每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇一

前幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》,。在讀這本書時,，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師,、校長而感到高興,，為小豆豆能來到巴學(xué)園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心,。

《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子,，這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實的故事。小豆豆因淘氣一年級就退學(xué)了,，從原來的學(xué)校退學(xué)后她來到巴學(xué)園,。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望，因為這里的一切和原來的學(xué)校都不一樣,，校門是兩棵樹,，樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個字;教室是電車。每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚,，看到這,，我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。

剛來巴學(xué)園的第一天,，小豆豆已經(jīng)認(rèn)識了好多朋友：泰明,、阿泰、朔子,、大榮君,、美代、惠子,。小豆豆她們班才十幾個人,，巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想：一個學(xué)校才這么幾個人,，真是少得可憐,。

小豆豆上學(xué)的第一天,，校長讓大家?guī)稀昂５奈兜馈⑸降奈兜馈?。午飯時間到了,，校長來檢查大家?guī)裁磥砹?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆,。五顏六色,，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道,，就說：“海!”跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里,，取出兩個煮魚丸子。如果校長說“山!”夫人就從山味的鍋里,，取出一塊煮山芋,。就這樣沒有一個孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話，這樣孩子們的營養(yǎng)就很全面,。

后來,，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈,，炸毀了,，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了,，巴學(xué)園也消失了,。看到這我的心情無比沉重,，我難以想象,，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，孩子們最愛的圖書館,，孩子們的游泳池,。都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著,。

在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年,，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年!

窗邊的小豆豆讀書心得篇二

假期里我讀了由黑柳徹子寫的名叫《窗邊的小豆豆》的書,。在這本書里，我最喜歡的是“大冒險”這一章里面的故事,。

這個故事主要講的是：小豆豆和泰明兩個人有一個約定,，讓泰明去爬小豆豆的樹。

在小豆豆的學(xué)校里,，每個人都可以認(rèn)領(lǐng)一顆自己的樹,，要是你要爬別人的樹,，就要說一聲“不好意思，打擾了,！”等人家同意了,，你才能爬別人家的樹。每當(dāng)放學(xué)或是課間休息時,，小豆豆就會爬上這顆樹,，樹又粗又大，上邊的支杈象一個大吊床,。她以常坐在那里,，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，眺望天空,，看腳下來回經(jīng)過的路人......,。這里就好象是她的家，她最開心的地方,。于是就決定讓泰明來做客,，因為泰明是一個比小豆豆大一歲的男孩子，從小就得了小兒麻痹癥,，一條腿走路是拖著的,，雙手也是伸不直的，所以爬樹就成了一次大冒險,。

在開始的時候,，讓泰明爬梯子，可是他的腿根本用不上勁,，小豆豆雖然累壞了,，也沒能上泰明移動一步，可是她并沒有放棄,，而是想了其他的辦法,，最終讓泰明成功的爬上了小豆豆的樹，他們開心的在那里聊天,，看風(fēng)景,。

在整個爬樹的過程中，由于泰明身體不便給小豆豆帶來了很多的困難,，但是小豆豆沒有放棄,，她都克服了。一個女孩,，幫助比她自己還要大的男孩解決了各種難題完成了約定的事情,。我要向她學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，無論遇到什么困難都要完成自己和朋友的約定，不能因為遇到麻煩就放棄,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇三

《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍,，卻愛不釋手。它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國兒童基金會親善大使—黑柳徹子寫的,。她也是本書的主人公,。

這本書寫了作者在上小學(xué)一段真實故事。作者因淘氣,，一年級就被退學(xué),，來到了巴學(xué)園。在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子,。

在巴學(xué)園有很多新奇的事情。如：山的味道,、海的味道,，它們是學(xué)園的午餐。小林校長是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,，山的味道是陸地上的東西,，海的味道是水里的東西。學(xué)校的運(yùn)動會更是奇特,，它用走路的'階梯當(dāng)接力賽的跑道,。有鉆鯉魚比賽，鯉魚是用很長的布做成的,，還有找媽媽比賽,，這個活動是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項目奇怪，而且發(fā)的獎品也十分獨(dú)特——全是蔬菜,。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來上,，而且上午完成了老師布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步,，學(xué)校還組織露營,、野炊、裝妖怪試同學(xué)膽量等很多活動,。玩耍是孩子的天性,，我相信只要是孩子都會喜歡，我多想如果在中國每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣,，那該多好呀,！我們這些孩子就可以在快樂的玩耍中輕松的學(xué)習(xí)，也不會再有同學(xué)因為學(xué)習(xí)壓力大,，產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事,。如果在巴學(xué)園，我也可以參加運(yùn)動會，甚至有獎品——蔬菜拿回家,，和家人一起分享。要是有個像小林宗作那樣的校長,，我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別,，個個都是一樣的，個個都是最棒的,，我們就會有信心努力去實現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望,。

讀了這本書，我非常喜歡小豆豆執(zhí)著,，善良的個性,。我希望長大后辦一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，我將要像小林校長一樣用一顆童心去愛,，去鼓勵每個孩子,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇四

今天我與大家分享的是《窗邊的小豆豆》這本書，它的作者是黑柳徹子,，日本著名的女作家,，她還是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人,，她也是本書的中的小豆豆,，一個很淘氣的孩子，一個一年級就被退學(xué)的孩子,。

從書中小豆豆的行為舉止,，可以看出她非常的頑皮，如果把這個孩子放到我們班里,，我會覺得她真的“無可救藥”,，不惹人喜歡的小孩，每天放學(xué)回家,，小豆豆的衣服永遠(yuǎn)是破的,，一條條的，因為她常常玩鉆籬笆的游戲,，而且回家告訴媽媽有人朝他身上扔刀子,，衣服才會破的，她會在上課時走到窗邊,，對著街道上走過的藝人們大聲打招呼,，因為她最初的夢想是在長大后成為一名藝人；她會在課堂上不停地將書桌上的蓋子開了又關(guān),，關(guān)了又開,，不停的這樣，她還站在窗邊一次又一次的問屋檐下面做窩的小燕子：“唉，你在做什么呢,？”被學(xué)校要求退學(xué)后,，媽媽把她送到了“巴學(xué)園”，在巴學(xué)園快樂的富有個性的學(xué)習(xí)生活中得到了小林校長的賞識和鼓勵,，孩子在“巴學(xué)園”得以健康成長,。而小林校長的獨(dú)特的教育方式和教育行為也值得我們深思與反省。

與我們的教學(xué)相比,，巴學(xué)園是非常特別的,。

巴學(xué)園有著讓人一眼看去與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的,，樹上還長著綠油油的葉子,，用小豆豆的話來說就是“從地上長出來的校門呀”。巴學(xué)園有著很特別的教室,，它們那是一個個廢棄不用的電車車廂,，座位也不是固定的，孩子們每天可以自由選擇座位,。

我們上課時如果第一節(jié)課是語文就上語文,，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)就上數(shù)學(xué)，都是按照課程表的順序上課的,，但這個學(xué)校卻完全不是這樣,。在第一節(jié)課開始的時候，由老師把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)滿滿地寫在黑板上,，然后對學(xué)生們說：“好,，就從你自己喜歡的那個題開始作吧！”

所以,，不管是語文也好,，算術(shù)也好，學(xué)生們都是按自己的愛好想做什么就做什么,。喜歡作文的孩子在寫作文,。坐在后面的孩子愛好物理，就點(diǎn)燃酒精燈,，把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒,，或者又把什么東西引爆了。不懂的問題孩子們會共同討論,，就或者到老師那里去問,，或者請老師到自己的座位來講解。還可以從老師那里領(lǐng)來例題,，這種情形在每個教室里都能看到,。這樣上課的方式,，對于老師來說，是了解學(xué)生的最好方法,，因為隨著年級的升高,，老師就能清楚地掌握每個孩子的興趣、特點(diǎn),、思考問題的方法以及他們的個性,。

巴學(xué)園很注重活動課，給孩子創(chuàng)造并提供讓孩子充分“活”起來的空間,，老師們在學(xué)生完成作業(yè)之后，會聽取學(xué)生的意見,，進(jìn)行學(xué)生喜歡的課外活動,，比如，散步,。關(guān)鍵的事,，老師在實踐活動中傳授知識。書中提到,，孩子們在菜花地里觀察花朵的構(gòu)造,，老師邊讓孩子們觀察，便傳授自然知識,。這種散步,，對于孩子們來說，表面上好象是自由游戲的時間,，實際上卻學(xué)到了寶貴的理科,、歷史和生物學(xué)的知識。

所以每天的散步是教育,，,。而這一切又正是在不知不覺中學(xué)到的。

巴學(xué)園是一片樂土,，孩子們的一切想法都能得到最好的理解,，小林宗作校長對教育的理解和獨(dú)到作為都令人欽佩不已。第一次見小豆豆,，這位小林校長就聽了小豆豆長達(dá)四個小時的說話,，當(dāng)小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時，校長摸著她的頭說：“好了,，從現(xiàn)在起,，你是這個學(xué)校的學(xué)生了。但在這么長的時間里,，校長先生不但“一次呵欠沒打,，也沒有露出一次不耐煩的樣子,，而且像小豆豆那樣，把身子向前探出來,，專注地聽著小豆豆的話”,。校長很容易了解了孩子們的想法，達(dá)到溝通的目的,；他能為高橋這個腿部有陷的孩子設(shè)計一場特別的運(yùn)動會,，每項都能拿第一，幫助他樹立自信,；在小豆豆為了找心愛的錢包,，而將糞池里的東西一鍬一鍬往外鏟的時候，他只說一句：“記得把它們放回原處哦”,；在上游泳課時,，他鼓勵學(xué)生不論男女都光著身子下水，因為他認(rèn)為“要是覺得自己的身體和別人不一樣就不好了”…… 有那“山的味道,，海的味道”的午餐,，露營、走夜路試膽量,，“溫泉旅行”,、學(xué)種莊稼、茶話會用粉筆涂鴉,、參加同學(xué)的葬禮等等都給人留下了深刻的印象,，使孩子們在活動中自己領(lǐng)悟到許多道理。還有那句“不要把孩子束縛在老師的計劃中,，而要讓他們到大自然中去,。孩子們的夢想比老師的計劃，更要大得多”,，多么睿智的一句話,。我覺得小林先生是一位真正理解教育的教育家了，他是用他的心,，用他的愛在理解著孩子,，也解讀著教育。

小林先生創(chuàng)辦巴學(xué)園共8年,，1945年東京大空襲中被燒毀,，只存在了極短的時間，但是在巴學(xué)園全校學(xué)生不足50人,，后來,，國家級人才就有10多個，世界級2個,，不得不令人深思,。體有殘疾的高橋后來成了某公司的要員,；而每天呆在酒精燈、燒瓶,、試管邊的阿泰則成了世界著名的物理學(xué)家,；到學(xué)校第一天就給校長說了4個小時話的小豆豆則成了電視主持人和社會活動家。

每一次閱讀日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》,，我都試圖從那充滿童趣的故事中挖掘出一些能服務(wù)于自己教育的因素來,，感覺巴學(xué)園是理想中的校園，是很難實現(xiàn)的,。但是寒假讀了邊存金老師的《會玩,，才有翅膀》《玩著春天來了》，我突然發(fā)現(xiàn)我們身邊也有這樣的學(xué)校,，這樣的老師,。比如小諸葛班的孔文文老師，外號小蚊子老師,，給孩子寫的信中，就明確說了鼓勵孩子調(diào)皮,，在學(xué)校里也能玩,。小林校長讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校里來，因為孩子穿好的衣服上學(xué),，會擔(dān)心把衣服弄破,，玩的不盡興，對于這個提議讓小豆豆的媽媽發(fā)出這樣感慨：這才是真正理解孩子的大人,！我覺他們都是很了解孩子的,，調(diào)皮、玩鬧,、搗亂是孩子的天性,。

從《窗邊的小豆豆》這本書中,學(xué)到了很多，讀了這本書,，我想,，對于我們身邊的“小豆豆”們，一定會更加用心的教導(dǎo)他們,。因為,，每一個小豆豆，都能成長為一個優(yōu)秀的人,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇五

校園本該是風(fēng)平浪靜,，可又是誰把校園弄得猶如“大鬧天宮”?讓我們打開封面，揭開這神秘的面目,。

《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳切子,，她就是小豆豆,，一個第一次上一年級就因為淘氣被迫退學(xué)的女孩子。經(jīng)過媽媽的艱苦奔波,，終于找到了能理解孩子的心的學(xué)?！蛯W(xué)園。在那里,，小豆豆遇見了第一個耐心聽她講了四個小時的慈祥的校長,。在包括學(xué)校里的設(shè)備新奇和課程的特殊，因此給小豆豆留下了一個好的印象,。

在這本書里我們看到了屬于自己的童年,，看到了一個個活潑的小精靈。書中那和藹的校長的特殊教育博得了大家的喜愛,，他有著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛,，他看懂了每個孩子的心思，他為每個孩子著想,，總之他讓孩子們漸漸愛上了這里的一切,。

小豆豆也受到了校長的影響，變得懂事,。她的聰明,，可愛使同學(xué)們和她成為了好朋友。對啊,，每個人都有改變的空間,。如果想讓別人接受你，那就先改變自己,，使自己得到大家的認(rèn)可,。然而我們也要學(xué)著小豆豆對萬事有信心，書中,，校長每次遇見小豆豆都說：“你真是個好孩子!”一句簡單的話,，都會成為孩子的目標(biāo)，讓自己對自己有信心,。

當(dāng)你想改變自己,，請翻開那具有魅力的封面，帶著探究的心去發(fā)現(xiàn)神奇的方法和巴學(xué)園的有趣的動靜,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇六

這個暑假里,，我看了《窗邊的小豆豆》。我覺得小豆豆很調(diào)皮,、好奇,。她在原來的學(xué)校里，桌子是往上拉開的,，小豆豆很好奇,，總是把桌子開開關(guān)關(guān)的,，聽寫的時候，小豆豆先寫一個a,，就把筆放回了筆盒,，然后她發(fā)現(xiàn)有錯了，又把筆拿出來更正她的媽媽帶她來到了巴學(xué)園,。小林先生是個有耐心的人,，他聽了小豆豆四個小時的話，也沒有不耐煩,。我覺得小豆豆的媽媽是個寬容的媽媽,，因為小豆豆在班上總是打擾別人上課，老師告訴了媽媽,，媽媽對小豆豆說：“要不要換一所學(xué)校?”小豆豆真是一個幸福的人,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇七

世界上最可怕的事情，莫過于失去童真,。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,，來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學(xué)園。

小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生,，她會在上課時與小燕子搭話,，也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān)，因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué),。幸運(yùn)的是，她遇到了與眾不同的小林校長,。在特別的巴學(xué)園,，小豆豆不再是那個“特別”的豆豆，她成為了小林校長口中的好孩子,。

“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話,。每當(dāng)我看到這句話，就仿佛回到了童年,，和小豆豆一樣大的年紀(jì),。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí)，在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,，在清晨試著啃“健康樹皮”,，又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,，只剩下滿滿的幸福和快樂,。

除了純真，巴學(xué)園帶給我的,，更多的是感動,。小林校長說：“無論什么樣的身體,，都是美麗的?！彼?，為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光著身子游泳,。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,，但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運(yùn)動會上,，全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好成績,，獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運(yùn)動會上獨(dú)特又有趣的運(yùn)動項目,，本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的,。不論如何，都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛,。

合上這本書,，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤,。巴學(xué)園的陽光,，純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。

是的,，這樣的美好,，可不能忘掉。

窗邊的小豆豆讀書心得篇八

讀完《窗邊的小豆豆》這本書,，我感觸很深,。

書中提到小豆豆一年級的時候太調(diào)皮了，被迫退學(xué)了,，后來媽媽為她找到了一所很好的學(xué)?！蛯W(xué)園。這所學(xué)校非常美麗,，教室是用校車做成的,，小豆豆一看就喜歡上了這所學(xué)校。一天中午,，小林校長帶著小豆豆去學(xué)校的飯?zhí)?，小豆豆?shù)了數(shù)，這所學(xué)校竟然只有五十多個學(xué)生,，只等于我們學(xué)校一個班的人數(shù),。但巴學(xué)園的教育和我們這邊的教育不一樣，他們那里的老師把一天要做的任務(wù)都寫在黑板上，只要早上可以完成老師布置的任務(wù),，下午就可以出去散步或玩耍,。可我們學(xué)校每天都在上課,，只有每節(jié)課的課余十分鐘可以休息,，相對來說，巴學(xué)園的.學(xué)生真是太幸福了,。

巴學(xué)園的校長和老師們都非常親切,、有耐心，小豆豆是個善良,、活潑,、可愛的小朋友，我最喜歡她了,，而且她也很幸福,，因為她的媽媽為她找到了一所好學(xué)校，她回家沒有作業(yè),，而我們每天回家都有一大堆作業(yè),，連喝水的時間都沒有。

我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,，我更喜歡小豆豆和小林校長,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇九

在暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》,，在一個個充滿童趣與教育智慧的小故事中,，我仿佛和主人公一起經(jīng)歷著快樂與悲傷，一起感受著小林校長的教育智慧成長,。

《窗邊的小豆豆》的作者是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,、日本人黑柳徹子。她根據(jù)自己真實故事寫的這本書,，成為日本有史以來銷量最大的一本書,，33種文字在全球發(fā)行,，擁有數(shù)千萬讀者,。

主人公——小豆豆，因為淘氣被退學(xué)了,，一個全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接受了她?！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校：一天的課程學(xué)生可以先做自己喜歡的,，只要做完就可以；午餐都要帶“山的味道”，“海的味道”,；下午回合老師一起散步,；小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,。沒有師生之分,，無論老師、學(xué)生,，甚至校長都是好朋友,，小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力,，而且小豆豆在小林校長,、巴學(xué)園的愛護(hù)與引導(dǎo)下，也學(xué)到了一些道理,，她學(xué)會了幫助別人,，尊重別人。

我很羨慕小豆豆,，可惜,，這種快樂在大人的.呵斥聲中變得太短暫。在這本書中,，小林校長說,，無論哪個孩子，都具有優(yōu)良的品質(zhì),，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害,。所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些品質(zhì),，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人,。他還說：“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計好的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束,。因為孩子們的夢想遠(yuǎn)比老師計劃的還要遠(yuǎn)大,。”事實上,，無拘無束成長的小豆豆長大以后就非常成功,，被譽(yù)為“日本最偉大的女性”，而她自己也表示：在巴學(xué)園的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ),。

讀了這本書,，我知道了我們應(yīng)該幫助別人，尊敬老師,、家長,，因為不管是什么樣的教育方式，大人們的想法都是一致的——讓孩子們更幸福！

窗邊的小豆豆讀書心得篇十

《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個在那里上學(xué)的一個小女孩——小豆豆的故事,。小豆豆,，一個調(diào)皮的女生，在以前的學(xué)校里,，因為學(xué)校的桌子很光滑,，還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓,，她的位子正好坐在窗戶邊,，當(dāng)她玩弄了桌子，就站起來還讓宣傳藝人表演,。正因為這樣,，她被退學(xué)了。

可是,，當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時,，小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園，在她第一次來到巴學(xué)園時,，看見了六輛電車,，十分驚訝。并且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話,。

小豆豆覺得校長先生是一個很幽默,、又會理解人、又善良,、又有愛心的人,，因為每一次在他身邊，都有一種歡樂和安全感,。

巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同,。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫,，想做實驗就做實驗,。

小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演,，也沒有吵鬧,，最終她成功了，成為了一名作家,。

在我們的生活中,，用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多,，最近報紙上有一篇文章叫做：“奇跡的名字叫母愛,。”說的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中,。這就是愛的成就,，如果沒有母親的堅強(qiáng)，那么也沒有這位僅有一公斤的.小寶寶了,。

愛是人世間缺一不可的,，花有愛，草有愛,，樹木也有愛,，愛使小豆豆取得了成功，愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰,，把心胸的大門敞開,，讓愛充滿你的胸膛吧!

窗邊的小豆豆讀書心得篇十一

今日我看了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》,。小豆豆第一次來到火車站,，她對檢票員的工作很好奇，所以長大后準(zhǔn)備做賣票的工作,。

讀了這篇文字,，我感覺我自我跟小豆豆差不多，看到護(hù)士打針很趣味,，長大后想當(dāng)一名護(hù)士,；警察抓小偷很威武，長大后也想當(dāng)一名警察,；看到軍人站崗拿著槍很神氣,，長大后也想當(dāng)軍人；還看到科學(xué)家搞很多發(fā)明,，給別人帶來方便,，長大又想當(dāng)科學(xué)家?？墒沁@一切都是白想的,，我的周記還寫不好，怎樣能做其它事呢,？此刻我最重要的是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)好了，才有機(jī)會實現(xiàn)我的一個夢想,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇十二

這個暑假,，我看了很多書，包括《好小子——童年故事》,，《導(dǎo)盲犬迪克》,，《窗邊的小豆豆》等,。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》。

這本書講述了小豆豆上小學(xué)時的真實故事,。小豆豆一年級的時候因為調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué),，后來來到了巴學(xué)園。在校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子,，奠定了她一生的基礎(chǔ)。

感覺小兜頭很活潑開朗,。對一切都有極大的好奇心,。能在這個戰(zhàn)火紛飛的時代得到這么多幸福。比如她不怕臟,，在糞坑里找她心愛的錢包,。她的故事很有趣，快樂其實很簡單,。她能從生活中的小事中體會到那么多樂趣,，很多人向往，但往往很多人不能,。

現(xiàn)在我們技術(shù)發(fā)達(dá)了,，有電視，有手機(jī),。但是我們不能從中體驗到快樂,。比如現(xiàn)在的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一直在吃飯睡覺,。這不僅會傷害我們的健康,，還會導(dǎo)致我們的成績迅速下降，受到父母的批評,，讓我們不開心,。真正的快樂是：比如，一場認(rèn)真學(xué)習(xí)后的酣暢淋漓的足球比賽,；或者餓了吃頓好飯,。能讓我們開心。幸福其實很簡單,。追求的物質(zhì)越少,，越容易快樂。俗話說,，“知足常樂”,。

“吃了就喝了，受不了小街上的人的打擾,，回去也不改變自己的樂趣,?！本拖耦伝馗F日子一樣，他能快樂的生活學(xué)習(xí)是因為他容易滿足,，他追求的是精神上的快樂。

幸福其實很簡單,。我們應(yīng)該像小豆豆一樣從生活中體驗樂趣,。我好像從這本書里看到了她陽光的童年。當(dāng)然,，我也想體驗一下巴學(xué)園的生活,，也希望能有一個像小豆豆一樣美好的童年。

窗邊的小豆豆讀書心得篇十三

昨日晚上,，媽媽帶回家一本借來的書《窗邊的.小豆豆》,，上頭沒有拼音，媽媽讀給我們聽,。

故事說的是一個小女孩,，她叫豆豆，媽媽帶她轉(zhuǎn)學(xué),，因為她實在不能在以前的學(xué)校呆下去了,，不然別的學(xué)生都不能正常上課了。豆豆上課的時候很奇怪,，喜歡把桌子開了關(guān),、關(guān)了開，等桌子不再吸引她了,，她又跑到窗外看“宣傳人”,，并且把所有在上課的班級同學(xué)全吸引到了窗邊，教師很懊惱,。最終,，媽媽講到，這個時候,，豆豆又看見窗外來了一個人,，她大聲叫了一句。我正津津有味聽的時候,，媽媽說今日講到那里為止,，明天繼續(xù)。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見了什么,，可是媽媽就是不說,。

唉，我只好等到明天了,。

今日早上起床,，我第一件事還是問媽媽豆豆說了什么,，媽媽說晚上回來了再告訴我，唉,。

窗邊的小豆豆讀書心得篇十四

這本書寫了作者上小學(xué)時的一段真實故事,。書中的小主人公是一個活潑，好動,、聰明,、善于觀察、探索與創(chuàng)造的可愛女孩,?？墒怯捎谙裥麄魉嚾耍雷由w子等此類事件的發(fā)生,，而被老師“罰站”走廊,，甚至被退學(xué)??所以，從“世俗”的角度看她不是個“好學(xué)生”,，但當(dāng)她走進(jìn)了“巴學(xué)園”——一個有很多電車教室和大樹的學(xué)校,，最重要的是認(rèn)識了小林宗作先生與其他老師們以后，發(fā)生了巨大的變化,！甚至改變了她的一生——讓一個“怪孩子”走向?qū)儆谒某晒Γ?/p>

持自然的性格,。另外，他也喜愛真實的自然界,，“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤缰械墓?jié)奏吧,！”這是他經(jīng)常對小女兒說的話。當(dāng)然,，這還有一個更重要的原因,，就是每當(dāng)小林校長看到小豆豆時，都會對她說：“你真是一個好孩子,?！边@一句短短的話，對小豆豆來說卻是莫大的鼓勵：在以前的學(xué)校里,，幾乎每一個人都會對她指指點(diǎn)點(diǎn),，用“她是一個怪孩子”的眼神來看待她。但在這里,，校長的話使她的自信心又一天一天重拾起來,。每天，她都和朋友在校園里玩耍,，校長每一天都給與孩子們不同的樂趣,，在這個校園的每個角落，都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語,。在這里,，同學(xué)們體會到了真正的快樂,。

小豆豆是如此幸運(yùn)，她有幸進(jìn)入巴士學(xué)校,，有幸遇見校長先生,，有幸在巴士學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情，學(xué)到了很多珍貴的東西,，有幸在成長的路上越來越堅定自己的方向,。雖然她最終沒有成為間諜或者售票員，但是她實現(xiàn)了廣告宣傳員（近似）的理想——成為了一位知名的電視節(jié)目主持人（還是著名作家,，聯(lián)合國兒童基金會親善大使）,！而看到這本書的教師也是幸運(yùn)的,，讓你一下子明白“因材施教”的道理,！因材施教是最有效的教育方法，掌握了因材施教的教師才是最有創(chuàng)造力的老師,。我和孩子都從中受益匪淺,。