當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

體育課線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 體育課教研活動(dòng)總結(jié)篇一

手中有糧,、心中不慌,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，精益求精，為學(xué)生打造每一節(jié)線(xiàn)上的精品體育課程而努力,。在轉(zhuǎn)入線(xiàn)上教學(xué)之前,，我們就為學(xué)生籌備拍攝了大量學(xué)習(xí)視頻，在重視學(xué)生體測(cè)成績(jī)的同時(shí),，結(jié)合學(xué)生居家環(huán)境的特殊性,，精心打造出了符合我校學(xué)生學(xué)情的《體育學(xué)習(xí)資源包》形成了“一二三四”線(xiàn)上教學(xué)主架構(gòu)，即一個(gè)學(xué)習(xí)資源包,，兩套素質(zhì)鍛煉操（①舞蹈：卡路里熱身操,、瑜伽拉伸操初級(jí)+高階②核心力量訓(xùn)練操）三級(jí)難度跳繩訓(xùn)練（①入門(mén)級(jí)②進(jìn)階級(jí)③高手級(jí)）四項(xiàng)體測(cè)技術(shù)指導(dǎo)（①肺活量②快速跑擺臂③仰臥起坐標(biāo)準(zhǔn)④坐位體前屈動(dòng)作指導(dǎo)）,資源包中含有視頻音頻及結(jié)構(gòu)，學(xué)生跟練學(xué)會(huì)后可以只聽(tīng)音樂(lè)自己練習(xí),，達(dá)到學(xué)會(huì)的目的,。

在每一次的直播課程中，都滲透著每一位體育教師的創(chuàng)新思維,。精美的課件,、超前時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)理念、高科技的游戲鍛煉視頻,，專(zhuān)業(yè)的示范與引領(lǐng),，每一節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，突出重點(diǎn),。

結(jié)合體測(cè),，我們體育組按照最初的計(jì)劃完整的開(kāi)展了四項(xiàng)主題活動(dòng)：“跳繩一分鐘挑戰(zhàn)pk賽”、“特色操風(fēng)采展”,、“核心力量大比拼”,、“親子合作練起來(lái)”。每項(xiàng)活動(dòng)先通過(guò)倡議海報(bào)進(jìn)行宣傳號(hào)召,，利用直播課進(jìn)行指導(dǎo)提升,，將活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行宣讀并制作微信在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行公告，將每個(gè)活動(dòng)銜接形成了有效的閉環(huán),。這些活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，有效引導(dǎo)了學(xué)生的居家鍛煉生活，養(yǎng)成了常規(guī)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，為接下來(lái)的正常復(fù)學(xué)注入了一針“強(qiáng)心劑”,，為他們接下來(lái)的學(xué)習(xí)及生活打下了良好的基礎(chǔ)。

每一節(jié)課,，學(xué)生都展現(xiàn)了非常高的積極性,，在課堂中認(rèn)真聆聽(tīng)每一位教師的示范與講解，體現(xiàn)出了他們良好的體育素養(yǎng)與精神風(fēng)貌,，課下積極進(jìn)行練習(xí),，把體育融入到平時(shí)的生活,，每天堅(jiān)持打卡，完成教師布置的體育小任務(wù),，不斷挑戰(zhàn)自我,，展現(xiàn)自我，在體育活動(dòng)中,，參與度高,，熱愛(ài)體育游戲，成為一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“小精靈”并且充分的展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力與想象力,。

每天相互聽(tīng)課,，每天的小教研與總結(jié)，每周的大教研教學(xué)計(jì)劃的制定,，凝結(jié)著所有體育教師的心血,，在集思廣益和相互交流當(dāng)中，共同成長(zhǎng)與奮進(jìn),。

在這次線(xiàn)上體育課程中,，依然還存在許多不足，學(xué)生線(xiàn)上有時(shí)候上課率情況未達(dá)標(biāo),，課下體育任務(wù)沒(méi)有及時(shí)反饋,，體育運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技術(shù)練習(xí)動(dòng)作不是非常的標(biāo)準(zhǔn)，這一系列的問(wèn)題都有待于我們?nèi)ソ鉀Q,，督促,、提高。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整,，為我們的體育直播課積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。求實(shí)創(chuàng)新,，砥礪前行,，泉海學(xué)校體育組秉承這個(gè)理念,，會(huì)繼續(xù)努力,，希望我們?nèi)W(xué)子們能身心兩健、快樂(lè)成長(zhǎng),！

體育課線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 體育課教研活動(dòng)總結(jié)篇二

疫情期間,，我們體育組進(jìn)行線(xiàn)上集體備課，討論學(xué)生的線(xiàn)上教學(xué)問(wèn)題,，每位教師各盡其責(zé),，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情,，錄制了很多相關(guān)的體能練習(xí)視頻供學(xué)生練習(xí)參考,。

高中一直堅(jiān)持模塊教學(xué)模式,，讓學(xué)生在高中階段掌握1—2項(xiàng)基本技能，為學(xué)生終身體育奠定良好的基礎(chǔ),，同時(shí)有效提高學(xué)生的身體素質(zhì),。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持“以健康第一”為指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和體魄,，改革課程內(nèi)容教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)的形成,，奠定學(xué)生終生體育的基礎(chǔ),。

體育組科研氛圍濃厚，堅(jiān)持每周一課,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,、定主題,，要求每位老師學(xué)期開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課，并撰寫(xiě)教后記,。通過(guò)有效教研活動(dòng),，教師教科研素養(yǎng)得到提升。

全面,、有效地推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,，及時(shí)、準(zhǔn)確地完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),、匯總和上報(bào)工作,，保證《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時(shí)直報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)的工作，對(duì)首次體質(zhì)測(cè)試不達(dá)標(biāo)的學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,，給與機(jī)會(huì)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，通過(guò)努力全校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)90%以上,。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展,、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。女子籃球隊(duì),、田徑隊(duì)每天堅(jiān)持訓(xùn)練,，男子籃球隊(duì)、男子足球隊(duì),、男子排球隊(duì),、羽毛球隊(duì)利用課外活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃,，有記錄,，按時(shí)保質(zhì),、抓成效，用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績(jī),。

體育課線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 體育課教研活動(dòng)總結(jié)篇三

六年級(jí)本周安排內(nèi)容：健身熱舞、舉手蛙跳,、開(kāi)合跳,、俯臥撐,、1分鐘并腳跳短繩、側(cè)滑摸樁,、左右橫跳,、反向支撐,、深蹲跳、卷腹、蹲馬步等體能專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),。開(kāi)始上課立即檢查學(xué)生出勤以及服裝情況，然后測(cè)學(xué)生靜止的脈搏（20秒）。熱人部分采取3分鐘左右的健身熱舞，既帶動(dòng)了學(xué)生的參與熱情又達(dá)到了熱身功能,，避免運(yùn)動(dòng)損傷,。主體部分主要針對(duì)學(xué)生的上下肢核心素質(zhì)的練習(xí),，每項(xiàng)練習(xí)結(jié)束即刻測(cè)20秒的脈搏，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生鍛煉效果,，以便教師根據(jù)情況及時(shí)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練頻次和間歇時(shí)間,，使學(xué)生的鍛煉達(dá)到最好的效果,。經(jīng)過(guò)本周微信直播和釘釘直播教學(xué)，學(xué)生的核心力量和柔韌素質(zhì)得到了很大的提高,。每次課教師都與部分學(xué)生連麥互動(dòng),，教師提出問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐練習(xí)去尋找答案,，學(xué)生反饋積極,。課后，教師利用天天跳繩app給學(xué)生布置練習(xí)內(nèi)容,，以便鞏固課上所學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)效果。

四,、五年級(jí)本周安排內(nèi)容體能素質(zhì)練習(xí),，健身操等,。經(jīng)過(guò)第本周的網(wǎng)課形式學(xué)習(xí)，學(xué)生與家長(zhǎng)們已經(jīng)熟練掌握了通過(guò)騰訊會(huì)議視頻操作方法,，并積極地和老師進(jìn)行互動(dòng),，通過(guò)身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)，提高學(xué)生動(dòng)作質(zhì)量,。國(guó)家體質(zhì)健康項(xiàng)目（一分鐘跳繩,，一分鐘仰臥起坐，坐位體前屈）素質(zhì)練習(xí)（俯臥撐,、平板支撐,，原地蹲起）讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,。學(xué)生參與積極,，課堂上能與教師進(jìn)行面對(duì)面互動(dòng)。利用家庭有限的空間學(xué)生自己或與家長(zhǎng)進(jìn)行身體鍛煉,，這樣即加強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)也達(dá)到了家校合作的目的,。

三年級(jí)本周安排內(nèi)容武術(shù)少年拳和身體素質(zhì)練習(xí)、室內(nèi)游戲等,。經(jīng)過(guò)本周的網(wǎng)課直播形式學(xué)習(xí),，學(xué)生與家長(zhǎng)們已經(jīng)熟練掌握了通過(guò)騰訊會(huì)議視頻操作方法，在武術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)同學(xué)們的“精氣神”表現(xiàn)的還欠缺些,，通過(guò)身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié),，提高學(xué)生動(dòng)作質(zhì)量。國(guó)家體質(zhì)健康項(xiàng)目（一分鐘跳繩,，一分鐘仰臥起坐,，坐位體前屈）素質(zhì)練習(xí)（俯臥撐、立臥撐,、原地蹲起,、原地高抬腿跑）讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。學(xué)生參與積極,，課堂上能與教師進(jìn)行面對(duì)面互動(dòng),。

二年級(jí)本周的線(xiàn)上教學(xué)，利用釘釘,、跳繩app進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生的鍛煉效果、參與率都有很多提高,，學(xué)生反饋效果很好,。線(xiàn)上教學(xué)能帶動(dòng)同學(xué)們積極參加體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)更多的教學(xué)方法和手段,，鼓勵(lì)同學(xué)們每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，同時(shí)可以更好的提高同學(xué)們的模仿能力,。

(1)互動(dòng)效果好，到課率相對(duì)較高

(2)整個(gè)上課內(nèi)容必須本人完成

(3)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣

體育課線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 體育課教研活動(dòng)總結(jié)篇四

疫情的突然到來(lái)延緩了我們上學(xué)的腳步,，卻沒(méi)有打亂我們正常的教學(xué)秩序,。學(xué)校線(xiàn)下教學(xué)再次按下“暫停鍵”，開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)模式,。

為保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,，體育組總結(jié)了2020年線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，指導(dǎo)學(xué)生更科學(xué),、有效、快樂(lè)地進(jìn)行居家體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

體育組通過(guò)線(xiàn)上教研會(huì)議，討論制定了詳細(xì)的線(xiàn)上體育教學(xué)內(nèi)容,。任課老師提前備課,、查找資源、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，提前告知上課內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)、孩子做到“心中有數(shù)”,。一系列準(zhǔn)備工作有條不紊,，確保體育線(xiàn)上教學(xué)的高質(zhì)高效。

學(xué)校高度重視學(xué)生的體質(zhì)健康,，安排每班每天一節(jié)體育課,，每節(jié)課課后安排做眼保健操，以保證學(xué)生居家“每天鍛煉一小時(shí)”和保護(hù)學(xué)生的視力健康,。

云端相聚,，教學(xué)研討

由學(xué)校統(tǒng)一部署，在課程部的指導(dǎo)下,，齊德小學(xué)體育組秉持“交流中提升,，研討中前行”的宗旨，為進(jìn)一步落實(shí)“停課不停學(xué)”相關(guān)要求,、提升在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量,，體育教研組長(zhǎng)國(guó)碩老師組織全體組員開(kāi)展了線(xiàn)上教研活動(dòng)。教研活動(dòng)主要圍繞線(xiàn)上教學(xué),、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,、學(xué)生居家鍛煉及新教師過(guò)關(guān)課等工作進(jìn)行了細(xì)致安排,。

變身主播，云端陪“練”

根據(jù)張店區(qū)齊德小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案,，體育組每周兩次直播課,，利用企業(yè)微信、qq直播等平臺(tái)進(jìn)行了線(xiàn)上課程直播,。在體育組老師們的共同努力下,，依據(jù)各年級(jí)學(xué)段水平特點(diǎn)，自行進(jìn)行體育居家鍛煉視頻的錄制,，并通過(guò)在線(xiàn)直播的方式進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng),。

風(fēng)采展示

學(xué)生們通過(guò)電視、手機(jī),、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進(jìn)行體育鍛煉,。在老師的示范引領(lǐng)下，開(kāi)展了核心力量練習(xí),、體能操練習(xí),、上肢力量練習(xí),、腿部力量練習(xí),、燃脂操練習(xí)及親子游戲等多種形式的體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)中有熱身和放松,，做到了張弛有度,，精神愉悅，樂(lè)在其中,。千里之行始于足下,，每天的點(diǎn)滴積累，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)身影,。

疫退云散,，相約校園

隨著疫情防控形勢(shì)的持續(xù)向好，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作安排,，4月15日終于迎來(lái)了學(xué)生返校,。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，學(xué)生們又重新回到了美麗的齊德校園,。齊德小學(xué)體育組全體教師將繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，打造健康、陽(yáng)光的齊德校園,。

體育課線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 體育課教研活動(dòng)總結(jié)篇五

由于受新型冠狀病毒影響,，學(xué)校按照上級(jí)文件精神，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，增加健康知識(shí)。本著“停課不停學(xué),、不停練”的宗旨,，把陽(yáng)光體育鍛煉搬到家里，讓孩子們?cè)诩疫\(yùn)動(dòng)起來(lái),。

(一)認(rèn)真部署,，精心組織

1、配合班主任把疫情防控工作放在第一位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的每一項(xiàng)防控相關(guān)任務(wù),，并在第一時(shí)間落實(shí)，在防疫防控方面堅(jiān)決不允許掉隊(duì),。

2,、組織好學(xué)生在家體育活動(dòng)，確?；顒?dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)和內(nèi)容,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，確保線(xiàn)上教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3,、利用微信群,、qq群以及天天跳繩app及時(shí)組織監(jiān)督學(xué)生線(xiàn)上體育與健康活動(dòng)，做好學(xué)生的考勤記錄,，確保學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上體育鍛煉,。

(二)開(kāi)展豐富多彩的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)

1、積極配合班主任工作,，組織各年級(jí)學(xué)生在疫情期間收看空中課堂,，認(rèn)真鍛煉身體，讓學(xué)生體驗(yàn)到居家學(xué)習(xí)時(shí)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

2,、因地制宜，開(kāi)展適合室內(nèi)的體育活動(dòng),。利用天天跳繩app將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和要求以及注意事項(xiàng)布置到學(xué)生端,，帶領(lǐng)學(xué)生除了做好體育活動(dòng)外，經(jīng)常性的參加以下體育活動(dòng):

①,、一分鐘跳繩,。是以四肢肌肉活動(dòng)為主的全身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一種非常有效的有氧運(yùn)動(dòng),，具有很好的鍛煉價(jià)值,。

②,、仰臥起坐。主要鍛煉的我們的腹肌,，增強(qiáng)核心力量,，提高身體的控制力。

③,、坐位體前屈,。主要提高我們?nèi)眄g帶的柔韌性。

④,、開(kāi)合跳,。能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)心肺功能,。

⑤,、深蹲。是增強(qiáng)腿部力量的王牌動(dòng)作,，同時(shí)也是鍛煉肺活量和強(qiáng)健心臟的動(dòng)作,。

⑥原地高抬腿。是訓(xùn)練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力,。

3,、及時(shí)總結(jié)線(xiàn)上教學(xué)的不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容,。針對(duì)疫情對(duì)教學(xué)工作的影響,，學(xué)校教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，緊緊圍繞疫情期間體育線(xiàn)上教學(xué)困惑,，體育微視頻錄制，怎樣布置體育作業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行探討,，并制定體育學(xué)科疫情期間線(xiàn)上教學(xué)的方案,。

1、學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)熱情很高,，但慢慢的放松了對(duì)自己的要求,，不能持之以恒的堅(jiān)持下去，對(duì)于布置的天天跳繩app體育作業(yè)參與率較低,，教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實(shí)際情況,。

2、個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)于體育線(xiàn)上教學(xué)思想認(rèn)識(shí)不夠,，沒(méi)有高度重視,，對(duì)于學(xué)生的體育作業(yè)不能及時(shí)反饋。

3,、加強(qiáng)線(xiàn)上教學(xué)監(jiān)控監(jiān)管力度,，確?；顒?dòng)任務(wù)，活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)效果,。

4、加強(qiáng)線(xiàn)上體育與健康教研活動(dòng),，科組內(nèi)研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造性的開(kāi)展好學(xué)校體育與健康教學(xué)工作,。

體育課線(xiàn)上教學(xué)總結(jié) 體育課教研活動(dòng)總結(jié)篇六

一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情將課堂教學(xué)工作由線(xiàn)下轉(zhuǎn)移到線(xiàn)上,。面對(duì)新的教學(xué)模式，體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室老師積極探索,，不斷創(chuàng)新,，全面落實(shí)“停課不停學(xué)”“停課不停教”“停課不停育”要求，積極推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué),。

體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室在線(xiàn)上教學(xué)通知下達(dá)的當(dāng)天,，及時(shí)召開(kāi)教研會(huì)議，對(duì)如何提高線(xiàn)上教學(xué)效果,？怎樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),？采取何種教學(xué)手段？等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,。在總結(jié)2020年線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，就教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)模式,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法、教學(xué)效果等問(wèn)題進(jìn)行了討論,。并且,，每周都對(duì)上一周存在的問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)，制定相應(yīng)措施,，有力的促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,。

線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室兩位教師有幸參與校,、院近60次課的教學(xué)督導(dǎo),，他們本著督導(dǎo)學(xué)習(xí)并重的原則，及時(shí)將督導(dǎo)過(guò)程中老師們的好經(jīng)驗(yàn),、好做法分享給教研室的老師們,，極大地開(kāi)闊了教師的教學(xué)思路，提升了教學(xué)水平。

疫情將師生分隔兩地,，屏幕把大家連在一起,。線(xiàn)上教學(xué)中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，教研室的老師們八仙過(guò)海,，各顯神通，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，促進(jìn)課堂效率提升,。

（一）案例教學(xué)，增強(qiáng)課堂吸引力

理論課教學(xué)相對(duì)枯燥,，線(xiàn)上要保證每個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講難度很大,，為此，教研室老師們選取與體育教學(xué),、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相關(guān)的典型案例,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和課堂教學(xué)的吸引力。例如：在講運(yùn)動(dòng)損傷時(shí),，將在體育教學(xué)中發(fā)生的典型損傷編寫(xiě)成案例和學(xué)生一塊研究分析,。

（二）在線(xiàn)討論，提升學(xué)生參與感

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)置互動(dòng)話(huà)題,，引導(dǎo)學(xué)生以宿舍為單位參與話(huà)題討論,，討論完成后，隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn),，同時(shí),，教師有重點(diǎn)的進(jìn)行分析和講解，這種方式既增強(qiáng)了學(xué)生課堂的參與度,，又增進(jìn)了生生交流,、師生交流，密切了師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（三）實(shí)時(shí)監(jiān)控,，確保學(xué)習(xí)效果

課前10分鐘通過(guò)微信群、qq群提醒學(xué)生進(jìn)入在線(xiàn)課堂,，課前5分鐘,，課堂在線(xiàn)簽到，確保學(xué)生到課率,。課中通過(guò)開(kāi)啟攝像頭聽(tīng)課,、隨機(jī)提問(wèn)、話(huà)題討論、限時(shí)完成課堂測(cè)試等方式,，確保學(xué)生參與率,；課后，通過(guò)微信學(xué)習(xí)群發(fā)布最新課程的講義和相關(guān)知識(shí)發(fā)展動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生拓展知識(shí)的深度和廣度,。同時(shí)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析每位學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握情況,，進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià),，并收集學(xué)生的問(wèn)題和難點(diǎn)，給予線(xiàn)上指導(dǎo)與答疑,。

疫情防控是一本思政教育的“活”教材,。教師們因時(shí)因勢(shì),調(diào)整課程思政著力點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用,。從專(zhuān)業(yè)特色和課程特點(diǎn)出發(fā),，提取全民戰(zhàn)“疫”中的教育內(nèi)涵和精髓，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，將疫情防控中生動(dòng)鮮活,、彰顯中華民族精神品格的典型思政案例，有機(jī)融入課程教學(xué)內(nèi)容,。在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，將生命教育,、價(jià)值塑造等貫穿教育教學(xué)過(guò)程始終,，強(qiáng)化立德樹(shù)人的根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室的課程特點(diǎn)既包括理論教學(xué)同時(shí)兼有實(shí)踐教學(xué),。線(xiàn)上教學(xué)教師的授課地點(diǎn)發(fā)生了變化，由傳統(tǒng)“線(xiàn)下”轉(zhuǎn)到了“線(xiàn)上”,，但授課對(duì)象始終是學(xué)生,，所以在授課過(guò)程中，教研室每位老師不論采取何種教學(xué)方式,，都以“學(xué)生”為中心,，注重引導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，保障學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。這次疫情期間的直播教學(xué)對(duì)于體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研室來(lái)說(shuō)是不斷摸索、不斷改進(jìn),、不斷提高自身教學(xué)能力的過(guò)程,。上課過(guò)程中,，因不能時(shí)時(shí)監(jiān)控到每一位學(xué)生，部分學(xué)生的主動(dòng)性仍有待提高,，通過(guò)教研活動(dòng)積極研討如何加強(qiáng)線(xiàn)上教學(xué)監(jiān)控,，在不斷的持續(xù)改進(jìn)過(guò)程中，通過(guò)合理設(shè)計(jì),，彌補(bǔ)線(xiàn)上教學(xué)不足,。線(xiàn)上課程對(duì)于每位教師來(lái)說(shuō)也是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何準(zhǔn)確把握學(xué)情,，課堂如何有效管理,，如何通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來(lái)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等是教研活動(dòng)中需要不斷討論、尋求解決方法的問(wèn)題,。