光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

職業(yè)健康工作計劃和目標篇一

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的知識,，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二,、總的要求及分析

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性,，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動,，努力提高各項活動的整體成效,，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用,，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩,，快樂的渡過每一天,，使一日生活成為一個真正的教育整體。

三,、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，,，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認真開展教學(xué)活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

四,、學(xué)前班健康教學(xué)目標

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。

3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球,、邊跑邊接球。

5,、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6,、能單手托提適量物品走,、跑。

7,、學(xué)做韻律操,，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確,。

8,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時,，身體姿勢正確,，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀,、繪畫,。

9、初步知道并注意保護牙齒,。

10,、具有初步的自我保護意識和能力。

11,、提高自身的自律能力,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇二

一、指導(dǎo)思想：

心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義,。首先,，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手，也是重要的組成部分,。因為良好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分,，又是學(xué)生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn),，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問題,，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說,，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重,。其次,，學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康，它的新觀念,、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實效,，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果,。再次,，教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認識、自我調(diào)節(jié),、自我突破的同時,，也促進了自身的成長變化。既在對學(xué)生進行心理健康教育的同時,，教師也接受了心理健康的教育,，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好,。

二,、具體目標：

1,、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí),，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法,，理論運用于實際，全面提高教師素質(zhì),。

2,、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內(nèi)容,。

3,、走進家庭不健全學(xué)生的心里，使其能走出家庭問題的困擾,，擺脫心理陰影,，在品質(zhì)、學(xué)習(xí),、能力等方面有不同程度的提高,。

4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上,，激勵他們,，改變觀念，重振士氣,，引導(dǎo)教師強化教育教學(xué)研究的興趣,。

一、主要內(nèi)容：

1,、加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì),。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問題的資料,，進一步提高認識，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識,、方法等，并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。

2,、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準,，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

3,、收集關(guān)于離異家庭學(xué)生存在的問題,，通過建立信息檔案,、座談會、轉(zhuǎn)化成果追蹤,、階段性總結(jié)等形式,，使教師充分了解情況，界定相關(guān)問題,，搞好切入點,。

4、對有較嚴重的心理問題的學(xué)生建立檔案,，進行跟蹤調(diào)查,，并提出建議，以幫助問題學(xué)生真正從心理陰影中走出來,。

5,、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時了解學(xué)生反饋情況,。

6,、通過廣播、手抄報等形式鞏固所了解所積累的心理健康教育知識,。

7,、召開全體辦主任會議，各抒己見,，交流對后進生心理健康教育的方法和成績,。

二、具體月份安排：

三月份：1,、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)后進生心理問題的教育資料,。

2、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育標準,，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容,。

3、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的心理問題,。

四月份：1,、舉行“如何正確看待自信問題”的講座。

2,、開展有關(guān)“提高自信心”的講座,。

3、聯(lián)系學(xué)生實際,，自找優(yōu)點,，互評優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己長處,，樹立自信心,。

五月份：1,、開展“正確處理應(yīng)試與備考”的講座。

2,、開展關(guān)于“緩解考試焦慮”的講座,。

3、上好“擺脫自卑心理”心理活動課,。

六月份：1,、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學(xué)生有心理壓力心理困惑,，可以到咨詢室尋求幫助,。

2、通過講座,，交給后進生改善人際關(guān)系的方法,，與同學(xué)老師家長協(xié)調(diào)好人際關(guān)系。

3,、教給學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法,，諸如“如何克服精力分散”。

七月份：1,、學(xué)生反饋近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問題,。

2、講自己積累的心理知識以手朝報形式展現(xiàn)出來,。

3,、做好本階段教育工作總結(jié)。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇三

健康教育是一項龐大的社會系統(tǒng)工程,，維護和促進健康不僅僅是衛(wèi)生部門和醫(yī)務(wù)人員的事,，而是政府和全社會共同的責(zé)任。加強社區(qū)行動,，開發(fā)社區(qū)資源,，動員人人參與，是健康教育和健康促進發(fā)展的重要策略,。社區(qū)健康教育是健康教育工作的一個重要領(lǐng)域，開展社區(qū)健康教育,，為社區(qū)健康目標服務(wù),，是我國衛(wèi)生保健事業(yè)的一個重要組成部分。隨著對人類健康與社會發(fā)展的雙向作用的認識不斷深化,，社區(qū)健康教育已向社區(qū)健康促進發(fā)展,。根據(jù)街道有關(guān)健康教育工作的要求，現(xiàn)將我社區(qū)這項工作作出如下安排：

一,、制定社區(qū)健康教育工作規(guī)劃

開展社區(qū)健康教育工作,，必須進行科學(xué)的設(shè)計,，以明確目標，合理科學(xué)地安排工作程序,，做到有的放矢,，有計劃、有步驟,、有效的進行健康教育,。這是達到健康教育目的的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。進行社區(qū)健康教育的計劃設(shè)計,，應(yīng)根據(jù)當?shù)氐慕】涤绊懸蛩?、需求、資源,、衛(wèi)生服務(wù)的利用,、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等來分析考慮,。既要注意防止脫離社區(qū)實際情況照搬照套,，把計劃設(shè)計得過于“洋化”，也不能憑經(jīng)驗行事,，不講求科學(xué)性,。

二、社區(qū)組織與動員

健康促進的核心是把社會的健康目標轉(zhuǎn)化為社會的行動,。社區(qū)健康教育與健康促進是從整體上對社區(qū)群眾的健康相關(guān)行為和生活方式進行干預(yù),。其范圍和內(nèi)容極其廣泛，涉及個人,、家庭,、群體身心健康，貫穿于社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)的各個方面,。因此,，她是一項多部門合作的綜合體現(xiàn)。搞好社區(qū)健康教育的關(guān)鍵是取得社區(qū)決策者的重視和支持,，爭取社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu),、社會團體及各單位的協(xié)作，動員社區(qū)每個家庭和群眾的積極參與,。

1,、動員社會力量，建立健絡(luò)

社區(qū)健康教育組織網(wǎng)絡(luò)分兩類：一是以健康教育專業(yè)機構(gòu)為骨干,，以社區(qū)醫(yī)療保健機構(gòu)為主體的社區(qū)健康教育縱向網(wǎng)絡(luò);二是動員社區(qū)各單位協(xié)同參加,，由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教育,、衛(wèi)生,、新聞,、財政、環(huán)保,、社區(qū)群眾團體等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)實行雙軌管理：一靠各級衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)組織和業(yè)務(wù)指導(dǎo);二靠各級政府部門的協(xié)調(diào)和干預(yù)。兩條渠道,，對口管理,。建立健康教育目標崗位責(zé)任制，納入有關(guān)工作的考核內(nèi)容,。社區(qū)健康教育所是兩軌的結(jié)合點,，負責(zé)全區(qū)健康教育工作的總體規(guī)劃、指導(dǎo),、監(jiān)督與評價,。

2、發(fā)揮家庭作用,，實施健康教育

家庭是構(gòu)成社會的細胞,，是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響,，與每一成員的健康息息相關(guān),。因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對象,，也是社區(qū)組織與動員的重要力量,。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導(dǎo)作用,。培訓(xùn)家庭保健員,、開展評選衛(wèi)生文明家庭等活動，是家庭動員的較好形式,。

3,、廣泛動員群眾，促使人人參與

人人參與是社區(qū)健康教育的基礎(chǔ),，是健康教育成敗的因素,。社區(qū)人人參與，一方面是指社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表共同參與社區(qū)健康教育規(guī)劃的設(shè)計,、執(zhí)行與評價的全過程,，包括確定社區(qū)主要健康問題和危險因素，評估社區(qū)資源,，研究活動策略及具體活動的實施與評價;另一方面是指社區(qū)的成員把參加健康教育活動作為維護自身和社區(qū)健康的行動。形成人人關(guān)心社區(qū)健康,，個個參與健康教育的風(fēng)氣,。

三,、開發(fā)利用社區(qū)資源

社區(qū)資源是開展社區(qū)健康教育的能源和基礎(chǔ)。只有充分開發(fā)利用社區(qū)資源,，培養(yǎng)社區(qū)成員的自治精神和自助,、互助能力，實現(xiàn)在相互合作和互惠互利基礎(chǔ)上的資源共享,，才能使社區(qū)健康教育與健康促進持續(xù)發(fā)展,。有關(guān)的社區(qū)資源主要有以下幾方面。

1,、人力資源：包括社區(qū)健康教育專兼職健康教育人員;居民中自愿無償參與社區(qū)健康教育行動的志愿人員,，或能夠積極配合社區(qū)健康教育干預(yù)活動的社區(qū)居民;政府及有關(guān)部門支持并參與健康教育，對健康教育能提供援助的領(lǐng)導(dǎo)干部和職工,。社區(qū)健康教育人力資源靠我們的不斷開發(fā),。

2、物力資源：包括社區(qū)現(xiàn)有的文化場所,、設(shè)施;或開辦健康教育學(xué)校所需的教學(xué)場地及教材等,。

3、信息資源：包括社區(qū)信息部門的有關(guān)信息情報,，社區(qū)居民對社區(qū)健康教育計劃的建議,，決策及活動實施后的信息反饋。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇四

一,、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育與健康促進各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感,、艾滋病,、結(jié)核病、腫瘤,、肝炎等重大傳染病和慢性病,，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展"世界結(jié)核病日",、"世界衛(wèi)生日",、"全國預(yù)防接種日"、"防治碘缺乏病日",、"世界無煙日",、"世界艾滋病日"等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工,、外出打工和進城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),，促進健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化,。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

二,、主要工作措施

(一)健全組織機構(gòu),，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，2018年我們將結(jié)合本村實際情況,，調(diào)整充實健康教育志愿者隊伍,，加強健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、鎮(zhèn),、疾控部門組織的各類培訓(xùn),，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處,。

(二)加大經(jīng)費投入

計劃20xx年購置新的照相機,、電腦、打印機等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展。

(三)計劃開展的健康教育活動

1,、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座,，全年不少于4次。依據(jù)居民需求,、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容,。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富,、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織,、安排,、通知，在講座后接受咨詢,、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2,、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結(jié)核病日,、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日,、世界無煙日,、全國高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日,、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題,，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料,。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及dvd,，每周定期播放健康教育光盤,，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄,、播放小結(jié)等,。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年,、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽,，專干提前認真組織，設(shè)計試題,、配備獎品,，讓居民在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識。

5,、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識,。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架,，每月定期整理,，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取,。

(四)健康教育覆蓋

計劃于2018開展的健康教育講座,、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽,、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識,，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力,，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇五

建立居民健康檔案是國家基本公共衛(wèi)生的一項重要工作內(nèi)容,，是促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等的重要舉措,，居民健康檔案是居民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要體現(xiàn),，是醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為居民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的有效工具，是各級政府制定衛(wèi)生政策的參考依據(jù),。根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（20xx年版）之健康檔案的建立要求,、20xx年中心所存在的問題，制定20xx年健康檔案工作計劃,。

一,、制定工作目標

按福建省基本公共衛(wèi)生考核項目之健康檔案建立的要求，為本轄區(qū)居民與居住1年以上的常住人口建立健康檔案,，以6歲以下兒童,、孕產(chǎn)婦、老年人,、慢性疾病,、重性精神疾病為重點，建檔率不低于50%,。

二,、具體項目任務(wù)

1、掌握本轄區(qū)內(nèi)最新居民總?cè)丝谫Y料,，本轄區(qū)各類人群建檔數(shù),，較精確計算高血壓、糖尿病,、重性精神疾病患病率,。

2、規(guī)范建立健康檔案,，確保信息完整,、準確，為民辦實事,。

3,、改善檔案設(shè)施設(shè)備，保證健康檔案完整,、安全,。

4、建立分類保管和查詢制度,，錄入計算機,。建立電子化檔案。

5,、與省網(wǎng)絡(luò)連接,，規(guī)范適用居民電子健康檔案。

三,、組織建設(shè)

根據(jù)中心,、行政村人員分布,，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為基礎(chǔ)，以全科醫(yī)師為骨干,，依村分成5組,，負責(zé)下鄉(xiāng)入戶落實健康檔案的建立與隨訪工作，管理各村各項人群健康檔案,。

四,、宣傳工作

積極做好宣傳發(fā)動工作。要對建立健康檔案的重要意義進行廣泛宣傳,，提高農(nóng)民群眾的健康意識,，引導(dǎo)農(nóng)民自覺自愿參與健康查體建檔工作。提高社區(qū)衛(wèi)生工作人員工作積極性,。

五、開展全員培訓(xùn)

對本中心及村衛(wèi)生所相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進行培訓(xùn),，使其充分了解相關(guān)政策和工作要求,，掌握健康檔案建立、使用和管理的基本技術(shù)和方法,。

六,、工作總結(jié)

以月為單位，綜合總結(jié)工作利弊,，要求做季度小結(jié),、年度總結(jié)，對健康檔案信息及時更新,、補充,、整合、補缺補漏,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇六

一,、項目目標

（一）通過實施老年人健康管理服務(wù)項目，對老年人進行健康危險因素調(diào)查和一般體格檢查,，提供疾病預(yù)防,、自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo),，減少主要健康危險因素,，有效預(yù)防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù),。

（二）開展老年人保健工作,，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到20xx年,，老年人健康登記管理率達100%,。

二,、服務(wù)對象

轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民（含在當?shù)鼐幼“肽暌陨险撸?/p>

三、服務(wù)要求

（一）每年進行1次老年人健康管理,，包括健康體檢,、健康咨詢指導(dǎo)和干預(yù)等。

（二）生活方式和健康狀況評估：包括體育鍛煉,、飲食,、吸煙、飲酒,、慢性疾病常見癥狀和既往所患疾病,、治療及目前用藥等情況。

（三）體格檢查：包括體溫,、脈搏,、呼吸、血壓,、體重,、腰圍、臀圍,、皮膚,、淋巴結(jié)、心臟,、肺部,、腹部五官等檢查以及視力、聽力和活動能力的一般檢查,。

（四）輔助檢查：每年檢查1次空腹血糖,。血常規(guī)、尿常規(guī),、糞常規(guī),、腹部b超、心電圖檢查,、胸透等以及認知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查,。

（五）告知居民健康體檢結(jié)果并進行相應(yīng)干預(yù)。

1,、對發(fā)現(xiàn)已確診的原發(fā)性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應(yīng)的慢性病患者健康管理,。

2、對存在危險因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期復(fù)查,。

3,、告知居民進行下一次健康檢查的時間。

（六）對所有老年居民進行慢性病危險因素和疫苗接種,、骨質(zhì)疏松預(yù)防及防跌倒措施,、意外傷害和自救等健康指導(dǎo),。

四、具體措施

1,、加強與村委會,、派出所等相關(guān)部門的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)老年人口信息變化,。

2,、加強宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容,，使更多的老年居民愿意接受服務(wù),。

3、預(yù)約65歲及以上居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村衛(wèi)生室,、接受健康管理。對行動不便,、臥床居民可提供預(yù)約上門健康檢查,。

4、每次健康檢查后及時將相關(guān)信息記入健康檔案,，具體內(nèi)容詳見《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。

5,、積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為老年人提供養(yǎng)生保健,、疾病防治等健康指導(dǎo)。

五,、考核指標

1,、老年居民健康管理率=接受健康管理人數(shù)/年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民數(shù)×100%。

2,、健康體檢表完整率=填寫完整的健康體檢表數(shù)/抽樣的健康體檢表數(shù)×100%,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇七

一、指導(dǎo)思想及教育內(nèi)容

中學(xué)心理健康教育是中學(xué)教育的重要組成部分,，是根據(jù)中學(xué)學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進學(xué)生身心全面發(fā)展、和諧發(fā)展及素質(zhì)全面提高的教育活動,。

1,、教育對象：以全體學(xué)生為主，重點任務(wù)是發(fā)展性任務(wù)和預(yù)防性任務(wù),。

2,、心理健康教育列入德育規(guī)劃,，與德育工作保持密切聯(lián)系，二者相輔相成互相促進,，不可互相替代,。

3、關(guān)于心理測試,，嚴格遵循學(xué)生自愿原則和保密原則,。

4、本計劃的制訂,，依據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,。

二、實施途徑

（一）主要途徑：學(xué)校教育

1,、建立心理咨詢室,，定期向全體師生開放。

2,、設(shè)“心理咨詢信箱”,，由心健教師專人管理，定期開箱,，本著尊重,、信任、保密的原則,，及時回信,，并可由經(jīng)驗豐富的班主任幫助回信。

3,、物色,、培養(yǎng)一批有能力、有熱情的學(xué)生骨干,，每個班級2名（男女生各一名）,，幫助本班學(xué)生進行心理自我保健，及時發(fā)現(xiàn)個別心理問題,，匯報給心健教師或班主任,，并幫助解決。

4,、定期進行班主任和各科教師心健知識的培訓(xùn),，使全體教師都能夠重視心健教育，在班主任工作和各科教育教學(xué)的全過程中有機結(jié)合心健教育,。

5,、利用學(xué)校的電視機和影碟機，不定期向全體學(xué)生開展專題講座，播放心理健康教育的影視資料,。

6,、圖書室、閱覽室增購有關(guān)心健教育的書籍,，向全體師生開放,。

7、每學(xué)期組織一次心健主題班會活動,，或團隊開展一次專題活動,。

8、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成記日記或周記的習(xí)慣,，及時找到引起自己不良反映的當前事件,，冷靜分析自己的態(tài)度并及時調(diào)整負面情緒，保持心理平衡和良好情緒,。

9,、鼓勵學(xué)生至少有一項正當、有益的興趣愛好,，學(xué)校開展豐富多彩的興趣小組課外活動,，讓學(xué)生體味到快樂、成功,、滿足,，形成心理良性循環(huán)，保持良好心態(tài),。

（二）次要途徑：社區(qū),、家庭教育

1、家長學(xué)校：家庭環(huán)境是影響學(xué)生人格的地方,，從某種意義上說，甚至超過了學(xué)校環(huán)境,。通過家長學(xué)?；顒樱辜议L認識到健康的心理,、良好的行為習(xí)慣會影響到孩子一生,，保持友好的親子關(guān)系，耐心傾聽孩子的訴說,，主動詢問,、關(guān)心孩子的情緒、愛好,、交友情況等等,，努力營造尊重、民主,、親密,、信任,、和諧的家庭氛圍，促進孩子健康成長,。

2,、通過德育基地等社區(qū)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)心社會,，盡量避免初中階段即“第二危險期”的負面影響,，如自我封閉、青春期逆反等等,。

（三）輔助途徑：教師自我教育

已有資料顯示,，我國中小學(xué)教師較其他行業(yè)存在著更多的心理問題，所以,，教師本人也應(yīng)該進行自我保健,、自我教育。教師平和開朗的心態(tài),，自信自強的人格魅力,，會極大的影響到學(xué)生的心理狀況，這種影響是“潤物細無聲”式的熏陶,，其效果遠勝于空洞的說教,。

1、有關(guān)資料表明,，不少教師的職業(yè)病是偏執(zhí)型人格,，教師應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，警惕不良情緒,、性格給學(xué)生帶來傷害,。

2、轉(zhuǎn)變觀念,，盡量與學(xué)生建立起融洽和諧,、互相尊重的新型師生關(guān)系。

3,、身體健康往往是心理健康的前提之一,，所以教師應(yīng)該積極參加各種形式的體育健身活動，學(xué)校行政,、工會等各部門定期開放籃球場,、足球場、乒乓室,、舞廳,、健身房等，定期到醫(yī)院體檢，提高教師的身體素質(zhì),。

4,、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)心教師的工作和學(xué)習(xí)，組織各種活動豐富教師生活,，幫助教師解決各種實際困難,，做廣大教師的貼心人，為教師營造一個舒心愉快的工作環(huán)境,。

三,、教育主題

（一）七年級

1、新生適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，熟悉新老師新同學(xué)新課程,，找到自己在新集體中的位置。預(yù)防冷漠,、厭學(xué)情緒,。

2、認識學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利,，中學(xué)階段是自己成長的關(guān)鍵時期,。珍惜大好學(xué)習(xí)時光，培養(yǎng)認真,、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)；強化求知欲,，增強自信心,。

3、認識中學(xué)學(xué)習(xí)特點,，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)要求,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案。重視獨立思考,，敢于發(fā)表自己的見解,。

4、認識自己的生理變化,，悅納自己,，做個好男（女）孩,。與異性保持正常,、健康交往，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒,、排除煩惱的方法,。

5、關(guān)心自我形象，認識和區(qū)別理想自我與現(xiàn)實自我,。

6,、正確認識與等待金錢，在消費方面不攀比,。

7,、合理安排作息，合理利用課余時間,，遠離毒品,，識別美丑、善惡,，過文明,、健康的課外生活。

8,、上網(wǎng)后,，學(xué)會管好自己，自覺識別,、抵制反動,、黃色、封建迷信的信息,。

（二）八年級

1,、學(xué)會關(guān)心自己，包括自己的健康,、學(xué)業(yè)和品德,。

2、關(guān)心同學(xué),、老師,、父母；助人我樂,，認識和處理好個人與他人與集體的關(guān)系,。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí),、孤僻,。

3、提高學(xué)習(xí)自信心,，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,，努力獲取成功或取得進步；預(yù)防成績下降,。

4,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力,，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問題的方法；提高思維的獨立性,、批判性,，勇于置疑，勇于探索,。

5,、學(xué)會主動調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式,，初步掌握應(yīng)對挫折的技能,，保持健康的情緒。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”,，各種“情感障礙”,，如沖動、情緒低落,、脆弱等,。

6、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動,；愛護公共財物,，不浪費。

7,、預(yù)防“早戀”,，正確對待同性及異性朋友。

（三）九年級

1,、增強自我意識,，提高自我教育力，包括培養(yǎng)自我教育愿望,，掌握自我教育方法,，提高自我教育能力，養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣,。

2,、重視把學(xué)到的知識用于日常社會和勞動實踐，培養(yǎng)自己熱愛勞動的品質(zhì)和動手操作能力,。

3,、正確認識當前各種社會現(xiàn)象，正確認識和對待其積極方面和消極方面,。處理好個人需要,、興趣與人生發(fā)展任務(wù)的關(guān)系。認識自我價值,；預(yù)防反xx人格或悲觀情緒,。

4、認識自己的長處和弱點,，做好擇業(yè)或升學(xué)的心理準備,。

5、發(fā)展自尊,、自愛,、自信、自強的心理品質(zhì),；正確處理好男女學(xué)生的友誼,；保持積極進取的心態(tài)，促進健康,、獨立人格的形成,。

6、考試焦慮的調(diào)整及就業(yè)觀的選擇,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇八

老年人是人類的寶貴財富,，老年人健康是社會文明進步的重要標志，開展老年人健康管理工作,，關(guān)系到家庭幸福,、政治穩(wěn)定和社會和諧。在過去的一年中,，根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目管理要求和我鎮(zhèn)轄區(qū)實際情況,，我們將老年人管理工作列入預(yù)防保健工作的重要組成部分，作為尊老,、敬老,、愛老和服務(wù)社會的具體實事，當成公共衛(wèi)生服務(wù)工作者義不容辭的神圣職責(zé),，不折不扣,、腳踏實地地開展了老年人健康管理工作,。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

一,、認真學(xué)習(xí)工作方案,、及時制定工作計劃,。

3月上旬,，我們派出專職慢病醫(yī)生參加了縣cdc慢病防治專題培訓(xùn)會議,。隨即就召開了全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生和全體防保人員培訓(xùn)會議,。會上,，除傳達了縣慢病工作會議精神,，學(xué)習(xí)了縣cdc慢病管理工作方案外,，還討論落實了我鎮(zhèn)的具體工作步驟，落實了工作人員,，制定了工作計劃,，確保了我鎮(zhèn)老年人健康管理工作的順利開展,。

二、建立健全鎮(zhèn)村兩級組織網(wǎng)絡(luò),。

為確保工作進展,，我們對全體防保人員實行了老年人健康管理工作劃區(qū)包干，明確了1名分工負責(zé)人,、1名管理人員在村一級,，也明確了村衛(wèi)生室醫(yī)師親自負責(zé)，形成了自上而下的工作合力,。通過上下聯(lián)通,、醫(yī)患互動，使我鎮(zhèn)老年人健康管理工作實現(xiàn)了真正意義上零的突破,。

三,、開展健康教育與健康促進活動。

針對老年人的生理和心理特點,，我們利用喜聞樂見的形式,，廣泛深

入地開展了老年健康教育與健康促進活動，如廣場互動式健康知識教育,、健康櫥窗展示,、專題健康知識講座、發(fā)放老年保健小冊子,、與xx中醫(yī)藥大學(xué) 聯(lián)合開展老年傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)服務(wù)進社區(qū)等,，使高血壓、糖尿病,、腫瘤,、家庭急救、預(yù)防跌倒,、老年體育活動和老年人健康生活方式等科學(xué)知識為越來越多的老年人所認同和掌握,。

四、做好老年人生活方式和健康狀況評估,、體格檢查和健康指導(dǎo)工作,。

全鎮(zhèn)65歲以上老年人xx人，已建立健康檔案xx份,，建檔率100%,，電子錄入xx份，電子檔案錄入率100%,。按照每年進行一次健康檢查的要求,，我們組織了防保、臨床和檢驗人員,，走出醫(yī)院,、深入社區(qū),，扎扎實實地開展工作，截止20xx年x月x日,，我們已完成xx余人體檢任務(wù),，體檢率90%。體檢過程中,，我們及時對老年人生活方式和健康狀況進行了評估，對查出的高血壓病病人,，糖尿病病人信息,，已及時轉(zhuǎn)入慢病組進行慢病管理，通過努力基本完善了老年人健康管理體系,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇九

《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位,。”為此,，我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期,，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,，因此,，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長,，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響,。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護和增進兒童健康的重要方面,。托班幼兒抵抗力弱,、易生病，自我服務(wù)能力差,，針對托班幼兒的實際情況,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作,。

一,、上學(xué)期發(fā)展情況：

上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走,、跑,、跳,、爬等基本動作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性,。在自理能力方面還較弱,，能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律,，愛清潔,。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導(dǎo)與培養(yǎng),。

二,、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：

1、每天來園后及時開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。

2、每周清洗玩具一次,，曬圖書一次,。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服,、被子,、鞋子等，減少交叉感染,。.做到屎尿褲子,、床單及時更換，半月清洗床單一次,。

4,、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯,，幫助幼兒剝蝦殼等,。

5、增加戶外活動的次數(shù),，以確保兩小時戶外活動時間,。

6、要求幼兒運動前后喝水,。及時為孩子擦汗,。

7、加強午睡管理,，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿,。

8、注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作,。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

三、幼兒健康目標：

1,、讓幼兒愉快入園,，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。

2,、能親近老師,、阿姨,、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。

3、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示,。了解一些簡單的自我保護方法,。

4、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動,，初步知道要遵守集體規(guī)則。

5,、樂意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食,，能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

7,、樂意參加走、爬,、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程。

8,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具。

9,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇十

一、指導(dǎo)思想

以教育部的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的重要文件為指導(dǎo),，認真貫徹《z市中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)與管理暫行辦法》、《z市中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)與上崗資格認證方案》,、《z市推進中小學(xué)心理健康教育實施意見》等文件精神,，結(jié)合我校學(xué)生實際開展學(xué)校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新臺階,。

二,、主要工作目標

1、堅持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的.實踐性和實效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

三,、工作要點

（一）加強學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

（二）探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式

1,、團體輔導(dǎo),。

利用每班的健康課，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神。

2,、設(shè)立“心語信箱”,。

開設(shè)心理咨詢室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負責(zé)和專門的工作計劃,，固定的開放時間，固定的場所。根據(jù)心理咨詢室建設(shè)要求,，布置合理的環(huán)境,，除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點,，讓學(xué)生一進門便喜歡它,。

3、個案教育,。

以智優(yōu)學(xué)生,、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生,、問題較多的學(xué)生作為個案對象,，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,，合作的方式進行,。

4、指導(dǎo)家庭進行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,，我們利用家長學(xué)校、家長開放日,、等多種途徑,，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

5,、指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育

提高心理健康課實效，心理健康老師應(yīng)重視指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

（1）學(xué)會放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動、聽音樂,、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。

（2）與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長輩、親友談心,；在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,，學(xué)會與人談心一輩子受益,。

（3）學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

總之,，我校將進一步加強小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇十一

為進一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)的成果，不斷改善提升城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的水平,，全面提高居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量,，推進健康城鎮(zhèn)的建設(shè),。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作的目標和要求,，結(jié)合城鎮(zhèn)實際的情況，制定健康工作計劃如下：

一,、目標：

通過開展形式各種的健康教育活動,，進一步指導(dǎo)社區(qū)居民的健康，以達到營造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境,，培育健康生活的理念,，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù),，擁有健康的人群的目的,。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識,，增強社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識、創(chuàng)建意識和自我保健的意識,，形成一定的健康行為的規(guī)范,，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

二,、計劃安排：

1,、辦好健康教育學(xué)校。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主,，做到授課有計劃安排,、有教師、有教材,、有課時,、有記錄。開課率100%,。

2,、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛(wèi)生月“人人動手,、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康,、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺,、涌躍參加黑板報聯(lián)展,，進行評比;各社區(qū)(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氛圍,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮示范點的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣,，各類公共場所,、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點開展健康教育活動,，對照《公共場所管理條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則,、法規(guī),、條例，教育職工加強大衛(wèi)生意識,，嚴格操作規(guī)程,，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康,。

4,、開展“健康社區(qū)”,、“健康家庭”的試點工作。學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，結(jié)合城鎮(zhèn)道實際,，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點工作,。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施,，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區(qū)紅十字診所;開展醫(yī)療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識,，提高居民的自我保健意識和抗病能力,。

5、控?zé)熃逃?。加強對公共場所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄?，鞏固無吸煙單位成果。

6,、定期組織對轄區(qū)社區(qū)(村)居委會的健康教育檔案進行檢查,。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇十二

按照教育局本學(xué)期教育工作的要點的要求提出的，學(xué)校要把對學(xué)生的心理健康教育作為本學(xué)期的重點工作之一,，進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記教師節(jié)的重要講話精神,，結(jié)合學(xué)校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階,，制定如下計劃,。

一、指導(dǎo)思想

通過開展心理健康教育工作,，提高學(xué)生心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理健康水平,，限度地發(fā)揮各種心育陣地作用,，扎實開展我校的心理健康教育工作，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,，超越自我,。為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供心育保障。

二,、工作目標

1、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認識自我,，增強調(diào)控自我,，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力,。

2,、對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,、調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平。

三,、工作任務(wù)

全面推進素質(zhì)教育,，增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性,，幫助學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識,，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康,，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響,；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想,、有道理,、有文化、有紀律的一代新人,。

四,、工作措施

1、健全并執(zhí)行好各項規(guī)章制度

心理健康教育工作應(yīng)用嚴謹和健全的制度規(guī)范我們的行為,。學(xué)校心理健康教育工作者應(yīng)按照《心理健康輔導(dǎo)教師工作職責(zé)》,、《學(xué)生隱私保密制度》《心理教育工作是制度》等嚴格執(zhí)行。

2,、加強隊伍建設(shè),，提高教師的心育意識

一是加強對目前專兼職心理健康教育教師的崗位培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平,，二是通過校本通識培訓(xùn),，提高全體教師對心理健康教育的認識，普及好心育知識,，為全員抓心育奠定基礎(chǔ),。

3、做好心理輔導(dǎo)室工作

（1）安排好咨詢室的值班工作,。

（2）加強宣傳教育,，引導(dǎo)好學(xué)生正確對待自己的心理問題,，鼓勵學(xué)生有問題時能輕松走進咨詢室。

（3）熱情接待好每一位來訪者,，并做好詳細的相關(guān)記錄和檔案工作,。在保證學(xué)生隱私的前提下，及時與有問題的學(xué)生家長進行溝通,。

4,、抓好心理健康宣傳工作

（1）辦好專門的心理健康宣傳教育廣播欄目，對教師和學(xué)生宣傳心理健康知識（擬每周廣播一至二次）,。

（2）辦好校園網(wǎng)站上的心理健康專欄,。

5、不定期舉辦心理知識講座

一是通過校本心理健康的通識培訓(xùn)講座,，加強對教師進行心理知識輔導(dǎo),，引導(dǎo)老師要在繁忙的工作和家務(wù)中調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，積極,、努力,、快樂的工作，保護好學(xué)生的心靈,，把握學(xué)生的思想波動,；二是通過聘請專職心理教師對全校學(xué)生進行心理知識講座，讓心理健康知識深入學(xué)生當中,，逐步在學(xué)生中普及心理健康知識,。

6、重視課堂主渠道建設(shè),。重視與學(xué)生進行面對面的,、互動式的集體教育，上好品德與社會課,、主題班會課,。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

7,、做好心理健康檔案的積累和整理工作

及時做好對心理健康教育相關(guān)檔案，特別是心理健康教育案例檔案的整理工作,，通過規(guī)范檔案的管理,，為提高我校的心理健康教育工作服務(wù)。

職業(yè)健康工作計劃和目標篇十三

為貫徹落實全縣健康教育工作精神,，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力,，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進社會健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實際情況,，制定如下計劃,。

一,、工作目標

通過開展各種形式的健康教育活動,，進一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境,，培育健康的理念,，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù),，擁有健康的人群的目的,。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)建意識和自我保健意識,，形成一定的健康行為規(guī)范,，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

二,、工作重點

1,、健全機構(gòu)，強化職能

充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu),，進一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部,、居民小組長為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專（兼）職人員,。

2,、加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)

辦好健康教育居民學(xué)校,，以社區(qū)健康教育為主,，組織居民群眾積極參與健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談,，努力提高社區(qū)居民素質(zhì),。健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年不少于兩場，做到授課有計劃安排,、有記錄,，開課率達100%。

3,、廣泛宣傳,，增強意識

廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識,、增強群眾健康意識,。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳內(nèi)容,，引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的生活方式,，形成人人講衛(wèi)生的好風(fēng)尚。

4,、創(chuàng)新方式,，豐富載體

探索創(chuàng)新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育,。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識,，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時舉辦健康講座,，以中老年人,、婦女為重點的常見病、多發(fā)病保健咨詢,，開展健康保健培訓(xùn),。

5、突出重點,，狠抓落實

今年重點做好流行病的防治,、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識,。開展全民愛國衛(wèi)生運動,，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度,。

6,、開展控?zé)熃逃瑯?gòu)建和諧社區(qū)

積極開展倡導(dǎo)不吸煙,、不敬煙,、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。加強對公共場所,、單位的控?zé)熜麄?，并設(shè)立禁煙標志與制度，讓無煙場所真正走進社區(qū)居民的生活,。

7,、加強重點人群教育，推進人口素質(zhì)全面提升

以老年人,、婦女,、青少年、流動人口四種人群為重點,，廣泛開展老年保健,、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進活動,，免費為老年人測量血壓和健康咨詢；做好計劃生育工作,，提倡晚婚晚育,、少生、優(yōu)生,、優(yōu)育,，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢,，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保護婦女的合法權(quán)益,；做好青少年的健康教育,，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃,、道德教育,、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動,。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來,，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階,。