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課程設(shè)計的基本要求 課程設(shè)計的設(shè)計目的篇一

一、封皮去掉任務(wù)書

二,、文字行距為22磅或1.5倍行距,。

三、施工圖單獨用a3紙打印,，和計算書裝訂在一側(cè)（對折后再裝訂,，但裝訂后仍可打開）；標題欄統(tǒng)一用下面的,，具體尺寸看畫法幾何教材（同濟出版社,，李娃麗、李麗,、張麗萍主編）

四,、每段首行縮進倆字符

五、計算書中字體大小要統(tǒng)一,、合理,；圖片、標注不允許出現(xiàn)模糊現(xiàn)象,。

六,、表頭寫5.1+1到2個空格+表名稱，表中字體大小要統(tǒng)一,。

七,、圖名標注同第五點。

八,、標點符號字體要統(tǒng)一,，例如“”與”；公式如果用公式編輯器編輯,，字符大小要統(tǒng)一,，不允許部分用word直接輸入，部分用編輯器編輯,；數(shù)字和英文用times new roman字體

九,、注意

一、1、（一）,、（1）等的區(qū)別。

十,、公式所在的位置要統(tǒng)一,。例如居中，居左,，居右,。帶等號的位置盡量要統(tǒng)一。

十一,、參考文獻不允許寫英文文獻,。

十二、每小節(jié)寫1.+節(jié)名,不要寫1.+節(jié)名,，其他類推

十三,、其余的排版要求不變。

十四,、重要的是排版,，排版中圖片、表格要求較高,，請認真對待,。否則其他成績不及格。這學期先交一份紙質(zhì)版的課程設(shè)計,，假期返校后再交一份沒有問題的紙質(zhì)版存檔,，不合格者不能存檔，其他課程的成績均為不及格,。

十五,、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計亦按單廠課程設(shè)計要求排版！上交要求與方式同單廠設(shè)計,。

課程設(shè)計的基本要求 課程設(shè)計的設(shè)計目的篇二

基礎(chǔ)工程課程設(shè)計的目的,、要求

1、課程設(shè)計的目的

《基礎(chǔ)工程課程設(shè)計》是土木工程專業(yè)（巖土工程模塊和建筑工程模塊）的必修專業(yè)課,?！痘A(chǔ)工程》課程設(shè)計是學生在學習《土力學》、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》和《基礎(chǔ)工程》的基礎(chǔ)上,，綜合應(yīng)用所學的理論知識,，完成基礎(chǔ)設(shè)計任務(wù)。其目的是培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的能力,，同時培養(yǎng)學生獨立分析和解決基礎(chǔ)工程設(shè)計問題的能力,。

2、課程設(shè)計基本要求

(1)通過課程設(shè)計，要求學生對基礎(chǔ)工程設(shè)計內(nèi)容和過程有較全面地了解和掌握,，熟悉基礎(chǔ)工程的設(shè)計規(guī)范,、規(guī)程、手冊和工具書,。

(2)從下面題目中任選一題作為本次課程設(shè)計,，并按設(shè)計任務(wù)書的要求進行設(shè)計計算。(3)在教師指導(dǎo)下,，獨立完成課程設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)書規(guī)定的全部內(nèi)容,。設(shè)計計算書要求計算正確、文理通順,、施工圖布置合理,、表達清晰，符合設(shè)計規(guī)范要求,。

3,、課程設(shè)計考核方法及成績評定

課程設(shè)計結(jié)束時，要求學生提交課程設(shè)計報告,，繪制所設(shè)計的基礎(chǔ)施工圖,，并編寫施工說明。

課程設(shè)計成績分兩部分,，設(shè)計計算書占70℅,，設(shè)計圖紙圖面內(nèi)容及質(zhì)量占30℅。成績考核按照優(yōu),，良,，中，及格,，不及格五級給分,。

4、參考文獻

[1] 中華人民共和國國家標準,，建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范（gb50007—2011）.[2] 中華人民共和國行業(yè)標準,，建筑樁基技術(shù)規(guī)范（jgj 94—2008）。[3] 中華人民共和國行業(yè)標準,，巖土工程勘察規(guī)范規(guī)范（gb50021—2001）,。[4] 中華人民共和國行業(yè)標準，建筑地基處理技術(shù)規(guī)范（jgj 79—2012）,。[5] 中華人民共和國行業(yè)標準,，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范（gb50010—2010）。[6] 中華人民共和國國家標準,，抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(gb50011—2010).[7] 袁聚云,，李鏡培,，陳光敬編著，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指南,，巖土工程分冊[m],，中國水利出版社，1999,，4,。

課程設(shè)計的基本要求 課程設(shè)計的設(shè)計目的篇三

設(shè)計管理福建工程學院繼續(xù)教育學院

課程設(shè)計或者畢業(yè)論文要求

課程設(shè)計是高等學校人才培養(yǎng)計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,，在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,準確立題,并分析和解決問題,提高學生綜合素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)，也是對學生實際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和考察過程,。文章的撰寫是學生學習和應(yīng)用能力訓(xùn)練的過程,，為加強對此項工作的指導(dǎo)和保證《課程設(shè)計》的質(zhì)量，符合國家及有關(guān)行業(yè)（部門）指定的有關(guān)標準和漢語語言規(guī)范,，同時便于同學們的排版打印,，現(xiàn)對設(shè)計格式等作如下要求：

一、要求：

1,、文字要求：文字通順,，語言流暢，無錯字,，不得請他人代寫,。

2、圖表要求：圖表整潔,，布局合理,，不準徒手畫，必須按國家規(guī)定的繪圖標準繪制,。

3,、字數(shù)要求：專科字數(shù)在5000字左右,，本科8000字左右,。

4、頁面設(shè)置：紙張大?。篴4打印紙,，頁邊距：左3cm（裝訂），上,、下,、右：各2cm；頁眉：1.5cm,，頁腳：0.75cm,；

5、頁腳格式：正文必須從正面開始，并設(shè)置為第1頁,。頁碼在頁末居中打印,，其他要求同正文（如正文第2頁格式為“―2―”）。

二,、設(shè)計說明書（論文）結(jié)構(gòu)和要求：

1,、封面 參見附件：

2、正文（）

第一章引言（介紹設(shè)計的目的和意義,，設(shè)計選題的發(fā)展情況及背景簡介,，方案論證）（居中，宋體,，加黑,，小二號、段前,、段后1行）

1.1

1.1.2

…

正文一級及以下子標題格式如下：第一章,；1.1；1.1.1,； 1.,；（1）；①,；

1.2

第n章 結(jié)束語

結(jié)束語：對結(jié)果的討論與分析,，著重提出自己的見解與觀點，對自己的工作做出客觀的評價,，對整個設(shè)計達到的水平進行評述,，對設(shè)計中所遇到的重要問題或未解決的難題做出討論或探索。

課程設(shè)計的基本要求 課程設(shè)計的設(shè)計目的篇四

課程設(shè)計總結(jié)報告內(nèi)容,、要求及書寫方法

利用光電二極管等構(gòu)成的觸發(fā)定時電路——由光電二極管感受光強的變化,，改變二極管的電流，控制后續(xù)的觸發(fā)電路,，構(gòu)成定時器,。要求定時時長在60秒

5．設(shè)計報告和總結(jié)報告的內(nèi)容和要求：

（1）設(shè)計報告

要求寫明設(shè)計題目、設(shè)計目的,；畫出兩種設(shè)計總體方案框圖并說明各自工作原理,；從可行性、信價比等方面比較兩種方案的優(yōu)劣,；選擇一種方案利用電腦輔助軟件設(shè)計出的詳細電子線路圖和印刷電路圖,；列出儀器設(shè)備。

（2）總結(jié)報告

寫出安裝調(diào)試的具體步驟,、對實驗數(shù)據(jù)用表格加以整理,、對測試結(jié)果加以評估并加以分析,，最后應(yīng)寫出對本次課程設(shè)計的心得體會。內(nèi)容詳見《課程設(shè)計總結(jié)報告內(nèi)容,、要求及書寫方法》

一.審題

理解題意,，分析要求，確定總體方框圖及必須完成的技術(shù)指標,，為選方案提供可靠的依據(jù),。其中應(yīng)特別注意的是通過審題所確定的每一個技術(shù)指標都必須有依據(jù)、合理,，不能帶有隨意性,。

二.方案選擇、細化方框圖

根據(jù)總體方框圖及各部分分配的技術(shù)指標,，找出可以實現(xiàn)的不同方案,。從可能性、性價比,、繁簡程度,、可靠性,、通用性等各個方面進行分析,、計算、比較,，有理有據(jù)的選定方案,。根據(jù)選定方案，畫出實現(xiàn)此方案的細化方框圖,，找出關(guān)鍵單元電路及關(guān)鍵元器件,。

三.設(shè)計硬件電路

1.設(shè)計關(guān)鍵單元電路

根據(jù)要求選擇合適的電路及元器件，核定技術(shù)指標,，進行必要的分析,，提出對外圍電路的要求。

2． 設(shè)計控制電路

根據(jù)流程圖及受控電路對控制信號的要求,，選用核心模塊電路（觸發(fā)器,、計數(shù)器、移位寄存器等）構(gòu)成實用控制電路,。畫出以通用模塊電路為基礎(chǔ)的控制模塊框圖,。如果是軟硬件結(jié)合的智能系統(tǒng)，則畫出包含有cpu接口以及外圍電路的完整硬件電路圖,。

四.編寫應(yīng)用程序

應(yīng)有流程圖及詳細程序的打印件,。

五.全機時序設(shè)計、關(guān)鍵部位波形分析以及計算機輔助設(shè)計成果

對于速度要求嚴格的電路必須進行時序設(shè)計,。發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)修改設(shè)計,，包括更換元器件,，電路結(jié)構(gòu)，甚至方案,。關(guān)鍵部位波形分析應(yīng)在已選元器件,，電路結(jié)構(gòu)條件下，根據(jù)已知器件極限參數(shù)畫出關(guān)鍵部位波形,，以便確定嚴格的時序關(guān)系,。如果使用了計算機輔助設(shè)計及分析，則應(yīng)附上輔助設(shè)計及分析的結(jié)果以及修改后的電路及參數(shù),。

六.畫出整機電路圖,，及必要波形圖

電路圖必須實用化，嚴格按圖形符號及國際標準繪制,，如果用方框圖繪制,，則方框圖中的文字應(yīng)與圖形符號一致。圖中應(yīng)標明必要的測試點,。

七.測試方法的選擇

根據(jù)系統(tǒng)功能及指標,，擬定系統(tǒng)功能及指標的測試方案。

八.測試數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析與處理

設(shè)計要求中應(yīng)滿足的功能及技術(shù)指標都必須一一測試,。應(yīng)列出全部測試儀器的名稱,、型號、序號,、設(shè)置條件以及測試電路圖,。測試結(jié)果應(yīng)列表示出。對照設(shè)計要求與測試結(jié)果,，找出存在問題,，改進電路及測試方法。

九.電路或系統(tǒng)方案修改的說明

根據(jù)測試中找出的問題,，修改電路設(shè)計,。說明理由，給出必要的設(shè)計資料,。

十.最后結(jié)果

包括合乎設(shè)計要求的實際電路圖,、配置圖、實用程序清單以及全部實測的功能及技術(shù)指標,。

十一.參考資料目錄

包括參考資料作者姓名,，參考資料名稱，出版地,，出版社,，出版日期等。

目錄

一．設(shè)計報告

1.1設(shè)計題目

1.2設(shè)計目的1.3設(shè)計總體方案

二．總結(jié)報告

2.1方案選擇,、細化方框圖

2.2硬件電路設(shè)計

2.3整機電路圖

2.4測試方法的選擇

2.5測試數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析與處理

2.6電路或系統(tǒng)方案修改的說明

2.7最終方案確定

2.8參考資料目錄

一．設(shè)計報告

1.1設(shè)計題目

設(shè)計題目：利用光電二極管等構(gòu)成的觸發(fā)定時電路

設(shè)計要求：由光電二極管感受光強的變化,，改變二極管的電流,，控制后續(xù)的觸發(fā)電路，構(gòu)成定時器,。要求定時時長在60秒,。

1.2設(shè)計目的1.掌握三極管的概念及相關(guān)物理量。

2.認識聲光控開關(guān)電路的結(jié)構(gòu)和原理

3.熟練掌握三極管的參數(shù),、作用及測量方法,。

4.掌握放大電路的簡單分析。

5.培養(yǎng)獨立分析電路的能力

6.熟練運用protel 99se 繪制原理圖及pcb板制作

1.3設(shè)計總體方案

二．總結(jié)報告

2.1方案選擇,、細化方框圖

2.2硬件電路設(shè)計

2.3整機電路圖

2.4測試方法的選擇

2.5測試數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析與處理

2.6電路或系統(tǒng)方案修改的說明

2.7最終方案確定

2.8參考資料目錄

課程設(shè)計的基本要求 課程設(shè)計的設(shè)計目的篇五

管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計要求

在參考題目中自主選擇一個管理信息系統(tǒng),，也可自擬題目，完成以下內(nèi)容：

1）完成系統(tǒng)功能的代碼開發(fā)（access 2003開發(fā)環(huán)境）,；

2）完成設(shè)計報告,。

設(shè)計報告內(nèi)容和要求：

??系統(tǒng)應(yīng)用背景概述：根據(jù)選擇的課題，描述應(yīng)用單位的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu),、現(xiàn)有信息化應(yīng)用狀況等相關(guān)背景信息,，繪制組織結(jié)構(gòu)圖。

??需求分析：描述應(yīng)用單位對系統(tǒng)的需求,，希望解決的問題和功能需求,。??根據(jù)內(nèi)容繪制業(yè)務(wù)流程圖，數(shù)據(jù)流圖,。（可選）

??數(shù)據(jù)庫設(shè)計：繪制er圖

??系統(tǒng)功能描述：對程序的主要功能界面截圖并進行介紹,。??系統(tǒng)測試：輸入具體數(shù)據(jù)將運行結(jié)果截圖,。

??設(shè)計總結(jié),。

以下題目僅供參考，可以另選題目：

1.學生成績管理系統(tǒng)

2.學生信息管理系統(tǒng)

3.酒店管理系統(tǒng)

4.教務(wù)信息管理系統(tǒng)

5.超市進銷存系統(tǒng)

6.企業(yè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)

7.住宅小區(qū)物業(yè)管理信息系統(tǒng)

8.倉庫管理系統(tǒng)

9.醫(yī)院管理信息系統(tǒng)

10.圖書館管理信息系統(tǒng)

11.旅行社管理系統(tǒng)

12.辦公自動化系統(tǒng)

13.財務(wù)管理系統(tǒng)

可以在7.1-7.5 每天5:30到機房做系統(tǒng),，也可以在其他地點,，只要不耽誤上繳報告，最晚7月15日上交成果,。

最終報告形式：電子版（報告書+源代碼實現(xiàn)的系統(tǒng)）發(fā) 187267654@郵箱 2 紙質(zhì)版交博b507,，如果沒人在辦公室，交到博a 3樓 鐵皮信箱中

如果有疑問,，聯(lián)系qq：187267654