在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇一

《鄒忌諷齊王納諫》,，選自人教版初中語文第六冊第六單元（先秦史傳散文單元）的一篇課文，選自《戰(zhàn)國策.齊策》.下面我就按說教材,說教法,說學法,說教學設想,說教學程序五個方面進行說課.一,、說教材

（一）教材的地位及課文特點

本單元編寫了《燭之武退秦師》,、《勾踐滅吳》、《觸龍說趙太后》,、《鄒忌諷齊王納諫》,、《秋水》等古典散文的名篇。這些文章語言生動形象,，精僻而富有特色,，故事情節(jié)所折射出的人生哲理能很好地提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)語文應用能力,，審美能力與促進學生均衡而有個性地發(fā)展,。

《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敘了鄒忌諷齊王納諫，通過自已比美這件日常小事設喻,，使齊王廣言路,，修明政治的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻,，由已及君,，以小見大，由家事到國事,，道理由淺入深,，具有極強的說服力,，明確鄒忌勸說藝術，及齊王納諫而使得國勢強盛的意義,，對學生的情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)有重要的意義。

（二）教學目標

根據(jù)新課程標準要求,，“要從一個中心出發(fā),，為了每一個學生的發(fā)展，圍繞一個范疇,，學生的語文素養(yǎng),，”結合本單元持點，我把本節(jié)課的學習目標確定為：

知識目標：

① 掌據(jù)文中的重點文言實詞,、虛詞和特殊的文言句式,。② 了解《戰(zhàn)國策》的有關知識 能力目標

① 朗讀課文，疏通文句,，提高借助語境推斷方言實詞的意義的能力,。② 培養(yǎng)敏銳的觀察力，深刻的分析力和較高的語言素養(yǎng),。

過程與方法

學習敘述詳略得當，主次分明的藝術手法,，理解諷喻說理的特點,。情感、態(tài)度,、價值觀目標

① 體會“諷諫”的妙處,，認識除敝的歷史意義和今天借鑒的現(xiàn)實意義。

（三）教學重點

理解課文,，總結一詞多義,，古今異義和詞類活用，特殊名式現(xiàn)象,。把握文字詳略處理,，諷喻說理的特點。

（四）教學難點 體會鄒忌進諫的技巧

二,、說教法

依據(jù)新課程理念,，學生是學習和發(fā)展的主體。本節(jié)課我采用以下教學方法實施教學,。

（一）,、朗讀法

用以讀帶講的方式，使學生在朗讀中感知課文,，理解課文,。并學習課文的語言藝術,。

（二）、討論點撥法 從不同角度設疑,，巧設疑,，啟發(fā)學生思考，讓學生發(fā)揮自主,、合作,、探究的精神，解決疑問,，把握課文內(nèi)涵,。

（三）、情景激勵法,、比較法,、分析法、詮釋法,、循序漸進法

針對重,、難點，把課文分為三部分,，逐個層次分析,，使學生把握重點，突破難點,。

三,、說學法

新的語文課程標準提倡學生自主學習，合作學習,，探究學習方式,，就是讓學生在學習過程中去體驗。因此在課堂上讓學生充分發(fā)揮主使作用,，激發(fā)學生質疑,、辨疑的意識，學生學法重點應放在自主,、合作,、探究學習上，而整體把握課文時,，可采用朗讀法,，圈點勾畫法，討論法,，問答法,，分析法，比較、仿寫法等,。

四,、說教學設想

根據(jù)新課程標準，讓學生進行大量的語文實踐活動,，并嘗試讓學生進行自主,、合作、探究性的學習,。本課安排兩課時,。

第一課時：學生自主活動。讓學生自主閱讀課文,，遇有不通的地方,，提出疑問，在小組內(nèi)交流討論,、合作探究,，或查找資料、請教老師,，以完成學習,、能力目標。第二課時：師生交流探討,。在課堂中,，將課文的方法目標、能力目標及課文的重難點有機地結合起來,，通過“引用典故,，解題導入”、“理解內(nèi)容,，探究寫法”、“分析人物,，拓展延伸”三個步驟展開教學,，分別從內(nèi)容、結構,、寫法,、思想意義等方面給予分析，在活動中逐步培養(yǎng)學生學習語文的能力,。下面是第二課時的教學過程

五,、說教學過程

第一步：引用典故，復習導入

（一）,、激情導入

同學們,，你們可曾了解“一鳴驚人”這個成語的故事呢？

齊威王——是一個很有作為的君王,。據(jù)史載,，他繼位之初,，好為淫樂，不理故事結果“百官荒廢,，諸候并侵,，國且危亡，在于旦幕”,。齊威王愛隱語,，謀士淳于髡乃以隱語進諫曰：“國中有大鳥，止于王庭,，三年不飛不鳴,，王知此鳥何也？”

齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已,，一飛沖天,，不鳴則已，一鳴驚人,?！睆拇耍R威王勵精圖治,，修明政治,，齊國大治。

今天我們將要繼續(xù)學習《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文,，《鄒忌諷齊王納諫》中的諷是指用含蓄的話暗示或勸告,。

（設計意圖：引用“一鳴驚人”的成語故事，激發(fā)學生的學習熱情,，破題導入,，請同學們解題，老師補充,，形成比較完整的知識概念,。對題目的這個“兼語短語”的破解，讓學生對語文內(nèi)容的理解產(chǎn)生“豁然開朗”之感）第二步：自主研習,，整體感知

（一）學生朗讀課文,，用圈點勾畫法找出文中采用奇特的“三疊式結構”手法來表達文中主要內(nèi)容的關鍵語句。（鄒忌三問,，妻,、妾、客的三答,；鄒忌解蔽的三思,；入朝見威王的三比；齊威王納諫的三賞；納賞后齊國的三變,。）

在內(nèi)容上前后呼應,，上下關照，層層推進,；在句式上整散結合,，錯落有致，讀來瑯瑯上口,。

（二）課文中的“比”

①類比,、喻比（如：以“家事”比“國事”，私,，畏,，求）② 詳比、略比（如：“鄒忌進諫”寫得詳,；“臣民進諫”寫得略）③ 側比,、正比（如：“三問三答”側面比；“四國朝齊”是暗比）（設計說明：“一字經(jīng)緯式”的教學方法,，加深對課文理解由點及面,，力圖達到“一石激起千層浪”的教學效果）

第三步：分析人物，互助探究,，拓展遷移

① 結合課文,，分析鄒忌人物形象，并讓學生思考,，鄒忌是如何向齊王納諫,。② 分析齊王這一人物形象。齊王納諫效果怎樣,？臣民怎么進諫,？ ③ 總結，補充相關資料對比分析人物形象,。

④ 請同學們談所了解到的歷史上的“進諫”故事,。

⑤ 結合現(xiàn)實生活，談談應該怎樣提出自己的意見和接受別人的意思,。（這一環(huán)節(jié)的設計：通過分析人物形象訓練學生的思維能力及表達能力，開闊學生的思維能力及表達能力,，開闊學生視野,，提高學生閱讀文言文的能力。并在拓展遷移中達到本課要達到的能力及方法目標,。在互動中進往創(chuàng)作探究性學習,。）

（三）贈記名言，師生共勉 “以銅為鏡，可以正衣冠” “以人為鏡,，可以明得失” “以史為鏡,，可以知興亡”

（設計意圖讓學生結合現(xiàn)實談自己的體會，引起他們對生活的思考,，在幫助學生認識“納諫除弊”的歷史意義和現(xiàn)實基礎上,，引用名言以加以共勉）

（四）課堂小結，布置作業(yè) ①小結知識要點 ②背誦課文

③ 課外閱讀《觸龍說趙太后》比校觸龍與鄒忌的講話藝術

（設計意圖：小結,，是讓學生強化及復習課文內(nèi)容,，強化對重難點的消化，背誦課文是讓學生在背誦過程中學習本文寫作技巧和提高模仿能力,。知識結構環(huán)環(huán)相接,，通過比較，培養(yǎng)多角度思考問題的辨析能力,。）

《鄒忌諷齊王納諫》學案

馬文珍

教學設想

《鄒忌諷齊王納諫》是一篇以對話為主,、故事性極強的文言文。本文篇幅短小,，思路明晰,，推理過程有較強的邏輯性，文字也較淺顯,，學生借助課文注解和已有的文言文知識,，完全可以自行翻譯。教師的主要任務是幫助學生理解鄒忌的諷諫藝術,，在短的時間內(nèi)熟讀成誦,。因此，我設計了一條明晰的教學思路：朗讀—編寫課本劇—表演,，以達到以讀代講,、以編代譯、以演代練的效果,。教學目的

1.體會古代志士為了國家利益勇于諷諫的思想,，理解古代明君勇于納諫的大度胸懷；

2.欣賞鄒忌的諷諫藝術,。教學重點

通過朗讀,、編劇、表演,，理解鄒忌諷諫的思路和技巧,。教學課時 2課時。教學步驟 課前準備：

1.自讀課文,，利用工具書,，疏通文意,； 2.搜集資料，了解鄒忌及齊王其人,。

第一課時

一·導入：

同學們,，你們可曾了解“一鳴驚人”這個成語的故事呢？

齊威王——是一個很有作為的君王,。據(jù)史載,，他繼位之初，好為淫樂,，不理故事結果“百官荒廢,，諸候并侵，國且危亡,，在于旦幕”,。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進諫曰：“國中有大鳥,，止于王庭,，三年不飛不鳴，王知此鳥何也,？”

齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已,，一飛沖天，不鳴則已,，一鳴驚人,。”從此,，齊威王勵精圖治,，修明政治，齊國大治,。

今天我們將要學習《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文,，二、解題

1.思考：文題有幾層意思,？講解“諷諫”,。

（明確：題目“鄒忌諷齊王納諫”點明了文章內(nèi)容的兩個方面：鄒忌諷齊王，齊王納諫,。諷：諷諫,，即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸,。封建社會,，皇權威威，不可侵犯,，有多少謀臣良相因批龍鱗,、逆圣聽而慘遭殺身之禍。伍子胥賜劍自刎,，比干剖腹挖心,，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱,，都是千古奇冤,！然而，鄒忌卻敢于勸說齊威王要從諫如流,，他憑借的正是一個“諷”字,，一種聰明巧妙的勸諫辦法。）

2.本文涉及的兩個人物你了解多少,？

學生查資料,，介紹。

三,、引導學生朗讀課文

本文語言不算艱深,，篇幅也不長，要反復朗讀,，達到熟悉課文內(nèi)容的目的,。1.初讀課文：請學生自由朗讀課文，提醒學生注意讀音,、語氣,、句讀。

易讀錯的字有：昳（）麗

朝（）服衣冠（）

窺（）鏡

期（）年

朝（）于齊

間（）進

2.再讀課文：教師從讀音,、語氣,、句讀三個角度進行指導，讓學生根據(jù)課文下的注解,，理解字義,、詞義、句意,。

明確：第一段記敘十分生動,，讀時應注意表現(xiàn)人物的情態(tài)。第二段是鄒忌諷諫齊威王的話,，頗能表現(xiàn)鄒忌的個性特色,，讀時應注意以略帶詼諧的方式說出嚴肅的內(nèi)容。第三段記敘納諫的舉措及結果,，要讀得層次分明,。重讀“面刺寡人之過”“上書”“謗譏于市朝”“門庭若市”“時時而間進”“無可進者”“皆朝于齊”等詞語。3.三讀課文：理清結構層次

第一段：進諫的依據(jù),。鄒忌與徐公比美,，發(fā)覺受蒙蔽,，從中體味出國君不易聽到 直言的道理，并決定“入朝見威王”,。

第二段：進諫的內(nèi)容,。鄒忌以自己受蒙蔽之事諷諭齊王，用自己的切身體會,，以事設喻,，啟發(fā)誘導齊威王省悟到納諫的必要性。

第三段：納諫的舉措及結果,。齊威王接受鄒忌的勸告,，立即頒布政令，懸賞求諫,。齊威王納諫除蔽,，政治清明，使齊國國勢強盛,，威震諸侯,。

四、布置作業(yè)

熟讀課文,，依據(jù)注釋試譯全文,。

第二課時

一、檢查作業(yè)

二,、問題探究,，深入理解課文

1.鄒忌是從什么地方看出齊威王受了蒙蔽的？

2.齊威王設上,、中,、下三等獎賞的區(qū)別在哪里？為進諫者頒獎意味著什么,？

3.諷諫的結果如何,？

4.文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進諫者的人數(shù)，這是為什么,？

三,、把握特點，幫助記憶文本 明確：本文采用了“三疊法”

三問：妻,、妾,、友三答

三比：妻私我→宮婦左右私王 妾畏我→朝廷之臣畏王 客有求→ 四境之內(nèi)有求于王

三賞：上賞

三時：令初下 中賞 數(shù)月之后 下賞 期年之后 前后呼應，上下關照,，形成一種奇特的篇章結構,。

四、學生六人一組分角色朗讀

在充分理解課文內(nèi)容的基礎上,，再來分角色朗讀,，更有利于學生揣摩人物心理,，把握人物的性格特征。

六人分別朗讀：鄒忌,、妻,、妾、客,、齊王以及旁白。文章中除了一些看似平常的語句值得品味外,，鄒忌進諫的話語同樣是非常值得細細品味的,。朗讀時應根據(jù)每個人物的不同心理讀出相應的語調(diào)。六人可以輪換角色多讀幾遍,，以至成誦,。

五、小結課文,，布置作業(yè)

1.結合課文,，根據(jù)自己的理解，編寫簡單的課本劇,。為下節(jié)課的分角色表演做準備,。

2.背譯全文，增加積累,。

3.拓展延伸：借助網(wǎng)絡,，了解《戰(zhàn)國策》里其他有關諷諫的故事。鼓勵學生在日常生活中積累一些出自《戰(zhàn)國策》的成語,。如門庭若市,、狐假虎威、畫蛇添足,、鷸蚌相爭等,。

《鄒忌諷齊王納諫》教學反思

馬文珍

我個人認為，教學過程在課堂上只是一小部分,。實際上,，學生自學是非常重要的一個環(huán)節(jié)，尤其是課前預習,。在課前,，我讓學生有了充分的準備，因此在教學過程中對于學生的朗讀提高了一點要求：要求學生在朗讀課文的時候,，用圈點勾畫法找出文中采用奇特的“三疊式結構”手法來表達文中主要內(nèi)容的關鍵語句,。這樣可以讓學生盡快地把握文章的結構，對鄒忌三問,，妻,、妾,、客的三答；鄒忌解蔽的三思,；入朝見威王的三比,；齊威王納諫的三賞；和納賞后齊國的三變在內(nèi)容上前后呼應,，上下關照,，層層推進；在句式上整散結合,，錯落有致,，有一個比較清晰的認識。這樣對于學生來說能更好地在課堂上接受教師講授的拓展方面的知識點,。

在實際的教學過程當中,，我發(fā)現(xiàn)采用系列問題的形式可以引導學生在課堂上集中注意力，專注于對課文內(nèi)容的探究,。而且,，通過分析人物形象也能夠訓練學生的思維能力及表達能力，開闊學生的思維能力及表達能力,，開闊學生視野,，提高學生閱讀文言文的能力。另外,，我在教學過程當中清晰地認識到,，中學生早就已經(jīng)有了自己的想法。有一些同學的想象力和創(chuàng)造力讓老師們感到驚異,。在這堂課上我讓學生結合現(xiàn)實談自己的體會,，引起他們對生活的思考，在幫助學生認識“納諫除弊”的歷史意義和現(xiàn)實基礎上,，引用名言以加以共勉,。這樣的效果很明顯，學生們很樂于將自己的意見和看法表達出來,。對于這樣的效果我覺得至少對他們的語言表達能力會有一定的幫助,。

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇二

曾經(jīng)姐還沒有在電子商務這個領域大力發(fā)展的時候。,。姐還是一個網(wǎng)站公司的家裝顧問,。用普通話解釋一下。,。就是拉客戶買我們公司家具的,。

姐那時比較悲催。。,。公司把全國的銷售區(qū)域分為四個大區(qū),。。第一個區(qū)銷售城市包括北上廣深什么的,。,。第二個區(qū)包括南京武漢神馬的。,。姐在第三個區(qū)管理烏魯木齊,，呼和浩特，銀川神馬的,。,。看官們,，看見姐負責的這個地盤了么。傳說中的三無區(qū),。就是大件家具不能拉到家里只能拉到物流點,，不能包安裝只能自己裝，碰到是在偏遠的干脆就不能賣,。,。。在這種條件下公司還讓我保持銷量??！還不給提成！,！月工資還只有兩千,。。那時剛畢業(yè),。姐就忍了,、、,、姐做電話回訪工作,，就是催下單沒付款的童鞋付款。姐就此遇到了各種人才,。,。人才一號

我：你好，你誰xxx嗎 人才：恩,。你是哪位

我：我是xxxxx的家裝顧問,。您昨天在我們這里下單選購了一套。。臥室家具套餐,。還沒有支付,。請問您有什么問題需要我?guī)湍鉀Q的么 人才：恩。,。有,。。我就是想知道你家的東西是不是正品 我：您放心我們出售的絕對是廠家正品,，您可以登陸xxxxj家私的官方網(wǎng)站或者撥打xxxx的全國咨詢熱線查問的,。

人才：你幫我打著問問，這怎么能叫我們客戶問呢 我：,。,。。我已經(jīng)問好了,，是正品,。人才：我怎么相信你呢，你問的是廠家么 我：那您自己問一下好了

人才：其實我不用買正品,，高仿的也行,。便宜就好 我：大件家具的話還是勸您最好買廠家正品的好。

人才：那好吧,，小姑娘說這么多也不容易,。我就先買兩套吧。,。我：那好您支付之后我們就可以安排訂單的制作發(fā)貨了,。人才：恩，你們給我送家里安裝么

我：您好,，您所在的區(qū)域不在我們的包安裝區(qū),，只能是您自己到物流點提取自己安裝 人才：我知道，就是想再問一問,，能不能你們弄一個安裝工人來,，錢我出。

我：對不起,，只能您自己提取安裝了,。不過您放心，好多客戶和您一樣在不包安裝區(qū)域,，但是還沒有客戶反映說在當?shù)卣也坏桨惭b師傅或者是安裝不上的,。人才： 我不是笨嗎！,！我：,。。。對不起,，還要您自己安裝

人才：好吧 其實我姑娘正在付款了 你看現(xiàn)在付上了沒有

我：恩,。看到已經(jīng)付款了,，謝謝您的選購,，我們會給您安排訂單配貨發(fā)貨的 人才；行啊,，以后我一買東西就打電話問你怎么樣 我：,。,。您可以撥打我們的咨詢專線400xxxxxxxx 人才：那我以后不買了,。我：那您就打我的吧

人才：恩恩 反正就問你，要是買的東西有什么問題我就投訴你??！

我：如果有質量問題的話,，您立刻撥打400xxxxx她們幫你處理退換和售后，或者撥打廠家全國售后熱線

人才：不行 就打你的,，你的手機號告訴我吧

我：您好,，感謝您這次選購，歡迎您繼續(xù)光臨我們xxxxx購買家居產(chǎn)品,。再見！?。,。?！結局：人才一號還是打了400投訴,，因為說姐服務態(tài)度不好，敢壓客戶電話,。,。。人才二號

我：您好,，一個小時前您再我們這里下單選購了一個xxx座便器還沒有付款,，請問是什么問題需要我?guī)湍鉀Q的么

人才：又是你們xxx網(wǎng)，剛才給我發(fā)信息說選了一個馬桶??！誰選你們的馬桶了，你們這是騷擾,，我要報警,，我要o*&^&*&& 我：您好。這是您自己通過網(wǎng)上選購的產(chǎn)品，然后留下了您的地址和電話還有姓名的,，我們不會無緣無故的給客戶打電話的,。如果造成您的不便請您諒解 人才：你們這是騷擾#￥%￥%%……

姐壓斷電話。,。,。姐也沒有在意，反正沒什么,，可能他家里人買的,，留了他的號碼，他自己暫時不知道,。

五分鐘后,，姐驚奇的看見，這個人才他付款了,。但是沒有寫坑距,，網(wǎng)上買過馬桶的童鞋都知道，不寫坑距的話,，是不能發(fā)貨的,。所以姐只好再次拿起電話。,。

我：先生您好,，我看到您再我們xxxxx已經(jīng)支付購買了一個xxx的座便器，但是沒有寫坑距,，您能告訴我坑距是多少嗎,，這樣方便給您發(fā)貨

人才：又是你，你怎么回事兒,，你騷擾我,，我這就打110！@#￥#￥￥% 姐驚恐的壓斷電話,，這認真服務吧,，還110了。,。本來覺得這個事兒就過去了,。。,。沒想第二天,。。,。電話打回來了,。,。人才：你是xxxx的客服是吧

我：您好，我是家裝顧問,。你有售后問題的話請撥打400xxxxx 人才：昨天你不是還問我坑距嗎,，今天就讓我打400xxxxx,你這是什么服務啊。我要投訴 我,；那您打400xxxxxx投訴就可以了,。感謝您在商城選購。（媽的你怎么不打110）人才：誒,。,。你別生氣么，昨天我眼花了,。那什么我現(xiàn)在告訴坑距你幫我備注不就好了么 我：,。。,。好的您說,。人才：你真好。,。嘿嘿,。坑距400 以后我買東西咨詢應該還是你吧 我：您所在的區(qū)域（銀川）是我負責家裝顧問的售前咨詢的 人才,；那好,，以后你打的話我不說你騷擾了 我。,。,。謝謝您的選購，歡迎您以后繼續(xù)支持我們公司,。

姐果斷壓電話。一會兒說不定這個人才會投訴的,，還他媽的投訴110 3 昨天開得帖子,。。呼呼,。,。感覺是不是寫的羅嗦了。,?？催^的厚道留句話吧 人才三號；

我：您好,，xxx先生,。我看到您昨天在我們這里選購一個xxx的浴缸還沒有付款是嗎 人才：是啊是啊 這就要付呢

我：您先不要支付了,，很抱歉的告訴您，現(xiàn)在廠家通知您所在的地區(qū)不能配送了,，所以您看是否可以選購我們商城其他廠家的類似產(chǎn)品呢,，如果實在沒有，您只好到其他地方購買了,。人才：啥?。{啥不送啦,。你們歧視我們石河子的?。。ㄊ幼拥耐?，不是歧視你們哦,，有些產(chǎn)品因為在當?shù)貨]有物流點是不能買的哦）憑啥以前我哥買的油煙機啥的都能送，我就買一個洗澡盆就不送,，咋啦嫌錢少?。?！

我,；對不起，是因為廠家使用的固定物流商家,，這個物流商在新疆石河子沒有物流點,，所以不能送。給您帶來不便希望您諒解,。其他部分產(chǎn)品因為使用的不同物流所以有的可以送到的,。人才：啥！哪個物流公司拉,，你告訴我 我：德,。。物流 人才：,。,。。那我想買怎么辦 就是想買,。我老婆就喜歡這個,，你們給我想想辦法。給我運來就行了么

我：我們只能幫您運到烏魯木齊的物流點,。您看您自己能提取么 人才,。。不能,。也太遠了,?；ǖ腻X頂兩個澡盆了 我：那沒有辦法了，謝謝您的選購,。

人才：我再也不來了,。我也不讓我的朋友來你這里買。店家坑爹啊,，只讓看不讓買?。∧銈冞@樣會賠死的,。真是得,，你們公司肯定要塌！,！

真的,。。那是我第一次給客戶詛咒,。,。我桑悲了許久。,。但是這個算是很平常的了,。。最最傷不起的就是大客戶,。5

我：您好,，您再我們這里選購了5套xxxxxx臥室套餐，還沒有付款,，請問您是遇到什么問題需要我?guī)湍鉀Q的么（這是大客戶,，要好好的抓住?。,。?/p>

人才：沒什么，我家有四套房子現(xiàn)在同時裝修呢,，還有許多要的,，慢慢都會買的，你們這里還挺便宜的（真滴是財主,，大客戶！?。?。就是想問一下什么時候可以發(fā)到的啊

我：您好，需要30天的配送周期,，一般來說最慢30天,，正常就是20天吧,。

人才：不行！,！我要趕快的拉,，我有四（事兒）拉！家里人時間不足拉,！你們咋么慢,，我們等不及拉！,！

我：這個請您諒解,，您支付成功后，廠家立刻下單定做的,，家具都是現(xiàn)做的,，所以發(fā)貨周期長。

人才：這個你懵誰??！我資道（知道）的，人家淘寶三天就送到的,，用順豐發(fā),，運費我付好發(fā)！,！

我：您好,，您說的是淘寶買衣服吧。就算淘寶的家具也是不可能3天到的,，而且大件家具用的是專業(yè)物流,，不是快遞。要保證運輸安全的,。

人才：誒呦,。你們真是的，你發(fā)個大件快遞不就行了嗎,。

我：,。。那也是不給發(fā)快遞的,，因為沒有保證,，廠家要保證運輸安全。

人才：真是的,。反正我買了,，你要是10天，我給你放寬到10還不到,，我就投訴就打那個400xxxx,，你的電話我記住了,。我投訴

我：您要是特別著急的話，就不要在我們這里買了,，我們這里真的10天送不到,。您可以選擇淘寶或者是實體店購買 好嗎

人才把電話壓斷了。,。姐忍耐了片刻,，，開始新工作,。,。沒想半個小時后。,。,。

人才（主動來電話）：喂！,！你是剛才給我打電話那個四吧,。我就四買好幾個床那個

我：是得，您是同意了30天內(nèi)收貨了嗎

人才：我告訴你 我已經(jīng)買了??！你要四10天送不來哦，我就投訴??！我資到你肯定送的來，九四特意要拖時間四把,。我告訴你啊,，我不等的，就10天??！

人才又壓斷電話了。,。

姐淚奔,。。姐又不是發(fā)貨的,。10天你是要我給把自己家的床賣給你么,。。尼瑪讓淘寶買衣服店洗過腦的客戶你傷不起?。,。∮H！,！1順豐也有運不了的啊親！,！親,，快遞在大也有個限度啊??！親，家具是不能用快遞的?。,。〖揖邆黄鸢∮H??！1

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇三

淺談李源潮“不能向黨斤斤計較職務”

發(fā)帖網(wǎng)名：ｊｉａｌｉ

發(fā)帖日期：20１２年０３月２３日

作者：公平圩鎮(zhèn) 尹佳麗

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中組部部長李源潮近日指出：黨的干部為黨和人民工作

不能搞等價交換，不能向黨斤斤計較職務,、計較報酬,、計較待遇。不能向黨斤斤計較,，是說黨員干部要充分認識到““權力是人民給的,，應該為人民辦事?！睓嗬侨嗣袢罕娛谟璧?，全心全意為人民群眾服務，做好各項工作,，是每一個黨員干部的基本職責,。作為一名領導干部，為官一任,，就要盡全力

完成人民賦予的使命,，不辜負群眾的期望。李源朝部長的講話,，應該是黨的組織部門給干部們的一

支“抵欲預防針”,。當前一些領導干部在價值觀方面存在一些偏頗，稍微有一點成績就開始不滿足與現(xiàn)狀,，向黨組織計較職務,、計較報酬、計較待遇,，在沒有實現(xiàn)自己滿意條件的情況下就開始鬧情緒,，甚至于不再堅持政治立場，在權力、金錢,、欲望面前迷失了自己,，嚴重損害了黨員干部在人民群

眾的形象。

為此,，筆者想提出以下幾點意見：首先要端正認識,，不斷 提高政治修養(yǎng)。要認識到“權力是人民給的,，應該為人民辦事,。”作為一名領導干部,，為官一任,，就要盡全力完成人民賦予的使命，不辜負群眾的期望,。在自己的本職崗位上作出業(yè)績,，這只是一個黨員干部應盡的義務和責任。其次,，一名干部政績好不好,，群眾最有發(fā)言。因為,，政績只有代表了群眾的利益,，才會得到群眾的認可，只要群眾認可,，不用干部自我肯定,，群眾自會予以褒揚，當然,，虛假的政績也會無處藏身,；一名干部能不能提升，不是自己應該考慮的事,，而是組織考慮的事,。只要你具備了相關條件，組織一定會把這個問題考慮周到,、細致,，決不會埋沒你。最后,，我們要相信組織,，相信是金子總是會發(fā)光的。即使因為組織上大局的安排,，一時沒有提升,，但是只要我們繼續(xù)保持盡職盡責的工作態(tài)度,，保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新進取,，全心全意為人民服務,，一定會得到得到組織的肯定，得到群眾的認可,。

不能斤斤計較 該不該斤斤計較篇四

一忌斤斤計較,；二忌待人不誠；三忌急功近利,；四忌工于心計；五忌目空一切,；六忌心胸狹隘,；七忌過于苛刻；八忌不拘小節(jié),；九忌得意忘形,；十忌遇事不忍；十一忌過河拆橋,；十二忌恃才自傲.婚姻和愛情,，并不是1+1=2，而是0.5+0.5=1,。即,，兩人各削去一半自己的個性和缺點，然后湊合在一起才完整

知道時間不可能停留,就沒有必要傷春悲秋,；知道感情不可能勉強,就不會為了誰深情挽留,；知道孤獨總是如影隨形,就不會在某一些時刻難以自制；知道遺忘總是必然,就不會為一時的思念而傷感,；知道回憶始終是存在的,就沒有必要故意的遮掩,；知道所有的美好總會消逝,就一定要盡量把握住眼前 ? 多讀書以養(yǎng)膽氣，少憂慮以養(yǎng)心氣,，戒發(fā)怒以養(yǎng)肝氣,，薄滋味以養(yǎng)胃氣，惟謹慎以養(yǎng)神氣,，順時令以養(yǎng)元氣,，須慷慨以養(yǎng)浩氣，胸豁達以養(yǎng)正氣,，傲冰雪以養(yǎng)骨氣,，當忍讓以養(yǎng)和氣，應謙恭以養(yǎng)銳氣,，莫怠懈以養(yǎng)志氣

? 【人生哲理】1.示弱而不逞強,，示拙而不逞能。2.忍人之所不能忍，方能為人之所

不能為,。3.身做好事,，言說好話，心存好念,。4.大悲無淚,，大悟無言，大喜無聲,，大愛無言,。5.君子相交，隨方就圓,，無處不自在,。6.智者不銳，慧者不傲,，謀者不露,，強者不暴。7相信好人常在,，一生平安,。

? 【請謹記】年輕的我們必須懂得：

1、你不勇敢,，沒人替你堅強,。

2、沒有傘的孩子

必須努力奔跑,！

3,、自己選擇的路、跪著也要把它走完,。

4,、不要生氣要爭氣，不要看破要突破,，不要嫉妒要欣賞,，不要拖延要積極，不要心動要行動

5,、寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次,，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑,。

? 【突破貴在“不要”】1凡事不要抱絕對肯定的態(tài)度;2不要盲目崇拜權威,因為你總能

找到相反的權威;3不要害怕做錯什么,錯一次就會靠近真理一點;4不要去壓制不同意見,因為壓制只說明你自己受到了這些意見的壓制;5不要害怕爭論,要敢于持異

議;6不要為自己持獨特看法而害怕,我們現(xiàn)在所接受的常識都曾是獨特看法,。

? 【心態(tài)樂觀，天下盡歡】樂觀的心態(tài)如一縷陽光,，給失意的心靈以慰藉,；樂觀的心

態(tài)如一朵祥云,，給彷徨的心靈以堅定；樂觀的心態(tài)如一掬清水,，給干涸的心靈以滋潤

? use your smile to change the 't let the world change your smile.~~~ 用

你的笑容去改變這個世界,，別讓這個世界改變了你的笑容。>>>>>>>

? 光陰荏苒,、歲月如梭,，人的一生也只不過是彈指一揮間?；仡欁蛱?，總結經(jīng)驗也就

收獲了一筆財富；把握今天,，就等于珍惜了每一個發(fā)展機遇,；謀劃明天，就等于是展望未來,，運籌帷幄。所以,，只要能把收獲昨天,、珍惜今天、謀劃明天這“三天”過好,，人生可謂無憾矣,！

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1、學會換位思考,；

2,、學會適應環(huán)境；

3,、學會大方,；

4、學會低調(diào),；

5,、嘴要甜；

6,、有禮貌,；

7、言多必失,；

8,、學會感恩；

9,、遵守時間,；

10,、信守諾言；

11,、學會忍耐,；

12、有一顆平常心,；

13,、學會贊揚別人；

14,、待上以敬,，待下以寬；

15,、經(jīng)常檢討自己,。

? 十字養(yǎng)生養(yǎng)心經(jīng)：“忍”能養(yǎng)福；“忠”能養(yǎng)祿,；“樂”能養(yǎng)壽,；“動”能養(yǎng)身；“學”能養(yǎng)識,；

“靜”能養(yǎng)心,；“勤”能養(yǎng)財；“愛”能養(yǎng)家,；“誠”能養(yǎng)友,；“善”能養(yǎng)德

? ?【管理自己的情緒】看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠,。人憤怒的那一個瞬間,，智商是零，過一分鐘后恢復正常,。人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為,。我們的不自由,，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,，比一個能拿下一座城池的人強大,。? 時間太瘦，指縫太寬,，我們肆意在青春的客棧里揮霍,，在光陰的余輝中衰老。時間如精靈,，瞬息只留下一個走遠的背影,，還有絲絲縷縷的愧怍悔恨,。是啊，潺潺的溪流匯成洶涌的海洋,，今天的過渡凝聚明天的精彩,。讓我們在奮進中校正航標，在砥礪中自我逼進,，讓心境開闊,，讓目光望遠，讓情懷不死,，讓精神永存,。? 如果咬定一個目標，那就天天告訴自己：我一定能夠實現(xiàn),！有時激勵比努力更重要,；如果困境重重，要有跨越的勇氣,，哪怕你多跨出一小步,，也能拉開與別人的距離；如果落在別人后面,，可以羨慕,，但不要嫉妒，最好是認真觀察他為何領先,，然后想辦法超越他,；如果感覺方向錯了,，那就立即調(diào)整,，停止也是一種前進。? 誰感覺過哭的撕心裂肺卻沒一點聲音,，誰又能感覺到哭紅了雙眼之后,，嘴唇也被自己的牙齒咬出了深深的裂痕，當淚水溶入嘴角的傷口,，疼,，已經(jīng)讓我無法松開，一動不動,，讓痛徹底的讓自己清醒一次,，卻又更模糊的感覺眼淚再一次的流下來。? 人生之要義,，莫過于抬得起頭,、沉得住氣、彎得下腰,。無論順境逆境,，無論成功失敗,，唯有挺直身板，才能保持樂觀進取的心態(tài),，才不會丟失做人的尊嚴底線,；身處迷局，不要自亂方寸,，要善于在亂象中尋找出口,，在繁雜中把握機遇；要有容人之雅量,，妥協(xié)之性格,，謙卑之品質，這些足以讓你在縱橫捭闔中游刃有余 ? 人生路上,，不宜望得太遠,，中間山攔水隔，久而未達,，易生倦怠,，去意頓緩；亦不可看得過近,，短視必然淺見,，因循終究茍且，結局多是麻木沉淪,。心中裝著遠方,，堅實地走好腳下的那一步。途中與你同行的人不必太多,，不要把目光老是盯在別人身上,，不能把他人的缺失當作自己釋然的理由，你只需要堅強地走下去,。

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1,、愛情，就像三國,，合久必分,，分久必合；

2,、愛情,，也像西游，九九八十一難,，方才取得真愛,；

3、愛情,，更像紅樓,，總有一群人把它奉為圭泉,，耗費畢生研究它；

4,、愛情,，最像的還是水滸，管你有多轟轟烈烈,，最終都得被生活招安

? 1.學會溫和,，對人對事，不要隨意發(fā)脾氣,，誰都不欠你的,。2.學會寬容，每個人都

有自己的難處,，大家都不容易,。3.學會放棄，拽的越緊,，痛苦的是自己,。4.學會低調(diào)，取舍間,，必有得失,，不用太計較。5.學會簡單,，踏實而務實,，不庸人自擾，越簡單越快樂,。6.學會忘記,，善忘是一件好事

? 我們一路跌跌撞撞地走來，多是在黑暗中摸索,，在泥濘中掙扎,，難碰幸運的樹,，難

尋機遇的門,，無端地在時光的流逝中消耗著青春與激情。跌倒的苦痛,，我們在不懈中越發(fā)堅強,；碰壁的酸楚，我們在不棄中保持自我,。再苦再痛,，我們都要直面生活的，那些坎坎坷坷,，是歷練我們?nèi)松拇u石,，提升著我們行走的高度,。

? 有人說苦難就是不幸。是的,，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步,，可你也往往因

此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值,?？嚯y又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易,。而走過那段泥濘坎坷,，前路還有什么可畏懼？這么說,，苦難不能算不幸

? 我們渴望簡單,，卻時常把簡單的問題搞復雜，以至弄得自己一頭霧水,，最后陷入親手設置的重重迷網(wǎng),。裝扮簡單些，內(nèi)涵就豐富些,；欲望簡單些,，心靈就澄清些；交際簡單些,，生活就輕快些,；處世簡單些，友情就純樸些,；追逐簡單些,，心胸就開闊些；負重簡單些,，行程就遼遠些,；心境簡單些，人生就飽滿些,。?

1,、人生最重要的不是努力，不是奮斗,，而是抉擇,。

2、老板只能給一個位置,，不能給一個未來,。舞臺再大，人走茶涼。

3,、意外和明天不知道哪個先來,。沒有危機是最大的危機，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱,。

4,、所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生,。

5,、人生得意時找出路，失意時才有退路,，寶馬都有備胎,。? 包容與寬恕，是我們最無力的兩根軟肋,。你能包容多少,，顯示的是一種胸襟與氣度，容人者,，人共容之,。你寬恕誰，你就能贏得誰,，我們不必拘泥于一時之得失,，一事之輸贏，一人之去留,，能納百川,，方能成海；不拒細流,，浪可濤天,。外表的強悍只是一縷金衣，內(nèi)心的強大才能真正地讓你屹立不倒,。? 需要記住的幾句話：再苦再累,，只要堅持往前走，屬于你的風景終會出現(xiàn),；只要是自己選擇的,，那就無怨無悔，青春一經(jīng)典當,，永遠無法贖回,；過去只可以用來回憶,，別沉迷在它的陰影中,，否則永遠看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也沒必要去懂所有人,；聚散離合是人生的規(guī)律,，不要過多拋灑淚水與傷悲。? 每天早上照鏡子的時候,，記得要微笑,，跟自己說，我很可愛,。要多運動,，要健康，不懶惰,。不要晚睡晚起,。愛物質，適當?shù)?，永遠知道精神更重要,。比那些名表、名牌,、時裝更美麗的是你自己 ? 中國人的愛,，由于受到傳統(tǒng)文化的影響，對愛的表達大多是含蓄的,，但愛一定要表達出來,！好比孝順一樣，有孝心而沒有孝的行為等同于不孝順,，所以以內(nèi)心有愛但是沒有愛的行為的辯解是站不住腳的,。喜歡請收聽：情感心里學-李博★推薦收聽★治愈系心理學

? 迂回不是退縮，而是進取,，有時候以曲為直,，才能夠更快地抵達終點；迂回不是示

弱,，而是智慧,，有時候欲顯先隱，在對手洋洋自得之時才能給予致勝的一擊,；迂回不是徘徊,，而是磨礪，有時候經(jīng)歷越復雜,，成功后獲得的幸福感就越大,。道路不怕迂回，就怕阻塞,；人生不怕曲折,，就怕迷失

? 微笑不累,，生氣才累 ；單純不累,，復雜才累,；相思不累，單戀才累,； 相守不累,，獨守才累；相愛不累,，濫情才累,；友情不累，私情才累,；真誠不累,，虛假才累；納友不累,，樹敵才累,；無私不累，自私才累,；得失不累,，計較才累；身累不累,，心累才累,；分享不累，獨享才累,！

? 不要凡事都依靠別人,，在這個世界上，最能讓你依靠的人是自己,，能拯救你的人也

只能是自己,。要想事情改變，首先要改變自己,，只有改變自己,，才會最終改變別人。如果你不能成為大道,，那就當一條小路;如果你不能成為太陽,，那就當一顆星星

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有時幸福只是一種感覺，只要用心感受,，它時刻縈繞在我們身邊,。記憶中的很多東西，都會因歲月飄移而漸漸地褪去它們生動的顏色,，唯有我們對幸福的孜孜追求,，讓我們體驗到人生的意義和價值,，感受到生命的尊貴和莊嚴。當我們的靈魂和遼闊的宇宙相銜接的時候,，我們渺小的存在,，就因此而變得深厚和絢麗,。

? 漆黑的夜晚,，瞎子打著燈籠走在路上。禪師上前問道：你是盲人,，為什么還要打燈籠呢,？盲人答：“夜晚沒有燈光，怕互相碰撞,，所以打著燈籠,。”禪師感嘆：“原來你所做的一切是為了別人,！”盲人答：“不,，為我自己！”其實,，幫助別人就等于幫助自己,！【推薦收聽全球熱門經(jīng)典】

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? whatever you do,remember that you do it for yourself,then you will not complain.——無論做什么，記得是為自己而做,，那就毫無怨言,。i assume that the past is i find i can' are always some

irremovable memories around my head.我假裝過去不重要，卻發(fā)現(xiàn)自己辦不到.一些記憶揮之不去,，一些回憶抹殺不了

二十歲了,，請放下你的清高，收起你的自尊,，脫去你的愚昧,，穿上你的現(xiàn)實。沖出你的花季,，去走出你的人生~

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