在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

窗邊的小豆豆的讀書心得篇一

最近,，認真閱讀了日本著名作家,、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。該書講述了作者上小學時的一段真實的故事,。作者因淘氣被原學校退學后,，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎。讀完這本書,，深刻認識到以下幾點：

一,、愛是傾聽心聲

到巴學園做的第一件事情，是校長把媽媽打發(fā)走之后,，把椅子拉到小豆豆面前,，面對小豆豆坐下來，說：“好了,，你跟老師說說話吧,，說什么都行，把想說的話,，全部說給老師聽,。”然后小豆豆就把陳谷子爛麻的事情都搬了出來,，甚至把“擤鼻涕,、鉆籬笆”的事都說了出來,，當小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時，校長摸著她的頭說：“好了,，從現(xiàn)在起,，你是這個學校的學生了?！?/p>

聲,，會很難理解、走進他們純真,、稚嫩的童心世界,。傾聽孩子的心聲，也是一種愛,。

二,、愛是平等對待

巴學園的的小林宗作校長，為了讓身體有障礙的孩子消除自卑,，沒有說“大家都一樣的”,、“無論什么樣的身體，都是美麗的”,，也沒有說“請這些同學不要自卑”,、“大家要互相尊重”等，而是組織大家“裸游”,，讓這些孩子在不知不覺中消除了“自己比不上別人”的“劣等意識”,；為了讓身體矮小的高橋“樹立自信”，校長專門設計了一些適合身材矮小者參加的運動項目,，結果是運動會所有項目的第一名都是高橋,。

意教育方法和方式，在教學過程中不斷發(fā)揮自己的人格魅力,，去影響身邊所要教育的人,。

三,、愛是自然教育

自然的教育,，就要讓教育回到自然中。孩子的成長,，教育的發(fā)展,，都是在大自然中形成的，如果把孩子封閉起來,，孩子就不可能健康地成長,、自然地成長。在小林校長的觀念中：每天的散步是教育,，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育,；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育,，露營、走夜路試膽量也是教育,；運動會是教育,，茶話會是教育，學種莊稼也是教育,；野炊是教育,，到醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育，參加同學的葬禮也是教育,；音樂課上讓孩子們跟著音樂自由的在地板上用粉筆涂鴉也是教育,。之，要讓孩子到大自然中去,，要讓孩子在陽光下,、空氣中、社會上成長,，這是自然的成長,、健康的成長。

4個小時話的小豆豆則成了電視主持人和社會活動家,。

四,、愛是用心關注

五、愛是理解寬容

子的心理去看待孩子的行為,，而以一種寬容的心去解決問題,。最后被老師退學的事她也沒有告訴豆豆，而是告訴豆豆“有個新學校很不錯,，我們去看看”,。她是怕孩子留下自卑的情結。我非常欣賞小豆豆的媽媽身上所具有的那種高尚的寬容與理解,，這是一般人所不能做到的,，真是一位好媽媽，真值得我們做媽媽的老師去學習,。

窗邊的小豆豆的讀書心得篇二

童年的舊事已被我遺忘,，但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年，找到了難忘的過去,。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品,。文章中提到的巴學園是一所專門針對所謂“特殊學生”的學校。

小豆是一個名副其實的壞學生,，在普通人的眼里,，小豆豆因為調皮搗蛋，才上了一年級,，就被學校開除了,。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學校,，沒有告訴小豆豆她被退學了，因為媽媽害怕這件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心,。

從此,，巴學園的美好生活開始了。

我也羨慕小豆豆有一個慷慨善良的媽媽,，直到她20歲時,，媽媽才提起她小時候因為太調皮被學校開除的事情。,。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學,！”這對小豆來說是太大的打擊她的生活會過得很不舒服,，無法從挫折中恢復過來，這對小豆豆未來的成長是不好的,。

巴學園不僅僅是一所學校,，更是一個充滿愛和想象的地方。小豆豆在這里學會了愛,，學會了生活和成長,，學會了在生命中得到一種別離的感悟。

于是,，小豆豆開始懂得關愛他人,，也從一個調皮的小女孩，變成了一個樂于助人的好孩子,，學習有了顯著的提高,，最后，成為了一名世界著名的主持人,。

真希望我們有一個“巴學園”,！

窗邊的小豆豆的讀書心得篇三

假期我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我開始時是很隨意地看一看,，但越看越被這本書吸引住了,，我的心被小林校長先進的教育理念深深地震撼了，讓我從另外一個角度重新審視自己的教育觀念,。

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家,、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作,。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事,。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園,。在小林校長的愛護和引導下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一。說心里話,，我是羨慕小豆豆的,，調皮的她碰到了一個好校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解,。他很有耐心連續(xù)聽六歲的.小豆豆說四個小時的話而不打呵欠,，最可貴的是他在聆聽小豆豆的談話中始終面帶微笑，并對小豆豆話表示出極大的興趣,，時不時還發(fā)出幾聲感慨,！即便是小豆豆的說話內容、說話順序,、說話方式,，都有點零亂，他還是那樣耐心地聽著,。多么富有靈性的教育方法,。所以作為老師來讀讀這本書，能幫助老師來探索孩子的內心世界,，從而我們會發(fā)現(xiàn)小林校長這種教育方式很適合孩子的成長,，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發(fā)點。作為老師也要好好反思自己的教育理念,，教育不能統(tǒng)一化,，而必須從學生的實際出發(fā)，重視他們的個性和興趣,，學會“傾聽”學生的每一句話,，耐心細致地對待每一個學生，使他們愉快地生活,。

一,、讓學生感受到教師對他的尊重。

巴學園最妙之處是教導學生尊重別人,，尊重自己,。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人，愛己”小林校長真正地實現(xiàn)了這一點,。

如何尊重自己,，愛自己呢？那就是通過實現(xiàn)別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心和自尊,，那么自重也就在心中建立起來了,。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛,，而是適當?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗樯眢w缺陷而無法完成的任務,。書中描寫了高橋同學是一位身患殘疾的學生，校長不但沒有歧視他,，而且在運動會上安排的比賽項目都便于高橋同學取得第一名,，目的就是為了消除他那因身體殘廢而產(chǎn)生的害羞心理，此外校長還采取了一些盡可能的措施,，比如讓孩子們不穿游泳衣一起跳入游泳池,，其目的也全是為了使高橋同學呀，泰明同學呀,，以及其他身體上有殘疾的孩子們能消除自卑感和“自己不如別人”的心理,。由于校長的這一番苦心，那些生理缺陷的孩子事實上都沒有了自卑感,。

人們曾信奉過這樣一句話,。

窗邊的小豆豆的讀書心得篇四

書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子,，從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”,，后來小豆豆轉到了一所新學校：巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人,，他說：無論哪個孩子,，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質,。在他成長的過程中,，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的,，也有來自成年人的影響,，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質”,，并讓他們得以發(fā)揚光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。

在閱讀的過程中,，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑,。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來,，堆成一座“小山”,，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,，校長走過來問她在干什么，小豆豆說,，她看見牛肉也是這樣整天被掛著,，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,，令人忍俊不禁,。

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已,。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的,、令人向往的學校學習;羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學校里學習那該多好啊!

在這個寒假里,，我讀了一本書,，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的,。

我第一眼看《窗邊的小豆豆》,，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了,。幾天下來,，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

今天,，我又一次翻開它,，去體味，去挖掘,，去尋找它的精華,。

靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè),，豆豆突然站起來,，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑,。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了,，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫,，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,，最后，學校決定讓她轉學,。一開始,，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想,，我剛上學時,，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑,，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥?形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆,。

豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校,，令人不可思議,。用電車做教室，全校僅50名學生,，但教學方法又別出心裁,。上課，讓學生自選科目,，喜歡哪科,，就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去,，無形中增長了知識;比賽,，鍛煉學生膽大細心;活動，培養(yǎng)學生互助互愛,。小豆豆在這里成長起來,，我也被吸引進去。那精彩的故事,，那流暢的語言,，使我如癡如醉。

窗邊的小豆豆的讀書心得篇五

翻開《窗邊的小豆豆》這本書,，你會從書中天真,、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息，從而找到自己理想中的陽光燦爛的童年,。

書中的每一個故事都彌漫著兒童的天真無邪,、淳樸可愛，特別是其中的《不能跳,！》令人啼笑皆非,。這個故事說的是小豆豆回家的路上，看見一堆沙山,，于是高興地跳了進去,，沒想到，沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥,，身子立馬陷了進去,。傍晚，小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆,，在媽媽的幫助下,，小豆豆才順利得救,。又有一次，小豆豆在禮堂后的小路上溜達,，看見一張報紙,，覺得很好玩，就跳了上去,，沒想到,，報紙下竟是廁所的掏口，小豆豆這一跳,，跳了個渾身不自在,。事后,，小豆豆說：“以后我再也不跳報紙和沙子堆成的山了,。”也就是說,，看見別的東西還是照跳不誤,。真是又好氣又好笑！

書中的小林宗作校長,，是一個了解孩子心理的好校長,，就拿運動會說，他就別出心裁了一番,。小林校長設計了許多不同的比賽：拔河,、兩人三足、鉆鯉魚,、找媽媽……聽著這些比賽,，你一定躍躍欲試著想?yún)⒓影桑∵\動會的獎品也很特殊哦——是蔬菜,。小林校長之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜,，是因為這蔬菜代表著榮譽，用來做菜,，肯定能品嘗出令一種味道——勝利的滋味,。其實小林校長設計這些比賽是有原因的，因為他們學校有一個殘疾孩子叫高橋,，他永遠只會那么高,，校長先生為了讓高橋君消除自卑感，就設定了一些專門適合矮個子孩子的比賽項目,，高橋君也輕輕松松獲得了勝利,，從而體會到了成功的喜悅。

除了這些,，小林校長還給孩子們帶來了許多快樂,，但可惜的是,，如今小林校長與世長辭了，小豆豆她們的學?！蛯W園,，也被炸毀了?！洞斑叺男《苟埂?，是黑柳徹子（小豆豆）獻給已經(jīng)逝世的小林校長的。

巴學園里,，一切都是關于成長,，關于教育，關于愛的故事,?？赐赀@本書，讀者的心靈就會經(jīng)過一次洗禮,，變得格外凈澈,。

窗邊的小豆豆的讀書心得篇六

書是人類進步的階梯，在享受這個暑假的同時,，我還看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,，收獲很多。

小豆豆曾經(jīng)是一個調皮搗蛋的孩子,。在學校里讓老師受不了,，上課時，小豆豆把鉛筆盒開了關,，關了開,，多次發(fā)出雜音，又把宣傳藝人叫到教室里來演奏,，讓全部的班級都受到影響,，所以被退了學。

后來媽媽給小豆豆找了一所巴學園的學校,。沒有想到這里的學習方式和其它的學校不一樣,。以前的課是先上語文就上語文，而巴學園老師是把今天的作業(yè)全部都寫在黑板上,，想先做語文就做語文,，是自由化的教學。現(xiàn)在的小豆豆能坐下認真地聽了,。經(jīng)過一直地努力,，小豆豆終于考出了好成績。

而我是一個好學的孩子,，雖然成績不太好,。但是我們都知道滴水可以穿石,，每天積累一滴水，日后我定會擁有無邊無際的大海,。所以我要自己抓緊練習,，吸取教訓，才能取得好的成績,。我以后要好好學習,，天天向上。

作者最后成為了日本最偉大的女性,，而我想成為一名飛行員,，為了這個目標，改掉生活中的壞習慣,，加油!

窗邊的小豆豆的讀書心得篇七

在這樣的學校,，也許，很多人認為這種教育方式根本不可能,。它努力培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心和想象力,，遠超對知識的要求,。但是，它培養(yǎng)出來的愛,、耐心和想象力,，我覺得是孩子自古以來就必須有的。

而且有這么幸運的孩子進了這樣的學校,。小豆豆在當?shù)匾凰Ｗx書,。她喜歡坐在窗邊，但在課堂上總是注意力不集中,。她可以把抽屜關上幾百次,。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼，喜歡站起來看路邊藝人的表演,。老師還能在這樣的人群中講課嗎,？于是，小兜頭被“光榮”退學了,。

此時的小豆豆,，也完全沒有意識到。它很快被六輛廢棄的電車吸引,，成為教室的“八學園”,。校長可以聽她唧唧喳喳四個小時不打哈欠。就連我媽也很驚訝,，小豆豆有那么多想法,，能和人聊那么久,。

校長讓他們穿最差的衣服來學校，這樣玩的方便,，玩的痛快,，不用擔心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒那么明顯,，降低了對比,。中午校長會在食堂問：“你帶了山的味道和海的味道了嗎？”其實所謂“山味”,，是指生長在地面上的水果蔬菜,。"

你不相信這樣的學校嗎？這是日本著名作家,、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子（小豆豆）上小學的真實故事,。只是這個學校只存在了很短的時間，二戰(zhàn)的時候就化為灰燼了,。我很遺憾這樣一個獨特的學校沒有被保留下來,，但幸運的是，它存在了,，給我們留下了許多童年的記憶,，從中我們可以回憶和找到自己的過去。

窗邊的小豆豆的讀書心得篇八

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學時的一段真實的故事,。

主人公小豆豆因為調皮與無知被原學校退學后,，來到巴學園。在小林校長的愛護以及領導下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子,，并因此奠定了她一生的基礎。我覺得：這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時的有趣故事,，它就像一道豐富多彩的畫,，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道,，引發(fā)著大家的想象,。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發(fā)誓要當老師到校園生活結束,，竟能讓人孜孜不倦的讀,。所以，毫無疑問,，這是一本好書!

其實,，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,，這些都是我們基本上具備的,。我們每個人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長,。因為小林宗作先生是一個很了解孩子的校長,，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛,、平等,、自由與秩序。比如：通過韻律操,，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界,，學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路,，來練膽量,。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會,。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習慣,，學到知識。

同學們,，讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心,。更要在將來的生活中關愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人!