當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇一

一,、深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大意義

學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì),、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式,，是一個(gè)民族和國(guó)家傳承文明、繁榮進(jìn)步的重要途徑,。重視和善于學(xué)習(xí),，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一個(gè)重要政治優(yōu)勢(shì),。80多年來,，我們黨總是根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的變化向全黨提出學(xué)習(xí)的任務(wù)，特別是在每一個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期,，都把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為戰(zhàn)勝艱難曲折,、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動(dòng)了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。面對(duì)世界的新變化,、形勢(shì)的新發(fā)展，黨中央又把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大任務(wù)提到全黨面前,，這充分體現(xiàn)了我們黨在新的歷史條件下敏銳的時(shí)代意識(shí),、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的政治責(zé)任感，反映了馬克思主義政黨永不滿足,、永不停滯的鮮明特征,。

1.當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，知識(shí)創(chuàng)造,、知識(shí)更新速度大大加快,，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來越成為黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素,。我們今天所處的時(shí)代，是一個(gè)和平與發(fā)展成為時(shí)代主題,、政治多極化更加明朗,、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)以變革,、調(diào)整,、創(chuàng)新為顯著特征的時(shí)代。特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異,，新發(fā)明,、新創(chuàng)造層出不窮，知識(shí)生產(chǎn),、知識(shí)傳播不斷加速,，知識(shí)和人才成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的第一資源，知識(shí)經(jīng)濟(jì),、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為重要經(jīng)濟(jì)形態(tài),，創(chuàng)新能力成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型社會(huì)，已經(jīng)成為一股世界潮流,。無論是個(gè)人還是社會(huì),，無論是國(guó)家還是政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不提高學(xué)習(xí)能力,，勢(shì)必會(huì)落伍。正如指出的,，“面對(duì)這樣的新形勢(shì)新任務(wù),，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí),，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己,，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足,?！蔽覀凕h作為世界上具有廣泛影響的馬克思主義執(zhí)政黨，要更好地肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的崇高使命,，就必須更加重視學(xué)習(xí),、更加善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新。只有這樣,，才能敏銳把握時(shí)代前進(jìn)脈搏,，科學(xué)判斷世界發(fā)展大勢(shì),，更好地帶領(lǐng)人民在時(shí)代的風(fēng)云變幻和激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī),、掌握主動(dòng)，始終立于不敗之地,。

2.當(dāng)代中國(guó)已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧任務(wù)艱巨而繁重,，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來越成為戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的迫切需要。經(jīng)過長(zhǎng)期努力,，我們黨帶領(lǐng)人民成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，取得了在一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)。但是,，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,，是一項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個(gè)理論與實(shí)踐雙重探索的過程,。正如所指出的,，“我們不懂得、不熟悉,、不精通的東西還很多,，或者過去懂得的、熟悉的東西,，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識(shí)的迅速更新,，又變成不懂得、不熟悉了,。所以唯一的辦法,，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！爆F(xiàn)在,，我國(guó)已進(jìn)入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征,，新情況,、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)?？梢哉f,，我們?cè)谕七M(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中所肩負(fù)任務(wù)的艱巨性和繁重性世所罕見，在改革發(fā)展穩(wěn)定中所面臨矛盾和問題的規(guī)模和復(fù)雜性世所罕見,，在前進(jìn)中所面對(duì)的困難和風(fēng)險(xiǎn)世所罕見,。開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景，迫切需要我們?cè)谛碌膶?shí)踐中重新學(xué)習(xí),、繼續(xù)學(xué)習(xí),，掌握好、運(yùn)用好黨在革命,、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的理論成果,、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí),，不斷完善適合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路和發(fā)展模式,，使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣。

3.黨所處的歷史方位和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生深刻變化,，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力是長(zhǎng)期的歷史性課題，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來越成為保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,、鞏固黨的執(zhí)政地位的緊迫任務(wù),。我們黨已成立88年、在全國(guó)執(zhí)政60年,、領(lǐng)導(dǎo)改革開放30年,，黨的先進(jìn)性得到堅(jiān)持和發(fā)展，黨的執(zhí)政地位得到加強(qiáng)和鞏固,，黨在實(shí)踐中鍛煉得更加成熟,、更加堅(jiān)強(qiáng)。但是,，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸,、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn),，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn);過去擁有不等于現(xiàn)在擁有,，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。必須看到,，我們一些黨組織的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平與新形勢(shì)新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng),，一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神,、素質(zhì)才干與黨的宗旨和先進(jìn)性要求還不完全符合,。這固然有多方面原因，但都與不重視學(xué)習(xí)、不注意提高思想理論素養(yǎng)密切相關(guān),。鄧小平同志曾指出,，“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù),，思想就容易庸俗化,。如果說要變質(zhì)，那末思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn),?！泵鎸?duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn),、外部環(huán)境考驗(yàn)，我們比以往任何時(shí)候都更加需要學(xué)習(xí),。如果不通過新的學(xué)習(xí)不斷提高自己，就不能有效應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，就有失去執(zhí)政資格,、失去人民信任和擁護(hù)的危險(xiǎn)。全黨同志必須居安思危,，認(rèn)真汲取世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以對(duì)黨、對(duì)人民,、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更加自覺地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),，更加勤奮地學(xué)習(xí),，更好地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、鞏固黨的執(zhí)政地位,、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命,。

二、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,、時(shí)代化,、大眾化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)

始終把馬克思主義作為立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們黨一個(gè)最顯著的標(biāo)志和最鮮明的品格,，也是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,、始終沿著正確方向前進(jìn)的根本思想保證。緊密結(jié)合我國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征,，大力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,、時(shí)代化、大眾化，是不斷開拓馬克思主義新境界的必然要求,，也是引領(lǐng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的根本前提,。必須堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理,，堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界發(fā)展大勢(shì),，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,，準(zhǔn)確把握改革發(fā)展實(shí)際，及時(shí)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),，不斷作出新的理論概括,，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。

1.立足中國(guó)國(guó)情,、研究中國(guó)問題,、指導(dǎo)中國(guó)實(shí)踐，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,。中國(guó)化就是將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,，形成具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格,、中國(guó)氣派的新理論,。把握中國(guó)國(guó)情是馬克思主義中國(guó)化的基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法研究解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問題,，深入總結(jié)中國(guó)人民的獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn),，不斷為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。馬克思主義中國(guó)化也是與中華文化交匯的過程,，中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,，必須認(rèn)真汲取其中蘊(yùn)藏的智慧和養(yǎng)分，融合中華民族的價(jià)值取向和思維方式,，使馬克思主義具有中華文化的特質(zhì),、打上中華民族的烙印。實(shí)踐是理論的源頭活水,，是推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的根本途徑,。必須以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問題、以我們正在做的事情為中心,，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考,，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，研究新情況,、解決新問題,，不斷賦予馬克思主義新的內(nèi)涵，在實(shí)踐中豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,。

2.反映時(shí)代精神,、回答時(shí)代課題、引領(lǐng)時(shí)代潮流,，不斷推進(jìn)馬克思主義時(shí)代化,。時(shí)代化就是緊密結(jié)合時(shí)代特征，不斷吸收新的時(shí)代內(nèi)容,，使馬克思主義緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,。時(shí)代化既包括內(nèi)容的時(shí)代化、形式的時(shí)代化,，也包括話語體系的時(shí)代化,。必須準(zhǔn)確把握時(shí)代主題，積極回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn),，創(chuàng)造馬克思主義理論的新范疇,、新論斷，用富有時(shí)代氣息的鮮活語言,，用適合當(dāng)今社會(huì)的表達(dá)方式，更好地闡明對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等重大問題的主張和看法。馬克思主義作為一種先進(jìn)的,、開放的思想體系,，總是與世界最新科技成果相聯(lián)系，總是在吸收人類優(yōu)秀文明成果過程中得到豐富發(fā)展,。要站在現(xiàn)代科技發(fā)展的最前沿,，敏銳把握科學(xué)技術(shù)重大突破給經(jīng)濟(jì)社會(huì)乃至人們思維方式帶來的深刻影響，善于運(yùn)用最新的科學(xué)思想和科技素材拓寬?cǎi)R克思主義的視野,、豐富馬克思主義的內(nèi)涵,。要積極借鑒世界各國(guó)包括資本主義國(guó)家創(chuàng)造的一切有益文明成果，學(xué)習(xí),、吸收其科學(xué)進(jìn)步的合理成分,，使馬克思主義在海納百川、博采眾長(zhǎng)中不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力,。

3.關(guān)注大眾需求,、回應(yīng)大眾關(guān)切,、解答大眾困惑，不斷推進(jìn)馬克思主義大眾化,。大眾化就是把馬克思主義的基本原理,、基本觀點(diǎn)通俗化、具象化,，使之更好地為人民大眾所理解,、所接受。列寧講過,，最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化,。馬克思主義本質(zhì)上是人民大眾的理論。大眾化是理論創(chuàng)新的重要途徑和最終歸宿,，也是創(chuàng)新理論發(fā)揮作用的重要環(huán)節(jié),。大眾化不僅是表達(dá)方式問題，也是根本立場(chǎng),、根本方法問題,。要堅(jiān)持大眾視野、群眾觀點(diǎn),，以最廣大人民的實(shí)踐為理論創(chuàng)新的源泉,，以實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益為理論創(chuàng)新的目的，關(guān)注大眾的需要和訴求,，解答大眾的思想疑問和困惑,，把立足點(diǎn)放在服務(wù)人民大眾上。要緊密聯(lián)系人民大眾的思想實(shí)際,，廣泛開展馬克思主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及,，析事明理、釋疑解惑,，澄清理論是非,、辨明前進(jìn)方向，增強(qiáng)科學(xué)理論教育引導(dǎo)群眾的作用,。要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近群眾,，充分考慮廣大群眾特別是城鄉(xiāng)基層群眾的接受能力和思維習(xí)慣,，把深邃的理論用平實(shí)質(zhì)樸的語言講清楚，把深刻的道理用群眾樂于接受的方式說明白,，使抽象的理論邏輯轉(zhuǎn)化為形象的生活邏輯,，讓科學(xué)理論從書齋走進(jìn)人民大眾、融入人們心靈,。

三,、用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)

善于運(yùn)用理論創(chuàng)新成果武裝黨員,、干部，不斷提高全黨的思想理論素養(yǎng),，是我們黨推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn),。毛澤東同志早就指出，“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地,、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志,，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。實(shí)踐證明,，理論越是豐富和發(fā)展,，促進(jìn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的要求越迫切，理論武裝工作越重要,。黨的理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步,，理論武裝就必須跟進(jìn)一步。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化最新成果,，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富,，是扎根于當(dāng)代中國(guó)的科學(xué)社會(huì)主義。必須把用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù),，努力提高全黨的馬克思主義理論水平,，使黨的理論創(chuàng)新成果日益深入人心、更好發(fā)揮指導(dǎo)作用,。

1.系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，努力在對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，是包括鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。必須全面系統(tǒng),、完整準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深刻領(lǐng)會(huì)其重大意義,、時(shí)代背景,、實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)其在中國(guó)特色社會(huì)主義的思想路線,、發(fā)展道路,、發(fā)展階段、發(fā)展戰(zhàn)略,、根本任務(wù),、發(fā)展動(dòng)力、依靠力量,、國(guó)際戰(zhàn)略,、領(lǐng)導(dǎo)力量和根本目的等問題上形成的獨(dú)創(chuàng)性的理論觀點(diǎn),。要把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作和當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作結(jié)合起來,，同認(rèn)真總結(jié)新中國(guó)成立60年和改革開放30年的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，從理論和實(shí)踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解,，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟,、道路、理論體系的自覺性堅(jiān)定性,。要深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,，建設(shè)充分反映馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)科體系和教材體系，培養(yǎng)造就一大批馬克思主義理論家特別是中青年理論家,，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,。

2.認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn),，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,，是解決當(dāng)前我國(guó)發(fā)展面臨的突出問題、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的根本指針,。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，是黨的xx大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措,。要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)黨員、干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求,，使全黨對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)上有新提高、思想上有新收獲,。要認(rèn)真總結(jié)各地各部門創(chuàng)造的成功經(jīng)驗(yàn),，形成有利于學(xué)習(xí)研究和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向,、用人導(dǎo)向和體制機(jī)制,，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。要堅(jiān)持突出實(shí)踐特色,，著力解決制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力,、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施,。

3.大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，著力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力,。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是總結(jié)人民群眾的偉大實(shí)踐產(chǎn)生的,，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨,，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作的思想武器。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，自覺把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設(shè)突出問題結(jié)合起來,，增強(qiáng)工作的原則性,、系統(tǒng)性、預(yù)見性,、創(chuàng)造性,。當(dāng)前，特別要緊密聯(lián)系應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊,、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展這個(gè)工作大局和首要任務(wù),，全面把握和創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)中央的一系列重大決策部署，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維,、創(chuàng)新思維,、辯證思維能力，使學(xué)習(xí)的過程成為有效應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn),、在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)困難中實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展的過程,。

四、開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)和主體內(nèi)容,，是我們黨在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)多樣化形勢(shì)下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開拓前進(jìn)的精神旗幟,。我們黨作為執(zhí)政黨和先鋒隊(duì)，在核心價(jià)值體系建設(shè)中處于主導(dǎo)地位,，發(fā)揮著決定性作用。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,，一個(gè)重要任務(wù)就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部模范學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性,，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性,。

1.在認(rèn)知,、認(rèn)同上下功夫，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員的精神信仰和基本價(jià)值取向,。核心價(jià)值體系只有被認(rèn)識(shí)理解,，才能成為自覺追求。要從歷史與現(xiàn)實(shí),、理論與實(shí)踐的結(jié)合上,，深入闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，努力在黨員干部心靈中產(chǎn)生共鳴,、思想上形成共識(shí),。要把理想信念教育作為全黨學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重，引導(dǎo)黨員,、干部增強(qiáng)黨的意識(shí),、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí),、大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，做到為黨分憂,、為國(guó)盡責(zé),、為民奉獻(xiàn)，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者,。要引導(dǎo)黨員,、干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線,，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限,，社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限,，中國(guó)特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限,，社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限,，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響,，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒,。認(rèn)知,、認(rèn)同不僅要體現(xiàn)在思想上，也要反映在情感上。要著眼于激發(fā)黨員干部的情感共鳴,，運(yùn)用先進(jìn)典型,、感人事例，展現(xiàn)核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的真,、善,、美，展現(xiàn)核心價(jià)值體系的人文關(guān)懷和道義力量,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系真正成為廣大黨員,、干部思想的羅盤和坐標(biāo)，成為心靈的寄托和歸宿,。

2.在貫穿,、融入上下功夫，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員,、干部教育管理的全過程,。觀念成習(xí)慣、規(guī)范變行動(dòng)的過程,，是知與行相統(tǒng)一,、教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。社會(huì)主義核心價(jià)值體系要真正成為黨員,、干部的基本遵循,，必須貫穿到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面,，融入到黨員,、干部日常工作學(xué)習(xí)生活之中。要充分發(fā)揮政策規(guī)章對(duì)黨員,、干部思想和行為的導(dǎo)向作用,，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨的路線方針政策中，體現(xiàn)到黨的各項(xiàng)規(guī)章制度中,，體現(xiàn)到各級(jí)黨的組織生活中,。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為黨員、干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，作為各級(jí)黨校,、行政學(xué)院,、干部學(xué)院的重點(diǎn)課程,，作為對(duì)黨員民主評(píng)議,、干部考察使用的重要標(biāo)準(zhǔn),，讓黨員,、干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感受責(zé)任,、領(lǐng)悟崇高,、體驗(yàn)光榮,。要建立健全有效的激勵(lì)約束機(jī)制,，搭建弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的平臺(tái),，形成有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的濃厚氛圍，使符合核心價(jià)值體系的行為得到鼓勵(lì),，違背核心價(jià)值體系的行為受到制約,。

3.在踐行、示范上下功夫,，通過黨員,、干部率先垂范推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。黨員,、干部的一言一行,、一舉一動(dòng)，對(duì)其他社會(huì)成員有著很強(qiáng)的示范作用,，很大程度上影響著人民群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同,。黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，以身作則,、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,。要自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)主觀世界的改造，加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng),，帶頭弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,。要深入開展講黨性,、重品行、做表率活動(dòng),，引導(dǎo)全黨同志時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置,，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的政治本色，始終保持蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣,、浩然正氣。

五、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程

我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的,，正是通過遍布全國(guó)各地,、各條戰(zhàn)線和各個(gè)單位的黨的組織，我們黨才成為一個(gè)有統(tǒng)一意志,、統(tǒng)一行動(dòng)的整體,。各級(jí)黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動(dòng)者,、實(shí)踐者,。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織,。必須按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征,、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求,，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng),，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織,，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

1.把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任,、作為第一需要,，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)問題,，不僅關(guān)系黨員、干部自身的發(fā)展進(jìn)步,，而且關(guān)系國(guó)家,、民族的興衰和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。是否重視學(xué)習(xí),、認(rèn)真學(xué)習(xí),，是否注意通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力,，是有沒有黨性和黨性強(qiáng)不強(qiáng)的重要表現(xiàn),。廣大黨員要有一種“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，時(shí)刻對(duì)自己在學(xué)識(shí),、眼界,、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能力,，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神,，盡量多學(xué)一點(diǎn),、學(xué)深一點(diǎn)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),、提高綜合素質(zhì),，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全黨全社會(huì)形成濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃,，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù),，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求,、一種生活方式,，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過工作推動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升人生境界,、實(shí)現(xiàn)自我超越，使黨組織成為黨員學(xué)習(xí)新知識(shí)增長(zhǎng)新本領(lǐng)的大學(xué)校,。

2.把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能,、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容?，F(xiàn)在,，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多，我們既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。要著眼提高理論素養(yǎng),，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的能力,。要著眼做好本職工作，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī),，學(xué)習(xí)黨的歷史,，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí),，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí),、新技能,，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。要著眼完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué),、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系,、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)，不斷開闊視野,、擴(kuò)大知識(shí)面,。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合,、與創(chuàng)新相結(jié)合,，努力提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐表明,，真正要學(xué)有所獲,、學(xué)有所得，不僅要愛學(xué)習(xí),、勤學(xué)習(xí),，而且要善于學(xué)習(xí)。要從自身實(shí)際出發(fā),，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，下苦功學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí),，以謙虛的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，堅(jiān)決避免形式主義,、搞一陣風(fēng),。學(xué)習(xí)要重思考，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣,，善于帶著問題學(xué)習(xí),、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)，通過對(duì)問題的思考深化對(duì)知識(shí)的理解,。學(xué)習(xí)要重實(shí)效,，注重聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展要求來進(jìn)行，聯(lián)系自身世界觀和人生觀的改造來進(jìn)行,，聯(lián)系更好地為最廣大人民謀利益來進(jìn)行,，既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向群眾學(xué)習(xí),，不僅在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)中獲得提高,，而且在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。學(xué)習(xí)要重創(chuàng)新,，善于在消化吸收既有知識(shí),、前人成果和他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地提出有切實(shí)依據(jù)的新觀點(diǎn),、新認(rèn)識(shí)，形成改進(jìn)工作的新思路,、新辦法,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、完善激勵(lì)機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化,、規(guī)范化。衡量一個(gè)黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織,，很重要的是看有沒有一套符合實(shí)際,、行之有效的學(xué)習(xí)制度,。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)考勤,、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)等各項(xiàng)制度,，努力使黨員、干部的學(xué)習(xí)形成長(zhǎng)效機(jī)制,。要制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，列出必讀書目,，明確具體要求，保證時(shí)間,、提高質(zhì)量,。要進(jìn)一步探索完善各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí),、脫產(chǎn)學(xué)習(xí),、短期集中培訓(xùn)等,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過程的管理,，強(qiáng)化督促檢查和考核,，把考核結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù),，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇二

開展“學(xué)黨章,，守紀(jì)律,，轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)，是新時(shí)期下堅(jiān)持黨要管黨,，從嚴(yán)治黨,，應(yīng)對(duì)精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn),、脫離群眾的危險(xiǎn),、腐敗的危險(xiǎn)，不斷增強(qiáng)自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高能力的一項(xiàng)重要舉措,。

按照鎮(zhèn)黨委“學(xué)黨章,，守紀(jì)律，轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排部署,，通過學(xué)習(xí)在xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話精神,，結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)本人黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問題進(jìn)行自查和梳理,。做到慎思,、慎言、慎行,，防微杜漸,，努力使自己成為一名讓組織放心、讓群眾滿意的合格的黨員干部,。

一,、存在的問題和不足

通過理論學(xué)習(xí)、征求意見和談心交心,，自己對(duì)自身存在的不適應(yīng),、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，認(rèn)真排查影響和制約工作中的突出問題,。通過會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，覺得對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,，還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

一是理論學(xué)習(xí)還夠深入,。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,，但由于工作比較忙,，自覺主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也較少,。平時(shí)自己學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向,，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不系統(tǒng),、不全面，對(duì)很多新事物,、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,，掌握的不夠好。運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上意識(shí)不夠,，學(xué)習(xí)發(fā)生的效果不夠,，當(dāng)大參謀、出大手筆,、搞大服務(wù)的能力和水平還比較欠缺。

二是創(chuàng)新意識(shí)還有待提高,。做了多年的工作,，在工作中或多或少地積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也正因如此,，在工作中逐漸表現(xiàn)出了因循守舊,，憑經(jīng)驗(yàn)做事的跡象，認(rèn)為自己現(xiàn)在做工作就是駕輕就熟,、輕車熟路,，不需要再進(jìn)行深入的思考、認(rèn)真的研究,，逐漸養(yǎng)成了墨守成規(guī)的習(xí)慣,，只滿足于維持現(xiàn)狀，不求提升工作質(zhì)量和水平,。滿足于完成日常工作事務(wù),，懶得去思考如何開拓、創(chuàng)新的問題,，導(dǎo)致工作上循規(guī)蹈矩,，按部就班,，一直局限在老方法、老套路之中,，很少有意識(shí)地去針對(duì)具體問題改進(jìn)工作方法,、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意,，缺少亮點(diǎn),。

三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí),、工作不夠深入等問題,，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢，缺乏主動(dòng)為民服務(wù)的意識(shí),。特別是對(duì)來反映問題的基層群眾耐心細(xì)致的服務(wù)做的不夠,。掌握下情還不夠透徹。平時(shí)忙于具體性工作,、應(yīng)酬性事務(wù),，對(duì)于自己分管的工作深入思考與分析的不夠。

四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),。一是在“深”字上沒有下“真”功夫,。從事科室內(nèi)工

二、今后努力的方向

經(jīng)過認(rèn)真查擺,、深入剖析,、進(jìn)一步找準(zhǔn)了產(chǎn)生問題的原因，自己的思想認(rèn)識(shí)有了新提高,，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力有了新增強(qiáng),，自身建設(shè)也找到了新目標(biāo)。

一是刻苦勤奮,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，努力提高思想政治素質(zhì),。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性,、自覺性,，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,，不斷提高自身的思想文化素質(zhì),，努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂,、真信,、真用上下功夫，把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來,，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力;與分管工作中遇到的難點(diǎn)問題結(jié)合起來,，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問題的能力，真正做到學(xué)有所思,、學(xué)有所悟,、學(xué)有所用。在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí),，努力掌握當(dāng)代社會(huì)新發(fā)展的各種新知識(shí),，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。

二是務(wù)實(shí)肯干，強(qiáng)化宗旨意識(shí),。解放思想,，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平,。一是踏踏實(shí)實(shí)工作,。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，尤其是腳踏實(shí)地,，多深入基層,、深入群眾，了解民情,，掌握民意,，不斷豐富自己的頭腦，努力磨練成就為群眾服務(wù)的本領(lǐng);二是真心實(shí)意服務(wù),。把職位作為為人民服務(wù)的崗位，真正做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓基層和人民群眾滿意,，始終把最高滿意度作為工作的奮斗目標(biāo)和精神追求。三是樹立務(wù)實(shí)形象,。在工作作風(fēng)上,，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情,、出實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效，不斷提高謀劃能力,、協(xié)調(diào)能力,、落實(shí)能力。把基層滿意不滿意,、群眾受益不受益作為想問題,、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三是勇于開拓,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),。在今后的工作中，一要提高工作標(biāo)準(zhǔn),，更加嚴(yán)格要求自己,，率先垂范，帶好隊(duì)伍,，立足本職,，努力工作。二要刻苦鉆研,，提高業(yè)務(wù)能力,，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位,，創(chuàng)新工作思路,，自覺地超越過去、超越自我,，開創(chuàng)工作新局面,。三要敢于想大事、抓正事,、解難事,，堅(jiān)持立足于工作重點(diǎn)進(jìn)行思考和謀劃，當(dāng)好參謀助手,。

四是嚴(yán)于律己,，強(qiáng)化廉政意識(shí)。一要始終堅(jiān)持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。時(shí)常對(duì)照黨章,，對(duì)照黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照中央“四項(xiàng)監(jiān)督制度”制度,，時(shí)刻反省自己,，勇于正視錯(cuò)誤，真正做到“理想常在,，信念常駐,，宗旨不變,，本色不褪”.二要樹立廉政就是政績(jī)的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,。從小事做起,，嚴(yán)于律己，自覺保持廉潔情操,，做到干干凈凈辦事,，清清白白做人。自覺接受群眾監(jiān)督,，時(shí)刻做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),。三要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，將世界觀的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過程,，不斷提高自身素質(zhì),，塑造新時(shí)期黨員干部的良好形象。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇三

我曾看到這樣的一段話：在指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易怨天尤人,；在敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來容易好斗逞強(qiáng),；在恐懼中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易畏首畏尾；在嘲諷中長(zhǎng)大的孩子,，將來容易消極退縮時(shí)至今日,，這段話依然在我腦海中浮現(xiàn)，也時(shí)時(shí)警示為人母的我,，在這人生最美好的時(shí)期,，該給孩子一個(gè)怎樣的童年？

讓妞兒享受快樂,，在快樂中健康成長(zhǎng)是我的心愿,，而我與家人也在努力的奮斗著，與妞兒一起快樂的成長(zhǎng),，我希望妞兒的童年生活是幸福的,，能從內(nèi)心感受到爸爸媽媽帶著她的那份快樂。

一個(gè)人想要成功和生活得健康快樂,，她必須擁有一顆愛心,。從她出生的那一天起,，我就比較注重對(duì)孩子愛心的培養(yǎng),，身為教師的我深知身教勝于言傳。我們家是一個(gè)大家庭，每次聚會(huì)都是四世同堂,，有著良好的家庭氛圍,，大人們尊老愛幼，給妞妞做出了很好的榜樣,。在這個(gè)大家庭里最受重視的除了妞妞的太姥姥以外,，便是親人們對(duì)她疼愛，濃濃的親情伴隨著她的成長(zhǎng),。我和她爸爸都是在這樣的大家庭里成長(zhǎng)起來的,，小時(shí)候都很受寵愛，我們長(zhǎng)大以后也非常孝敬老人,，我們教育孩子的觀點(diǎn)是一致的,，我們都認(rèn)為，只有充分享受過愛的人,，才會(huì)學(xué)著去愛別人,。時(shí)間長(zhǎng)了，她有種意識(shí),，記著每個(gè)人的好,，從小時(shí)候她的每件衣服、每個(gè)玩具,，到現(xiàn)在,，她的每一個(gè)玩具、書是哪個(gè)親人買的她都記得一清二楚,。

書是人類的朋友,，“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟,，書中自有顏如玉,。”讓她從小和書交朋友,，是我和她爸爸早就達(dá)成的共識(shí),。剛出生時(shí)我們就給她訂《嬰兒畫報(bào)》，買一些色彩鮮艷的小布書,，讓她從小對(duì)書有一個(gè)認(rèn)識(shí),。說來也怪，她幾個(gè)月時(shí),，拿起書來就不舍得撕,，而且總是一頁一頁地翻看。這也更激起了我們?yōu)樗I書的熱情,！兩周歲時(shí),，我們開始給她定購(gòu)《巧虎――樂智小天地》,，這是一套不錯(cuò)的早教產(chǎn)品。每一本奇妙的立體書以及配套的玩具都讓妞妞愛不釋手,！而蘊(yùn)含其中的豐富內(nèi)容,，更是開闊了妞妞的視野！從而加深了她對(duì)書的喜愛,。

“播下一種思想,，收獲一種行為；播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！蔽矣X得說,，“性格決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不為過。因?yàn)?，一個(gè)人的性格決定了他看待問題的角度與心態(tài),。

所以，在生活中我們總是以欣賞的眼光看到孩子的長(zhǎng)處,，多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)、多欣賞,。平時(shí)也經(jīng)常對(duì)孩子說“當(dāng)然”“ok”“我相信你”“試試看吧”一類的話,，讓孩子在言語中看到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而找到自信,。在自信中付出行動(dòng),，在付出中更加充滿自信，這樣的良性循環(huán),，讓孩子的生活洋溢著陽光下的快樂,。

同時(shí)，我們會(huì)為她選擇一些勵(lì)志的書籍,。比如：樂樂趣的《音樂之星――魯比鼠》,、《芭蕾之星――魯比鼠》，讓她體會(huì)“魯比鼠”在別人的嘲笑中依然堅(jiān)持,、不放棄,，最終取得成功的可貴精神。

像妞妞這么大的孩子對(duì)周圍的很多事物都充滿了好奇心,，經(jīng)常喜歡問為什么,，妞妞也是這樣,。而面對(duì)妞妞的提問，我并不是一味的直接告訴她答案,，因?yàn)檩p而易舉得到的答案，對(duì)知識(shí)的理解和掌握是不扎實(shí)的,，往往是知其然而不知其所以然,。而通過探索、求證了解到的知識(shí)往往會(huì)留下很深的印象,。比如：二歲半時(shí),，妞妞喜歡上了研究動(dòng)物。晚上看著路燈上面的蜘蛛,，妞妞說：“媽媽,，蜘蛛是昆蟲！”我并沒有在當(dāng)時(shí)更正,，而是肯定了她的這種善于觀察的習(xí)慣,，但是蜘蛛是不是昆蟲，回家之后一起上網(wǎng)查一查,。上網(wǎng)一查原來蜘蛛是屬于節(jié)肢動(dòng)物門,、蛛形綱、蜘蛛目的,。

作為家長(zhǎng),，我們給予孩子生命，我們更是她們?nèi)松飞系呐惆檎?，她們成長(zhǎng)過程中最長(zhǎng)久的朋友,。每個(gè)職業(yè)都需獲證書后上崗，但做家長(zhǎng)不同,，我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了,，所以，這個(gè)過程,，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷校正自己的行為。教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)而又不可逆的過程,，我們家長(zhǎng),，也不能停下調(diào)整自己，充實(shí)自己的腳步,。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇四

一個(gè)希望,，一個(gè)說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的,，希望你們學(xué)好本領(lǐng),，守望山水,，建設(shè)家鄉(xiāng)。

作為一名家長(zhǎng)代表發(fā)言,，必須對(duì)家長(zhǎng)這一塊做一個(gè)全面的分析研究,，我們的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)氛圍這么好,，那么我們的家長(zhǎng)層次和現(xiàn)象是個(gè)什么樣子呢,？

第一，留守嚴(yán)重,，真正在家陪伴孩子的家長(zhǎng)不超過三分之一,；

第二，過分溺愛,，既然不能陪伴孩子,，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；

第三,，隔代教育,，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患,；

第四,，家教缺失，既然父母不能陪伴,，孩子們就只好在孤獨(dú)中成長(zhǎng),，滋生性格問題，比如懶惰,、自私狹隘,、自卑、暴力傾向甚至于抑郁,。

由此可見,，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程是多么的重要，一個(gè)孩子能成人成才,，能沒有性格問題,，絕對(duì)不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨(dú)完成的,。有人說：“我太忙了,，我要工作、掙錢,，我都沒有時(shí)間陪伴我的孩子,。”好感人吶！請(qǐng)問我能給你兩耳光嗎,？你連陪伴孩子的時(shí)間都沒有,，你能成功個(gè)啥啊,！記得曹校長(zhǎng)分享過一篇文章有個(gè)經(jīng)典論段“子若強(qiáng)于我,，要錢做什么？子若不如我,，留錢做什么,？”兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢,，他也只會(huì)愚鈍的犯錯(cuò)。今天你不好好陪伴孩子,，不好好教育孩子,，你將來就會(huì)遭遇孩子的不孝、不忠,、不義,。這個(gè)世界以后會(huì)狠狠的教育他，讓他花很長(zhǎng)時(shí)間自我救贖,，讓他犯錯(cuò)進(jìn)牢房,、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。

那么什么是好的教養(yǎng),？我們的孩子里有非常好的例子,，我鄰居有個(gè)小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學(xué)校千萬別穿高跟鞋啊,，怕踩壞了我們的跑道,，給她爸爸說，你去學(xué)校千萬別抽煙??！有家長(zhǎng)朋友看孩子的時(shí)侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長(zhǎng)朋友來幫助學(xué)?；顒?dòng)甘當(dāng)人力,，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教,，教養(yǎng)就是不管是家長(zhǎng)還是孩子,，能相互學(xué)習(xí)，互相感染,。那么什么不是教養(yǎng),？家長(zhǎng)朋友你來參加六一活動(dòng)衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是,；你亂丟垃圾也不是,；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是,；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是,，你的孩子受了批評(píng)你護(hù)短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”也不是,。那么孩子的教養(yǎng)又是什么,？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力,，勤勞樸實(shí)做家務(wù),，比如見解獨(dú)到有想法，比如待人謙遜有禮貌,，比如才氣十足懂生活,。

當(dāng)然，我并不是說父母不在身邊就是罪過,，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo),，我們只是研究探討，在我們這樣一個(gè)空巢老人留守兒童泛濫,、打工經(jīng)濟(jì)體,、人文特殊的社會(huì)環(huán)境里，我們作為孩子的家長(zhǎng),，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育,。

我總結(jié)如下幾點(diǎn)，和在場(chǎng)所有人分享：

一,、至少要多和孩子們聯(lián)系,，打打電話，問問情況,，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門,，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠,。

二,、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧,，好孩子是用出來的,。

三、我們確實(shí)讀不懂英語了,，做不會(huì)數(shù)學(xué)題了,，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠(chéng)信,！

四,、如果你想毀掉這個(gè)孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機(jī)吧,！

五,、至少讓他有一門運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，你的孩子會(huì)更優(yōu)秀,。

六,、孩子錯(cuò)了，用這些話吧,?！澳阍趺礃樱俊薄澳阌惺裁聪敕?？”“你以后怎么做,？”“努力吧，一定要做到,！”

最后,，用最近很火的一句話和大家做最后陳述,，所有父母必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：你的孩子必將平凡,，不要把自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點(diǎn)一滴磨礪出來的,，要想孩子不平凡,，先教會(huì)孩子在平凡中找到幸福感吧！

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇五

天之下,，有哪個(gè)父母不望子成龍,，又有哪個(gè)父母不望女成鳳！尤其是在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)里,，父母?jìng)兏嵌枷Ｍ炎优囵B(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤?，所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為空前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭(zhēng)相仿效的榜樣,，不論在什么樣的場(chǎng)合下,，父母?jìng)冇懻摰脑捒傠x不開子女的教育問題。

今天,，我以一位母親的身份,，想在此談一談不太成熟的育子經(jīng)驗(yàn)。 首先,，我認(rèn)為,，每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的，都有自已的特點(diǎn)，對(duì)孩子的培養(yǎng)要象高明的玉匠依據(jù)玉石的天然紋理雕琢出精美的玉器那樣,，尋找適合自己孩子的方法,，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法,。比如說,，有的孩子天生喜歡運(yùn)動(dòng)，父母非得把他關(guān)在屋子里練習(xí)書法,，他肯定坐不?。欢械暮⒆酉矚g音樂,，父母卻想依照自己的理想把他培養(yǎng)成中國(guó)的“馬拉多納”,，孩子會(huì)高高興興地聽從父母的安排嗎？我的兒子今年十歲了,，我從來沒有逼著她去學(xué)奧數(shù),、珠算那些他不喜歡的東西，但他自己喜歡的薩克斯卻學(xué)得有模有樣,，多次受到老師的表揚(yáng),。所以我認(rèn)為只有喜歡才能學(xué)好，不能逼孩子做“十項(xiàng)全能冠軍”.

第二,，我認(rèn)為,，大千世界，蕓蕓眾生,，普通人居多,，神童只是個(gè)別的少數(shù)，我是普通的母親,，就不能非得要自己的孩子做神童,，只要他盡了力，就要肯定她,，表揚(yáng)他,。不要給孩子更多的壓力吧，他們已經(jīng)夠累了,！站在高高的金字塔尖上的畢競(jìng)是少數(shù)人,，做一個(gè)平凡而快樂的人有什么不好的呢？

第三,，對(duì)孩子的情感和道德的培養(yǎng)比單純的智力培養(yǎng)更重要,。一個(gè)有著智慧的大腦卻沒有起碼的愛心的人不會(huì)受到人們的歡迎，一個(gè)有著高等學(xué)歷卻做著傷天害理的壞事的人是父母教育的最大的失敗,。教會(huì)孩子知道與人分享很重要,，教會(huì)孩子知道關(guān)愛是你最大的成功,，這些都需要在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去培養(yǎng)的。比如,，一家人一起吃飯時(shí),，好吃的要每個(gè)人都分一點(diǎn)，最好把分配的任務(wù)交給孩子去做,；大人不舒服或者很累時(shí),，請(qǐng)孩子幫幫你，讓她體會(huì)到幫助父母關(guān)愛他人的快樂,。在我們履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)時(shí)帶上孩子,，讓孩子切身體會(huì)每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。有一次,，我?guī)Ш⒆映鋈ネ娴臅r(shí)候,，他要求買了一只蟈蟈，回家后,，他細(xì)心地給它青菜和水,，可蟈蟈只是大聲地叫著，卻不吃不喝,，孩子著急地問我這是為什么,，我告訴她，蟈蟈是生存在大自然,，喜歡自由自在的生活,，而我們卻將它關(guān)在小籠子里。孩子聽后,，紅著眼睛讓爸爸陪他把蟈蟈拿到草地上給放生了,，我高興地看到孩子有了一顆金子般的愛心,。

第四,，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣也是很重要的。比如,，孩子的作業(yè),，一定要讓他獨(dú)立地去完成，書包要自己整理,，飯盒要自已刷洗,，房間要自己收拾。做錯(cuò)事要敢于承認(rèn),，不要撒謊逃避,。當(dāng)然，這一切都需要家長(zhǎng)做出好的榜樣,。比如,，家長(zhǎng)上下班要守時(shí)守則,，老師要求家長(zhǎng)檢查簽字的作業(yè)要認(rèn)真檢查并簽字，家長(zhǎng)會(huì)要準(zhǔn)時(shí)參加等,。

總之,，一個(gè)有著良好的行為習(xí)慣的孩子，在學(xué)習(xí)上也不會(huì)太落后,；一個(gè)有著愛心和責(zé)任心的人無論什么情況下都能有他生存發(fā)展的空間,。

以上只是我個(gè)人在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，每位家長(zhǎng)在教育孩子方面都會(huì)有自己成功的經(jīng)驗(yàn),，希望我們能借助這個(gè)平臺(tái)多交流,、同進(jìn)步！

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇六

“孩子的性格和才能,，歸根結(jié)底是受到家庭,、父母，特別是母親的影響最深,。孩子長(zhǎng)大成人以后,，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用,。但是,，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！彼螒c齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點(diǎn)育子體會(huì),，我很贊同。的確,，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)里,，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會(huì)，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性,。故推薦此文,，希望對(duì)此類父母有所裨益。

普天之下,，有哪個(gè)父母不望子成龍,，又有哪個(gè)父母不望女成鳳！尤其是在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)里,，父母?jìng)兏嵌枷Ｍ炎优囵B(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤?。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭(zhēng)相仿效的榜樣,，不論在什么樣的場(chǎng)合下,，父母?jìng)冇懻摰脑掝}總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能,，歸根結(jié)蒂是受到家庭,、父母,，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后,，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境,。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭,。”在此我談?wù)剬?duì)兒子教育的幾點(diǎn)體會(huì),。

一,、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣

1、注意品行培養(yǎng),。從兒子懂事起,，我們就告訴他一個(gè)人品行最重要，要誠(chéng)實(shí),、善良,、正直、有責(zé)任心,。如果做錯(cuò)了事,，改了就是乖孩子。平時(shí)我們還注意對(duì)他愛心的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他對(duì)遭受災(zāi)難或貧困的人,，甚至于小動(dòng)物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要砝碼,，而責(zé)任心的強(qiáng)弱來源于后天的培養(yǎng),。對(duì)孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)，亦即對(duì)自己做的事要承擔(dān)責(zé)任,。

2,、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的,。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理,，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西,，如：穿什么名牌鞋子,、衣服等，只比紀(jì)律情況,，要努力地學(xué)習(xí),，才是有作為的好學(xué)生,。（2）、自己的事自己做,。當(dāng)兒子很小時(shí)就讓他學(xué)會(huì)把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起,，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的,。學(xué)習(xí)方面：（1）,、從小培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后,，我們就有意識(shí)地引導(dǎo)他看圖書了,。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍,，這樣他就認(rèn)識(shí)了很多字,。同時(shí)讓他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。(2) ,、大量購(gòu)買書籍,。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史,、百科,、文學(xué)等方面的，讓他知識(shí)面更廣一些,。大了后就讓他自己決定,，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書,。（3）,、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，尤其是引導(dǎo)他要專心致志,，學(xué)習(xí)時(shí)不能想其他的事或做其他的動(dòng)作；然后才能看動(dòng)畫片或搞其他的活動(dòng),。（4）,、獨(dú)立思考。我門對(duì)于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題,，要他說出到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)沒搞懂,，然后針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行點(diǎn)撥，再讓他自己去思考,、去消化,。

3、注意禮貌和性格培養(yǎng),。從小教育他要尊老愛幼,。在家要尊重長(zhǎng)輩,、愛護(hù)弟弟妹妹；在學(xué)校一定要聽老師的話,，見到老師時(shí)要向老師問好,，同學(xué)間要互相幫助，和睦相處,，絕對(duì)不能打鬧,。還告訴他并不是成績(jī)好了就一好百好。不但要身體健康,，而且心理也要健康,。遇事冷靜，不急躁,。要經(jīng)得起挫折,，不灰心。努力做一個(gè)積極上進(jìn)的充滿朝氣的陽光男孩,。

二,、注重與孩子的溝通交流

平等交流，既尊重孩子的人格,，也激發(fā)孩子的熱情?，F(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)很濃,，靠以前的“一打二罵三高壓”的粗暴,、簡(jiǎn)單管教方式，已不能管教好現(xiàn)代孩子了?，F(xiàn)代的孩子,，平等意識(shí)、參與意識(shí)都很強(qiáng),，我們做家長(zhǎng)的,，只有尊重孩子的人格、意愿和情感,，平等地用“身教”“言教”,，才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子,，才能使孩子聽得入耳入腦入心,。我認(rèn)為兒子如果喜歡我、貼近了,，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點(diǎn)道理給他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)前功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，要不然會(huì)適得其反,。同時(shí)全家人統(tǒng)一意見、統(tǒng)一方法,，特別是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤挨批評(píng)時(shí)誰也不當(dāng)保護(hù)傘,。使他真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)。當(dāng)兒子取得進(jìn)步時(shí)我們又及時(shí)表揚(yáng),，讓他樹立信心繼續(xù)努力,。在與孩子的相處中

我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求,，有時(shí)候我們也用兒童的心態(tài)與他交流,，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好,，兒子對(duì)我們十分信任,，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們?cè)V說,，聽取大人的意見,，我們也能隨時(shí)掌握他的思想狀況，及時(shí)幫助解決他的一些困難和和疑惑,。另外,，兒子時(shí)常會(huì)提出許多問題，凡是能解答的,，我們都認(rèn)真解答,，當(dāng)時(shí)不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個(gè)答復(fù),。因?yàn)槿绻尯⒆邮?，他將越來越少提問，這時(shí),，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了。同時(shí)我們會(huì)隨時(shí)聽取兒子對(duì)大人的看法和意見,，家里的重要事情都告知他,，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺,，這樣我們的關(guān)系才更和睦,。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯(cuò)、誤解他的時(shí)候,，這時(shí),，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯(cuò)就改的道理,。

三,、尊重孩子的興趣和愛好

每個(gè)孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好,。作為家長(zhǎng)不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性,。總的說來,，我們給孩子的環(huán)境比較寬松,。我們從來沒有強(qiáng)迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級(jí)時(shí)我們告訴他：我們尊重他的意見,，他想學(xué)什么我們就給他報(bào)名,。他當(dāng)時(shí)說他想玩，于是我們就讓他玩,。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提,。他平時(shí)喜歡畫畫、看動(dòng)畫片,、看漫畫書,、玩玩具，我們都不阻止,。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制,，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),、該輕松時(shí)輕松,，做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松,。

四,、正確對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在對(duì)待兒子取得的成績(jī)時(shí),，我們采取的是賞識(shí)教育法；對(duì)兒子做得不好的地方,，我們采取鼓勵(lì)的態(tài)度,；對(duì)他犯的錯(cuò)誤，則采取批評(píng)的辦法,。他犯了錯(cuò)誤時(shí)一般我們不會(huì)輕易發(fā)火,，因?yàn)樗宰颖容^急,，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時(shí)半會(huì),；在他知錯(cuò)時(shí)再抓住時(shí)機(jī),，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，讓他感覺到自己確實(shí)錯(cuò)了,，下次不再犯了,。

要想與孩子親近交流,，貴在堅(jiān)持,，只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)了解孩子的根底,，就會(huì)教育有方,，幫助得法。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇七

在慣徹實(shí)施“三愛教育”的過程當(dāng)中,，讓我明白了許多事情,，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師的無尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,，懂得了有一種比自己生命,、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責(zé)任,。

作為一名教師,，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點(diǎn)上,，我主要通過以下幾個(gè)方面去努力的,。

第一，在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)中,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。同時(shí),，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,。

第二，積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

第三,，在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

其次， 要愛生如子,。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍,，對(duì)周圍的人和事容易理想化,，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽,，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧,，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上,，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”,，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),。我通過做班級(jí)聯(lián)系人,，經(jīng)常與學(xué)生溝通，努力地去挖掘,，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有閃光點(diǎn),。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見,，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等,。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子,、母與子的關(guān)系,，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度,。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友,，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗,，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展,，培養(yǎng)和造就一代新人,。

最后，在愛校如家方面,，本人自覺維護(hù)學(xué)校形象,，發(fā)揚(yáng)合作思想,，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。可以說,，愛校如家是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,。本人主要通過以下幾點(diǎn)去實(shí)施的。

第一,，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí),，適時(shí)對(duì)外宣傳我們學(xué)校,，在招生方面也盡心盡力。

第二,，增強(qiáng)大局意識(shí),。“不謀全局,，難以謀一域”,，舍小我為大家，舍私利為公利,。本著開源節(jié)流的精神,，不浪費(fèi)學(xué)校的一滴水、一度電,、一張紙,。

第三，增強(qiáng)合作意識(shí),。在工作中樹立合作共贏的理念,，以1+1>2的觀念,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與學(xué)校各部門各專業(yè)的教師和諧相處,。

綜上所述,，通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的,，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話,，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值,，讓學(xué)生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè),，愛生如子,， 愛校如家”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根,，師德之魂,。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇八

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法?

一.愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢,？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣?

二．讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)和愛心,。

很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因,。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的,。在我們孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子他奶奶生病住院,，動(dòng)手術(shù)的那一天,，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂,，我們問他,，你怎么啦，他說,，奶奶在動(dòng)手術(shù),，我難過死了。我很震撼,，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛,，他會(huì)說傷心，他愿意承擔(dān),。

三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎,？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見,，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

四.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn),，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

五. 教育孩子正確地面對(duì)挫折，在人的一生當(dāng)在,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?

六.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方，人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,，

七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。 我們的孩子是一個(gè)普通的一年級(jí)學(xué)生,，以上的大道理是我們家長(zhǎng)的目標(biāo)，但要做到每一點(diǎn)非常難,，比如說,，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有,，我覺得就順其自然,，我也知道家長(zhǎng)打麻將對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好，但是我們也沒有辦法戒掉,。覺得對(duì)孩子發(fā)火不好,，但是有時(shí)候又控制不住自己，等等,。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇九

一位教育學(xué)家曾說過：“沒有不合格的孩子,，只有不合格的家長(zhǎng)?！辈ナ裁捶N子就會(huì)結(jié)什么果實(shí),，對(duì)孩子用什么樣的教育，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師,，孩子是父母的影子。我奉行的原則是：勤勉做事,，踏實(shí)做人,；嚴(yán)于律己，寬以待人,。我的孩子總是與人為善,，尊規(guī)守距，學(xué)習(xí)勤奮努力,，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己,，展示自己,。他的成長(zhǎng)過程浸透著我們的心血和汗水，他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印,，有讓我欣慰的東西,，也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長(zhǎng)的也是在不斷學(xué)習(xí),、去偽存真,。總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，寫下來跟大家一起分享,。

重視幼兒教育,，教子方法要科學(xué)、得當(dāng),。孩子在幼兒期,，我就買了一些早教的書籍和磁帶，學(xué)習(xí)來了解一點(diǎn)早教的理論,，一知半解,，就嘗試著來教育孩子，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，更缺乏系統(tǒng),、科學(xué)的方法?？偸窍胱尯⒆影凑兆约豪硐氲哪繕?biāo)去發(fā)展,、進(jìn)步，對(duì)孩子要求的比較嚴(yán),，往往把孩子當(dāng)成人看待,，孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，方式簡(jiǎn)單粗暴,，打罵孩子的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話,，但與之俱來的是孩子膽小怯懦,，做事謹(jǐn)小慎微，缺乏創(chuàng)新精神和探索意識(shí),。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后,，我們努力改變自己的育子理念，多方請(qǐng)教,，獲得一些教子良方,，結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，盡力做到教育孩子的工作,。有一件事給我的印象很深,，那是孩子上學(xué)前班的時(shí)候，一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去,，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了,，那天風(fēng)比較大，找的零錢一不小心被風(fēng)刮走了,，孩子在追尋,，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時(shí)我很生氣,，覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為,，我火冒三丈，對(duì)孩子拳打腳踢,，孩子很恐懼,，哭的很厲害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊,，紫一塊兒的,。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點(diǎn)吃的,、玩的東西,，這是很正常的事情，沒有什么大驚小怪的,，告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了,。所以從那件事后，我再也沒有動(dòng)手打過孩子,，孩子也再?zèng)]有隨便拿過家里的錢,。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比,，花錢還是比較摳,，也許是孩子長(zhǎng)大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧,。 關(guān)鍵時(shí)要努力幫孩子一把,。上學(xué)之后，我們夫婦倆幾乎沒費(fèi)什么勁兒,，孩子比較乖,，學(xué)習(xí)也比較踏實(shí)認(rèn)真，只是到二年級(jí)時(shí)寫作文,、日記感到吃力,，成了孩子和大人的一塊兒“心病”，總覺得難寫,，沒啥可寫,，寫的東西也是干巴巴的，不是“上某節(jié)課如何如何”,，就是“在家里做了某某事”，我心里很著急,，幫不上孩子什么忙,。后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào),，每天幾乎是“兩點(diǎn)一線”,，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里,。日復(fù)一日,，見的少，聽的少,，經(jīng)歷的少,，體驗(yàn)的更少，沒有寫作素材也是自然而然的事,。于是我就利用業(yè)余時(shí)間,，幫孩子積累素材。1,、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界,，聆聽感受外面的人和事、物和景,；2,、計(jì)劃每月至少給孩子買十元的課外讀物，但多是地?cái)偵稀疤浴眮淼膶氊?，如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍,，隨著年齡的增長(zhǎng)，買的書籍就以文字為主了,?？赐暌粋€(gè)故事之后，憑記憶把故事梗概寫下來,；3,、利用孩子愛看動(dòng)畫片的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)孩子看完一集后先口頭復(fù)述故事梗概,，然后寫下來,，形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了,，讀的書籍多了,，大腦里儲(chǔ)存的信息量大了，寫日記,、作文的難題就迎刃而解了,。在語文的老師的持續(xù)幫助（檢查、批改）下,，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力,，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)日記（每周3篇）可寫到1000多字了,，而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落,。上了初中之后,，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。

適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“逼”孩子一下,，“推”孩子一把,。孩子有點(diǎn)膽小，缺乏冒險(xiǎn)精神和積極行動(dòng),。小學(xué)快畢業(yè)時(shí),，已到了學(xué)騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕,，就是不敢行動(dòng),，害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚€(gè)小輪的那種童車,，讓孩子練習(xí),，先消除恐懼心理，掌握平衡,，然后用成人自行車讓孩子練跨步,、試騎，我在后面扶推,、指導(dǎo),，結(jié)果一下午就基本學(xué)會(huì)了獨(dú)立騎車的技巧。通過這件事,，孩子增強(qiáng)了不少自信和膽量,。

初中時(shí)，孩子的體育成績(jī)一直不佳,。孩子隨我,，生性不太好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能里較弱,，而體育在中招考試成績(jī)中要占一定的比重,，這讓孩子倍感壓力?？伤麪?zhēng)強(qiáng)好勝,，不甘落后。我一方面給孩子減壓,，另一方面下功夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑等項(xiàng)目,，結(jié)果孩子的中招體育成績(jī)幾乎的得了滿分。

培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會(huì)交往能力,。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”,，上了高中以后孩子住校一周回來一次,，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時(shí)機(jī)，我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理,，遇到一些較大的問題，家長(zhǎng)可以提一些參考意見或建議,，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)與人交往,、相處。這樣孩子的社會(huì)交往能力有所增強(qiáng),，朋友圈逐步擴(kuò)大,，上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，鼓勵(lì)孩子在搞好學(xué)習(xí)的而同時(shí),，積極參與各種活動(dòng),，進(jìn)一步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力,、增強(qiáng)社會(huì)交往能力,，展示自己的才華，提高自己的綜合實(shí)力,，為真正步入社會(huì),，走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇十

__今年4歲了,。這幾年也積累了一些育兒心得,，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,，并非我們想象中的那么無憂無慮,。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣,、失望、尷尬,、傷心這些情緒,，對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,，確定她的感受,，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性,。

二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”,，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說一次“我愛你”,，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”,。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三,、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了,，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下,。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,，她也不以為然,，無所謂了。所以,，家長(zhǎng)一定不要濫用表揚(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本,。

好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做,，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫,，于是就老叫“媽媽你給我畫”,，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話,，她會(huì)很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫,，畫圓呀，三角形,，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來,。

愛的教育,心得體會(huì) 愛的教育家長(zhǎng)讀書心得篇十一

記得曾聽一位班主任說過這樣的一段話：“有班主任在，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格,；班主任不在，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,?！蔽倚欧钸@段話，尤其我們是在特殊學(xué)校,，由于學(xué)生的特殊性,，班主任這一角色時(shí)時(shí)刻刻影響著每個(gè)學(xué)生，班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)語氣,，也許能讓一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。

因此，有人說學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生和你的性格到言行舉止，到看問題的方式,，都越來越相近,，我們作為與學(xué)生距離最近，接觸最多的教育者,，我們更要注意自己的形象,，完善自己的人格，言傳不如身教,，工作中,，我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班級(jí)管理與建設(shè)上，潛心致學(xué),，身體力行,，用自己的熱情、激情,、愛心,、耐心激起與學(xué)生思想上的共鳴,，我相信“身傳言教，水滴石穿”,，在我所帶的班級(jí),，雖然沒有取得非常驕人的成績(jī)，但學(xué)生的成長(zhǎng)學(xué)生的進(jìn)步,，是有目共睹的,，在工作中，我始終堅(jiān)信,，教育的力量來自對(duì)學(xué)生的關(guān)愛：

教育不能沒有愛,，就像池塘里的魚不能沒有水一樣，由于特殊學(xué)生的特殊性,，對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛更應(yīng)該是加倍的,，我認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生是根本,，愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格，興趣愛好,，了解學(xué)生的習(xí)慣,，然后才能對(duì)癥下藥，像我現(xiàn)在班的一個(gè)學(xué)生,，他叫“汪旌”,，剛進(jìn)這個(gè)班時(shí)，他的各種行為舉止非常怪異,，也經(jīng)常惹事生非,，開始我經(jīng)常找他談話，可他一般都是我說了一節(jié)課,，你都聽不到他一句話,，后來沒有辦法，我給他爺爺打電話（因?yàn)樗麪敔斈棠套,。?，然后我知道了他家庭的特殊性，在以后的學(xué)習(xí)中,，他犯了錯(cuò)誤,，我不再打電話給他家長(zhǎng)，而是用自己的耐心,，細(xì)心,，關(guān)心和對(duì)他的尊重去感化他；其實(shí)做為老師，我們都知道像這類小孩打電話給家長(zhǎng)是無濟(jì)于事,，并且我們的電話會(huì)使學(xué)生更討厭自己,，讓關(guān)系更糟糕，所以遇到這種情況,，我們想做好家長(zhǎng)的工作,，不如作好學(xué)生的工作，對(duì)這類小孩,，我們平時(shí)要多關(guān)注,，多點(diǎn)關(guān)愛，用顯微鏡尋找他們的優(yōu)點(diǎn),，用擴(kuò)大鏡放大他們的優(yōu)點(diǎn),，尋找表揚(yáng)他們的機(jī)會(huì)，適時(shí)的找他們聊天,，打開他的心扉,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。由于學(xué)生的特殊性,，在家他們很少會(huì)被肯定,、被贊揚(yáng)。在學(xué)校中,，我很注重這點(diǎn),。每次學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我都會(huì)很大的去表揚(yáng)他，每當(dāng)學(xué)生在課堂上回答正確了問題我都會(huì)用不同的表揚(yáng)詞去表揚(yáng)他們,，以增強(qiáng)他們的自信心,。

每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的風(fēng)格和特色，我們班是：“好習(xí)慣我最棒”

我們班學(xué)生目前是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來說終身受益,。在班里通過創(chuàng)設(shè)和諧、民主,、寬松的氛圍,，從大處著眼，小處入手,，堅(jiān)持不懈的反復(fù)抓,，抓反復(fù)，通過每晨點(diǎn)向?qū)W生灌輸如何養(yǎng)成好習(xí)慣,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣的重要,，使學(xué)生樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí),，知道良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求。

針對(duì)我班實(shí)際情況,，著重在衛(wèi)生,、禮貌、書寫姿勢(shì)等欠缺處下功夫,，充分調(diào)動(dòng)孩子們自我管理的積極性,。督促孩子良好行為、書寫習(xí)慣早日養(yǎng)成,。

我們的班風(fēng)是：積極,、向上、樂觀,；

我希望能把愛心獻(xiàn)給孩子,，把誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，把信心留給自己,。