范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇一

你們好!

我們的校園有一個(gè)翠綠色的大足球場(chǎng),，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們?cè)谶@快樂的度過了六年的美好時(shí)光,，整個(gè)校園里滿是我們的歡聲笑語。當(dāng)東方剛露出魚肚白的時(shí)候,，同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園,，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的,，可是當(dāng)我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候,，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級(jí)需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了,，所謂：“有錢任性”便是如此吧,，有些同學(xué)們的筆記本、黑皮本剛寫了幾個(gè)字就撕了,，筆記本剛用幾頁就丟了,，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟,，這是浪費(fèi)!更是污染環(huán)境!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)此現(xiàn)象，我提出自己幾點(diǎn)小小的建議,，望采納,。

1、在學(xué)校的廣播和貼畫上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章,、小標(biāo)語,。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識(shí)：到浪費(fèi)資源是多么的可恥!從而改變自己的行為習(xí)慣,。

2,、號(hào)召學(xué)生不帶零花錢，不去小吃店,，更不能讓零食進(jìn)入校園,。同學(xué)們或多或少有些管不住自己，時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢在口袋里,，學(xué)?？山M織人員在校外檢查，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購(gòu)買零食要迅速制止,，班上的同學(xué)也可以舉報(bào),，學(xué)校查實(shí)后，應(yīng)對(duì)舉報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、組織學(xué)生去制紙工廠，體驗(yàn)一天的制紙生活,，感受一下造紙人員工作的艱辛,，讓同學(xué)們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的,，這樣同學(xué)們?cè)谙胍獊G筆記本、撕紙玩的時(shí)候,，會(huì)想起自己辛勤的汗水,，工人師傅們艱辛的努力!

我期待更美好的明天!

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇二

您好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學(xué)校,；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家,。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng),，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

3,、學(xué)校定時(shí)關(guān)門,，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。

4,、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí),。

希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對(duì)學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好,！

年 月 日

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇三

您們好!

我是六(6)班的段紀(jì)迪,，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”,。一年四季都是花園錦簇,、綠樹成蔭，令人心曠神怡,。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生,，而感到無比自豪。

但是,，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣,，使“花園式的校園”的稱號(hào)格格不入,。例如：操場(chǎng)上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”,，不注意的同學(xué)踩上去了,，會(huì)灑得滿地都是，惡心極了,。

①學(xué)校重視不夠,，監(jiān)管不力，

②一些學(xué)生思想不陽光,，沒有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來看待;

③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，在潛意識(shí)里，沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣,。

②要加大監(jiān)管力度,，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

④我建議關(guān)掉小賣部,，因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食,，下課了像離弦的劍似的,，急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良,、亂扔亂的壞習(xí)慣,。

⑤要增強(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時(shí)提醒,、勸阻,、教育管不住自己的同學(xué)。

希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”,。

祝

工作順利

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇四

你們好!

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,，夕陽親吻西山的時(shí)候,，我與校園揮手告別。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,?！被顒?dòng)，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥,，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng),。

3、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境,，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。

建議人：226班譚靜宜

20__.10.27

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇五

你們好,！

我們的校園有一個(gè)翠綠色的大場(chǎng),，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們?cè)谶@快樂的度過了六年的美好時(shí)光，整個(gè)校園里滿是我們的歡聲笑語,。當(dāng)東方剛露出魚肚白的時(shí)候,，同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園，傍晚踏著落日的余暉,，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的,，可是當(dāng)我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方,。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級(jí)需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了,，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的,、黑皮本剛寫了幾個(gè)字就撕了,，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋,、飲料瓶更是到處亂丟,，這是浪費(fèi)！更是污染環(huán)境,！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此現(xiàn)象,，我提出自己幾點(diǎn)小小的建議,，望采納。

1,、在學(xué)校的廣播和貼畫上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章,、小標(biāo)語,。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識(shí)：到浪費(fèi)資源是多么的可恥,！從而改變自己的行為習(xí)慣,。

2、號(hào)召學(xué)生不帶零花錢,，不去小吃店,，更不能讓零食進(jìn)入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己,，時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢在口袋里,，學(xué)校可組織人員在校外檢查,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購(gòu)買零食要迅速制止,，班上的同學(xué)也可以舉報(bào)，學(xué)校查實(shí)后,，應(yīng)對(duì)舉報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、組織學(xué)生去制紙工廠,，體驗(yàn)一天的制紙生活,，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的,，這樣同學(xué)們?cè)谙胍獊G筆記本,、撕紙玩的時(shí)候，會(huì)想起自己辛勤的汗水,，工人師傅們艱辛的努力,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好,，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園,。

我期待更美好的明天！

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇六

你們好!

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽,，我來到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午，夕陽親吻西山的時(shí)候,，我與校園揮手告別,。久而久之，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情。

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1,、開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電,?！被顒?dòng)，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥,，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng),。

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇七

你們好！

校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn),，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。盡管學(xué)校設(shè)立的宣傳標(biāo)語,，宣傳牌，但仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，教室角落里散落著食品垃圾、垃圾袋,、塑料瓶,、刻劃書桌、攀折綠化植物樹枝,，踩踏草坪等損壞公共設(shè)施破壞環(huán)境的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

一,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳,，從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生,，穿著整潔大方。

二、加強(qiáng)低碳宣傳,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的低碳行為，節(jié)約資源,，減少污染,，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保,。

三,、開展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),，使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,。

四、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶,，或是垃圾點(diǎn),，做好垃圾分類處理。

五,、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員,，看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境,。

發(fā)起人：

20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境建議書如何美化校園環(huán)境建議書篇八

一、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域,，利用晨會(huì),、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，提高大家的環(huán)保意識(shí),，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,。

二、 每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中。

三,、 每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評(píng)比,，填寫光榮榜,，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒。

四,、 發(fā)放環(huán)保倡議書,，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、 從自己做起,，從小事做起,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園,，珍惜自然資源,。 努力環(huán)保，努力節(jié)約,，開展環(huán)?；顒?dòng)競(jìng)賽。 倡議一張紙兩面用,，回收廢紙,，做到多次利用。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng),。 進(jìn)行廁所的移建，消除對(duì)學(xué)校和路人的污染,。

2,、 每學(xué)期開展一次植樹造林的活動(dòng)。

為了使我們的生存環(huán)境更美好,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！ 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,、珍惜資源,！

小學(xué)六年級(jí)：

20xx年8月6日