時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師的未來工作計劃篇一

一、自我分析

（一）個人優(yōu)勢

有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，工作踏實認(rèn)真,，善于學(xué)習(xí),。為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展，在工作中堅持用自己的教育教學(xué)實踐解讀并踐行新課程,，特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，在各階段實施不同的教育重點和創(chuàng)建不同的班級教育模式。在教學(xué)上虛心求教,，不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷地反思總結(jié)，幾年來也撰寫了多篇教學(xué)反思,，教學(xué)案例和教學(xué)實錄,，留下了收獲的印記！

（二）個人存在問題

教育科研能力還有待提高,，課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高,。

二、發(fā)展方向

1,、具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng),。

2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。

3,、個人語文學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,。

4、爭當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師,。

5,、會工作更懂生活，具備快樂工作的能力,。

三,、發(fā)展目標(biāo)

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

自覺學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)新的教育思想，并留有學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，不斷用知識來充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高,。能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2,、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一課”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！庇捎谖业拿P字水平不高,，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練三項基本功,。

3,、提高自己的科研能力。

在科研方面,，爭取有自己多參與課題項目,，借助課題研究，提高自己的科研能力,，堅持經(jīng)常性地寫教學(xué)反思,、寫學(xué)習(xí)筆記、寫教學(xué)案例,，提高個人的寫作水平,。

（二）教育教學(xué)目標(biāo)

1、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

2、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

四、具體安排

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真研讀《給新教師的100條建議》,，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，積極參加各類教學(xué)活動和培訓(xùn),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我,。在學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師幫助下,，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與教師進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；努力上好研討課,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

（1）精心備課：細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

（2）勤于反思,，完善自我：學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

（3）練就自己扎實的基本功：“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、,、普通話一堂課”是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,，堅持練習(xí)粉筆字；堅持用普通話授課交流,，不斷提高自我朗讀水平,。

（4）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平,。

注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，使自己真正成為一名家長滿意,、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。

教師的未來工作計劃篇二

我是今年剛剛進入教育教學(xué)崗位的新教師，自身的教學(xué)能力方面還需要通過各方面的努力才能上升一個高度,。息烽一小又是剛剛建立的一個新的學(xué)校,，并且我所教學(xué)的班級又是剛剛從幼兒園進入小學(xué)的一年級7班,、8班。針對以上的實際情況,，我計劃從我自身的教學(xué)能力方面,，學(xué)生的課堂紀(jì)律、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面來開展自己的工作,。

一,、教學(xué)能力方面

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。

2,、教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力,。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力,。

5,、聽校內(nèi)、校外的教師公開課,，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6,、,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念來進行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

7,、深刻理解“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，從而達到提高教學(xué)效益的目的,。

在整個教學(xué)過程中,，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中,，努力做到三個反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,，努力做到有所改進，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗,。在教學(xué)中，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者,、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

二,、學(xué)生良好課堂紀(jì)律的培養(yǎng)方面

本學(xué)期任教一年級數(shù)學(xué),，7班共有學(xué)生52人，8班共有學(xué)生50,。由于剛離開幼兒園,，進入小學(xué)開始學(xué)習(xí)生活，孩子們短時間內(nèi)還不是很適應(yīng),，幾乎每個人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：上課隨意走動；隨意說話,，不聽老師指揮,；讀、寫方面的要求等,。這些都需要任課老師一起慢慢引導(dǎo),，讓每個孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。在一個月內(nèi)學(xué)生能夠適應(yīng)正常的課堂秩序,，兩個月后學(xué)生能夠自覺的遵守課堂紀(jì)律,，個別學(xué)生經(jīng)過提醒后能夠改正。

1,、面向全班,，我計劃采用不同的競賽形式吸引他們，讓他們互相提醒,、監(jiān)督,。比如，登山游戲,，看哪組最先到山頂,。比如，七色花游戲,，看哪組花瓣最多,，還有分草莓隊、菠蘿隊等打五角星,，四只小鳥,，每只代表一隊，看哪只小鳥最快飛到枝頭上,。促成的紀(jì)律和群體促成紀(jì)律相結(jié)合的產(chǎn)物,，老師的體貼和課堂結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生有安全感，群體的促成讓學(xué)生會寧愿犧牲自己的一點利益而遵守群體促成的紀(jì)律,。

2,、用節(jié)奏代替“喊”。以前,，不光扯嗓子喊：“一,、二,、三，靜下來,！”,，還可以用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下,，學(xué)生聽到后拍五下,，一拍好就坐好。既集中了他們的注意力,，也使課堂顯得張弛有序,。

3、面對個別,，對他們嚴(yán)慈相濟,。比如，一個孩子,，他老喜歡不舉手在下面講,，在課堂上嚴(yán)肅批評，課后把他叫來,，聽聽他的感受,，讓他明白老師是喜歡你的，為你好的,，你的行為要影響整個班的,。還有一個孩子，喜歡在課堂上故意搞出點事情來,，課堂上我狠狠地批評了他,，課后找他談心，孩子是需要愛的,，老師對他好他心理可記著昵,！對這樣的孩子，當(dāng)他做錯事時批評,，對他的進步及時表揚,，讓他感受到你的愛，他就會努力控制自己,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

及時提醒,。在培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中,，行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年級學(xué)生的年齡特點。為了取得更好的學(xué)習(xí)效果,，不僅從學(xué)生實際出發(fā)開展豐富多彩的活動,，還注重提醒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生的表現(xiàn)不能令人滿意時,，及時送去一個眼神,，一個手勢，或者是一下輕輕地愛撫,，喚起學(xué)生的注意。

樹立榜樣,。在孩子們的眼里,，教師是完美無缺的榜樣，學(xué)生的許多習(xí)慣都能從老師身上找到影子,。因此,，我在課堂內(nèi)外要特別注意言傳身教。小學(xué)生具有向師性,、模仿性特點,，我必須發(fā)揮示范作用，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。學(xué)生耳儒目染，對其良好的習(xí)慣的形成,，其作用不可估量,。小學(xué)生的另外一個心理特點就是模仿性強，還有爭強好勝心理,，在日常教學(xué)工作中注意觀察哪些學(xué)生的表現(xiàn)好,，習(xí)慣好，將他們作為其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

恰當(dāng)評價,。正確適當(dāng)?shù)卦u價是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段,。對學(xué)生取得的每一點微小的成績都要給予充分的肯定,，激勵其不斷取得新的成就。在課堂上,，我努力做到課堂評價多樣化,，要有針對性，語言要豐富,。采用一句表揚,，或是一個小紅花、五角星的方式激勵學(xué)生。

小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程,，在教學(xué)中,，要高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，用21天來培養(yǎng)學(xué)生的一個好習(xí)慣,。課前做好準(zhǔn)備，把書本拿出來,。放學(xué)回家排好隊,，注意隊列整齊等。

教師的未來工作計劃篇三

為進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作,，提高全縣教育干部,、教師隊伍的整體素質(zhì)，促進我縣教育事業(yè)的健康,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我縣實際,，特制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想

堅持以_________

二,、主要工作

（一）扎實開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)和遠程教育培訓(xùn)

1,、教師全員培訓(xùn)工作

培訓(xùn)內(nèi)容主要是師德教育,、新知識、新技術(shù)和新技能,。培訓(xùn)形式以校本培訓(xùn)為主,，縣內(nèi)集中培訓(xùn)和縣外培訓(xùn)為輔。圍繞各學(xué)段,、各學(xué)科和不同年齡段教師,、不同層次學(xué)校的不同要求，以“教育思想大討論,，專業(yè)知識大學(xué)習(xí),，教學(xué)技能大練兵”等活動為載體，通過理論學(xué)習(xí)和實踐研修,，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平和教育實踐能力,。校本培訓(xùn)主要安排在教學(xué)期間和暑假期間，由學(xué)校組織,；縣內(nèi)集中培訓(xùn)主要安排繼續(xù)教育培訓(xùn)，放在暑假期間,，由進修學(xué)校負(fù)責(zé)組織,；縣外培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）由教育局人事股和教研室按上級要求組織。全員培訓(xùn)每年要達到2200人次以上,。

2,、中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)工作

按照河北省教育廳“關(guān)于開展全員培訓(xùn)工作的通知”要求，充分利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，依托全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織開展中小學(xué)幼兒園教師全員遠程培訓(xùn),，根據(jù)要求，搭建縣,、鄉(xiāng),、校三級管理平臺，每個平臺均設(shè)管理員和不同層次的輔導(dǎo)教師,，做到層層有管理,，件件能落實。計劃__-20__年,，三年累計培訓(xùn)超過6000人次,，力爭使全縣中小學(xué)教師教育教學(xué)能力有一個長足進步。此項培訓(xùn)工作由教師進修學(xué)校負(fù)責(zé)組織,。

（二）精心組織骨干教師成長培訓(xùn)

骨干教師培訓(xùn)分三個層次,。一是培訓(xùn)校級骨干教師。學(xué)校以提高課堂效益為重點,，通過主題性校本教研活動,、課堂教學(xué)研討、專業(yè)發(fā)展研修、同伴互助,、網(wǎng)絡(luò)平臺等培訓(xùn)形式,，定向培養(yǎng)學(xué)校學(xué)科骨干教師。計劃每年培訓(xùn)校級骨干教師200人,。各學(xué)校力爭每個學(xué)科都要有骨干教師,。此項培訓(xùn)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)組織。二是培訓(xùn)縣級骨干教師,。由縣進修學(xué)校和教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織,，通過專家指導(dǎo)、校際合作,、集中培訓(xùn),、課堂跟蹤等培訓(xùn)形式對學(xué)校培養(yǎng)的骨干教師進行重點培養(yǎng)和指導(dǎo)，培養(yǎng)縣級骨干教師,，并建立中小學(xué)學(xué)科骨干教師庫,。每年培訓(xùn)縣級骨干教師120人。三是組織骨干教師提高培訓(xùn),。在縣級中小學(xué)骨干教師中,，認(rèn)真遴選師德高尚、專業(yè)功底扎實,、科研能力突出,、教學(xué)風(fēng)格鮮明、發(fā)展?jié)摿^大的教師,，圍繞政治素質(zhì),、專業(yè)水平、科研引領(lǐng)等方面,，通過參加省市級骨干教師培訓(xùn),、到省市內(nèi)外名校集中學(xué)習(xí)、知名中小學(xué)掛職鍛煉等形式進行骨干教師提高培訓(xùn),，力爭將一部分縣級骨干教師培養(yǎng)成省,、市級骨干教師。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)和打造名師,。三年內(nèi)，培養(yǎng)縣級名師60人,。此項工作由人事股和教研室協(xié)調(diào)配合,，統(tǒng)一安排。

（三）切實加強校（園）長培訓(xùn)工作

認(rèn)真組織好各中小學(xué)校長,、幼兒園園長參加省,、市組織的任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn),。加快骨干校長培訓(xùn)培養(yǎng)，認(rèn)真遴選責(zé)任心強,、辦學(xué)理念先進,、工作成績顯著、社會影響好的中小學(xué)校長參加縣教育局組織的外出培訓(xùn),，校長外出理論培訓(xùn)安排在國家重點院校,，教育見習(xí)和考察安排在教育發(fā)達地區(qū)學(xué)校。通過有計劃地組織校長外出培訓(xùn),，促使校長創(chuàng)新管理,，特色辦學(xué)，加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度,，努力培養(yǎng)一批骨干校長,。在此基礎(chǔ)上，打造,、培養(yǎng)名校長,，三年內(nèi)計劃培養(yǎng)名校長10人。切實加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長培訓(xùn),，通過選送參加省,、市組織的園長培訓(xùn)班和到省、市,、縣幼兒園掛職見習(xí)等形式,，提高幼兒園園長管理水平,，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園健康發(fā)展,。此項培訓(xùn)工作由人事股負(fù)責(zé)組織。

（四）大力加強班主任培訓(xùn)

切實加強班主任隊伍建設(shè),，根據(jù)新時期對班主任工作的新要求,，切實加強班主任工作基本規(guī)范、班級管理,、未成年人思想道德教育,、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題進行培訓(xùn),，不斷增強班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng),。教育局每年組織兩期班主任培訓(xùn)班，每期計劃培訓(xùn)50人,。所有班主任教師每年須接受不少于20學(xué)時的專題培訓(xùn),。此項培訓(xùn)工作由思政體衛(wèi)股負(fù)責(zé)組織。

（五）切實加強薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)

加強薄弱學(xué)科教師在崗自修,，提高專業(yè)水平,。在校本研修中強化薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),，使薄弱學(xué)科教師不斷在實踐中提高教學(xué)水平。根據(jù)實際需要,，既要開展好薄弱學(xué)科的縣級培訓(xùn)（其中教師進修學(xué)校重點負(fù)責(zé)專業(yè)知識培訓(xùn),，教研室主要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)培訓(xùn)），又要完成好上級安排的薄弱學(xué)科教師外出培訓(xùn),。充分利用寒暑假等時間,，加強基本技能以及教學(xué)方法的培訓(xùn)，組織好由教育局和進修學(xué)校安排的中小學(xué)體育,、音樂,、美術(shù)、計算機,，以及小學(xué)英語和中學(xué)物理,、化學(xué)、生物等薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),，每年計劃培訓(xùn)50人,。此項工作由進修學(xué)校和教研室負(fù)責(zé)。

（六）不斷加強學(xué)歷提高和學(xué)歷補償教育

積極鼓勵中小學(xué)教師通過函授,、自考等多種形式提高自身學(xué)歷層次,。到20__年小學(xué)專任教師達到專科以上學(xué)歷的要達到90%以上,；初中專任教師學(xué)歷合格率要達到95%以上,，其中本科以上學(xué)歷的人員要占到90%以上；高中專任教師學(xué)歷達標(biāo)率要達到93%以上,，其中研究生學(xué)歷層次的人員要達到15%以上,。此項工作由成職教辦公室負(fù)責(zé)組織。

（七）立足課堂開展主題校本教研,，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教研室以深入指導(dǎo)“課堂教學(xué)”和“主題校本教研”為抓手,，以“網(wǎng)絡(luò)教研”“學(xué)科中心組”和“與名校結(jié)對子”為三個培訓(xùn)平臺。通過嚴(yán)格落實《教研員學(xué)習(xí)制度》打造高水平的教研隊伍,；通過“學(xué)科qq群”和“學(xué)科博客”發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的方便,、快捷的服務(wù)作用；通過中心組的“主題研究,、成果共享”輻射全縣中小學(xué)教師共同成長,；通過教研室“拉郎配”的作法，促成縣域內(nèi)薄弱校和縣域內(nèi)名校,、外縣市名校結(jié)對子,，取他山之石，使教師盡快完成專業(yè)提高,，進而促進學(xué)校教學(xué)管理整體進步發(fā)展,。

到20__年,，教研qq群和學(xué)科博客將完成中小學(xué)所有學(xué)科高質(zhì)量全覆蓋；學(xué)科中心教研組立項的研究專題將拿出階段性成果,，以送課下鄉(xiāng),、匯報講座、成果編輯推廣等形式和廣大一線教師共享,；預(yù)計未來三年,，在教研室的努力下，我縣首批8所中小學(xué)將和徐水小學(xué),、安新小學(xué),、涿州西丁小學(xué)、北市區(qū)縣學(xué)街小學(xué),、高開區(qū)小學(xué),、三中分校等名校“聯(lián)姻”,，取長補短,。

三、保障措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo),?？h教育局成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，人事股、教研室,、計財股,、進修學(xué)校、成職教辦,、電教站等相關(guān)部門和股室負(fù)責(zé)人為成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在人事股,，具體牽頭負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)和管理的各項業(yè)務(wù)工作，確保培訓(xùn)取得實效,。

（二）精心組織,。明確教師培訓(xùn)工作職責(zé)，確保教師培訓(xùn)工作有序進行,。人事股負(fù)責(zé)做好教師培訓(xùn)的組織工作,，建立健全教師培訓(xùn)培養(yǎng)檔案，根據(jù)需要有針對性地組織和選派教師參加培訓(xùn),。教研室負(fù)責(zé)培訓(xùn)業(yè)務(wù),，聘請專家開展講座,，培訓(xùn)送課和輔導(dǎo)教師，反饋培訓(xùn)成效和意見,。計財股負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)經(jīng)費的劃撥,、管理和監(jiān)督。電教中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的安排,、督查和技術(shù)服務(wù),。進修學(xué)校負(fù)責(zé)組織中小學(xué)教師全員培訓(xùn)和遠程教育培訓(xùn)以及縣級骨干教師培訓(xùn)等縣級培訓(xùn)。教師培訓(xùn)各職責(zé)部門要緊密聯(lián)系,，分工協(xié)作,，確保順利完成培訓(xùn)任務(wù)。

（三）加強管理,。對參加培訓(xùn)的教師實行跟蹤管理,，隨時掌握培訓(xùn)培養(yǎng)工作動態(tài)，指導(dǎo)教師結(jié)合實際有針對性地加強學(xué)習(xí),，取長補短,，努力提高自身綜合素質(zhì)。加強參培教師的后續(xù)管理,，教師培訓(xùn)后,，要將所學(xué)知識綜合提煉，應(yīng)用于自己教學(xué)實踐,，并扎實開展校本培訓(xùn),。對培訓(xùn)成績優(yōu)秀、工作成績顯著的教師優(yōu)先晉升高一級職稱或提拔使用,，對不能按時完成培訓(xùn)任務(wù)者,，不予晉升高一級職稱，年度考核不得進入優(yōu)秀檔次,。

（四）經(jīng)費保障,。全面落實教師“免費”培訓(xùn)。向縣政府提請列出20萬元培訓(xùn)經(jīng)費,，專門用于高中教師的各種培訓(xùn),，并在教育局設(shè)立專項資金，?？顚Ｓ?。根據(jù)河北省人民政府關(guān)于《中國教育改革和發(fā)展綱要》的實施意見精神，提請政府列出全縣教師每人每年30元標(biāo)準(zhǔn)的教師培訓(xùn)經(jīng)費,，共計10萬元,。根據(jù)《財政部教育部關(guān)于印發(fā)﹤農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理暫行辦法﹥的通知》（財教〔__〕5號）文件規(guī)定：“教師培訓(xùn)費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排，用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計劃參加培訓(xùn)所需的差旅費,、伙食費,、資料費和住宿費等開支,。”,，各校應(yīng)加強培訓(xùn)經(jīng)費的管理,，用足用好生均公用經(jīng)費5%的培訓(xùn)經(jīng)費，全面落實教師培訓(xùn)經(jīng)費政策,。結(jié)合我縣教師培訓(xùn)工作的實際,，由縣教師進修學(xué)校收取3%的純培訓(xùn)經(jīng)費，其余的2%作為省,、市培訓(xùn)費及省,、市、縣受培者的交通,、差旅等費用,。具體培訓(xùn)經(jīng)費由計財股按標(biāo)準(zhǔn)核算劃撥，為全縣教師實行免費培訓(xùn)及其專業(yè)化成長提供必要的經(jīng)費保障,。

教師的未來工作計劃篇四

一,、個人基本情況分析。

我在__二中工作已是第16個年頭了,，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，與此同時,，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人,，至今還沒有去評過高級教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強,，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高,。

二、近期個人發(fā)展目標(biāo),。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2,、堅持看書，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

三,、未來一年發(fā)展規(guī)劃

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,。

5,、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

四,、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo)。

3,、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究,。

4、加強基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師,、信其道,。”

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀性,，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會給學(xué)生帶來更多的'精彩,。

7,、確立一本校本教材編寫的目標(biāo),。

8,、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽,。

生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,。

教師的未來工作計劃篇五

轉(zhuǎn)眼間,，我來到紅光幼兒園已經(jīng)大半年了，習(xí)慣了在這個大家庭里生活,，剛來的時候我什么都不懂,，面對著小朋友也不知道該說什么，面對這個幼兒園的教師們更是害怕,，恐慌,，但是現(xiàn)在已經(jīng)開始漸漸熟悉了，從熟悉成為朋友,，和他們在一起我學(xué)到了很多知識,，每個老師有每個老師的特色，從他們的身上,，可以看到他們對孩子的關(guān)懷和照顧,。在這里，園長也非常的照顧我們,。讓我們在人際交往上也成長了不少,，首先要感謝園長的對我們的付出和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任。

俗話說：有了計劃,，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo)，就要付諸于行動,。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。由此我制定了三年個人成長計劃，具體有以下幾點：

20__—20__年

一,、取長補短,，提高自己的專業(yè)技能。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。多反思，不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師,。

二、保育方面,。再多點愛心,，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧,。孩子生病了要細心照顧,，感冒帶藥的孩子要個別記憶，孩子吐了要主動清理,，總之,，在保育這一方面，我認(rèn)為一切為孩子,，一切為孩子的健康成長我們的重心,。

三、教育教學(xué)方面

1,、多聽課,，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

3、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

4,、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平,。

20__—20__年

一,、這一年我比較注重孩子的身心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。盡量對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

二、保育方面,。堅持以孩子的健康為主,，不要讓孩子受到一點傷害，班級該消毒的消毒,，如：毛巾架,、水杯架等,，常常講一些衛(wèi)生習(xí)慣，告誡幼兒勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲等。讓幼兒健康快樂成長,。

三,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好幻燈片和教具,，教具要新穎，提高幼兒的情緒,。

2,、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平,，會制作漂亮的課件,。

3、認(rèn)真對待工作時間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。

一,、這一年,，我積極要求上進，嚴(yán)格要求自己,，把幼兒園的事情當(dāng)成自己的事情,。幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己以身作則,。做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，提升自己，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。團結(jié)同事,、互幫互助，合作共事,。在工作中我深刻的體會到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的” ,。只有在工作中開心的人,，才能體會到這種快樂！

二,、教育教學(xué)方面

1,、多問，多看,，多聽,，多向同事學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí),，互相促進,；根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦,，從小具有創(chuàng)新意識,；在細心、耐心,、恒心,、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,；在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學(xué)習(xí),，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長,！

2,、善于自我激勵，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒,，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子,！

3,、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己，積極參與本園論壇,，認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通,，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子,，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師,！

未來三年，我要在教學(xué)上不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí),，多采用多媒體教學(xué),，多反思多探討多請教。并能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施,，保證每堂課都是有質(zhì)量和有趣的,，滿足到孩子們的個別需求，幫助個體差異的幼兒克服難點,，順利達到教學(xué)的目標(biāo),。在日常生活中，我要多看,、多練,、多想、多寫,。遇上自己解決不了的棘手問題時,，虛心向一些有經(jīng)驗的教師請教，在研討會上,，多聽多記,，做到提出發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真傾聽記錄老師們正確解決的辦法,。并力求做到理論與實踐相結(jié)合,，成為一名合格的好老師。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,，俗話說：說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步！相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快,！