在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇一

一、思想上

積極要求思想進(jìn)步,，熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持用思想武裝自己的頭腦，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策,，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，吃苦在前,，奉獻(xiàn)在先，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱,。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作,，自己深知經(jīng)驗(yàn)不足等問題,，所以虛心向老教師們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足,，并及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)方面的問題，同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，了解學(xué)生接受的狀況,，并以此為依據(jù)對(duì)自己的英語教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整，更好的讓學(xué)生提高接受能力,，以提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī),。這一年的高三教學(xué)工作，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),，累積了經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)工作之余，還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦,，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語新課標(biāo)》,，認(rèn)真參加各級(jí)各類英語學(xué)科教研,、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息,，將外面的新教法,、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總，創(chuàng)新運(yùn)用,。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織,、創(chuàng)新,，教師起到指導(dǎo)作用。

積極參加教育教學(xué)改革,，搞好優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,，同時(shí)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí),，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條,。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè),，對(duì)工作一絲不茍,，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,，面向全體學(xué)生,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。此外,，我還參加了微格教學(xué),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新能力培訓(xùn)等,，仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,，使自己更加明白了一個(gè)教師的真正和意義。

不斷內(nèi)化自己的品格,，提升自己的精神,，以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要。加強(qiáng)自身的耐性鍛煉,，不斷改變自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)習(xí)不同的方式方法對(duì)待不同類型的學(xué)生，提高因材施教的能力,。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題,，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì),、從局部到全局,、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考,。所有這些工作都是為了能增長(zhǎng)知識(shí),，開闊視野和拓寬知識(shí)面，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問題，做到一絲不茍,，精益求精,。

三、工作態(tài)度積極認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我在英語教學(xué)工作中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外對(duì)于后進(jìn)生成績(jī)的提高更是不遺余力,，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固,，強(qiáng)化他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?？傊瑢?duì)于所有的學(xué)生,，不管是否是所任班主任班的學(xué)生,，都采取一視同仁的態(tài)度。無論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求,，作為教師都有義務(wù)也必須對(duì)其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

四、積極完成指定任務(wù)

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

總之，任職期間,，我在各方面取得了可喜的成績(jī),，這離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分,，堅(jiān)持上好課、聽好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng),。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，也得到了學(xué)校等各方面的肯定,，但自己一定會(huì)保持清醒的認(rèn)識(shí)，絕不會(huì)僅僅滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的人民教師,，做到學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇二

任職以來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,，都取得了明顯的進(jìn)步,。幾年來本人一直從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班,，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過一些問題,，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長(zhǎng),，有英語教學(xué)方面增長(zhǎng)的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,，更是獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

一,、思想上

積極要求思想進(jìn)步,，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持用思想武裝自己的頭腦,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),，忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，吃苦在前,，奉獻(xiàn)在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作，自己深知經(jīng)驗(yàn)不足等問題,，所以虛心向老教師們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，以彌補(bǔ)自身的不足，并及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)方面的問題,，同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，了解學(xué)生接受的狀況，并以此為依據(jù)對(duì)自己的英語教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整,，更好的讓學(xué)生提高接受能力，以提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī),。這一年的高三教學(xué)工作,，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，累積了經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)工作之余,，還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦,，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語新課標(biāo)》，認(rèn)真參加各級(jí)各類英語學(xué)科教研,、校際交流,，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息,，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總,，創(chuàng)新運(yùn)用,。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去,，大膽讓學(xué)生去組織,、創(chuàng)新，教師起到指導(dǎo)作用,。

積極參加教育教學(xué)改革,，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,，同時(shí),，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí)，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè),，對(duì)工作一絲不茍,，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。此外，我還參加了微格教學(xué),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新能力培訓(xùn)等,，仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,，使自己更加明白了一個(gè)教師的真正和意義。

不斷內(nèi)化自己的品格,，提升自己的精神,，以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要。加強(qiáng)自身的耐性鍛煉,，不斷改變自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)習(xí)不同的方式方法對(duì)待不同類型的學(xué)生,，提高因材施教的能力。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題,，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力,，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局,、從個(gè)性到共性,、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。所有這些工作都是為了能增長(zhǎng)知識(shí),，開闊視野和拓寬知識(shí)面,，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問題，做到一絲不茍,，精益求精,。

三、工作態(tài)度積極認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我在英語教學(xué)工作中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外對(duì)于后進(jìn)生成績(jī)的提高更是不遺余力,，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固,，強(qiáng)化他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?？傊?，對(duì)于所有的學(xué)生，不管是否是所任班主任班的學(xué)生,，都采取一視同仁的態(tài)度。無論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求,，作為教師都有義務(wù)也必須對(duì)其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

四、積極完成指定任務(wù)

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

總之，任職期間,，我在各方面取得了可喜的成績(jī),，這離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分,，堅(jiān)持上好課、聽好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng),。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，也得到了學(xué)校等各方面的肯定,，但自己一定會(huì)保持清醒的認(rèn)識(shí)，絕不會(huì)僅僅滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的人民教師,，做到學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇四

一,、師德

剛踏入幼教行業(yè)時(shí),，師訓(xùn)班就給我們開展了一次“師德講座”，從中,，我也收獲頗豐,。“為人師表,，求實(shí)創(chuàng)造,。”這句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過了大學(xué)四年的時(shí)光,，在腦海里留下了深深烙印,。而現(xiàn)在看來，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn),，更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求,。

這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的，在外表上對(duì)教師的要求,，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng),。首先，從內(nèi)部的要求來說，作為一名幼教工作者,，最基本的是要熱愛自己的職業(yè),，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，所謂“有愛才有教育”,，只有熱愛自己的工作,，關(guān)心幼兒的老師，才會(huì)真正懂得尊重幼兒,，平等,、公正對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒的過失等耐心安慰,，及時(shí)妥善處理,，不指責(zé)、埋怨,，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)、健康地發(fā)展,，與此同時(shí),，也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得支持和配合,，從而改進(jìn)自己的工作;另外，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想,。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí),，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了。

在過去的一年中,，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己,，剛剛開始適應(yīng)工作的那段時(shí)間，煩心總是難免的,，各種各樣的工作需要上手,，同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們，真是有點(diǎn)焦頭爛額,。后來慢慢的經(jīng)過思考和嘗試,，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我,，那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無期,，何不嘗試著調(diào)整自己的心情,，用自己的熱情和耐心來感染、感動(dòng)這群可愛的寶貝們,，讓他們接受我,、喜愛我，把我變成喜愛幼兒園的一個(gè)理由呢?后來,，經(jīng)過了嘗試,，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法，簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單,，不用多想什么,，只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛心，關(guān)心他們,、關(guān)愛他們,，讓自己時(shí)刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢,，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對(duì)他們好,，他們也會(huì)毫無保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心,。

二、專業(yè)知識(shí)

具備了高尚的師德,，可以說就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”;那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí),，同樣也是必不可少的。

在大學(xué)期間,，我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè),，在名校相對(duì)比較完善的課程和師資安排下，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí),，從心理學(xué)到教育學(xué),，還有各種各樣的教法課、選修課這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，讓我在工作中“有證可依”,。

在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來對(duì)新老師的跟蹤觀察,，為我們量身開展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng),，從理論知識(shí)的精煉，到下園旁聽實(shí)踐活動(dòng)并討論,、反思,，同時(shí)也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn),，在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中,，學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn),、更有效了，解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑,，特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談,，可以說是受益匪淺。

與此同時(shí),，在幼兒園的工作生活中,，師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁，置身于這樣一個(gè)溫暖,、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里,，我感覺非常幸福，每當(dāng)我有問題,，或是老師們?cè)谟^察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，都會(huì)不遺余力毫無保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我，耐心,、細(xì)致的給我解釋問題所在,，以及解決的關(guān)鍵，我也會(huì)經(jīng)常去聽聽成熟教師的活動(dòng),，對(duì)比一下自己的活動(dòng),，經(jīng)過反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西,，運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去,。

當(dāng)然，除去這些外界對(duì)我的幫助,，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電,，經(jīng)常看一些優(yōu)秀教學(xué)視頻,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng),，收獲最新的育兒、教學(xué)理念;積極參加幼兒園組織的各類講座,、教研,、觀摩活動(dòng)，活躍自己的思維和表達(dá)能力??通過這一年來的努力,，我在專業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升,。

三、業(yè)務(wù)能力

如果說前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容,，那么業(yè)務(wù)能力可以說是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了,。理論再強(qiáng)大，無法運(yùn)用到實(shí)際都是空話,，這個(gè)問題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯,，雖然有著滿腹的理論,，卻時(shí)常束手無措。而經(jīng)過這一年的鍛煉,，我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升,，可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開展各類活動(dòng)，也能嘗試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法,，關(guān)注點(diǎn)也從開始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上,。

在教育方面，我嘗試運(yùn)用多種形式,，寓教育于生活,、游戲之中，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過程帶來的快樂,，使每位幼兒在輕松氛圍下,，學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂趣,。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況,，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力。

當(dāng)然,，在注意發(fā)展智力的同時(shí),，我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運(yùn)用不同的方法,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),，以平等的態(tài)度與幼兒相處,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受,，尊重幼兒得人格和權(quán)利,、保教并重，支持,、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功,。

四、各項(xiàng)成績(jī)

在本學(xué)期末,，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng),，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過了和班組老師共同的一課三研和討論,，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后,，教學(xué)活動(dòng)得到了聽課老師的好評(píng)，雖然結(jié)果不錯(cuò),，但是我也知道,，和成熟教師相比，我還有非常大的距離,，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來使自己進(jìn)步,。

另外，在工作的第一年中,，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子,，百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí),，我都會(huì)盡力去做到;當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí),，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋。久而久之,，取得了家長(zhǎng)們的信任,，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)說我成熟了，也會(huì)有家長(zhǎng)表揚(yáng)我很有愛心,，很負(fù)責(zé)任,，家長(zhǎng)們有什么問題也會(huì)愿意來和我交流。

總之,，在這一年的工作生活中,，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后,，還需要橫向比較一下,，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方,，然后再次帶著理想,，繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫,，吾將上下而求索,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇五

一、廣采博收,，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵

近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生,，責(zé)任重大，因此我把大學(xué)教材常備手邊,，隨時(shí)學(xué)習(xí),、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,，進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到參加教研活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,，提高自己的執(zhí)教水平,。

二、采取多種途徑,，提高學(xué)生的成績(jī)

1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣

俗話說興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙,，又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,，導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò)，但又得不到高分,，使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫,。通過這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開場(chǎng)白來導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例,、高考模式來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上,，多用幽默語言、態(tài)勢(shì)語,，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力,，增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過鼓勵(lì)表揚(yáng)、課下談心等方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,，采取相應(yīng)的方法,，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關(guān)的習(xí)題,，研究教學(xué)大綱,、《考試說明》等權(quán)威性資料，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求,、能力要求,、重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問題,、配備什么樣的練習(xí)來鞏固知識(shí)等,，心中有數(shù)，有備而來,。

3,、注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知,，基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵,，而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書,，思考,，面對(duì)這種情況，我耐心疏導(dǎo),，加強(qiáng)課堂45分鐘的效率,，精講精練，爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,，并配備各種練習(xí),，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,，因此在教學(xué)中,，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，時(shí)刻不忘能力的培養(yǎng),，在課堂教學(xué)中,，對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問題,，引發(fā)學(xué)生思考,，對(duì)易混、難懂問題,，鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論,，各抒己見;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解,。經(jīng)過艱苦的努力,，使學(xué)生的能力水平有了很大提高。

三,、積極進(jìn)行教改

現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn),，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”,?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法、教學(xué)模式,，因此教改勢(shì)在必行,。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識(shí)具體化,、形象化,、直觀化，便于學(xué)生理解,。在授課中摒棄“滿堂灌”,、“填鴨式”，而是師生之間形成互動(dòng),、和諧的教學(xué)關(guān)系,，形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,，師生平等,，互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”,、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法,，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。

四,、教書育人,，做好班主任工作

在班主任工作中，我做到了有愛心,、有恒心,，腿勤、眼勤,、嘴勤,、手勤,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念,、個(gè)性品質(zhì),、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無涯,，教無止境,。過去自己雖做了一定的工作，取得一些成績(jī),，但只能說明過去,，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇六

一,、廣采博收，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵

近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生,，責(zé)任重大，因此我把大學(xué)教材常備手邊,，隨時(shí)學(xué)習(xí),、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,，進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到參加教研活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,，提高自己的執(zhí)教水平,。

二、采取多種途徑,，提高學(xué)生的成績(jī)

1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣

俗話說興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙,，又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,，導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò)，但又得不到高分,，使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫,。通過這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開場(chǎng)白來導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例,、高考模式來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上,，多用幽默語言、態(tài)勢(shì)語,，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力,，增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過鼓勵(lì)表揚(yáng)、課下談心等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備好課是講好課的前提,。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,，采取相應(yīng)的方法，因材施教;翻閱大量參考資料,，做相關(guān)的習(xí)題,，研究教學(xué)大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料,，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求,、能力要求、重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習(xí)來鞏固知識(shí)等,，心中有數(shù),，有備而來。

3,、注重基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知，基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵,，而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí),，數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書，思考,，面對(duì)這種情況,，我耐心疏導(dǎo)，加強(qiáng)課堂45分鐘的效率,，精講精練,，爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握，并配備各種練習(xí),，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在，因此在教學(xué)中,，在注重基礎(chǔ)的同時(shí),，時(shí)刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中,，對(duì)數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問題,，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)易混,、難懂問題，鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論,，各抒己見;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案,，勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力,，使學(xué)生的能力水平有了很大提高,。

三、積極進(jìn)行教改

現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn),，新的課程體系,，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”,?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法、教學(xué)模式,，因此教改勢(shì)在必行,。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識(shí)具體化,、形象化,、直觀化，便于學(xué)生理解,。在授課中摒棄“滿堂灌”,、“填鴨式”，而是師生之間形成互動(dòng),、和諧的教學(xué)關(guān)系,，形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,，師生平等,，互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”,、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法,，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”,。

四、教書育人,，做好班主任工作

在班主任工作中,，我做到了有愛心、有恒心,，腿勤,、眼勤、嘴勤,、手勤,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法,，使全體學(xué)生在思想覺悟,、道德觀念、個(gè)性品質(zhì),、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高,。學(xué)海無涯，教無止境,。過去自己雖做了一定的工作,，取得一些成績(jī)，但只能說明過去,，今后我會(huì)百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇七

一,、師德

剛踏入幼教行業(yè)時(shí),，師訓(xùn)班就給我們開展了一次“師德講座”，從中,，我也收獲頗豐,。“為人師表,，求實(shí)創(chuàng)造,。”這句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過了大學(xué)四年的時(shí)光,，在腦海里留下了深深烙印,。而現(xiàn)在看來，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn),，更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求。

這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的,，在外表上對(duì)教師的要求,，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。首先,，從內(nèi)部的要求來說,，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛自己的職業(yè),，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,，所謂“有愛才有教育”,，只有熱愛自己的工作，關(guān)心幼兒的老師,，才會(huì)真正懂得尊重幼兒,，平等,、公正對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒的過失等耐心安慰,，及時(shí)妥善處理，不指責(zé),、埋怨，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng),、健康地發(fā)展，與此同時(shí),，也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得支持和配合，從而改進(jìn)自己的工作;另外,，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想,。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí)，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了,。

在過去的一年中,，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開始適應(yīng)工作的那段時(shí)間,，煩心總是難免的,，各種各樣的工作需要上手,，同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們,，真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來慢慢的經(jīng)過思考和嘗試,，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我,，那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無期,，何不嘗試著調(diào)整自己的心情,，用自己的熱情和耐心來感染,、感動(dòng)這群可愛的寶貝們，讓他們接受我,、喜愛我,，把我變成喜愛幼兒園的一個(gè)理由呢?后來，經(jīng)過了嘗試,，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法,，簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單，不用多想什么,，只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛心,，關(guān)心他們、關(guān)愛他們,，讓自己時(shí)刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢,，指的就是孩子們是最單純的集體,，只要你對(duì)他們好，他們也會(huì)毫無保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心,。

二,、專業(yè)知識(shí)

具備了高尚的師德,，可以說就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”;那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí)，同樣也是必不可少的,。

在大學(xué)期間,，我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè)，在名校相對(duì)比較完善的課程和師資安排下,，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí),，從心理學(xué)到教育學(xué)，還有各種各樣的教法課、選修課這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，讓我在工作中“有證可依”,。

在工作之后，教發(fā)院根據(jù)多年以來對(duì)新老師的跟蹤觀察,，為我們量身開展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng),，從理論知識(shí)的精煉，到下園旁聽實(shí)踐活動(dòng)并討論,、反思,，同時(shí)也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn),，在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中,，學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了,，解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑,，特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談，可以說是受益匪淺,。

與此同時(shí),，在幼兒園的工作生活中，師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁,，置身于這樣一個(gè)溫暖,、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里，我感覺非常幸福,，每當(dāng)我有問題,，或是老師們?cè)谟^察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，都會(huì)不遺余力毫無保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我,，耐心、細(xì)致的給我解釋問題所在,，以及解決的關(guān)鍵,，我也會(huì)經(jīng)常去聽聽成熟教師的活動(dòng)，對(duì)比一下自己的活動(dòng),，經(jīng)過反思,、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去,。

當(dāng)然,，除去這些外界對(duì)我的幫助，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電,，經(jīng)?？匆恍﹥?yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒,、教學(xué)理念;積極參加幼兒園組織的各類講座,、教研、觀摩活動(dòng),，活躍自己的思維和表達(dá)能力??通過這一年來的努力,，我在專業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升。

三,、業(yè)務(wù)能力

如果說前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容,，那么業(yè)務(wù)能力可以說是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了。理論再強(qiáng)大,，無法運(yùn)用到實(shí)際都是空話,，這個(gè)問題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿腹的理論,，卻時(shí)常束手無措,。而經(jīng)過這一年的鍛煉，我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升,，可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開展各類活動(dòng),，也能嘗試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法，關(guān)注點(diǎn)也從開始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上,。

在教育方面,，我嘗試運(yùn)用多種形式，寓教育于生活,、游戲之中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng),，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下,，學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng),，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂趣。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況,，和師父,、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力,。

當(dāng)然,，在注意發(fā)展智力的同時(shí)，我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，嘗試運(yùn)用不同的方法,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，努力提高幼兒的表達(dá)能力，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),，以平等的態(tài)度與幼兒相處,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受,，尊重幼兒得人格和權(quán)利,、保教并重，支持,、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。

四,、各項(xiàng)成績(jī)

在本學(xué)期末,，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示,。在經(jīng)過了和班組老師共同的一課三研和討論,，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽課老師的好評(píng),，雖然結(jié)果不錯(cuò),，但是我也知道，和成熟教師相比,，我還有非常大的距離,，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來使自己進(jìn)步。

另外,，在工作的第一年中,，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子，百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí),，我都會(huì)盡力去做到;當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的去解釋,。久而久之，取得了家長(zhǎng)們的信任,，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)說我成熟了,，也會(huì)有家長(zhǎng)表揚(yáng)我很有愛心，很負(fù)責(zé)任,，家長(zhǎng)們有什么問題也會(huì)愿意來和我交流,。

總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步,，然而縱向比較完之后,，還需要橫向比較一下，看清自己的不足,，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方,，然后再次帶著理想，繼續(xù)穩(wěn)步前行,。前路漫漫,，吾將上下而求索。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇八

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。