總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

英語組教研工作總結(jié)PPT篇一

本學(xué)期,，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念,，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教育科研工作水平,，以校本教研為主，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧,。

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《初中英語新課標(biāo)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到課標(biāo)的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會話能力。備課能嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求,，做到清晰,、規(guī)范。上課盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話,。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失,，以利于今后的教學(xué),。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，在課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和縣英語講座活動,，不斷充實(shí)自己,。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加大對差生的輔導(dǎo)力度,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。認(rèn)真做好學(xué)生口語檢測工作,，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語交際打下了良好的基礎(chǔ)。

英語組教研工作總結(jié)PPT篇二

初中英語教研組,，這是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心 協(xié)力,，不斷努力,，提升全組的同時，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。

在教學(xué)中研究,，在 研究中教學(xué)，探索有效備課,，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教 育教學(xué)質(zhì)量,。

一 .強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真 學(xué)習(xí)理 論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求,。

在教 學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本; 創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高 45 分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué) 手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。

我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。

以 年級組為單位進(jìn)行集體備課,。

做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,、 教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題,，切實(shí) 反思與解決問題,，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。

2,、抓好教研組活動這個主陣地,，向 45 分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。

教研活動的主要方向 就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。

因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。

本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課,，集體評課，每周都有詳細(xì)的活動安排,，針對課堂教 學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議,，使廣大英語教師對一些 問題有了清晰的認(rèn)識,。

為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。

三,、開展了學(xué)生活動,，進(jìn)一步營造了良好氛圍 根據(jù)各年級段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位,，由備課組 組長負(fù)責(zé),，組織多樣的學(xué)生競賽活動，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣,，使學(xué)生 更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語，進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

總之,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工 作中取得了優(yōu)異的成績,。

但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、 以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。

在今后的工作中，我 們決心再接再厲,，努力工作,，爭取更大的飛躍 初中英語教研組工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān) 持以人為本,， 倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。

加強(qiáng)教學(xué)管理， 優(yōu)化課堂教學(xué),。

總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,， 我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績,。

但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地 方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一 .強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,， 這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論， 更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。

在教學(xué)中,，我們 要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),， 主要以學(xué)生的發(fā)展為本; 創(chuàng)新教學(xué)方 法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高 45 分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn) 用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 備課是上好一節(jié)課的`關(guān)鍵和前提。

我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法,。

備課做到三 定(定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),。

四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi) 容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),。

集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé),，每周二 第八節(jié)課為集體備課時間,。

每次備課由 1 名教師選定一個單元并主講， 明確本單元教學(xué)內(nèi)容 的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。

然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá) 成共識,，之后形成文字形式的教案。

充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

2、抓好教研組活動這個主陣地,，向 45 分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,， 也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。

教研活動的主要方向就是提高 課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。

因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。

本學(xué)期我 們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動,。

每周都有詳細(xì)的活動安排,， 本學(xué)期共按排了六位教 師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問題進(jìn)行研討,，進(jìn) 一步明確了對策建議， 使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識,。

為了使大家能在意識上 和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,，在 11 月份，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去 聽課學(xué)習(xí),，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重 要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動 針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動,，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教” 活動,，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課,、評課,，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的 “示范課”,，青年教師的“匯報課”活動,。

青年教師陸艷茹，納明君,，王云霞在經(jīng)過一個學(xué)期的 鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評,，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提 高。

三,、努力開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。

有目的、有組織地開展各種 適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,，可使學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他 們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,，根據(jù)不同年級掌握的知識水平,， 組織一些豐富多彩的課外活動。

初一年級的手抄報,，初二的綜合知識比賽,，初三的閱讀競賽 都圓滿的結(jié)束了，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績,。

四,、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量 根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,，主動地申報研究課題,，平時 多觀察、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來,。

聯(lián)系實(shí)際 積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué) 反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級獎。

不會學(xué)習(xí)的人將是 21 世紀(jì)的新文盲,。

學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。

我校英 語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué) 習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。

新課 程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。

教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。

因此,，我 們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動、合作交流 中,，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作總要求,，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，自覺學(xué)習(xí)新課程,，掌握新理念，研究新情況,，解決新問題,，開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”,。

在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個方面的工作：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神

在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面,，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度(定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)，以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍,，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動之中,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。

同時我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。

二、落實(shí)常規(guī),，目標(biāo)明確,，努力創(chuàng)建教研組特色

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與,、全組動手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長,、英語教師,、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò),，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身,，加強(qiáng)過程管理,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色,。

首先,，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié),，嚴(yán)格執(zhí)行過程化管理。

在開學(xué)初，我們組每人都制定了“八個一”的計(jì)劃，即一節(jié)課,、一個研究專題,、一份教學(xué)案例、一本讀書筆記,、一份說課案例,、一本聽課筆記,、一份教學(xué)設(shè)計(jì),、一個教學(xué)課件。

再次,，我們注重課后的反思和總結(jié),。

在每上完一節(jié)新授課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺得不夠到位”,，積極的向其他教師請教,，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來,。

“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語組獨(dú)特的風(fēng)景線。

三,、教學(xué)教研,，相得益彰,，快速提高教科研能力

向科研要效益，向科研要質(zhì)量,，我們在搞好教育教學(xué)工作的同時,，積極投身于教育科研的活動中來,，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。

1,、課題研究,，促進(jìn)教師成長,。

我們組的每位教師都參加了國家級課題研究,，并圍繞課題研究,，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索,。

對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑,，我們及時向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請教,，更注重對實(shí)驗(yàn)過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材,。

2,、教研相長，提高課堂教學(xué)水平,。

教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研,，研中教,，教研相長。

在課堂教學(xué)中,，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,，充分利用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景,，引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,，這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現(xiàn),。

3,、以教育敘事為依托,，提高科研水平。

每位教師都能積極認(rèn)真撰寫教育故事，不斷對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，促進(jìn)了老師們科研水平的提高,。

4、注重資料積累,，資料管理到位,。

自開展評價課題實(shí)驗(yàn)以來，每位教師積極投身到實(shí)驗(yàn)之中,，為實(shí)驗(yàn)收集和積累各種資料,，如：學(xué)生的檔案袋，學(xué)生的作品,，學(xué)生的自評表,，與課題有關(guān)的其他資料等。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長

教研組是一個團(tuán)隊(duì),，一個團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。

為此,，我們一方面不斷強(qiáng)化整個團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長,。

五,、取得的成績。

在教研組各位老師的共同努力下,，每周二,、四的英語廣播從未間斷過;每周三的英語興趣小組，圍繞區(qū)教研室培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力按時開展,，通過一學(xué)期的訓(xùn)練,，興趣小組成員都有自己的特長展示，比如：英語歌曲,、演講等,，積極參加縣組織的英語才藝展等。

有三位老師在縣英語教師博客評選中獲得三等獎,，一位老師執(zhí)教的新課標(biāo)達(dá)標(biāo)課受到領(lǐng)導(dǎo)的好評;教師們積極參與網(wǎng)上備課;在家長開放日活動中,，每位老師所上的課得到家長的高度評價;老師們撰寫的教育敘事多次被評為優(yōu)秀，本學(xué)期還有多篇文章在市級以上報刊上發(fā)表,。

當(dāng)然,，我們畢竟是個年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力,。

我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動力,，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

1.

英語教研組工作總結(jié)

2.

英語教研組長工作總結(jié)

3.

4.

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

5.

2017英語教研組工作總結(jié)

6.

英語ppt演講稿

7.

自我介紹英語ppt

8.

英語問候語ppt

英語組教研工作總結(jié)PPT篇三

1,、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《新課堂新評價》和《有效備課》。學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)的《對教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵的理解及實(shí)踐診斷》,、《新課程理念下培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力》,、《新課程理念下英語課堂教學(xué)如何聽課和評課》等文章，用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

1 、進(jìn)一步抓好 “ 教學(xué)常規(guī) ” 的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2 ,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我們教研組積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有記錄,、有創(chuàng)新、有實(shí)效,、有總結(jié),。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）。集體備課主要以各年級備課組為單位,，由各個備課組長負(fù)責(zé),，每周至少兩節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識，并且本單元的課件也有該主講人制作,，供大家使用,。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞本組研究的課題,，組織相應(yīng)的公開課、研修課,、展示課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我們組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市英語教研活動,。同時教師們能認(rèn)真上好本學(xué)期至少一次的組內(nèi)公開課，做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法,、集體備課，課中認(rèn)真聽課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),。平時能經(jīng)?；ハ嗦犝n，取長補(bǔ)短,，共同提高教學(xué)技能,，以求共同發(fā)展。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此,，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)活動成敗得失的及時反饋,。我們組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,、關(guān)注所有學(xué)生的教育理念在課堂上被體現(xiàn)外，加強(qiáng)分層教學(xué)：對差生我們的老師經(jīng)常利用課余時間把他們叫到辦公室進(jìn)行個別輔導(dǎo),，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平；對學(xué)有余力的學(xué)生也加強(qiáng)輔導(dǎo),，各備課組還向?qū)W生開展了一些提高學(xué)生學(xué)英語興趣和英語成績的活動,，如：初中年級舉行了英語書法比賽，高二年級舉行了英語詞組比賽,，高一年級舉行了英語單詞比賽,，這些比賽都已圓滿結(jié)束。高三英語教師認(rèn)真研究20xx年的考試說明,，注意高考新動向,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別重視學(xué)生閱讀和寫作能力的訓(xùn)練。以上這些活動都在各備課組長的精心準(zhǔn)備和組織下,，在各位老師的配合下,，開展得都很順利，效果很好,。

教研組是一個團(tuán)隊(duì),，一個團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。為此,，我們不斷強(qiáng)化整個團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在大家的努力下,，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享,，分工合作。如,，為減輕教師負(fù)擔(dān),，更有利于教學(xué)提高，教研組內(nèi)教師課件共享,，同年級的老師分工制作課件,，以此來提高課件質(zhì)量；備課組老師分別尋找練習(xí)材料,，以求及時地找到針對性練習(xí),；備課組老師集體備課，共同討論教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法,，凡組內(nèi)老師開設(shè)公開課，其他老師都能出謀劃策,，共商共量,，成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)共享：老教師帶新教師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教學(xué)成績薄弱的教師等,。組內(nèi)形成了老教師“傳,、幫、帶”,，青年教師“學(xué),、鉆、創(chuàng)”,，融入各自的特長,、特點(diǎn)，形成了具有各人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促,。

總之,，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,。我校作為百年名校，充分利用名校效應(yīng),；并借助在數(shù)學(xué)和語文兩大優(yōu)勢學(xué)科的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭之下,，通過全組教師的共同努力，把“學(xué)習(xí)型小組”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?，“?shí)驗(yàn)型”和“思考型”教研組,。挖掘各方面的潛力，把我校英語學(xué)科品牌打得更響,。

英語組教研工作總結(jié)PPT篇四

20xx春季學(xué)期,，通過教研室全體教師討論，明確了商務(wù)英語專業(yè)面向“云南中小外貿(mào)企業(yè)”的專業(yè)定位,，明確“外語優(yōu)先,、外貿(mào)熟練、綜合素質(zhì)高,、辦事能力強(qiáng)”的專業(yè)特色,。

在外語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,，本教研室基本形成了學(xué)服辦和班主任主抓,，全體教師共同關(guān)注和參與的局面。截止20xx年6月底,，有9名同學(xué)升入本科院校,，有部分同學(xué)簽約，絕大部分同學(xué)都選擇了靈活就業(yè),，就業(yè)率超過了90%,。

為了做好“全國高職高專英語寫作大賽”的工作，教研室制定了詳細(xì)的出題,、比賽和輔導(dǎo)方案,，并于20xx年4月在全校范圍內(nèi)舉行了專業(yè)組的初賽和決賽，并推選出商英0905班的黎芳同學(xué)代表學(xué)校參加云南省決賽,，在王秋菊老師的輔導(dǎo)下,，最終獲得了云南省一等獎的優(yōu)異成績。9月份,，又配合學(xué)院做了云南省第八屆高職高專學(xué)生英語口語大賽（專業(yè)組）的出題和參賽工作,。

本學(xué)期由于教研室的教師分別在校本部和安寧校區(qū)兩個校區(qū)上課，且部分教師周五下午還有課,，因此很難集中開展教研活動,。教研室就通過電話、飛信或郵件等各種形式，及時傳達(dá)學(xué)校及學(xué)院的各種會議精神,，交流教學(xué)心得體會,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

增,、修訂了各門課程教學(xué)大綱,。

我們一直都很重視專業(yè)建設(shè)，力求專業(yè)課程設(shè)置與時俱進(jìn),。結(jié)合“職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向”等新的辦學(xué)理念,，修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)技能培養(yǎng)方案。在原有的專業(yè)計(jì)劃中削枝強(qiáng)干,，突出技能培養(yǎng),，淡化純理論教學(xué)，并且與社會上的職業(yè)上崗資格證書考試相結(jié)合,，向?qū)W生介紹與專業(yè)相關(guān)并且難度適合高職學(xué)生水平的資格證書,，并且在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排所涉及的課程，以便學(xué)生能順利通過考試,。

同時教研室也鼓勵老師積極申報課程建設(shè),，并取得了良好的效果。本年度在精品課程建設(shè)方面,，取得了很大進(jìn)步,。本教研室吳巧蓉老師的《綜合英語》課程和徐志凡老師的《商務(wù)英語閱讀》均通過了校級精品課程建設(shè)。

六,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

20xx春季學(xué)期商務(wù)英語教研室有1個班畢業(yè)實(shí)習(xí),，1個班業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)），1個班專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí),。開學(xué)第一周各班實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師就按要求上交了實(shí)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)情況準(zhǔn)備表。針對每種實(shí)習(xí),，商務(wù)英語教研室都制訂了實(shí)習(xí)大綱,，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。尤其是畢業(yè)實(shí)習(xí),，還專門制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任承諾書,、實(shí)習(xí)過程監(jiān)控表，保證了所有實(shí)習(xí)都更加規(guī)范化,、制度化,。要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過電話抽查或到實(shí)習(xí)單位親自檢查，對整個實(shí)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格的過程監(jiān)控與管理,，每次抽查都要有記錄,。

商務(wù)英語有1個畢業(yè)班,，分別安排了三個老師指導(dǎo)畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)。經(jīng)過各位教師的共同努力,，圓滿完成了畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文和答辯的各項(xiàng)工作。本學(xué)期,，加強(qiáng)了畢業(yè)論文寫作的規(guī)范,，同時從嚴(yán)進(jìn)行畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)。論文質(zhì)量有明顯提高,，畢業(yè)實(shí)習(xí)及論文過程資料規(guī)范程度有所提高,。

本學(xué)期，在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加大了校外實(shí)訓(xùn)基地的開拓力度,，并取得了一定成效。在外語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,，與北京一家公司簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)協(xié)議,，并與6月7日組織商英0905班全部學(xué)生到該公司實(shí)習(xí)1個月，受益匪淺,。

1.加強(qiáng)與兄弟院校的交流,。20xx春季學(xué)期，昭通師專和云南經(jīng)濟(jì)職業(yè)管理學(xué)院部分老師分別到我院進(jìn)行了專業(yè)建設(shè)的交流,，拓寬了人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)建設(shè)的思路,。

2.組織學(xué)生考證。我們重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，開展豐富的第二課堂活動,。教研室負(fù)責(zé)組織商英班部分學(xué)生參加了商務(wù)英語翻譯資格證考試,、全國國際商務(wù)單證員考試和大學(xué)英語四,、六級考試。通過這些考試,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生的成就感覺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

九,、完成了學(xué)院交給的其他各項(xiàng)工作

商務(wù)英語教研室全體教師盡職盡責(zé)搞好教學(xué)，積極參加院,、系各項(xiàng)活動,，做好本職工作，大家的努力也得到了大部分師生的認(rèn)可,。同行評價優(yōu)秀率達(dá)及學(xué)生滿意率均達(dá)到90%以上,。但也存在一些問題，如：專業(yè)特色還未真正形成；科研能力需要進(jìn)一步提高,，并能結(jié)合專業(yè)建設(shè)進(jìn)行相關(guān)研究,，提升專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵；雙師素質(zhì)建設(shè)需要進(jìn)一步推進(jìn),；需要增加商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)活動,；與校外的交流、宣傳有待加強(qiáng)等,。今后,，將繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好商務(wù)英語教研室工作,。完成了學(xué)院交給的其他各項(xiàng)工作,。

英語組教研工作總結(jié)PPT篇五

以教材為抓手，以集體備課為重點(diǎn),，把新課程的標(biāo)準(zhǔn),、理念落實(shí)于課堂教學(xué)中。開學(xué)初,，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)期崗位培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)備課、聽課評價標(biāo)準(zhǔn),，對照各自情況加以總結(jié),，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率,。

依托學(xué)校、片區(qū)聯(lián)盟,、區(qū)級以及市級教研活動為平臺,，密集地進(jìn)行教研活動。

1.參加了校家長開放日暨評優(yōu)課,，英語組共有4位老師做展示課,、評優(yōu)課。課前均進(jìn)行了集體備課,，尤其這4位老師都是小學(xué)高段教師,，大家做了深入的研討了會話課型。2.參加片區(qū)聯(lián)盟4次活動,。

2.1第一次活動,，通過參加“烏市小學(xué)英語教材培訓(xùn)及教學(xué)研討”活動，專家將理論知識和實(shí)踐教學(xué)充分結(jié)合,，具體生動的講述了教學(xué)設(shè)計(jì)的導(dǎo)入部分,，老師們從理論到教學(xué)實(shí)際操作兩個方面都受益匪淺,。

2.2第二次活動，觀摩3節(jié)微格演練視頻課,，關(guān)注教學(xué)中的“導(dǎo)入環(huán)節(jié)”,，3位老師教學(xué)風(fēng)格各異，都能吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開拓學(xué)生思維，使學(xué)生在新課的開始就能迅速,、主動地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2.3第三次活動，觀摩區(qū)課堂教學(xué)大賽,，詳實(shí)做聽課記錄,，每位老師都認(rèn)真撰寫了評課稿，上課老師撰寫了教學(xué)反思,。

2.4第四次活動,，聽專家講座、觀摩3節(jié)片段教學(xué)視頻課,，關(guān)注教學(xué)中的“情景創(chuàng)設(shè)”,。明確和了解情景教學(xué)的概念、創(chuàng)設(shè)條件,、注意事項(xiàng),、創(chuàng)設(shè)的方式、有效性原則等,。以此更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確牢固地掌握所學(xué)的知識,。

3.積極參加市級教研活動,。每次活動都受益匪淺。

老師們走出課堂,，走出校園,，領(lǐng)略全區(qū)、全市老師的.精湛教學(xué)風(fēng)采,，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，提升自我,。

通過形式多樣,、內(nèi)容豐富、手段新穎的形式,，使學(xué)生在活動中接受知識,，培養(yǎng)能力,，從多層面，多角度培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。本學(xué)期,，共有76名孩子參加自治區(qū)少兒兒童英語風(fēng)采展示活動，其中8名孩子獲得金獎,，27名孩子獲得銀獎,，28名孩子獲得銅獎，13名孩子獲得優(yōu)秀獎,。此次活動給學(xué)生提供展示英語水平的舞臺,。

總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),，努力提高業(yè)務(wù)水平,，爭取讓每一名學(xué)生都能成為喜歡學(xué)習(xí)英語的孩子！