總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇一

回顧一年來我組幾位教師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,。應(yīng)該說,，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，我們努力、踏實(shí)地工作著,。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。一年來，我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組在區(qū)教研中心和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,，加強(qiáng)校本教研,，完善課堂教學(xué)，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,。以下是我組教研工作的簡(jiǎn)要回顧。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高了理論學(xué)習(xí)的效果。使教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)思想,，接收,、融合、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo),，著眼課堂教學(xué),，不同程度的提高了英語(yǔ)教師的專業(yè)水平。

二,、抓好常規(guī)教學(xué)工作：

1,、制定好學(xué)期計(jì)劃,，教研組要求教師對(duì)教學(xué)常規(guī)中的備課、作業(yè)批改,、常規(guī)課,、備課組活動(dòng)等做了統(tǒng)一、具體的要求,，發(fā)給每個(gè)教師,，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢,，確保本學(xué)期的工作順利開展,。

2、配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對(duì)教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了一次細(xì)致認(rèn)真的檢查,，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了個(gè)別提醒,，并督促存在問題的老師進(jìn)行了及時(shí)的整改。

3,、做好每月一次的單元集體備課活動(dòng),，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見,，以求最佳方法處理教材,。特別是四年級(jí)教材，對(duì)于學(xué)生的學(xué)和老師的教存在一定的難度,，我們教研組成員就商討出了“靈活運(yùn)用教材”的方法,，挑出重要詞句和重要句型進(jìn)行特別處理，使學(xué)生掌握起來比較輕松,，因而有效的達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。并且在集體備課的前一周，組內(nèi)成員互相閱讀教案,，并提出修改意見與建議,，然后制定出共案，上研討課,，形成組內(nèi)共學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)的機(jī)制,。

4,、學(xué)科教學(xué)常規(guī)比較規(guī)范。所有英語(yǔ)學(xué)科教師都能重視學(xué)科教學(xué)常規(guī),，備,、講、批,、導(dǎo),、檢,、評(píng)、反思等環(huán)節(jié)比較扎實(shí),，規(guī)范的教學(xué)常規(guī)有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提高,。

三、開展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此,，我們利用課外活動(dòng)時(shí)間開展兒歌,、英語(yǔ)歌曲、小游戲,、講故事等一系列活動(dòng),。激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生興趣、使他們樂學(xué),、想學(xué),、愛學(xué)英語(yǔ)，讓學(xué)生感到：“it is fun,，it is easy,、”

四、深化課堂教學(xué)改革 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,、

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,。近年來，隨著課程改革的深入和有效教學(xué)的開展,，我區(qū)各小學(xué)進(jìn)行了“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)改革探索,，取得了顯著的教學(xué)效果。本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹區(qū)教研中心開展“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，大力推進(jìn)課程改革會(huì)議精神，積極落實(shí)區(qū)教研活動(dòng)部署,，努力提高本學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平,，培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)骨干力量，推進(jìn)素質(zhì)教育良性發(fā)展,。同時(shí)在此過程中教師要以教學(xué)理念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為核心，以提高教師自身素質(zhì)為突破口,，以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式為手段,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和教學(xué)實(shí)踐能力。開展了轟轟烈烈的磨課、反思,、交流活動(dòng)：個(gè)人備課——集體備課——修改試教——觀摩研討——總結(jié)反思——再次執(zhí)教,。通過研訓(xùn)使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)改革的價(jià)值與意義;掌握“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)的操作要求;推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建符合學(xué)校實(shí)際具有學(xué)校特色的教學(xué)模式;構(gòu)建高效課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

五、科學(xué)評(píng)價(jià),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)期末，教研組統(tǒng)一對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,，四,、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)和筆試測(cè)試，并且結(jié)合過程性評(píng)價(jià),，給予了每位學(xué)生一個(gè)綜合的評(píng)價(jià),。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科總體教學(xué)質(zhì)量保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面,，繼續(xù)保持穩(wěn)中有升,，呈現(xiàn)出教學(xué)質(zhì)量良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

六,、學(xué)科教師專業(yè)水平不斷得到發(fā)展,。

我們小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師，都能積極進(jìn)取,，追求上進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，不斷吸取新的教學(xué)理念,，積極實(shí)踐新的教學(xué)策略,，教學(xué)能力得到提高,，專業(yè)素質(zhì)發(fā)展較快,。

以上是我們?cè)诒緦W(xué)期教學(xué)中取得的一點(diǎn)成績(jī)，但還存在一些不足：

1、作業(yè)布置方面的缺失

作業(yè)布置單一,，檢查辦法不到位,，沒有采取較為適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰制度,，致使一部分學(xué)生經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，一些開放性的口頭作業(yè)實(shí)效不大。

2、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)了好壞分化現(xiàn)象,，學(xué)困生擴(kuò)大,，教師只注重優(yōu)等生的學(xué)習(xí)，忽略了學(xué)困生的學(xué)習(xí),，沒有及時(shí)輔導(dǎo),、檢查,，因此要求每位教師制定具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

3、 教學(xué)方法和技能還需要進(jìn)一步提高,。雖然很多教師的教學(xué)方法和教學(xué)技能有了很大程度的提高，但仍存在部分教師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),。通過聽課發(fā)現(xiàn)部分教師的課堂教學(xué)未實(shí)現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)化,，尤其離素質(zhì)化課堂教學(xué)還有一定的差距。在教學(xué)目標(biāo)方面,，只重視知識(shí),，輕視能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)較好,，但基本技能比較欠缺;在訓(xùn)練方面，不是十分充足,，缺少靈活多樣的訓(xùn)練形式;教學(xué)環(huán)節(jié)的安排設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)、語(yǔ)言的練習(xí)依然存在著不符合學(xué)生語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律的現(xiàn)象,，機(jī)械單一;教學(xué)方式上,，教師包辦過多、不敢放手,、不愿放手,，不能有效地發(fā)揮和保障學(xué)生的主體地位，占用了學(xué)生語(yǔ)言練習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，導(dǎo)致學(xué)生輸入少,、內(nèi)化少、無法達(dá)成有效語(yǔ)言輸出,。另外還存在合作學(xué)習(xí)流于形式,、學(xué)生課堂評(píng)價(jià)缺乏整體性、教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)性,、教師示范和要求不到位等問題,。

4、學(xué)生與學(xué)生之間缺乏互動(dòng),。從課堂教學(xué)看,，一是學(xué)生缺乏合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)生好動(dòng),，注意力不夠集中,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)，課堂紀(jì)律很難維持,。老師一下達(dá)指令,，讓學(xué)生進(jìn)行pair work 或 group work,，學(xué)生有的在說與任務(wù)不相關(guān)的話題，有的坐著不吭聲,，有的卻拼命喊,，老師很難控制場(chǎng)面。二是學(xué)生的合作學(xué)習(xí)時(shí)間不到位,。教師剛剛布置完任務(wù),，讓學(xué)生做pair work或group work，一會(huì)兒就匆匆結(jié)束任務(wù),，進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)——成果展示,，教師沒有給學(xué)生提供足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生說自己想說的話,。三是學(xué)生的參與度不均衡,。成績(jī)好的學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，他們往往表現(xiàn)得很積極,，組內(nèi)自由發(fā)言的機(jī)會(huì)多,，代表小組展示的次數(shù)也多，而成績(jī)差的學(xué)生卻無動(dòng)于衷,，好像小組活動(dòng)跟他沒關(guān)系,，反正有人會(huì)去匯報(bào)展示，他自己就做做小動(dòng)作,，跟同伴說說話,。

5、校本教研有待進(jìn)一步加強(qiáng),。學(xué)校每周都安排有教研活動(dòng)時(shí)間,，教師雖然能定點(diǎn)定時(shí)地開展，但沒有真正做到在“研”字上下功夫,，沒有很好研究課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，教學(xué)反思缺乏深度;教師的備課筆記只注重“寫”，而不注重“研”,。因此,，教研收效甚微，內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，活動(dòng)效率不理想,，對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展沒有真正起到很好的推動(dòng)作用。

努力的方向：

1,、應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的積極性和主動(dòng)性,。我們小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師一定要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，高度重視英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)。我們應(yīng)該意識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)課程即將成為小學(xué)的主要學(xué)科,。

2,、應(yīng)進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研,，加強(qiáng)教師間的交流,，立足向課堂教學(xué)要質(zhì)量， 以業(yè)務(wù)上的成熟帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步,，特別是重視在備課和鉆研教材上花時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研新教材,，把握教材特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，提高設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)的技巧和能力。

3,、應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。小學(xué)英語(yǔ)重在激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。興趣是激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,。要使學(xué)生保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)濃厚的興趣,。

4、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視學(xué)困生的發(fā)展。任何學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成都不是一蹴而就的,，需要一定時(shí)間的培養(yǎng),，需要老師科學(xué)、合理,、耐心的.引導(dǎo),，采用循序漸進(jìn)的指導(dǎo)方法。落實(shí)素質(zhì)化課堂教學(xué),，必須培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

5、應(yīng)加大教學(xué)研究的工作力度,。英語(yǔ)學(xué)科教師應(yīng)認(rèn)真開展教學(xué)研究工作,，在學(xué)科組內(nèi)多進(jìn)行聽評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)交流,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，展示教學(xué)不同風(fēng)格、不同內(nèi)容的新做法,、新經(jīng)驗(yàn)和新成果,。

總結(jié)過去就是為了更好的創(chuàng)造未來，但愿我們的明天更充實(shí),、更美好,。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇二

英語(yǔ)組教研工作總結(jié)

2016年1月

一,、認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)能力,。開展集體備課活動(dòng),、學(xué)校專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的解讀與制定以及職業(yè)學(xué)校課題的研究，使每位教師明確了開展教科研活動(dòng)的意義和方法,，明確了集體備課的要求和做法,，也明確了課題研究的重要性和必要性。在集體備課中,，本組教師遵循同一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,、作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一的四個(gè)統(tǒng)一,。日常教學(xué)中堅(jiān)持備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核,、計(jì)劃總結(jié)等環(huán)節(jié)密切結(jié)合,；處理好教材的局部與全局、新與舊,、難與易,、重點(diǎn)與非重點(diǎn)、知識(shí)能力五個(gè)方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論,，既提高了教師的教學(xué)能力，也提高了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,。

二,、本組教師通過訂閱的各類專業(yè)雜志了解了最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，更新了英語(yǔ)學(xué)科知識(shí),，教育觀,、課程觀、評(píng)價(jià)觀得到了進(jìn)一步的提升,。同時(shí)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的嘗試，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。優(yōu)化課堂教學(xué),，提高師生能力。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。而且都不滿足已有的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間,，閱讀英語(yǔ)雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語(yǔ)知識(shí)水平,。

興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快,。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。雖然我校英語(yǔ)教師平常教育,、教學(xué)工作任務(wù)重,，但我們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)從未有絲毫懈怠。只要有外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加。

英語(yǔ)組提倡平時(shí)互相聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中老師盡量運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,，通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。所以我們青年教師成長(zhǎng)迅速,。李瑩老師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)。

老師們除了加強(qiáng)自身能力提高之外,，還主動(dòng)配合其他專業(yè)老師訓(xùn)練學(xué)生,，我們的學(xué)生選手在國(guó)家、省,、市技能大賽中都獲得好成績(jī),。

存在不足之處和努力方向。

1,、注重提優(yōu)補(bǔ)差,，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,。因此,，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中要對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其是差生要多給予關(guān)注,，盡量縮小班級(jí)中兩極分化的差距,。

2、多開展一些英語(yǔ)課外活動(dòng),。

本學(xué)期,，英語(yǔ)組原計(jì)劃在學(xué)生中開設(shè)一些興趣班，但是由于學(xué)校場(chǎng)地有限以及和其他教研組開設(shè)活動(dòng)時(shí)間的沖突,，英語(yǔ)活動(dòng)方面開展的比較少,，今后應(yīng)多開展一些英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)書寫比賽,，英文影片賞析等活動(dòng),，不僅能提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，也能豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。

3,、課題研究步伐有些滯后。

按照學(xué)期初的計(jì)劃,，到本學(xué)期末應(yīng)基本完成本組省級(jí)課題的研究工作,，包括文獻(xiàn)研究和案例研究。但是由于各種主客觀原因,，教師們忙于校內(nèi)基本功大賽和日常的教學(xué)工作,，所以沒能如期完成任務(wù),，只能安排教師利用節(jié)假時(shí)間做好相關(guān)的查漏補(bǔ)缺工作，爭(zhēng)取在重新設(shè)定的時(shí)間內(nèi)上交各子課題的研究任務(wù),。

我們堅(jiān)信昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。在今后的日子里,，我們英語(yǔ)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開拓創(chuàng)新,，努力爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。

1.希望學(xué)校能加強(qiáng)教研活動(dòng)時(shí)間的保證。

2.希望學(xué)校能給予教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保證,。

3.今后英語(yǔ)組在學(xué)校教研時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保證的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)老師們自身教科研能力的提升，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，多寫教科研論文，提高老師們的教學(xué)能力,。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇三

??本學(xué)期以來,，我組教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一直以來的互幫互學(xué)，互謙互讓,，協(xié)作奮進(jìn),，共同提高的集體精神，扎實(shí)有效地完成了開學(xué)初所定的各項(xiàng)教研工作計(jì)劃.成功地舉行了預(yù)定的江寧區(qū)8年級(jí)教研活動(dòng)以及江寧區(qū)現(xiàn)場(chǎng)交流推進(jìn)會(huì).有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣.有效組織并圓滿地完成了我組區(qū)骨干以上教師課題的申報(bào)活動(dòng)?，F(xiàn)就一學(xué)期來的工作作一大體的總結(jié).

??統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識(shí)，認(rèn)真落實(shí)： 開學(xué)初的教研活動(dòng),，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外,，我們主要在兩件事上達(dá)成了共識(shí).

??第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取，最后一次使用的教師負(fù)責(zé)收回,；同一節(jié)課時(shí)內(nèi),，先用的教師負(fù)責(zé)叫學(xué)生送給后用的班級(jí),，完成后及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄等）.使各位都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定.通過我組教師長(zhǎng)期一致的努力,，在各次大考中無論8年級(jí)還是9年級(jí)都取得了很好的成績(jī)，并受到了高度的評(píng)價(jià)與贊揚(yáng),。

??認(rèn)真搞好新老教師的傳,、幫,、帶工作，是我組教師之間互幫互學(xué),，共同提高的一個(gè)具體體現(xiàn),；也是我物理教研組整體教學(xué)成績(jī)始終處于區(qū)先進(jìn)行列的原因之一。對(duì)一位新教師,，除聽他講課并指導(dǎo)和交流外,，都分別以不同形式去給他上好示范課。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達(dá)成共識(shí)并養(yǎng)成了習(xí)慣,。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽的12節(jié)課中原則上必須5節(jié)是本組教師講的課.而聽本組教師的課必須隨堂聽,，即在事先不通知的情況下去聽.聽課之后必須與授課教師進(jìn)行有針對(duì)性的交流.

??以集體利益為重，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，樂于奉獻(xiàn).

??本學(xué)期以來,，無論在本組教研課題申報(bào)的過程中，還是在開展的兩次學(xué)科區(qū)級(jí)活動(dòng)中.每位教師人人一心,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，樂于奉獻(xiàn)，將一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了淋漓盡致的程度.最終在每一項(xiàng)活動(dòng)上均取得了令人滿意的效果.特別值得一提的是,，我們 雖是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，但主要還是合作伙伴 是對(duì)手，就免不了競(jìng)爭(zhēng).但更主要還是合作伙伴.競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作.

??同行是對(duì)手,，對(duì)手就有競(jìng)爭(zhēng),，這是常識(shí).但在我組，競(jìng)爭(zhēng)的前提是通力協(xié)作.是競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作.我們都深知,，我們的真正對(duì)手其實(shí)是區(qū)內(nèi)所有同行教師.自上一學(xué)年以來,，我組始終在統(tǒng)一征訂資料，統(tǒng)一出試卷,，基本統(tǒng)一在同一段時(shí)期內(nèi)測(cè)驗(yàn)等方面保持著高度的一致.從不含糊,，從不例外.

??總之，通過一學(xué)期以來組上教師的團(tuán)結(jié)合作.使我校物理成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上又有了一個(gè)明顯的起色,，我們相信,，本年度我校的物理成績(jī)，必然會(huì)在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高,。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇四

又到了期末總結(jié)的時(shí)候了,。我們初中英語(yǔ)組6人，團(tuán)結(jié)互助,，圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，平穩(wěn)有序、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。開學(xué)初的線上教研組活動(dòng)明確了初中各個(gè)年級(jí)本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，同時(shí),，通過不同形式的教研活動(dòng),，加強(qiáng)了教研組，備課組的建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，深入開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研究教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高教學(xué)質(zhì)效?，F(xiàn)將我組教研活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：

一、開展集體備課活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率.

集體的力量不容忽視,，通過開展集體備課活動(dòng)，能夠在上課前有效地解決預(yù)設(shè)的問題,。通過備課活動(dòng)處理好教材的局部與全局,、新與舊、難與易,、重點(diǎn)與非重點(diǎn),、知識(shí)能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論,。教案和學(xué)案中體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。正因?yàn)橛辛苏n前精心的備課活動(dòng)，在實(shí)際的授課過程中,，才能把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng),，課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面影響上,；課堂教學(xué)的模式從傳統(tǒng)的單項(xiàng)傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上,；課堂調(diào)節(jié)手段從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來。

二,、關(guān)心“學(xué)困生”,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量.

幫助“學(xué)困生”，是我們初中英語(yǔ)教師面前的最嚴(yán)峻的問題,，也是我們學(xué)校最突出的問題,。“學(xué)困生”在英語(yǔ)學(xué)科中的人數(shù)一直是最多的,。鑒于英語(yǔ)考試側(cè)重于全面和綜合能力的特殊性,，不少“學(xué)困生”在幾門學(xué)科都困難的情況下，會(huì)首先舍棄的英語(yǔ),。這就加大了本學(xué)科的不合格率,，并且隨著年級(jí)遞增，不合格率也在遞增,。為了轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”,，每位老師都做了大量的工作。這需要老師犧牲休息時(shí)間,，多盯多幫助,，不能一下子轉(zhuǎn)化，但不能放棄,。在心理上及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，運(yùn)用“賞識(shí)教育”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心；運(yùn)用形象,、直觀的教學(xué)方法幫助學(xué)生記憶單詞,。可能提高的速度還不夠快,，但是只要幫助學(xué)生不放棄,，在畢業(yè)時(shí)就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

三,、積極參加教研活動(dòng),，提高教學(xué)理論水平.

為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平，提高教學(xué)效果,，我們組員積極參加縣里的各種類型的教研活動(dòng),。本學(xué)期縣里組織的幾次線上培訓(xùn)活動(dòng)，組里的各位老師都能積極參加全程培訓(xùn),，并且獲益不少,。

我們英語(yǔ)組在高質(zhì)量的英語(yǔ)成績(jī)反饋上還有一定差距，在科研成果研究上還比較薄弱,。這需要全體組員繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和積極反思教學(xué)，我們需要更加努力來進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。同時(shí),，作為教研組長(zhǎng)雖然時(shí)常反思自己的教學(xué)工作和方法，但仍有很多不足,。今后有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，力求更加完美,。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇五

初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心 協(xié)力，不斷努力,，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,，在 研究中教學(xué),，探索有效備課，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教 育教學(xué)質(zhì)量。

一 .強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué) 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真 學(xué)習(xí)理 論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教 學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到^v^三創(chuàng)新^v^-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本; 創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由^v^教^v^向^v^學(xué)^v^轉(zhuǎn)變,，真正提高 45 分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué) 手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì) 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。以 年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,。做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際、 教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題，切實(shí) 反思與解決問題，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量,。 2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向 45 分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向 就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。 本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課,，集體評(píng)課,，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教 學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些 問題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,。

三、開展了學(xué)生活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍 根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,，以備課組為單位，由備課組 組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生 更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語(yǔ),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。 總之,，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工 作中取得了優(yōu)異的成績(jī),。 但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、 以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。 我們還知道， 他們的工作還有很多需要 提高改進(jìn)的地方,，例如：如何提高學(xué)生的積極性?如何縮小兩極分化?

在今后的工作中,，我 們決心再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍 初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束,，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下,，堅(jiān) 持以人為本,， 倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。 加強(qiáng)教學(xué)管理,， 優(yōu)化課堂教學(xué),。 總結(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作， 我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地 方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一 .強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué) 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求， 這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,， 更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們 要求每位教師努力做到^v^三創(chuàng)新^v^-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)， 主要以學(xué)生的發(fā)展為本; 創(chuàng)新教學(xué)方 法,，使教學(xué)活動(dòng)由^v^教^v^向^v^學(xué)^v^轉(zhuǎn)變,，真正提高 45 分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn) 用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑,。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì) 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。 我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。 備課做到三 定(定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi) 容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周二 第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。 每次備課由 1 名教師選定一個(gè)單元并主講， 明確本單元教學(xué)內(nèi)容 的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá) 成共識(shí),，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。 2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向 45 分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,， 也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。 教研活動(dòng)的主要方向就是提高 課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我 們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng),。 每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排， 本學(xué)期共按排了六位教 師的公開課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn) 一步明確了對(duì)策建議,， 使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí),。 為了使大家能在意識(shí)上 和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在 11 月份,，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去 聽課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重 要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用,。 3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng) 針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教” 活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課、評(píng)課，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的 “示范課”,，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹,，納明君,，王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的 鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提 高,。

三,、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種 適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他 們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平， 組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào),，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀競(jìng)賽 都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。

四、大力提倡搞教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量 根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題,，平時(shí) 多觀察,、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來,。聯(lián)系實(shí)際 積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué) 反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。 不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是 21 世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英 語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué) 習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。新課 程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,，我 們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、平等、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流 中,，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組根據(jù)教導(dǎo)處的計(jì)劃,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。英語(yǔ)組認(rèn)真按照計(jì)劃開展了教研活動(dòng),，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)從四只“手”總結(jié)匯報(bào)如下:

一、常規(guī)常抓不放手

我組備課根據(jù)教導(dǎo)處的安排在學(xué)期初制定了詳細(xì)的備課計(jì)劃,、每位老師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)備好教學(xué)內(nèi)容,，做到資源共享。無論是電子備課還是手寫備課,，每位老師備每一次課,、努力上好每一堂課,，人人都做好了本職工作。每次檢查前后,，都有組員之間的互相提醒以及檢查后的及時(shí)交流反饋,。遇到問題通過短消息，面談提示等多樣方式,，查漏補(bǔ)缺,，不斷完善。尤其是本學(xué)期對(duì)于教師認(rèn)真工作,，采取多關(guān)心多指導(dǎo),，規(guī)范格式，積極引導(dǎo),。并挑選優(yōu)秀范本在教研活動(dòng)時(shí)展示,，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相指正,。

課堂教學(xué)是教師的主干線,。除抓好自己的常規(guī)課堂教學(xué)，老師們還努力上好教研課,、展示課,、評(píng)優(yōu)課。每位教師都能充分準(zhǔn)備,、扎實(shí)訓(xùn)練,，適當(dāng)拓展并注重知識(shí)延伸。

二,、培優(yōu)育新不松手

教師和學(xué)生一樣,，只有勤學(xué)苦練，并通過適當(dāng)?shù)奈枧_(tái)展示自己,，才能提升自己,、有所收獲。本學(xué)期,，我組的學(xué)習(xí)氛圍比較熱烈,，每次的展示、比賽,，我們都積極參與,。

三、個(gè)人集體多聯(lián)手

一個(gè)優(yōu)秀的教研組離不開集體和個(gè)人力量的均衡發(fā)展,。在當(dāng)前新型教育理念的更新下,，每一位教師不能再閉門造車。孤立的教研,，只會(huì)成為井底之蛙,。所以英語(yǔ)組的教師們?cè)趯?shí)際的工作開展中,，運(yùn)用多種方式將個(gè)體與集體緊密相連。比如在本屆評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中,，我們呼吁全員參加,。先集體商討教學(xué)思路。課件,、再分工到人,。課件的制作再分工合作。參賽教師在沒有完美計(jì)劃前,，不用多遍試上,，我們用最精心的設(shè)計(jì)上兩三遍即可。我們的教研組不一定是最出色的,，但一定是最團(tuán)結(jié)的,。我所理想的教研組是一個(gè)人人參與、有服務(wù)意識(shí)的團(tuán)隊(duì),，并能將這種團(tuán)隊(duì)精神傳承下去的陣地,。

本學(xué)期，我們注重早讀,、午讀的多樣朗讀,，把學(xué)過的歌謠和歌曲融合在一起。分別從基礎(chǔ)詞匯,、核心內(nèi)容,、拓展歌謠等多個(gè)方面展開，目的是讓學(xué)生有料可讀,、新鮮想讀,。目前還在完善中，我們也希望以此作為資源,，惠及后人,。

四,、反思不足該出手

1,、扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研，力求高校務(wù)實(shí),。

2,、多渠道、多形式提高教師素質(zhì),，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

3、積極探索各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)形式,，注意做好各個(gè)年級(jí)的銜接工作,，重中年級(jí)單詞,、寫作教學(xué)。

4,、重視教科研工作,，鼓勵(lì)教師撰寫高質(zhì)量的論文。

5,、縮減學(xué)生兩極分化現(xiàn)象和增強(qiáng)對(duì)有特色英語(yǔ)能力學(xué)生的指導(dǎo),。

回首這學(xué)期，忙忙碌碌,，確也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺踏實(shí)，辛苦中留下回味,，不足激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學(xué)期里在工作中取得一點(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和全體老師的支持以及英語(yǔ)組全體成員的努力是分不開的,。當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足,，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去?shí)踐。在新的一學(xué)期,，我組將以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。我們感受到了壓力,，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力,?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),。

一,、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力,。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛之情,。在備課中,，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng),。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了陳志玲老師和龐春蘭老師的課，課前大家集體鉆研教材,、集體探討杜朗口教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。功夫不負(fù)有心人,，在本學(xué)期的兄弟學(xué)校互聽課的教學(xué)活動(dòng)中,，龐春蘭老師的課得到了一致好評(píng),。

二,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市,、區(qū)級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng),，我們組每人精讀一本語(yǔ)法書《英語(yǔ)語(yǔ)音大全》，老師們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，經(jīng)?；ハ嘤懻摗⒀芯?，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì),。

同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),，互相聽課,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),，集體備課,、自愿上課,、課后討論等方式展開研究活動(dòng),、每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好，哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,，大家暢所欲言，共同進(jìn)步,。

三,、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽,，如“作業(yè)評(píng)比”,、“英語(yǔ)情景表演”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),、我們還舉行了“英語(yǔ)講故事比賽”,。六年級(jí)的龐建樹同學(xué)和鐘祈洲同學(xué)參加區(qū)的口語(yǔ)比賽獲得了二等獎(jiǎng),。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。素質(zhì),。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇八

??春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的,；秋的收獲是豐碩的,，是有意義的,，它總讓我們倍感欣慰。很快,，一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的一學(xué)期又將要結(jié)束了回顧這一學(xué)期以來的工作,，我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力奮斗下,，總的感受是辛苦而又快樂的,。下面我就從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

??教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息。善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí)。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文。

??開學(xué)初,，我們?cè)诘谝淮渭w教研時(shí),，重申了教案的各個(gè)環(huán)節(jié)，也談到了復(fù)備和課后反思的目的和重要性,。在這次教案檢查時(shí),，我欣喜地發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師課課有反思，而且老師們可以從多角度進(jìn)行反思,，如如何改進(jìn)教學(xué)的落實(shí)效果,；學(xué)生的獨(dú)特見解；作業(yè)中的典型錯(cuò)誤,；授課中遇到的新問題以及課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)等,。

??我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，聽課后積極評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論,、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，尤其是加速年青老師的成長(zhǎng),。不斷的在磨礪中提高自己,。

??為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高課堂的效率,，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，運(yùn)用投影儀或多媒體課件。同時(shí)老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度,、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)人的見解和意見,，大家一起學(xué)習(xí)、研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙，但對(duì)于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生,，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的輕松。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中,，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡,，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評(píng)語(yǔ)。在期末考試臨近的那些天,，我常?？吹綌?shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和學(xué)生一起研究，一起學(xué)習(xí),，這種忘我的工作態(tài)度實(shí)在令人感動(dòng),。

??1.制定備課計(jì)劃。

??每位老師開學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃,，按進(jìn)度教學(xué),，超前備課3課時(shí)，進(jìn)度不要過快,，盡量在平時(shí)扎實(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上做好期末復(fù)習(xí)工作，

??2.平時(shí)訓(xùn)練扎實(shí)有效

??在每一單元知識(shí)結(jié)束后,，我安排一人負(fù)責(zé)命題該單元的檢測(cè)試卷,，學(xué)生練習(xí)后各位老師再把易錯(cuò)題在集體備課時(shí)反饋給下一個(gè)出試卷的老師，在下一個(gè)出試卷老師時(shí)再結(jié)合單元知識(shí)和錯(cuò)題出卷,，這樣達(dá)到練之有效,。

??3.學(xué)生易錯(cuò)題集中練習(xí)。

??在本冊(cè)課本知識(shí)結(jié)束后,，我們針對(duì)學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí),、練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題情況，特地總結(jié)出學(xué)生的易錯(cuò)題庫(kù),，并針對(duì)易錯(cuò)題加以講解練習(xí),，因?yàn)閷W(xué)生易錯(cuò)題往往使他們的薄弱環(huán)節(jié)，所以在特定時(shí)間練習(xí)事半功倍,。

??4.操作題集中練,。

??像易錯(cuò)題一樣，我們也總結(jié)出本學(xué)期內(nèi)容所包含的操作題,，并強(qiáng)化訓(xùn)練,。

??回顧一學(xué)期來的教研組工作，我們是艱辛的,，用我們組老師的話說就是“一學(xué)期沒有到喘吸的機(jī)會(huì)”,，可以說每位老師都是累了一學(xué)期,，忙了一學(xué)期，也緊張了一學(xué)期,，真心希望辛勤的汗水能換來豐碩的果實(shí),，愿各位老師平平安安，幸?？鞓罚,。?/p>

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇九

??本學(xué)期語(yǔ)文組積極配合教導(dǎo)處,，抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、教學(xué)效果階段檢測(cè),、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

??本學(xué)期配合教導(dǎo)處進(jìn)行了多次備課,、作業(yè)批改檢查，在講評(píng)后,，大家能進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，有力地保證了教與學(xué)的效果。開學(xué)初,，按照學(xué)校部署,，教研組積極配合校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，開展隨堂教研,，并對(duì)教師的上課情況進(jìn)行及時(shí)的溝通,、交流，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效,。

??本學(xué)期,，學(xué)校組織了多次教學(xué)質(zhì)量階段驗(yàn)收，我組緊緊依靠這個(gè)平臺(tái),，各位教師對(duì)每次的反饋情況都能進(jìn)行認(rèn)真深刻的反思和分析,，并在組內(nèi)進(jìn)行了一次集中交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，效果明顯。

??根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，從總體上看，本組教師重視了學(xué)生的課外輔導(dǎo),，加強(qiáng)了學(xué)生的管理,，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書,、死讀書的現(xiàn)象，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。并能積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng),，注重了學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)?？梢哉f,，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)可喜變化，做到了與時(shí)俱進(jìn),，融入了時(shí)代發(fā)展的開拓精神,，使專業(yè)課教學(xué)更富成效。

??本學(xué)期,，教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn),，“推門課”結(jié)束后，按計(jì)劃地開展了教研活動(dòng),，全體教師參加了課堂教學(xué)展示活動(dòng),，在活動(dòng)中，各位教師高度重視,，充分采用新理念,。

??素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是社會(huì)發(fā)展的要求,。語(yǔ)文是一門傳授基本知識(shí)的工具學(xué)科,，重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí),。本學(xué)期我們組配合學(xué)校舉行了為期一個(gè)周的讀書節(jié)活動(dòng)，我校各位同學(xué)積極參與：中高年級(jí)的同學(xué),，寫了一篇又一篇優(yōu)秀的讀書筆記,，有的還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書小報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書,、會(huì)讀書的優(yōu)秀成果,，感受到語(yǔ)言文字的魅力；書,，是我們師生共同的朋友,，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦美文,，我們表演課本劇,，我們講故事，我們歡聲笑語(yǔ),、其樂無窮,。

??語(yǔ)文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、充滿活力的集體，一學(xué)期來,，大家都能立足本職,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記,，能夠相互之間進(jìn)行聽課和交流，寫好聽課記錄,，業(yè)務(wù)研討氛圍濃厚,，有教學(xué)反思和檢測(cè)分析。能按時(shí)完成學(xué)科計(jì)劃及復(fù)習(xí)措施,，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，有針對(duì)性地制定措施，整個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,，勢(shì)頭良好,。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測(cè)，大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù),。

??誠(chéng)然,，工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的，以上總結(jié),、看法及建議,，肯定有不太全面、不夠成熟的地方,，請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語(yǔ)文組工作，我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會(huì)取得更大的成績(jī),。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒如白駒過隙有時(shí)感覺它快得讓人窒息,。不知不覺一個(gè)學(xué)期即將畫上句號(hào)，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了,。

本學(xué)期我在小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作中自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。不知不覺我在英語(yǔ)教育的崗位上已經(jīng)7個(gè)年頭了,。我深刻地體會(huì)到了做一名英語(yǔ)老師的艱辛和快樂我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生,，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生,。我熱愛工作，但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作,。當(dāng)一天的老師是容易的,，但是每天都當(dāng)好老師是難的。想起書中的話語(yǔ)：做最好的老師,，首先要做最好的自己,，做最好的自我?！白鲎詈玫睦蠋煛笔且环N平和的心態(tài),，也是一種激情的行動(dòng);是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生,。我平時(shí)在教學(xué)過程中,，會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一點(diǎn)成績(jī),。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)是一門外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，尤其是在流動(dòng)性比較大的民辦學(xué)校,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。因此,，我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容，講一些日常生活的事例,，或淺而易懂的故事,，這樣既能擴(kuò)大學(xué)生的視野,，又能集中學(xué)生精神,，使他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥。同時(shí)興趣來自這個(gè)年齡段孩子的好奇心,，勇敢來自于希望和鼓勵(lì)。沒有賞識(shí),，沒有成功,，也人教版新目標(biāo)初二下英語(yǔ)同步輔導(dǎo)(一)初中二年級(jí)下就沒有了自信,，沒有了希望。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

二,、英語(yǔ)聽、說,、讀、寫方面的情況

英語(yǔ)是語(yǔ)言,。一種需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練的語(yǔ)言,，所以,，抓晨讀是必要的，兩兩對(duì)話,，四人一小組臨時(shí)結(jié)合鍛煉,，利用身邊的任何一次機(jī)會(huì)盡量提高學(xué)生的讀，聽能力,。注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。同時(shí)需要理論武裝自己,，需要不斷為自己充電,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念,，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，積極參加各種教研活動(dòng),。

總之,，我們不是最優(yōu)秀的老師，但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師,。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一種肯定的體態(tài)語(yǔ)言，一次耐心的個(gè)別輔導(dǎo),，一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)都將成為一個(gè)受孩子喜歡的老師的奠基石,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有不足，所以在教學(xué)過程中也走了不少?gòu)澛?，我?huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”。讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同提高,。

英語(yǔ)教研工作總結(jié)篇十一

我們英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小集體，認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：

一,、組織英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

二、開展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)

1,、開展了一系列的集體備課,、磨課、上課,、評(píng)課等活動(dòng),，其中包括：率先執(zhí)教、教案評(píng)比,、作業(yè)設(shè)計(jì)等等,。在這些活動(dòng)中，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率,。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思，總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在英語(yǔ)教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,，是目前我校英語(yǔ)教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題,。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。

2,、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語(yǔ)對(duì)話表演,，排練了英語(yǔ)小短劇，并借著這個(gè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作,。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決,。同時(shí)在第10周分別對(duì)三—五年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試,。在期末考試前,，教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語(yǔ)考試,，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析,。

四,、開展了各種英語(yǔ)課外活動(dòng)。

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科成立校本課程活動(dòng)小組,，堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng),，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力,。

老師們?cè)诠ぷ髦行列量嗫?，任勞任怨。每位教師都代帶四五個(gè)班的學(xué)生,，除了上課,，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個(gè)單元的測(cè)試卷都全批全改,，在學(xué)校做不完的工作,，帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實(shí)在令人感動(dòng),。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)小的集體,，在工作中還存在著很多的不足,，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色!