùn)的得到一塊“風(fēng)水寶地”——初中部廁所東側(cè),，各班都不愿要的地方,。由于種種原因，上學(xué)期的值日班幾乎沒有打掃過,。廁所下水道堵塞污水遍地,，糞便，垃圾,，食品袋,，建筑垃圾，野草等散發(fā)出令人作嘔的氣味,。

我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)開始打掃,，我特意借來(lái)火鉗，鐵鍬干起來(lái),，把黏在地上的的衛(wèi)生用品也一一刮起來(lái),，下水道蓋板也從別處抬回蓋上，張耀華同學(xué)抬蓋板時(shí)還砸到了腳,，勸他休息一下他也不愿離開,，我親自拿著火鉗把下水道里的臟東西挑出來(lái)放在垃圾筐里，幾次強(qiáng)忍嘔吐,，同學(xué)們都吃驚的看著我,。整整八大筐垃圾被送到了他應(yīng)該去的地方，環(huán)境好了,，引得許多高三學(xué)生在這讀書,，為此,，負(fù)責(zé)初中部教學(xué)樓的許承莊師傅專門到辦公室去問是誰(shuí)打掃的，說(shuō)曾經(jīng)臟亂差的地方靚起來(lái)了,。在生活上我更是無(wú)微不至的關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，健康,。學(xué)生生病,，受傷，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到,，精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī),。全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到,，班干部民主管理認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)上趕幫超,，學(xué)習(xí)成績(jī)突出,，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，出色完成,。

從孩子這方面來(lái)講,，進(jìn)入初二以后，隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng),、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,，還沒有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,，但個(gè)別學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了“松一松，降一降,；抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。針對(duì)這些情況,，我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo),，說(shuō)服教育 ，以德服人,，針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析，耐心講解，教育學(xué)生如何做人,。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，不放棄任何的教育機(jī)會(huì),。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果,。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,，作為班主任，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果,。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng),、老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。這就需要我們進(jìn)一步交流,。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每天在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

借這個(gè)場(chǎng)合,，我還想給各位家長(zhǎng)提出一些建議,。

要正確看待考試成績(jī)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,。成人遠(yuǎn)比成才重要許多,，，特別是孩子進(jìn)入初中以后,，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長(zhǎng)心里非常高興,，當(dāng)別人問起孩子的成績(jī)時(shí),，家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長(zhǎng)往往情緒低落，煩躁不安,，感覺很沒面子,。 可以這樣說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),，是考試成績(jī),。

有的家長(zhǎng)說(shuō)：只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的。

有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種享受,。

還有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看見孩子看電視、玩電腦,，我就心煩,。

這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài)？再有一些做法,，比如：

“快考試了,，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考多少多少分,，考進(jìn)年級(jí)前50名,，考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果考不好,，哼,，你什么也甭想?！?/p>

“你看某某怎么學(xué)習(xí),，你怎么就那么笨，就那么不爭(zhēng)氣,?！?/p>

“把卷給我拿出來(lái)，咋就考這成績(jī)呀,！我看你是越來(lái)越?jīng)]出息了,！”

“你上次考的都比這次好，你是越來(lái)越退步了,！”

“從明天開始,，你不許玩電腦、不許看電視,，只能給我好好念書,，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了,，什么時(shí)候再玩兒?！?/p>

除此之外,，過激些的還有拳腳相加。

家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，應(yīng)該告訴孩子,，這次沒考好不重要,，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有別的一些原因,。坐下來(lái)，與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決，這樣就會(huì)取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的.同時(shí),，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。好習(xí)慣成就好未來(lái)，孩子只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。多關(guān)心,，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況多嚴(yán)格，少溺愛,。少上網(wǎng),。電視少看,。不玩手機(jī),。

有句話是這樣說(shuō)的：好孩子都是夸出來(lái)的,。數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一功,。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言,。沒有人喜歡被別人說(shuō)的一無(wú)是處，孩子也不例外,，父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子,。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn),?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上的,，生活上的，為人處事上的等等,。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),，真正建立起自尊與自信,，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。

在孩子們成長(zhǎng)的過程中,，家長(zhǎng)所起的作用無(wú)疑是巨大的,。家長(zhǎng)就是一面鏡子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地都在影響著孩子。特別是孩子進(jìn)入初中階段,，父母的教育方法和手段至關(guān)重要,。怎樣做才能使你的孩子健康地成長(zhǎng)，成為一名合格的,、德,、智、體,、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生呢,？下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生張耀華的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我們掌聲歡迎,！

剛才我們分享了張耀華的家長(zhǎng)在教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn),，下面讓我們有請(qǐng)張邁的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我們掌聲歡迎,！

聽了這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言，我們每一位家長(zhǎng)來(lái)思考這樣一些問題：

1. 你能定期抽出些時(shí)間與你的孩子進(jìn)行交流嗎,？包括學(xué)習(xí),、生活、思想上出現(xiàn)的問題和困惑,。更關(guān)鍵的是：你的孩子愿意主動(dòng)地與你交流嗎,？

2. 在孩子成績(jī)不理想或下滑時(shí)，甚至是犯錯(cuò)誤時(shí),，你是怎樣教育孩子的,？是如何和孩子溝通的？

3. 你了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎,？能說(shuō)出多少,？

4. 當(dāng)孩子存在問題時(shí)，你是有耐心的說(shuō)理,、鼓勵(lì)多一些,，還是粗暴的批評(píng)、訓(xùn)斥多一些,？

5. 在假期里或平時(shí)的雙休日是否給孩子提醒過合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,？

6. 定期地給老師打電話詢問孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)了嗎？

7. 在家里是否給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓孩子力所能及地幫助做些家務(wù),，如打掃一下衛(wèi)生、洗洗自己的衣服,，甚至做頓簡(jiǎn)單的飯,？（培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立勞動(dòng)光榮的思想,。）

8. 在家里,，孩子是否有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,？父母在家里的不良習(xí)慣對(duì)孩子是否有影響？（這一點(diǎn)很重要）

感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的話題,，“母愛似海,，父愛如山，心中有愛,，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心,。每個(gè)人都從小到大感受著父母對(duì)我們的愛，

在平時(shí)的生活中也許我們每天都會(huì)說(shuō)媽媽我愛你,，但是我們可能不懂感恩的真正含義,，每天在我們的身邊都發(fā)生許多讓我們感動(dòng)的事情，有著無(wú)限的恩情需要我們?nèi)セ貓?bào),?！泵魈炀褪悄赣H節(jié)啦，借此機(jī)會(huì)向今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的母親說(shuō)聲母親節(jié)快樂,，也祝愿天下所有的母親幸福安康,，事事順心。

下面請(qǐng)張耀華同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí),，生活等方面的感受,。

（感恩的心）今天家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè)，就是希望家校能夠緊密配合,，誰(shuí)也別等,，誰(shuí)也別推。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),，再苦再累那也是分內(nèi)的事,；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“我們可以不是天才,，但我們可以成為天才的父母,。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。現(xiàn)在就做,，不遲,。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。關(guān)于孩子總有說(shuō)不完的話題,，希望今天我的發(fā)言能使各位家長(zhǎng)有所啟發(fā),，也希望各位家長(zhǎng)能留下寶貴的意見或建議。

留下你的意見

帶走我的祝愿

留下你的燦爛

帶走我的心愿,。

家長(zhǎng)朋友們：由于時(shí)間倉(cāng)促,，加上條件有限，學(xué)校有些方面對(duì)各位家長(zhǎng)照顧不周,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，力爭(zhēng)下次我們把工作做得更完善，更周到,。歡迎家長(zhǎng)們以后多多聯(lián)系,、多多交流。讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨和希望的學(xué)校里健康,、順利地成長(zhǎng),！

最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，孩子成人成才,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們,，家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

我是xxx初中七年七班的學(xué)生xx的家長(zhǎng),。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng),，是老師將愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來(lái)交流、來(lái)溝通,，來(lái)吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什麼呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說(shuō)話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

二、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫助孩子。

在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來(lái)是有出息的,，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過分的要求,，則變成了溺愛,，則有百害而無(wú)一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說(shuō)心里話,，說(shuō)真話，哪怕做錯(cuò)了,，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他,，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益。

三,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大是很難想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正,。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好,！

我的講話完了,，謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（10）班駱亞帥的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅的心情,，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝,！學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的無(wú)比感動(dòng),。我們的孩子健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。學(xué)校精心哺育我們的孩子，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該做些什么,？我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會(huì)：

我說(shuō)的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,，使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要,。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做作業(yè),，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余,、睡覺之前多讓孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正。

最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂,！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們,，在場(chǎng)的各位同學(xué)：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸,、媽,，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，為了我們,，你們付出了心血，卻不求回報(bào),。

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收 斂,，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效、和諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下,， 卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考,，取得好成績(jī),，就我的`切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

一,、 把握中考,，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于中考，集中精力,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，個(gè)人的資 源和能力是有限的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累,。

二,、把握中考，其次擁有健康的體魄,。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),， 身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人,。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力，為我們 的中考加油!

三,、把握中考,，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂。

目前,，我們正 處于一輪復(fù)習(xí)階段,，萬(wàn)丈高樓平地起，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理， 公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,，達(dá)通-項(xiàng)、會(huì)-片,、高-步的目的,。

復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,，知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過 程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí),，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課間 安排合理,，注意七門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效 率,。

最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙?，智者見智?如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流，做到將士氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后,，祝愿我們今年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中,，種瓜得瓜,，種豆得豆。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴?，自?謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是xx的家長(zhǎng),，非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題,。

孩子進(jìn)入初中以來(lái),，與同學(xué)之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)也更自覺了,。孩子的進(jìn)步，離不開老師的悉心培養(yǎng),。作為家長(zhǎng),，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

在座的各位都是優(yōu)秀的家長(zhǎng),，不敢在大家面前班門弄斧，在此,，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會(huì),。如有不妥的地方，請(qǐng)大家指正,。

工作之余,，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí)，孩子喜歡和我們聊天,，有什么開心的事,，或者不開心的事，孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說(shuō),。每一次,，我們都是耐心地傾聽，遇到好的方面,，我們都及時(shí)肯定,、表?yè)P(yáng)；不好的方面,，我們也和孩子一起分析,，給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺到,，父母是真心地站在她的角度,，幫助她，慢慢地,，孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友,，有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說(shuō)。只有這樣,，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長(zhǎng),。

孩子在不斷地長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大后的孩子，遲早是要離開我們的,。所以,，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子能做的事盡量讓孩子自己做,。在我們家里,，孩子自己的房間自己整理，自己的作業(yè)不要父母催促,，自己該穿什么衣服都是自己安排,。只有這樣，孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，這些事本來(lái)就是自己份內(nèi)的事,，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。

我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，上課聽講專心,，回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),，業(yè)余時(shí)間，喜歡閱讀課外書籍,。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí),，效果是大不相同的。通過平時(shí)與孩子的交談,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,，然后，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo),。有了目標(biāo),，孩子就有了前行的動(dòng)力，不用父母催促,，孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),。凡事只要用心,，孩子用心了,，好成績(jī)自然就有了。

參加班級(jí)組織活動(dòng),，能夠讓孩子在同學(xué)面前,，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的,，孩子越來(lái)越自信,，越來(lái)越積極，由此,，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過多次地參與班級(jí)活動(dòng),，與同學(xué)之間的互相交流,，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少,。

青春期的叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題,，家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái),，不要急躁，多傾聽孩子的訴說(shuō),，多站在孩子的角度,，理解孩子,。實(shí)在有違原則的事，也盡量等孩子情緒平靜下來(lái),，再和孩子一起溝通,，一起解決。用我們的良苦用心,，陪伴孩子順利度過青春期,。

xxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)積極向上的集體,，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下,，在我們家長(zhǎng)的積極配合下，會(huì)越來(lái)越出色,！

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),。今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比,，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說(shuō)的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

作為家長(zhǎng)，特別是媽媽們,，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,，家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為，一是要對(duì)孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一；二是不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),。有句話說(shuō)得好，“沒有教不

好的孩子,，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”,。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛好,、思維方式等方面也不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂,、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化,。通過對(duì)孩子的全面了解,，對(duì)他進(jìn)行理性定位，做到因人施教,，對(duì)癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。

日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說(shuō)過：“天才就是興趣。”這表明興趣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用,。我這里主要是講特殊興趣,，也就是我們常說(shuō)的素質(zhì)教育。

孩子的興趣是需要家長(zhǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn),、引導(dǎo)和培養(yǎng)的,。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個(gè)平臺(tái)。我們最常用的也是最簡(jiǎn)便的辦法是給孩子報(bào)各類興趣班,，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣,，先全面撒網(wǎng)，再重點(diǎn)培養(yǎng),。千萬(wàn)不要為了趕范文網(wǎng)時(shí)髦而無(wú)視孩子的興趣,，強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個(gè)人認(rèn)為,，興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身,，就拿我的孩子來(lái)說(shuō)，從幼兒園到現(xiàn)在,，我給他報(bào)的興趣班不下幾十種,。有的是有針對(duì)性的，如武術(shù),、跆拳道,，這主要是因?yàn)槲业膬鹤訌男【捅容^斯文，不愛運(yùn)動(dòng)，我想通過這些來(lái)提高他的身體素質(zhì),；有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西,，如象棋,、圍棋,、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫作,、畫畫,；有的是我認(rèn)為孩子有天份的，如：樂器,、唱歌。在學(xué)習(xí)的過程中,，我從不給孩子提什么要求,，我堅(jiān)信學(xué)和不學(xué)絕對(duì)不一樣，興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，只要有興趣就一定會(huì)有收獲,。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，兒子也有了很大的變化,，他更開朗,、更自信了。在征得兒子的意見后,，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個(gè)他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項(xiàng)目,。

通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長(zhǎng),，增強(qiáng)自信,，而且,，說(shuō)不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的董事長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們,、同學(xué)們：

上午好,！

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣,，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng),。

xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅,，交通便利,，空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,。

xx學(xué)校的管理很到位,，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷

，細(xì)致且滲透到方方面面,。無(wú)論學(xué)生在思想上,，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育,。

老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng),。清晨，天微微亮,，我便看到他們迎接學(xué)生的身影,；中午，是人最困乏的時(shí)候,，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁,；晚上，萬(wàn)家燈火,，他們又伏案?jìng)湔n,、批改作業(yè)……有如此愛崗愛學(xué)生、樂教樂奉獻(xiàn)的老師,，我們還擔(dān)心什么,？

如同世界萬(wàn)物，不能只看現(xiàn)在,，更重要的是要看將來(lái)一樣,，xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級(jí)學(xué)校之后,，又開始了向市一級(jí)學(xué)校邁進(jìn)的步伐,，我們完全有理由相信,，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途,、有出息的,！

今天,，我們相聚在xx,，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁,。教育是每個(gè)家庭的希望,，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能多關(guān)注教育,，多關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的夢(mèng)想,！

最后,，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！在辭舊迎新之際,，祝學(xué)校師生和各位家長(zhǎng)新年愉快,，合家歡樂！

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)，親愛的孩子們：

大家好!

我是高海鋮的媽媽,，首先我非常感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我今天來(lái)到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸,；孩子進(jìn)入初中后,，成熟多了，懂事多了,，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰；同時(shí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但我深深地懂得,，沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水,，就沒有孩子今天的進(jìn)步,，借此機(jī)會(huì)，我感謝班主任李老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛,。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn),、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題，讓孩子在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝,！

下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與大家交流分享,。

步入初中后課程緊了，內(nèi)容多了,，速度快了,。開始時(shí)，孩子無(wú)所適從,。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講,。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，帶著問題去聽課,，后來(lái)聽課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

說(shuō)到這里,，或許有的家長(zhǎng)會(huì)疑惑起來(lái)，上課聽不聽講是老師的事,，與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢,？回答是肯定的，而且有很大的關(guān)系,。大人工作都很忙,，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，譬如吃飯時(shí),，經(jīng)常問問他們,，今天學(xué)了什么？回答了幾個(gè)問題,？最有意義的是什么,？如果孩子回答不出來(lái)就說(shuō)明孩子聽講肯定有問題,。作業(yè)之余，讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,，對(duì)哪些問題感興趣,，數(shù)學(xué)什么地方難，什么地方容易,，等等,。久而久之就促使孩子養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量,，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間,，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺,，只要孩子坐在書桌前,，就感到高興，而不管他在做什么,？實(shí)際上由于孩子個(gè)性不一,，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容,，規(guī)定作業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,，不講效率的習(xí)慣,。除此之外，還應(yīng)與老師多交流,、溝通,，因?yàn)榧议L(zhǎng)所了解的只是某些方面。對(duì)學(xué)校的情況知之甚少,。四是,、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多,，每一門課都是基礎(chǔ)的,、全面發(fā)展是必不可少的。為此,，我們教育孩子不要偏科,，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程,，當(dāng)然,，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫。其他科目多看書多背,。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到

一要以身作則,，言傳身教,；，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為家長(zhǎng)要管住自己，不在家里打牌,、打麻將,；不上網(wǎng)打游戲，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧,。

二要賞識(shí)孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期,，叛逆心理較重,。多溝通，多交流,，尊重他們的選擇,。要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表?yè)P(yáng) 多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

三、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加,，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂,！

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常會(huì)用體罰來(lái)教育孩子,；而我們的老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子,，管理的難度之大應(yīng)該是可以想象的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該要理解,，支持,，我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，努力吧,，孩子們,，在今后的這一年多里，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī),！

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)浮淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師,，家長(zhǎng)批評(píng)指教,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位老師,，各位家長(zhǎng),，大家好。我是趙晨雙的媽媽,，三天前接到張老師的電話,，說(shuō)是晨雙這次期中考試進(jìn)步比較大，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上和大家分享一下經(jīng)驗(yàn),，我真是有點(diǎn)不好意思,，因?yàn)槲覀儼鄡?yōu)秀的家長(zhǎng)實(shí)在太多。但是作為家長(zhǎng),，我又覺得這應(yīng)該是件義不容辭的小事,。所以我就站在這里了，和大家聊聊關(guān)于孩子的事,。

大家都知道能考上東華公辦班的孩子,，在小學(xué)里基本上都是班中的佼佼者。但是當(dāng)孩子們來(lái)到這里的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)實(shí)力都不相上下,，稍為偷一下懶,，立馬就會(huì)有同學(xué)超越自己。在這種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,，別說(shuō)孩子了,，恐怕我們家長(zhǎng)也會(huì)有點(diǎn)小壓力。

我家晨雙在這個(gè)學(xué)期的第一次周測(cè)中數(shù)學(xué)只考了76分,，班上倒數(shù)第二名,。這對(duì)于一個(gè)在小學(xué)里，曾被所有的數(shù)學(xué)老師無(wú)數(shù)次表?yè)P(yáng)過的女孩子來(lái)說(shuō),，那無(wú)疑是當(dāng)頭一捧,。而我心里也很不是滋味，于是在微信里向數(shù)學(xué)歐陽(yáng)老師了解情況,，老師說(shuō)那次考的內(nèi)容不是新的課程,，而是上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，我問了一下孩子課堂學(xué)習(xí)情況,，老師說(shuō)還算認(rèn)真,。我估計(jì)是孩子沒有認(rèn)真審題導(dǎo)致的。

當(dāng)孩子回家告訴我數(shù)學(xué)考砸了的時(shí)候,，我只問了一句"那三道失分的題目你會(huì)做不,？"她說(shuō)："會(huì)，是因?yàn)槲姨中牧耍忸}的步驟寫錯(cuò)了",。我說(shuō)：”那就證明你是有能力考100分的,，對(duì)不對(duì)。我希望你能做好錯(cuò)題集,，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,，不懂的題目搞明白就好，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次",。后來(lái)的幾次數(shù)學(xué)周測(cè)中孩子的都還算比較穩(wěn)定,，還有那么三二次測(cè)試考了滿分，她自己也因此對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了信心,。

我想我們作為家長(zhǎng)認(rèn)可孩子以及讓孩子認(rèn)可自己,，也是我們作為家長(zhǎng)的職責(zé)所在吧。

為人父母除了希望孩子學(xué)有所成,，更希望孩子健康成長(zhǎng),，但是在孩子的成長(zhǎng)路上難免會(huì)有磕磕碰碰。上個(gè)學(xué)期才開學(xué)一個(gè)多月張教師就打電話給我,，說(shuō)是孩子的情緒很低落,，她找孩子聊天的時(shí)候得知孩子竟然曾經(jīng)認(rèn)為自己不是親生的，我大吃一驚,，一下子慌了,，真的有點(diǎn)不知所措了，心里也很不是滋味,，張老師在電話那頭趕緊說(shuō),，"不要緊的，晨雙媽媽,，我們一起來(lái)幫助孩子"。

后來(lái)張老師不間斷的利用休息時(shí)間打了好幾個(gè)電話給我,，指導(dǎo)我如何和孩子溝通,，其實(shí)那段時(shí)間她自己身體也不太好，每次講電話她的聲音都是沙啞的,。

有一次我先生在旁邊聽到我和她聊了近一個(gè)多小時(shí)的電話,，感嘆了一句：當(dāng)老師真不容易，休息的時(shí)間心里還得想著孩子,。作為班主任她不僅得面對(duì)六十個(gè)孩子,，還要面對(duì)一百多位家長(zhǎng)，可能有時(shí)候?yàn)榱嘶貜?fù)家長(zhǎng)的問題一聊就是一兩個(gè)小時(shí),，甚至是她們半天的休息時(shí)間,，這其中的不容易怕不是三言二語(yǔ)能說(shuō)得明白的，所以我很欽佩她們。 我想這也是她年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任的原因之一吧,，也正是她的這份愛心和耐心不僅解開了孩子的心結(jié),，還讓孩子懂得了愛的意義。

上一周的母親節(jié)的時(shí)候孩子不僅給我送了一支花,，也給外婆送了一支花,，在自己制作的卡片上寫了一句話"只原下輩子依舊是你的女兒".當(dāng)我看到這句話的時(shí)候我很欣慰。

今年參加小升初的家長(zhǎng)問我,，"東華怎么樣,？"我說(shuō)：不能用一個(gè)好或是不好來(lái)告訴你，我最喜歡東華的是孩子成長(zhǎng)中的"感恩"教育,。當(dāng)然最讓我覺得選擇東華是對(duì)的,，還因?yàn)闁|華有一批像歐陽(yáng)教師和朱老師一楊美麗與智慧并存的年輕有為的老師，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)亦師亦友,。以及像張老師這樣"亦師亦母"一般的班主作,，在學(xué)習(xí)上她是名師，在生活中她更像母親,。每次考試前后她都會(huì)到宿舍找孩子們聊聊天,，或是自掏腰包買上孩子們喜歡吃的甜點(diǎn)在宿舍里和孩子分享，那一塊甜點(diǎn)滋潤(rùn)的豈止是孩子的心田,，想必也讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的無(wú)數(shù)次感動(dòng)了吧,。

正是有感于為人師的不易以及他們的這種大愛精神，讓我有當(dāng)家委會(huì)的沖動(dòng),。我有三個(gè)孩子,，從幼兒園開始我就是三個(gè)孩子班上的家委之一， 因?yàn)槊看慰吹胶⒆拥睦蠋熑绱吮M心盡責(zé),，我就會(huì)想盡自己的能力做一些力所能及的事,，那怕只能為他們分擔(dān)那么一點(diǎn)小雜事，好讓她們騰出更多的時(shí)間專注于教學(xué),，心里也會(huì)覺得坦然一些,。

其實(shí)在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上我自己也在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中，大女兒讓我體會(huì)了做母親的欣悅,，小女兒讓我明白每個(gè)孩子都有她的特長(zhǎng),，小兒子讓我懂得了養(yǎng)育男孩和女孩是兩種不同的經(jīng)歷……

只要我們?cè)敢夂秃⒆语L(fēng)雨同舟,，配合學(xué)校和老師，做到家校合作雙贏。我們的孩子一定會(huì)在風(fēng)雨中不斷的成長(zhǎng),！

那就讓我們一起努力促進(jìn)我們101班的孩子們共同進(jìn)步,，快樂成長(zhǎng),。

謝謝大家的聆聽,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言詞 家長(zhǎng)會(huì)初中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：下午好,！

對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎！對(duì)大家對(duì)學(xué)校的一貫支持表示感謝,！我們深知,，三十八的今天更離不開各位家長(zhǎng)的支持。孩子是家長(zhǎng)的希望,，家庭教育意義重大,，為人父母，責(zé)無(wú)旁貸,，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,，不但養(yǎng)，還要教,，更要育,。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的長(zhǎng)輩給過他終身受益的教誨,。下面我向大家匯報(bào),。

1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人,，但一個(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,，不可能完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的特殊需求，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師,。愛老師就是愛自己,，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

2,、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個(gè)集體,，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,，只有更好地借助別人的力量,，才能獲得更大的成功。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,，在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯(cuò)誤的同學(xué)）,。同學(xué)碰到的難點(diǎn)，往往也是自己容易疏忽的地方,，為同學(xué)講解清楚了,，自己也可以加深印象。至于對(duì)那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),，要想講解得讓他完全明白,，自己里需要花一些心思的,，怎么把知識(shí)點(diǎn)連成系統(tǒng)，怎么把解題技巧講得深入淺出,。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好,！最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn)，會(huì)在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng),。

3,、培養(yǎng)有計(jì)劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，取決于做每件事情是否有條理,。因此，你要盡最大的努力,，讓自己盡可能地有條理,。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識(shí)高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計(jì)劃,。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化,，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，也是非常必要的,。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科,，就應(yīng)該花更大的力氣來(lái)彌補(bǔ)自己的不足；當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o(wú)法保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，也應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,，盡快把落下的科目補(bǔ)上。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石,，更是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。沒有興趣,，就不可能有好的成績(jī),，學(xué)生就會(huì)成為苦役犯，終日飽受折磨,。如果愛孩子,，作為家長(zhǎng)，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。有了興趣以后,，就會(huì)愿意學(xué)習(xí)，就會(huì)事半功倍,；反之,，則只能事倍功半。

5,、不斷尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力：家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，給孩子成就感,，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢(shì)，要為孩子而驕傲,，要讓孩子總結(jié),，為成就付出了多少努力，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：所有付出都會(huì)有回報(bào),。

6,、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折，但只要有決心,、不放棄,、繼續(xù)努力，總能克服困難,，取得進(jìn)步,。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì)，沒有這樣的恒心和毅力,，任何學(xué)習(xí)都不會(huì)取得真正的成就,。

7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程,，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程,。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn),。而這一切的前提,，就是清楚地認(rèn)識(shí)自己，

客觀地評(píng)價(jià)自己,。孩子如果認(rèn)為自己是一個(gè)天才,，他就可能最終成為一個(gè)天才。相反,，如果覺得自己很笨,，他真的會(huì)越來(lái)越笨。究其原因,，是心理暗示在起作用,，遇到難題就害怕，越怕越容易錯(cuò),，錯(cuò)了就覺得自己更笨,，這就會(huì)形成惡性循環(huán)。

在現(xiàn)實(shí)中,，有很多孩子不能正確評(píng)價(jià)自己,，不能正常發(fā)揮自己的天賦，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,，浪費(fèi)自己的天賦,。

每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績(jī)能達(dá)到全班第一、全年級(jí)第一,，但第一只有一個(gè),。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況,，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo),，并通過不斷的短期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn),，家長(zhǎng)要監(jiān)督過程，不過于看重結(jié)果,，有過程才可能有結(jié)果,，沒有過程決無(wú)結(jié)果。

8,、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識(shí),。如果不能科學(xué)用腦，認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,，效果將事倍功半,，并且越來(lái)越?jīng)]有信心。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,，督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí),、隨學(xué)隨記。

9,、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過,，在課堂上學(xué)習(xí)有效率，課后就能節(jié)省大量的時(shí)間,。上課時(shí),，老師總是按照自己的節(jié)奏來(lái)講解，學(xué)生如果跟不上,，就會(huì)使聽課的效率大打折扣,，甚至白白浪費(fèi)上課的時(shí)間。這個(gè)道理誰(shuí)都明白,，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,，甚至可以說(shuō)每個(gè)孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷，區(qū)別只在于走神時(shí)間的長(zhǎng)短和次數(shù)的多少,。

在課堂學(xué)習(xí)上,，提問是積極思考的標(biāo)志，問題越多的學(xué)生知識(shí)掌握得越全面,，領(lǐng)會(huì)得越透徹,。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答,，但他的思路并沒有真正跟上,，即使聽到了同樣的內(nèi)容，印象也不如積極思考的同學(xué)深,，不僅對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差,，而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題,，其實(shí)是一種檢驗(yàn),，考察自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力、思維的縝密程度,，以及面對(duì)問題是否有足夠的勇氣和自信,。這些品質(zhì)對(duì)于考試都是至關(guān)重要的，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題,。

10,、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：凡事預(yù)則立，學(xué)習(xí)更是如此,。課前預(yù)習(xí),，不僅能對(duì)所學(xué)內(nèi)容有初步的概念，更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課,，還能事先形成完整的知識(shí)脈絡(luò),，在課堂上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固知識(shí)加深理解,。每天課后,，用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果要?jiǎng)龠^做兩個(gè)小時(shí)的習(xí)題,。寫作業(yè)是為了檢查自己對(duì)知識(shí)掌握的程度,，如果缺少了復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)知識(shí)的掌握必然會(huì)大打折扣,，作業(yè)中的錯(cuò)題會(huì)更多,，學(xué)生的自信心也會(huì)下降。作業(yè)是學(xué)生對(duì)頭腦中知識(shí)的檢測(cè),，任何錯(cuò)誤都意味著自己的漏洞和不足,。而及時(shí)檢查，能夠通過學(xué)生自己的努力,，最大限度減少錯(cuò)誤,，從而提高學(xué)習(xí)的信心。

11、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間,，應(yīng)直接找老師請(qǐng)教,，如果你對(duì)家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給老師打電話,。問問題時(shí)要注意有禮貌,。

12、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候,，不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,，誰(shuí)都不能例外,。

13、行動(dòng)迅速效率高：上課的時(shí)候,，從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí),，換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序,。我們?cè)谕瓿蓳Q書,、換作業(yè)本和其他行動(dòng)時(shí)，動(dòng)作應(yīng)該連貫,、不間斷,，要盡可能地快。完成所有動(dòng)作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成,。

14,、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候，要跟和班主任在一起時(shí)一樣,，遵守同樣的規(guī)章制度,。

15、課堂秩序嚴(yán)要求：必須遵守教室的紀(jì)律,，要有組織,、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn),，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可,，不得離開座位；不得說(shuō)話（除非老師叫了你,、你要回答問題或小組活動(dòng)需要溝通）,。

1、要讓自己情緒穩(wěn)定,。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)喪失自我主要指家長(zhǎng)放棄自我努力,，喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天,。做父母的如果喪失自我的努力,，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望，對(duì)孩子的影響是消極的,。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng),；家長(zhǎng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言。家長(zhǎng)作為一個(gè)成人在社會(huì)中立足奮斗,，對(duì)孩子的影響和作用,，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人,，而且是做人的榜樣,，行為的表率。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦,，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈,，勤勞的習(xí)慣等,，都源于家教，源于父母,。

2,、早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣,。通過鍛煉等活動(dòng)磨練孩子的意志,。

3、相信老師,。世界上最希望一個(gè)人有作為,，最真心愿讓一個(gè)人超過自己的，除了他的新生父母之外,，就是他（她）的老師了,。當(dāng)老師的，都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績(jī)提高，個(gè)個(gè)成才,。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況,，給孩子一個(gè)可靠可行的建議,，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4,、要給孩子足夠的自信,。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持,，多給孩子一些鼓勵(lì),，氣可鼓，不可泄,。其實(shí)，每個(gè)孩子都有不足之處,，某方面不行,，并不代表其他方面不行。家長(zhǎng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較,，就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭(zhēng)或迎頭趕上的勇氣,，長(zhǎng)此以往，孩子的自信心就會(huì)消失殆盡,。同時(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理,，并損傷孩子的自尊心,。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比,。

許多家長(zhǎng)容不得別人揭自己孩子的短,，卻經(jīng)常說(shuō)別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子,，認(rèn)為孩子還是自己的好,。如果老師批評(píng)了孩子的毛病，家長(zhǎng)便東找原因,，西找原因,，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對(duì)待他人對(duì)孩子的批評(píng),，不要護(hù)短,。對(duì)于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人，只要不是故意找茬,，應(yīng)持一種真誠(chéng)的態(tài)度,，虛心求教，弄清原委,，以便對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育,。常常聽見有家長(zhǎng)說(shuō)：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天,，是蛇鉆草,，我沒辦法，隨便怎樣都可以,?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢?duì)孩子的家庭教育，任其好歹,。放棄教育的后果是十分消極的,。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想,。

幫助孩子找到優(yōu)勢(shì),，找到擅長(zhǎng)的學(xué)科，找到長(zhǎng)處,，孩子才有立足之地,，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分,；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。

5,、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,，家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心,，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,，確保孩子正常學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧,，倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀,、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來(lái),。

7,、家長(zhǎng)應(yīng)積極與教師溝通

（1）、要耐心傾聽雙方的聲音,。家長(zhǎng)和教師之間問題中的90%,，可以通過給彼此機(jī)會(huì)描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會(huì)在描述事情經(jīng)過時(shí)避免談及自己的責(zé)任部分,，這會(huì)造成很大的誤解,，因?yàn)榧议L(zhǎng)很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會(huì)把孩子的話當(dāng)作事實(shí),。但是,，家長(zhǎng)們應(yīng)該記住，在你對(duì)教師表示不滿意前,，要給他們機(jī)會(huì)說(shuō)明他們對(duì)所發(fā)生事情的看法,。

（2）、要避免在家中表現(xiàn)出對(duì)教師的消極否定情緒,。有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的老師感到不滿，這不足為奇,，因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),、最能干、最受尊重的教師,，有時(shí)也會(huì)因某一原因令家長(zhǎng)不滿意,。這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該直接和教師溝通,，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長(zhǎng)在家中表現(xiàn)出對(duì)教師不尊重，孩子就會(huì)覺得他們也可以在課堂上對(duì)教師表現(xiàn)出不尊重,。

（3）,、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師聯(lián)系，出了問題要先和教師進(jìn)行溝通,，然后再去找校長(zhǎng),。就此問題我有很多話要說(shuō)。不和教師交流就直接去找校長(zhǎng)解決問題,，這種做法不但不尊重教師,，而且對(duì)教師也不公正,。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長(zhǎng)就完全可以和校長(zhǎng)或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,，要求解決問題,。

8、變苦學(xué)為樂學(xué)

自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,，變苦學(xué)為樂學(xué)，這需要父母的悉心指導(dǎo),。請(qǐng)家長(zhǎng)參考以下的做法：1,、鼓勵(lì)孩子制訂家庭作息時(shí)間表和讀書計(jì)劃，并能自我控制,。2,、檢查、監(jiān)督孩子主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng),，以激發(fā)孩子的成就感,。3、鼓勵(lì)孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,，遇到困難,，就協(xié)助孩子解決，但不能包辦代替,。4,、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法，留給孩子機(jī)會(huì)去嘗試,。5,、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助孩子主動(dòng)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，如走訪親友、查閱工具書等,。6,、學(xué)習(xí)要由易到難，循序漸進(jìn),，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。6、通過交談,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo),，激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。7,、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

9,、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志,。從實(shí)際情況來(lái)看,，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績(jī)是無(wú)法提高的,。

怎樣提高孩子的閱讀速度,，建議父母必須做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,，并非一定要整塊時(shí)間訓(xùn)練,，有時(shí)報(bào)刊雜志上的幾百字一段的驚險(xiǎn)情節(jié)，可讓孩子快速閱讀,，然后說(shuō)出大意,。事實(shí)證明，這種方法非常奏效,。2,、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵(lì)孩子多閱讀,。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣,。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀,，但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行,，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度,。3,、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,，但一般要求速度不高，旨在訓(xùn)練孩子的精讀,，而不是速讀,。所以，父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料,。

10,、與教師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利，您必須配合老師的工作,。建議家長(zhǎng)朋友牢記以下要點(diǎn)：1,、您要記得孩子的年級(jí)、班級(jí),，并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師,。2,、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3、留下家里或您工作單位的住址,、電話,，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用。4,、重視老師的家訪,，認(rèn)真聽取老師的意見，不要護(hù)短,，與老師一起解決孩子面臨的問題,。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí),，應(yīng)快速取得聯(lián)系。6,、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，一般情況下,，不要缺席,。7,、師生之間發(fā)生了沖突,，不要先聽孩子一面之詞,，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)。8,、切忌在孩子面前責(zé)備,、批評(píng)老師。9,、如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要直接對(duì)老師非難,，要用委婉的態(tài)度向老師建議,，或通過校長(zhǎng)、班主任,，請(qǐng)任課老師改進(jìn)