當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)德育工作總結(jié)題目篇一

一,健全組織機構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).

進行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機構(gòu).我們建立了學(xué)校,社會,班級三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長,法制副校長,大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實施.

二,明確工作職責(zé),調(diào)動每位德育工作者的積極性.

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實.要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性.學(xué)好黨和國家的方針政策,《公民道德建設(shè)實施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性.

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性.因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干.為調(diào)動他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定.

二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性.學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,實現(xiàn)知識與道德,教學(xué)與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中.

三是密切與法制副校長聯(lián)系,利用他們對社會治安的熟悉,對學(xué)生進行法制教育,安全教育.學(xué)校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效.

三,加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個

四,德育活動序列化,多樣化.

我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動.

五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.

認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),我們利用政治學(xué)習(xí)時間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進行討論,反思到位.請學(xué)生,家長,社會各界參與對教師,學(xué)校師德情況及時進行評議,并把意見及時進行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,受到村為會領(lǐng)導(dǎo)的好評.

六,抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.

為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn),在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.

一是注重了制度建設(shè).我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,對學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學(xué)生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.

二是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道.在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,對學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課.

三是抓過程管理.校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀(jì)律二項競賽,值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處.

四是抓安全教育周,禁毒教育周等活動,使校園文明風(fēng)氣逐步形成.

小學(xué)德育工作總結(jié)題目篇二

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會,。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識,、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細，達到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,，對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學(xué)生要動之以情,，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達到教育目的,。對后進生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認識，并指出了努力方向。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿，我知道你心里也很難過,。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽,。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo)，通過教育,、疏導(dǎo),、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決,。小學(xué)教師德育工作總結(jié)

3,、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“學(xué)雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會實踐活動,，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識,。

小學(xué)德育工作總結(jié)題目篇三

本學(xué)期,，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改善學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作,，不斷開拓德育工作新思路,，進取開展愛國主義、團體主義教育,，安全教育,，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，堅持把依法治校,、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，經(jīng)過豐富多彩,、形式多樣,、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，建立學(xué)校德育管理機制,。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，進取推進素質(zhì)教育的重要部分,。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位,，本學(xué)期我們?nèi)允种匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長,、黨支部書記負總責(zé)的多層次德育管理模式,，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，都明確了自我的德育工作職責(zé)和工作細則。在教師中實行德育目標(biāo)職責(zé)制,，把德育工作作為教師成績考核的重要資料之一,，直接與教師的評優(yōu)、晉升,、津貼掛鉤,。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，班子成員構(gòu)成了“團結(jié),、奮斗、創(chuàng)新,、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。異常是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓,，勇于改革,，精心策劃，真抓實干,，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二,、貫徹要求,，狠抓班主任隊伍建設(shè)。

一學(xué)期來,，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè),，調(diào)整班主任，真正構(gòu)成學(xué)校德育工作的核心力量,。同時,，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。經(jīng)過各類學(xué)習(xí),，極大地激發(fā)了班主任工作上的職責(zé)性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導(dǎo),，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，異常關(guān)心愛護后進生,，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè),。

三,、狠抓落實，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷強化“禮貌班團體”的創(chuàng)立評比活動。平時經(jīng)過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,，及時了解各班學(xué)生的情景，對衛(wèi)生,、考勤,、車管,、禮儀服飾等常規(guī)資料，尤其是“兩操”的質(zhì)量,，進行細化,、量化，每周公布各班的得分情景,，做到公正,、公開、公平,，有的放矢地對學(xué)生加強教育,。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時,、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序,。同時,，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式,、國旗下講話,、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,，大力宣傳學(xué)校精神禮貌,，并針對不一樣年級，分層次地召開學(xué)生大會,，開展教育活動,。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí)，禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展,，推動了學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

四、開展活動,，提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的禮貌禮儀月,，學(xué)校開展了“讓禮貌禮貌永駐學(xué)?！钡南盗兄黝}活動，異常是“禮貌禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護校,，用禮貌妝點學(xué)校的信念得以增強,。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽,，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷,，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱情得到進一步升華,。10月份學(xué)校還組織學(xué)生進取籌備,、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設(shè)置了三個團體比賽項目:廣播操,、兩人三足和奧運跳跳龍，經(jīng)過這些團體競技活動,，以促進團結(jié),，強化競爭意識，發(fā)揚團隊精神,。同時,，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中，我校初一年級學(xué)生組成的方隊充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯,，最終取得了良好的成績,。11月份我校組織學(xué)生進行秋季社會實踐，經(jīng)過參觀游覽湯山,，增長了學(xué)生的見聞和見識,。12月是我校法制教育月，學(xué)校經(jīng)過晨會講話,、主題班會,、黑板報等多種形式對全體學(xué)生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學(xué)校,，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,，并引導(dǎo)學(xué)生進行深入的思考，以提高學(xué)生的法律意識,。

五,、加強聯(lián)系，促進雙向交流,。

加強學(xué)校與家庭聯(lián)系,。舉辦家長學(xué)校，制定計劃定期召開家長委員會,，指導(dǎo)家長的家庭教育,，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生基本情景,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望;完善班主任家訪制度,，加強與家長的溝通和理解,，異常是后進生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系,，互相溝通,，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道,。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上,，擴大隊伍，建設(shè)新的德育基地,，利用各種社會資源,，開展警校共建、社區(qū)共建等活動,，促進學(xué)校教育的社會化,，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活,，共同推進禮貌學(xué)校和禮貌城市建設(shè),。同時借助公檢法的力量，維護學(xué)校周邊環(huán)境,，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào),，密切配合,，依托教育平臺，切實按照序時進度,，做好在校學(xué)生的參保登記繳費工作,，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。

加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證,。我校近年在德育工作中開展了一些活動,，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下,，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情景,，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,，進一步推進學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階,。