在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園期末總結(jié)報告中班 幼兒園期末總結(jié)報告篇一

一個緊張而又充實的學(xué)期過去了?；厥走@學(xué)期,，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成績,。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會了許多。在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來,。從我做起，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長。

二,、樹立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī)。

俗語說的好：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的,。比如上廁所、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行,。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學(xué)會排隊,。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊,，在那段時間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊。漸漸的,，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊。此外,，還教會幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂趣,，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo),，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

幼兒園期末總結(jié)報告中班 幼兒園期末總結(jié)報告篇二

“從容的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來,，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一,、新的洗滌

所謂“活到老,，學(xué)到老!”一年來，我堅持多看新聞,，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍,。熱愛生活,、熱愛工作、熱愛孩子,、熱愛同事,、熱愛家長，五大熱愛,，讓我的心變得很充實,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并努力做到。

二,、新的發(fā)展

這一年來,，我始終把教科研放在首位,，多思考、多動筆,、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為,，沒有不會,，只有不學(xué)。所以,，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙,，都準(zhǔn)時高效地提前一周,，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。結(jié)合自己做的課題,，我早落實、早行動,，制定每月計劃,、每月活動安排，讓課題更實在,，讓班級內(nèi)真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考、去反思,。

三,、新的家園

這一年來，我送走了盛老師,，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平,、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力,，獲得團(tuán)體總分第一名,，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績,。結(jié)合園課題,、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動,，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游,，結(jié)合親子閱讀、親子表演,、親子游戲，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高,，這也說明了班級的整體面貌,，讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義,。在班級開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中，活動前,，家長就利用了很多的休息時間,，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩,，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等,。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織,、發(fā)動,、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練,。一年來，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,，天妃杯演講賽三等獎等,。

幼兒園期末總結(jié)報告中班 幼兒園期末總結(jié)報告篇三

時光飛逝，不知不覺過了半個學(xué)期了。在這短短的兩個半月里,，我園在安海鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，在社會各界、家委會和廣大家長的鼎力幫助支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，依據(jù)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園管理細(xì)則》等精神,，結(jié)合本園實際而開展工作,，努力提高幼兒園管理工作水平，全面提高師資隊伍素質(zhì),，讓幼兒學(xué)得開心,，玩得快樂，家長放心?，F(xiàn)將半學(xué)期來工作小結(jié)如下：

一,、安全衛(wèi)生工作：

1、每周在國旗下講話,，對幼兒進(jìn)行安全教育：防電,、防滑、防火,、防踩踏,、交通安全、食品衛(wèi)生,、保護(hù)五官等方面進(jìn)行安全教育

2,、提高幼兒的安全保護(hù)意識，我園在每月對幼兒進(jìn)行安全演練：如9,、10月份開展了“防震逃生演練,、消防知識普及演練”，把安全工作防范于未然,。

3、期初與各崗人員簽訂安全責(zé)任書,，進(jìn)行有針對性地安全教育宣傳活動,，各班進(jìn)行期初安全隱患排查。

4,、不斷地加強(qiáng)傳達(dá)學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)相關(guān)的安全工作緊急會議精神

5,、圍繞“安全教育日”、“安全教育周”,，開展相關(guān)的主題活動,，讓幼兒進(jìn)一步的了解安全常識，做好自我保護(hù)措施。

6,、期初進(jìn)行教師接送流程培訓(xùn),，并進(jìn)行接送車安全自查工作，校車多趟分流,，盡量做到不超載,。

7、加強(qiáng)門衛(wèi),、護(hù)導(dǎo)值日工作,，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)行登記,。

8,、進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查

9,、組織相關(guān)人員,，期和不定期安全排查工作，確保幼兒生命安全,。

二,、教育工作

1,、做好期初招生工作，擬寫各種計劃,，各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，確保教學(xué)常規(guī)正常運行,，完成事業(yè)統(tǒng)計工作

3、參加安海鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

4,、園里舉行“自理能力競賽”以及“早操比賽”

5,、秉承著以老帶新，傳,、幫,、帶進(jìn)行師徒結(jié)對活動,，提升教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、10月30日組織師生一同慰問“安海敬老院”進(jìn)行“敬老月”活動，向老人獻(xiàn)演了5個精彩的節(jié)目及游戲,，溫暖了老人的心田,。

7,、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

8,、參加安海鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽

9、舉行20__年秋親子農(nóng)家樂體驗日活動

三,、保育工作：

1,、嚴(yán)把晨檢關(guān),，做好傳染病防控及晨檢工作,，確保幼兒健康成長,。

2,、確保幼兒穿著整齊舒適，根據(jù)天氣變化，不斷地提醒幼兒按需增減衣服,，做好飲水飲食保健工作

3,、做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤;

4、參加機(jī)構(gòu)保育員參教—折紙的培訓(xùn)，并且參加機(jī)構(gòu)保育員比賽，我園的朱亞艷、穆曉慧、楊玉芝取得了第一、二,、三等獎的好成績,。

四、學(xué)習(xí)工作

1,、學(xué)園計劃,、班級計劃、周計劃,、半日計劃的規(guī)范書寫

2,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、有關(guān)研究《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《學(xué)園制度》,、《管理細(xì)則》等好文章,。

3,、參加機(jī)構(gòu)《語言領(lǐng)域講故事培訓(xùn)》,、音樂素養(yǎng)培訓(xùn)、蒙氏培訓(xùn)

五、家園共育

1、做好期初,、期中全面家訪工作,，并做好家訪記錄，期初對新生進(jìn)行問卷調(diào)查,，每周利用家園聯(lián)系冊與家長溝通,，針對幼兒園的保教工作向家長進(jìn)行調(diào)查和反饋,。

2、利用家長資料,，開展家長進(jìn)課堂活動,，以“請進(jìn)來、走出去”的形式，進(jìn)行有效地教育。

幼兒園期末總結(jié)報告中班 幼兒園期末總結(jié)報告篇四

一、師德為先，崗位盡職;注重學(xué)習(xí),，提升自我 ,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》,、《距離》等文章,，開展比、學(xué),、趕,、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識,，自我評價，自我監(jiān)督,，自我完善,，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范,，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷,，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織,、實施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動,、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)班級工作的管理力度，認(rèn)真做好班級管理工作,。

管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強(qiáng)對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。

2、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,、反思,，做好觀察記錄分析。

采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況,，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表彰活動,表彰先進(jìn)班集體,、班級獲獎、教師,、幼兒競賽獲獎,，“好寶寶”等。

3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。

組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)2009—2010學(xué)年工作計劃》并撰寫心得,，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度,、獎懲制度、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé)，營造民主,、寬松的工作氛圍,，使各項工作落到實處。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。

開學(xué)初,，進(jìn)行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。并4月開展自然角評比,，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比,，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5,、以游戲為基本活動,，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。

充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲,、教育活動之中，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況，靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強(qiáng)組織與指導(dǎo),，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6、進(jìn)行個案觀察記錄,。

通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對研究對象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因,、改進(jìn)教育行為。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面,、客觀,、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實處,。

三、加強(qiáng)教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程,。

1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,，教學(xué)過程中存在的實際問題,，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學(xué)行為,。

如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進(jìn)行,。

科研活動呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時反饋,，共同探討，取人之長補(bǔ)己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱,，隨機(jī)抽查的形式，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童,、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動,、實踐反思、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動,。

四、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園,。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,。做好每天晨檢制度,，把好門口關(guān),，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入,、離園護(hù)導(dǎo)工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,，加強(qiáng)膳食管理,，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名。

開展食品進(jìn)行校園活動,，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,，廚房,、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室,、寢室,、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3,、安全建設(shè)保障有力,。

加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。一是強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步完善預(yù)案,，開展各類安全演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動,，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動,，在“安全教育日,、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日,、法制教育、防火,、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書,。二是加大隱患排查力度,，建立排查整治臺帳。三是對照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評標(biāo)準(zhǔn),，落實各項工作,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確,，氛圍濃厚，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局,。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五,、強(qiáng)化財務(wù)管理。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,，及時購買教育、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲藏室,、洗衣機(jī),、音響等共投入資金一萬多元。

六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，實行家園互動,。

一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

幼兒園期末總結(jié)報告中班 幼兒園期末總結(jié)報告篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一,、 思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動中,，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!