在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學校防溺水安全廣播稿篇一

大家好,！

水，是我們人類的生命之源,，是人們生活必不可少的,?？赏瑢W們你們知道嗎，水也有的時候吞沒了一些人的生命,。

暑假即將來臨,，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊,，河里游泳,，才導致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高,，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候,，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久,，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面的同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命,。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡,。

游泳雖然好玩,，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害,，如果一個不小心就會出事的,，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”,。所以為了安全起見,，同學們想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳。

同學們,！夏天是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里,、河里,、湖中游泳、嬉戲,？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的`事?。?/p>

讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛生命，預防溺水,！”

學校防溺水安全廣播稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！

我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

不要私自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍,、游泳。不要在河塘邊,、圍礦壩玩耍,；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚,。

失足落水或游泳中發(fā)生意外事故,，在農村中是經常發(fā)生的事故。在農業(yè)生產過程中,，如抗洪搶險及在水上勞動時,，也常常發(fā)生不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后,，手腳拼命掙扎,，河水、河泥及水草等進入肺部,，造成窒息死亡,。淹溺的進程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,，必須積極搶救,。

淹溺后，大量水,、藻草類,、泥沙進入口鼻、氣管和肺,，阻塞呼吸道而窒息,，這是最常見的致死原因。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣,，呼吸道梗阻而窒息。

當發(fā)現(xiàn)溺水者后,，請立即進行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環(huán)。實施救治的措施如下：

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

加強體育鍛煉,，按時做操，增強身體免疫能力,。 不提倡吃零食,，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期,、生產廠家及地址,，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質食品，造成食物中毒,。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應的奶制品帶入校園,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 講究環(huán)境衛(wèi)生,，（1）,、不隨地吐痰，不隨地大小便,，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。

紅燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園安全的主人,。

1,、要根據(jù)現(xiàn)場條件，在岸上就地取材,，迅速將溺水者救出水面,，采用的方法，如拋擲救生圈,；用木板系上繩子當漂浮物,，拋向溺水者；或用長竹竿將其拉出水面,。有熟練游泳技術的人,，也可直接下水營救。營救時,，要從溺水者的背后迅速接近溺水者,，然后用仰泳或側泳將其救上岸。如果救護者的身體被溺水者纏住,，要立即機智地設法解脫,，以免被拖下水。

2,、人被救上岸后,，要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥,、雜草和嘔吐物等,。同時將舌拉出，避免舌后墜,，保持呼吸道暢通,。

3、如果溺水者心臟仍在跳動,，可先做控水處理,，即利用頭低、腳高的體位,，將體內的水控出來,。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者腹部放在救護人的膝蓋上，使其頭下垂,，然后再按壓其腹,、背部?？厮畷r間不要太長,。在農村,，有人將溺水者救上岸后，將其放在牛背上,，胸腹貼在牛的脊梁上,，使頭下垂，這樣牛在走動時,，既可以控水,，又能有助于恢復呼吸。

上學,、放學在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。 不準騎摩托車,，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車,，進出校門要下車,。不準爬樹、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。 上下樓梯靠右走，不爭先恐后,，不準從樓梯扶手滑,。

4、如果溺水者已經沒有呼吸和心跳,，就要在現(xiàn)場進行口對口吹氣,。在淹溺搶救的時候,，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時進行,。在做口對口吹氣式人工呼吸時，吹氣的力量要適當,，吹氣后應使溺水者胸部隆起,。與此同時，還要配合進行胸外心臟按摩,，每進行4次胸外心臟按摩,，都要進行1次人工呼吸。

校園安全你,、我,、他校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方,，還可能頭破血流,；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠的傷痕,；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回,。

5,、如果離醫(yī)院較近，應立即將病人送往醫(yī)院急救,。

學校防溺水安全廣播稿篇三

敬愛的老師,、親愛的小伙伴們：

大家早上好！

我是來自大二班的xx小朋友,，我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命,，預防溺水》。

溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的.頭號殺手,，夏季來臨,，天氣逐漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期,，20xx年麗水市因溺水死亡的學生數(shù)占全市非正常死亡學生數(shù)的60%,。

由于我區(qū)境內，甌江,、宣平港,、太平港、好溪流域較長,，山塘水庫及建筑挖沙形成的水坑較多,，且水情險惡，為使小伙伴們安全度夏,，大家務必做到以下幾點：

1,、不在無家長帶領下私自下水游泳；

2,、不擅自與他人結伴下水游泳,；

3、不到不熟悉的水域游泳,；

4,、不到無安全保障的水域游泳；

5,、不到無人監(jiān)管或有禁止游泳告示的江河湖泊,、溪流、山塘,、水庫,、不明水坑邊玩耍戲水,；

6、遇到有人溺水,，小伙伴們千萬不要盲目施救,，避免不必要的傷亡。要智慧救援：不要懼怕,、不要逃離,、不要冒然下水施救，要立即呼救或報警,。

另外,，我們要學習救生衣、救生圈等自我防護設備的應用,；學習基本的應急自救,、救助、報警方法,。

關注安全就是關愛生命,，關注安全就是關愛我們自己！珍愛生命,，預防溺水,！讓我們學會生存，熱愛生命,，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,，讓生命的一泓清水永流不息。最后,，祝愿我們的校園永遠平安,！祝愿每個小伙伴健康快樂成長！

謝謝大家,，我的國旗下講話完畢,！

學校防溺水安全廣播稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好,。

今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命預防溺水”,。

夏天已經到來,，水塘,、河流和小溪給人帶來歡樂之余，也潛藏著安全危機,，游泳前多一分準備和清醒,，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾,。

據(jù)調查報告顯示：全國每年有1.6萬中小學生非正常死亡,，其中溺水占死亡人數(shù)的百分之四十幾,，這血淋淋的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，我們要時刻警醒自己：

1,、做到“五不”：不在水邊危險區(qū)域玩耍,；不在無家長或老師帶領下私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳,；不到無安全設施,、無救護人員、無安全保障的水域游泳,；不到不熟悉的水域（山塘,、水庫、水坑,、水池）等處游泳,。

2、游泳時要有自護意識,，在身體過飽,、過饑和過于疲勞都不要下水；在水中不宜時間過長,，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象,。

3、游泳時要有自救常識和能力,，不了解水深及水底情況時,，不要跳水，以免發(fā)生意外,。

4,、同學間要互相關心、愛護,，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師或家長。

5,、如果一旦遇到溺水者,，不要貿然下水救人，應立即大聲呼救,，絕對不能下水營救,，及時撥打報警電話110。

安全重于泰山,，萬家平安是我們共同的心愿,。親愛的同學們，讓我們時刻記住：安全無小事,，在心中永筑一道安全防線,，為我們的生命負責！最后,，讓我們共同宣誓：珍愛生命,，預防溺水！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學校防溺水安全廣播稿篇五

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是——《生命如花》,。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽,，充滿了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂,，多么美麗,！然而，您有沒有想過,，在我們離開母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么,？

曾有詩人問：“是生存,，還是死亡？”,；也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身,。”我思來想去,，只能說：是安全,！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利,?！白鍪聭撐从昃I繆，居安思?！闭f得多好呀,！人的生命是美好的、燦爛的,，可也是非常短暫的,。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的,，它屬于我們每個人只有一次,；我們熱愛生命，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。“生命”是一個多么鮮活的詞語,！現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛,？

兩個不會游泳的孩子,，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈,，結果溺水而死,；幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍,，結果墜山而亡；夜晚,，一個學生在路上,，突然轉彎，不僅自己被車撞死,，而且還連累了別人,。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤,；生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道,，生命對于每個人只有一次,，而生命的控制，往往在于我們自己,。

同學們,，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命,，關注安全,，讓安全永駐心中,，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚！