隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

mba社會實(shí)踐報(bào)告3000字 mba專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇一

一份完整的管理實(shí)踐報(bào)告，應(yīng)由報(bào)告概要,、企業(yè)及個(gè)人職責(zé)簡介,、問題的提出、文獻(xiàn)總結(jié),、研究方法,、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和備選方案,、方案的實(shí)施,、回顧和反思,、參考文獻(xiàn),、附錄共十一個(gè)部分構(gòu)成。各部分的主要內(nèi)容,、問題,、相關(guān)的方法和寫作注意事項(xiàng)分述如下。

一,、報(bào)告概要

本部分為整個(gè)報(bào)告的高度概括,，目的是以最精煉的語言讓讀者了解報(bào)告的核心內(nèi)容及結(jié)論。本部分內(nèi)容應(yīng)對如下問題做出回答：本報(bào)告中希望解決的管理問題是什么,？（1—2句話概括,，限于篇幅，應(yīng)只考慮一個(gè)管理問題,，比如：研究解決本企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行不利的問題,；或：營銷團(tuán)隊(duì)薄弱的問題？,？等等）,。本報(bào)告最終的結(jié)論是什么？（2—3句話概括，比如：通過實(shí)施新的績效工資系統(tǒng),，比較有效地解決了生產(chǎn)效率較低,，員工激勵不足的問題；或：通過引入新的管理信息系統(tǒng),，在企業(yè)內(nèi)建立了高效的業(yè)務(wù)流程管理體系,？？等等）

二,、企業(yè)及個(gè)人職責(zé)簡介

本部分是為整個(gè)報(bào)告提供背景材料,，應(yīng)概括性地介紹。對于和本報(bào)告意圖解決的管理問題有關(guān)的部分,，可做重點(diǎn)介紹,。本部分不宜過長，不應(yīng)通過羅列大量企業(yè)介紹內(nèi)容來充斥篇幅,。本部分應(yīng)對以下問題做出回答：

企業(yè)簡介

企業(yè)在什么行業(yè),，做什么業(yè)務(wù)

簡要?dú)v史

企業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢、問題

如果有的話,，可以簡要介紹一下愿景,、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)和價(jià)值觀等

相關(guān)機(jī)構(gòu),、流程介紹,，比如：如果本文討論的是解決制定戰(zhàn)略方面的問題，就應(yīng)該對企業(yè)戰(zhàn)略制定的流程,、責(zé)任單位和現(xiàn)狀作一個(gè)簡要介紹,；又比如：如果討論的是人員激勵問題，就應(yīng)該對企業(yè)現(xiàn)有的業(yè)績評估方式,、現(xiàn)有的激勵機(jī)制,、表現(xiàn)出來的相關(guān)問題等，作一個(gè)簡要介紹,。

本人職責(zé)簡介：擔(dān)任什么職位,、工作責(zé)任包括哪些、下屬的部門或崗位人員包括哪些,？

三,、問題的提出

本文希望解決的管理問題是什么（應(yīng)該和概要部分提出的問題一致，但可以適當(dāng)更詳細(xì)地描述一下問題）,？這一問題在企業(yè)中具體的表現(xiàn)是什么,？（比如，假設(shè)討論的問題,，是企業(yè)銷售渠道需要重新建立的問題,，那么在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中所反映出來的問題,，可能就有：銷售量萎縮、銷售額下降,、零售終端的最佳展示位置都被對手占據(jù)了,、回款拖延、呆賬上升等,。對有關(guān)現(xiàn)象的描述,，目的是幫助確定企業(yè)中確實(shí)存在著報(bào)告指向的問題，以保證報(bào)告的分析工作確實(shí)是有的放矢）,。

由于這一問題的存在,，企業(yè)遭受到了哪些有形的和無形的損失？損失有多大,？如果解決了這一問題,，能夠給企業(yè)帶來什么樣的好處？多大的好處（這些信息將能清楚地顯示,，研究這個(gè)問題,，對于企業(yè)的重要性和必要性有多大）？

四,、文獻(xiàn)總結(jié)

文獻(xiàn)選擇：針對要研究的這個(gè)管理問題,，回顧思考老師課堂所講的內(nèi)容中、教科書中,、講義中,、以前研修班課程學(xué)習(xí)的'內(nèi)容中、自己閱讀的有關(guān)管理書籍核文章中,，有哪些理論觀點(diǎn),、工具、模型和你所要分析的這個(gè)管理問題有關(guān),？從中選擇1—3個(gè)關(guān)系最密切的,，作為本文的理論依據(jù),。

理論描述：就這1—3個(gè)理論內(nèi)容的每一點(diǎn),，做以下工作：

這個(gè)理論觀點(diǎn)或者工具、模型的名稱是什么（比如：波特的5種力量行業(yè)分析模型,；科特勒的4p營銷分析模型等等）,？如果沒有明確的名稱，可以進(jìn)行描述性說明,，比如：“某某作者在某某書籍或文章中的某某地方談到的關(guān)于某某問

題的觀點(diǎn)”,。注意，應(yīng)按照要求,，對文獻(xiàn)引用進(jìn)行正確的標(biāo)注,。

對該點(diǎn)理論內(nèi)容，應(yīng)進(jìn)行較為詳細(xì)的復(fù)述。如果是模型,，應(yīng)該將有關(guān)的圖示或表格復(fù)制,。

理論聯(lián)系實(shí)際：如果同意以上描述的理論觀點(diǎn)，做以下工作：

針對所要解決的管理問題,，這些理論工具指出的造成這一管理問題出現(xiàn)的可能原因有哪些,？在這些可能原因中，哪些在被研究的企業(yè)中表現(xiàn)的最為明顯,，是最為可能的原因,？

這些理論工具指出的解決該企業(yè)問題的可能方法或途徑有哪些？在這些途徑中,，哪些最適合應(yīng)用于該企業(yè)中,？為什么？

如果不同意以上描述的理論觀點(diǎn),，做以下工作：

為什么所涉及的理論觀點(diǎn)不適用于被研究的企業(yè)和該企業(yè)的問題,？正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是什么？

針對所研究企業(yè)的這個(gè)管理問題,，造成問題的原因有哪些,？你自己認(rèn)為正確的解決問題的方法有哪些？

五,、研究方法

管理訓(xùn)練的核心內(nèi)容之一,，就是要養(yǎng)成進(jìn)行言之有據(jù)的“科學(xué)決策”，而不能是僅僅憑主觀臆斷式的拍腦袋決策的正確習(xí)慣,。在以上的理論分析部分,，從理論上得出了兩項(xiàng)結(jié)論：導(dǎo)致問題發(fā)生的原因可能有哪些；解決問題的途徑可能有哪些,。但這些理論分析的結(jié)果僅僅是你個(gè)人的主觀判斷,，究竟是否正確，以及這些可能的原因或途徑中,，究竟哪一個(gè)是對的,，都需要從對客觀事實(shí)或數(shù)據(jù)的分析中進(jìn)行驗(yàn)證或判斷。因此,，需要考慮收集其它客觀證據(jù)來說明你的結(jié)論是否正確,，并且還要在文中明確闡明將從哪些渠道收集什么數(shù)據(jù)。比如,，可以考慮從以下渠道收集數(shù)據(jù)：

1,。 客戶或供應(yīng)商對這個(gè)問題的看法，對你有沒有用,？如果有：

你準(zhǔn)備如何收集客戶或供應(yīng)商的意見 – 訪談,？調(diào)查問卷,？其它？

如果采取訪談或問卷調(diào)查,，你準(zhǔn)備問客戶或供應(yīng)商哪些問題,？列出訪談提綱或調(diào)查問卷，并列為報(bào)告附錄,。

你認(rèn)為在調(diào)查中會遇到什么困難,？如何克服？你準(zhǔn)備如何做以保證受訪對象能夠?qū)⒄鎸?shí)的看法反饋給你,，而不是言不由衷,？

2。 企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)對這個(gè)問題的看法,，對你有沒有用,？如果有：

你希望從企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)了解哪些問題？準(zhǔn)備如何收集企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的意見：訪談,？公司官方發(fā)言,？會議記錄？公司內(nèi)部文件,？其他,？收集相關(guān)資料并列為報(bào)告附錄。

3,。 企業(yè)中層管理人員和基層員工對這個(gè)問題的看法,，對你有沒有用？如果有：

你準(zhǔn)備如何收集企業(yè)中層管理人員和基層員工的意見,？— 訪談,？調(diào)查問卷？其它,？

如果采取訪談或文件調(diào)查,，列出訪談提綱或調(diào)查問卷，并列為報(bào)告附錄,。 你認(rèn)為在調(diào)查中會遇到什么困難,？如何克服？你準(zhǔn)備如何做以保證受訪對象能夠?qū)⒄鎸?shí)的看法反饋給你,，而不是言不由衷,？

4。 其它你認(rèn)為相關(guān)的方面的意見,？所有有關(guān)的信息收集渠道都可以考慮。

5,。 其它客觀數(shù)據(jù),，比如：行業(yè)數(shù)據(jù),、企業(yè)銷售數(shù)據(jù)、成本數(shù)據(jù),、市場份額數(shù)據(jù),、人力資源數(shù)據(jù)等等。是否有用,？如果有用,，準(zhǔn)備如何收集？

六,、數(shù)據(jù)分析

將以上收集的數(shù)據(jù)和反饋意見,，以表格、示意圖等形象化的方式系統(tǒng)地展示,。不能只談結(jié)論,，應(yīng)該有對原始數(shù)據(jù)的詳細(xì)展示和分析，以確保結(jié)論是建立在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上的,。如果是企業(yè)機(jī)密的數(shù)據(jù),，可以做特別處理之后再顯示。如果不是報(bào)告中的唯一證據(jù),，企業(yè)機(jī)密數(shù)據(jù)部分也可不詳細(xì)提供,，僅做說明，而對其它非機(jī)密數(shù)據(jù)做詳細(xì)展示,。

結(jié)論：對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋,，闡明從數(shù)據(jù)中看出了什么，可以得出什么結(jié)論,？為什么,？

舉例說明：比如，假設(shè)你分析的問題是企業(yè)的一個(gè)剛上市的新產(chǎn)品銷售不佳的問題,，通過理論分析,，你認(rèn)為可能的原因有產(chǎn)品自身設(shè)計(jì)不符合市場要求的可能性，或者是銷售不利的原因,；因此,，你決定對產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)、市場和營銷團(tuán)隊(duì)進(jìn)行問卷調(diào)查和實(shí)地考察,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：對手的產(chǎn)品在市場上銷售良好,，而產(chǎn)品的性能數(shù)據(jù)和價(jià)格、包裝等,，與我們的新產(chǎn)品沒有本質(zhì)差別,，所以應(yīng)該不是產(chǎn)品本身的問題；對研發(fā)團(tuán)隊(duì)的調(diào)查,，反映了同樣的觀點(diǎn),；而在銷售團(tuán)隊(duì)的調(diào)查中,，相當(dāng)比例的銷售人員反映，新產(chǎn)品的銷售難度大,，但銷售提成等激勵與銷售老產(chǎn)品

相比沒有什么特別的吸引力,，而老產(chǎn)品銷售熟門熟路容易出成果，因此為了保證業(yè)績,，仍舊把大量的資源投入到提高老產(chǎn)品的銷售中,。這樣，調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析表明,，問題不是產(chǎn)品自身,，而是企業(yè)的銷售激勵機(jī)制出了問題，因此解決問題的關(guān)鍵,，應(yīng)該是在制定新的更適當(dāng)?shù)男庐a(chǎn)品銷售激勵措施,。

七、結(jié)論和備選方案

任何問題的解決,，都不會是只有一個(gè)可能的辦法,。管理訓(xùn)練的目的之一是希望mba學(xué)員養(yǎng)成全面分析的習(xí)慣，在解決問題的方法中,，不是急于選擇第一個(gè)想到的,，而是要辨別出多個(gè)可能的解決方案，對這些不同的方案進(jìn)行對比,，然后從中選擇相比較而言最合適的方案,。這是本部分內(nèi)容的目的。

因此本部分需要完成以下內(nèi)容：

根據(jù)以上各部分的理論和數(shù)據(jù)分析,，有哪幾種可能的解決方案,？至少需要提出2種，并且：

對第一種解決方案內(nèi)容進(jìn)行描述

對第二種解決方案內(nèi)容進(jìn)行描述

對提出的這幾種方案進(jìn)行對比,，闡明每一種方案的優(yōu)點(diǎn)是什么,？缺點(diǎn)是什么？可以考慮采用表格或者圖示的方法更直觀地比對,。

結(jié)論：根據(jù)以上的比較,，最終選擇采用哪一個(gè)方案？為什么這個(gè)方案是最適合你的企業(yè)的,？

八,、實(shí)施

本部分內(nèi)容是關(guān)于如何落實(shí)“結(jié)論和備選方案”中所確定的解決方案的。如果已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)施,，可以將實(shí)際的過程進(jìn)行總結(jié),、記錄；如果尚沒有進(jìn)行實(shí)施，可以將計(jì)劃在這里進(jìn)行介紹,。具體的,，應(yīng)包括對以下內(nèi)容的描述：

實(shí)施的組織準(zhǔn)備：企業(yè)里誰來領(lǐng)導(dǎo)這一實(shí)施工作,？誰來負(fù)責(zé)具體的落實(shí)工作？誰來負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和支持,？

實(shí)施的時(shí)間規(guī)劃：什么時(shí)候開始實(shí)施工作,？計(jì)劃什么時(shí)候完成,？如何進(jìn)行階段劃分？針對各階段提供詳細(xì)的實(shí)施步驟,。

實(shí)施的結(jié)果控制：最終希望實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)是什么,？如何衡量,？如何去判斷

mba社會實(shí)踐報(bào)告3000字 mba專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇二

關(guān)于安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)mba學(xué)員社會實(shí)踐的相關(guān)通知 根據(jù)《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理碩士（mba）專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案》,，要求每個(gè)mba學(xué)員必須進(jìn)行社會實(shí)踐，并提交社會實(shí)踐報(bào)告,。

一,、社會實(shí)踐報(bào)告撰寫說明

社會實(shí)踐報(bào)告主要要求學(xué)員用管理的原理和方法，對企業(yè)或行業(yè)的某一專門問題進(jìn)行調(diào)查分析,，重點(diǎn)考察學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，解決實(shí)際問題的能力,。

（一）要求

1、對企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,，在掌握其近期第一手資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行某專題的深入研究和探討,；

2、每篇社會實(shí)踐報(bào)告在5000字以上,；

3,、社會實(shí)踐報(bào)告框架結(jié)構(gòu)參照附錄a；

4,、社會實(shí)踐報(bào)告格式要求參照《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文規(guī)范》相關(guān)格式要求,。

（二）社會實(shí)踐專題方向（僅供參考）

企業(yè)制度創(chuàng)新、企業(yè)技術(shù)研發(fā),、企業(yè)產(chǎn)品開發(fā),、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)核心競爭力培育,、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、企業(yè)機(jī)構(gòu)改革、企業(yè)人力資源管理,、企業(yè)財(cái)務(wù)管理,、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)運(yùn)營管理,、企業(yè)質(zhì)量管理,、企業(yè)成本控制、企業(yè)市場營銷,、企業(yè)跨國經(jīng)營,、企業(yè)國際化進(jìn)程、企業(yè)收購兼并、企業(yè)業(yè)務(wù)重組,、企業(yè)流程再造,、企業(yè)經(jīng)營者的激勵與約束、企業(yè)信息化建設(shè),、中外企業(yè)合作,、企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓與技術(shù)引進(jìn)、企業(yè)形象與品牌建設(shè),、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟,、企業(yè)集團(tuán)化經(jīng)營,、企業(yè)資產(chǎn)評估,、企業(yè)公共關(guān)系管理、企業(yè)客戶關(guān)系管理,、中心企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、企業(yè)中知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、企業(yè)社會責(zé)任,、企業(yè)創(chuàng)業(yè)等等,。

（三）撰寫社會實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)

1、不要寫成純理論的學(xué)術(shù)論文,，必須聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,，有來自企業(yè)的第一手材料，反映現(xiàn)實(shí)中需要解決的問題,；

2,、不要寫成調(diào)查報(bào)告，必須有分析,，有針對企業(yè)某一現(xiàn)實(shí)問題的對策研究,；

3、社會實(shí)踐報(bào)告撰寫原則上要求不能與學(xué)位論文研究方向相同,，課程案例討論不能作為社會實(shí)踐報(bào)告提交,；

二、學(xué)員在學(xué)位論文答辯前提交社會實(shí)踐報(bào)告,；

三,、學(xué)員提交書面的報(bào)告一式兩份，提交報(bào)告電子版一份,，并按照規(guī)定要求填寫《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理碩士（mba）社會實(shí)踐鑒定表》,，由實(shí)習(xí)單位做出鑒定，返校時(shí)交指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后,，連同社會實(shí)踐報(bào)告一并由班主任收齊后,，交mba教育中心辦公室。

mba教育中心咨詢電話：05xxx5。

附錄a：框架結(jié)構(gòu)

一,、封面頁

封面頁應(yīng)包括以下資料：

注明為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)mba社會實(shí)踐報(bào)告,；

班級、姓名,、學(xué)號,；

項(xiàng)目的題目、調(diào)查或研究報(bào)告的提交日期,。

二,、目錄

目錄應(yīng)涵蓋三級標(biāo)題。

三,、摘要

簡明扼要地介紹社會實(shí)踐的背景,、過程和成果。不應(yīng)超過 字,。

四,、正文

正文應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容。

（一）分析

（二）對策

（三）歸納

五,、附錄

附錄應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：

（一）尾注

（二）報(bào)表,、圖片

篇幅不大的報(bào)表、圖片可直接放在正文中,。而篇幅較大的一些報(bào)表,、圖片應(yīng)作為附錄附于正文之后。

（三）術(shù)語表

對重要但字義不明確的術(shù)語,，或?qū)ψx者陌生的術(shù)語進(jìn)行定義,。

（四）引用文獻(xiàn)

（五）原始數(shù)據(jù)

如調(diào)研的原始數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷,、談話記錄等,。

附錄b：一般格式要求

mba社會實(shí)踐報(bào)告3000字 mba專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇三

大學(xué)生社會實(shí)踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是加強(qiáng)集體主義，愛國主義,，社會主義教育,，升華思想的有效途徑。積極投身社會實(shí)踐,，深入群眾,，了解社會，增長才干,，是青年學(xué)生成長成才的正確道路,，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識技能,，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑,。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實(shí)踐活動。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑,，回報(bào)社會的一種良好形式。

從7月13號開始,，我在瑞安市康王液化模制廠進(jìn)行了工商管理實(shí)踐工作,。在實(shí)踐中，我在企業(yè)指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,，積極參與企業(yè)日常管理相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)踐生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過這次的社會實(shí)踐,，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

在實(shí)習(xí)中,，我在企業(yè)指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,，積極參與企業(yè)日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過實(shí)習(xí),，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

同時(shí)通過實(shí)踐我康王液化模制廠發(fā)現(xiàn)也存在不少問題：

1,、市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的要求,，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距；經(jīng)營體制還不完善,，經(jīng)營隊(duì)伍,、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。

2,、組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在過程中按照合同要求進(jìn)行組織管理的意識不強(qiáng)，管理現(xiàn)狀與管理科學(xué)化,、規(guī)范化存在較大差距,，只是我們有的項(xiàng)目在開工初級階段和制造過程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求,。

3,、成本意識不強(qiáng)，成本控制水平不高,，個(gè)別項(xiàng)目不存在管理粗放,、大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益,、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來,，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的企業(yè)還存在較大的差距,，市場競爭力不強(qiáng),。

4、對分包隊(duì)伍的管理制度和管理程序化還不完善,，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接,、管理不閉合的現(xiàn)象,；項(xiàng)目部對分包隊(duì)伍達(dá)管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節(jié),。

5,、依法治企、依法維權(quán)和自我保護(hù)意識不強(qiáng),，不能夠充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求,。

對此，我提出了我的有關(guān)建議和對策：

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企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果,，只有廣開源頭，多攬業(yè)務(wù),，企業(yè)發(fā)展才有保障,。隨著市場競爭的日益激烈，開辟新市場的必然要求和前提條件,。因此,，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品,、打品牌,，樹立一流的企業(yè)形象。

效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本,，只有實(shí)施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略,，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間,，加快企業(yè)的發(fā)展,。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心,，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念,，努力降低成本，提高效益

通過對資金管理,、勞務(wù)層管理、物資管理,，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理,，結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運(yùn)行，完善項(xiàng)目管理,，加大監(jiān)控檢查整改力度,，達(dá)到閉合管理。建立企業(yè)綜合考評體制,，加大對制造工程質(zhì)量,、安全、文明工地的檢查力度,，抓好整改落實(shí),，促進(jìn)管理水平的提高。

深入開展法制宣傳教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的法制意識,。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部,，特別是中層干部的法制培訓(xùn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法經(jīng)營,，按章辦事的能力,，完善管理體制，明確責(zé)任分工,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高企業(yè)法律意識整體水平。

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,，回顧實(shí)習(xí)生活,，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。那就是對企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領(lǐng)會其精髓,。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對工商管理基本知識的理解,，豐富了我的實(shí)際管理知識,，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理工作,，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn),；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

從實(shí)踐的前后來看,，將社會實(shí)踐與書本內(nèi)容相結(jié)合是非常有必要的，如此有利的結(jié)合也使我們收益頗豐,。這個(gè)收益不僅在于我們在實(shí)踐中對自身知識結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的了解,，也在于我們在社會實(shí)踐之后對于生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度的積極改變,。通過實(shí)踐,，我們深深感受到目前的知識面還很不完善，需要利用剩下不長的在校時(shí)間好好全面武裝頭腦,。同時(shí),，我們在后面的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，還應(yīng)多多增加實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),，讓我們有更多的機(jī)會與社會接觸,，增強(qiáng)的競爭意識，錘煉意志,，能夠獲得更大的成功,。