在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇一

《鄒忌諷齊王納諫》,，選自人教版初中語文第六冊第六單元（先秦史傳散文單元）的一篇課文，選自《戰(zhàn)國策.齊策》.下面我就按說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)設(shè)想,說教學(xué)程序五個方面進(jìn)行說課.一,、說教材

（一）教材的地位及課文特點(diǎn)

本單元編寫了《燭之武退秦師》,、《勾踐滅吳》、《觸龍說趙太后》,、《鄒忌諷齊王納諫》,、《秋水》等古典散文的名篇。這些文章語言生動形象,，精僻而富有特色,，故事情節(jié)所折射出的人生哲理能很好地提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)語文應(yīng)用能力,，審美能力與促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展,。

《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敘了鄒忌諷齊王納諫，通過自已比美這件日常小事設(shè)喻,，使齊王廣言路,，修明政治的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻,，由已及君,，以小見大，由家事到國事,，道理由淺入深,，具有極強(qiáng)的說服力，明確鄒忌勸說藝術(shù),，及齊王納諫而使得國勢強(qiáng)盛的意義,，對學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)有重要的意義,。

（二）教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，“要從一個中心出發(fā)，為了每一個學(xué)生的發(fā)展,，圍繞一個范疇,，學(xué)生的語文素養(yǎng)，”結(jié)合本單元持點(diǎn),，我把本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)確定為：

知識目標(biāo)：

① 掌據(jù)文中的重點(diǎn)文言實詞,、虛詞和特殊的文言句式。② 了解《戰(zhàn)國策》的有關(guān)知識 能力目標(biāo)

① 朗讀課文,，疏通文句,，提高借助語境推斷方言實詞的意義的能力。② 培養(yǎng)敏銳的觀察力,，深刻的分析力和較高的語言素養(yǎng),。

過程與方法

學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng)，主次分明的藝術(shù)手法,，理解諷喻說理的特點(diǎn),。情感、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)

① 體會“諷諫”的妙處,，認(rèn)識除敝的歷史意義和今天借鑒的現(xiàn)實意義。

（三）教學(xué)重點(diǎn)

理解課文，總結(jié)一詞多義,，古今異義和詞類活用,，特殊名式現(xiàn)象。把握文字詳略處理,，諷喻說理的特點(diǎn),。

（四）教學(xué)難點(diǎn) 體會鄒忌進(jìn)諫的技巧

二、說教法

依據(jù)新課程理念,，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。本節(jié)課我采用以下教學(xué)方法實施教學(xué)。

（一）,、朗讀法

用以讀帶講的方式,，使學(xué)生在朗讀中感知課文，理解課文,。并學(xué)習(xí)課文的語言藝術(shù),。

（二）、討論點(diǎn)撥法 從不同角度設(shè)疑,，巧設(shè)疑,，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生發(fā)揮自主,、合作,、探究的精神，解決疑問,，把握課文內(nèi)涵,。

（三）、情景激勵法,、比較法,、分析法、詮釋法,、循序漸進(jìn)法

針對重,、難點(diǎn)，把課文分為三部分,，逐個層次分析,，使學(xué)生把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

三,、說學(xué)法

新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)方式,，就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗,。因此在課堂上讓學(xué)生充分發(fā)揮主使作用，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑,、辨疑的意識,，學(xué)生學(xué)法重點(diǎn)應(yīng)放在自主、合作,、探究學(xué)習(xí)上，而整體把握課文時,，可采用朗讀法,，圈點(diǎn)勾畫法，討論法,，問答法,，分析法，比較,、仿寫法等,。

四、說教學(xué)設(shè)想

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生進(jìn)行大量的語文實踐活動,，并嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究性的學(xué)習(xí),。本課安排兩課時。

第一課時：學(xué)生自主活動,。讓學(xué)生自主閱讀課文,，遇有不通的地方，提出疑問,，在小組內(nèi)交流討論,、合作探究，或查找資料,、請教老師,，以完成學(xué)習(xí)、能力目標(biāo),。第二課時：師生交流探討,。在課堂中，將課文的方法目標(biāo),、能力目標(biāo)及課文的重難點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,，通過“引用典故，解題導(dǎo)入”,、“理解內(nèi)容,，探究寫法”,、“分析人物，拓展延伸”三個步驟展開教學(xué),，分別從內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、寫法,、思想意義等方面給予分析,，在活動中逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。下面是第二課時的教學(xué)過程

五,、說教學(xué)過程

第一步：引用典故,，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（一）、激情導(dǎo)入

同學(xué)們,，你們可曾了解“一鳴驚人”這個成語的故事呢,？

齊威王——是一個很有作為的君王。據(jù)史載,，他繼位之初,，好為淫樂，不理故事結(jié)果“百官荒廢,，諸候并侵,，國且危亡，在于旦幕”,。齊威王愛隱語,，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭,，三年不飛不鳴,，王知此鳥何也？”

齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已,，一飛沖天,，不鳴則已，一鳴驚人,?！睆拇耍R威王勵精圖治,，修明政治,，齊國大治。

今天我們將要繼續(xù)學(xué)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文,，《鄒忌諷齊王納諫》中的諷是指用含蓄的話暗示或勸告,。

（設(shè)計意圖：引用“一鳴驚人”的成語故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，破題導(dǎo)入,，請同學(xué)們解題,，老師補(bǔ)充，形成比較完整的知識概念,。對題目的這個“兼語短語”的破解,，讓學(xué)生對語文內(nèi)容的理解產(chǎn)生“豁然開朗”之感）第二步：自主研習(xí)，整體感知

（一）學(xué)生朗讀課文,，用圈點(diǎn)勾畫法找出文中采用奇特的“三疊式結(jié)構(gòu)”手法來表達(dá)文中主要內(nèi)容的關(guān)鍵語句,。（鄒忌三問，妻,、妾,、客的三答；鄒忌解蔽的三思,；入朝見威王的三比；齊威王納諫的三賞,；納賞后齊國的三變,。）

在內(nèi)容上前后呼應(yīng)，上下關(guān)照,，層層推進(jìn),；在句式上整散結(jié)合，錯落有致,，讀來瑯瑯上口,。

（二）課文中的“比”

①類比、喻比（如：以“家事”比“國事”,，私,，畏，求）② 詳比,、略比（如：“鄒忌進(jìn)諫”寫得詳,；“臣民進(jìn)諫”寫得略）③ 側(cè)比、正比（如：“三問三答”側(cè)面比,；“四國朝齊”是暗比）（設(shè)計說明：“一字經(jīng)緯式”的教學(xué)方法,，加深對課文理解由點(diǎn)及面，力圖達(dá)到“一石激起千層浪”的教學(xué)效果）

第三步：分析人物,，互助探究,，拓展遷移

① 結(jié)合課文，分析鄒忌人物形象,，并讓學(xué)生思考,，鄒忌是如何向齊王納諫。② 分析齊王這一人物形象,。齊王納諫效果怎樣,？臣民怎么進(jìn)諫,？ ③ 總結(jié)，補(bǔ)充相關(guān)資料對比分析人物形象,。

④ 請同學(xué)們談所了解到的歷史上的“進(jìn)諫”故事,。

⑤ 結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)剳?yīng)該怎樣提出自己的意見和接受別人的意思,。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計：通過分析人物形象訓(xùn)練學(xué)生的思維能力及表達(dá)能力,，開闊學(xué)生的思維能力及表達(dá)能力，開闊學(xué)生視野,，提高學(xué)生閱讀文言文的能力,。并在拓展遷移中達(dá)到本課要達(dá)到的能力及方法目標(biāo)。在互動中進(jìn)往創(chuàng)作探究性學(xué)習(xí),。）

（三）贈記名言,，師生共勉 “以銅為鏡，可以正衣冠” “以人為鏡,，可以明得失” “以史為鏡,，可以知興亡”

（設(shè)計意圖讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實談自己的體會，引起他們對生活的思考,，在幫助學(xué)生認(rèn)識“納諫除弊”的歷史意義和現(xiàn)實基礎(chǔ)上,，引用名言以加以共勉）

（四）課堂小結(jié)，布置作業(yè) ①小結(jié)知識要點(diǎn) ②背誦課文

③ 課外閱讀《觸龍說趙太后》比校觸龍與鄒忌的講話藝術(shù)

（設(shè)計意圖：小結(jié),，是讓學(xué)生強(qiáng)化及復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,，強(qiáng)化對重難點(diǎn)的消化，背誦課文是讓學(xué)生在背誦過程中學(xué)習(xí)本文寫作技巧和提高模仿能力,。知識結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相接,，通過比較，培養(yǎng)多角度思考問題的辨析能力,。）

《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案

馬文珍

教學(xué)設(shè)想

《鄒忌諷齊王納諫》是一篇以對話為主,、故事性極強(qiáng)的文言文。本文篇幅短小,，思路明晰,，推理過程有較強(qiáng)的邏輯性，文字也較淺顯,，學(xué)生借助課文注解和已有的文言文知識,，完全可以自行翻譯。教師的主要任務(wù)是幫助學(xué)生理解鄒忌的諷諫藝術(shù),，在短的時間內(nèi)熟讀成誦,。因此，我設(shè)計了一條明晰的教學(xué)思路：朗讀—編寫課本劇—表演,，以達(dá)到以讀代講,、以編代譯,、以演代練的效果。教學(xué)目的

1.體會古代志士為了國家利益勇于諷諫的思想,，理解古代明君勇于納諫的大度胸懷,；

2.欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)

通過朗讀,、編劇,、表演，理解鄒忌諷諫的思路和技巧,。教學(xué)課時 2課時,。教學(xué)步驟 課前準(zhǔn)備：

1.自讀課文，利用工具書,，疏通文意,； 2.搜集資料，了解鄒忌及齊王其人,。

第一課時

一·導(dǎo)入：

同學(xué)們,，你們可曾了解“一鳴驚人”這個成語的故事呢？

齊威王——是一個很有作為的君王,。據(jù)史載，他繼位之初,，好為淫樂,，不理故事結(jié)果“百官荒廢，諸候并侵,，國且危亡,，在于旦幕”。齊威王愛隱語,，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥,，止于王庭，三年不飛不鳴,，王知此鳥何也,？”

齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天,，不鳴則已,，一鳴驚人?！睆拇?，齊威王勵精圖治，修明政治,，齊國大治,。

今天我們將要學(xué)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文,，二、解題

1.思考：文題有幾層意思,？講解“諷諫”,。

（明確：題目“鄒忌諷齊王納諫”點(diǎn)明了文章內(nèi)容的兩個方面：鄒忌諷齊王，齊王納諫,。諷：諷諫,，即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸,。封建社會,，皇權(quán)威威，不可侵犯,，有多少謀臣良相因批龍鱗,、逆圣聽而慘遭殺身之禍。伍子胥賜劍自刎,，比干剖腹挖心,，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱,，都是千古奇冤,！然而，鄒忌卻敢于勸說齊威王要從諫如流,，他憑借的正是一個“諷”字,，一種聰明巧妙的勸諫辦法。）

2.本文涉及的兩個人物你了解多少,？

學(xué)生查資料,，介紹。

三,、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文

本文語言不算艱深,，篇幅也不長，要反復(fù)朗讀,，達(dá)到熟悉課文內(nèi)容的目的,。1.初讀課文：請學(xué)生自由朗讀課文，提醒學(xué)生注意讀音,、語氣,、句讀。

易讀錯的字有：昳（）麗

朝（）服衣冠（）

窺（）鏡

期（）年

朝（）于齊

間（）進(jìn)

2.再讀課文：教師從讀音,、語氣,、句讀三個角度進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)課文下的注解，理解字義,、詞義,、句意。

明確：第一段記敘十分生動,，讀時應(yīng)注意表現(xiàn)人物的情態(tài),。第二段是鄒忌諷諫齊威王的話，頗能表現(xiàn)鄒忌的個性特色,，讀時應(yīng)注意以略帶詼諧的方式說出嚴(yán)肅的內(nèi)容,。第三段記敘納諫的舉措及結(jié)果，要讀得層次分明,。重讀“面刺寡人之過”“上書”“謗譏于市朝”“門庭若市”“時時而間進(jìn)”“無可進(jìn)者”“皆朝于齊”等詞語,。3.三讀課文：理清結(jié)構(gòu)層次

第一段：進(jìn)諫的依據(jù)。鄒忌與徐公比美,，發(fā)覺受蒙蔽,，從中體味出國君不易聽到 直言的道理，并決定“入朝見威王”,。

第二段：進(jìn)諫的內(nèi)容,。鄒忌以自己受蒙蔽之事諷諭齊王，用自己的切身體會,，以事設(shè)喻,，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王省悟到納諫的必要性。

第三段：納諫的舉措及結(jié)果,。齊威王接受鄒忌的勸告,，立即頒布政令，懸賞求諫,。齊威王納諫除蔽,，政治清明,，使齊國國勢強(qiáng)盛,，威震諸侯。

四,、布置作業(yè)

熟讀課文,，依據(jù)注釋試譯全文。

第二課時

一,、檢查作業(yè)

二,、問題探究，深入理解課文

1.鄒忌是從什么地方看出齊威王受了蒙蔽的,？

2.齊威王設(shè)上,、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里？為進(jìn)諫者頒獎意味著什么,？

3.諷諫的結(jié)果如何,？

4.文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進(jìn)諫者的人數(shù)，這是為什么,？

三,、把握特點(diǎn)，幫助記憶文本 明確：本文采用了“三疊法”

三問：妻,、妾,、友三答

三比：妻私我→宮婦左右私王 妾畏我→朝廷之臣畏王 客有求→ 四境之內(nèi)有求于王

三賞：上賞

三時：令初下 中賞 數(shù)月之后 下賞 期年之后 前后呼應(yīng)，上下關(guān)照,，形成一種奇特的篇章結(jié)構(gòu),。

四、學(xué)生六人一組分角色朗讀

在充分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，再來分角色朗讀,，更有利于學(xué)生揣摩人物心理，把握人物的性格特征,。

六人分別朗讀：鄒忌,、妻、妾,、客,、齊王以及旁白。文章中除了一些看似平常的語句值得品味外,，鄒忌進(jìn)諫的話語同樣是非常值得細(xì)細(xì)品味的,。朗讀時應(yīng)根據(jù)每個人物的不同心理讀出相應(yīng)的語調(diào)。六人可以輪換角色多讀幾遍,，以至成誦,。

五、小結(jié)課文,，布置作業(yè)

1.結(jié)合課文,，根據(jù)自己的理解，編寫簡單的課本劇,。為下節(jié)課的分角色表演做準(zhǔn)備,。

2.背譯全文，增加積累,。

3.拓展延伸：借助網(wǎng)絡(luò),，了解《戰(zhàn)國策》里其他有關(guān)諷諫的故事。鼓勵學(xué)生在日常生活中積累一些出自《戰(zhàn)國策》的成語,。如門庭若市,、狐假虎威,、畫蛇添足、鷸蚌相爭等,。

《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)反思

馬文珍

我個人認(rèn)為,，教學(xué)過程在課堂上只是一小部分。實際上,，學(xué)生自學(xué)是非常重要的一個環(huán)節(jié),，尤其是課前預(yù)習(xí)。在課前,，我讓學(xué)生有了充分的準(zhǔn)備,，因此在教學(xué)過程中對于學(xué)生的朗讀提高了一點(diǎn)要求：要求學(xué)生在朗讀課文的時候，用圈點(diǎn)勾畫法找出文中采用奇特的“三疊式結(jié)構(gòu)”手法來表達(dá)文中主要內(nèi)容的關(guān)鍵語句,。這樣可以讓學(xué)生盡快地把握文章的結(jié)構(gòu),，對鄒忌三問，妻,、妾,、客的三答；鄒忌解蔽的三思,；入朝見威王的三比,；齊威王納諫的三賞；和納賞后齊國的三變在內(nèi)容上前后呼應(yīng),，上下關(guān)照,，層層推進(jìn)；在句式上整散結(jié)合,，錯落有致,，有一個比較清晰的認(rèn)識。這樣對于學(xué)生來說能更好地在課堂上接受教師講授的拓展方面的知識點(diǎn),。

在實際的教學(xué)過程當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)采用系列問題的形式可以引導(dǎo)學(xué)生在課堂上集中注意力，專注于對課文內(nèi)容的探究,。而且,，通過分析人物形象也能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力及表達(dá)能力，開闊學(xué)生的思維能力及表達(dá)能力,，開闊學(xué)生視野,，提高學(xué)生閱讀文言文的能力,。另外,，我在教學(xué)過程當(dāng)中清晰地認(rèn)識到，中學(xué)生早就已經(jīng)有了自己的想法,。有一些同學(xué)的想象力和創(chuàng)造力讓老師們感到驚異,。在這堂課上我讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實談自己的體會，引起他們對生活的思考，在幫助學(xué)生認(rèn)識“納諫除弊”的歷史意義和現(xiàn)實基礎(chǔ)上,，引用名言以加以共勉,。這樣的效果很明顯，學(xué)生們很樂于將自己的意見和看法表達(dá)出來,。對于這樣的效果我覺得至少對他們的語言表達(dá)能力會有一定的幫助,。

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇二

曾經(jīng)姐還沒有在電子商務(wù)這個領(lǐng)域大力發(fā)展的時候。,。姐還是一個網(wǎng)站公司的家裝顧問,。用普通話解釋一下。,。就是拉客戶買我們公司家具的,。

姐那時比較悲催。,。,。公司把全國的銷售區(qū)域分為四個大區(qū)。,。第一個區(qū)銷售城市包括北上廣深什么的,。。第二個區(qū)包括南京武漢神馬的,。,。姐在第三個區(qū)管理烏魯木齊，呼和浩特,，銀川神馬的,。?？垂賯?，看見姐負(fù)責(zé)的這個地盤了么。傳說中的三無區(qū),。就是大件家具不能拉到家里只能拉到物流點(diǎn),，不能包安裝只能自己裝，碰到是在偏遠(yuǎn)的干脆就不能賣,。,。。在這種條件下公司還讓我保持銷量??！還不給提成！,！月工資還只有兩千,。,。那時剛畢業(yè)。姐就忍了,、,、、姐做電話回訪工作,，就是催下單沒付款的童鞋付款,。姐就此遇到了各種人才。,。人才一號

我：你好,，你誰xxx嗎 人才：恩。你是哪位

我：我是xxxxx的家裝顧問,。您昨天在我們這里下單選購了一套,。。臥室家具套餐,。還沒有支付,。請問您有什么問題需要我?guī)湍鉀Q的么 人才：恩。,。有,。。我就是想知道你家的東西是不是正品 我：您放心我們出售的絕對是廠家正品,，您可以登陸xxxxj家私的官方網(wǎng)站或者撥打xxxx的全國咨詢熱線查問的,。

人才：你幫我打著問問，這怎么能叫我們客戶問呢 我：,。,。。我已經(jīng)問好了,，是正品,。人才：我怎么相信你呢，你問的是廠家么 我：那您自己問一下好了

人才：其實我不用買正品,，高仿的也行,。便宜就好 我：大件家具的話還是勸您最好買廠家正品的好。

人才：那好吧,，小姑娘說這么多也不容易,。我就先買兩套吧。,。我：那好您支付之后我們就可以安排訂單的制作發(fā)貨了,。人才：恩，你們給我送家里安裝么

我：您好,，您所在的區(qū)域不在我們的包安裝區(qū),，只能是您自己到物流點(diǎn)提取自己安裝 人才：我知道，就是想再問一問,，能不能你們弄一個安裝工人來,，錢我出。

我：對不起,，只能您自己提取安裝了,。不過您放心，好多客戶和您一樣在不包安裝區(qū)域,，但是還沒有客戶反映說在當(dāng)?shù)卣也坏桨惭b師傅或者是安裝不上的,。人才： 我不是笨嗎！,！我：,。。,。對不起,，還要您自己安裝

人才：好吧 其實我姑娘正在付款了 你看現(xiàn)在付上了沒有

我：恩?？吹揭呀?jīng)付款了,，謝謝您的選購，我們會給您安排訂單配貨發(fā)貨的 人才,；行啊,，以后我一買東西就打電話問你怎么樣 我：。,。您可以撥打我們的咨詢專線400xxxxxxxx 人才：那我以后不買了,。我：那您就打我的吧

人才：恩恩 反正就問你，要是買的東西有什么問題我就投訴你??！

我：如果有質(zhì)量問題的話，您立刻撥打400xxxxx她們幫你處理退換和售后,，或者撥打廠家全國售后熱線

人才：不行 就打你的,，你的手機(jī)號告訴我吧

我：您好，感謝您這次選購,，歡迎您繼續(xù)光臨我們xxxxx購買家居產(chǎn)品,。再見！?。,。?！結(jié)局：人才一號還是打了400投訴,，因為說姐服務(wù)態(tài)度不好,，敢壓客戶電話。,。,。人才二號

我：您好，一個小時前您再我們這里下單選購了一個xxx座便器還沒有付款,，請問是什么問題需要我?guī)湍鉀Q的么

人才：又是你們xxx網(wǎng),，剛才給我發(fā)信息說選了一個馬桶！,！誰選你們的馬桶了,，你們這是騷擾，我要報警,，我要o*&^&*&& 我：您好,。這是您自己通過網(wǎng)上選購的產(chǎn)品，然后留下了您的地址和電話還有姓名的,，我們不會無緣無故的給客戶打電話的,。如果造成您的不便請您諒解 人才：你們這是騷擾#￥%￥%%……

姐壓斷電話。,。,。姐也沒有在意，反正沒什么,，可能他家里人買的,，留了他的號碼，他自己暫時不知道,。

五分鐘后,，姐驚奇的看見，這個人才他付款了,。但是沒有寫坑距,，網(wǎng)上買過馬桶的童鞋都知道，不寫坑距的話,，是不能發(fā)貨的,。所以姐只好再次拿起電話。,。

我：先生您好,，我看到您再我們xxxxx已經(jīng)支付購買了一個xxx的座便器，但是沒有寫坑距,，您能告訴我坑距是多少嗎,，這樣方便給您發(fā)貨

人才：又是你，你怎么回事兒，你騷擾我,，我這就打110,！@#￥#￥￥% 姐驚恐的壓斷電話，這認(rèn)真服務(wù)吧,，還110了,。。本來覺得這個事兒就過去了,。,。,。沒想第二天,。。,。電話打回來了,。。人才：你是xxxx的客服是吧

我：您好,，我是家裝顧問,。你有售后問題的話請撥打400xxxxx 人才：昨天你不是還問我坑距嗎，今天就讓我打400xxxxx,你這是什么服務(wù)啊,。我要投訴 我,；那您打400xxxxxx投訴就可以了。感謝您在商城選購,。（媽的你怎么不打110）人才：誒,。。你別生氣么,，昨天我眼花了,。那什么我現(xiàn)在告訴坑距你幫我備注不就好了么 我：。,。,。好的您說。人才：你真好,。,。嘿嘿?？泳?00 以后我買東西咨詢應(yīng)該還是你吧 我：您所在的區(qū)域（銀川）是我負(fù)責(zé)家裝顧問的售前咨詢的 人才,；那好，以后你打的話我不說你騷擾了 我,。,。。謝謝您的選購，歡迎您以后繼續(xù)支持我們公司,。

姐果斷壓電話,。一會兒說不定這個人才會投訴的，還他媽的投訴110 3 昨天開得帖子,。,。呼呼。,。感覺是不是寫的羅嗦了,。?？催^的厚道留句話吧 人才三號,；

我：您好，xxx先生,。我看到您昨天在我們這里選購一個xxx的浴缸還沒有付款是嗎 人才：是啊是啊 這就要付呢

我：您先不要支付了,，很抱歉的告訴您，現(xiàn)在廠家通知您所在的地區(qū)不能配送了,，所以您看是否可以選購我們商城其他廠家的類似產(chǎn)品呢,，如果實在沒有，您只好到其他地方購買了,。人才：啥?。{啥不送啦,。你們歧視我們石河子的?。。ㄊ幼拥耐?，不是歧視你們哦,，有些產(chǎn)品因為在當(dāng)?shù)貨]有物流點(diǎn)是不能買的哦）憑啥以前我哥買的油煙機(jī)啥的都能送，我就買一個洗澡盆就不送,，咋啦嫌錢少?。?！

我,；對不起，是因為廠家使用的固定物流商家,，這個物流商在新疆石河子沒有物流點(diǎn),，所以不能送。給您帶來不便希望您諒解,。其他部分產(chǎn)品因為使用的不同物流所以有的可以送到的,。人才：啥！哪個物流公司拉，你告訴我 我：德,。,。物流 人才：。,。,。那我想買怎么辦 就是想買。我老婆就喜歡這個,，你們給我想想辦法,。給我運(yùn)來就行了么

我：我們只能幫您運(yùn)到烏魯木齊的物流點(diǎn)。您看您自己能提取么 人才,。,。不能。也太遠(yuǎn)了,?；ǖ腻X頂兩個澡盆了 我：那沒有辦法了,，謝謝您的選購,。

人才：我再也不來了。我也不讓我的朋友來你這里買,。店家坑爹啊,，只讓看不讓買！,！你們這樣會賠死的,。真是得，你們公司肯定要塌??！

真的。,。那是我第一次給客戶詛咒,。。我桑悲了許久,。,。但是這個算是很平常的了。,。最最傷不起的就是大客戶,。5

我：您好，您再我們這里選購了5套xxxxxx臥室套餐,，還沒有付款,，請問您是遇到什么問題需要我?guī)湍鉀Q的么（這是大客戶，要好好的抓住?。,。?/p>

人才：沒什么，我家有四套房子現(xiàn)在同時裝修呢,，還有許多要的,，慢慢都會買的，你們這里還挺便宜的（真滴是財主,，大客戶?。。?。就是想問一下什么時候可以發(fā)到的啊

我：您好,，需要30天的配送周期，一般來說最慢30天,，正常就是20天吧,。

人才：不行！,！我要趕快的拉,，我有四（事兒）拉！家里人時間不足拉,！你們咋么慢,，我們等不及拉！,！

我：這個請您諒解,，您支付成功后，廠家立刻下單定做的,，家具都是現(xiàn)做的,，所以發(fā)貨周期長。

人才：這個你懵誰??！我資道（知道）的，人家淘寶三天就送到的,，用順豐發(fā),，運(yùn)費(fèi)我付好發(fā)！,！

我：您好,，您說的是淘寶買衣服吧。就算淘寶的家具也是不可能3天到的,，而且大件家具用的是專業(yè)物流,，不是快遞,。要保證運(yùn)輸安全的。

人才：誒呦,。你們真是的,，你發(fā)個大件快遞不就行了嗎。

我：,。,。那也是不給發(fā)快遞的，因為沒有保證,，廠家要保證運(yùn)輸安全,。

人才：真是的。反正我買了,，你要是10天,，我給你放寬到10還不到，我就投訴就打那個400xxxx,，你的電話我記住了,。我投訴

我：您要是特別著急的話，就不要在我們這里買了,，我們這里真的10天送不到,。您可以選擇淘寶或者是實體店購買 好嗎

人才把電話壓斷了。,。姐忍耐了片刻,，,，開始新工作,。。沒想半個小時后,。,。。

人才（主動來電話）：喂??！你是剛才給我打電話那個四吧。我就四買好幾個床那個

我：是得,，您是同意了30天內(nèi)收貨了嗎

人才：我告訴你 我已經(jīng)買了！,！你要四10天送不來哦,，我就投訴！,！我資到你肯定送的來,，九四特意要拖時間四把,。我告訴你啊，我不等的,，就10天?。?/p>

人才又壓斷電話了,。,。

姐淚奔。,。姐又不是發(fā)貨的,。10天你是要我給把自己家的床賣給你么。,。尼瑪讓淘寶買衣服店洗過腦的客戶你傷不起?。?！親?。?順豐也有運(yùn)不了的啊親??！親，快遞在大也有個限度?。,。∮H,，家具是不能用快遞的?。?！家具傷不起啊親?。?

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇三

淺談李源潮“不能向黨斤斤計較職務(wù)”

發(fā)帖網(wǎng)名：ｊｉａｌｉ

發(fā)帖日期：20１２年０３月２３日

作者：公平圩鎮(zhèn) 尹佳麗

網(wǎng)站：新浪論壇

網(wǎng)址：

中組部部長李源潮近日指出：黨的干部為黨和人民工作

不能搞等價交換,，不能向黨斤斤計較職務(wù),、計較報酬、計較待遇,。不能向黨斤斤計較,，是說黨員干部要充分認(rèn)識到““權(quán)力是人民給的，應(yīng)該為人民辦事,?！睓?quán)利是人民群眾授予的，全心全意為人民群眾服務(wù),，做好各項工作,，是每一個黨員干部的基本職責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，為官一任,，就要盡全力

完成人民賦予的使命,，不辜負(fù)群眾的期望。李源朝部長的講話,，應(yīng)該是黨的組織部門給干部們的一

支“抵欲預(yù)防針”,。當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部在價值觀方面存在一些偏頗，稍微有一點(diǎn)成績就開始不滿足與現(xiàn)狀,，向黨組織計較職務(wù),、計較報酬、計較待遇,，在沒有實現(xiàn)自己滿意條件的情況下就開始鬧情緒,，甚至于不再堅持政治立場，在權(quán)力,、金錢,、欲望面前迷失了自己，嚴(yán)重?fù)p害了黨員干部在人民群

眾的形象,。

為此,，筆者想提出以下幾點(diǎn)意見：首先要端正認(rèn)識，不斷 提高政治修養(yǎng),。要認(rèn)識到“權(quán)力是人民給的,，應(yīng)該為人民辦事?！弊鳛橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部,，為官一任，就要盡全力完成人民賦予的使命,，不辜負(fù)群眾的期望,。在自己的本職崗位上作出業(yè)績，這只是一個黨員干部應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。其次，一名干部政績好不好,，群眾最有發(fā)言,。因為，政績只有代表了群眾的利益,，才會得到群眾的認(rèn)可,，只要群眾認(rèn)可，不用干部自我肯定,，群眾自會予以褒揚(yáng),，當(dāng)然,，虛假的政績也會無處藏身；一名干部能不能提升,，不是自己應(yīng)該考慮的事,，而是組織考慮的事。只要你具備了相關(guān)條件,，組織一定會把這個問題考慮周到,、細(xì)致，決不會埋沒你,。最后,，我們要相信組織，相信是金子總是會發(fā)光的,。即使因為組織上大局的安排,，一時沒有提升，但是只要我們繼續(xù)保持盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,，保持積極向上的精神狀態(tài),，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù),，一定會得到得到組織的肯定,，得到群眾的認(rèn)可。

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇四

一忌斤斤計較,；二忌待人不誠,；三忌急功近利；四忌工于心計,；五忌目空一切,；六忌心胸狹隘；七忌過于苛刻,；八忌不拘小節(jié),；九忌得意忘形；十忌遇事不忍,；十一忌過河拆橋,；十二忌恃才自傲.婚姻和愛情，并不是1+1=2,，而是0.5+0.5=1,。即，兩人各削去一半自己的個性和缺點(diǎn),，然后湊合在一起才完整

知道時間不可能停留,就沒有必要傷春悲秋,；知道感情不可能勉強(qiáng),就不會為了誰深情挽留；知道孤獨(dú)總是如影隨形,就不會在某一些時刻難以自制,；知道遺忘總是必然,就不會為一時的思念而傷感,；知道回憶始終是存在的,就沒有必要故意的遮掩,；知道所有的美好總會消逝,就一定要盡量把握住眼前 ? 多讀書以養(yǎng)膽氣，少憂慮以養(yǎng)心氣,，戒發(fā)怒以養(yǎng)肝氣,，薄滋味以養(yǎng)胃氣，惟謹(jǐn)慎以養(yǎng)神氣,，順時令以養(yǎng)元?dú)?，須慷慨以養(yǎng)浩氣，胸豁達(dá)以養(yǎng)正氣,，傲冰雪以養(yǎng)骨氣,，當(dāng)忍讓以養(yǎng)和氣，應(yīng)謙恭以養(yǎng)銳氣,，莫怠懈以養(yǎng)志氣

? 【人生哲理】1.示弱而不逞強(qiáng),，示拙而不逞能。2.忍人之所不能忍,，方能為人之所

不能為,。3.身做好事，言說好話,，心存好念,。4.大悲無淚，大悟無言,，大喜無聲,，大愛無言。5.君子相交,，隨方就圓,，無處不自在。6.智者不銳,，慧者不傲,，謀者不露，強(qiáng)者不暴,。7相信好人常在,，一生平安。

? 【請謹(jǐn)記】年輕的我們必須懂得：

1,、你不勇敢,，沒人替你堅強(qiáng)。

2,、沒有傘的孩子

必須努力奔跑！

3,、自己選擇的路,、跪著也要把它走完,。

4、不要生氣要爭氣,，不要看破要突破,，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極,，不要心動要行動

5,、寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子,。就算跌倒也要豪邁的笑,。

? 【突破貴在“不要”】1凡事不要抱絕對肯定的態(tài)度;2不要盲目崇拜權(quán)威,因為你總能

找到相反的權(quán)威;3不要害怕做錯什么,錯一次就會靠近真理一點(diǎn);4不要去壓制不同意見,因為壓制只說明你自己受到了這些意見的壓制;5不要害怕爭論,要敢于持異

議;6不要為自己持獨(dú)特看法而害怕,我們現(xiàn)在所接受的常識都曾是獨(dú)特看法。

? 【心態(tài)樂觀,，天下盡歡】樂觀的心態(tài)如一縷陽光,，給失意的心靈以慰藉；樂觀的心

態(tài)如一朵祥云,，給彷徨的心靈以堅定,；樂觀的心態(tài)如一掬清水，給干涸的心靈以滋潤

? use your smile to change the 't let the world change your smile.~~~ 用

你的笑容去改變這個世界,，別讓這個世界改變了你的笑容,。>>>>>>>

? 光陰荏苒、歲月如梭,，人的一生也只不過是彈指一揮間,。回顧昨天,，總結(jié)經(jīng)驗也就

收獲了一筆財富,；把握今天，就等于珍惜了每一個發(fā)展機(jī)遇,；謀劃明天,，就等于是展望未來，運(yùn)籌帷幄,。所以,，只要能把收獲昨天、珍惜今天,、謀劃明天這“三天”過好,，人生可謂無憾矣！

?

1,、學(xué)會換位思考,；

2、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境；

3,、學(xué)會大方,；

4、學(xué)會低調(diào),；

5,、嘴要甜；

6,、有禮貌,；

7、言多必失,；

8,、學(xué)會感恩；

9,、遵守時間,；

10、信守諾言,；

11,、學(xué)會忍耐；

12,、有一顆平常心,；

13、學(xué)會贊揚(yáng)別人,；

14,、待上以敬，待下以寬,；

15,、經(jīng)常檢討自己。

? 十字養(yǎng)生養(yǎng)心經(jīng)：“忍”能養(yǎng)福,；“忠”能養(yǎng)祿,；“樂”能養(yǎng)壽；“動”能養(yǎng)身,；“學(xué)”能養(yǎng)識,；

“靜”能養(yǎng)心；“勤”能養(yǎng)財,；“愛”能養(yǎng)家,；“誠”能養(yǎng)友；“善”能養(yǎng)德

? ?【管理自己的情緒】看別人不順眼,，是自己修養(yǎng)不夠,。人憤怒的那一個瞬間,，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常,。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人,，是最愚蠢的一種行為,。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。一個能控制住不良情緒的人,，比一個能拿下一座城池的人強(qiáng)大。? 時間太瘦,，指縫太寬,，我們肆意在青春的客棧里揮霍，在光陰的余輝中衰老,。時間如精靈,，瞬息只留下一個走遠(yuǎn)的背影，還有絲絲縷縷的愧怍悔恨,。是啊,，潺潺的溪流匯成洶涌的海洋，今天的過渡凝聚明天的精彩,。讓我們在奮進(jìn)中校正航標(biāo),，在砥礪中自我逼進(jìn)，讓心境開闊,，讓目光望遠(yuǎn),，讓情懷不死，讓精神永存,。? 如果咬定一個目標(biāo),，那就天天告訴自己：我一定能夠?qū)崿F(xiàn)！有時激勵比努力更重要,；如果困境重重,，要有跨越的勇氣，哪怕你多跨出一小步,，也能拉開與別人的距離,；如果落在別人后面，可以羨慕,，但不要嫉妒,，最好是認(rèn)真觀察他為何領(lǐng)先，然后想辦法超越他,；如果感覺方向錯了,，那就立即調(diào)整，停止也是一種前進(jìn)。? 誰感覺過哭的撕心裂肺卻沒一點(diǎn)聲音,，誰又能感覺到哭紅了雙眼之后,，嘴唇也被自己的牙齒咬出了深深的裂痕，當(dāng)淚水溶入嘴角的傷口,，疼,，已經(jīng)讓我無法松開，一動不動,，讓痛徹底的讓自己清醒一次,，卻又更模糊的感覺眼淚再一次的流下來。? 人生之要義,，莫過于抬得起頭,、沉得住氣、彎得下腰,。無論順境逆境,，無論成功失敗，唯有挺直身板,，才能保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，才不會丟失做人的尊嚴(yán)底線；身處迷局,，不要自亂方寸,，要善于在亂象中尋找出口，在繁雜中把握機(jī)遇,；要有容人之雅量,，妥協(xié)之性格，謙卑之品質(zhì),，這些足以讓你在縱橫捭闔中游刃有余 ? 人生路上,，不宜望得太遠(yuǎn)，中間山攔水隔,，久而未達(dá),，易生倦怠，去意頓緩,；亦不可看得過近,，短視必然淺見，因循終究茍且,，結(jié)局多是麻木沉淪,。心中裝著遠(yuǎn)方，堅實地走好腳下的那一步,。途中與你同行的人不必太多,，不要把目光老是盯在別人身上,，不能把他人的缺失當(dāng)作自己釋然的理由，你只需要堅強(qiáng)地走下去,。

?

1,、愛情，就像三國,，合久必分,，分久必合；

2,、愛情,，也像西游，九九八十一難,，方才取得真愛；

3,、愛情,，更像紅樓，總有一群人把它奉為圭泉,，耗費(fèi)畢生研究它,；

4、愛情,，最像的還是水滸,，管你有多轟轟烈烈，最終都得被生活招安

? 1.學(xué)會溫和,，對人對事,，不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的,。2.學(xué)會寬容,，每個人都

有自己的難處，大家都不容易,。3.學(xué)會放棄,，拽的越緊，痛苦的是自己,。4.學(xué)會低調(diào),，取舍間，必有得失,，不用太計較,。5.學(xué)會簡單，踏實而務(wù)實,，不庸人自擾,，越簡單越快樂,。6.學(xué)會忘記，善忘是一件好事

? 我們一路跌跌撞撞地走來,，多是在黑暗中摸索,，在泥濘中掙扎，難碰幸運(yùn)的樹,，難

尋機(jī)遇的門,，無端地在時光的流逝中消耗著青春與激情。跌倒的苦痛,，我們在不懈中越發(fā)堅強(qiáng),；碰壁的酸楚，我們在不棄中保持自我,。再苦再痛,，我們都要直面生活的，那些坎坎坷坷,，是歷練我們?nèi)松拇u石,，提升著我們行走的高度。

? 有人說苦難就是不幸,。是的,，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因

此得以最大地發(fā)揮自己的潛能,，體現(xiàn)自己的價值,。苦難又是段風(fēng)雨路,，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易,。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼,？這么說,，苦難不能算不幸

? 我們渴望簡單，卻時常把簡單的問題搞復(fù)雜,，以至弄得自己一頭霧水,，最后陷入親手設(shè)置的重重迷網(wǎng)。裝扮簡單些,，內(nèi)涵就豐富些,；欲望簡單些，心靈就澄清些,；交際簡單些,，生活就輕快些；處世簡單些,，友情就純樸些,；追逐簡單些,，心胸就開闊些；負(fù)重簡單些,，行程就遼遠(yuǎn)些,；心境簡單些，人生就飽滿些,。?

1,、人生最重要的不是努力，不是奮斗,，而是抉擇,。

2、老板只能給一個位置,，不能給一個未來,。舞臺再大，人走茶涼,。

3,、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機(jī)是最大的危機(jī),，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱。

4,、所見所聞改變一生,，不知不覺斷送一生。

5,、人生得意時找出路,，失意時才有退路，寶馬都有備胎,。? 包容與寬恕,，是我們最無力的兩根軟肋。你能包容多少,，顯示的是一種胸襟與氣度,，容人者，人共容之,。你寬恕誰,，你就能贏得誰，我們不必拘泥于一時之得失,，一事之輸贏,，一人之去留，能納百川,，方能成海,；不拒細(xì)流,，浪可濤天。外表的強(qiáng)悍只是一縷金衣,，內(nèi)心的強(qiáng)大才能真正地讓你屹立不倒,。? 需要記住的幾句話：再苦再累，只要堅持往前走,，屬于你的風(fēng)景終會出現(xiàn),；只要是自己選擇的，那就無怨無悔,，青春一經(jīng)典當(dāng),，永遠(yuǎn)無法贖回；過去只可以用來回憶,，別沉迷在它的陰影中,，否則永遠(yuǎn)看不清前面的路；不要期望所有人都懂你,，你也沒必要去懂所有人,；聚散離合是人生的規(guī)律，不要過多拋灑淚水與傷悲,。? 每天早上照鏡子的時候,，記得要微笑，跟自己說,，我很可愛,。要多運(yùn)動，要健康,，不懶惰,。不要晚睡晚起。愛物質(zhì),，適當(dāng)?shù)?，永遠(yuǎn)知道精神更重要。比那些名表,、名牌,、時裝更美麗的是你自己 ? 中國人的愛，由于受到傳統(tǒng)文化的影響,，對愛的表達(dá)大多是含蓄的，但愛一定要表達(dá)出來,！好比孝順一樣,，有孝心而沒有孝的行為等同于不孝順，所以以內(nèi)心有愛但是沒有愛的行為的辯解是站不住腳的,。喜歡請收聽：情感心里學(xué)-李博★推薦收聽★治愈系心理學(xué)

? 迂回不是退縮,，而是進(jìn)取,，有時候以曲為直，才能夠更快地抵達(dá)終點(diǎn),；迂回不是示

弱,，而是智慧，有時候欲顯先隱,，在對手洋洋自得之時才能給予致勝的一擊；迂回不是徘徊,，而是磨礪,，有時候經(jīng)歷越復(fù)雜,，成功后獲得的幸福感就越大。道路不怕迂回,，就怕阻塞,；人生不怕曲折，就怕迷失

? 微笑不累,，生氣才累 ,；單純不累,，復(fù)雜才累；相思不累,，單戀才累,； 相守不累，獨(dú)守才累,；相愛不累，濫情才累,；友情不累，私情才累,；真誠不累，虛假才累,；納友不累,，樹敵才累,；無私不累，自私才累,；得失不累,，計較才累；身累不累,，心累才累；分享不累,，獨(dú)享才累,！

? 不要凡事都依靠別人,，在這個世界上，最能讓你依靠的人是自己,，能拯救你的人也

只能是自己。要想事情改變,，首先要改變自己，只有改變自己,，才會最終改變別人。如果你不能成為大道,，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,，那就當(dāng)一顆星星

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有時幸福只是一種感覺，只要用心感受,，它時刻縈繞在我們身邊。記憶中的很多東西,，都會因歲月飄移而漸漸地褪去它們生動的顏色,，唯有我們對幸福的孜孜追求，讓我們體驗到人生的意義和價值，感受到生命的尊貴和莊嚴(yán),。當(dāng)我們的靈魂和遼闊的宇宙相銜接的時候,，我們渺小的存在，就因此而變得深厚和絢麗,。

? 漆黑的夜晚，瞎子打著燈籠走在路上,。禪師上前問道：你是盲人，為什么還要打燈籠呢,？盲人答：“夜晚沒有燈光,，怕互相碰撞，所以打著燈籠,?！倍U師感嘆：“原來你所做的一切是為了別人！”盲人答：“不,，為我自己！”其實,，幫助別人就等于幫助自己！【推薦收聽全球熱門經(jīng)典】

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? whatever you do,remember that you do it for yourself,then you will not complain.——無論做什么，記得是為自己而做,，那就毫無怨言。i assume that the past is i find i can' are always some

irremovable memories around my head.我假裝過去不重要,，卻發(fā)現(xiàn)自己辦不到.一些記憶揮之不去，一些回憶抹殺不了

二十歲了，請放下你的清高,，收起你的自尊，脫去你的愚昧,，穿上你的現(xiàn)實。沖出你的花季,，去走出你的人生~

《7個顛覆你思想的演講》 全7集 在線觀看

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》 全10集 在線觀看

《商業(yè)領(lǐng)袖和企業(yè)家》 全4集 在線觀看 哈佛大學(xué)公開課

《幸福課》 全23...