無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高中生個(gè)人評(píng)價(jià)300字篇一

(1)以學(xué)生為本,，以育人為本，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)置情景,，以問(wèn)題導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,，與教材對(duì)話,，讓學(xué)生在思考、探究,、體驗(yàn),、感悟中實(shí)現(xiàn)世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的自主構(gòu)建;

(2)教學(xué)宗旨：以人為本,，關(guān)注生命，快樂(lè)探究,，幸福成長(zhǎng)(政從正出,，治由志來(lái));

(3)教學(xué)過(guò)程：以學(xué)定教，學(xué)教互動(dòng),，問(wèn)題引導(dǎo),，自主探究，形成“創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境--呈現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--引導(dǎo)學(xué)生探究--教師歸納點(diǎn)評(píng)”的模式;

(4)教學(xué)原則：激趣啟智,，樂(lè)學(xué)明理(禮);

(5)教學(xué)境界：感染,、感悟、感恩,。

(1)加強(qiáng)了對(duì)教材本身的學(xué)習(xí)與研究,。只有吃透教材，把握教學(xué)重點(diǎn),，才能高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);

(2)加強(qiáng)了對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)與研究,，通過(guò)對(duì)教育心理學(xué)以及青少年心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，讓自己理解適應(yīng)并能夠針對(duì)學(xué)生心理特征制定相應(yīng)的教學(xué)方案;

(3)加強(qiáng)了對(duì)時(shí)政要聞的分析與研究,。充分關(guān)心時(shí)政,，分析研究并把時(shí)政融合到教學(xué)內(nèi)容中，才能變枯燥為趣味,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

(4)加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與研究,，收集大量的時(shí)政資料與信息來(lái)完善授課內(nèi)容,，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)查找信息，為做好教學(xué)工作提供了有力的信息支持,。

1,、“備”是指?jìng)湔n。備課是做好教學(xué)工作的前提條件,。一個(gè)良好的開(kāi)始是事情成功的一半,，所以備課是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。政治和別的科目不同,，它有很強(qiáng)的時(shí)政性,，這就要求教師在準(zhǔn)備材料時(shí)高度關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，并且和課本上的原理,、知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,。

2、“教”是指講授新課,。講授新課是做好教學(xué)工作的核心內(nèi)容,。首先，我不斷提高教學(xué)基本功,，主要在表現(xiàn)在板書(shū),，組織語(yǔ)言等方面，調(diào)動(dòng)學(xué)生這一主體的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高駕馭課堂的能力。使課堂氛圍具有整體性和協(xié)調(diào)性,，給學(xué)生營(yíng)造積極向上的課堂環(huán)境,。

3、“輔”是指輔導(dǎo),。輔導(dǎo)是做好教學(xué)工作的有益補(bǔ)充,。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，對(duì)于某些邊緣生的進(jìn)步和整個(gè)班級(jí)的水平的提高有著不可替代的作用,。輔導(dǎo)工作主要是在自習(xí)課上做,，常用的方法是先在整個(gè)班級(jí)布置自習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有自習(xí)內(nèi)容和具體目標(biāo),，能高效利用自習(xí)時(shí)間,，然后根據(jù)自己掌握的個(gè)別學(xué)生的學(xué)生情況進(jìn)行某些章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)，在這一環(huán)節(jié)中,，最重要的是針對(duì)性,。

4、“改”是指批改作業(yè),。批改作業(yè)是做好教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié),。批改作業(yè)是師生互動(dòng)的形式之一,，通過(guò)作業(yè),，可以檢查一堂課的授課效果;同學(xué)們通過(guò)作業(yè)的批改情況,，可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，所以一定要好好運(yùn)用這一形式,。作業(yè)是考試的序曲,，考試的規(guī)范要求作業(yè)的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范來(lái)自學(xué)生對(duì)自己的要求和教師對(duì)學(xué)生的要求,。必要的時(shí)候,，應(yīng)該給同學(xué)有針對(duì)性的寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)，或鼓勵(lì),，或疑問(wèn),，或建議，或提示,，給同學(xué)們以知識(shí)或情感上的啟發(fā),。

5、“考”是指考試,?？荚囀亲龊媒虒W(xué)工作的重要手段?？荚囀鞘侄?，其目的是查缺補(bǔ)漏，檢驗(yàn)階段性教學(xué)效果的,，也是教學(xué)工作的目的之一,，對(duì)教學(xué)工作的下一步開(kāi)展有著承前啟后，承上啟下的作用,。

(1)命題,。命題不能偏和怪，要注意難,、中,、易三種題目在一套試題中占的比例，盡量能使考試成績(jī)拉開(kāi)梯度,。

(2)閱卷,。同學(xué)科教師應(yīng)該流水線作業(yè)，這樣會(huì)使標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，有利于班級(jí)間的橫向比較,。

(3)評(píng)卷?？荚嚲褪菫榱税l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是為了解決問(wèn)題的,，解決問(wèn)題的目的在于以后不再犯類似的錯(cuò)誤，要把這一原則給同學(xué)們講清,，減少學(xué)生的驕傲或失落情緒,，把注意力放在做完一套題自己在做題方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的收獲上，并且亡羊補(bǔ)牢,，回歸課本,，引導(dǎo)同學(xué)做好考試總結(jié)。最后,，貫穿整個(gè)教學(xué)工作的有一條主線,，這就是情感。有句話說(shuō)的好,，有的老師蘸著墨水寫(xiě)教案,，有的老師蘸著汗水寫(xiě)教案，有的老師蘸著心血寫(xiě)教案,。我認(rèn)為,，一個(gè)合格的政治老師，還應(yīng)該蘸著愛(ài)寫(xiě)教案,。沒(méi)有最好,，只有更好，我取得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，與各位同行分享,，共同提高，相互交流,，更上一層樓!

高中生個(gè)人評(píng)價(jià)300字篇二

1,、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,，生活節(jié)儉,，處世大方。成績(jī)穩(wěn)定,，保持前列,。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,，受到老師同學(xué)的好評(píng),。樂(lè)于助人，關(guān)心集體,，體貼老師,，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不畏挫折,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

2,、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處,、融洽和睦。聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問(wèn),。愛(ài)好體育,，敢講真話、能做實(shí)事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

3,、該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦,，不計(jì)較個(gè)人得失,，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng),，能吃苦耐勞,，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

4、該生自信,、豁達(dá),、熱情，獨(dú)立而有個(gè)性,、活力和朝氣,，聰穎好學(xué)，積極思考,、善于發(fā)問(wèn),。性格開(kāi)朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練,。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

5、該生聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗,、熱情大方,、做事負(fù)責(zé)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

6,、該生思想健康,，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己,，品行端正,，性情溫和，言語(yǔ)不多,，但你待人誠(chéng)懇,、禮貌，作風(fēng)踏實(shí),，辦事認(rèn)真,，自尊、好強(qiáng),、不貪慕虛榮的人,。勤奮好學(xué)，思維敏捷,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

7、該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,，關(guān)心集體，自理能力強(qiáng),；能與同學(xué)和諧相處,、融洽和睦，愛(ài)好體育，敢講真話,、能做實(shí)事,，善于思考，具有較強(qiáng)的辦事能力,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

8、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,，自學(xué)性強(qiáng),，性格堅(jiān)毅，踏實(shí),，熱情,，勤學(xué)上進(jìn)，是一個(gè)可愛(ài)樸實(shí)的女孩,，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級(jí),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè)于助人,，環(huán)保意識(shí)強(qiáng),，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞,。

9,、該生性格開(kāi)朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練，為人正直,、真誠(chéng),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己,。聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任,。

10、該生嚴(yán)于律己,，品行端正,，為人誠(chéng)懇，待人友善,；認(rèn)真做事,；性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和,，有良好的心理素質(zhì),，有聰明的頭腦，踏實(shí)的作風(fēng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦認(rèn)真，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣,。

11、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、踏實(shí),，性格沉穩(wěn)，為人誠(chéng)懇,，待人友善,；刻苦，愛(ài)好藝術(shù),。忍耐力好,，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),，是老師比較贊賞的好學(xué)生。該生尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處,，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)能吃苦,，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓,，遵守紀(jì)律,，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，喜歡幫助老師做事,，不計(jì)較個(gè)人得失,，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng),，能吃苦耐勞,，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

高中生個(gè)人評(píng)價(jià)300字篇三

1、該學(xué)生在校遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,?？炭鄬W(xué)習(xí)，有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的思想品德,，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)合作精神和做事責(zé)任心,。

2,、在校期間樂(lè)于助人,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。獲得'三好學(xué)生'榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。得到了同學(xué)和老師的肯定,。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng),。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,。

3,、楊薈同學(xué)自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，待人真誠(chéng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)使該生積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果,。該生陽(yáng)光自信,，性格活潑開(kāi)朗，喜歡挑戰(zhàn)自該生。善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。為了更好地做好世紀(jì)的接班人,，該生積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，競(jìng)賽和歌詠比賽,。該生能言善辯,，聲音宏亮的。出生在農(nóng)村,，該生更加懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,。學(xué)習(xí)上該生全力以赴，不怕吃苦,，被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,。該生熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的審美感和欣賞能力,。

4,、該生性格開(kāi)朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練。聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問(wèn)。為人正直,、真誠(chéng),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,，善于把握自己,，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任,。

5,、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯,，為人大方關(guān)心集體,、幫助同學(xué),、隨和樂(lè)群，寬厚仁道,，善解人意,，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂(lè)意親近,，尊敬老師，關(guān)心別人,，本質(zhì)純樸,，在學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

6、該生品行優(yōu)良,，待人誠(chéng)懇,，表里一致，思維靈活,，領(lǐng)悟力強(qiáng),，活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛,，性格開(kāi)朗,，學(xué)習(xí)上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法,，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神,，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良,；熱心助人,，集體觀念較強(qiáng)，心直口快,，不隱瞞自己的想法，做事有魄力,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

7、該生聰慧多思,，善于把握自己,，把握時(shí)間。率直,、聰穎,、上進(jìn),，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn),，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定,，能保持前列,。

8、該生為人善良,，單純,，樂(lè)于助人，關(guān)心集體,，體貼老師,，明是非，懂道理,，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解,，并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅，有理想,，目標(biāo)明確,，并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力；關(guān)心集體,，做事認(rèn)真,，不計(jì)較名利、得失,。

9,、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯,，為人大方,，有較強(qiáng)的應(yīng)變力；思維敏捷,，思路開(kāi)闊,，想象豐富，興趣廣泛,，有很強(qiáng)的接受能力,、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；在學(xué)習(xí)上,，有緊迫感,，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足,，有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

10,、該生聰慧多思,，率直、上進(jìn),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,，思想上要求進(jìn)步,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，專業(yè)能力強(qiáng),。善于把握自己，把握時(shí)間,。成績(jī)穩(wěn)定,，能保持前列，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

11,、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性強(qiáng),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，性格獨(dú)立,，做事踏實(shí)，有很強(qiáng)的責(zé)任心,，能圓滿完成各項(xiàng)工作,，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，有充分的自信心，敏捷的思維,，上課發(fā)言積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性強(qiáng),，忠厚誠(chéng)實(shí),，性格開(kāi)朗,，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人,。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí),。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦，互相幫助,，人際關(guān)系融洽,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。