總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

秋游活動總結(jié)200字 秋游活動總結(jié)高中篇一

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求,，也是我園的首要任務(wù),。為此，我們高度重視幼兒受保護(hù),、受照顧的需要,，尊重他們的獨(dú)立要求，同時又避免包辦代替,?；镜纳钭岳砟芰κ怯變罕仨殦碛械模彩俏覀円恢背Ｗゲ恍傅墓ぷ?。平時,，我們教師有意識地做一個“旁觀者”，鼓勵孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。

用餐時,，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾干凈,；午睡時,，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品等?，F(xiàn)在，多數(shù)孩子學(xué)會了自己穿脫外套,，自己收拾整理物品,。

11月份，我園開展了“我運(yùn)動我健康”師生早操展示活動,，我班獲得了全園評比二等獎的好成績,。12月份，我園召開了以“我健康我快樂”為主題的“冬季運(yùn)動會”,，不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中,，孩子們都能積極地進(jìn)行參與，通過師生的共同努力,，入場表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎”,，部分幼兒在親子游戲活動中還取得了好的成績。通過活動,，孩子們充分體驗到了成功的喜悅,。

我班還結(jié)合此次“運(yùn)動會”，創(chuàng)設(shè)了“同一個世界,，同一個夢想”的主題活動,，通過參與圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、相互間的談話,，孩子們對“奧運(yùn)會”有了更進(jìn)一步的了解，對“健康”和“運(yùn)動”這些概念有了更深入地理解,，體會到了健康和運(yùn)動的重要性,。我們還結(jié)合我園所開展的“健康超市”活動，鼓勵孩子們積極參加各項鍛煉活動,，提高幼兒身體素質(zhì),。

為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛幼兒園的情感,，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè),，孩子們用圖片、用生動的故事抒發(fā)著自己的愛國情,、愛園情,。

11月份,，年級組開展了參觀“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶,；觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片,，并參與了激烈的知識競賽；饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳,，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史,；在娃哈哈的生產(chǎn)線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過程,，興奮不已,。

在我園五周年的慶祝活動中,，孩子們用歌聲,、用展板表達(dá)著自己熱愛幼兒園的情感，表達(dá)著自己身為文新小主人的自豪心情,，身心無比愉悅,。

針對孩子的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語言的完整性及連貫性方面,。通過每天的飯前聽故事活動,，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá),。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事,，現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來,。

動物是孩子們最喜歡的朋友,，這個學(xué)期，孩子們和烏龜,、蟋蟀、蚱蜢,、螞蟻和熊貓等小動物交上了朋友,，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性，表達(dá)著自己對這些動物的認(rèn)識與感受,。孩子們還“請”來了綠蘿,、君子蘭等各種植物，從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣,。

好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn),，孩子們對滾動的物體進(jìn)行了大膽地探究，初步了解了滾動物體的形狀,、特征和作用,；在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象,，積極探索著磁鐵的特性。

學(xué)期初發(fā)現(xiàn),，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖,，線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落,，活動中既體會不到活動過程的有趣性,，又不能有效獲得成功的喜悅。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上,，對能力較弱的幼兒降低要求，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗,，一學(xué)期下來,，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高。音樂活動中,，即歌曲,、游戲、欣賞與一體,，極大提高了全班幼兒的興趣,，充分感受到了音樂的美感。

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識,，9月份,，年級組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動，我們的家長朋友積極參與到活動中來,，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣,、豐富多彩的環(huán)保作品，活動達(dá)到了預(yù)期的效果,，在全園獲得了很好的反響,。

為促進(jìn)家園互動，我們配合園整體安排,，于12月份向家長開放了半日活動,。通過活動，家長了解了孩子近階段的在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，也使家長們深刻認(rèn)識到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性。

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境,，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評比活動中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎的好成績,。

在下個學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想,，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動,。同時重視個體差異,，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功,。

下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平和狀況,，計劃做好以下幾方面的工作：

1、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動意識,，提高幼兒的生活自理能力和勞動能力,，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

2,、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個體差異,，全面提高幼兒素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識,、集體意識。

4,、繼續(xù)做好家園配合工作,，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來。

秋游活動總結(jié)200字 秋游活動總結(jié)高中篇二

我校一年一度的秋游實踐活動以于上周全部結(jié)束了,?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面,，我就此次秋游活動做一個總結(jié)：

首先,，活動計劃到位，組織有序,。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明,、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果角得布置,，全得益于活動計劃和組織到位,。

其次，安全和文明禮儀到位,。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項,。要求小朋友們不瘋打，不追逐,，不私自離隊,。學(xué)生們聽從教師安排,，隊列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。在安全教育的同時,，也樹立了慈湖二小學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾,。在整個活動中,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓,，遵守社會公德。

最后,，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo),。學(xué)校提倡“一項活動,，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果,。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動,。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說,，很多班都陸續(xù)布置并交了作品,，質(zhì)量都很高。例如：一年級的趙老師,，因為學(xué)生年紀(jì)小,，所以趙老師特地精心設(shè)計了適合學(xué)生總結(jié)的表格。還有三2班陳老師,、四1班的陳老師,、四2班的莊老師他們都對學(xué)生的制作精心指導(dǎo)。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記,。正因為有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲,。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界,，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功,，離不開秋游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

當(dāng)然,，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下,，以便提高：

1,、有些班級在班級里布置實踐角時還應(yīng)再及時些

2,、作品要使用統(tǒng)一的16紙，許多同學(xué)忽略了這項要求

3,、中年級的標(biāo)本制作,，還需要提高一些制作常識：散落的花、果,、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作,，很多同學(xué)少了這個過程，結(jié)果作品都卷了起來,，很可惜,。

這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作,，學(xué)校從中評出了30幅優(yōu)秀作品,，請允許我來宣布他們的制作者，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

通過秋游這一次有意義的活動,，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識,。我們講文明、懂禮貌,，知道團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助，懂得堅持,、不怕困難,、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上,。

秋游活動總結(jié)200字 秋游活動總結(jié)高中篇三

蘇州西山

10月25日

建筑環(huán)境與設(shè)備工程1311班全體學(xué)生

一、食物的準(zhǔn)備,。經(jīng)多番考慮協(xié)商,，我們決定在西山進(jìn)行自助燒烤，我們在秋游前一天購買燒烤的食材以及調(diào)味品,，經(jīng)過觀察比較,、討價還價，我們在一家名叫“東北燒烤”的店里以比較優(yōu)惠的價格購得了食材,。

二,、食物的保存。因為肉類需要冷凍保存,，所以食物保存就成了傷腦筋的事,。我們用泡沫箱子裝食物，一來可以盡量延緩冷氣的散失，二來也方便搬運(yùn),。把食物從店里運(yùn)回了學(xué)校?；氐綄W(xué)校后,，在遭到了超市、食堂,、風(fēng)味餐廳的多方拒絕后,，我們終于在一位好心阿姨的指導(dǎo)下找到了餐廳負(fù)責(zé)人，解決了這個問題,。經(jīng)歷了風(fēng)雨后總算見到了彩虹,。

一、愉快的車程

車上,，大家開始了k歌大賽,。有的人靦腆，有的人大方,。有的人唱的生動悅耳,，也有人五音不全，惹得大家哈哈大笑,。兩個小時的車程就在大家的歡聲笑語中度過了,。

二、美麗的西山

下車后,，從踏上西山的第一步起,，大家都覺得這個地方很有特色。工作人員們穿著牛仔服,，熱情的招待著,。我們很快地整好了隊伍，進(jìn)入景點(diǎn),。這真是個很美的地方,。首先映入眼簾的是美麗的草場風(fēng)光，背靠山,，馬兒自由馳騁,，中間小溪繚繞，真是美呀,！也許是第一次見到這么多的馬,，大家都很激動，嚷嚷著要去騎馬,。我擔(dān)當(dāng)起攝影師的工作,，看著一張張笑臉，我愉快地一次又一次地按下了快門，把快樂永恒的定格在相框里,。還有迷宮,，跑跑卡丁車的項目都吸引了大量的同學(xué)游玩。動物區(qū)里的鴕鳥也受到了很高的關(guān)注,。

三,、集體游戲

游樂區(qū)也有好多項目。二人走鋼絲,，是考驗兩人的協(xié)調(diào)能力和默契程度的游戲,，兩人的步調(diào)稍不吻合就會從鋼絲上掉下來。小軍鼓游戲,，十幾個人各牽繩子的一頭,，共同用力，繩帶動彈球,，我們舉行了比賽,，看哪組彈得球最多。還有五人腳行舟,，五個人,，每人的腳分別扣在兩根木板上，共同前進(jìn),，看哪組走的最快,。這些游戲都是考 驗團(tuán)隊合作能力的一次大比拼，班級的凝聚力也在不知不覺中上升了,。

四,、趣味燒烤

時間不知不覺中就流逝了，午餐時間到了,?；剡^神來，才發(fā)現(xiàn)肚子老早就癟癟 的了,。三步并作兩步前往午餐地點(diǎn),，大家都發(fā)現(xiàn)自己烤出來的食物特別的.美味。

酒足飯飽之后,，是自由活動的時間,。我們?nèi)プ酥穹ぃ又亲钍⒋蟮捏艋鹜頃?。圍著篝火,，大家的臉亮堂堂的，襯著愉快的笑容,，一派融洽的氣氛,。隨后的娛樂節(jié)目將篝火晚會達(dá)到了高潮，壓軸的是我們班的蔡偉同學(xué)的個人演唱時間，大家受到了歌聲的感染,，情緒高漲,，紛紛為他鼓掌喝彩。

秋游就這么意猶未盡的結(jié)束了,，回程中很安靜,，很多人疲憊的睡著了。

我們在秋游中成長,，在秋游中團(tuán)結(jié)，在秋游中共同創(chuàng)造了彼此最美好的回憶,。

1,、大部分同學(xué)積極踴躍參加活動體現(xiàn)了大家以集體為重的意識。

2,、本次活動是班級成功舉行的第一次活動,，全程都相當(dāng)愉快，未發(fā)生任何矛盾和爭執(zhí),。

3,、本次活動全程均未出現(xiàn)遲到或者脫離集體行動等情況。體現(xiàn)了同學(xué)們擁有良好的集體觀念和時間觀念,。

4,、在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵,，互相增進(jìn)了了解,，班委積極幫助同學(xué)，分工明確,，每一個環(huán)節(jié)都做的有條不紊,，充分表現(xiàn)出同學(xué)間的友誼和班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

5,、同學(xué)們在活動中講文明懂禮貌有秩序,。

全班同學(xué)在此次活動中，增進(jìn)了相互的交流與聯(lián)系,，打破了新同學(xué)間的僵局,，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，減輕了新生的陌生感,，對大學(xué)適應(yīng)能力得到了提高,。通過這次活動也豐富了同學(xué)們的課外知識，開闊了眼界,，更為重要的是,，通過這次活動增強(qiáng)了我班的凝聚力、向心力，使得我班更加團(tuán)結(jié)了,。

秋游活動總結(jié)200字 秋游活動總結(jié)高中篇四

本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,，其中：男孩16人，女孩18人,。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固,；生活自理能力,、口語表達(dá)能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高,。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛,；部分幼兒在園活動積極性,、主動性較差；個別幼兒體質(zhì)差,，常感冒等,。

本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,，豐富和完善各區(qū)角；合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處,、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心,；對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。

堅持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系,、同伴關(guān)系,；培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識,；根據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高,。

（一）健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒

2,、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

4,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品。不挑食,，能主動整理桌面,，保持“三凈”。

（二）,、語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

（三）,、社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng),。

學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

6,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感星期的信息,。

3,、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

4,、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

5、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動,、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受,。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏，

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

1,、認(rèn)真制定和實施教學(xué)計劃,，組織好幼兒的一日活動。

2,、重視個別教育,，晨間活動時間對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,，周計劃討論中確定個別教育的對象,、內(nèi)容和方法。

3,、逐步擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，鼓勵幼兒多觀察、探索,、交流,、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲,。

4、開設(shè)區(qū)角活動,，不斷更換和豐富內(nèi)容,，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性,、獨(dú)立性,。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動參與,，激發(fā)他們的操作欲望,，在活動區(qū)增加活動材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,，尊重幼兒在興趣,、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

5,、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

6,、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動,。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會,，發(fā)揮長處，增強(qiáng)他們的自信心,。

7,、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對策,；不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,，更新觀念。

8,、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”,。

9、與保健醫(yī)生,、保育員和家長多聯(lián)系,，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

10,、家長工作：

1）召開家長會,。對個別幼兒進(jìn)行家訪工作。

2）做好家園聯(lián)系工作,。利用家園聯(lián)系欄,，每周向家長公布教育教學(xué)計劃，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗,。

3）有目的地與幼兒家長交談,，互換育兒經(jīng)驗。

4）提醒家長及時為幼兒換洗棉被,。