人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇一

我叫xxx,，生長大山,，出身農村,，畢業(yè)衡陽師范學院，漢語言文學專業(yè),。xx年畢業(yè)后由于各方面原因,，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學之艱辛,，顧應聘之痛楚,，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極,。但是,，大山、貧苦的農村培育了我堅韌,、豁達,，追求卓越的性格。

黨和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢,，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。東奔江蘇,，南及珠海,，西跑重慶，北至遼寧,，一直在謀求創(chuàng)業(yè),，現又輾轉株洲重新創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中,，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經驗和創(chuàng)業(yè)思想,，可是，資金問題現在已經成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸,。我想過向家人,、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊,，因為農村確實太窮,。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境,，他們更是無能為力,。

因為資金問題，我想過回貧瘠的大山種地,，也想過進工廠打工……放棄算了,。可是看看農村發(fā)展依舊往昔，展望社會發(fā)展的快車軌道,，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法,，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年,。帶著期待和自私的想法,，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時按量歸還貸款,，虔誠期待領導能給與考慮,。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇二

項目編號：

項目名稱：

項目類別：

所在學院：

項目負責人：

所在學院：

學 號：

專業(yè)班級手機：

指導教師：

聯系電話：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制

填表日期: 年 月 日

申請者的承諾

我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責,，保證沒有知識產權爭議,。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協議,，遵守學校的相關規(guī)定,，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預期成果,。長安大學有權使用本表所有數據和資料。

負責人簽字：

年月日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇三

填 報 說 明

一,、填寫申請書之前,，請先咨詢指導教師或有關專業(yè)教師，并查閱《西北農林科技大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃基金管理辦法》及相關文件,。

二,、請實事求是、逐條,、認真地填寫申請書的各項內容,。表達應明確、嚴謹,、簡潔,，字跡工整，建議先用鉛筆草填,。

三,、外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現的縮寫詞須注明全稱,。

四,、申請書為a4本，頁面空格不夠時請自行加頁,，并于左側裝訂成冊,。

五、正式申請時需提交一式三份申請書（要求一律用打印稿件,，并且至少一份為原件）,，需指導教師和所在院系審查,、簽署意見并加蓋印章。

六,、凡格式不符合要求的申請書,，不予接收。

一,、申請資助項目概況

項 目 名 稱

項目概述：

類 別

□ 產品類 □ 服務類

申請資助金額

大 寫：

小 寫：

項目起止時間

申 請 者

姓 名：

性 別：

出生年月：

民 族：

所在學院：

學 號：

專業(yè)年級：

宿舍號碼：

合 作 者

姓 名

性別

學歷

院系,、專業(yè)、年級

項目分工

簽章

指導教師

姓 名：

性 別：

職 稱：

所在單位：

聯系方式：

二,、項目申請書

l 創(chuàng)業(yè)背景

l 公司特色與市場分析

l 營銷與發(fā)展策略

l 團隊與企業(yè)管理

l 投資預算與財務管理

l 風險分析及對策

三,、項目所需經費預算

項 目

金額

計算根據及理由

合計

支出科目解釋及預算金額計算請參照《西北農林科技大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃基金管理辦法》有關條款

四、申請者承諾

本人保證以上填報內容的真實性,。如果獲得資助,，本人（以及項目組成員）將嚴格遵守《西北農林科技大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃實施細則及管理辦法》及其它有關規(guī)定，嚴肅,、認真地實施項目計劃,，嚴格執(zhí)行審批的項目經費預算并按要求及時報送有關材料。

申請者（簽章）：

年 月 日

五,、專家推薦意見及所在單位意見

l 推薦意見

推薦者 （簽章）：

職稱：

所 在 單 位：

大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢弊端分析

1.大學生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、充滿激情,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。

大學生創(chuàng)業(yè)照片

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的,，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3.現代大學生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎,。大學生心中懷揣創(chuàng)業(yè)夢想,，努力打拼，創(chuàng)造了財富。

4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長社會實戰(zhàn)經驗,，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實現自己的理想,，證明自己的價值。

1.由于大學生社會經驗不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實,，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗,，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗,。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識,，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色,。

3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了,。投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高,，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言 兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較為淡薄,，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特,，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念,。其實,，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反,，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務,，常常會得到投資人的青睞。同時,，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃,，能強有力地證明贏利的可能性。

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇四

尊敬的學院領導：

您好,！

首先,，感謝您在百忙之中抽出時間來看這份申請書。

在美麗的金秋時節(jié),，我們滿懷興奮地帶著夢想和激情來到華外,。面對越來越激烈的社會競爭，我們徹底地拋棄了中小學時的幼稚,、無知和無優(yōu)無慮,，決定滿懷一顆奮斗、挑戰(zhàn)自我,、搏擊人生理想的壯志雄心,，開創(chuàng)另一段人生的華彩篇章——校園創(chuàng)業(yè)協會。 下面是協會的具體情況簡介：

一,、 社團介紹：

校園創(chuàng)業(yè)協會是在共同的志趣,、愛好的基礎上，為了滿足社會實踐,、初步涉足創(chuàng)業(yè),、學術研究以及提高自己能力等各方面需求，按照一定的章程和制度而成立的學生群眾性組織,。

大學生創(chuàng)業(yè)實踐,，已日益成為社會關注的重點,，國家和政府部門也給予了政策性支持，我們協會必須抓住這一契機,，把增強社團成員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力作為一項戰(zhàn)略性任務來抓,。大學生創(chuàng)業(yè)實踐和就業(yè)能力在社會上所得到的廣泛重視，使我們大學生更加明確了自己的鍛煉目標,。大學生創(chuàng)業(yè)者協會將使每個同學在今后的發(fā)展道路上大有作為,，在大學生創(chuàng)業(yè)者協會所得到的鍛煉，不僅可以直接提高大學生的綜合素質能力,，還可以增加大學生創(chuàng)業(yè)者工作的經驗,，在未來的求職競爭中脫穎而出，從而更會得到用人單位的重視,。加入大學生創(chuàng)業(yè)者協會的成員 ,，原本就心懷遠大理想，對生活充滿追求,，將來大學生創(chuàng)業(yè)者協會又會為廣大會員提供鍛煉的機會,，相信這些會是會員在大學期間學到的最寶貴的社會經驗。

本協會以“追求,、創(chuàng)新,、勇敢；想別人不敢想的事,，做別人不敢做的事”為宗旨,。通過傳播、領會知識和舉辦,、策劃活動等途徑,，給眾多的有志趣有興趣的學生提供一個體現自我價值，挖掘自我潛力,，提升自我綜合素質,，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的能力,。社團同時也將努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，發(fā)展自我,，完善自我的機會,，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務知識過硬，社會實踐能力強,，思想品質高尚的精英型人才,，切實提高自身的綜合能力,為今后投入到激烈的競爭中增強戰(zhàn)斗力。同時不斷提升我們的團隊整體的協作力,，實現互利雙贏的理念,，使每個會員都能明白在創(chuàng)業(yè)中合作的重要性和團隊意識的重要性,，不斷提升人與人之間的溝通能力 。

二.社團活動形式：

本社團以“全員參與,，全員討論,，全員工作”的原則，組織會員參加各種創(chuàng)業(yè)方案的征集活動,，以比賽的形式予以實現,。同時開展各項實踐活動（包括校內外創(chuàng)業(yè)的活動），舉行個人能力大比拼的創(chuàng)業(yè)知識競賽,，及時準確的把握社會的動向,，以調研，咨詢的形式掌握時代的脈搏,，了解創(chuàng)業(yè)中可能出現的各種問題,，并及時預防和解決。

還要定期進行產品創(chuàng)新的評比,，以及對企劃案的風險評估測定,。大學生創(chuàng)業(yè)者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的,。通過人與人之間的溝通,，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作,，在社會崗位上的鍛煉等等,，都可以使社團成員得到鍛煉，增加對自己的自信度,，增強人與人之間的溝通能力,。

三、 宗旨和目的

如果成立大學生創(chuàng)業(yè)協會,，希望可以達到以下目的：

1,、有助于培養(yǎng)大學生的組織管理能力，更加適應用人單位的工作要求

每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學生,，都應該有立志成才的決心,。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人,，首先要學會與組織的溝通和協調,，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的,。在大學生創(chuàng)業(yè)者協會,，都會給每一個社團成員提供這樣的發(fā)展空間。

2,、有助于大學生形成文理交融的知識結構,，成為復合性人才,，更受用人單位歡迎大學生創(chuàng)業(yè)者協會是一個全院性質的社團，適合每一個同學發(fā)展,。我們協會將向在各個方面有才能的同學伸出邀請之手,。大家為了一個共同的目標走到一起，相互學習,，團結合作,，共同進步，在工作中取長補短,，進而增強大家各方面的素質,。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力

社團成員通過參加社會實踐,、社會調查,，通過與政、工,、商等各部門的溝通,，培養(yǎng)同學們敏銳的社會洞察力，從而更好的認識社會,，為自己將來的發(fā)展定位,。

四、 社團規(guī)模：

初期計劃社團人數為200—300人,。

在春花爛漫的今天,，我們已經插上了夢想的翅膀，準備為了我們的明天,，為了應用的明天而努力奮斗,，展翅翱翔！

如果本社團能獲得批準,，定不辜負學院領導的厚望,，必將以實際行動作為回報，希望各位領導,、老師能夠給我們一次展示自我的機會,！ 此致

敬禮

宋娜娜

20xx年9月6日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇五

尊敬的學校領導：

你們好!

首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。作為當代大學生,，面對高速發(fā)展的科技文化,，我們大學生的就業(yè)問題成了社會國家關注的焦點，大學生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律,。指出，大學生要有雙創(chuàng)精神,，在校學習既要致力于創(chuàng)新,，到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè),。黨的報告也提出：“引導勞動者轉變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè),，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。”創(chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機會,，是落實建設新型國家戰(zhàn)略的需要,。大學生創(chuàng)業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術產業(yè)跨越式發(fā)展的動力源，也是繁榮社會主義市場經濟,，加速我國經濟發(fā)展的動力源,。大學生創(chuàng)業(yè)對我國經濟的發(fā)展起著至關重要的作用，大學生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題,，而且能提供更多的就業(yè)機會,。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是當代大學生的責任,，也是實現祖國偉大復興的基石,。

大學培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力，但面對社會特殊的競爭,，錯綜復雜的社會關系,，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力;在社會的大風大浪中只有扎實的專業(yè)知識顯然是不夠的,，今天我們本著誠實之心,，誠信創(chuàng)業(yè)之情，在此向校領導做自主創(chuàng)業(yè)申請,，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生,、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗,、開拓創(chuàng)新,，為本校圖書館的建設作出應有的貢獻，吹響自主創(chuàng)業(yè)的號角,。請校領導放心,，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發(fā)揚艱苦奮斗,，持之以恒的精神,，而我們經過努力仍未做好的地方也請校領導指點，力求更好的為廣大師生服務,。

希望校領導和圖書館領導能夠相信我們,，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生,，聯系師生的場所;發(fā)揮自身優(yōu)勢,，促進學校圖書館建設,，提高學校在武漢各高校的影響力!

因此我懇請校領導能夠批準我們的聯合自主創(chuàng)業(yè)申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇六

尊敬的老師和領導：

你們好,，我是xx級來子xxxx縣,。進入大學后聽到學校組織的有大學生創(chuàng)業(yè)聯合會我就對這個社團很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創(chuàng)出自己的一番事業(yè),，更是為家里減輕負擔的好途徑,，現在的我是手心朝上，父母整日奔波,。我要減輕他們的負擔,，就從現在開始，贈一份自己的薪水,，也許并不多,，但對自己來說是一大筆財富，因為創(chuàng)業(yè)能讓我慢慢的成熟,，能讓我更清楚的了解社會認識社會適應社會,，更為以后的工作起到推進作用。我想依靠自己;早點讓自己成熟不想永遠的依靠父母,，所以我想早點鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會認識和創(chuàng)業(yè)經驗,。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創(chuàng)業(yè)的艱辛;我知道不是說事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會,，適應社會,。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè)，以下是我對創(chuàng)業(yè)的認識,，我認為大學生創(chuàng)業(yè)首先要認識自己

我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學生早日的認識社會,，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性,，就算如今開放的大學也只是半個社會而已,，校園里人際關系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現實嚇了一跳,，很難在短的時間內適應這中反差,，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受,，正是一個很好的緩沖,。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng)業(yè)的時機,，做到有序推進,，而不應該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路,。和工作并進,，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通,，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力,，那正是我們當代大學生所向往的,，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要!

所以我向各位領導申請加入學校組織的大學生創(chuàng)業(yè)聯合會,。希望各位領導能夠批準!

此致

敬禮,！

！求職人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇七

定興縣就業(yè)服務局：

我叫xx,，屬于xx人員,，現居住在xxxx

于xx年xx月開辦了一家xx店，主要經營xx,，經營狀況xx,，現需申請貸款xx萬，用于擴大經營規(guī)模,，到期及時歸還,。請批準為盼。

此致

敬禮

申請人：

電話：

年 月 日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇八

尊敬的校領導：

你們好,！

我是本校房建7班的楊勝杰,，因為熱愛大學生活，酷愛設計,。希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力,，也想更好的為交大建筑工程的同學服務并在此過程中鍛煉自己的綜合素質，為將來就業(yè)做好充分而有效的準備,。于是向校學生遞交此社團申請書,。

大學校園是學術的天堂，因為她的博愛,，給了我們在校大學生無拘無束的生活,，和自由發(fā)展的空間。同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產生懈怠情緒,，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔,。大學是通向社會的最后一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路,。而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能,，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會上用人單位的要求,，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會,。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生；才有幸福的生活,；才能享受生活的樂趣,。

于是我發(fā)現有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具特色,，為豐富我們的大學生活做出了很多貢獻,，使社團活動得到順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善,，提高了自身的能力,，我深深地被外界社團活動的魅力所吸引。于是我經過認真而周密的思考,，在和幾位志同道合的同學討論,、得到老師的支持之后，我決定一起在我們學校組建一個社團,。所以我決心成立房建創(chuàng)業(yè)社,。

我們的社團全稱為：《土木工程學院房建創(chuàng)業(yè)社》，籌備成立時間是xx年9月底至10月初,，社團籌備組織人 楊勝杰,。主要為志向于發(fā)展自己，想自己創(chuàng)業(yè),喜歡裝飾設計,、房地產,、建筑施工、監(jiān)理,、預算等的本校學生提供一個自我展示,、鍛煉成長的平臺。實現同學和社會之間的互動,、知識的實用性轉移,。

近年來，大學生難就業(yè)成為不爭的事實,，一方面在學生為就業(yè)叫苦連天的時候,，另一方面社會上的企業(yè)，各用人單位也在抱怨應屆大學生的綜合素質差,，知識結構不合理等等,，企業(yè)也在為找不到合適自己的人才而苦惱。這是個市場經濟告訴發(fā)展的時代,，身為一個大學生再也不能兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書,，我們只有與時俱進，朝著社會對人才的要求目標努力，勤奮學習,，刻苦鍛煉,，把自己培養(yǎng)成一專多能的實用型符合型人才。只有這樣我們畢業(yè)后才能更好得為社會主義現代化建設服務,，才無愧于中國當代大學生的.稱號,。為了實現這個目標，我們成立《交大土木工程學院房屋建筑社團》,，幫助更多的同學進步,，為我校提高我校學生的社會競爭力貢獻自己一點微薄的力量。

嚴格按照學院團委,、校學生會的社團管理方案籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求,，以服務會員,、豐富我團隊業(yè)余文化生活而努力,共同建設我校積極、上進,、和諧的社團文化,，辦出自己的特色，辦出自己的水平,。我們的社團就是要喚起同學們的激情,，讓他們更好的發(fā)揮其自身的主觀能動性，幫他們把好的創(chuàng)意想法付諸行動,。我們的口號是“抉擇 只為確定路向,；努力 只為實現夢想！”

互助,、互愛,、團隊合作、創(chuàng)新求變,、積極發(fā)展,、勤奮鍛煉、堅持不懈,、努力成功,。沒有做不到，只有想不到,，思想有多遠就能走多遠,，心有多寬，路就有多寬,。超越自我,，挑戰(zhàn)極限。修身養(yǎng)性、明心見性,。天行健,，君子以自強不息，地乃坤,，君子以厚德載物,。動創(chuàng)一切皆有可能;動創(chuàng)越磨越鋒利;動創(chuàng)永不止步。

我社團組織機構設置入下：

指導老師若干名,，由與我社團性質相關的專業(yè)老師擔任,，為我社團提供指導。

社長一名,，負責社團的統(tǒng)一管理工作,。

副社長兩名，負責日?；顒拥木唧w實施和成員的組織安排,。

綜合部 （主要是處理日常事務）

宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、

外聯部（主要負責社團對外的聯系等）,、

財務部（負責管理和監(jiān)督社團各種財務收支活動）,、

策劃部（也可叫創(chuàng)意部主要負責各個活動項目的策劃工作）

市場組織部（根據策劃部的方案開展具體組織工作）

設計部 （主要是出圖和收集資料）

我社團總人數計劃本學期達到50—70人，下學期計劃發(fā)展70—100名成員,。

我社團活動經費主要有以下來源

1,、會費收入

2、校外企業(yè)贊助費用

3,、社團內部由部分個人籌集的費用 等等,。

為了豐富我院學生業(yè)余生活，我社團將不定期開展以下活動：

1,、經驗交流會,，以談話會的形式出現，座談交流經驗,。

2,、成員大會，集思廣益,，大家一起討論社團的發(fā)展和活動組織問題各抒己見

3,、講座，由我社團內部具備一定經驗和能力者給大家做經驗分享,，另外,，不定期邀請社會上的成功人士來為成員做報告演講。傳到授業(yè)解惑,！

4,、集體旅游,，豐富大家的生活。

5,、組織成員參與社會實踐

6,、積極投身社會青年志愿者活動。

7,、鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè),。

8、培訓,，面試工作技巧,、職場禮儀、知識技能,、領導能力,、團隊管理，協作能力等多層次的培訓,。

等等,！

我們的活動宗旨是全心全意為社團成員服務，以提高大學生自身素質,，技能培訓，提高大學生個人能力服務回報學校社會為最終目的,。

交大房建社團,，是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少,，個人能力有限,，但我相信，在我校團委,、校學生會的支持幫助下,，在我們社團籌備人員不懈的努力下，我們的動創(chuàng)協會一定會很快成立并發(fā)展起來,，我們有理由相信,，隨著我們動創(chuàng)協會的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展,。我愿以我百倍的熱情和激情,，努力管理好社團，服務好成員,。

望盡快給予批準,，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正,！萬分感謝,！

此致

敬禮

申請人：xx

xx.09.22

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇九

計劃的實施,，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以本科學生為主體的創(chuàng)新性實驗改革,，調動學生的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,，逐漸掌握思考問題,、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實踐的能力,。

通過開展實施計劃,，帶動廣大的學生在本科階段得到科學研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓練，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實踐教學環(huán)節(jié)薄弱,，動手能力不強的現狀,，改變灌輸式的教學方法，推廣研究性學習和個性化培養(yǎng)的教學方式,，形成創(chuàng)新教育的氛圍,，建設創(chuàng)新文化，進一步推動高等教育教學改革,，提高教學質量,。

1.興趣驅動。參與計劃的學生要對科學研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣,。在興趣驅動下,，在導師指導下完成實驗過程。

2.自主實驗,。參與計劃的學生要自主設計實驗,、自主完成實驗、自主管理實驗,。

3.重在過程,。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程，強調項目實施過程中學生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲,。

1.計劃的組成,。計劃由學生創(chuàng)新性實驗項目和學校創(chuàng)新性實驗計劃組成。其中,，學生創(chuàng)新性實驗項目是本科學生個人或創(chuàng)新團隊,，在導師的指導下，自主進行研究性學習,，自主進行實驗方法的設計,、組織設備和材料、實施實驗,、分析處理數據,、撰寫總結報告等工作,。學校創(chuàng)新性實驗計劃包括學生創(chuàng)新性實驗項目和對其項目的管理。

2.計劃的運行方式,。自治區(qū)教育廳負責批準申報學校,，監(jiān)督學校創(chuàng)新性實驗計劃，資助學生創(chuàng)新性實驗項目,。學校申請參與計劃,，負責組織評審和管理學生創(chuàng)新性實驗項目。本科學生以個人或團隊向學校申請項目,，并接受學校的管理,。

1.學生項目執(zhí)行時間為1～3年，學校每年向自治區(qū)教育廳報告項目進展情況,。自治區(qū)教育廳對項目運行情況進行檢查,。項目結束后，在學校組織項目驗收的基礎上,，自治區(qū)教育廳組織專家驗收,。

2.學校要成立校級的組織協調機構，包括教務,、科研,、設備、財務,、學生,、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策,，提供支撐條件。 要為參與項目的學生配備導師,，負責指導學生進行創(chuàng)新性實驗,，學校要認定指導教師的工作量，制定相關的激勵措施,。

3.學校的示范性實驗中心,、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。

4.學校要給予項目總經費不小于1∶1的配套經費支持,，經費由學校代管,，由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生研究經費,，學校不得提取管理費,，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過5人,。

5.學校要營造創(chuàng)新文化氛圍,。搭建項目學生交流平臺,，利用項目學生俱樂部等形式，定期開展相關活動,。

6.學校要為參加項目學生制訂個性化培養(yǎng)方案和相關配套措施,，包括學分認定、選課,、考試,、成果認定等。

7.學校要組織項目學生開展學術交流,，參加學術團體組織的學術會議,，為學生創(chuàng)新研究提供交流經驗、展示成果,、共享資源的機會,。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。

8. 學校要鼓勵學生參加項目,，對參與項目表現優(yōu)秀的學生進行獎勵,。對項目申報、實施過程中弄虛作假,、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行,。對更改項目內容、更換項目成員,、提前或推遲項目結題等事項要制定規(guī)范的管理辦法,。

1.參與項目的學生一定要出于對科學研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學生主動學習的積極性,。

2.學生是項目的主體,。每個項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用,，參與項目的本科學生個人或創(chuàng)新團隊,，在導師指導下，一定要自主選題設計,、自主組織實施,、獨立撰寫總結報告。

3.學生項目選題要適合,。項目選題要求思路新穎,、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性,，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析,，并在實施過程中不斷調整優(yōu)化。

4.參與項目的學生要合理使用項目經費,，要遵守學校財務管理制度,。

5.參與項目的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗和創(chuàng)造發(fā)明的關系,。

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇十

尊敬的學校領導：

你們好!

首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。

許多大學生總是在埋怨,，為什么總是找不到適合我的工作,？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。 有的企業(yè)反映,，剛畢業(yè)的大學生來了以后不能讓人滿意,，一方面是缺乏專業(yè)技能，另一方面也缺少職業(yè)精神,。中創(chuàng)軟件人力資源部門負責人告訴記者,，部分大學生由于沒有明確的自身定位，對所要從事的職業(yè)沒有起碼的了解,，需要企業(yè)進行較長時間的培訓,。有的大學生剛接受完培訓就跳槽，給企業(yè)帶來很大損失,。

因此,，為了對這一現狀有所緩解，我準備創(chuàng)辦一個創(chuàng)業(yè)協會,。能讓在學校的大學生提前接受社會的洗禮,。又可以為自己賺一些零花錢，減輕父母的壓力,。同時讓他們提前知道賺錢的不容易,，畢業(yè)后也不會在挑三揀四，或者在創(chuàng)業(yè)協會過程當中讓他們積累了一些經驗,，能更快的融入這個社會,，被社會所認可。

他們在創(chuàng)業(yè)協會期間,，會對商業(yè)的認知不斷加深,。等畢業(yè)了為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎，為成功增加籌碼,。

由于創(chuàng)業(yè)協會有濃厚的商業(yè)性,，尤其是其具有一定的利益,。所以創(chuàng)業(yè)協會會員會做到以下幾點:⑴正確處理主要任務與利益的關系⑵吸取商業(yè)中的積極成分,，不能達著協會的幌子騙去財物。⑶不能過于沉迷于利益之中,。

本協會現設有三個部門,。分別為宣傳部，活動部和外聯部,。本協會將以創(chuàng)業(yè)為主題在學校園內開展各式各樣的活動,。由于創(chuàng)業(yè)協會的一些優(yōu)點同學報名會較多,，因此，創(chuàng)業(yè)協會的成立對本院有著一定的影響,。

希望院領導和團委領導能夠相信我們,，我們一定會努力將社團辦好，不辜負各位對我們的期望,。使本協會在本院和南昌各高校的影響力越來越強,！

希望院領導和社團聯合會能夠同意本社團的成立！

此致

敬禮

申請人:xxxx

二零xx年十一月二十日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇十一

院 系：

項目名稱：

□ 創(chuàng)新訓練項目

項目類型：

□ 創(chuàng)業(yè)訓練項目

□ 創(chuàng)業(yè)實踐項目

負 責 人：

指導教師：

安徽大學教務處 制

填 寫 說 明

一,、項目分類說明：

1,、創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗項目設計,、方法選擇,、設備和材料的準備、實驗的實施,、數據處理與分析,、總結報告撰寫、學術論文發(fā)表和專利申請等工作,。

2,、創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊在導師指導下，開展創(chuàng)業(yè)培訓,，團隊學生在項目實施過程中扮演不同的角色,，依據任務需求，通過編制商業(yè)計劃書,、開展可行性研究,、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗,，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作,。

3、創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下,，以前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果為基礎,，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為出發(fā)點開展創(chuàng)業(yè)實踐活動,。

二,、申報書請按順序逐項填寫，填寫內容必須實事求是,，表達明確嚴謹,。空缺項要填“無”。

三,、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目團隊的人數含負責人在內不得超過5人,。

四、填寫時可以改變字體大小等,，但要確保表格的樣式沒有被改變,；填寫完后用a4紙張打印，不得隨意涂改,。

五,、申報過程有不明事宜，請與學校教務處實踐教育科聯系和咨詢,，電話0551-63861232,。

大學生創(chuàng)業(yè)申請書理由篇十二

尊敬的領導：

您們好！

我叫xxx,，25歲,，中國共產黨員，07年9月畢業(yè)于信陽航空學院,，07年12月自考南京政治學院,，經濟與行政管理系畢業(yè)。

在新聞和資料中,，我看到國家對大學生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持,，其力度之大，縣委,、縣政府的重視度之高,，各項優(yōu)惠政策、綠色通道的形成,，就像一股強勁的東風,，激發(fā)著我的創(chuàng)業(yè)激情?？h里在建設新農村綜合實驗區(qū),，它將以重視服務、培養(yǎng),、幫扶,、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下,，在這一重要的歷史使命時刻,，我作為大學生青年，積極的,、深入的,，學習好的創(chuàng)業(yè)項目，學習合理的管理方式 ,，帶著新的技術方法,，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨,，以科學進取,、腳踏實地、精益求精為原則,。投身到新農村改革發(fā)展綜合實驗區(qū)建設的偉大實踐中,。在此建功立業(yè)，為人生寫下一頁輝煌篇章,。

xx縣有著豐富的蔬菜資源,，它們天然純凈，無污染,，特別是尹灣的蘿卜,，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克,，還不夠農民的辛苦費,，如今是市場經濟時代，如果有好的產品,，一定要走出去,，但是，為什么現在交通如此發(fā)達,，反而走不出去呢,？原因就是它們需要精選處理，需要包裝,，需要品牌,，需要權威部門認證，需要銷售網絡,。蘿卜賣到12元/千克不是夢想,，出口也是有可能的。還有王灣的豆角,，在本地也只能賣到0.4-2元/千克,，如果把它用高科技保色、烘干,、包裝后賣到北京,、上海等大城市，它的價格將是50元/千克,。等等這些例子我就不一一再舉了,。

我想在xx縣三號工業(yè)園，建設一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產加工保鮮蔬菜,、烘干蔬菜,、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產業(yè),，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶,，使他們有計劃、有規(guī)模的擴大種植,。從而更好的促進我縣農副產業(yè)的發(fā)展,。

我計劃投資200萬元，現已籌集資金80萬元,，占地面積4.5畝,，位于城郊鄉(xiāng)曹元村（黃砂收費站西1000米）。該土地我已取得土地使用證,。建成后年產銷量可達3萬噸,。計劃招收技術員15名（專科以上學歷）,，基本員工40人,。

秋冬時期正是蔬菜豐收季節(jié)，特申請建設廠房,。儲存新鮮蔬菜,，以便大量加工。請縣領導批準,，并安排建設部門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù),。

望批準為謝！

申請人：xxx

20xx年4月12日