為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

感恩父母主題班會活動方案篇一

人類不能缺少的是人際之間的互愛,，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水,?！罢l言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會感恩、只知道汲取的“冷漠一代”,、“啃老一族”,。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會感恩，誠信守紀(jì),，巧學(xué)善思,，來回報父母、回報老師,、回報社會,。

借這次班會,，老師想送給大家一句話——“要謹(jǐn)守你父親的誡命，不可離棄你母親的法則,。因?yàn)檎]命是燈,，法則是光;訓(xùn)誨的責(zé)備是生命的道?！?與同學(xué)們共勉,。

下面請黃超和張夢君同學(xué)來主持這次班會，大家歡迎,。

1,、導(dǎo)入

是誰，在我們呱呱墜地的時候,，為我們的人生標(biāo)記――名字,，苦思冥想，希望將美好的品格,、強(qiáng)健的體魄寓于其中?

是誰,，在我們生病的時候，心會縮成石塊,，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù),，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安?

又是誰,，我們的每一次成功,，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔,，攝入他們的心底?

沒錯,，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙,，你,，無暇在平時時刻記掛著他們。

那么,，就請在今天,，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著這感動,，開始我們的班會――感恩父母,。

2、播放有關(guān)感恩的視頻文件 (或者學(xué)生講述故事《左右》)

3,、現(xiàn)場采訪觀后感

1,、父母寫給兒女的信(配樂朗誦)

2、學(xué)生演唱歌曲《父親》

3.女生朗誦寫給父親的信

4,、學(xué)生演唱歌曲《母親》

5,、男生朗誦學(xué)給母親的信

6,、配樂詩朗誦《感恩父母》(全體學(xué)生)

主持人發(fā)言。

感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多,，只要懷有一顆感恩的心,，你就會隨時回報于別人。常懷感恩之心,，能讓我們更好地體驗(yàn)愛,，常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會使我們的生命充滿溫暖,，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭,、和諧的集體,、和諧的社會，既要多些感恩之心,，更需要每個人自覺的付出自己的愛心,。

本班孝敬父母月正式啟動——為父母作一件事(洗腳，做飯等)

歌聲中為父母獻(xiàn)花表示感謝,，同時主持人代表全班感謝各位老師和學(xué)生的參加,，宣布班會結(jié)束。

感恩父母主題班會活動方案篇二

1,、閱讀經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2,、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3,、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注重學(xué)生的“自主、合作,、探究”,，暢談并體會父母的愛。

1.布置黑板和教室。

2.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,。

3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4、《父親》,、《瘋娘》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

在（燭光里的媽媽）的背景音樂中主持人上場

甲：慈母手中線,，游子身上衣,。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

合：誰言寸草心,，報得三春暉。

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

甲：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長,。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露,。

甲：首先,，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng),，皚皚的白雪……

乙：溫暖的陽光,，慈祥的您，我們的父母雙親,。

甲：父親,，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我,。

乙：母親,，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母，就沒有了我們,。

甲：是他們精心撫育我們長大,，把最無私的愛給了我們。

乙：同學(xué)們,，父母為我們的成長付出了許多,。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事,。)

1,、播放錄音《瘋娘》

甲：(總結(jié))發(fā)言

2、優(yōu)秀學(xué)生作品

乙：(總結(jié))發(fā)言

3,、學(xué)生講述自己切身的感受

甲：(總結(jié))發(fā)言

甲：多么偉大的父母,，他們不求回報，默默地付出,，我們要好好珍惜,。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)

乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?

甲：同學(xué)們,，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查,，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。

1,、爸爸,、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

2、下班回家后,，還要為你做些什么?

3,、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4,、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

5,、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

7,、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?

8,、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9,、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10,、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，各小組匯報自己小組情況,，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長,，為了我們能接受好的教育，省吃儉用,，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢,，穿什么樣的衣服,，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,，這就是我們的家長,。

1、 配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》,。

甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦,，將我們帶入詩的意境。

2,、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

3,、感恩歌曲欣賞

4、合唱歌曲《感恩的心》

乙：總結(jié)發(fā)言

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來,，不要把謝意在心底深埋,。

乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心,，用愛回報得到的關(guān)懷,。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條,。

八,、宣布活動結(jié)束

甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,，心里一定也不平靜,。

乙：是啊，如果說母愛是水,，溫柔而恬靜,，那父愛就是海洋，博大而又深沉,。

甲：如果說母愛是三月的陽光,，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。

乙：我們的班會就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽,，我們真的感激您們!”

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌,。

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!

乙：最后感謝班主任,，xx老師參加我們的班會?，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!

感恩父母主題班會活動方案篇三

在背景音樂中,，主持人致開場詞,，并引入主題——《感恩父母》。

主持人致開場詞：

合：各位老師,，各位同學(xué),，五年四班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始：

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。

瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。

乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。

像高山似大海,，他包容著一切,。

甲：父親，你是一米陽光,，絲絲縷縷地包裹著我,，溫暖著我！

乙：母親,，你是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐遥欀遥?/p>

甲：無論你身在何地,，有一個人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

你愿用自己的一生去愛她,；

乙：有一種愛,，它讓你肆意索取,、享用，卻不要你任何回報……這個人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

下面請同學(xué)為我們帶來一個真實(shí)的震撼心靈的母愛故事!《秋天的懷念》

甲：這是人世間最崇高的,、最圣潔的,、最勇敢的母愛，我面對這樣偉大而又無私的愛,，我們怎能不為之動容,，為之感動呢？

乙：同學(xué)們都非常熟悉著名的歌手韓紅,，她創(chuàng)造了一首與母親有關(guān)的歌曲《天亮了》,，下面有請同學(xué)介紹這首歌的創(chuàng)造背景，我們共同來欣賞這首歌曲,。

甲：父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；父愛是路，無論你走到哪里他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路前行……

乙：聽完這個故事，大家有什么震撼呢,？（請同學(xué)談感受）

甲：看茫茫人世間,，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你,，置身于如泉澈,，如玉潔的愛河中的你，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎,？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢,？（學(xué)生結(jié)合日記內(nèi)容匯報）

（生訴說，主持串聯(lián)）

乙：俗語說：“滴水之恩,，涌泉相報”這是人們在日常生活中用來比喻當(dāng)受到別人的恩惠要報答的一種說法,。，但是有一種恩情就報答不了,，作為子女怎么也報答不完父母的養(yǎng)育之恩,。

甲：中央電視臺播放的“媽媽，洗腳”這則廣告,，你看過沒有,？

乙：我看過,，拍得很好，讓我們一起來欣賞,，請看大屏幕,。

甲：人間自有真情在！那窄窄的樓道,，那不太穩(wěn)健的腳步,，還有那激蕩起來的水花,更加表現(xiàn)出人間的真情!關(guān)愛天下所有的母親吧！這的確是一個讓人感動的好廣告,！

乙：一個五六歲的男孩,，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊：“媽媽,，洗腳”,。這純真的童音，這動人的畫面,，給我們以強(qiáng)烈的感染和心靈的震撼,！今天你想對爸爸媽媽說什么呢？你想為他們做些什么呢,？

（生訴說,，主持串聯(lián)）

甲：同學(xué)們說得都很好，父愛如燦爛陽光,，熾熱而光明,，她能融化冰川，凈化心靈,；母愛是盎然的綠草地,，芳菲而宜人。

乙：擁有父愛,，我們的軀體不再寒冷,，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青,。同學(xué)們,，接下來我們聽聽父母對我們有什么期待。

甲：聽著父母殷切的期望,，我們還猶豫什么,，我們還等待什么，趕快行動起來,，孝敬父母,，學(xué)會感恩吧！

乙：請同學(xué)們正襟危坐,，比坐姿,，比專心,，讓我們一起背誦《弟子規(guī)》！

甲：《弟子規(guī)》中的“入則孝”告訴了我們,，可以遞上一雙拖鞋,，送上一杯熱茶，掃一掃地,，擦一擦桌子,，每天獨(dú)立完成作業(yè)，不要父母陪,，這些都是用實(shí)際行動去孝順父母,。

乙：讓我們一同去同學(xué)家中，看看他們是怎樣做的吧,？播畫面配解說

甲：同學(xué)們,，請牢牢記住《孝順父母十條》。

①,、自己的事情自己辦,，不給父母添麻煩；

②,、家務(wù)勞動幫著干,，多為父母減負(fù)擔(dān)；

③,、對待父母有禮貌,，早晚起居要問安；

④,、探親訪友離家前,，稟告父母莫牽掛,；

⑤、衣食住行牢牢記,，尊長敬老想在前,；

⑥、艱苦樸素少花錢,，不與別人比吃穿,；

⑦、學(xué)習(xí)思想勤匯報,，懇求父母多指點(diǎn),；

⑧,、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán),；

⑨,、養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān),；

⑩,、為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先,。

乙：同學(xué)們讀得真是好,，可我們能做到幾成呢？我建議啊,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在趁熱打鐵,，先給父母一個意外驚喜吧。

甲：我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備一張卡片,，希望同學(xué)們現(xiàn)在就寫一段感謝父母養(yǎng)育之恩的話,，好不好？

乙：是啊,，如果說母愛是水,，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋,，博大而又深沉,。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng),，

乙：那父愛就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空。

乙：感恩是一杯美酒,，

甲：感恩是一曲頌歌,。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧,！

乙：在主題班會結(jié)束前，讓我們?nèi)w起立,，讓充滿愛的生命都擁有《最好的未來》,。

甲：我宣布五年四班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。

感恩父母主題班會活動方案篇四

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,，無私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母,，以實(shí)際行動報答父母,。

1、歌曲《感恩的心》光盤,?；蜾浺魩А?/p>

2,、影碟機(jī)或錄音機(jī),。

3、在黑板上畫一顆大心,，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》,。

4、選好主持人,，男,、女生各一名。

5,、班長準(zhǔn)備好開場白,。

一、播放歌曲《感恩的心》

二,、班長開場白

是誰,，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰在我哭得一把鼻涕一把淚的時候,，講個笑話使我開心,？是誰在我犯錯時，對我動之以情,，曉之以理,？是你們,，我親愛的爸爸,、媽媽！今天我們有千言萬語要說,，請您好好聽,。

三、活動開始,，請主持人上場

女：是誰將我們帶到了人間,，讓我們有了第一聲啼哭。

男：是我們敬愛的父母,。

女：是誰牽著我們的手,，讓我們邁出了人生的第一步,。

男：是我們敬愛的父母。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女,，父母什么苦都愿意吃

男：為了子女,，父母什么罪都愿與受

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我,，把生命的希望留給后代,。

男：下面請欣賞真實(shí)故事

女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明,，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r太大了,。

男：我們過著普普通通的生活,，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn),，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

女：其實(shí)天下的父母都是一樣的,，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受,。

男：哎,！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢,？

女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》,，以及歌曲背后感人的故事吧。

男：懂事的小女孩,，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去,。

女：我看到大家眼里含著的淚花,，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，因?yàn)楦改傅膼?，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男：同學(xué)們,，我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動讓主人公也付出了太大的代價

女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中,，用自己的心思考,，我們該怎么做才能《感恩父母》

同學(xué)談

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母,，對父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見,。

⑦外出時,，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

⑩我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母,。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人,，讓他們感受到我們的愛,。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹,，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹,。

女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候,，就大聲地說出來,，不要只把謝意埋在心里

男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做,，不要把欲望的腳步停住,。

女：行動起來

男：行動起來

合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心

用真摯的愛回報真摯的愛

《感恩父母》活動到此結(jié)束

第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動,，今天的隊會也讓我們明白了,，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報,。,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽,，用心去感受,，你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩,！

感恩父母主題班會活動方案篇五

誦誦做做體諒父母

1.結(jié)合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌,、古詩,、散文、故事,、書籍等,，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。

2.通過開展“一天護(hù)蛋活動”,、“感恩父母”詩歌朗誦會,，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛,，明確什么是感恩,、為什么要感恩、如何感恩,，提高感恩素養(yǎng),。

3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動,，讓學(xué)生每天做件家務(wù),，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動,，親情流動在心,，傳遞在卡。

4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌,、故事,，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、感恩社會的感情,。

1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦,、午讀或課外時間閱讀,、背誦關(guān)于感恩的詩歌、名言,、散文,、故事等培養(yǎng)感恩情懷。

感恩父母主題班會活動方案篇六

學(xué)會感恩,，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師,、父母,、長輩關(guān)愛呵護(hù)下成長,，不太容易被父母為他們所做的事情感動，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切,。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”,，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”,，覺得父母不理解自己,，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責(zé)任等,。學(xué)生只有學(xué)會感恩父母才會懂得感恩他人,、回報社會。因此,，設(shè)計了這一課題,，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長。

1,、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對自己關(guān)愛,，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。

2,、讓學(xué)生更多地了解父母的需求,，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解,、體貼父母,，減少父母對我們的操心。

3,、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對父母的愛和感激之情,。

觸動學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識,，學(xué)會在生活中用言行表達(dá)出對父母的愛和感激之情,。

故事、歌曲,、表格,、課件。

主持人1：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的密意,，傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。

主持人2：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切,。

主持人1：十多年來，我們無時無刻不在安享著父母的愛,。

主持人2：讓我們一起去體會親情,，去感恩父母！

齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級“學(xué)會感恩——從感恩父母做起”主題班會現(xiàn)在開始,。

1,、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起,，父母的愛便伴隨著我們的成長,。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子,。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語的時候,，是父母耐心地教我們學(xué)說話；當(dāng)我們早上還在睡夢中的時候,，是父母把我們叫醒,，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時候,，是父母悉心照顧我們,，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險來臨的時候,，父母擋在最前面,。

2、兩個小故事,。（出示課件）,。

3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》,。

4,、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己,，他們把生的希望留給了孩子,，這就是人世間最偉大的父母的愛,！雖然我們的父母沒做過這么驚天動地的大事，但回首往事,，父母的愛包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中,，可能是摸摸我們的頭；可能是一個擁抱,；可能是一句溫暖的話,。可粗心的不懂事的我們卻很少去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時間去回想一下生活中,，你的父母是怎樣愛你的。你能說說父母做的讓你感動的事嗎,？

5,、學(xué)生交流父母做過的令自己感動的事。

學(xué)生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡：父母在我們身上付出的愛太多太多了,，我們又對父母了解多少呢,？我們又曾為父母做過多少事呢？

（一）,、感恩父母小調(diào)查：

1,、你知道父母的生日嗎？

2,、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎,？

3、你父母喜歡吃的菜是,？

4,、你的父母羅嗦嗎？

（二）交流自己做過的令父母最感動的事

1,、師讀一封家長的信,。

2、學(xué)生交流,。

1,、你對你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話,，你有什么想要為父母做,，卻還沒做的事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧,！

2,、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對父母的關(guān)愛,。

3,、總結(jié)一些感恩父母的做法,，用“四心來感恩父母”。

師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母,，還有很多人：老師,、同學(xué)、朋友,、親友,、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心,，我們才能茁壯地成長,，快樂地生活,！孩子們,，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶,、感恩老師,、感恩他人，讓愛溫暖世界,！

附：

故事一：母親用身體護(hù)住孩子

2008年汶川大地震中,，有一位可敬的母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,，雙膝跪著,，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮,，只是身體被壓的.變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,，又在沖著廢墟喊了幾聲,，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng),。

經(jīng)過一番努力,，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子,，包在一個紅色帶黃花的小被子里,，大概有3、4個月大,，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,，他毫發(fā)未傷,，抱出來的時候，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖,。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕,，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著,，一定要記住我愛你”,。

故事二父母高高舉起的生命

1999年秋，廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)游玩,，他們從谷底乘坐纜車到山頂去吃午飯,，在面積僅有五六平方米的纜車車廂內(nèi)，竟?jié)M載了35名乘客,。纜車緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺停了下來,。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來,。就在這一瞬間,，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,，便箭一般地向山下墜去,，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間,，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒,、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起,。結(jié)果,，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開了人世……

感恩父母主題班會活動方案篇七

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動來回報父母。

1,、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、歌曲,、課件、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3,、邀請學(xué)生家長參加班會,。

王：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭,？

李：是我們敬愛的父母,。

王：是誰牽著我們的手,，讓我們邁出了人生的第一步,？

李：是我們敬愛的父母。

王：父母給予了我們生命,！

李：父母給予了我們溫暖,。

王：為了子女，父母什么苦都愿意吃,。

李：為了子女,，父母什么罪都愿意受。

王：懂得感恩,，學(xué)會感恩,，每個人便都會擁有無窮的快樂和幸福。

李：鮮花感恩雨露,。

王：因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,。

李：鳥兒感恩藍(lán)天。

王：因?yàn)樗{(lán)天隨它自由飛翔,。

李：小船感恩小溪,。

王：因?yàn)樾∠d它漂游。感恩你們的父母吧,！感恩父母給予你們生命,！感恩父母無微不至的對你好！

李：是誰用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個家,？是誰用盡全力給我們最好的,？

王：是我們的父親,，接下來有請男生小合唱《父親》！（七人）

王：聽完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧,！是的,，父親的確在我們心中有著很重要的位置。

李：確實(shí)父親和母親的愛讓我們幸福成長,，接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。（四人）

王：讓我們時刻記住父母的愛，接下來請欣賞歌曲《真的愛你》,。（七人）

合：是的爸爸媽 媽為了養(yǎng)育我們付出了多大的艱辛,，讓我們一起對父母說聲謝謝。

李：：請欣賞小品《考砸了》,。（四人）,。

王：當(dāng)我們遇到困難和挫折時，爸爸媽 媽總是陪伴著我們,，包容著我們,。請欣賞小故事?！?我不想讓她難過 》

李：故事講完了,，同學(xué)對父母有了解多少呢？ 現(xiàn)在就來考考大家,？

王：1:請你說出父母的生日,？

李：2:請說出父母最喜歡的菜？（各說出兩種）

王：3:說一說爸爸媽 媽的身高,？

李：4:請你說說爸爸媽 媽穿幾碼的鞋子,？

王：看來同學(xué)們對父母了解的很多，（如果對父母還不夠了解,，那要加油嘍?。┱埿蕾p歌曲《幸福花》,。

王：是啊,，如果說母愛是水，溫柔而恬靜,，那父愛就是海洋,，博大而深沉。

李：如果說母愛是三月的陽光,，給兒女帶來縷縷春風(fēng),，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

王：現(xiàn)在,，就讓我們?nèi)w起立,，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸,、媽 媽一個最真誠的擁抱,！

李：請同學(xué)們和我一起說：爸爸、媽 媽,，你們辛苦了,，謝謝你們！我愛你們,！ 請擁抱我們的父親,、母親！

王：同學(xué)還有很多話想和父母說,，好多同學(xué)都制作了一張"感恩卡",上面是自己的心里話,，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽 媽手上,，讓父母來聆聽我們愛的告白吧,！

（學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個簡短的溝通）

王：最后,，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會的父母和老師,，來表達(dá)我們心中真誠的感恩！謝謝你們,！深鞠躬,！

（全體學(xué)生站起,，合唱《感恩的心》）

合：在這次活動即將結(jié)束之際,，我們再次感謝所有的父母在百忙中來參加我們的主題班會。

（班會結(jié)束,，退場）

班主任老師講話：

同學(xué)們,，今天的班會課很成功。通過今天的感恩教育,，你們更多地理解了自己的父母,，體會到了父母的艱辛。擁有父母,，是世界上最幸福的事情,。有句話是這樣說的："子欲養(yǎng)而親不待".親愛的同學(xué)們，你們年齡還小,，還有更多的時間和機(jī)會為自己的父母做點(diǎn)什么,，千萬不要等到父母老去的時候，才幡然悔悟。最后,，我有幾句話送給你們（見屏幕）：父恩比山高,，母恩比海深。感恩父母,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報他們,，回報一切讓我們感恩的人和事,，讓我們做一個對社會有用的人！

感恩父母主題班會活動方案篇八

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽,，才能愛祖國,。”因此,，親情是一切情感的基石,。只有愛父母，才會愛學(xué)校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛社會,、愛我們生活的這個世界,，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性,。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn),，感悟親情,，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀,，把親情回報付諸于實(shí)踐,。

讓學(xué)生了解親情，懂得回報親情,，學(xué)會感恩,，學(xué)會感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對父母的愛付諸實(shí)際行動,，從而推動學(xué)生更加努力,、快樂的學(xué)習(xí)，回報家長,、老師,、社會,。

1、family的意思：

（1）家庭

（2）father and mother i love you,！

2,、提問：

（1）哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié),？

（2）父母生日是幾月幾日,？

（3）父母喜歡吃什么？ 讓知道三個答案的學(xué)生舉手,，讓學(xué)生反思自己作為子女對自己父母了解之少,，反過來父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的,。

3,、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘。

4,、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。（播放背景音樂，教師朗讀以下文字） 當(dāng)你還很小的時候,，他們花了很多的時間,，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,，綁鞋帶,，系扣子。教你洗臉,，教你梳頭發(fā),。教你做人的道理。你是否記得,，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的,。所以。所以,，當(dāng)他們有天變老時,。當(dāng)他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們,。當(dāng)他們開始忘記系扣子，綁鞋帶,。當(dāng)他們開始吃飯時弄臟衣服,。當(dāng)他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們,，因?yàn)槟阍诼L大,，他們確在慢慢變老,。只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖,。如果有一天,，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候,。請你緊緊握住他們的手,，陪他們慢慢的走。就像,，就像當(dāng)年牽著你一樣,。 有一天，你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯,，但他們總是盡自己所能給你最好的,，所以，從現(xiàn)在開始,，請好好愛你的父母,，除了他們沒人會對你更好！

5,、讓學(xué)生睜開眼睛,，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：

（1）多向父母表達(dá)你愛他們； 主動承擔(dān)家務(wù),； 紀(jì)念日,、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激,； 適時為父母倒杯茶,、削個水果。

（2）和父母有分歧時學(xué)會換位思考,，站在父母的角度上去想一想,。

（3）應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美,。 多向父母說說自己的情況,，自己的愿望； 多傾聽父母的話,； 遇上煩惱,，告訴父母，尋求父母的幫助,。

（4）回家和外出主動給父母打招呼,。

（5）時時緊記，父母只會愛孩子,，決不會害孩子,。 只要能理解,、孝敬、尊重父母,，你就和父母走近了,。

6、布置作業(yè)

1．給父母送一張卡片,，表達(dá)你對他們的愛,。

2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

感恩父母主題班會活動方案篇九

誦誦做做體諒父母

1.結(jié)合本年級學(xué)生的知識水平,、年齡特點(diǎn),，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩,、散文,、故事、書籍等,，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程,。

2.通過開展“一天護(hù)蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會,，使學(xué)生感受生命的脆弱,，體會父母的艱辛，明確什么是感恩,、為什么要感恩,、如何感恩，提高感恩素養(yǎng),。

3.開展“用心溝通,，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學(xué)生每天做件家務(wù),，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動,，親情流動在心,，傳遞在卡。

4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌,、故事,，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、感恩社會的感情,。

1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦,、午讀或課外時間閱讀,、背誦關(guān)于感恩的詩歌、名言,、散文,、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》

2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片,。

3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲,。

1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌,，以班級為單位組織一次朗誦會,，讓每個學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。

2.評選班級感恩小明星,。

1.鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,，各項(xiàng)活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽,。

2.賀卡形式可五彩繽紛,，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí),，力求文字通順,，情感真摯。

3.各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選,，各校評選后表彰,，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、升旗儀式上對“最佳孝敬星”作宣傳,，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽,。

1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報,。

2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

主題展示：

1.充實(shí)文化墻,。布置“每月一事”教室文化墻,，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌、童謠,，在閱讀活動中的照片,，以及學(xué)生感恩卡等。

2.親情卡展示,。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,，做親情作業(yè)活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來,，發(fā)到主題帖上,。3.舉行“誦誦做做,，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果,。

主題反思：

1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評價表,。

2.每個班級完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動隨筆,，學(xué)生完成一篇成長反思,。

感恩父母主題班會活動方案篇十

獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長,。因此,，在中學(xué)生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

通過班會教育,，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從我做起，感恩身邊每一樣事物,，做一個中華民族的好后代,。

（1）班委會成員和班主任老師一起，研究活動內(nèi)容,。

（２）向全體同學(xué)發(fā)出通知,。通知要向同學(xué)們說明活動的目的，活動的形式,，啟發(fā)每個同學(xué)都來思考活動主題,，并在活動時能說心里話，會說心里話,，通過語言表述,，展現(xiàn)內(nèi)心活動。

（3）準(zhǔn)備一些鮮花贈予家長和在場老師,。

（4）布置活動場地,。因有特邀的家長參加，會場要布置的主題鮮明,、氣氛熱烈,、形式新穎。

男主持：所謂“孝敬”,，就是孝親敬長,。

女主持：“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對父母的尊敬,、熱愛,、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德,。

男主持：敬愛的老師,、同學(xué)們，中華民族素以尊老,、敬老,、愛老,、養(yǎng)老而著稱于世,。歷史的改革，時代的進(jìn)步,，文明程度的增強(qiáng),，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個新的歷史時期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大,，今天我們召開了“感恩的心”的主題班會,。我想，在座的同學(xué)一定會從我們的父輩身上得到啟發(fā),，受到教育,。我衷心祝愿我們這次班會之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人,，尊重師長的模范,。

女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人,，美德要代代相傳,。敬爸爸、愛媽媽,，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻(xiàn),。

男主持：中華要騰飛，民族要振興,，精神文明之花要靠“我們精心地培育,。今天，我們要向敬愛的爸爸,、勤勞的媽媽,、慈祥的長輩熱情地歌唱。同學(xué)們,，努力吧,！把愛心獻(xiàn)給你們的爸爸和媽媽。

女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣,。今天,，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。

男主持：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌,，媽媽就是那美妙的音符,；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩,；如果我們是一朵朵小花,，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽詩朗誦《感恩之心》

感恩之心

一株微不足道的小草,，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花,。一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲,。在山里完全沒有人看見的地方,，一棵大樹幾千年自在地生長。在冰雪封凍的大地,，仍有許多生命在那里唱歌跳舞,，保有永不枯竭的暖意。

當(dāng)我們在星夜里,，抬頭望向無垠的天際,，感于宇宙之大真要叫人落淚，這宇宙里有無數(shù)的星球,，我們的地球在星球之中有如整個海岸沙灘的一粒沙,，那樣不可思議的渺小。但在這樣渺小的地方,，有著生命,，有著愛，有著動人的歌聲,，這樣落實(shí)下來,，就感到人是非常壯大而莊嚴(yán)的，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴(yán)而壯大,。生命是短暫的,，然而即使不斷的生死，也帶不走穿過意識的壯大與莊嚴(yán)之感,。

今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見幾個綠色的瓜熟了,，我懷著感恩之心看著這幾個瓜，看呀,！一切都是現(xiàn)成的,。

這世界從不隱瞞我們，它是那樣的簡單和純粹,！就是一個瓜,，也是明明白白,，感恩地來面對世界。 在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,，但事與愿違，使我們意不能平,。我們必須相信：目前我們所擁有的,，不論順境、逆境,，都是對我們最好的安排,。若能如此，我們才能在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂,。

感激所有使你堅定成就的人

感激傷害你的人——因?yàn)樗捔四愕男闹?/p>

感激欺騙的人——因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識

感激鞭打你的人——因?yàn)樗四愕臉I(yè)障

感激遺棄你的人——因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立

感激絆倒你的人——因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力

感激斥責(zé)你的人——因?yàn)樗L了你的定慧

女主持；世界上最崇高的愛,，莫過于母愛。沒有母親,，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育,，我們更不會漸漸長大。

男主持：童年時看媽媽,，媽媽是一片藍(lán)色的湖,，少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山,。

女主持：媽媽的愛是那么慈祥,，爸爸的愛是那么嚴(yán)厲。這慈祥,，那嚴(yán)厲,，都表達(dá)了他們對我們真摯的愛。

男主持：我們曾漫不經(jīng)心地忽略過周圍事物的恩情,，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束,。自從學(xué)校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到,，在這個世界上,，你們付出了真摯寬厚的愛，請聽詩朗頌《給母親的詩》,。

感恩父母主題班會活動方案篇十一

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新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會感恩”,。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女,、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn),，讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心,，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時,，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對性、實(shí)效性,，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道,、主陣地作用，充分利用德育活動載體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長,、在活動中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí),、體驗(yàn)中感悟,，形成良好的思想道德品質(zhì)。

緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝},，針對部分學(xué)生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視,，開展以“感恩”為主題的班會,，讓學(xué)生在活動中理解父母、師長,、社會在自己生命中的重要意義,，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出,，共同構(gòu)建和諧社會,。

1、教師準(zhǔn)備

（1）圍繞班會主題召開班委會,，討論本次主題班會的籌備工作,；

（2）設(shè)計班會形式及教學(xué)具體過程，準(zhǔn)備教案,；

（3）準(zhǔn)備教學(xué)課件,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母、老師的事例,；

（2）編排情景劇及準(zhǔn)備詩歌朗誦,。

1、以一首《感恩的心》作為開場音樂,。

2,、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂。

3,、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言,。

1、小調(diào)查

⑴你爸爸媽媽的生日是_________,。

⑵你爸爸媽媽的體重是_________,。

⑶你爸爸媽媽的身高是________。

⑷你爸爸媽媽穿_______碼鞋,。

⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________,。

⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。

⑺你爸爸媽媽喜歡的花是________,。

⑻你爸媽喜歡的日常消遣活動是_________,。

⑼你爸媽經(jīng)常教育你的口頭禪是________。

（溫馨提示：請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,。同學(xué)們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通,。）

2,、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲,。

3,、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。

4,、觀看情景劇《“大?！钡霓D(zhuǎn)變》。

5,、學(xué)生家長代表講話,。

1、觀看影片《全城高考》片段,，感受老師的關(guān)愛和師生之間的深情,。

2、同學(xué)們自由暢談感恩師長的事例,。

1,、由感恩父母,、師長拓展到感恩他人、集體,、社會,、國家。

2,、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心 》

一個人只有懷著感恩的心,，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩,，就學(xué)會了生活,。感恩之心是生命之舟的原動力，是補(bǔ)給能源的加油站,，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情,，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕,！

現(xiàn)在,，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成績報答父母,、老師和一切關(guān)心支持我們的人,，將來報答社會、國家,。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂,、幸福飛揚(yáng)、高二文四,、共創(chuàng)輝煌”,！

感恩父母主題班會活動方案篇十二

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報,，展開主題班會,，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情,，學(xué)會感恩,。

1、閱讀經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩,；

2、聯(lián)系實(shí)際,，感恩父母,；

3、增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神,，為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

1,、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛,，進(jìn)入班會主題,。

2、小測驗(yàn)：（父母的生日,，最喜歡的水果,，顏色和味道,；父母何時最開心,，難過：父母希望你為他們做什么等）和父母對自己的了解做對比,，學(xué)會去了解父母。

通過充滿真情,，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛,，感受父母之情,。

3、提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,，跟父母的埋怨多了,？

我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？

父母經(jīng)常對我說的話是什么,？

4,、討論：

說說父母之間最難忘的小故事，

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事,，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>

怎樣孝敬父母,？如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么,？

5、小品《種瓜得豆》

（講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,，女兒說："我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物,。）

這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水

6,、小游戲（肚中裝籃球，撿書,；頭頂雞蛋,，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦,。

7、說說自己知道的一些感動故事,。

8,、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……）

9,、說一些感恩的話，想想怎么回報父母,。

學(xué)生發(fā)言：

感恩是禮貌,，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流,。

感恩是安全,，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安,，老師的一個微笑,，感化我一世健康，警察的一個手勢,，指引著我明確人生的斑馬線,。

有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫助我們,，懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。

感恩是樂觀，感謝困難,，感謝挫折不是樂觀嗎,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面,，想到他對我們的利處,，從而去感謝他。

感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是畫筆,，學(xué)會感恩,，將把生活描繪的更精彩,，讓天更藍(lán)，水更清,。

男：同學(xué)們說的真好,，是的世界上有一種樸實(shí)的愛，他的名字叫母愛,，陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃,。

女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切，那么寬容的父愛,，那么博大的胸懷,。

男：父愛、母愛那么樸實(shí),，那么寬容,，又那么偉大，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事,。

學(xué)生說自己的事

女：同學(xué)們說的太好了,！咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷，請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》

配樂詩朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂）

男：同學(xué)們說的真感人,，可是有一位小記者卻還要考考大家,，我們來認(rèn)識一下。

小記者：大家好,！我叫田甜是三年三班星星小報的特約小記者,，得知大家在此召開“關(guān)愛他人，學(xué)會感恩”主題班會,，特意趕來祝賀，并給同學(xué)們帶來一份小禮物,，“愛心卡”送給大家,，請大家閱讀后認(rèn)真填寫，我會把它寄給你們的父母,，給你們的父母一份驚喜,。

問卷調(diào)查：

你母親的生日是那天,？

你給父親買過生日禮物嗎？

你爸爸今年多大了,？屬什么的,？

你母親最喜歡的事那套衣服？

你爸爸喜歡喝白酒嗎,？那他一般喝什么酒,？

你知道媽媽最愛吃的菜嗎？此文章來自中小學(xué)教育資源站

10,、班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你".對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì),。我們無法選擇父母,，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,，學(xué)會體諒父母，感謝父母,。

感恩父母主題班會活動方案篇十三

通過學(xué)生自我教育活動,，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母,、師長、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動,，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會,。

1,、主持人宣布班會開始（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）

n：父愛如山，他沉默無語,；

v：母愛似海,，無時無刻不在包容著你……

合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲,。20xx初（2）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始,。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家,。

（一）感受父母之愛

n：無論你身在何地,，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你,；有一種愛，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報……

v：請聽故事《蘋果樹》。

n：那棵樹,，就好像我們的爸爸,、媽媽，我們就好像那個小男孩,，小時候,，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,，漸漸地長大后,，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來,，就是不快樂的時候,，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的,、最符合我們需要的東西交給我們,，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母,，凝視著漸小的背影。

v：雖然如此,，他們在心中,，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利,、平安,。」當(dāng)我們累時,，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧,。我們對他們予取予求，不但如此,，而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報,。真是可憐“天下父母心”啊

播放歌曲《天下父母心》

（二）訴說父母之愛

v：看茫茫人世間,，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你,，置身于如泉澈,，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎,？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢,？

下面請聽幾位同學(xué)對父母的真情告白。

n：感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣作我自己。

（三）回報父母之愛

n：你目前孝敬父母的方式是什么,？你感覺父母是什么態(tài)度,？

v：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來,，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害,？如果是,，你要加重砝碼。

下面有請我們的班主任發(fā)言,。

2,、班主任發(fā)言

當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償,。”所以現(xiàn)在的我們,，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上,，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o價！

3,、主題班會結(jié)束

合：心存感恩,，知足惜福。為了父母的微笑,，我們揮鞭從此起程,，相信我們的明天會更好！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會,。

感恩父母主題班會活動方案篇十四

感恩主題班會課

珍愛生活,，感恩父母

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會責(zé)任感,。

2,、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會感恩,，用實(shí)際行動回報家人、社會,。

讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出,。

1、教師主導(dǎo)教學(xué),，整體引導(dǎo),、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),、交流、討論,、分享,；

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn),；

3、注重學(xué)生探究問題的過程,；

4,、運(yùn)用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3,、制作多媒體課件

情景導(dǎo)入法,、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

一節(jié)課（40分鐘）

1,、收集相關(guān)的照片與文章

2,、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》,、《天亮了》

3,、制作多媒體課件

1. 感念親恩（用時6分鐘）

教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛,。

設(shè)計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛,，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的,，為什么說不出呢,？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦,、嘮叨,，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛,。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來,。心存感恩，知足惜福,。

2.體驗(yàn)感恩（用時10分鐘）

感恩父母主題班會活動方案篇十五

現(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女,，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡?、以自我為中心,，只求別人對他的付出，不講自己對他人的付出,，多重視自己的感覺,，少考慮他人的感受；在學(xué)校則表現(xiàn)為做事缺乏責(zé)任心,，對他人,、集體漠不關(guān)心。

而現(xiàn)在,，學(xué)生都進(jìn)入了人生的關(guān)鍵時期——成年階段,，因此，欲通過主題班會的責(zé)任教育,，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。也希望這次集體教育,，能成為學(xué)生們成長道路上的指向標(biāo),，不走歪路。

1,、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,，如何做一個有責(zé)任心的人。

2,、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇于承擔(dān)。

3,、通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性,，增強(qiáng)其責(zé)任意識，學(xué)會對自己,，對他人,，對集體負(fù)責(zé)。并能在學(xué)習(xí)和生活過程中一點(diǎn)點(diǎn)改變,，慢慢變成真正有責(zé)任心的成年人,。

1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例,；

2,、收集相關(guān)的歷史故事及資料；

3,、黑板畫個心，在心中寫上責(zé)任,。

1,、開場：

人的一生會追尋許多。學(xué)業(yè),、家庭,、事業(yè)？,？而今天我們要追尋的是被許多人淡忘,，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。在我們漫長的人生道路上,，最寶貴的品質(zhì)是什么,？

是堅持、感恩,、誠信,、正義、善良,、樂觀,、勤奮、高尚......

2,、故事：以新聞播放以及圖片展示

實(shí)例一：一輛行駛在途中的738路公交車突然停在古浪路上,，久久沒有啟動，當(dāng)班司機(jī)朱德龍昏倒在車廂里,。然而,，就在昏迷前夕,，司機(jī)朱德龍在生命最后一刻，習(xí)慣性地踩下剎車,，這一舉動挽救了一車乘客和路人的生命,。在生命的最后一分鐘里，這個平凡而普通的公交車駕駛員,，在生命的最后一刻,，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要?。ㄒ曨l）

（評論：一名平凡的公共汽車駕駛員,，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心,！在生命最后一分鐘,，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心,，挽救了多少人的生命?。?/p>

實(shí)例二：10月13日，佛山兩歲小女孩在路上被一輛面包車撞倒和碾軋,，18個路人先后經(jīng)過,，但都當(dāng)沒看見，而其間悅悅又被一輛貨車碾軋過去,。最終悅悅被一拾荒者陳賢妹抱到路邊,。10月21日凌晨，小悅悅搶救無效死亡,。（圖片講解）

思考：這件悲劇發(fā)生的原因是什么,？假如你是路人，你的態(tài)度是什么,？你能做些什么,？（與己無關(guān)，旁觀者效應(yīng)）

3,、揭示主題：

a,、知責(zé)任：解釋責(zé)任的涵義

b、明責(zé)任：通過講解和思考,，明白對自己,，對家庭，對社會,，對集體,，對他人的責(zé)任。

4、討論：

a,、聯(lián)系實(shí)際,，列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例

生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn),。在我們的學(xué)習(xí)生活中,，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例讓我們感動與欣賞呢？也許只是很小的事情,。（學(xué)生自由發(fā)表）

比如：對環(huán)境負(fù)責(zé)：不亂扔垃圾,；對班級負(fù)責(zé)：班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū),、關(guān)一下電燈,、門窗，擦一下黑板,；對學(xué)習(xí)與自己的未來負(fù)責(zé)：把作業(yè)認(rèn)真做好,；對自己的行為負(fù)責(zé)：講文明，幫助其他同學(xué),，維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽(yù)等等,。（即對自己的良心負(fù)責(zé)）

雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心,，折射出一個人閃光的心靈,！

b、怎樣才能做一個有責(zé)任心的人

（提示：責(zé)任含義：一,，認(rèn)真做事情；二,，對自己做錯的事,，勇敢承認(rèn)。）對自己,、對學(xué)習(xí),、對同學(xué)、對學(xué)校,、對家庭,、對社會？,？（學(xué)生自由發(fā)言,，主持人總結(jié)）

花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任,，太陽有光明的責(zé)任,。世界萬事萬物，都有自己的責(zé)任,。我們每個人,，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任,，做一個有責(zé)任心的人，對我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會負(fù)責(zé),！

4、責(zé)任心小調(diào)查：（ppt展示）

究竟怎樣才能做一個有責(zé)任心的人,，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了,。那么，下面我們來一起來測一測,，看你是不是一個有責(zé)任心的人呢,？

1、與人約會,，你通常會提前一會出門,，以保證自己能準(zhǔn)時赴約嗎？是,。否,。

2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎,？是,。否。

3,、你會把零用錢儲蓄起來嗎,？是。否,。

4,、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎,？是,。否。

5,、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時,，會把垃圾帶回家去嗎？是,。否,。

6、你會堅持運(yùn)動以保持健康嗎,？是,。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎,？是,。否。

8,、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,，完成后再做其他休閑嗎？是,。否,。

9、當(dāng)在你玩得正興起時,，母親請你幫忙去買醬油,，你會放棄玩耍。是,。否,。

10、收到別人的信,，你總會盡快回信嗎,？是。否,。

11,、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎,？是,。否。

12,、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎,？是。否,。

13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎,？是,。否。

14,、你會認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)嗎,？是。否,。

15,、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？是,。否,。

16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時,，你會繼續(xù)努力直至完成嗎,？是。否,。

17,、除了上述羅列的，對于責(zé)任意識,，你認(rèn)為還可以有哪些補(bǔ)充的呢,？

說明：

回答是的就得1分。

分?jǐn)?shù)為13—18：你是個非常有責(zé)任感的人,。你行事謹(jǐn)慎,、懂禮貌、為人可靠,，并且相當(dāng)誠實(shí),。

分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為,，沒有考慮得很周到,。

分?jǐn)?shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任,。分?jǐn)?shù)為6以下：你是個完全不負(fù)責(zé)任的人,。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往,。你一次又一次地逃避責(zé)任,，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用,。

經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計,，請大家進(jìn)行自我反思。

5,、感悟：

a,、結(jié)合抗洪救災(zāi)的圖片，讓學(xué)生體會到自己對國家,、對社會的責(zé)任,。

（可能我們不是要去抗洪救災(zāi)，但是哪怕是把路邊的垃圾撿到垃圾桶里,，也是對社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)）

b,、圖片給出社會上一些不良現(xiàn)象,，學(xué)生邊看，邊反思,。

c,。集體責(zé)任感的教育：游戲：心有靈犀

d。家庭責(zé)任感的教育

6,、 總結(jié)

自古以來,，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼·羅蘭說過“一個人的責(zé)任感越崇高,，生活就越純潔,。”高爾基說過“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),，而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng),。”一個人有了責(zé)任心,，就擁有了至高無上的靈魂,。一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山,，不可逾越,，不可移動。一個人有了責(zé)任心世界更精彩,、更迷人,！

最后給大家一句話：責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場考驗(yàn),，逃匿了；許多人承受了,，自己戴上了荊冠,；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,；承受的人也會消逝,，但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍唷?/p>

感恩父母主題班會活動方案篇十六

如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長大,，他們的要求總能輕易得到滿足,，但他們卻已習(xí)慣了這種付出，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,，他們已無法體會作為父母的艱辛和不易,，甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心,。

因此,，在感恩節(jié)即將到來之際召開此次主題班會,。

1、通過活動,，讓學(xué)生體會父母的艱辛與不易,，感受親情的無私和偉大。

2,、通過活動,，讓學(xué)生理解、關(guān)系,、孝敬父母,，用實(shí)際行動回報父母。

3,、通過活動,，讓學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)是對父母最好的回報，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”向“常存感恩之心”轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩,。

1,、故事音樂等資料的搜集；

2,、布置班級及主持人的選定,；

3、準(zhǔn)備主持人的主持稿

4,、合唱,、小品、朗誦,、舞蹈等相關(guān)節(jié)目的排練,。

一、班主任老師致開場白——2分鐘左右

同學(xué)們,，今天我們班召開此次“感恩父母”的主題班會,。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加班會的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。為了讓本次班會順利召開,，我們班級的同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人,。

二、故事篇——體驗(yàn)親情

1,、

主持人致開場辭,；

2,、聽音樂欣賞歌曲《天亮了》

3、由一位同學(xué)朗誦《天亮了》歌詞

那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿,、讓我想起他們那雙無助的眼

就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,、我聽到一聲巨響震徹山谷

就是那個秋天再看不到爸爸的臉、他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

黑暗中淚水沾滿了雙眼,、不要離開不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),、留下我在這陌生的人世間

不知道未來還會有什么風(fēng)險、我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會有,、看到太陽出來媽媽笑了天亮了

這是一個夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn),、我在夢里看見我的媽媽

一個人在世上要學(xué)會堅強(qiáng)、你不要離開不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),、留下我在這陌生的人世間

我愿為他建造一個美麗的花園,、我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會有、看到太陽出來天亮了,、看到太陽出來他們笑了天亮了

4,、再由一位同學(xué)講述這首歌背后的故事

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時10分,，一陣難以想象的擁擠后,，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客,，又一次緩慢上升,，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來,。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去,。纜車緩慢滑行了30米后,，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……

在纜車墜落的那一剎那間,，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起,。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……

5,、講述第2個故事《地震中的母愛》

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的,。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著,，整個上身向前匍匐著,，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮,，只是身體被壓得變形了,。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡,，又沖著廢墟喊了幾聲,，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng),。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候,，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”,。他又來到她的尸體前,，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下,，他高聲喊“有人,，有個孩子，還活著”,。經(jīng)過一番努力,，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子,，包在一個紅色帶黃花的小被子里,，大概有34個月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),，他毫發(fā)未傷,，抱出來的時候，他還安靜地睡著,，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖,。隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查,，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,。醫(yī)生看了下

手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛你”,。看慣了生離死別的醫(yī)生,，卻在這一刻落淚了,。手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了,。

主持人總結(jié)這兩個故事中父母對孩子的愛,。

三、行動篇——回報親情

1,、小品《樂樂的改變》（表演者：楊桂勇曹晨鄧怡清等）

2,、主持人就小品情節(jié)對學(xué)生進(jìn)行問答。

3,、讓學(xué)生說說自己的父母是如何為自己付出的,。請幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生的故事

4、詩朗誦《紙船寄母親》（表演者：周童張紀(jì)昀等）

5,、學(xué)生討論發(fā)言——我將用怎樣的實(shí)際行動回報父母

6,、全班齊唱歌曲《魯冰花》

四、寄情篇——感謝父母

1,、班主任致結(jié)束語

2,、播放視頻《感恩的心》

3、邊聽歌曲邊寫親情小紙條每位在場的老師和學(xué)生都發(fā)一張便簽條,，在上面寫上自己想對父母說的話,。然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹上。

1 ,、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母,；

2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,，如做一些家務(wù)事,，給爸爸媽媽洗腳等等。

感恩父母主題班會活動方案篇十七

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)中長大,，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母嘮叨,。為此,，召開本次主題班會。

1,、讓學(xué)生深入體會父母之愛,，感受親情的無私與偉大。

2、讓學(xué)生理解,、關(guān)心,、孝敬父母，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動報答父母,。

3、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”升華到“常存感恩之心”,，學(xué)會感恩,。

1、歌曲《感恩的心》,、《可憐天下父母心》、《天亮了》,、鋼琴曲《童年》等

2,、《地震中母愛的故事》，散文《父愛的味道》

3,、鄒越的演講《愛父母》視頻

4,、多媒體課件

（一）導(dǎo)入（背景音樂《感恩的心》）

主持人致開場白，并引入主題——《感恩父母》,。

（二）活動安排

a,、感悟親情—關(guān)于父愛和母愛的故事。

1,、講述地震中母愛的故事（背景音樂《天亮了》）,，欣賞散文《父愛的味道》，并用課件配合出示相應(yīng)圖片,，讓學(xué)生思考感悟,。

2、學(xué)生談由聽父愛母愛故事后獲得的感受和體會,。

3,、班主任點(diǎn)評、

b,、回報親情

（一）感恩調(diào)查——你對父母的愛有幾分,？

1、出示調(diào)查內(nèi)容

①你父母的生日分別是哪一天,？

②你了解父母的健康狀況嗎,？

③你知道父母最喜歡的東西是什么嗎？

④你能經(jīng)常與父母交流,、溝通嗎,？

⑤你厭煩父母的說教，甚至憎恨過父母嗎？

⑥你會因父母文化水平低或社會地位低而看不起他們嗎,？

⑦學(xué)習(xí)成績差時,，你會抱怨父母沒遺傳給你聰明的腦瓜嗎？

⑧你知道父母最大的煩惱是什么嗎,？

⑨你為父母洗過頭,、洗過腳嗎？

⑩你知道父母用于你一年的花費(fèi)是多少嗎,？

2,、班主任就課前在本班對這10個問題的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究點(diǎn)評，對比父母的付出和學(xué)生的回報,，引發(fā)學(xué)生深思,。

3、出示幾幅漫畫反映父母養(yǎng)育孩子的辛苦,。

（二）感恩方法大奉獻(xiàn)

1,、欣賞演講《讓生命充滿愛》之《愛父母》。

同學(xué)們,，我們可以為一個陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種、種恩情,，這實(shí)在是內(nèi)心有愧,！感恩不待時，拿出我們的實(shí)際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧,！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

（學(xué)生發(fā)言）

2,、對父母一句話真情表白,。

3、討論并交流如何以實(shí)際行動回報父母,。

4,、傾聽父母的心聲（背景音樂《可憐天下父母心》

家長發(fā)言，訴說培育孩子的辛苦,，感動孩子,，引發(fā)孩子感恩與回報父母的決心。

1,、班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話,，屏幕出示班主任寄語內(nèi)容

2、伴隨《感恩的心》結(jié)束