范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇一
除了同學(xué)外,,還有我們老師,
在課堂上,,
他們教授知識(shí)和做人,。
今天在操場(chǎng)上,他們以自己行動(dòng),,
為我們樹(shù)立拼搏努力榜樣,。
雖然鬢角以有白發(fā),,
皺紋已上眼角,
但這些無(wú)法遮掩年輕心!
早晨陽(yáng)光照在每個(gè)人身上,,
拼搏屬于每個(gè)年輕心房,。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇二
在操場(chǎng)上,
除了同學(xué)外,,還有大家的老師,,
在課堂上,
他們教授知識(shí)和做人,。
今天在操場(chǎng)上,,他們以自己的行動(dòng),
為大家樹(shù)立拼搏努力的榜樣,。
雖然鬢角以有白發(fā),,
皺紋已上眼角,
但是這些無(wú)法遮掩年輕的心!
早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上,,
拼搏屬于每個(gè)年輕的心房,。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇三
也許,震天的呼聲于你們無(wú)緣,,
但是,,摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許,炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們,,
但是,,烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許,,贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò),,
但是,真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌,。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲:
老師,,榮譽(yù)有你的一份。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇四
走下講臺(tái),,
放下教鞭,,
一身運(yùn)動(dòng)裝的老師,
竟讓我有些不太習(xí)慣,,
看慣了老師的正直,,
看慣了老師的威嚴(yán),
沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,,
看到了老師燦爛的笑臉,,
也許身體不算強(qiáng)壯,
也許脊背已經(jīng)略彎,
但你的風(fēng)采絲毫未減,,
老師,,加油!
請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn),!
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇五
一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng),,
你們亮出自己的風(fēng)采,
在這短短的100米中,,
你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,,
只為了那最后的沖刺。
不管結(jié)果如何,,你們都是勝利者,。
因?yàn)椋銈冊(cè)c時(shí)間競(jìng)賽,。
一聲令下,,一根劍離弦向終點(diǎn)沖去。
一聲吶喊,,一聲加油,。
心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā?/p>
沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇六
走下講臺(tái),,
放下教鞭,,
一身運(yùn)動(dòng)裝老師,
竟讓我有些不太習(xí)慣,,
看慣了老師正直,,
看慣了老師威嚴(yán),
沸騰運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,,
看到了老師燦爛笑臉,,
也許身體不算強(qiáng)壯,
也許脊背已經(jīng)略彎,,
但你風(fēng)采絲毫未減,,
老師,加油!
請(qǐng)把您火力盡情展現(xiàn)!
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇七
也許,,震天的呼聲于你們無(wú)緣,,
但,,摯起那片歡呼聲的是你們的目光,!
也許,炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們,,
但,,烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò),,
但,,真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲:
老師,,榮譽(yù)有你的一份,。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇八
也許,震天呼聲于你們無(wú)緣,,
但,,摯起那片歡呼聲是你們目光!
也許,炙熱高陽(yáng)不曾憐憫你們,,
但,,烈陽(yáng)底下是你們高大身影。
也許,,贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò),,
但,真正感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌,。
無(wú)聲話語(yǔ)化作一聲:
老師,,榮譽(yù)有你一份。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇九
也許,,震天的呼聲于你們無(wú)緣,,
但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光,!
這也許,,炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們,
但,,烈陽(yáng)底下是你們高大的身影,。
這也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò),,
但,,這真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲:
老師,,榮譽(yù)有你的一份,。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇十
每一個(gè)晨曦,你帶著朝霞來(lái)到草場(chǎng),。
每一個(gè)雨幕,,你踏著泥濘來(lái)到綠茵。
您,,親愛(ài)的教員,,
曾把多少人才挖掘,,
又不辭辛苦的
把他們培養(yǎng)成
——中華的體育健兒!
今天是我們摘金奪銀的日子,,
今天是我們接受考驗(yàn)和洗禮的日子,,
今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子,。
但,,更是您:
我們的教練員收獲碩果的日子,
平日的心血在今天變?yōu)橄踩说某煽?jī),。
讓我們?cè)谶@激動(dòng)人心的日子里,,
向您說(shuō)一聲:
“祝賀您,老師,!”
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇十一
再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上,,
有掌聲,有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”,,
有著啦啦隊(duì)員們的助威,,
當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們,
汗水浸漬著汗衫,,烈日灼燒著軀體,,
在這里,那邊,,在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,,
殊不知裁判員們付出了多少,
兩條鎖不住熱情的騰飛,,
熱浪擊不潰執(zhí)著的意念,,
是他們?cè)炀土宋覀儯谠炀椭?/p>
已經(jīng)造就著,,將來(lái)造就著……
啊,,thank you,
我們的裁判們,,
我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊,,
為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰,
let's go,,運(yùn)動(dòng)員們,,
啦啦隊(duì)員們,
讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧,。
致運(yùn)動(dòng)會(huì)老師加油稿子篇十二
在操場(chǎng)上,,
除了同學(xué)外,還有我們的老師,,
在課堂上,,
他們教授知識(shí)和做人,。
今天在操場(chǎng)上,,他們以自己的行動(dòng),,
為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。
雖然鬢角以有白發(fā),,
皺紋已上眼角,,
但這些無(wú)法遮掩年輕的心!
早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上,,
拼搏屬于每個(gè)年輕的心房,。