總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇一

向科研要效益，向科研要質(zhì)量,，我們讓教師在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，我們學(xué)校是市教科研基地,，在這方面我們學(xué)校各個(gè)教研組都有不錯(cuò)的貢獻(xiàn)，對(duì)新生的英語(yǔ)教研組來(lái)說(shuō),，我們也在朝這個(gè)方向努力,。這是我校，也是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。教研相長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中,，我們努力做到在教中研，研中教,，教研相長(zhǎng),。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,，充分利用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這在我們每個(gè)人的研究課得到了充分體現(xiàn),。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們英語(yǔ)組以學(xué)校和教務(wù)處,、教科室的工作計(jì)劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，開(kāi)展了一系列實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，以下是我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期在教學(xué),、教研方面所做的工作：

1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神,。

本年度,，本教研組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，要求每位教師鉆研教材,，探討教法,，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，要求老師能對(duì)教材,、教法力求“挖深”,、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),，本組教師備課較認(rèn)真,，教案編寫(xiě)實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng),，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

本學(xué)期，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，并及時(shí)制定了科學(xué),、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，在實(shí)際工作中有計(jì)劃,、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言,，提出教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的難題和困惑,，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。另外,，全組老師認(rèn)真閱讀了書(shū)籍《思辨未來(lái)英語(yǔ)的教與學(xué)》，并組織了三次讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。

為了提高教師的'課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課,，每次聽(tīng)課后都能很認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否有突破,，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)方法的滲透等等。每次開(kāi)課時(shí),，我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄,，反饋給上課老師。每次的專(zhuān)題研討,，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí),。

我們組是全校最小的教研組,，僅有7人，但我們力求通過(guò)每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，都基本能及時(shí)地完成,。

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的幾次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě),，并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋,。每次檢查完畢，組長(zhǎng)都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,，讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

1,、本學(xué)期開(kāi)展了三次主題教研活動(dòng),，前兩次分別在高段組和低段組開(kāi)展，第三次為“名師進(jìn)校園”活動(dòng),，邀請(qǐng)了教研員胡老師來(lái)參與指導(dǎo),。

2、本學(xué)期開(kāi)展了三次讀書(shū)沙龍,，分別由高中低段負(fù)責(zé),。

3,、本學(xué)期，本組老師參加了“浙江省牛津英語(yǔ)教材培訓(xùn)”,、“三江名師”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),、樂(lè)清市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”活動(dòng)、“虹一小之春英語(yǔ)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”等各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng),。

4,、黃培鷗、呂彬彬和許麗丹老師參與的關(guān)于“持續(xù)默讀”的課題成功立項(xiàng),。

5,、教學(xué)評(píng)比：鄭潔琳老師參加樂(lè)清市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。

黃培鷗老師參加了溫州市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”評(píng)比,。

6、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比：黃玲玲老師獲一等獎(jiǎng),，邵麗娜,、許浣正和黃培鷗老師獲二等獎(jiǎng)，呂彬彬老師獲三等獎(jiǎng),。

7,、論文評(píng)比：邵麗娜老師在溫州市直屬中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。黃培鷗在樂(lè)清市教師教育教學(xué)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。

8,、案例評(píng)比：樂(lè)清市案例評(píng)比中許浣正老師獲一等獎(jiǎng)，呂彬彬老師獲二等獎(jiǎng),，黃培鷗老師獲三等獎(jiǎng),。

9、教師基本大賽：鄭潔琳老師獲二等獎(jiǎng),。

10,、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽：呂彬彬老師指導(dǎo)的班級(jí)獲溫州市三等獎(jiǎng)，虞蕾蕾和鄭潔琳老師指導(dǎo)的班級(jí)獲樂(lè)清市二等獎(jiǎng),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。下學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“名師進(jìn)校園”活動(dòng)，并將活動(dòng)形式盡量多樣化,。

2,、下學(xué)期將在一至三年級(jí)開(kāi)展繪本拓展課，根據(jù)課本的主題,，進(jìn)行有針對(duì)性的繪本閱讀指導(dǎo),。四至六年級(jí)計(jì)劃開(kāi)展報(bào)刊類(lèi)的閱讀,，閱讀材料還在搜集中。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇三

標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無(wú)怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下：

教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力。同時(shí),，繼續(xù)推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ),，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情,。在備課中，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過(guò)程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。

質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽(tīng)了吳丹萍老師的課,，課前大家集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽(tīng)課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽(tīng)課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽(tīng)課,、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語(yǔ)能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課,、自愿上課、課后討論等方式展開(kāi)研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,，共同進(jìn)步。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到。

定時(shí),、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。如在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分,，并及時(shí)公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還開(kāi)展一些小型比賽,，如“作業(yè)評(píng)比”,、“英語(yǔ)情景表演”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ).我們還舉行了“英語(yǔ)講故事比賽”,。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在,。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇四

在縣教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組成員的攜手努力下，我們英語(yǔ)教研組本著“以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新”的精神,，不斷鉆研、不斷進(jìn)取,，在原由的基礎(chǔ)上又取得了新的進(jìn)步和成果,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和提高自身英語(yǔ)水平。

1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，進(jìn)一步建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建了發(fā)展的平臺(tái),。

2)提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平：在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還注意提高自身英語(yǔ)水平,。一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的英語(yǔ)教師應(yīng)該能講較為流利的英語(yǔ),、擁有較大的詞匯量、了解豐富的世界風(fēng)土人情,，并且對(duì)英語(yǔ)有著濃厚興趣,。盡管教研活動(dòng)提供給我們這方面的時(shí)間非常有限，但我們還是通過(guò)不斷加強(qiáng)教師們這方面的意識(shí)來(lái)提升教師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1)通過(guò)教研活動(dòng),，我們繼續(xù)加強(qiáng)組員抓好常規(guī)教學(xué)的意識(shí)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),，并且還分析了以往實(shí)施中存在的不足之處,，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

2)加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。我教研組積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效，對(duì)現(xiàn)有的教案和資源做了詳細(xì)的改動(dòng)，從而更有效,、更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),。

3)作為學(xué)科基地的教研組，我組不但要讓本組教師在業(yè)務(wù)上有所進(jìn)取,，還要最大可能地帶動(dòng)全縣英語(yǔ)教師提高教學(xué)能力,。因此我們積極組織了校、片,、縣級(jí)的公開(kāi)課,、研究課、示范課,。我們還加強(qiáng)了校際交流活動(dòng)：9月正大中學(xué)英語(yǔ)組觀摩了我組的英語(yǔ)教研活動(dòng),，并共同對(duì)提高教研活動(dòng)的有效性作了熱烈的探討。10月新海中學(xué)英語(yǔ)組和我們一起參加了茅海琴老師的研討課活動(dòng),，相對(duì)為他們傳送了一定的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。12月長(zhǎng)興中學(xué)英語(yǔ)組觀摩并參與了我組在初二備課組開(kāi)展的同課同構(gòu)的部分活動(dòng)，同時(shí)向他們介紹了我組開(kāi)展教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，本教研組英語(yǔ)教師和兄弟學(xué)校的英語(yǔ)教師都有了共同提高,，共同受益。

3,、積極開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),。

1)搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)。

2)初步推進(jìn)課本劇活動(dòng)的開(kāi)展,。

我組在追求教育質(zhì)量的同時(shí),，還力求開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。課本劇集說(shuō),、唱,、演于一體，是通過(guò)學(xué)生的再次創(chuàng)作進(jìn)行創(chuàng)造性表演,，它能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的審美情趣,，寓教于樂(lè),，使學(xué)生的體能、智能,、情感、表演等綜合素質(zhì)得到全方位的展示與培養(yǎng)。本學(xué)期我們以七年級(jí)備課組為試點(diǎn),，推出兩個(gè)課本?。骸缎〖t帽》參加縣的課本劇比賽獲一等獎(jiǎng)，《迎世博》正在排練中,，將于2月份參加市的比賽,。我們希望以此為突破口，為以后全面推進(jìn)課本劇活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

4,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究。

5,、資源庫(kù)建設(shè),。

1).完善已有的資源庫(kù)：(10月初完成)。

(1)第二周周五之前各備課組統(tǒng)計(jì)好每個(gè)教師原來(lái)做好的課件,，并要求這些教師開(kāi)始在原來(lái)的基礎(chǔ)上按新的要求進(jìn)行修改,。

(2)第三周周五之前教研組長(zhǎng)整理好統(tǒng)計(jì)材料，并發(fā)給備課組長(zhǎng),，讓組內(nèi)教師有所了解,。

2).開(kāi)發(fā)新的課件：(各備課組至少10個(gè)，本學(xué)期完成),。

(1)第四周周二之前各備課組落實(shí)并統(tǒng)計(jì)了教師所準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)的新課件,。

(2)備課組、教研組共同督促課件開(kāi)發(fā)進(jìn)程,。

(3)12月份作了完成情況統(tǒng)計(jì),，80%的計(jì)劃開(kāi)發(fā)的新課件已完成。

今后,，我們將繼續(xù)加大教研組組的整體建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督,，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度;進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流;抓好課題研究實(shí)驗(yàn)工作,。我們將克服工作中的不足,，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)組的工作精神,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇五

按學(xué)校統(tǒng)一部署,，每周四教研會(huì)都有活動(dòng)主題,，有中心發(fā)言人，我們組重視理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行教學(xué)，積極探索深度教學(xué)實(shí)踐模式，并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐,。同時(shí)我們定期組織教師共同探討教學(xué)中疑難,，力求在課堂上體現(xiàn)創(chuàng)新，我們還開(kāi)展了智慧課堂青年教師公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)以及推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，師徒結(jié)對(duì),，以老幫新，從而達(dá)到了相互促進(jìn),，共同提高的目的,。

我們英語(yǔ)教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家雙減政策，努力踐行作業(yè)“五項(xiàng)管理”,，并抓好課堂主陣地,，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力提高自身素質(zhì),，鉆研教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新,、分層布置英語(yǔ)作業(yè),，在英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們不僅關(guān)注不同層次的學(xué)生,，還研究作業(yè)布置的趣味性,、有效性、創(chuàng)新性,，努力使作業(yè)成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.“亮點(diǎn)”,，不再成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓所有學(xué)生能輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ),。同時(shí)我們將英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)納入每周的教研例會(huì)內(nèi)容,，集體討論并設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),。并且開(kāi)展了不同層次的英語(yǔ)比賽：三四年級(jí)書(shū)寫(xiě)大賽,；五六年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

在今后的工作中,，我們組教師將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，潛心研究，開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,，常思考，常研究,，?？偨Y(jié),，凝心聚力促教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇六

既對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，完成“下達(dá)”任務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)組的帶頭人，要將組內(nèi)的教學(xué),、教研情況和組員的心聲向上反映,，完成“上傳”的任務(wù)；也是為同仁服務(wù)的,，完成策劃,、組織的任務(wù)。這就要求你必須是一個(gè)公正的裁判員,、周到的服務(wù)員,、也是一個(gè)有威信的管理員。因此,，要做一個(gè)有威信的管理員,，首先要身先士卒，以身示范,，起帶頭作用,。

力爭(zhēng)讓每一位組員都能限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調(diào)動(dòng)老師積極性的重要保障,。

1,、組內(nèi)樹(shù)正氣，形成一種健康向上的氛圍,，讓教師們能夠保持心理上的平衡,。我認(rèn)為風(fēng)氣對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的健康發(fā)展至關(guān)重要，甚至能決定一個(gè)團(tuán)體的興衰與存亡,。對(duì)于良好風(fēng)氣的樹(shù)立,，一是言論方面,，另一方面是行動(dòng),。比如：在處理勤與懶的問(wèn)題上：首先要對(duì)勤勤懇懇工作并善于合作的人給予不斷的表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的肯定，雖然我們不是為了榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而工作,。說(shuō)白了,，也就是,，干活的時(shí)候想著你,，做評(píng)價(jià)的時(shí)候,，你也絕對(duì)是排第一位的。以此來(lái)引領(lǐng)正氣,。

2,、做事要有原則，不能好壞不分,，是非不分,，你好、我好,、大家好,。

3、強(qiáng)調(diào)合作,，對(duì)于有協(xié)助精神的教師給予大張旗鼓的表?yè)P(yáng),。

4、充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng),，給他們展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們有發(fā)揮特長(zhǎng)的榮譽(yù)感，并給予力所能及的支持和協(xié)助,。

5,、全面看待教師工作,，對(duì)于有工作能力又積極工作但不小心犯錯(cuò)的教師給予充分的理解和包容。俗話說(shuō)：做多,、錯(cuò)多,；不做，不錯(cuò),。做事多的教師是負(fù)責(zé)任的,、踏實(shí)的教師，這樣的教師工作自覺(jué)性強(qiáng),、自尊心強(qiáng),、自我糾錯(cuò)能力也強(qiáng)，所以要給他們充分的自我調(diào)整的時(shí)間和空間,，以鼓勵(lì),、提醒、幫助為主,。

一件事,，討論得多了，錯(cuò)也就少了,，行得也就順了。

總結(jié)過(guò)去,，總是為了更好的創(chuàng)造未來(lái),。但愿我們的明天更充實(shí)、更美好,！

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇七

我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁,。回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)我組幾位教師的工作,、學(xué)習(xí),，很有感觸。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下，我們努力,、踏實(shí)地工作著,。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

1、學(xué)期一開(kāi)始,，教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。

2,、我校英語(yǔ)教研組包括實(shí)習(xí)生共有11名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，還是充滿活力的新教師,，在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助,，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，完成教研任務(wù),，以便教師們迅速成長(zhǎng)。在平時(shí)的教研組活動(dòng)中,，我們堅(jiān)持做到每個(gè)星期都有同課異構(gòu),，在此活動(dòng)中，老師們精心備課,，認(rèn)真組織課堂,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，部分老師們的教學(xué)能力有了明顯的進(jìn)步,，但是仍然還是存在部分老師的教學(xué)水平停滯不前。

3,、本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視之下，我們多次邀請(qǐng)了市教育研究培訓(xùn)員的教研員和上海有名的牛津教材主編沃振華老師到我校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo),，通過(guò)專(zhuān)家們的指導(dǎo),，讓我們明確了如何上好復(fù)習(xí)課，如何合理安排我們的課時(shí)以及如何進(jìn)行課時(shí)劃分,。更重要的是在寫(xiě)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)如何明確教學(xué)目標(biāo)和編寫(xiě)及怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。專(zhuān)家們不僅為我們今后的教學(xué)工作指明了方向，還讓我們知道如何在細(xì)節(jié)中提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4、12月份，我們還迎來(lái)了北師大組的老師和市培訓(xùn)院的專(zhuān)家們,，聽(tīng)了兩節(jié)攀登課,，專(zhuān)家們對(duì)我們組的杜麗敏和林蘭晶兩個(gè)老師給予了高度的評(píng)價(jià)，并且也肯定了我們的教學(xué)工作及成績(jī),。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是激勵(lì)也是一種鞭策,。期待在以后，我們英語(yǔ)組的老師個(gè)個(gè)都能上出讓專(zhuān)家們贊不絕口的課,。

5,、本學(xué)期末，在校級(jí)公開(kāi)課中,，劉露老師和馮宇老師也分別上了兩節(jié)精彩的課,。從課堂的設(shè)計(jì)，再到課堂的展示,，都可看出一個(gè)學(xué)期下來(lái),，兩位老師的教學(xué)能力得到了很大的提高，課是一次比一次好,，一次比一次完美,。

6、在教學(xué)常規(guī)方面,，每位老師都很認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。我們堅(jiān)持每周檢查一次教案和作業(yè)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫(xiě)好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn),。從教案的檢查反饋中，可看到組內(nèi)的每一位老師都很認(rèn)真做好二次備課,，反思也比較及時(shí)和有針對(duì)性,。作業(yè)方面：本學(xué)期，各年級(jí)的學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都有了很大的提高,，書(shū)面比較整潔;教師批改的也較認(rèn)真,，能做到及時(shí)的進(jìn)行二次批改。在本學(xué)期的集團(tuán)作業(yè)pk賽中,，我們還取得了較好的成績(jī),。

7、所謂“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。雖然在各方面，我們組都取得了不同程度的進(jìn)步,。但在攀登和常規(guī)的整合方面,，我們還存在很大的問(wèn)題。在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),，共同提高。不管怎樣,，我相信：只要彼此堅(jiān)定著信念,，工作一定會(huì)越干越紅火。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇八

半年來(lái),，英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教研室的部署,，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃,，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)10次，平均每?jī)芍芤淮?。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略,，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好,，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié),。

英語(yǔ)教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：新畢業(yè)教師多,，新調(diào)入教師較多,，而且本學(xué)期一直有試講的同志來(lái)校?！叭n”的說(shuō),、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一,，因此,，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求,，英語(yǔ)教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開(kāi)課,。其中包括新畢業(yè)教師王國(guó)娣、劉穎,、劉建的三節(jié)新教師匯報(bào)課和李宏梅,、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開(kāi)課。從整體上看,，五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的,，五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；五?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想,，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí),，都能以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)諸能力為教學(xué)目標(biāo)，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué),。這當(dāng)中,，新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著,；新調(diào)入的'老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn),，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn),；不論年輕與否,，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契,；說(shuō)課與評(píng)課過(guò)程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。五節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo),、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持,，評(píng)課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果,，使講課著與聽(tīng)評(píng)課者都受到一定的教益,。因此，我們覺(jué)得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開(kāi)展學(xué)科教研的良好方式,，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

本學(xué)期，一方面我們加大了對(duì)各個(gè)備課組的檢查和管理力度,，另一方面,，強(qiáng)化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位,，由點(diǎn)入手,，帶動(dòng)全面，加強(qiáng)了以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流,。教研活動(dòng)逐步引向深入,，本學(xué)期，教務(wù)處的三個(gè)備課組先后以“快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)”,、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題,，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng)。主體鮮明，側(cè)重點(diǎn)明確,，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，老師們?cè)敢鈪⑴c，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益,?！叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和阿支撐點(diǎn),，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無(wú)止境的,，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去?！坝⒄Z(yǔ)教研組工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有,；請(qǐng)注明出處!

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇九

英語(yǔ)教研組，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,，更是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力,，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),，探索有效備課，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高43分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑,。

1:團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,。做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法,；做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料,；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂43分鐘要質(zhì)要量,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在10月份,，在學(xué)校的大力支持下,，我們英語(yǔ)組組織了聽(tīng)課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,，以備課組為單位,，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí),甚至熱愛(ài)英語(yǔ),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

總之，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的'大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，例如：如何提高學(xué)生的積極性,？如何縮小兩極分化,？在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，爭(zhēng)取更大的飛躍。

根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究,，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察,、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、平等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此,，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng),。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又近尾聲,。我們組英語(yǔ)教師為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),默默地耕耘著,?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。

教師的教學(xué)活動(dòng),很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,。我們特別珍惜每周四的教學(xué)研討時(shí)間,，我們聚在一起，認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)防情況,結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力,。在備課中,能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”,、“心中有生”,。

在每周教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源鬩覽相結(jié)合,不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。我們?nèi)昙?jí)教師能做到課前集體鈷研教材,、探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,從面提高他們的英語(yǔ)能力。

我們除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí),、定量,、定效、定対象偉補(bǔ)差，不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距提高整體水平,。本學(xué)期我們,。三年級(jí)組織了字母過(guò)關(guān)測(cè)試暨書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽的活動(dòng)，還進(jìn)行了整班朗讀和口語(yǔ)話題表演比賽,。最終由毛寧老師帶領(lǐng)三2班參加武進(jìn)區(qū)比賽,。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的些簡(jiǎn)要回顧,當(dāng)然在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即......

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十一

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革成效的推進(jìn)，初二年級(jí)每一位英語(yǔ)老師都堅(jiān)持“以人為本”,。提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)這一段時(shí)間英語(yǔ)教研組工作，我們一直朝著學(xué)校要求的前進(jìn),，取得了一定的成績(jī),，但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方。先總結(jié)如下：

一,，注重集體意識(shí),，用團(tuán)體的力量彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足，為此教研組組織老師集體備課,，認(rèn)真組織課堂內(nèi)容,。在教研組熱日常管理工作中，我們組確立了“全員管理,，全員參與”的理念,，形成了全員參與全組動(dòng)手的工作氛圍,。

二，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。落實(shí)“英語(yǔ)課杜郎口改革”的精神。提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),。把易講易懂的內(nèi)容交給學(xué)生去講解,。必要的'時(shí)候給學(xué)生一定的幫助與糾正。面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。要穿新鞋走新路,，將杜郎口改革落實(shí)到具體的行動(dòng)中,，避免教學(xué)的盲目性。

三,，努力開(kāi)展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍比較差,。我們?cè)跇I(yè)余的時(shí)間狠抓猛抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，以保障大部分學(xué)生不落隊(duì)。

總結(jié)這一段時(shí)間的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，但是還有一定的不足。我們會(huì)再接再勵(lì),，努力工作,，為把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高的一個(gè)新層次而奮斗！

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十二

半年來(lái),，英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教研室的部署,，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃,，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)10次，平均每?jī)芍芤淮?。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略,，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好,，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié),。

英語(yǔ)教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：新畢業(yè)教師多，新調(diào)入教師較多,，而且本學(xué)期一直有試講的同志來(lái)校,。“三課”的說(shuō),、講,、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一，因此,，更是本組教研工作的重中之重,。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求，英語(yǔ)教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開(kāi)課,。其中包括新畢業(yè)教師王國(guó)娣,、劉穎、劉建的'三節(jié)新教師匯報(bào)課和李宏梅,、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開(kāi)課,。從整體上看,，五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的,，五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模晃骞?jié)課盡管課形不同,，但是都能體現(xiàn)新課改的思想,，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)諸能力為教學(xué)目標(biāo),，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué),。這當(dāng)中，新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩,，卻不乏執(zhí)著,；新調(diào)入的老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著,，謙虛嚴(yán)謹(jǐn),；不論年輕與否，均與學(xué)生融為一體,，師生配合都是那么默契,；說(shuō)課與評(píng)課過(guò)程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。五節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研室領(lǐng)導(dǎo),、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評(píng)課積極熱烈,，收到了預(yù)期的良好效果,，使講課著與聽(tīng)評(píng)課者都受到一定的教益。因此，我們覺(jué)得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開(kāi)展學(xué)科教研的良好方式,，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

本學(xué)期，一方面我們加大了對(duì)各個(gè)備課組的檢查和管理力度,，另一方面,，強(qiáng)化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位,，由點(diǎn)入手,，帶動(dòng)全面，加強(qiáng)了以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入,，本學(xué)期,，教務(wù)處的三個(gè)備課組先后以“快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)”、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題,，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng),。主體鮮明，側(cè)重點(diǎn)明確,，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，老師們?cè)敢鈪⑴c，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益,?！叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和阿支撐點(diǎn),，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無(wú)止境的,，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去?！啊?；請(qǐng)注明出處!

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期英語(yǔ)教研組從嚴(yán)、從細(xì),、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和教育科研室提出的學(xué)期工作目標(biāo)和要求,，結(jié)合本組實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí),；充分發(fā)揮集體備課組的活力,，努力把教研科研工作落到實(shí)處；積極推進(jìn)青年教師的三期培訓(xùn)工作,，不斷為其鋪設(shè)成長(zhǎng)進(jìn)步的橋梁,；積極實(shí)踐大教育觀念下的“品牌學(xué)科〞戰(zhàn)略,，努力使全組工作上臺(tái)階。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.安排并實(shí)施了新教師的匯報(bào)課,、說(shuō)課的講評(píng)工作,。

本學(xué)期，根據(jù)我組實(shí)際,，我們認(rèn)真安排了青年教師的“兩課兩評(píng)〞活動(dòng),。“兩課〞工作以青年教師匯報(bào)課為主,，結(jié)合青年教師英語(yǔ)說(shuō)課,、說(shuō)從教心得。青年教師的全方位培養(yǎng)是我組近幾年教育科研工作的重中之重,。本學(xué)期共有3位青年參加了匯報(bào)課和說(shuō)課展示,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，在師傅們的引導(dǎo)幫助下,，青年教師依靠集體的智慧,，群策群力，經(jīng)過(guò)備課組試講的.程序演練,，總結(jié)缺乏,，在匯報(bào)課上展示了半年、一〔兩〕年來(lái)教育教學(xué)工作中的收獲和體會(huì),。聽(tīng)課的老師們和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給與了中肯的評(píng)價(jià),，從而使歷時(shí)近兩個(gè)月匯報(bào)課活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的,，收到很好效果,。說(shuō)從教心得活動(dòng)，鍛煉了新教師的口語(yǔ)表達(dá)能力和反思的能力,，從中可以考察新教師的課堂設(shè)計(jì)能力,，還能夠側(cè)面反映出新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步幅度。3位青年教師從不同側(cè)面展示了自己工作中地各項(xiàng)收獲,，課后的評(píng)課交流更讓年輕人受益匪淺,。

2.積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)實(shí)踐。

我們?cè)趯?shí)踐中圍繞學(xué)科教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，從大處著眼，從小處入手,，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合引向深入,，讓老師們把整合化作日常的教學(xué)行為的必要局部。我們注重實(shí)效,，請(qǐng)學(xué)科內(nèi)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),，逐步把計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐引向深入,，老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面進(jìn)步飛快,他們已經(jīng)初步掌握了常規(guī)軟件的運(yùn)用技巧,，今后需要在適時(shí)適度方面多思考,。教師e家得到最充分的使用。

3.積極尋找課題研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),，讓結(jié)合出實(shí)際效果,。本學(xué)期，我們?nèi)砸哉n堂教學(xué)為基地,，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作,，做好材料的整理和儲(chǔ)藏。圍繞書(shū)寫(xiě)課題研究進(jìn)展順利,，為進(jìn)一步搞好研究實(shí)驗(yàn)做了充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)進(jìn)行了相關(guān)課外作業(yè)的布置與作品的收集，例如信件,、賀卡,。選送了一批優(yōu)秀作品寄往英國(guó)布萊克小學(xué)。組織二到六年級(jí)學(xué)生參加了首屆全國(guó)“博爾杯〞書(shū)寫(xiě)比賽,。取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

4.堅(jiān)持抓好全組教師的學(xué)科校本培訓(xùn)，與青年教師培訓(xùn)工作并駕齊驅(qū),，積極開(kāi)拓新教師培養(yǎng)的路子,。

我們積極參加教科研室組織的科研講座、報(bào)告會(huì)和研討會(huì),，組織全組教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》,、開(kāi)展了閱讀課教法學(xué)法的討論、聽(tīng)取并研討了省市專(zhuān)家的講座,，感受很深,。朱xx老師和學(xué)校其他四位老師還前往北京參加了第xx屆“全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)〞，身臨其境感受新理念,、新思維,。同時(shí)教研組還按照學(xué)校的要求，配合教研室,，認(rèn)真抓好青年教師,，特別是新畢業(yè)教師的培訓(xùn)工作。協(xié)助教研室做好“師徒對(duì)子〞的催促,、跟蹤和考評(píng)工作,。積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)和條件，為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路架橋,，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺(tái),，本學(xué)期我們自己組內(nèi)進(jìn)行了青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)和片段展示活動(dòng),，經(jīng)過(guò)多方努力，青年教師進(jìn)步駛?cè)肓丝旖莸能?chē)道,。

5.其它工作,。

〔1〕做了一定的中英交流的準(zhǔn)備工作，為適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)做好方方面面準(zhǔn)備,。

〔2〕經(jīng)常性地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，以“英語(yǔ)沙龍〞為載體，一個(gè)學(xué)期來(lái)開(kāi)展了屢次有益的學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng),。

〔3〕輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國(guó)“博爾杯〞書(shū)寫(xiě)大賽,，共有400多名學(xué)生參加，成績(jī)較好,。

〔4〕以校內(nèi)外賽課,、匯報(bào)課、研討課活動(dòng)為契機(jī),，積極促進(jìn)全組教師養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,。

1、仍有個(gè)別同志由于課程安排等因素沒(méi)能全程參加教研活動(dòng),，導(dǎo)致備課組作用發(fā)揮不均衡,。

2、本學(xué)期由于客觀因素外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)比擬少,，對(duì)外交流工作方面有些缺乏,。

3、個(gè)別同志聽(tīng)課的習(xí)慣不夠養(yǎng)成,，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,。

4、新教師開(kāi)展進(jìn)步的幅度不夠均衡,。

今后,，將繼續(xù)加大備課組的整體建設(shè)和活動(dòng)監(jiān)督,，以點(diǎn)帶面,，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度；進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流,，尤其是請(qǐng)專(zhuān)家下校指導(dǎo)的交流,；對(duì)照其他學(xué)科找差距，抓好課題研究實(shí)驗(yàn)工作,。我們將克服工作中的缺乏,，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)組的工作精神,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，為學(xué)校的開(kāi)展做出更大奉獻(xiàn),。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十四

一．本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組又增添了新的成員，為我們英語(yǔ)組注入了新的活力,，為了讓新來(lái)的老師更快地成長(zhǎng),，我們英語(yǔ)教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下于第四周組織了校內(nèi)公開(kāi)示范課。我們英語(yǔ)教研組的每位教師于20xx年4月24日第五節(jié)課聽(tīng)了謝海燕老師的一堂英語(yǔ)示范課,。我們英語(yǔ)教研組的每位教師都積極參加聽(tīng)課,，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。聽(tīng)完課后,，我們認(rèn)真撰寫(xiě)評(píng)課心得,，緊接著于第六節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。每位教師都積極發(fā)言,，提出了許多優(yōu)點(diǎn)，也指出了一些中肯的建議,。通過(guò)此次教研活動(dòng),，每位教師的業(yè)務(wù)能力都得到提高。

二．三個(gè)英語(yǔ)備課組都在各自年級(jí)部開(kāi)展的'聽(tīng)課活動(dòng)中認(rèn)真進(jìn)行了講課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。我們初二英語(yǔ)備課組于第八周進(jìn)行了“大賽課”活動(dòng),，我們從20xx年12月10日到12月22日,，互相認(rèn)真聽(tīng)了備課組其他教師的課，每天聽(tīng)完課后都認(rèn)真積極的評(píng)課,，我們初二英語(yǔ)備課組的每位成員通過(guò)此次教研活動(dòng)都有很大收獲,，每位教師都取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)能力得到提升。

三．我們英語(yǔ)教研組于第十二周在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。青年教師李小曼于20xx年12月5日第三節(jié)課上了一堂匯報(bào)課，我們英語(yǔ)教研組的每位英語(yǔ)教師都認(rèn)真聽(tīng)課,，無(wú)一人缺席，我們都認(rèn)真撰寫(xiě)評(píng)課稿,。我們接著在第四節(jié)課開(kāi)展了說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，每位教師都積極發(fā)言,，對(duì)李小曼老師的課提出了許多優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也提出了一些建議。此次教研活動(dòng)對(duì)于青年教師業(yè)務(wù)能力的提高有很大的幫助,，同時(shí)其他英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)能力也得到了很大的提高,。

四．我們初一和初二年級(jí)部開(kāi)展了“經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”。初一英語(yǔ)備課組的陳治華老師在經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)上作了精彩發(fā)言,。唐承美老師代表我們初二英語(yǔ)備課組在研討會(huì)上也作了精彩發(fā)言，其中,，提出我們初二英語(yǔ)備課組的最大特色是專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的制作,，每份專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的題量少而精,，每個(gè)小題都能考察重要知識(shí)點(diǎn),，可以使學(xué)生鞏固并使能力得到提升,，我們會(huì)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做得更好！經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展讓老師們學(xué)到了一些好的教學(xué)方法,，對(duì)自己以往的教學(xué)行為進(jìn)行了反思,，加強(qiáng)了交流，促進(jìn)了教學(xué),。三年級(jí)六班進(jìn)行了“開(kāi)放周”活動(dòng),，初三英語(yǔ)備課組的老師和其他英語(yǔ)教師都認(rèn)真聽(tīng)了龔文靜老師的每堂英語(yǔ)課，虛心學(xué)習(xí),，找出自身的不足,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我們英語(yǔ)教研組的每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n講課,，課下認(rèn)真批改作業(yè),，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),，工作都兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇,，我們每位英語(yǔ)老師會(huì)更加努力工作,，爭(zhēng)取把教學(xué)成績(jī)更上一層樓！

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，一期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員李老師的指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。我們感受到了壓力,，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力,?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書(shū),、育好人,。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢。本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽(tīng)課與評(píng)課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),，從中受到很多啟發(fā),，使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,，熱愛(ài)自己的工作，才能樂(lè)在其中,，不斷提升自我,。3、加強(qiáng)學(xué)后反思,，做到學(xué)用結(jié)合,。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦,。我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時(shí)消化，做到聽(tīng),、記,、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì),?？梢哉f(shuō)，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受,，是豐厚自己文化底蘊(yùn),、積淀知識(shí)含量，提高教科研能力的捷徑,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享,。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)五年級(jí)教材的分析和研究上：根據(jù)五年級(jí)教材的特點(diǎn),、主要內(nèi)容，對(duì)教材提出了整合的研究意向,，將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)共同分析,、比較，確定了具體的操作方法,。微觀上,，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,，重難點(diǎn)的把握,，語(yǔ)言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),，以及練習(xí)題的編寫(xiě)和篩選,，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究，大家交換不同的想法,，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感,。

2,、組織校內(nèi)示范課、公開(kāi)課,，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期安排了張曉翠,、姚水財(cái)兩位教師上示范課,、公開(kāi)課。每一位開(kāi)課教師都要以說(shuō)課的.形式,，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng),。教研組還組織教師參加市級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課,、示范課的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案,。

3、積極開(kāi)展課題研究工作,，提高教學(xué)效果,。“以科研促教改,，以教改謀發(fā)展”,。為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平，提高教學(xué)效果,，我組教師把開(kāi)展教育教學(xué)研究立為工作之重,。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級(jí)課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究》,，確定了“優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課,、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容，20xx年4月已經(jīng)通過(guò)中期評(píng)估,。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識(shí)，提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的能力,。同時(shí),，課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語(yǔ)各方面能力的提高，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，享受了學(xué)習(xí)的成果,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十六

回顧本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組4位老師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,，應(yīng)該說(shuō),，在每位英語(yǔ)老師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī)，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面:。

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)”訓(xùn)練,。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周兩次的早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對(duì)待泛讀,，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音,；全面負(fù)責(zé)，把好語(yǔ)音關(guān),。小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求之一就是要打好語(yǔ)音,、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。各位教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書(shū)寫(xiě),，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫(xiě)字詞向抄寫(xiě)句子過(guò)渡,，提高他們的書(shū)寫(xiě)能力。同時(shí),，繼續(xù)推行聽(tīng)讀的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)地接觸英語(yǔ),，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情,。在備課中，能?chē)?yán)格按照教研室的要求,，進(jìn)行全英的表格式備課,，做到清晰、規(guī)范,，備過(guò)程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。上課中,，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通,、單元清。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。而且都不滿足已有的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間,，閱讀英語(yǔ)雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語(yǔ)知識(shí)水平,。

興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快,。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己只要有外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加,。連續(xù)幾年來(lái),，學(xué)校出資，派出我們英語(yǔ)老師參加暑期省級(jí)引智培訓(xùn),，給我們英語(yǔ)老師機(jī)會(huì)在外教的一個(gè)月純英語(yǔ)氛圍中了解了西方文化,、提高了英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)，夯實(shí)了基本功,。

開(kāi)學(xué)初,，教研員沈老師來(lái)校指導(dǎo)時(shí)指出要求，本學(xué)期我組已經(jīng)落實(shí)開(kāi)展“同課異備”活動(dòng),。提出一個(gè)課題,，課前大家集體鉆研教材，集體探討教法,，接著全組成員分頭去備課,；然后集體備課；之后一位老師上課,，課中聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。我組還提倡平時(shí)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在教學(xué)中老師們盡量運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,，如潘瑩淑老師發(fā)揮她的`簡(jiǎn)筆畫(huà)等技能，總是精心地設(shè)計(jì)板書(shū),，考慮到低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，每節(jié)課都準(zhǔn)備一些英語(yǔ)圖片，這樣既吸引了學(xué)生的注意力,，又提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。姚丹老師還會(huì)根據(jù)教材自編一些通俗易懂的chant，讓學(xué)生在chant中掌握重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí),，這樣學(xué)生就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種負(fù)擔(dān),，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語(yǔ)能力,。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期通過(guò)組內(nèi)沈海英老師參加區(qū)的評(píng)課選優(yōu)上課比賽和姚丹老師的片教研活動(dòng)公開(kāi)課展示,，沈海英老師獲上課比賽二等獎(jiǎng),，姚丹老師的公開(kāi)課也受到了好評(píng)。這些活動(dòng)使我們教研組教師在教學(xué)上成長(zhǎng)了許多,。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。還積極配合教導(dǎo)處開(kāi)展好每學(xué)期一次的“南苑校園文化藝術(shù)節(jié)”英語(yǔ)學(xué)科的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě),、朗讀和辨音等比賽,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定,，做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十七

英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力,，提升全組的同時(shí),，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一。強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新“--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教“向“學(xué)“轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

三,、開(kāi)展了學(xué)生活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以備課組為單位,，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至熱愛(ài)英語(yǔ),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。總之,，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是,，我們也深深明白，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還明白,，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學(xué)生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍初中本學(xué)期即將結(jié)束,，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下,，堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。總結(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作,，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了必須的成績(jī)。但也有一些值得思考的,、改善的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：一。強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新“--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教“向“學(xué)“轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開(kāi)課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,，在11月份,，在學(xué)校的大力支持下，我們到xxx去聽(tīng)課學(xué)習(xí),，大家一向反映十分好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的'先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用,。3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”,，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師xxxx在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫忙下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高,。

三,、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不一樣年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào),，初二的綜合知識(shí)比賽,，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十八

20__年上英語(yǔ)藝體綜合教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在每一位綜合組教師的努力下,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

英語(yǔ)以及藝體新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新教學(xué)的重要途徑,。

1,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量,。

題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，

2,、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。

針對(duì)綜合組教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽(tīng)課、評(píng)課,，分階段總結(jié),，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師田甜、袁嬈在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野,。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，3月份起學(xué)校進(jìn)行全校學(xué)生的陽(yáng)光體育活動(dòng);4月份學(xué)校組織了班級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽;5月份進(jìn)行了空竹比賽,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到了英語(yǔ)和藝體帶給他們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。而且還根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽,，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。

根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽教學(xué)研究,，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察,、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了獎(jiǎng)。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校綜合組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此，我們綜合組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、平等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，綜合組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真,，教案編寫(xiě)詳細(xì)實(shí)用,，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎,，合理科學(xué),，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期的工作生活很快又結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)教研工作,，既緊張忙碌，又很充實(shí),。本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的'直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思想為指導(dǎo),，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，群策群力抓好英語(yǔ)科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高教科研工作水平?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

一學(xué)期以來(lái),，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度，堅(jiān)持教研組活動(dòng),，使常規(guī)工作有序地開(kāi)展,，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

(一)加強(qiáng)理論及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,、提高自身素質(zhì)。

1,、每月開(kāi)展一次教育專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與研討,。

2,、每月開(kāi)展了為期一周的一次英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。

3,、積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討,。本學(xué)期我組老師積極參加區(qū)，各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),。

(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好備課環(huán)節(jié),，精心備課。采用集體備課的方式,，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，堅(jiān)持寫(xiě)教后記。

2,、認(rèn)真上好每一堂課,。在教學(xué)過(guò)程中，把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，采用任務(wù)型的教學(xué)模式,。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，注意采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，引進(jìn)多媒體教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3,、課后及時(shí)小結(jié)，并分階段總結(jié),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生生的個(gè)別輔導(dǎo),。

4、認(rèn)真考核：這學(xué)期進(jìn)行了六次單元測(cè)驗(yàn)和期中考試,，還有一次綜合測(cè)試,。每次測(cè)試后，大家都能做好質(zhì)量分析,，提出改進(jìn)措施,。

(三)開(kāi)展了聽(tīng)課說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。積極為講公開(kāi)課的年輕老師指導(dǎo),，組內(nèi)教師隨時(shí)隨地探討教學(xué)活動(dòng)。

(四)搞好教學(xué)科研，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我們學(xué)習(xí)和借鑒了最新教育研究成果,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,。每學(xué)月開(kāi)展了一次中心發(fā)言活動(dòng),。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并形成文字,。

(五)開(kāi)展有特色的學(xué)科活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

組織學(xué)生課外下英語(yǔ)棋的活動(dòng),，并參加了區(qū)里的比賽,。

我們能堅(jiān)持每月一次的“主題式”備課、評(píng)課活動(dòng),，以“同組互相觀摩”形式,，通過(guò)集體備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時(shí),，老師們能認(rèn)真鉆研教材,，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量,，一步步把教學(xué)研究引向深入,。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享,，共同提高教學(xué)效果,。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。我們教研組的老師清醒地認(rèn)識(shí)到,，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路,。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況和日常教學(xué)中令自己困惑或突出的問(wèn)題，老師們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和探討相關(guān)理論并分別確立了科研小課題，以問(wèn)題為中心開(kāi)展了專(zhuān)題行動(dòng)研究,。我們期望通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,，提高自身的教科研水平，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。為此,，我們繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì),，及時(shí)了解當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教改的最新動(dòng)向,。同時(shí)，我們還請(qǐng)方玫教授先后為我們作了有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)的講座,，不斷提高全組教師的教育教學(xué)能力與水平,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在今后的工作中加倍努力,，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路,、架橋。