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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇一

以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點,，加強我組教師對《20x版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準)》的學(xué)習(xí),，不斷提高課程實施水平,，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，解讀《20x版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》,，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織“學(xué)習(xí)新課標,，踐行新理念”征文活動,，評選優(yōu)秀論文。

分散研修期間,，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間,，公開,、公平、公正選出主講教師,，制定切實可行的磨課計劃,。研修組組織選取課題、制定教案,、修改教案，聽課,、評課,、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動,。在全組老師的努力下,，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。

1,、校級優(yōu)質(zhì)課評選,、迎接教學(xué)示范校驗收活動。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)?！笆讓眯＜墐?yōu)質(zhì)課評選活動”，在公開,、公平,、公正的原則上評選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報,，然后由根據(jù)一定比例初評推報,，最后是學(xué)校組織專門人員評審確定。

2,、青藍工程——師徒結(jié)對,。

結(jié)合本組教師的特點,，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，以經(jīng)驗帶動激情,，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長,。通過師徒共同備課,，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平,。

加強對青年教師的培養(yǎng)和提高,，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，通過年級組骨干教師“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,，同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣,。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

1,、組建項目組,，實事求是搞教研。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個項目組,，每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長,，組長自行選擇確定兩名成員組成項目組，一學(xué)年調(diào)整更換一次,。我們數(shù)學(xué)項目組：低年級數(shù)學(xué)組：胡國靜,、王小紅；中高年級數(shù)學(xué)組成員：王海平,、王艷慧,、劉娟娟。

2,、開展小課題研討：每個項目組確定一個研究專題,，開展行動研究，20x年12月24日學(xué)校成功召開《小課題開題》匯報會,，會上老師交流研究設(shè)想,。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對學(xué)生改錯習(xí)慣的養(yǎng)成。中高年級的小課題是：《我的錯我來改》的建立和有效使用。

1,、認真落實集體備課制度,。本學(xué)期我們繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)我校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課,。課后及時寫好教學(xué)札記,。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容,，而且要創(chuàng)造性的運用好教材,，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度,、層次,，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次,，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計,，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性,，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行聽評課活動,。課后檢查教案,，點評交流，通過開展聽課,、評課的研討活動,，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平,。

3,、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,，期末對學(xué)生作業(yè)情況進行量化積分,。

4、本學(xué)期教師做到了認真?zhèn)湔n,，隨時保證有余課,，課前作好充分準備，在課堂教學(xué)中,，堅持面向全體,，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導(dǎo),。

5,、組織進行了教學(xué)教研活動，遠程研修給我們提供更好的學(xué)習(xí)機會,，在我們組三次打磨王艷慧老師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮老師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程,，組內(nèi)教師獻計獻策，眾志成城,。通過研修,，我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高，并且有一定的收獲,。提升了教師的課堂教學(xué)水評,。在忙碌的過程中，教師收獲了幸福！

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí),。

2,、進一步深鉆教材，確定教學(xué)目標,，找準重,、難點，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

4、進一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，讓每一位老師在數(shù)學(xué)課堂上，都有不同程度的提高,，讓每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了進步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組對每位老師的期待。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇二

時光流逝,，一個緊張,、充實、有序,、奮進的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計劃和教師發(fā)展中心教學(xué)教研計劃,，立足課堂，以“自主學(xué)習(xí),，高效課堂”為軸心,，秉承小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念，促進學(xué)生全面發(fā)展,，重視學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，已順利完成了各項工作,。

一,、堅持理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)的提升,。

開學(xué)初召開了教研組會議,，組織組員深入學(xué)習(xí)《國家課程標準》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，使教師更新教學(xué)觀念,，認識教學(xué)新策略,，探討如何利用新方法組織好課堂教學(xué)，促使數(shù)學(xué)教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

本學(xué)期還召開了數(shù)學(xué)自主課堂深入推進會，總結(jié)了我校數(shù)學(xué)課堂改革取得的成績,，也提出今后數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要更加注重學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的新目標,。

二、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組配合教師發(fā)展中心共進行3次教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括是否寫教案反思,、是否使用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、作業(yè)批改是否認真及時、是否堅持思維拓展訓(xùn)練等,。

三,、推進教研活動，深化課堂教學(xué)改革,。

1,、加強聽評課活動。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平實現(xiàn)“高效課堂”,，我組把聽評課活動作為一個重要的教研活動,，所有教師都能做到聽課前認真?zhèn)湔n，聽課時認真記錄,，聽課后積極評課,。

本學(xué)期張雅樂老師進行了自主課堂展示課；王暉老師展示了一年級集體備課,；王曉芳老師展示了二年級數(shù)學(xué)實踐課,；路成明老師展示了出師匯報課,，通過這些聽評課活動，我組成員發(fā)揚團隊意識,、合作意識,，形成了濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

2、堅持沙龍學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長,。

數(shù)學(xué)教研組每位教師都十分注重自我提高，我們利用每周五沙龍活動,，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，新課標精神和學(xué)科刊物，了解教研改信息,。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教，“研教合一”已成為全組教師的共識,，并及時記錄總結(jié)交流反思,，在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，進一步提升本組教師的教科研能力。

3,、積極參加校際教研交流活動,。

我校作為“中國好老師”公益行動計劃基地校，本學(xué)期與武都區(qū)江北小學(xué),、成縣沙壩學(xué)校和成縣東街小學(xué)開展了“手拉手”幫扶活動,，張冬梅老師和金莎莎老師分別展示了自主課堂教學(xué)《長方體和正方體的體積》《乘法分配律》，獲得幫扶學(xué)校的好評,。

武都區(qū)東江幼兒園,、武都區(qū)貢院小學(xué)、禮縣西城小學(xué)來我校開展參觀交流活動中,，王莉莉老師和李耀德老師的觀摩課《面和面積的認識》,、《三角形的內(nèi)角和》，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價,。

四,、數(shù)學(xué)活動，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

為了讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,，數(shù)學(xué)老師鼓勵讓學(xué)生完成一些數(shù)學(xué)實踐作業(yè)，例如：為自己最感興趣的數(shù)學(xué)知識點制作一幅思維導(dǎo)圖,；用本冊數(shù)學(xué)統(tǒng)計知識記錄零花錢收支情況并制成統(tǒng)計圖,；或者制作一幅數(shù)學(xué)手抄報等，讓學(xué)生在完成創(chuàng)作過程中內(nèi)化數(shù)學(xué)內(nèi)容,，經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，數(shù)學(xué)老師評選出優(yōu)秀作品進行展示,。

為了激發(fā)學(xué)生計算的興趣,，提高學(xué)生的計算能力和計算速度，培養(yǎng)學(xué)生“正確,、迅速,、合理、靈活”的計算習(xí)慣,，促進學(xué)生數(shù)感的提升,，成功舉辦隴南市實驗小學(xué)第一屆“挑戰(zhàn)自我計算無錯”數(shù)學(xué)競賽活動，在全校掀起了愛數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的熱潮。

在學(xué)校舉行的低年級“智慧闖關(guān),、快樂游園”活動中,，參與學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的評價與考核。

結(jié)束語

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，展望未來,，擺在我們面前的路還很長，我們希望每一位數(shù)學(xué)老師不但是優(yōu)秀的教學(xué)者,，還要是出色的教育研究者,，為此，我組全體成員將一如既往,，再接再勵,，為提高自身的專業(yè)化水平而努力，為我校數(shù)學(xué)教育踏上一個新臺階而奮斗,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇三

光陰似箭,，歲月如梭，一學(xué)期的教學(xué)工作也即將接近尾聲,?；仡欉@學(xué)期的教研工作,，數(shù)學(xué)組全體教師堅持落實雙減、狠抓課堂,、共同探索,、共同成長，順利地完成了本學(xué)期的各項教學(xué)教研任務(wù),。

20xx年7月1日下午,，南山小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在學(xué)校錄播室召開20xx年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)會。本次活動由數(shù)學(xué)教研組長彭桂珍老師主持,。

數(shù)學(xué)教研組組長彭桂珍老師就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研做工作總結(jié)：

一,、教學(xué)方面

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

為了適應(yīng)新課改,，作為教師就應(yīng)加強學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的教學(xué)理念,，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念，注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。

（二）開展形式多樣的教研活動

1,、集體備課活動

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，各教師先提前研究教材,，獨立備課,，然后集體研討，修改完善,，課后反思,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中,，博采眾長,，擇善而從。

2,、“校校公開課人人公開課”推門聽課活動

“推門聽課”活動,，檢測了教師課堂教學(xué)水平，學(xué)校更加真實地了解到教師的課堂教學(xué)情況,，利于發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)和專業(yè)成長中的共性問題,，促進了教師之間的相互交流和學(xué)習(xí)，達成了教師和學(xué)校的雙贏發(fā)展,。

3,、評課活動

教學(xué)有法,，卻無定法，貴在得法,。聽課,、評課活動的開展，為教師們提供了一個觀摩,、學(xué)習(xí)、提高的平臺,，教師們分享了彼此的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好的服務(wù)于學(xué)生,。

4,、師徒結(jié)對活動

為了提升教師素質(zhì)和能力，本著取長補短,，共同提高的原則,，南山小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了師徒結(jié)對活動，本次活動不但要求師傅言傳身教,，指導(dǎo)幫助徒弟開展各項工作,，并傳授專業(yè)業(yè)務(wù)技能等經(jīng)驗，還要求徒弟謙虛好學(xué),，態(tài)度端正,，加強自身學(xué)習(xí)，珍惜各種鍛煉機會,，盡早熟練掌握各種業(yè)務(wù)知識和技能,，定期匯報工作。

5,、指導(dǎo)青年教師參加片區(qū)課堂教學(xué)評比活動,。

本學(xué)期南山小學(xué)選派馮煜芯老師參加德保縣小學(xué)二片區(qū)20xx年春季學(xué)期“校校公開課人人公開課”課堂教學(xué)評比活動,。她所執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角——推理》從備課,、試教到磨課人人參與，充分發(fā)揮了教師的群體智慧,。

在教學(xué)比賽中,，馮老師給我們呈現(xiàn)了一堂精彩的教學(xué)活動。教學(xué)中緊緊圍繞目標抽絲剝繭,，通過觀察,、猜測等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程,，理解邏輯推理的含義,，引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)思維魅力,，出色的完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了一等獎的好成績,。

二,、校本研修方面

(一）每周開展教研活動

為進一步加強教師之間的溝通、學(xué)習(xí)與合作,，切實推進高效課堂,，共同探討“雙減”背景下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新方法,。數(shù)學(xué)教研組利用每周三下午4：30——6：00開展教研活動,。

（二）開質(zhì)量分析會

為了更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進一步查找教學(xué)工作中的問題和不足,，明確教師教學(xué)方向,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校每學(xué)期都開展期中和期末教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會,。老師們就期中或期末教學(xué)質(zhì)量檢測中存在的問題進行分析總結(jié)和研究出行之有效的改進措施,，提出切實可行的解決方案。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量提升之路,，在實踐中反思，在反思中改進,，在改進中提高,，爭取獲得更好的成績。

(三）課題研究

我校是易地搬遷的配套學(xué)校,，大部分都是留守兒童,。為了全面提升留守兒童德、智,、體,、美、勞等方面的綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)留守兒童良好習(xí)慣,，我校在李玉芝副校長的牽頭下申請了百色市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《易地搬遷移民安置小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究》，該課題已進入第一個總結(jié)階段,。

（四）教師線上線下齊研修

為促進青年教師的快速成長,，提高教育教學(xué)能力，本學(xué)期學(xué)校選派年輕教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和線上學(xué)習(xí),。其中,，林鳳昨老師在20xx年6月18日——26日赴河池學(xué)院參加了“國培計劃”項目下村振興重點幫扶縣緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。廖青明,、馮煜芯,、甘秀菊、林鳳昨老師于20xx年4月14日至5月25日參加線上學(xué)習(xí)《20xx年春季活學(xué)課堂全國中小學(xué)教師基于“雙減”的進階式“線上+線下”培訓(xùn)研討會》并寫了學(xué)習(xí)報告,。20xx年6月16日為幫助教師了解20xx年版新課標內(nèi)容及變化,，學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)教師在線觀看了由金太陽教育組織召開的線上研討會，學(xué)習(xí)了劉忠偉老師的《一級教師眼光看課程標準（20xx）新亮點》,，本次線上研討會在對接小學(xué)新課標解讀的基礎(chǔ)上探討落實核心素養(yǎng)的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計,。老師們從這些培訓(xùn)中受益匪淺。

三,、抓常規(guī)促教學(xué)

（一）檢查作業(yè)批改

作業(yè)批改是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可或缺的環(huán)節(jié),，是促進師生雙邊有效活動的最佳途徑之一。為了達到以檢查促規(guī)范,，以評比促提升的目的，教導(dǎo)處開展了作業(yè)批改檢查活動,。

（二）優(yōu)秀作業(yè)展

為進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣，營造學(xué)生相互學(xué)習(xí)的氛圍,，我校于舉辦了“優(yōu)秀作業(yè)展”活動,。

（三）數(shù)學(xué)口算競賽

為進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的重視以及提高學(xué)生的口算能力,，促進學(xué)生數(shù)感的全面提升,，本學(xué)期學(xué)校組織全體學(xué)生舉行口算競賽。

四,、數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性發(fā)言

副校長李玉芝全面總結(jié)了一學(xué)期以來老師們在教育教學(xué),、扶貧、材料,、防控等各方面工作所做出的努力,，肯定了老師們所取得的成績。她強調(diào)：教學(xué)是我們教師的本職工作,，作為教師要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,，我們唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,。