每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇一

各位家長(zhǎng)朋友,、同學(xué)們：

大家好!我非常感謝x給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處,，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō),，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo),。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái),，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下。意思是說(shuō),，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起,，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,，都取得了成功,。家長(zhǎng)們不妨試試。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無(wú)所適從,，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了小大人,，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn),，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題,。

要求孩子做到的,，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,，但這是一個(gè)重要的原則,。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯,，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū),、寫(xiě)作,。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí),、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去,，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題,。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何,，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度,，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡,，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,，在幾何,、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：哎,，做學(xué)生真累呀!剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著,，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多,，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了,，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛!我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說(shuō)：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子,。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔,。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白,，要得到的,，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表?yè)P(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè),。我看在眼里,，急在心里，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭(zhēng)上游,，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān),，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理,、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了,，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平,。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證,，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍,，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買回來(lái),。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志,，初二,，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文、比較閱讀,，專家評(píng)論等文章,，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi),。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二

尊敬的老師,，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。

平時(shí)我對(duì)管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的`事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué),。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好：

我是初一（xx班）xx的家長(zhǎng)，很高興能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。

我的孩子xx,，在校的這兩個(gè)多月來(lái)，變化確實(shí)不小,，借此機(jī)會(huì),，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師的言行舉止，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書(shū)又學(xué)會(huì)了做人,。

我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)孩子的培養(yǎng),，須做到以下五點(diǎn)：

一,、首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他自己一個(gè)小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)籍,，擴(kuò)大他的閱讀范圍,。

二、是作業(yè)的問(wèn)題,。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量,。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后，盡情放松自己,，看看電視,、玩玩電腦，做到會(huì)勞逸結(jié)合,。

三,、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,，維護(hù)他的自尊心,，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理,，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理,。

四,、多鼓勵(lì)孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，都要夸獎(jiǎng),，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個(gè)小禮品等,，做到言而有信,，來(lái)激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信心、恒心,，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己,，提高自己,。

五、對(duì)孩子要寬容,。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,，要對(duì)他多一點(diǎn)理解，教育他成功不驕傲,，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理,。

這是我的一點(diǎn)心得，僅供大家參考,、借鑒,。

最后我相信在xx學(xué)校，校風(fēng)好,、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會(huì)更好,。

謝謝大家

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇四

尊敬的老師，家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家下午好！今天我看到大家溫馨的面孔,，我想說(shuō)的是：咱們都是一家人,！都是充滿正能量的一家人！一群人,，一件事，一輩子,！

我是x的家長(zhǎng),，也是一個(gè)教育人，我是做x早教的,。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，代表家長(zhǎng)發(fā)言。

說(shuō)實(shí)話,，自從x進(jìn)入方老師班以后,，他像變了人似的，進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘,，在這里，我非常感謝遇見(jiàn)的所有老師,。

我從四個(gè)角度做一下家園共育

1,、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長(zhǎng)10分鐘,，這個(gè)習(xí)慣就很好,，一天延長(zhǎng)20分鐘，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期,，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí),。我主張你們不要太熬夜，有個(gè)好作息,，有個(gè)好身體,。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘。上課全神貫注地聽(tīng),，跟著老師的思路走,，帶著問(wèn)題聽(tīng)課,。

2,、學(xué)習(xí)不怕不會(huì)，就怕不認(rèn)真學(xué),。請(qǐng)孩子們記?。翰灰獑?wèn)自己行不行，只要問(wèn)自己想不想,，如果想,，你就要，如果要,，你就能,，如果能，你就一定贏,。永遠(yuǎn)記得自己想要的,，而不是所恐懼的。相信自己,，欣賞自己,，鼓勵(lì)自己，肯定自己，才能成就自己,。

3,、快節(jié)奏的生活讓我們做家長(zhǎng)的不免煩躁，發(fā)牢騷,，請(qǐng)孩子們也多理解家長(zhǎng)的良苦用心,，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué),，你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市,，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù)，才能有個(gè)好未來(lái),。

之前的所有群里感動(dòng)我都不說(shuō)了,，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課,，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任,，他們和咱們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人,。謝謝你們舍小家為大家的精神,。謝謝！,！特別就最近我看群信息,，看到孩子們?cè)跀?shù)學(xué)課上講臺(tái)講課，給孩子鍛煉的好機(jī)會(huì),。這個(gè)做法就很好,，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說(shuō)話,。群里的視頻我看了一遍又一遍,，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕，讓我覺(jué)得一瞬間的感動(dòng),！謝謝老師,，謝謝你們，孩子交給你們,，我放心,。

1、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母,，多與孩子溝通,，要和孩子做朋友，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期,，我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突,，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。

2,、陪伴是送給孩子最好的禮物,。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的一部分,，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空,。

3、挫折教育,，這次期中考試,，x考的不太理想，但我會(huì)給你他說(shuō)數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分,，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法多背多運(yùn)用可以再提多少分,，語(yǔ)文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù),。委婉一點(diǎn)說(shuō),，不要太多嘮叨。

4,、自己孩子的教育,，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長(zhǎng)，而最了解孩子的也是家長(zhǎng),，教育不是服務(wù),，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。家長(zhǎng)對(duì)待老師的態(tài)度是尊重和信任,，所以,，請(qǐng)善待每一位老師，特別是那些為您孩子好,，對(duì)你孩子嚴(yán)厲的老師,。

我們x早教課上講的,，孩子現(xiàn)在所有的問(wèn)題,，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀,。所以,，我也反思一下自己。

1,、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲。

2,、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長(zhǎng)大,，現(xiàn)在明白孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)

3,、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換,。

我希望咱們家長(zhǎng)都能做一個(gè)開(kāi)明的父母,。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)！

最后祝愿所有的老師們工作順利,，永遠(yuǎn)年輕,。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的小家！

祝愿孩子們有個(gè)好身體,，好成績(jī)好未來(lái),！

本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母,，請(qǐng)?jiān)试Sx為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花,，謝謝你們啦！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇五

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),、各位同學(xué):

你們好。我是xxx的媽媽,很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn),，遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師,，借此機(jī)會(huì),，我對(duì)李老師以及其他任課教師表示我最誠(chéng)摯的謝意。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考上好的大學(xué),，找到體面的工作,，過(guò)著富有的生活，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖,，我當(dāng)然也不例外,。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段,。我們家長(zhǎng)能做的是什么嗎,？除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺(jué)得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo),。

孩子上了初中以后,，功課門(mén)類多，難度也加深,，過(guò)幾個(gè)月,，有的人就“跟不上了”,，自信心也越來(lái)越弱，出現(xiàn)這種情況,，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒(méi)有奮斗目標(biāo),，他們沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,，他們糊里糊涂地“跟著感覺(jué)走”,，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌,，總是提不起精神,，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分,。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn),、中,、近結(jié)合，才不至于太空泛,。

幫助孩子樹(shù)立奮斗目標(biāo),，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)：

。

要分析孩子的智能,、品德,、興趣愛(ài)好、身體各方面情況,，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件,。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標(biāo),，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚,、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

每個(gè)孩子對(duì)自己的未來(lái),，都有自己的想法,，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來(lái),。即使有偏差，也不責(zé)備他,。跟孩子反復(fù)交談,、討論,，使孩子的想法逐步成熟、正確,。

這是非常重要的工作,。榜樣有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人,，文藝作品中的典型形象,，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到,、比較熟悉的,，如親朋好友中有作為、有成就的人,，本地方的英模人物,，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成,，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

樹(shù)立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過(guò)程，而且是由淺入深,、由空泛到具體,、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過(guò)程,。不可能一蹴而就,。如果家長(zhǎng)急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,，便信口批評(píng)“沒(méi)出息”,、“沒(méi)志氣”等等，這反而成了一種促退,，打擊了孩子的積極性,。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn),。

除了確立奮斗目標(biāo),，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉,。

1,、 關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸糜钟泻斡?？抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想,。

2,、 多與孩子溝通,。孩子大了，獨(dú)立了,，有了許多自己的想法,，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，便于我們的教育,。

3、 家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視,，少上網(wǎng)玩游戲,，多看點(diǎn)書(shū)，為孩子做榜樣,。有人說(shuō),，愛(ài)讀書(shū) 父母，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子,。

4,、 對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好,。雖然結(jié)果很重要,，但我更看重過(guò)程，只要在不斷地努力,，我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)高興,，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。

教育是一件漫長(zhǎng)而美麗的事情,，希望通過(guò)我們,、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地,。

我想對(duì)一（6）班的孩子們說(shuō)幾句話：理想是美好的,，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂(lè)的事,。吃的苦中苦,，方為人上人。成大事者,，必先苦其心志,，勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空,。加油吧,，孩子們,。

最后,，祝老師們工作順利！

家長(zhǎng)們身心愉快,！

更祝孩子們身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇六

各位可愛(ài)的小朋友,，各位老師各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是xxx媽媽：我也不太會(huì)說(shuō)什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧,。希望大家不要見(jiàn)笑!

作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，,。雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的.小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的,。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的,。我也常常打電話給沈老師問(wèn)佩瑩在學(xué)校的情況。不管多晚沈老師都會(huì)耐心的跟我討論這點(diǎn)我是非常肯定沈老師的,，秀秀老師最讓我肯定的是佩瑩在學(xué)校有一點(diǎn)小插曲都會(huì)告訴我的,，有幾次她在學(xué)笑哭了，秀秀老師就立馬打電話告訴我原因,，秀秀老師的做發(fā)真的讓我很放心,，大家都知道我女兒9，10月份生了一場(chǎng)病,，一個(gè)多月瘦的又黃又黑,，而且午覺(jué)是很難入睡，而先在大家看看白白嫩嫩的午覺(jué)也基本睡的好了我知道趙老師功不可沒(méi),，因?yàn)樵趧e的小朋友安然入睡的時(shí)候趙老師還要把我女兒拍一拍她才肯睡所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”,。

每一個(gè)父母都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我孩子有一個(gè)很好的將來(lái),，但是，對(duì)今天的她來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟她還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。我希望幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候,，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我個(gè)人認(rèn)為,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的天,，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受,。

女兒喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我----感謝!!!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。所以,，我今天要和大家說(shuō)的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

好的孩子,，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”,。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好,、思維方式等方面也不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂(lè),、興趣愛(ài)好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理,、生理上的變化,。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教,，對(duì)癥下藥，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào),。

日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是興趣?！边@表明興趣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用,。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說(shuō)的素質(zhì)教育,。

孩子的興趣是需要家長(zhǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn),、引導(dǎo)和培養(yǎng)的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個(gè)平臺(tái),。我們最常用的也是最簡(jiǎn)便的辦法是給孩子報(bào)各類興趣班,，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣，先全面撒網(wǎng),，再重點(diǎn)培養(yǎng),。千萬(wàn)不要為了趕本站時(shí)髦而無(wú)視孩子的興趣，強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西,。我個(gè)人認(rèn)為,，興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身，就拿我的孩子來(lái)說(shuō),，從幼兒園到現(xiàn)在,，我給他報(bào)的興趣班不下幾十種。有的是有針對(duì)性的,，如武術(shù),、跆拳道，這主要是因?yàn)槲业膬鹤訌男【捅容^斯文,，不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，我想通過(guò)這些來(lái)提高他的身體素質(zhì),；有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西，如象棋,、圍棋,、乒乓球。有的是比較大眾化的東西,，如奧數(shù),、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà),；有的是我認(rèn)為孩子有天份的,，如：樂(lè)器、唱歌,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我從不給孩子提什么要求，我堅(jiān)信學(xué)和不學(xué)絕對(duì)不一樣,，興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，只要有興趣就一定會(huì)有收獲,。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí),，兒子也有了很大的變化，他更開(kāi)朗,、更自信了,。在征得兒子的意見(jiàn)后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個(gè)他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項(xiàng)目,。

通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣,，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長(zhǎng)，增強(qiáng)自信,，而且,，說(shuō)不定還可以為孩子以后的成功之路多打開(kāi)一扇門(mén),。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇八

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是楊婉瀟的媽媽,，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，孩子們能在青云店中學(xué)學(xué)習(xí)是她們的幸運(yùn),，望子成龍,，盼女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的愿望，家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，考上好的大學(xué)，有體面的職業(yè),，過(guò)著富有的生活,，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖,。老話講：三歲看大、七歲看老,、十二歲定終生,，可以這樣說(shuō)初一初二階段是孩子世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的徹底定型期,。如果在這一階段，孩子還沒(méi)有屬于自己的人生目標(biāo),，那他們今后的人生道路很可能將在迷茫,、平庸中度過(guò)。我們家長(zhǎng)除了為孩子提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外,，我認(rèn)為必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo),。

那么孩子樹(shù)立奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)要注意哪些呢?首先,，從實(shí)際出發(fā),，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,，有的孩子數(shù)學(xué)好、有的孩子語(yǔ)文好,、有的.孩子體育好……家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)特性,，更要分析深挖孩子興趣愛(ài)好、身體各方面實(shí)際情況,，因材施教,，不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最基本的目標(biāo),，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚,、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

其次,，協(xié)助孩子分解目標(biāo)配合老師，為孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)造條件,。

我們無(wú)法一步登天,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也是這個(gè)道理。教會(huì)孩子定制近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo),。我們家長(zhǎng)不要把目標(biāo)定得太高,，一定要考試前幾名，必須比賽拿第一等等,。我們爭(zhēng)取每次的成績(jī)比前一次好,，超越自己一步步來(lái),。有的家長(zhǎng)說(shuō)我也不知道如何給孩子創(chuàng)造條件，那就按學(xué)校的要求積極配合完成各項(xiàng)任務(wù),。有各種鍛煉的機(jī)會(huì)要鼓勵(lì)孩子多參加,，多磨練，不能這邊孩子一腔熱情要參加個(gè)有意義的活動(dòng),，家長(zhǎng)卻說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)不能去,。

再次，家長(zhǎng)要身教言傳,，以身作則,。

家長(zhǎng)拼盡全力給孩子更好的教育環(huán)境，卻忽略了自己是孩子最好的老師,，再好的學(xué)校,，上再多的培訓(xùn)班都比不過(guò)家長(zhǎng)的“身教言傳”。以前都說(shuō)是“言傳身教”,，那是孩子很小的時(shí)候,，現(xiàn)在孩子們長(zhǎng)大了處于灰色青春期，有自己的思維,，家長(zhǎng)做在前說(shuō)在后,，以身作則才是更為重要。比如約定幾點(diǎn)之前孩子完成作業(yè),，不能孩子寫(xiě)作業(yè)您那追劇或者刷微信,，家長(zhǎng)可以看書(shū)、做家務(wù)活,、或者出門(mén)遛彎鍛煉。

最后,，家長(zhǎng)要不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn),。

樹(shù)立目標(biāo)其實(shí)不難，難的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。因?yàn)楹⒆邮怯卸栊缘?，在某種程度上來(lái)說(shuō)，是屬于三分鐘熱度,，很容易失去耐心和信心,。作為家長(zhǎng)，我們要給予他們信心,、勇氣與支持,。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程是坎坷的，如果孩子失敗了千萬(wàn)不能讓他們氣餒,，要幫他們分析失敗的原因,，并且加以鼓勵(lì),。一萬(wàn)小時(shí)定律，不知道家長(zhǎng)和同學(xué)們知不知道?一萬(wàn)小時(shí)定律是作家格拉德威爾在《異類》一書(shū)中指出的定律,。"人們眼中的天才之所以卓越非凡,，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力,。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件,。他將此稱為"一萬(wàn)小時(shí)定律"。也就是說(shuō)要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,，需要10000小時(shí),，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天,，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年,。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。孩子們?nèi)绻院竽愕哪繕?biāo)遇到困難不想繼續(xù)的時(shí)候,，就想想自己在這件事上用了多少個(gè)小時(shí),。

以上是我和家長(zhǎng)分享的一些心得，在這,，我也代表家長(zhǎng)跟同學(xué)們表個(gè)態(tài)：如果你不想讓老師管不想讓大人管,，最好的方法就是自我管理，想要自由民主沒(méi)問(wèn)題,，但自由不等于放縱,，自我放縱也不屬于講民主的范疇。所以,，為了讓你們?cè)谇锾煊兴斋@,，學(xué)校老師和家長(zhǎng)就要在春天播種，夏天除草剪枝,，這個(gè)過(guò)程是痛哭的,，這些也是你們必須無(wú)條件執(zhí)行配合的,?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”,，希望同學(xué)們要珍惜對(duì)你負(fù)責(zé)任的人,，明確自己正確的人生目標(biāo)，讓所有的壓力助你一臂之力,，成長(zhǎng)為更有力量的人,。

最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道聲：您們辛苦了,，祝愿老師們身體健康,、工作順利,，祝愿孩子們能樹(shù)立正確目標(biāo),，走向高遠(yuǎn)!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇九

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好！我是xx的家長(zhǎng),。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了,，每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過(guò)集體生活,，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活,，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲,！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長(zhǎng)，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。

在孩子的教育過(guò)程中,，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn),。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合,，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō),，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的,，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的,。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,！達(dá)到我們共同教育的目的,。

看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo),，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿!謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是xx的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧,。

xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長(zhǎng),，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的.第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談,，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十一

尊敬的老師，家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家下午好!今天我看到大家溫馨的面孔,，我想說(shuō)的是：咱們都是一家人!都是充滿正能量的一家人!一群人，一件事,，一輩子!

我是鄭遠(yuǎn)博的家長(zhǎng),，也是一個(gè)教育人，我是做紅黃藍(lán)早教的,。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，代表家長(zhǎng)發(fā)言。

說(shuō)實(shí)話,，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后,，他像變了人似的，進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘,，在這里，我非常感謝遇見(jiàn)的所有老師,。

我從四個(gè)角度做一下家園共育

一,、我先給在座的孩子們說(shuō)：

1、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生,，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長(zhǎng)10分鐘,，這個(gè)習(xí)慣就很好，一天延長(zhǎng)20分鐘,，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期,，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí)。我主張你們不要太熬夜,，有個(gè)好作息,，有個(gè)好身體。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘,。上課全神貫注地聽(tīng),，跟著老師的思路走，帶著問(wèn)題聽(tīng)課,。

2,、學(xué)習(xí)不怕不會(huì)，就怕不認(rèn)真學(xué),。請(qǐng)孩子們記?。翰灰獑?wèn)自己行不行，只要問(wèn)自己想不想,，如果想,，你就要，如果要，你就能,，如果能,，你就一定贏。永遠(yuǎn)記得自己想要的,，而不是所恐懼的,。相信自己，欣賞自己,，鼓勵(lì)自己,，肯定自己，才能成就自己,。

3,、快節(jié)奏的生活讓我們做家長(zhǎng)的不免煩躁，發(fā)牢騷,，請(qǐng)孩子們也多理解家長(zhǎng)的良苦用心,，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué),，你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市,，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù)，才能有個(gè)好未來(lái),。

二,、我要感謝方老師，吳老師,，路老師為咱們班建一個(gè)有正能量的班級(jí)群,，之前的所有群里感動(dòng)我都不說(shuō)了，但我很佩服方老師生完二寶,，滿月就給咱們孩子代課,，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任，他們和咱們一樣,，也是普普通通的上有老下有小的一家人,。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝!!特別就最近我看群信息,，看到孩子們?cè)跀?shù)學(xué)課上講臺(tái)講課,，給孩子鍛煉的好機(jī)會(huì)。這個(gè)做法就很好,，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了,，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說(shuō)話。群里的視頻我看了一遍又一遍,，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕,，讓我覺(jué)得一瞬間的感動(dòng)!謝謝老師,，謝謝你們，孩子交給你們,，我放心,。

三、我想給在座的家長(zhǎng)說(shuō)

1,、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母，多與孩子溝通,，要和孩子做朋友,，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突,，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。

2,、陪伴是送給孩子最好的禮物,。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的一部分,，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空,。

3、挫折教育,，這次期中考試,，鄭遠(yuǎn)博考的不太理想，但我會(huì)給你他說(shuō)數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分,，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法多背多運(yùn)用可以再提多少分,，語(yǔ)文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù),。委婉一點(diǎn)說(shuō),，不要太多嘮叨。

4,、自己孩子的教育,，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長(zhǎng)，而最了解孩子的也是家長(zhǎng),，教育不是服務(wù),，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。家長(zhǎng)對(duì)待老師的態(tài)度是尊重和信任,，所以,，請(qǐng)善待每一位老師，特別是那些為您孩子好,，對(duì)你孩子嚴(yán)厲的老師,。

我們紅黃藍(lán)早教課上講的,，孩子現(xiàn)在所有的問(wèn)題，都可以從咱們家庭中找到答案,。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀,。所以，我也反思一下自己,。

四,、我也想表達(dá)一下感慨

1、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲,。

2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長(zhǎng)大,，現(xiàn)在明白孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)

3,、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換,。

我希望咱們家長(zhǎng)都能做一個(gè)開(kāi)明的父母,。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)!

最后祝愿所有的老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕,。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的'小家!

祝愿孩子們有個(gè)好身體,，好成績(jī)好未來(lái)!

本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母,，請(qǐng)?jiān)试S鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花,，謝謝你們啦!