隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇一

據(jù)xx市夏季社會農(nóng)村調(diào)查了解,，雖然國家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費,，但是仍然有很多貧困家庭的孩子因為負(fù)擔(dān)不起食宿而輟學(xué)在家工作,，每個月只有40元錢可以幫助一個孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想。

今年夏天,，我有幸參加了這個團隊14年來的教學(xué)和幫助學(xué)生的活動,，通過這些活動我了解了我孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。

熟悉農(nóng)村,，體驗生活,，通過教學(xué)和幫助學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況，在大學(xué)里實踐所學(xué),，豐富暑假生活,。

暑假在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教書，在周邊貧困村開展助學(xué)活動,。我在那里度過了一個忙碌,、充實、辛苦,、快樂的暑假,。我之所以努力，是因為我在工作中不斷從內(nèi)心學(xué)習(xí),、理解,、提高新的東西；幸福是因為克服困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子的心是純潔的像一片碧玉,，像一池清泉，像一片綠蔭,。

考慮到他們的心智發(fā)展,，我選擇了游戲與教學(xué)相結(jié)合的方法；實踐證明,，這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一課時：利用多種游戲讓孩子了解心理。畢竟,，心理存在于生活的每個角落,。

第二課時：講故事讓孩子總結(jié)道理，講自己的故事,。

第三,、四小時：教歌曲《感恩的心》，引導(dǎo)孩子感恩社會,，感恩集體,，感恩父母,，感恩朋友，感恩兄弟姐妹,。

第五和第六個小時：教授歌曲《年輕的強者》,，激勵孩子們尋找夢想，玩一個關(guān)于理想美麗的島嶼幫助孩子確定夢想并給予鼓勵,。

第七和第八小時：談?wù)撚行У膶W(xué)習(xí)方法和如何高效地學(xué)習(xí),。

由于孩子們的合作，教學(xué)進(jìn)行得很順利,。孩子渴望學(xué)習(xí),，對未知的世界充滿好奇，聰明活潑可愛是形容他們的絕佳方式,。

在教學(xué)過程中,，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中,，鞏固了所學(xué)知識,，也讓我認(rèn)識到了自己知識儲備的不足，所以返校后要加強學(xué)習(xí),。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇二

受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進(jìn)行專利問卷調(diào)研,了解企業(yè)或個人對于專利的申請,、運用和保護(hù)的情況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向.

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個人問卷要求填寫相關(guān)真實信息.

xx年7月20日——xx年08月20日

專利問卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請、運用和保護(hù)的情況..

問卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力.

第一次參加大學(xué)的暑期社會實踐活動,我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識.近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ).我在實踐中得到許多的感悟!

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇三

經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)，廣大學(xué)子終于迎來了漫長的暑假,。按常理來說,，暑假本應(yīng)該是學(xué)生放松愉悅身心，調(diào)整狀態(tài),，培養(yǎng)愛好的大好時機,。但是不難發(fā)現(xiàn)，大街上,，特別是學(xué)校附近鋪天蓋地的培訓(xùn)班廣告,，孩子們被送進(jìn)一個個的學(xué)習(xí)班，暑假成為了學(xué)生報輔導(dǎo)班的黃金時間,，有些甚至還沒有放暑假就提前預(yù)約好各式各樣的輔導(dǎo)班,。從放假前開始，各種各樣的補習(xí)班,、興趣班廣告可以說是鋪天蓋地：音樂,、美術(shù)、舞蹈,、書法等文藝特長班,，武術(shù),、游泳、健美等健身班,；還有各種文化課補習(xí)班,，可謂五花八門。而各種商家也借此商機大張旗鼓的開始了招生,。

誰消費了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟學(xué)生和家長們各是從什么動機出發(fā)的這種社會現(xiàn)象是如何形成的這都令人深思,。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習(xí)班的情況進(jìn)行了一系列的社會實踐調(diào)查。

調(diào)查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長

調(diào)查一:妞妞今年上小學(xué)三年級,暑假.妞妞每天忙得不亦樂乎:早上起來先練習(xí)一個小時的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區(qū)附近的一個英語班,上到10點,只有10分鐘時間跑到小區(qū)附近的另一個數(shù)學(xué)班上課.中午12點媽媽來接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來,，有九個培訓(xùn)班在同時進(jìn)行著,。

調(diào)查二：7月25日上午8點半，商都路中段一棟大樓3樓某英語補習(xí)學(xué)校,，10多個小屋子內(nèi),，擠滿了前來補課的中小學(xué)生，他們從小學(xué)一年級到高中不等,。

“暑假對我們來說,，是個難得的休息長假?？墒羌倨谌豢菰锏膶W(xué)習(xí)占據(jù),，沒有放松的空間，過起來真沒味兒,?！币粋€在英語學(xué)習(xí)班上課的小學(xué)四年級學(xué)生小蒙抱怨說?！笆罴傥易钕雽W(xué)習(xí)跆拳道了,，但是我媽看我數(shù)學(xué)成績不高，非得讓我把跆拳道換成數(shù)學(xué)班,，煩死了!”旁邊的小強說。還有幾個孩子也七嘴八舌的嚷開了：“你才報了兩個班,，我還有電子琴和繪畫呢,！連一點玩的時間都沒有了……”“我還學(xué)了街舞，很厲害的,！”……

“嘿嘿,，我媽只給我報了英語班?！币粋€孩子的話,，引來了一片羨慕的嘖嘖聲。

調(diào)查三：小區(qū)的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進(jìn)了“學(xué)習(xí)班”,，當(dāng)問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習(xí)班時,，阿姨滿臉的無奈,。正值放暑假期間，大多數(shù)的公立幼兒園也紛紛放暑假了,，大人們白天要上班沒時間帶孩子又不放心把孩子放在家里,。把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)班孩子有人玩，還有專門的人帶安全,。

調(diào)查四：某重點中學(xué)的月月,，開學(xué)后就要上高三了。她對自己要求非常嚴(yán)格,，學(xué)習(xí)自覺主動,，希望能考上自己心儀的大學(xué)。放暑假她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，參加了一系列的補習(xí)班,，時間安排很滿，除了周日休息的一天,，其他時間都是學(xué)習(xí),，甚至連周六晚上都沒有休息。

通過了許多的調(diào)查和了解,，我分析了參加學(xué)習(xí)班有以下幾種情況：

1. 積極主動：好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時間好好補習(xí),，為了超越別人，積極上進(jìn),。這其中包括因為興趣愛好,參加各種培訓(xùn)班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等,。

2. 跟風(fēng)學(xué)習(xí):就是看到周圍的學(xué)生都去上學(xué)習(xí)班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習(xí).不愿輸在起跑線上。

3. 老師鼓勵:老師鼓勵暗示參加某個學(xué)習(xí)班.是個別老師在自己家里私自開辦的暑假補習(xí)班,。這類補習(xí)班隱蔽性強,，較為分散，一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數(shù)科教師動員自己所教班級進(jìn)行的補課,。

4. 家長鼓動:家長要求孩子參加學(xué)習(xí)班.許多的家長鑒于目前高考,、中考強烈競爭給學(xué)生帶來的壓力，主動聯(lián)系個別有特長的老師給自己孩子補習(xí)薄弱科目,，這類補課多為家長的自愿行為,。

5. 學(xué)校組織集中補課：面臨升學(xué)和學(xué)校間的競爭，有重點高中講高中組織起來集中補課一個月,，也有獎校內(nèi)的重點班,、實驗班學(xué)生組織起來集中補課。據(jù)悉,，這類補課沒有向?qū)W生收取課費,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，把孩子送往輔導(dǎo)班的家長50%都是這樣考慮的：孩子在輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí)，那么在暑假期間,，他有個地方可以去,，又有老師從旁邊教導(dǎo)他，幫他輔導(dǎo)假期作業(yè),，同時不會出什么事,。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學(xué)習(xí)情況不會多做了解。

大約80%的孩子都參加過至少一個學(xué)習(xí)班,。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報輔導(dǎo)班,未必會取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會產(chǎn)生不良的負(fù)面情緒,。還有一些學(xué)生上課消極，效率低下,。

老師的教學(xué)水平是一個十分重要的問題,。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)有許多打著新概念英語，劍橋少兒英語的幌子,，實際師資十分有限,。但是不排除還有許多的輔導(dǎo)班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的在職老師任教。調(diào)查一老師,，她說專門請了一些經(jīng)驗豐富的老師來教課,，想讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識，不能浪費時間與精力,。另一個問題就是教學(xué)設(shè)備問題,。在教學(xué)設(shè)施上，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的差別很大,，城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)班條件相對較好,，鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)班條件相對差了一點。同樣城鎮(zhèn)的收費相對高了一些,，一般都是一學(xué)科300元,，大都是一個月600元左右。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)收費是300元左右一個月,。

暑假學(xué)習(xí)班可以充分利用好暑假的時間補習(xí)薄弱的科目,，有利用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強自信心,。充實暑假生活,。同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好，豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,。也為了能在競爭激烈的社會中獲得更多的優(yōu)勢。

但是過多的學(xué)習(xí)班會給青少年的身心造成傷害,。剝奪了孩子的娛樂時間,，而違背學(xué)生意愿的補課會極大挫傷孩子們的主觀能動性。會把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅,，造成厭學(xué),、棄學(xué),、逃學(xué)等情況。不利于學(xué)生的健康發(fā)展,。也違背了素質(zhì)教育的初衷,。同時大量的補習(xí)班也會加重學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

還有一個重要的問題就是安全隱患問題,。一方面學(xué)生的高度集中再加上設(shè)備的不合理,，例如私拉電線，違規(guī)建筑等因素會造成許多的安全隱患,。另一方面,，天氣炎熱學(xué)生容易中暑。還有學(xué)習(xí)班的老師精力有限,，而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾,，如果老師不能及時發(fā)現(xiàn)給予制止容易產(chǎn)生安全問題。

1. 行政主管部門應(yīng)該加強監(jiān)管,。對教學(xué)設(shè)施不合格存在安全隱患的學(xué)習(xí)班要堅決要求整改或者給予取締,。

2. 家長要學(xué)會適當(dāng)放權(quán)，讓孩子自己合理支配假期,，有利于孩子的成長,，但孩子在不同年齡階段，身體,，心理等方面的發(fā)育都有相應(yīng)的特征,。家長可根據(jù)孩子不同階段的特征適當(dāng)放權(quán)。

3. 輔導(dǎo)班也要加強自身的規(guī)范性管理,。輔導(dǎo)班在課表及作息時間的安排上進(jìn)一步強化,。讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

對于參加學(xué)習(xí)班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力十分大,當(dāng)前的教育制度是應(yīng)試教育,想要取得好的成績,就要拼命的學(xué)習(xí),掌握廣泛的知識面.才能在人才濟濟的獨木橋上有優(yōu)勢,。難怪如今的社會學(xué)習(xí)班會如此的興盛,，正是廣大學(xué)子的這種需要催生了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟。但是需要說明的是補習(xí)班的確會對學(xué)生的成績產(chǎn)生了幫助,。但是在挑選學(xué)讀習(xí)班上要仔細(xì)選擇,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)班做到事半功倍的效果。但是要堅持適度的原則,，物極必反,。要堅持勞逸結(jié)合。暑假是個大課堂。學(xué)子要學(xué)會合理的安排假期度過一個健康快樂的暑期,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇四

撰寫社會實踐調(diào)查報告,，是本科實踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗;是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐,，解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn),。

根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會實踐調(diào)查報告的撰寫安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行,，社會實踐調(diào)查報告的學(xué)分為1學(xué)分,。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考查，實事采集,，實事求是的分析研究,，撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告,。不得抄襲他人成果,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)分記0分,。

社會實踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.農(nóng)村,、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治,、思想,、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;

2.思想?yún)R報專題農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果,、經(jīng)驗及存在問題和解決方法;

3.農(nóng)村,、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法;

4.先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡;

5.社會熱點問題等,。

1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的;

2.在調(diào)查報告中,，應(yīng)提供材料的,，反映材料獲取的過程

1.須注明調(diào)查的對象、時間,、地點,、內(nèi)容和主題,，以及調(diào)查的主要方法;

2.須將調(diào)查到的事實材料進(jìn)行歸納,、整理,，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的,、具有說服力的結(jié)論;

3,、須針對調(diào)查得到的事實,，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考,，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

當(dāng)然,，具體格式可以有寫作者的特殊處理,，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。

4.社會實踐調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)在3000-4000字左右

1.交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期四前,，過時不候,。

2.以班級為單位，由學(xué)習(xí)委員和班長統(tǒng)一收齊后交實踐部,。交稿時須清點報告份數(shù),，并登記簽字。

3.社會實踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印,，具體要求見附表——社會實踐調(diào)查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版),。

工商管理學(xué)院

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇五

為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況，掌握其影響因素,，研究分析吸煙的原因,，提高學(xué)生的危害意識，消除惡習(xí),，使青少年學(xué)生健康成長,，于是我們對某校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

吸煙已成為當(dāng)今世界性的社會問題,，根據(jù)英國牛津大學(xué)流行病學(xué)家里查德·皮托的前瞻性調(diào)查顯示,，到xxxx年中國現(xiàn)有20歲以下的青少年中約有5000萬人將死于吸煙所致的疾病。據(jù)有關(guān)資料表明,，近幾年我國青少年的吸煙率有上升趨勢,。所以，青少年吸煙問題已成為社會以及人們關(guān)注的一個熱點,。由于青少年正處于長身體,、長知識的關(guān)鍵時期，好奇心重,，模仿性強,，一旦染上吸煙的惡習(xí)，再想戒是相當(dāng)困難的,。因此,，為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況，掌握其影響因素,，研究分析吸煙的原因,，提高學(xué)生的危害意識,，消除惡習(xí)，使青少年學(xué)生健康成長,，于是我們對某校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

1、調(diào)查對象

我們選擇了某校七,、八,、九三個年級的30名學(xué)生，共發(fā)放問卷30份,，實際回收問卷30份,。

2、調(diào)查方法

采取整群抽樣調(diào)查的方法,，在調(diào)查前講清意義,，在調(diào)查者的指導(dǎo)下，學(xué)生在教室內(nèi)獨立完成,，當(dāng)場交卷并一律不記姓名,，以解除學(xué)生顧慮，確保所得的材料的真實性,。

3,、調(diào)查處理

我們將調(diào)查問卷，用百分率進(jìn)行統(tǒng)計,。

問卷共問了以下幾個問題：

1,、你是何時開始吸的煙？

2,、你開始嘗試吸煙時,，是一種什么心態(tài)？

3,、你吸了多長時間的煙,，現(xiàn)在是否還在吸煙？

4,、你通常在什么地方吸煙,？

5、你總共吸了幾次煙,？

6,、你是經(jīng)常吸煙還是偶爾吸一次？

7,、你在何處買的煙,？當(dāng)你去習(xí)煙時，老板會警告你未成年人不準(zhǔn)吸煙或說一些阻止你的話嗎,？

8,、你是受何種影響開始嘗試吸煙的,？父母影響、好奇心,、同學(xué)引誘還是別的原因,？

9、你吸的煙來自何處,？自己買的,，同學(xué)給的，拿的父母的,？

10、你知道吸煙的危害嗎,？如果知道為何還吸,？

11、當(dāng)你看到你周圍的同學(xué)吸煙是何態(tài)度,？你制止過嗎,？

12、你通常吸什么品牌的'煙,？多少錢一根,？

1、學(xué)生吸煙一般情況

本次調(diào)查總數(shù)30人中,，吸過煙的26人,，占86.7％；僅有4人未吸過,，占13.3％,。

從小學(xué)開始吸煙的學(xué)生10人，占吸煙總數(shù)的40％,；從七年級開始吸煙的8人,，占30％；從本學(xué)期開始吸煙的8人占30％,。這表明學(xué)生多數(shù)是從初中開始吸煙的,，并且呈上升趨勢。

2,、當(dāng)問你開始嘗試吸煙時,，是一種什么心態(tài)，80％的學(xué)生認(rèn)為好奇,、刺激,、好玩；10％的學(xué)生認(rèn)為象大人一樣,，個別學(xué)生認(rèn)為很酷,；5％的學(xué)生感到害怕,、緊張；5％的學(xué)生是虛榮心作怪,，認(rèn)為很有面子,。

3、當(dāng)問你通常在什么地方吸煙,，60％的學(xué)生是在沒人的地方,；20％的學(xué)生躲在廁所里；10％的學(xué)生在伙房里,；10％的學(xué)生在宿舍里,。這表明大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為吸煙是不光彩的行為。

4,、當(dāng)問你是經(jīng)常吸煙還是偶爾一次,，只有10％的學(xué)生經(jīng)常吸，90％的學(xué)生是偶爾一次,。這表明絕大多數(shù)學(xué)生吸煙沒有上癮,。

5、當(dāng)問你何處買的煙,，當(dāng)你去買煙時,，老板會警告你未成年人不準(zhǔn)吸煙或說一些阻止你的話嗎，80％的學(xué)生是在校外買的,，10％的學(xué)生是在校內(nèi)小賣部買的,，10％的學(xué)生是在宿舍買其它同學(xué)的；買煙時,，無人警告未成年人不準(zhǔn)吸煙,。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條“禁止向未成年人出售煙酒,，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志,，對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件,?！边@表明老板不懂法律或是社會責(zé)任感不強。

6,、當(dāng)問學(xué)生吸煙的原因,，學(xué)生開始吸煙出于好奇心的占80％，受同學(xué)引誘的占20％,，這表明學(xué)生吸煙多是受好奇心的驅(qū)使,，自我控制能力較差。

7,、當(dāng)問煙的來源,，60％吸煙的學(xué)生是同學(xué)給的,，30％的學(xué)生是自己買的，10％的學(xué)生是偷拿父母的,。

8,、當(dāng)問你吸煙的危害性，100％的學(xué)生知道吸煙有害人體健康,。

9,、當(dāng)問你看到周圍的學(xué)生吸煙，持何態(tài)度時,，80％的學(xué)生無動于衷,，只有20％的學(xué)生出面制止。

10,、學(xué)生抽的煙80％的是5元一盒的紅旗渠,，15％的是3元左右的黃金葉、黃山松等,，5％的為10元一盒的帝豪煙。

1,、強大的好奇心理

調(diào)查中我們知道,，因為想嘗試而吸煙的占80％。青少年學(xué)生具強烈的好奇心,，對新事物和行為都有很大誘惑力,。(調(diào)查報告)對吸煙的行為也是如此，他們有想試試看的心情,，看到成年人叼著香煙,，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài)，覺得好不自在,，以為吸煙可能有著無窮的樂趣,。所以想親自品嘗一下這吞云吐霧的滋味。

2,、交往心理

在社會風(fēng)氣影響下,，為了聯(lián)絡(luò)感情，相互敬煙成為習(xí)慣,，學(xué)生認(rèn)為煙可使人產(chǎn)生親近感,。

3、對偶像的模仿心理

從調(diào)查中可以看出,，因時髦而吸煙的占20％,。不少青少年學(xué)生有對偶像的崇拜心理。如對家長,、老師,、名人,、名星等，對他們的言行舉止都進(jìn)行模仿,，尤其是對偶像吸煙時的姿勢等,，認(rèn)為這樣可以與偶像的距離近了，而且使自己也趨于“成熟”的感覺,。于是學(xué)生學(xué)到了吸煙,。

4、虛榮心的驅(qū)使,。青少年學(xué)生虛榮心強,，當(dāng)看到別的同學(xué)吸煙，自己也想和其他同學(xué)一樣吸煙,。

干預(yù)青少年學(xué)生的吸煙,，應(yīng)由社會、學(xué)校,、家庭共同參與,，齊抓共管。

1,、學(xué)校要擔(dān)當(dāng)起青少年控?zé)煹闹厝?/p>

（1）學(xué)校要制定出控?zé)煹恼?。學(xué)校是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的主要場所,，學(xué)校政策對于青少年吸煙行為的形成也起著至關(guān)重要的作用,。學(xué)校管理制度中應(yīng)明確嚴(yán)禁吸煙的規(guī)章制度，將控?zé)熤贫嚷涞綄嵦帯?/p>

（2）學(xué)校要真正落實好健康教育課,。學(xué)?？?zé)熃逃饕ㄟ^建設(shè)教育課進(jìn)行，加強學(xué)科滲透,，要探討一種新的健康教育模式,，將健康教育知識納入到學(xué)校正常課中。

（3）要通過主題活動或班級,、學(xué)校的板報,、墻報等活動，進(jìn)行廣泛持久地做好吸煙危害健康的宣傳教育工作,，也可以組織學(xué)生進(jìn)行座談計論,，收看煙草對生態(tài)環(huán)境、青春期發(fā)育影響的電影,、錄像,、圖片等，使學(xué)生切實認(rèn)識到吸煙是一種害人害己的行為，以便他們自覺抵制吸煙,。

（4）要關(guān)注學(xué)生的心理健康教育,。通過調(diào)查，我們看到許多青少年的吸煙,，不僅是他們的行為問題,，而且反映出的是學(xué)生的心理問題。如模仿心理,、各種心理壓力,、交往心理的需要、好奇心理等,。我們必須全面關(guān)注學(xué)生的情感需要,，減輕學(xué)生的心理壓力，豐富學(xué)生的課外活動,，明確人生目標(biāo)和責(zé)任,，增強對吸煙行為理智判斷和自控力，達(dá)到自覺,、理性地抵制吸煙,。

（5）教師要起表率作用。學(xué)校要制定不容許教師在校內(nèi)吸煙,、在學(xué)生面前吸煙等規(guī)定,，或?qū)⒔處煵晃鼰煛⒆鰧W(xué)生表率納入《師德公約》進(jìn)行規(guī)范,，與評選文明班級、教師獎勵掛鉤,，并規(guī)定辦公室不擺放煙灰缸,、不向來訪者敬煙等。這些措施對青少年學(xué)生的控?zé)煂⑵鸬椒e極的影響,。

（6）對那些不吸煙者應(yīng)及時地給予表揚,，對那部分雖未完全戒煙、而已取得階段性“成績”的學(xué)生,，向他們道一聲真誠而熱情的鼓勵詞,，這樣比吃任何靈丹妙藥都更為有效。學(xué)生需要的不是批評和處罰,，而是關(guān)懷,、溫暖和友情。鼓勵的形式也不僅停留在口頭上書面上,，而要重在實際體現(xiàn)上,。

2、要充分調(diào)動家庭、社會的力量,。

（1）家長要控制給學(xué)生每月的零花錢?，F(xiàn)在大部分的學(xué)生家庭條件比較優(yōu)越，父母給予學(xué)生的零用錢也較多,。女學(xué)生喜愛吃零食,，喜愛小動物，而吸煙男學(xué)生每月零用錢的相當(dāng)一部分則用于煙的消費上,。也有一部分學(xué)生的吸煙直接來源于吸煙的家長,，家長吸煙，影響其孩子,，而且家里的香煙隨時可以拿到,。據(jù)此，作為吸煙的家長,，應(yīng)積極的戒掉吸煙的習(xí)慣,，同時在給子女零用錢時要有計劃，另一方面要配合學(xué)校加強對學(xué)生教育,，引導(dǎo)進(jìn)行正確的消費和健康的活動,。

（2）要加大控?zé)煼ㄒ?guī)的制定與執(zhí)行。據(jù)調(diào)查顯示,，青少年學(xué)生很容易買到香煙,。這表明我國的社會環(huán)境對未成年人的影響較大。雖然國家有關(guān)法規(guī)中已明令禁止一切形式的煙草促銷活動,，禁止商業(yè)部門將煙草出售給未成年人,，禁止一切向青少年教煙、遞煙,、勸煙的行為,，公共場所禁止吸煙。但是執(zhí)法力度明顯不夠,。吸煙率最低國家新加坡的成功經(jīng)驗已證實,，對吸煙的未成年人處以一定程度的罰款，并要求他們參加健康咨詢講座是控制青少年學(xué)生吸煙的有效手段之一,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇六

這次寒假,，我根據(jù)學(xué)院規(guī)定的四個一專題，認(rèn)真完成了以一份切合自己的規(guī)劃,，一次調(diào)查,，采訪一位大四學(xué)生或以工作的畢業(yè)生，完成一份真實科學(xué)的調(diào)查報告為主要內(nèi)容的寒假實踐,。

首先是一份切合自己的規(guī)劃,。在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我,，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生,。實踐證明,，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人,。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,，在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來,，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機會與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善,。 一轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)過去了一大半,，直到現(xiàn)在我才真真切切地感受到了當(dāng)今時代競爭力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地,，就需要趁現(xiàn)在把自己的未來好好規(guī)劃一下,。有了目標(biāo)和方向，我們就不會那么茫然,，不會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞,。而且，知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求,，它不僅需要人才具有合理的知識結(jié)構(gòu)還需要人才具有較強的邏輯思維能力,、社會活動能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者,，也是未來祖國建設(shè)的中流砥柱,，要適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇,，必然要借助職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)識自我,，發(fā)展自我,，完善自我，培養(yǎng)個人的素質(zhì)和修養(yǎng),，設(shè)計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑,。

一,自我分析：我是一個比較開朗的人，平時喜歡聽歌,，看書,。我的優(yōu)點是做事有耐心，有恒心，我的缺點是不怎么善于表達(dá),，表達(dá)是不怎么自信,。

二,專業(yè)方向及就業(yè)規(guī)劃：我是一個英語專業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),，已經(jīng)積累了不少英語方面的知識,，但仍需要學(xué)習(xí)更多來保障今后的工作。我希望能找到一個與英語有關(guān)的工作,。比如說英語研究方面的,。但這個工作需要很透徹，很全面的英語理論和應(yīng)用知識及能力,，以我現(xiàn)在所學(xué)還差的很遠(yuǎn),，需要加大力度，努力學(xué)習(xí),。再比如英語老師,。這是我從小夢想的職業(yè)，把自己所學(xué)傳授給別人是一件很令人滿足的事,。但我的英語表達(dá)不是很好,，要做老師，還需要多多練習(xí),?；蛘咭恍┩馄蠊镜拿貢蛘咧恚軌蜃龉P譯或一些簡單的口譯工作,。

三,就業(yè)前景：根據(jù)市場調(diào)查,，現(xiàn)在的就業(yè)情況不怎么樂觀。首先,，當(dāng)然是競爭壓力非常大,。企業(yè)對應(yīng)聘者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),，均要求畢業(yè)生具有碩士,、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學(xué)單位,，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生,。企業(yè)還特別看重畢業(yè)生的專業(yè),，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢,，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外,，對專業(yè)對口程度要求十分嚴(yán)格,。招聘者還看重復(fù)合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績,、在校表現(xiàn),，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上,，取得雙學(xué)位相對更受歡迎,。用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢,。

四,對策及計劃：說是計劃,，但似乎已經(jīng)有些晚了。從大學(xué)一開始我就做了不少計劃,，實行得還算可以,。從大一開始我就積極參加證件考試，為自己的職業(yè)奠定基礎(chǔ),。到了大二,，我把更多的精力放到學(xué)習(xí)英語上，尤其是英語口語能力,。還學(xué)習(xí)了一門第二外語,。到了大三，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識以外,，我還想學(xué)習(xí)了商務(wù)方面的知識,。到了大四，我們就要走出校園走向?qū)嵙?xí)之路,，在此同時,，我要多多積累社會經(jīng)驗，多充實一下自己的簡歷,。

五,結(jié)語：寫到這里我忽然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做,，感受到了時間的緊迫。在剩下的這些時光里,，我會避免浪費時間,，把寶貴的時間多用在充實自己和提高自身素質(zhì)上，為自己打下良好的工作基礎(chǔ),。只要我們胸懷遠(yuǎn)大理性,，樹立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神,，從小事做起,，一步一個腳印,，腳踏實地,，鍥而不舍,，百折不撓，職業(yè)機遇就會向我們靠攏,，成功之路就在我們腳下,！計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,！

今年寒假的調(diào)查，我選擇了去人才市場參加招聘,。因為是第一次參加招聘會,，所以從總體上來說我是帶著一份好奇之心去感受招聘會的氛圍,。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車,。終于我們上了車,，前往目的地。一到現(xiàn)場,，那場面真是驚人,，用人山人海來形容一點也不為過。終于進(jìn)入大廳,，到處都是攤位,，不過還好，所有的人都排隊,，雖然擁擠,，但秩序竟然。在招聘會看到最壯觀的一幕,，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出,，30秒內(nèi)，排了四五十個人,。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù),。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會,，是因為我想學(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會上所要走的一些程序守則,，同時我也想積累一些關(guān)于招聘會的經(jīng)驗，為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎(chǔ),。我一直以為就業(yè)難是因為崗位不夠,，這次的招聘會卻是絕大多數(shù)企業(yè)都沒招夠人數(shù)。而且,，這次招聘會需要的高等人才不多,，一般都是職業(yè)技工，中高專畢業(yè)的就可以,。后來,，我上網(wǎng)查了一些資料才知道：第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部,，使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況,，這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在,，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間,，形成巨大的落差，變成一個結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決,，以后會表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重,，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位,，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。第二,，中國高等教育的質(zhì)量問題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下,。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”,，幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟現(xiàn)實，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后,，對于現(xiàn)實社會的狀況仍然是十分隔膜,，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。此外,，由于急劇擴招帶來需求關(guān)系的變化,，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降,，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求,，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費用。 還有一個主要原因,，與整個社會環(huán)境的變換有關(guān),。今天的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化,，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵,，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個人之間的選擇順序無法吻合,，造成嚴(yán)重的矛盾,。雖然有眾多的原因存在，但我個人認(rèn)為,，大學(xué)生認(rèn)為工作難找,，競爭太激烈，自己也有著不可推卸的責(zé)任,，如果,，我們有更多的實踐經(jīng)驗，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合,，那么實踐經(jīng)驗就不可能成為我們的絆腳石,；如果，我們的學(xué)歷能進(jìn)一步的發(fā)展,，那么,，我們就不會被限制在競爭人數(shù)最龐大的范圍，而可以脫穎而出,；如果,，我們能有長遠(yuǎn)的眼光,，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對有保障的工作,；如果,，我們愿意在工作中從零開始，踏踏實實,，我相信我們的人生不會停滯,。我們要以長遠(yuǎn)的眼光，寬闊的眼界,，扎實的專業(yè),，豐富的實踐，踏實的態(tài)度,，務(wù)實的心態(tài)來對待擇業(yè),，相信擁有這些，對于工作,，對于未來,，我們會心想事成的。

最后是對一位大四學(xué)生或剛就業(yè)的畢業(yè)生的采訪,。我選擇的是我的表姐,，一個剛剛就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。我的表姐跟我一樣也是學(xué)習(xí)英語專業(yè)的,。她是一個非師范生,，在大學(xué)的四年里，經(jīng)過她對就業(yè)的調(diào)查和考慮,，她選擇了當(dāng)一個老師,。因為是非師范，她還需要去考教師資格證,。她說,，上崗證很容易考，難的是考試和面試,。起先,，她去應(yīng)聘的是幼兒園的老師。需要學(xué)習(xí)唱歌,，跳舞和彈鋼琴,，她以前完全沒有學(xué)過。那段時間,，她非常的辛苦,，每天都要練到很晚。所幸，經(jīng)過她的努力,，她被錄取了,。后來，因為小學(xué)招英語老師,，她也去應(yīng)聘了,。在筆試中，她取得了第一名的好成績,，卻最終在面試中以一名之差落選,。她告訴我找工作要量力而為，不可以眼高手低,，要根據(jù)自己的具體能力。找到的工作如果不滿意,，只要不是太差,，可以接受就先做起來，等你有了經(jīng)驗,，才能找到更好的工作,，不能性急，不要妄想一步登天,，這樣才能一步一步走到事業(yè)的高處,。當(dāng)然最重要的，是要好好學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的一切東西,。

不管怎樣,，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)技能與知識，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想,。在這個競爭激烈而又大學(xué)生普遍的年代,，我們要有一技之長才能在工作中立足，還能在事業(yè)上取得成就,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的時間就這樣過去了,，還記得剛進(jìn)大學(xué)的時候,，仿佛什么都是新鮮的，結(jié)束了緊張的高中生活,，大學(xué)生活自然是快樂輕松,，無憂無慮的?？墒?，無憂無慮的生活不是時時刻刻都有的，大一大二的生活已不再擁有，現(xiàn)在要面對的是大三,，經(jīng)歷過大一的懵懂,，大二的浮躁，大三的我們已經(jīng)逐漸地感受到了自身的變化,，開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題,，考研、就業(yè),、出國成了我們從不離口的話題,。我們都知道，大學(xué)四年里,，大三是最重要的,，它關(guān)乎著我們的將來。

馬上就要開學(xué)了,，大三下學(xué)期,，我會注重專八考試的準(zhǔn)備工作，因為明年的這個時候就是專八考試,，對于英語專業(yè)的我們,，這是一項很重要的考試。其次,，一開學(xué)就是教師資格證的考試,，盡管我不是英語師范專業(yè)，但是多一個證書就多一次機會,。再者,，我會注重自己在表達(dá)方面的能力，英語是一門語言,，也是一門工具,，交流的工具，所以表達(dá)是很重要的,。最后,，英語分各種方向，我學(xué)的是商務(wù)英語,，除了在英語方面加強外,，我還會注重商務(wù)方面的知識，例如國際貿(mào)易,，經(jīng)濟學(xué)等,，這些在外貿(mào)企業(yè)中也同樣重要。

前一陣子,，我和家里的一位表姐聊天,，很巧,，她也是英語專業(yè)的，只不過她四年英語學(xué)習(xí)完畢后,，她選擇了考英語專業(yè)的研究生,，現(xiàn)在在**外國語大學(xué)讀研，她說：“英語是交流的工具,，只有把它學(xué)的更精更好,，才能有更好的就業(yè)前景?！边€有一個是媽媽的朋友的女兒,，她也是英語專業(yè)的學(xué)生，她平時很努力,，拿到專八證書后,，她沒有選擇考研，而是進(jìn)入社會參加工作,，在上大學(xué)時她考得了教師資格證,，現(xiàn)在在家里的一個高中學(xué)校任職英語老師，工作很穩(wěn)定,。最后,，在今年春節(jié)我跟我的舅舅聊了關(guān)于英語專業(yè)目前的就業(yè)情況,，舅舅是一個很有毅力的人,，現(xiàn)在在波斯瓦拉做翻譯，一開始舅舅不是學(xué)英語專業(yè)的,，由于他原來的專業(yè)畢業(yè)后,，他被分配到家里一個不怎么好的單位，舅舅不甘心,，所以自學(xué)英語,，考到專八證書，現(xiàn)在在外國從事翻譯工作,。我一直很佩服舅舅,，其實自己選擇英語專業(yè)，一方面是因為自己的興趣,，另一方面就是受到舅舅的影響,，他在跟我交流的過程中告訴我，英語口語和聽力很重要,，在交流的過程中這兩個方面是一定會用到的,。而目前，會英語的人有很多,，既然學(xué)的是英語,，就應(yīng)該比別人更好，無論是在口語、聽力還是英語的其他各個方面,，只有這樣才能在眾人中脫穎而出,，才能有好的就業(yè)選擇機會。

英語作為國際通用語言,，很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言,。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會,在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的交流工具,。英語人才的核心仍是英語,，英語學(xué)的既要扎實又要面廣，應(yīng)具有扎實的英語語言知識基礎(chǔ)和較強的英語語言運用能力,，即熟練掌握英語的聽說讀寫,。除此之外，英語專業(yè)學(xué)生還需要掌握其他某一專業(yè)的知識,，如計算機科學(xué),、經(jīng)貿(mào)、法學(xué),、 管理,、傳播、科技等,，能熟練地用英語和所學(xué)專業(yè)知識從事翻譯,、商貿(mào)、法律,、經(jīng)濟管理,、公共管理、國際交流等領(lǐng)域工作,。調(diào)查顯示,，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能,，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要,，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此,，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求。據(jù)調(diào)查,，商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生能在國家機關(guān),、外事、外貿(mào),、外企,、各類涉外金融機構(gòu),、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機構(gòu),、出版,、新聞、旅游,、高級賓館酒店等部門,，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯,、外貿(mào)洽談,、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯,、英語記者,、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān),、涉外導(dǎo)游等工作,；也可在中學(xué)、中專,、職高,、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作,。

不管現(xiàn)今就業(yè)形勢如何,，作為英語專業(yè)的我們應(yīng)該不斷提升自己以滿足社會和國家發(fā)展的需求，只有這樣才能選擇自己滿意又適合自己的工作,，才能立足于當(dāng)今這個競爭激烈的社會,。

雜談 轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)度過了大學(xué)期間的第三個春節(jié),。在這年意漸淡、開學(xué)漸近的時刻,，我逐漸意識到我正一步一步地接近實習(xí)和工作了,。以前一直想自己能夠快點長大，長大了就可以自己賺錢養(yǎng)活自己,；但現(xiàn)在越來越不想長大了,，因為當(dāng)前的就業(yè)壓力比較大，對我們自身的能力要求很高,。

前兩個寒假我都忙于同學(xué)聚會,、到親戚家串門、上上網(wǎng)等等,，但這個寒假我過得很有意義,。長一歲畢竟是長一歲了,，我開始思考自己的未來，想想自己怎么樣充分利用剩下來的大學(xué)時間,。我采訪了我們院一位大四的日語系的學(xué)長,，和他的聊天中我學(xué)到了很多，我相信這對我會很有幫助的,。

在與學(xué)長的交談中我了解到,，他一共有四次求職經(jīng)驗，他選擇公司的面比較廣,，有制造業(yè),、證券公司、家電商場,、保險公司等,。我有點想不通，就是他是學(xué)日語的,，為什么不選個和日語有關(guān)的日資企業(yè),。他自己也承認(rèn)他的就業(yè)意愿比較特別，但是他說他特別看重企業(yè)的規(guī)模,。接著我問他面試前要準(zhǔn)備些什么,，他說簡歷特別重要，因為有些公司是看重你在大學(xué)期間的經(jīng)驗,。還有要了解一下公司的大概情況,，關(guān)鍵是你要應(yīng)征的職位的情況，你要讓面試官相信你能勝任這個職位,，所以好的口才是不可缺少的,。當(dāng)然你的能力強，你就會有自信,，面試的時候也不會那么緊張,，就會多了一份從容。聊到這,，我不禁想想自己能力這方面,，我欠缺的還很多，所以我要更加抓緊剩下來的一年多時間,，好好提高自己的能力,，同時要加強鍛煉，不斷地超越自己,，這樣我才能在將來的面試中有那份自信和從容,。

學(xué)長告訴我他前三份工作的面試都失敗了，因為他面試時有點緊張,，準(zhǔn)備不充分,，沒能好好地表現(xiàn)自己,，所以他對我的忠告是：面試前要準(zhǔn)備充分，面試時要把自己最優(yōu)秀的一面展示給面試官,，這樣被錄用的機會才大,。接著我問學(xué)長，面試中會不會問你關(guān)于薪金方面的問題,。他說一般正式的面試分三次,，第一次是讓你自我介紹，第二次和第三次才會問到關(guān)于薪金方面的問題,。學(xué)長還說他第四次面試成功了,，但他干了幾個月就辭了，我問他為什么要辭了,，他說主要原因是發(fā)現(xiàn)自己不適合那份工作,，次要的是他想在家（常州）發(fā)展，在家比較方便,。這句話提醒了我,，我找工作前要先想好自己想在哪個城市發(fā)展也是重要的。

最后我問他這一年有什么打算,，他說在家這邊（常州）找工作,，這次要找日企，因為自己的專業(yè)是日語,，還是找和自己專業(yè)對口的職業(yè)比較好,，這樣自己學(xué)習(xí)的余地比較大。我想我實習(xí)的單位包括工作的單位,，我都會找與自己專業(yè)對口的職位,，當(dāng)然有其它好的機會，我也會抓住,，畢竟事事都要嘗試,，你才知道自己行不行。

除了采訪學(xué)長,，我還結(jié)合我家這邊的就業(yè)情況來思考,。用我爸的話說：“現(xiàn)在辦廠越來越難了,，因為工人們選擇的余地多了,，他們會看哪家企業(yè)工資福利待遇高就去哪家企業(yè)?！钡拇_,，這幾天我爸廠里的員工來的不是很多，有一些人就用罷工的形式來要求廠里提高工資水平,。我就納悶了,，你不努力工作,，不提高廠里的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，憑什么要求工資高??！我爸說等你以后工作就知道了。的確,，現(xiàn)在的工作單位多,，工人們可以自由選擇，但是我認(rèn)為不管你選哪個企業(yè),，你不好好工作,，就沒有資格要求企業(yè)給你加工資。我們都知道,，天上不會掉餡餅,，世界上沒有免費的午餐，只有付出了才會有回報,。我們不能奢求別人的施舍,，只有做好自己的本分工作才會成功。這就堅定了我將來工作時必定踏踏實實,，盡自己最大的努力完成自己的工作,，而不是貪圖享受，不會看別人罷工就罷工,。我想這是做人的最基本的道德標(biāo)準(zhǔn),。

我有時聽家人說某某高校的畢業(yè)生在街上賣冰糖葫蘆，當(dāng)然還有的并不是高校畢業(yè)的能夠找到一份很好的工作,。這就說明了畢業(yè)于哪所大學(xué)固然重要,，但最重要的是自己的能力要強，同時有好的機遇,，不然不管你是畢業(yè)于哪所名牌大學(xué)都沒用,。這一點是我從入大學(xué)開始就一直堅持的想法,，所以我一直很努力地學(xué)習(xí)知識,，不斷提高自己的能力,，同時尋找機會來鍛煉自己的能力,。

雖然未來的我不是名牌大學(xué)畢業(yè)的,，但是只要我很好地利用剩下來的一年多大學(xué)時光,，好好提高自己的能力,，我照樣能敵得過那些名牌大學(xué)畢業(yè)生,。只要我努力工作,，我照樣能取得很大的成就,。我一直堅信：機遇是給那些有準(zhǔn)備的人提供的。趁現(xiàn)在還有學(xué)習(xí)的時間,，好好裝備自己,，這樣大學(xué)四年我就沒虛度過,！

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是大三下半學(xué)期了，只是依然記得剛來大學(xué)報到時的那副懵懂的樣子,，一晃三年半的時間就這樣晃過了指隙?，F(xiàn)在覺得時間真的過的非常快,，一不小心就全都飛走了,，所以真的要好好努力了。

在接下來的**年里,，我將科學(xué)地計劃我要做的每一件事,，將他們統(tǒng)統(tǒng)寫在我的計劃本上，不再漫無目的,，不再無所作為,，不再依舊懷著一副無所謂的樣子，多多關(guān)心招聘單位的情況,，爭取做到畢業(yè)不是失業(yè),。

大三，也是我們大學(xué)生涯中很重要的一年,，在這一年里,，是決定考研，出國留學(xué),，或是直接就業(yè),，都需要在這一年里做好選擇，然后朝著自己選擇的方向努力,，才能達(dá)到既定的目標(biāo),，說到底，也才能有個美好的未來,。

我決定,，在接下來的**年里，先把高級商務(wù)bec這項考試考掉,，爭取一次性過掉,，拿到證書。因為我覺得不管什么證書,，若人家有,，你沒有，那你就差了人家一截,，所以,，我要爭取，人家有,，我也有,，人家沒有，我也要爭取有,。這是個充滿競爭的年代,，沒有證書，你拿什么去和人家競爭,。同時,，我也會及時掌握一些關(guān)于就業(yè)的情況，爭取在學(xué)習(xí)的同時不會耽誤一些自己工作的機會,，為自己將來就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,，因為機會總是留給一些有準(zhǔn)備的人的。同時,，再過一年半就要畢業(yè)了,，對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說，還有一項專業(yè)八級的英語考試等著我們,，這也是一項很重要的考試,，大學(xué)四年，可以說,，這是檢驗我們在大學(xué)四年期間所學(xué)到的一些知識的考試,，這也是我的計劃表中的必過項目。

社會調(diào)查

受訪者：呂春霞

性別：女

當(dāng)前工作地點：**三洋電子集團

工作性質(zhì)：普通白領(lǐng)

公司性質(zhì)：臺資企業(yè)

呂春霞是我的堂姐,，她現(xiàn)在也在**工作,，和我讀書的地方是一個城市，她現(xiàn)在所在的公司是一個臺資企業(yè),，平時我也時有看到她加班的,。但她的公司平常又多和日資企業(yè)打交道，因此,，他們公司里日語也時很吃香的一門語言,。她們公司也曾組織過員工集體學(xué)日語，據(jù)她所說,，在她們公司里,，會兩門小語種現(xiàn)在是很吃香的，其中當(dāng)然包括一門日語,，因此,，我目前的第二外語選的就是日語。

目前她們公司實行的也是打卡制,，八點半準(zhǔn)時上班,，進(jìn)公司所有員工換一樣的制服，但也經(jīng)常聽到她禮拜六加班。,、

調(diào)查報告

正是因為她的原因,，我才選擇第二外語為日語，因為我覺得有機會的話,，我以后進(jìn)她們公司也是可以的,。同時，我覺得**的日資企業(yè)挺多的,，學(xué)好日語也是個不錯的選擇,。而且我們的主修科目是英語，雖然現(xiàn)在會英語的人很多,，但我們也要對自己有信心,，因為我們所學(xué)的比其他人所學(xué)的更系統(tǒng)，更專業(yè),。而且市場上需要英語的企業(yè)也確實很多,，對于未來，我們要堅信,，是美好的,，而現(xiàn)在，我們能做的,，就是努力學(xué)習(xí),，努力實踐，為自己的將來鋪好道路,。

現(xiàn)在中國完全與世界接軌,，因此，需要的人才也是需要與世界接軌的人才,，而學(xué)習(xí)外語并不是僅僅多會了一門語言,，更是多了解了一門文化，能夠使我們更好地了解世界,，為中國與世界溝通創(chuàng)造更多的橋梁,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇七

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工，14%參與過實習(xí),，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%),、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”,，占了20%,。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間,，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒有人反對,。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣,，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價值觀,，而個人的世界觀,、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇八

大學(xué)生對“消費者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識水平的調(diào)查與分析

學(xué) 院： 機 械 學(xué) 院

專業(yè)班級：測控09-1班

姓 名：李曉鋒

學(xué) 號：310904040xx6

20xx年 8 月 15 日

調(diào)查前言

一 調(diào)查目的

了解臨大學(xué)生消費者對消費者權(quán)益的認(rèn)知程度以及維權(quán)意識的強弱,，進(jìn)一步分析其中存在的問題。

二 調(diào)查對象

調(diào)查對象：河南理工大學(xué)學(xué)生

三 調(diào)查方法

本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查

四 調(diào)查時間：20xx年8月1日——20xx年8月20日

五 調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查了消費者對消費者權(quán)益的認(rèn)識,，消費者的權(quán)益是否曾被侵害和被侵害的程度,，以及消費者維權(quán)意識的強弱。

六 調(diào)查結(jié)果分析

近幾年來,，我區(qū)消費者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂觀,，再加上我國整體的市場經(jīng)濟環(huán)境還并不完善，法制建設(shè)也有待加強,，消費者的維權(quán)意識還十分薄弱,，許多問題仍然存在。

大學(xué)生對“消費者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識水平的調(diào)查與分析

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，人們的日常消費日益增多,，消費者權(quán)益保護(hù)的問題逐漸成為廣大老百姓和政府關(guān)注的重要問題之一，震驚全國的“假奶粉,、劣質(zhì)奶粉”致嬰幼兒死亡或大腦畸形等事件的曝光,，充分反映了當(dāng)前劣質(zhì)食品對消費者健康權(quán)的嚴(yán)重侵害和違法主體對消費者健康權(quán)的蔑視。假奶粉受害者父母面對侵害行為顯示出的蒼白無力和不知所措,，也充分反映出了當(dāng)前消費者的維權(quán)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,。消費者權(quán)益保護(hù)問題將直接影響到經(jīng)濟的健康發(fā)展，和諧社會目標(biāo)的順利實現(xiàn),。為了更好地了解人們現(xiàn)實生活中存在的關(guān)于消費維權(quán)的問題,，在今年暑假和幾個同學(xué)一起在學(xué)校就這個問題作了一個較為詳細(xì)的社會調(diào)查，隨著全國經(jīng)濟的發(fā)展,，這幾年人民也有了進(jìn)一步的發(fā)展,，人民生活有了保障，消費水平也有一定程度的提高,，人們?nèi)粘５闹饕M品范圍也進(jìn)一步擴大,。通過實地調(diào)查和廣泛的資料搜集，對學(xué)校消費者權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀,，以及導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因加以分析,，并提出了相應(yīng)的保護(hù)消費者權(quán)益的方法。 我校消費者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂觀,，再加上我國整體的市場經(jīng)濟環(huán)境還并不完善,，法制建設(shè)也有待加強，消費者的維權(quán)意識還十分薄弱,，許多問題仍然存在,。總的可歸結(jié)為以下幾點：

一 消費者自身存在的問題

1）由于消費者自身法律知識水平的限制,，很多時候消費者根本無法識別商家對自己權(quán)益的侵害行為,，更無從提起提取維權(quán)的證據(jù)以及證據(jù)的保護(hù)。消費者在消費過程中對自身權(quán)益的維護(hù)意識薄弱,，最終導(dǎo)致自己的消費權(quán)益受損,。如主動索要和保管消費憑證的意識薄弱。消費者維權(quán)行為的產(chǎn)生應(yīng)該建立在自身具有的維權(quán)意識上,，無維權(quán)意識就無維權(quán)行為,，維權(quán)意識的強弱決定著維權(quán)效果的優(yōu)劣。現(xiàn)實生活中,，消費者對自身合法權(quán)益保護(hù)的輕視,，對一般侵害的放任自流相當(dāng)普遍，他們總認(rèn)為小事一樁,，次數(shù)不多,，沒有在意識上引起足夠的重視,，更不用提用法律的武器來維護(hù)自己的權(quán)益不受傷害了。

2）消費者不良的消費習(xí)慣和理念也為自己的消費權(quán)受損埋下了隱患,，如一味貪圖便宜,，輕易相信商家類似“血本大甩賣”的虛假廣告，而商家正是緊緊抓住了消費者的這一心理特點,，不斷地大量做一些類似的廣告,，致使很多的消費者在不知不覺中便上當(dāng)受騙買了性價比甚底的商品，卻又迫于商家關(guān)于處理品無“三包”的規(guī)定而無法保障自己的權(quán)益,。

二 國家立法和社會方面存在的問題

1）國家現(xiàn)行有關(guān)消費者權(quán)益保護(hù)方面的法律和法規(guī)還存在眾多缺陷,，而法制的不完善是當(dāng)前導(dǎo)致許多侵權(quán)事件無法解決的重要原因。在調(diào)查規(guī)程中,，有相當(dāng)大一部分消費者認(rèn)為所購買產(chǎn)品所花費的金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于花在維權(quán)上的時間,，精力和金錢，所以在自身消費權(quán)利受到侵害的時候大多選擇了沉默,，自認(rèn)倒霉,，而這正是由于訴訟費用多和訴訟程序的復(fù)雜而間接導(dǎo)致了對投機商家的縱容。

2）社會監(jiān)督機制的監(jiān)管力度不到位,，從日常生活和調(diào)查過程中我們了解到請求媒體曝光是最佳的維護(hù)消費者權(quán)益最佳的方式,，反映出媒體在消費者權(quán)益保護(hù)問題中的巨大作用和良好效果。但是由于我國新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十分成熟,，媒體對消費者權(quán)益保護(hù)問題的監(jiān)督也僅僅停留在初級階段，曝光的力度以及事后的追蹤都有待加強,，特別是有些媒體曝光最后反而不利于問題的解決,，這些問題都是社會監(jiān)督無法成為消費者權(quán)益保護(hù)的中堅力量的重要原因。

3）《消費者權(quán)益保護(hù)法》不夠完善,，消協(xié)也未發(fā)揮其作用,。目前，在消費者身份的界定,，認(rèn)定廣告欺詐的性質(zhì)及如何適用消法,，壟斷行業(yè)中侵犯消費者利益的規(guī)定，交易習(xí)慣,、行業(yè)規(guī)范與法律規(guī)范的關(guān)系,，經(jīng)營者合法利益的保護(hù)，消費者權(quán)利保護(hù)中的舉證責(zé)任,，采用更靈活的消費權(quán)益訴訟與仲裁方式,，完善消費者組織并給予其更大權(quán)限等方面存在不足。

從種種事件中不難看出在消費者與商家的維權(quán)戰(zhàn)爭中消費者往往毫無回?fù)糁?，為?shù)甚少的消費者勝出的案例中作為消費者一方的貧民也總是要付出慘重的代價,，而商家卻輕松地很快就恢復(fù)元氣,，重操舊業(yè)。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇九

實踐的目的：對已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用,，加強自我對社會的了解,。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識和觀察社會，以及解決問題的分析能力,，提高專業(yè)技能,。

實踐的意義：課外社會實踐是一扇認(rèn)識和觀察社會的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書本外的知識和能力,，培養(yǎng)合作溝通能力,，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足，明確以后改進(jìn)的方向,。

實踐的時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實踐的單位：xx省丹xx市xx中學(xué)

實踐的對象：初中特長學(xué)生

實踐的過程：

一,、了解學(xué)生的興趣愛好

由于xx月5號才開始實踐，學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,，心情都很激動和興奮,。所以在實踐的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛好,。通過了解,，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景，女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫,。根據(jù)這一點,，我在課后找到許多相關(guān)資料，希望從中對針對他們興趣的教學(xué)有幫助,。

二,、美術(shù)知識拓展講解

已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的,。

首先,，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如：小蝌蚪找媽媽,、 鷸蚌相爭 ,、大鬧天宮、黑貓警長,、海爾兄弟,、舒克與貝塔、老夫子,、寶蓮燈,、麥兜等。

接著，告訴同學(xué)們,，這些動畫有什么重要地位,。 如： 《小蝌蚪找媽媽》 中國動畫片的張叁豐，中國卡通界的達(dá)摩,，開山鼻祖,。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,，取材于齊白石的魚蝦形象,，奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn)。開頭的設(shè)計就很“中國”,，打開一本素雅的國畫畫冊后,，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂聲悠揚,，共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界,。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式，沒有邊緣線,，意境優(yōu)美,，氣韻生動，曾獲得多項國際殊榮,。同樣令人印象深刻的是它的旁白,，那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨,。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們,，就像媽媽愛我們”，讓人心頭一暖,，仿佛回到了童年的單純年代,。

然后，將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學(xué)們,，并播放出其制作過程，以及介紹工作室人員的個人簡歷,。

最后,，發(fā)放一些動漫人物圖片，讓他們臨摹,。評比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,，可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

三,、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

實踐的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué),。，它們依次是色彩,、素速寫,。色彩主要是靜物臨摹和寫生,，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹,。在正式開始繪畫之前,，我都會要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法,。同樣,，每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。

四,、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫

實踐的第六天,，主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維，學(xué)會聯(lián)想,。我會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,，可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。接著,，請每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來,，大家進(jìn)行討論。最后,，就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫,。

五、課外寫生

最后一天的實踐是課外寫生,，也是同學(xué)們最期盼的,。為了安全起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,，并邀請一些家長和其他代課老師一同去,。在寫生時，主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,，都是以速寫的手法,。

實踐的總結(jié)：

一、教書育人,，提高自身素質(zhì),。

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，影響感染學(xué)生,。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的,。實踐的這段時間，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),?？缈颇柯犝n時，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),，而且收益都很好,。回來之后我也學(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,，凡響不錯,。我希望這股浪潮繼續(xù)下去。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

實踐期間,，我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，積極開展一些美術(shù)方面的競賽，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平

三,、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思實踐以來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水粉畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

實踐的心得： 作為一名實踐美術(shù)教師，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么容易,。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵人興奮的學(xué)科,。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,，也沒有英語學(xué)科的語法海洋,，更沒有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科,。它要通過實踐來掌握知識,，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂,。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事,，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術(shù)變得非常感興趣,。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具,。

初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期,，學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持，想象力發(fā)展的有意性迅速增強且多為有意識,，有目的,，想象力中的創(chuàng)造成分增多，想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展,，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化,，具有很大的易動性,，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富,，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現(xiàn),。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系,。如何增長學(xué)生知識,，何發(fā)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一,。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝如術(shù)設(shè)計的基本技能知識,，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,，增強學(xué)生的民族自豪感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動,，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)美術(shù)人才!

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇十

目的：讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”

形式：搞調(diào)查，作訪問

時間：20xx.08.09

地點：xx省xx縣

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢,？許多家長和中學(xué)生都因此而困擾,，其實，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù),。

中國有句俗話,，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！痹谖业母改改且惠吶酥?，幾乎找不出來不干活的人，或許那跟當(dāng)時的家庭條件有關(guān)吧,！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢,？

現(xiàn)代社會中許多都是三口之家，在這里,，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們?？赡芤驗槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨生子女的關(guān)系吧,！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛,，那是溺愛,。說到這里，培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急,。所以，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力的首要選擇,。

做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動。其實,，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品,，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個過程中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法,。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,，做家務(wù)也就很輕松了,，同時也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國,，有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文,。他是父母的獨生子,，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,，按中國人的眼光,，他簡直是一個“少爺”?？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園,。史蒂文到小鎮(zhèn)來，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的,。溫妮說：“需要他干些什么說清楚,，他一定會完成的很出色?！惫?，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包,，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活。三周后,，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,，里里外外沒積存下一點拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元,。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔,。每天要掃四十多個廁所，同事們對我說,，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈,。”說著溫妮露出了自豪的神情,。

由此可見,，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，自立的能力,。一味地追求學(xué)習(xí)成績,，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化,，科技發(fā)達(dá)的社會,，我想肯定不會需要“高分低能”的人,。親愛的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧,！讓我們多心疼心疼父母吧,！

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇十一

今年暑假,一個偶然的機會，我參加了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交實驗工作,，這一工程是由中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所主抓的,，雖然短短七天的時間，卻讓我覺得很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，感受到做學(xué)問的不易，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。

一,、參與初衷：

(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè)，但是由于它與農(nóng)業(yè),、農(nóng)村,、農(nóng)民靠的比較近，能使我們大學(xué)生更好地了解“三農(nóng)”,，我個人來自農(nóng)村,，雖然對于農(nóng)村、農(nóng)民比較了解,，但由于年齡的原因,，卻不是很深入，憑借此次機會,，能使我更好地了解它們,。

(2)由于大豆雜交要在田地里進(jìn)行，在暑假這個氣溫比較高的時期,，對于我們大學(xué)生,，尤其是我們這些經(jīng)常在外上學(xué)的大學(xué)生來說，借此機會能讓我們再次體驗一下干農(nóng)活的過程,，鍛煉我們的意志,，增強我們吃苦耐勞的精神。

(3)社會實踐很多時候并不是和我們的專業(yè)對口,，開展社會實踐活動是為了讓我們更好的了解社會,，了解生活，也鑒于此,，所以我參加了這次僅僅七天時間的大豆雜交項目,，以此作為我個人的社會實踐項目

二、感受：

通過這次實踐,，我有以下幾點感受

i) 在炎熱的天氣中干農(nóng)活,，需要的不僅是體力,，更要有毅力。一個人的意志堅不堅,，通過農(nóng)活能夠很好的測驗出來,，沒干過農(nóng)活的人可能剛開始干還可以，感覺很有意思,，但是連續(xù)讓你干幾個小時,，你就會感覺到厭煩、無聊,，心情有剛開始的好奇就會變成抱怨、不滿,，所以干農(nóng)活不僅能夠考驗一個人的意志力，更能磨練一個人的意志力和忍耐力。

ii)體會父母的艱辛,。在家時間父母總是不讓干活,，我知道九層以上的家庭都是這樣，我平時在家也是這樣,，但我總是硬要干,，我知道，父母嘴上不讓干,，如果你陪著父母一塊兒去干活,，父母的心里會很高興。干農(nóng)活很辛苦,，這是毋庸置疑的,，體會了農(nóng)活的艱辛，很容易就能體會到父母的艱辛,，體會到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等,，也會使得我們在大學(xué)花錢會收斂許多，“可憐天下父母心”,，理解萬歲!

iii) 激勵自己更好地學(xué)習(xí),、生活。吃過了農(nóng)村的苦,，你就會感覺自己吃的苦不算什么,，就會感覺自己的努力還很不夠，而且差的很遠(yuǎn),，就會使得我們來到學(xué)校,，會更加努力地學(xué)習(xí)，會更加珍惜求學(xué)的美好時光,，古人云：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，增益其所不能”,，感受了農(nóng)活，也就能感受“勞其筋骨,，餓其體膚”的道理,，會使我們更好的珍惜現(xiàn)在，加倍努力,。

iv) 做為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會實踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的,，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會,、了解社會,，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際,，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此,。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇十二

環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化,、森林破壞,、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大,，也更難消除,。例如，溫室效應(yīng)、酸雨,、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng),。

這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時不易被察覺或預(yù)料到,，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步,。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接,、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,，影響人類的生活質(zhì)量,、身體健康和生產(chǎn)活動,。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等,；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康,，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題,，也造成社會問題,。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加,。

現(xiàn)在城市污染越來越嚴(yán)重了,，在空氣中含有大量的有毒氣體，這些看不見的氣體也恰好是引發(fā)疾病的主要因素,?？蛇@些污染環(huán)境的殺手正是我們天天都在用的塑料包裝袋，為此我們暑假對“塑料包裝袋到底有什么危害,？”展開了一次調(diào)查,。

1、上網(wǎng)瀏覽,，再網(wǎng)上查一些有關(guān)菜市場使用塑料包裝袋的數(shù)據(jù),。

2、查找書籍,、報刊,，了解。

3,、實地調(diào)查訪問,，去菜市場訪問買主一天要使用多少塑料包裝袋，市民大多數(shù)在使用什么。

1,、使用塑料袋的數(shù)據(jù)：石家莊菜市場每天使用塑料袋約469萬個,，每年用去約40萬噸。

2,、查找書籍,、報刊尋找（塑料包裝袋到底有什么危害？）：進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品很難回收利用,，如果將其填埋,，200年的時間不降解，會導(dǎo)致大片土地被長期占用,，加劇了土地資源的壓力,。不僅我們這代要被垃圾包圍、也會使子孫后代失去生存的空間,；影響了垃圾的綜合利用,。混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥,，要從垃圾中分揀出來廢塑料,，這樣又增加了堆肥成本。污染了的廢塑料因無法保證質(zhì)量,，其利用價值也很低,。

3、實地調(diào)查訪問（去菜市場訪問買主一天要使用多少塑料包裝袋,，市民大多數(shù)在使用什么,？）：菜鋪一天大約要用掉250個塑料袋，市民大多數(shù)在使用塑料袋,。

4,、塑料食品包裝袋是生活中的必需品，一個人一天可能要用幾只的塑料食品袋,。但是食品,，尤其是熟食，用塑料袋包裝以后,，常常容易變質(zhì),，人食用后，易引起嘔吐,、腹瀉等食物中毒癥狀,。塑料本身會釋放有害氣體，因在密封袋中長期積聚,，濃度隨密封時間增加而升高,，致使袋中食物受到不同程度的污染，對兒童健康發(fā)育影響尤為突出。

除了對人體健康的影響之外,，塑料食品袋還對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重污染,。聚乙烯等塑料的原料，是人工合成的高分子聚合物,，分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定,，自然界的光、熱,、細(xì)菌和酶難以將其降解,，埋在土里300年都不會分化、降解,。而焚燒塑料也不是解決辦法,。塑料燃燒后殘存在大氣里的氯化物及重金屬離子嚴(yán)重地危害著人類健康和生態(tài)環(huán)境。大量棄置塑料袋的堆積,，已經(jīng)造成農(nóng)田和河流的嚴(yán)重污染,，破壞了我們所處的生態(tài)環(huán)境。

1,、大多數(shù)市民還是為了方便,，仍然是塑料包裝袋的崇拜者。

2,、塑料包裝袋對環(huán)境危害很大,，在長時間內(nèi)不降解。目前市場上銷售和使用的塑料袋,，絕大多數(shù)是各地小型企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的，有相當(dāng)數(shù)量是再生塑料制品,，利用垃圾站收揀的廢舊塑料,、工業(yè)廢棄物和醫(yī)療機構(gòu)丟棄的塑料垃圾回收加工的，未經(jīng)消毒處理,，就私下將其加工制成食品袋投入市場,。

3、再生塑料含有嚴(yán)重超標(biāo)的病菌和致癌物,，用這種塑料制品包裝直接入口的熟食品,，對消費者的身體健康造成極為嚴(yán)重的后果。這樣的塑料袋含有大量肉眼所無法看到的病菌,。長期使用這樣的一次性塑料食品袋等于慢性食物中毒,。

學(xué)生暑假社會實踐調(diào)查報告兩千字篇十三

時間過得真快。還記得剛進(jìn)這個學(xué)校的時候,，我是對未來的大學(xué)生活充滿期望與信心的,，而現(xiàn)在，這種對大學(xué)生活的感覺是摻雜了許許多多感慨的。一轉(zhuǎn)眼,，真到了快畢業(yè)的時候了,。

寒假在家的時候，也想過自己未來的出路到底該延續(xù)到何方,。我知道英語專業(yè)的學(xué)生,，要么是精英，可以謀一份很好的差事,；要么會很多次無情地被企業(yè)拒之門外,。因為我們除了會一種語言外，沒有其他的技能,。而真正工作上需要純語言的人,，有多少呢？

離開學(xué)還有幾天的時候,，我約同學(xué)出來喝茶聊天,，就談到以后的發(fā)展。他們睜大了眼睛問我,，你怎么凈想些沒邊沒際的東西?。课艺f怎么沒邊際,，我還有半年就要實習(xí),，就要找工作了，你們也一樣啊,，真的一點都不擔(dān)心嗎,？他們很確定的說，現(xiàn)在努力把學(xué)習(xí)學(xué)好,，將來一切都會有的,。我苦笑了一下，沒再說什么,。

我想起了我的一位學(xué)長,。他很有才華，也深得老師的寵愛,。實習(xí)的時候是去一家民辦高中教英語,，如果能留下，可以拿到20xx左右的月薪,。他是拿過國家獎學(xué)金的人,，也是學(xué)校的團支部成員，經(jīng)常參加英語競賽,，給下一級的學(xué)生做講演,，是個很優(yōu)秀的同學(xué),。這樣一個人在找工作的時候，應(yīng)該算是超級“種子選手”了吧,？可是這顆“種子”投出去的簡歷,，很大一部分就杳無音信?？磥硪恍┢髽I(yè)根本不把這些成績放在眼里嘛,！還是因為當(dāng)今社會，人才太多太多,？我覺得還有個更重要的原因,，是對這個社會的膚淺的認(rèn)識，工作經(jīng)驗的貧乏,，讓他失去了很多機會,。

喝茶的幾位哥們朝窗外望去，看到有一個姑娘在賣花,，布娃娃和孔明燈,。他們湊過來說，那個女孩算不算踏入社會很早呢,，你覺得將來要做跟她一樣的工作呢,，還是現(xiàn)在做好自己唯一的工作———學(xué)習(xí)，將來有更大的發(fā)展,？我望著小攤邊的女孩,，又想起一個人。

小的時候,，她是我們村的,，家里條件比較艱難，對她也不好,。后來她媽媽拋棄她爸爸跑了,，卷走了全部的財產(chǎn)。她現(xiàn)在在**工廠里干活,，每天加班工作十幾個小時，最多的時候能拿到3000,。零活也做,，擺攤也做過，那是無奈,，辛酸,。

天色已經(jīng)晚了，我和幾個哥們起身準(zhǔn)備回家,?！昂煤门?，兄弟！”他們拍拍我的肩膀,，”將來我們再聚的時候,，一切都會不一樣的！“我說,，”是哇,，我們都要加油?！?/p>

這些都是我跟同學(xué)閑聊的時候了解到的就業(yè)現(xiàn)實,，確實有些殘酷。不過,，話說回來,，金子在哪里都會閃光的。不過金子練成的過程卻很艱苦呀,。我們英語專業(yè)的學(xué)生將來要想出人頭地,，過硬的專業(yè)知識，靈活的現(xiàn)場反應(yīng)能力,，與人交流溝通的能力,，一個都少不得。是不是現(xiàn)在把唯一的工作———學(xué)習(xí),，做好了,，將來一切都會有呢？我不覺得,。我知道,，早一些融入社會，早一些學(xué)會與人打交道,，有害無益,。也必不可少啊。

是該靜下心來,，好好反思,，好好學(xué)習(xí)，好好生活了,。