“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇一

同學們,，家長們，請安靜下來,，我們的活動就要開始啦,！

在活動開始之前，首先請允許我介紹領導和來賓,。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！今天前來參加活動的還有我們親愛的爸爸媽媽，讓我們同樣以熱烈的掌聲向他們表示歡迎,！感謝,，感謝各位領導和來賓的參加，讓我們一起度過一個美好而又難忘的周末,！

現(xiàn)在我宣布,，園嶺小學一年二班”希望之光”親子活動現(xiàn)在開始！(八支禮花齊噴,，音樂響起,，家長和學生揮動招牌手，學生高呼)

前一階段,，我們班舉行了“看誰飛得高”評比活動,，并最終評出了一等獎、二等獎,。

請輔導員宣讀獲獎名單,。（運動員進行曲）

請獲獎的家庭上臺領獎。

請潘主任為獲獎學生頒獎,！

讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的小朋友表示衷心的祝賀,！

活動開始：

：

、尊敬的各位領導,，各位來賓,，親愛的朋友們：

家校互動人心暖,，群星閃耀情意濃,。

歡迎大家在這個陽光明媚的時刻，如約來到園嶺小學“希望之光”親子活動的現(xiàn)場,。

難忘的20xx年9月是入學的第一個音符,！在過去的時間里，也許你們用汗水鑄就了榮耀,，也許你們用青春編織著夢想，也學你們對孩子有更多的期待,，也許你們的付出和對孩子的關注就是我們收獲希望的源泉,！

也許鑄就輝煌會帶給我們太多的欣喜,，也許良好的開端將奏響人生華美的樂章，今天讓我們用歌聲贊美明天,，讓我們用舞蹈祈福未來,，用我們的努力用我們的智慧揚起希望的風帆！

希望是人生的精神支柱,，支撐人奮發(fā)向上,，只要播下希望，就會收獲在成功的大道上,。下面請看麥建逸等六人帶來的歌伴舞《希望》,。

2、女：袁之鴻的舞蹈《大長巾》

3,、男：今天的活動,，小朋友們給我們帶來的了又優(yōu)美的藏族舞蹈《哈達琴》，他們是真正的希望之星,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,！

4、女：海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，心有多大，就能飛多高,，讓我們搏擊長空,，展翅翱翔，共同開創(chuàng)美好燦爛的未來,。舞蹈《我心飛翔》,。……

5,、相聲：中國人,、美國人、日本人 表演：李擇軒家庭

6,、小 品：狼和羊 表演：黃正意家庭

7,、詩朗誦：《再別康橋》 王樂其家庭

8、英語短?。?肖語璇家庭

……共４２個節(jié)目,，均有家庭參與。

1,、 三人四足

2,、 踩 氣 球

所有家庭，全體起立,，手語《感恩的心》

歡樂的時光總是那么短,，一曲《感恩的心》凈化了我們的內(nèi)心,，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望,！

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇二

活動目標：

1.透過活動,，讓幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動的用心性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

3.增進親子感情交流和融合,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。活動地點：大二班教室

活動時間：5月31日（周二）活動準備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝（園服）2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3.各親子游戲道具,、獎品等活動資料：

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲

活動過程：一,、7：40——8：50幼兒化妝,、活動準備

二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：十分鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：快樂崇拜

三,、10：00——11：00親子游戲（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶

游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，孩子應對面坐在家長的身上，家長坐在地上,，游戲開始時候,，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利,。（二）游戲名稱：拋接樂

游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點,，游戲開始時,，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利,。（三）游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上,，寶寶穿著家長的鞋子站在起點,，家長赤腳站在終點,。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點,，并幫忙孩子穿好鞋子,，先穿好的一組為勝利。：（四）游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把,。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時,，大家就爭搶著坐椅子,。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子,，這樣人與椅子漸漸減少,，最后只搶得椅子的家庭為勝利。（五）游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時家長抱起幼兒,。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈,，游戲開始時,，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破,，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利,。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇三

【召集對象】6—12歲（兒童家庭）

【活動費用】300元（一大一小）430元（兩大一?。?/p>

（費用用于：餐費,，保險，活動項目經(jīng)費）

【集合時間】8：40

【集合地點】xx廣場

【活動主辦方】xx教育

活動安排

08：40—09：00——家庭集合xx廣場

09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀,、公共安全,、任務分配。

09：40—10：00——團隊組建明確組別隊長,、參謀長,、各成員，商討出行計策,、明確分工與規(guī)矩,。

10：00—14：30——社會實踐團隊完成相對應的任務之余，需要掌握基本的家庭理財,，解決團隊午餐及交通費,。

14：30—14：45——須要準時到達集合點,。

14：45—15：30——分享活動過程中的困難及解決方法，提升活動質(zhì)量,。

15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動視頻（制作視頻需要提前下載相關軟件,，導師將于活動前1—2天公布）

16：00—活動結束——（家庭可繼續(xù)自由參觀附近景點）

春天來了，農(nóng)民伯伯開始忙著插秧了

孩子們,？想到田地插秧學習嗎,？

機會終于來了，讓我們一起去到增城玩農(nóng)家樂吧

增城插秧初體驗2月28日（周日）xx廣場——開心農(nóng)莊活動介紹

【召集對象】4—12歲（兒童家庭）

【活動費用】成人：115元,，兒童：100元（包餐）

【集合時間】8：30

【集合地點】xx廣場

“活動安排”

8：30—xx廣場集中出發(fā)

10：30—11：30：插秧活動

11：40—田園午餐

12：35—親子沙灘風箏競賽

13：30—沙灘親子運動會

14：30—觀光全綠色的小萬里長城山道

15：30—回程

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇四

摘要： 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子,、父女間的感情

活動內(nèi)容：

游戲，繪畫,，做手工,。

活動時間：

6月18日16：00—19：00

活動地點：

中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

活動內(nèi)容：

到場后孩子們先簽到，領取活動通行證,，然后去各區(qū)域進行活動,。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達對面,，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2,、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型，用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇五

通過活動,，讓學生知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂與家?；顒訋淼臐鉂鉁剀啊?/p>

20xx年6月1日下午8：30——11：00

**小學體藝樓

新建小學一年級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽,。

（一）自理能力比賽

穿衣服比賽

1,、每中隊全體隊員參加。

2,、要穿的衣服如下：校服一套,、一雙鞋子。

3,、穿好后馬上排到自己中隊的跑道上,，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。

（二）尊長輩,，孝父母教育活動

我為父母穿鞋子,，系鞋帶

每班參加活動的十位家長和他們孩子參加比賽（給父母穿的鞋子必須有鞋，鞋子家長準備）在家長的位置上穿好鞋子,、系好鞋帶后,，馬上立正、舉手示意,，等待評委評定和主持人采訪,。

系鞋帶比賽。以最準確動作和速度最快為勝,。

（三）親子活動

水果拼盤

活動規(guī)則：每個家庭現(xiàn)場利用瓜果蔬菜進行設計,、制作拼盤

要求造型美觀，有創(chuàng)意,，并為拼盤起一個好聽的名字,。小朋友能介紹。

家庭知識問答

游戲規(guī)則是：每班選一個家庭上場，先由家長在題板上答題,，再請孩子口頭回答,。回答錯誤，接受懲罰。

親子接力游戲

運球接力

游戲方法：四對為一組,，家長與孩子分別在跑道的兩端站好,，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”（孩子）運回,，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

袋鼠接力

玩法：每個班四個家庭（每個家庭一大一?。橐魂?/p>

單面接力。幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速向前跑,，繞過標志桿跑回把接力棒傳給后一位家長。哪隊最先傳遞完即為勝利隊,。

甜蜜蜜接力

玩法：1,、一個孩子與一個家長進行游戲，孩子騎著羊角球跳到對面,，把角球交給家長,，然后家長騎著羊角球跳回來。

2,、每次10組親子進行比賽,，先到達者取得勝利。

（四）孩子游戲

超人歸來——滑板車接力賽

玩法：1,、幼兒每組10人,，一邊5人站好隊，一次三組進行比賽,。

2,、幼兒利用滑板車，采取迎面接力的形式進行,。

3,、最后一名幼兒先到達終點獲勝。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇六

1,、通過組織幼兒外出活動,，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的親子感情和團隊意識,。

2,、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

東坡公園

七個班級教師,、七個班級幼兒,、家長陪同

：

周五(4月13日)8:45――11:00

1、每個家庭準備三根繩子,，用于系氣球,。

2、為孩子準備一些紙巾及濕巾,，帶些水及少量的零食,。

(一)8:45――8:50：家長帶領孩子在“東坡公園”大門口集合，教師清點人數(shù),。

(二)8:50――9：20：沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹木,、花草，感受春天的美麗景色;了解園中歷史古跡和典故,，增強愛家鄉(xiāng)的感情。

(三)9:20――9:50：點心時間：,，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習慣,。

(四)9:50――10:50游戲活動：

1.集體開場舞《大班早操》

2.分組秀才藝兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個節(jié)目

3.親子游戲活動：

(1)踩氣球

目標：通過四散跑踩氣球,，體驗集體親子活動的樂趣,。

玩法：每個家庭發(fā)三個氣球，分別綁在家長和孩子的腳上,，游戲開始大家在一定范圍內(nèi)奔跑,，盡量想辦法踩破對方氣球，并保護好自己的氣球,，最后留住氣球的家庭為勝利

(2)參觀牡丹花展

目標：通過參觀活動,，讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹,，感受春天的多姿多彩,。

4.攝影活動：留住春天好景色

家長、孩子自由結伴,，參加班級攝影活動

1.觀賞尋找最美的春色進行拍攝,，

2.尋找一對最燦爛的親子笑臉進行拍攝

11點活動結束。

1.安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。

2.環(huán)境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木,，垃圾扔到垃筒里,。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇七

培訓對象：一年級的孩子 培訓類型：親子游

本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調(diào)節(jié)

培訓目標：引導家長支持并尊重孩子，使其獲得充滿自主能力的感覺,，并覺得自己對這個世界有一份影響力,。

培訓理念：陽光、快樂,、我能行,！ 親子活動理論：

親子教育以親緣關系為主要維系基礎，以孩子與家長互動游戲為核心內(nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的運動,、語言、認知,、情感,、創(chuàng)造、社會交往等多種能力,，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡,。

孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的。親子關系的質(zhì)量決定著社會化過程是否順利,、是否發(fā)生障礙或缺陷,，也決定著社會化所可能達到的水平。

親子活動家庭的受益 ? 建立平等的家庭關系 ? 建立良好的親情關系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動個人的受益 ? 開發(fā)孩子的智力 ? 體會快樂的喜悅

? 學會有效正面的溝通能力 ? 學會表達和傳遞愛的方式 親子活動特點

１．能夠啟發(fā)孩子的智慧,。

２．家長要能和孩子平等參與到游戲當中,。

３．游戲的形式應該注重相互協(xié)作，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展,。

４．游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣,。

親子活動內(nèi)容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團隊活動游戲項目簡介 l啟動課程 親子團隊風采展示：

開營儀式里把所有的親子家庭分成兩組，進行團隊建設和團隊風采的大pk,。l角色互換體驗：盲人啞巴

家長扮演啞巴,、孩子扮演盲人，他們即將挑戰(zhàn)一端非常艱難,、恐懼的行程,。l親子交友宣誓

經(jīng)過無縫溝通，家長走進了孩子的世界,，站在孩子的考慮問題,，在這里只有平等溝通和賞識教育。

l親子協(xié)力：愛心傳遞

親子相互協(xié)助,，按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰(zhàn),。 l手工制作

在工藝老師的指導下,，孩子充分發(fā)揮想象，親自動手做禮物送給家長,。 l超級挑戰(zhàn)：攀爬天網(wǎng)

孩子要在家長的鼓勵和保護下,，完成高達六米的天網(wǎng)攀爬，這難度可是相當大的,。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇八

1,、增強自信、敢于擔當

2,、活躍思維,、勇于創(chuàng)新

3、加強溝通,、增進親情

4,、寓教于樂、陶冶情操

5,、挑戰(zhàn)自我,、熔煉團隊

6、磨練意志,、完善人格

1,、提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！

2,、感受相互努力,、攜手共進的高峰體驗！

3,、鍛煉孩子間的責任心、磨練意志,、樹立信心，陽光成長,。

1,、參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務或挑戰(zhàn)。

2,、此次任務具有連貫性,，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅,、全力以赴,，在完成特定的項目或任務之后，才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務以取得最終勝利,。

3,、任務執(zhí)行過程中,，由于環(huán)境和條件的變化，大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化,，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊,。

4,、任務執(zhí)行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗,，協(xié)助孩子勇

敢面對，幫助孩子努力成功,！

1,、平衡孩子體魄與心理教育,；

2、鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能,；

3,、提升孩子溝通和語言表達能力；

4,、加深家長與子女的情感交流,；

5、認真關注身邊的每一位同伴,；

6,、讓您的孩子負責地面對每一件事；

7,、讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn),！

1、自信心源于勇氣,，源于堅定的信念,，源于團隊的合作，源于我們給自己和他人的愛,。

2,、個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團隊合作。

3,、培養(yǎng)良好團隊意識和實踐動手能力,。

4,、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調(diào)動孩子的主觀能動性,，以達到“自我教育”的最終目的,。

5、通過困難任務的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力,，培養(yǎng)孩子們的團隊精神,，在快樂中建立強而有力的責任心、自信心,。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇九

一,、活動目的：

為了營造書香校園，打造校園文化,，引導我校學生靜心讀書,、深入思考，從而增長知識,、開闊視野,、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動,，引導學生暢談心得,、交流思想，在互動中陶冶心靈,，分享感受,，共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

二,、比賽時間和地點：

時間：11月底具體時間待定

地點：學校地面操場

三、參加對象：

1,、小學三~六年級學生

2,、每班推薦3人

四、比賽要求：

1.演講符合主題,，內(nèi)容健康，演講富有感染力,。

2.穿戴整齊,，言行文明有禮。

3.普通話標準,，語言流利,，富有感情。

4.準時參加,，否則以缺席處理,。

5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成,。

五、獎勵辦法：

1,、中年級組(三,、四年級)：一等獎1名，二等獎1名,，三等獎1名,。

2、高年級組(五,、六年級)：一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名,。

六,、評委：1到6年級語文老師

比賽最后得分，除去分和最低分,，取最后的平均分,。分數(shù)當場亮相，在第二位選手演講完,，主持人播報前一位選手成績,。

七、人員安排：略

八,、現(xiàn)場要求：本活動要求各班學生按秩序就坐,，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到,、早退,、喧嘩及隨意走動。

九,、演講結束后頒獎

備注：各個班將參賽內(nèi)容于附件：略

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十

萬圣節(jié)當天

商場內(nèi)

幼兒及家長,。

1、親子制作(8：509：30)

班級活動：各班準備各種材料,，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具,，例如：南瓜燈、南瓜面具,、巫婆帽,、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用,。

2,、親子化妝秀(9：309：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使,、小巫婆,、小魔術師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝,，同時幼兒要學著給媽媽化妝,。

3、親子萬圣節(jié)party(10：00——11：00)

①主持——外教

②過程——進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場,、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個游戲：

結束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

4、結束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)

老巫婆在商場大廳門口處設置場景,，準備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十一

xx年11月24日活動地點：

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

二,、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：

1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的'“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十二

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

小班活動室

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感,，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎,；另一方面對幼兒進行情感,、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透,，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

總計活動時間為1小時。其中,，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘,，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右,，由家長負責陪同進行,。

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準備：錄音機,、磁帶,、穿珠、自制紅蘿卜,、小白兔頭飾

具體活動：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

1,、社會：《說說我自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡,、性別,，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感,。

2,、語言游戲：《我最喜歡———》

目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理,，訓練幼兒的膽量,。

3、音樂游戲：《學學小動物》

目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性,。

4,、結構游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性,。

6,、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理,，培養(yǎng)孩子的表演欲望,。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：通過游戲,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性,。

8,、體育活動：《放松操》

目標：通過放松活動，使幼兒的手,、腳等身體部位得到放松,。

（二）社會：我們的幼兒園

目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室,、廁所,、寢室，參觀環(huán)境,、大型玩具自由活動,，以逐步加深其對幼兒園的印象。

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十三

一,、活動目標：共度快樂六一,，增進親子感情，促進家園共育,。

二,、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四,、活動準備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。

4,、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干。

五,、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到,、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（務必六個游戲全部玩過）換小禮物,。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物,。家長離園,，原則上不帶孩子。

六,、活動項目：

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***）

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝。

規(guī)則：務必雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***）

準備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù),。

游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長應對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā),，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：***）

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***）

準備：場地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始,，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***）

準備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，家長手持框子接球，時間為一分鐘,，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,！

游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***）

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不留意滑下來掉地,，游戲終止

早教親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十四

202x年9月29日

創(chuàng)意農(nóng)莊

幼兒園群眾活動（親子自駕同游）

1,、結合“認識秋天”的主題教育活動，讓小朋友明白秋天是個收獲的季節(jié),，感覺到秋天的完美,。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活,、自然和社會的知識及經(jīng)驗,。

2、感受群眾外出活動的樂趣,，并明白外出活動的一些安全常識（不跟陌生走,，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水,；不接近燒烤架,，以免燙傷。想要做什么事必須要跟老師說,，不得隨意離隊）

3,、進一步融洽“家園”的關系，增進家園活動的密切性,，共享親子同游的樂趣,。

1,、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。（小朋友務必穿園服,，便于尋找）

2,、家長需繳費用為：一大一小130元?？缮晕c水果,，點心，戶外玩具,，濕紙巾,、兒童自行車，自帶汗巾,。

3,、家長當天自駕。幼兒和家長同行,。統(tǒng)一時間（9:30）在農(nóng)莊門口碰面簽到,。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個路口左轉公交車117,、119迎賓西路古城路下）

4,、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天,。（校園沒有老師看孩子）

5,、活動結束后和教師一齊收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶,。在教師簽到單上簽名方可離開,。

6、家長如需上廁所,，務必和老師請假,，手機持續(xù)開通狀態(tài)。如需要提前離開,，務必和老師打招呼,，并簽好離園單。

7,、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全,，不要讓幼兒離開自己的視線。

1,、班級教師在活動期間務必清楚活動計劃及活動路線,，不得缺席，全程陪同秋游,。教師需準備垃圾袋,，簡易藥品,。

2、本次活動,，務必產(chǎn)生兩份簽單,，一份簽到單，一份離園簽名單,。

3,、活動前三天，各班教師務必確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼

4,、到達目的地后班級老師務必再次清點人數(shù),，待人數(shù)都齊之后才能進入活動區(qū)域。

5,、教師在活動前務必向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識,。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線,。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近,。教育孩子不要浪費食物。家長手機務必一向開通,，如果有事需先離開，務必和老師說,，簽完名后方可離開,。）

6、在活動中各班教師務必持續(xù)手機聯(lián)系暢通,，有狀況及時上報相關負責人,。

8、各班老師在到達目的地后要按計劃開展活動,。

9,、活動區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路,，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑,，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10,、幼兒如要上廁所,，家長務必跟老師請假并陪同，若需老師陪同,，該老師務必和另外教師打招呼方可離開,，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù),，確保人數(shù)正確方可離開。

11,、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,，老師要加強巡視，工作人員要做好監(jiān)控,，發(fā)生事幫要采取應急措施,。

12、活動結束后要在規(guī)定的地點集中,，各班清點好人數(shù),。請家長簽字之后才能夠帶孩子離開。

1,、班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊（紗布,，雙氧水，棉簽,，紅（紫）藥水,，百多邦，邦迪,，云南白藥酊,，綠藥膏，燙傷膏,，冰貼,，退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進行預防和治療。

a,、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒有自來水可先用礦泉水充）,，沖完后確認傷勢，如果傷勢不是很嚴重,，給幼兒涂上準備的燙傷膏,，嚴重狀況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診,。

b,、走失：范老師（仲老師）立刻反應給安全組長（趙瑩），留沈老師(楊老師)和徐老師（龔老師）看孩子,，陪同走失幼兒家長和部分學生家長一齊尋找,。安全組長（趙瑩）立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負責人，封閉整個農(nóng)莊,，協(xié)助尋找幼兒,。

c、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折狀況,，不要隨意移動幼兒,，范老師（仲老師）立刻撥打120,，并和骨折幼兒家長一齊等待救護車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動,，不要讓幼兒圍觀,。

d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進入,，能夠先用棉花棒粘上油,，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果,，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院（巴城醫(yī)院）就診,。口腔異物同上述方法,。

e,、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進行物理降溫,，給幼兒貼上冰貼,，如發(fā)燒狀況比較嚴重，請家長帶幼兒回家就醫(yī),。

總之,，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊老師務必第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩）,，不得以任何理由拖延處理,，逃避職責。

1,、9:30集中點名簽到

2,、9:45進入活動區(qū)域,，分配蒙古包,，家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的準備工作。

3,、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū),。

4、11：30自助燒烤活動正式開始

5,、13:30親子群眾游戲：

a,、《好朋友行個禮》

玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的游戲,，看最后誰是火車頭,，就是勝利者。

b,、《幸福摩天輪》

玩法：幼兒家長繞著圈走,，當聽到指令幸福摩天輪,，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一齊（注：大人和小孩為1）

6,、2:30集中點名簽離園單

家長準時集中,，教師點名。簽好離園單后,，活動結束,。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長自行負責,。