制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇一

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞“切實提高課堂教學效益”的總目標，堅持“科研興教,，教研強?！睉?zhàn)略，以提高教學質(zhì)量為中心,，著力提高教師隊伍素質(zhì),，深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效率,，確立學生在課堂教學中的主體地位,，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習,、探究學習的意識和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，為學生的終身發(fā)展負責,。

二,、工作目標

針對我校教學改革的逐步展開，本學期學校教研工作將以小課題研究為載體,，開展校本教研,。以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的進一步更新,。以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，在小課題研究中進一步完善教學方法和教學模式模式。同時學校教研工作也將以學校年度工作計劃為指導,，為學校的發(fā)展服好務,，促進學校的教育工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。

1.教師進一步更新教學理念,，轉(zhuǎn)變教學行為和角色，使學生真正成為課堂的主人,。

2.繼續(xù)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學生自主,、合作和探究意識，有效訓練,，提高課堂效益,。

3.進一步開展小課題研究，提升教師的新課堂理念,，使小組合作高效課堂得到進一步完善和優(yōu)化,，從而提高教育教學質(zhì)量。

4.以備課組,、教研組為單位,，通過集備,、聽課,、評課系列教研活動，備課組內(nèi),、學科組內(nèi)集思廣益,，互通有無，取長補短,。

5.通過撰寫教學案例和教學論文進一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平,。

6.以教研活動為載體，搭建交流平臺,，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學校教學管理的創(chuàng)新。

三,、工作重點

1．加強教育理論和專業(yè)知識學習,，更新觀念，轉(zhuǎn)變教學行為,，順應教育發(fā)展的形勢和潮流,。通過小課題研究進一步鞏固和完善小組合作課題的科研成果。小課題研究要有實效,，要緊貼教學實際,，緊貼課堂教學。

要善于將研究的經(jīng)驗,、成果,，當然也可以是我們從網(wǎng)上或者書上學來的，運用于教學實踐,，幫助解決教學過程的困難和問題,，然后在再結(jié)合自身實際，從中進行提煉,，形成適合自己和學生的科研成果（這一成果就可以是一個教學案例）,。

（舉個例子）課題擬定可以是個人的也可以是備課組內(nèi)的,，寫出實施方案， 3月28日之前交到我處,。（不能隨便抄襲,，要有自己的思路和想法。即將參加中考的學科教師可以不進行此項活動）

（2）本學期要舉行上課大賽,，參賽人員是通過前五周備課組內(nèi)的聽評課活動推出的一名上課教師,。大賽屬于教研組活動，輪到誰上公開課,，前一周備課組內(nèi)進行集備,，集備的要求同上，聽課,、評課教研組全員參加,，教研組長總體組織，各備課組長依然做好你本備課組內(nèi)成員的參加情況記錄,，教研室也要記錄,。

上課者的教學設計、教學課件和教學反思及時交到我處,。整個活動開展做到有計劃,、有過程、有記錄,、有獎懲,。相關(guān)領(lǐng)導全程參與并指導教研組的教研活動，必要時邀請其他部門領(lǐng)導協(xié)助,。上課安排及評課標準詳見第六周開始的周計劃,。

3.本學年要求教師每人必須撰寫教學論文一篇，體現(xiàn)課改新理念,，結(jié)合自己的教學實踐來談,，達到想和做的有機統(tǒng)一，從而提高自己的業(yè)務能力和水平,。在自己小課題研究中至少要撰寫兩篇教學案例,，要上交一篇，上課大賽結(jié)束后,，我挑選一些好的進行一下交流,，必要時整理裝訂成冊作為材料存檔。

（教學案例5月中旬收,，教學論文6月末收,。）

4. 配合進修學校的要求要充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶頭作用作用。通過骨干教師的研究課,、示范課等,，促進教師共同進步,，互相成長。教研室將盡可能的搭建平臺,、創(chuàng)造條件,，讓一大批中青年教師有展示的平臺和機會，逐步提高教學能力和水平,，以培養(yǎng)更多的骨干教師和學科帶頭人,。

5．采取“走出去、請進來”的策略,，加強校際交流,，取人之長，補己之短,，提高教師的業(yè)務能力和水平,。要求：每次聽課回來要安排時間集中進行一次交流以促共同提高。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇二

一,、指導思想

全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-第二學期工作要點》,，堅持以教學為先，以“規(guī)范是基礎,，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求,，突出抓好常規(guī)管理,；大力推進課改實踐；圓滿完成教學評估,。

二,、總體目標

通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力,，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

三、總體思路

突出一個中心,，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,，促進三個提高，達到五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變,。三個提高:教師課堂教學能力的提高,，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學習與交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié),，學習與考核相結(jié)合，教育理論與教學實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進相結(jié)合,。

四、校本教研形式

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習,、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。

主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進行備課,，通過聽課,、評課等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高,。

五,、主要工作措施

1、本學期課堂教學研究的重點是“如何有效提高課堂教學效率”,。

2,、各教研組（一、二年級組,，三,、四年級組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好備課,、反思交流、主題教研,、理論學習的四項活動,，在活動時把備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來,。

3,、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習,、講座等活動，形成進行教學反思的習慣,。

4,、我校將圍繞“數(shù)學課堂練習設計”為主題進行教研，以研促教,，共同提高,。

六、加強教學常規(guī)管理,，全面提高教學質(zhì)量

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。

2、上課,。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學,，關(guān)注每個學生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與,、樂于探究,、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會,，面向全體學生,。

3、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內(nèi)容,，學生書寫工整,，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中。

4,、輔導,。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重,，教師輔導要做到“三心”,，“兩性”即：細心、耐心,、恒心,；及時性,，針對性。

5,、評價,。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法,，評價手段和方式由單一的,、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的,、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn),、技能測試,、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學生學業(yè)評價標準,。

七,、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學校教研組要在學習教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎上,，結(jié)合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標,，全盤部署教研工作,，各學科教研組要依據(jù)學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃，有實施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇三

一,、指導思想：

緊緊圍繞學校教學工作計劃，結(jié)合本期學科教學特點,，強化常規(guī)教學,，注重學生素質(zhì)的提高，充分落實以研興教,，以教興研的思想,。在地理教學中全面貫徹實施素質(zhì)教育，大膽探索、創(chuàng)新教法,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，著力培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力,。

二,、工作內(nèi)容及具體要求：

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力；

2,、認真學習新大綱,、新教材、地理高考考試說明和高一地理會考標準,；

3,、任課教師按要求擬定切實可行的教學工作計劃，集體討論確定教研組工作計劃,；

4,、抓好教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，除堅持每月一次教案,、作業(yè)檢查,；還做到隨時檢查常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)；

5,、組織教師從各種刊物上選取先進經(jīng)驗文章進行學習,；

6、開展以研究教法,、教材,、教綱等為主題的學科專題討論；

7,、組織學生開展研究性學習,，舉行一次野外考察活動；并舉行以此為主題的研究性學習實踐活動的小論文評比活動,；

8、開展學科講座二次,，其中針對高考一次,，會考一次；

9,、組織本組教師認真刊出三期黑板報,；

10、嚴格按照學校規(guī)定組織公開課教學；積極組織教師相互聽課,、相互交流,、相互學習、改進教法,、提高教學質(zhì)量,；

11、不斷總結(jié)教學經(jīng)驗和心得,，積極撰寫教學論文,；

12、加強教研組建設,，創(chuàng)造一個良好的教研環(huán)境,；

13、加強與其它學科教研組的教研聯(lián)系及合作,。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇四

我校教研工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以科研為先導,，以落實各科教學策略為契機,，以更新教育教學理念，構(gòu)建高效課堂,，加強教師隊伍建設為重點,，在縣教育局的領(lǐng)導下，在教研室的指導下,，加強精細化管理,，狠抓工作落實，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

一、加強課程管理,，規(guī)范辦學行為

1,、嚴格按照國家課程方案開課。

嚴格國家課程方案要求開齊國家課程,、地方課程和學校課程,，優(yōu)化教師人員組合，開足上好各門課程,。加大對音,、體、美教師的培養(yǎng)力度,，提高音,、體、美等課程教學水平。努力創(chuàng)造條件上好綜合實踐活動課,，立足學校實際,，積極開發(fā)綜合實踐活動課程資源，加強教學計劃執(zhí)行情況的督查,，杜絕語文,、數(shù)學等學科占用其他課程情況的發(fā)生。

2,、加大地方課程,、學校課程研究開發(fā)的力度

學校加大地方課程、學校課程研究開發(fā)的力度,，重視地方課程和學校課程的教學質(zhì)量,，積極參加縣教研室組織的地方課程和學校課程研討會，組織精干力量,，加強學校課程的開發(fā)力度,。學校積極開發(fā)利用社會、家庭環(huán)境教育資源,，努力構(gòu)建開放而有活力的課程,。

3、完善作息時間,，減輕課業(yè)負擔,。

嚴格按照縣統(tǒng)一作息時間，確保小學生在校時間不超過6小時,，不加班加點,，不隨意補課，規(guī)范課外作業(yè)布置,，一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，三～六年級課外作業(yè)不超1小時,，減少機械重復的課外作業(yè),，增加活動性、實踐性課外作業(yè),。

4,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，構(gòu)建新的教學質(zhì)量評價體系,。

在規(guī)范辦學行為,，開齊開足上好各門課程的基礎上，努力提高教育教學質(zhì)量,。積極改進學生學業(yè)成績評價模式，探索學業(yè)成績評價方法，促進學生全面發(fā)展,。

二,、強化過程檢控，規(guī)范教學管理

1,、完善兩級檢評機制,，加強教學過程監(jiān)控。

教導處要繼續(xù)實行教學過程督查制度,，每月對課程方案,、備課、作業(yè)布置與批改,、課堂教學,、教學質(zhì)量、學生學習習慣等環(huán)節(jié)進行檢評,，努力使教學過程管理逐步實現(xiàn)制度化,、規(guī)范化、實效化,。要注重對問題的發(fā)現(xiàn)及結(jié)果的反饋與通報,，教導處嚴格落實對教學過程的雙周檢評和定期大檢評制度，對檢評情況及時進行通報,，不斷提高教學過程管理的水平,。

2、重視對學生的養(yǎng)成教育與習慣培養(yǎng),。

學校建立健全制度,，建立促進學生樹立遠大理想目標，并為之拼搏進取的優(yōu)秀學校文化和制度運行機制,，以活動為載體,，教育、激勵,、目標引導,、方法指導、心理調(diào)整等多種措施相結(jié)合,，加強對學生的養(yǎng)成教育,，利用小學生《一日行為規(guī)范》、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》等制度,，建立高效的

學習習慣養(yǎng)成機制，從本學期開始,，小學各年級特別是一,、二年級一定要從小學生的讀寫姿勢,、正確的握筆運筆入手，落實好“三個一”,，切實抓好學生課前認真準備的習慣,，專心聽講的習慣，課堂提問習慣,，作業(yè)習慣,，預習和復習習慣，文具的使用和整理習慣等一般學習習慣的培養(yǎng)和各學科良好學習習慣的培養(yǎng),。本學期,，教導處加強了對學生寫字與讀書習慣的培養(yǎng)，規(guī)定每周從語文課中抽出一節(jié)作為寫字課,，老師從筆畫與結(jié)構(gòu)上對學生的書寫進行指導,，再從語文課中抽出一節(jié)作為閱讀課，閱讀內(nèi)容為學校規(guī)定的各年級必讀書目,，老師對學生的讀書方法進行必要的指導,。教導處在5月份組織一次書法比賽，一次讀書知識競賽,，學生全員參加,，以促進學生寫字與讀書習慣的培養(yǎng)。

三,、深化課堂教學改革,，強力推進高效課堂構(gòu)建。

課堂教學是實施構(gòu)建高效課堂的主陣地,。為了保證新課程教學目標的全面達成,，我們應以優(yōu)化課堂教學、提高教學效益為中心,，以新課程的理念,、按新課程的要求，改善課堂教學的狀態(tài),，盡可能地縮小新課標的理念與教學實踐之間的差距,。高效課堂構(gòu)建不僅要創(chuàng)新教學模式，還應在學生自主預習,、優(yōu)化課堂教學設計,、轉(zhuǎn)變教學方式、示范課引領(lǐng),、聽評課引領(lǐng)等方面進行積極的研究和探索,。本學期的系列課活動以縣教研室“三導三動六環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式為中心，建立高效課堂“研討課+示范課+匯報課”的研討制度,，分三輪進行,，首先進

行高效課堂研討課,，找出存在問題，提出整改意見,，結(jié)合研討課存在問題安排骨干教師上好示范課,，最后每位教師進行第三輪的高效課堂匯報課，展示本學期老師們課堂教學取得的進步和成績,。

四、優(yōu)化教研的內(nèi)容和方式,，積極打造高效教研

強化校本教研,，促進教學水平的提高。充分利用集體教研機會,，進一步對臨沂市課堂教學策略進行研討,，不僅僅要讓老師們知道教學策略的步驟，更要讓老師們知道這樣做的意義,，重點在策略的創(chuàng)造性使用和細化上下功夫,。同時以構(gòu)建高效課堂為中心，加強課堂教學的研究,。

1,、進一步規(guī)范校本教研制度，優(yōu)化教研組,、年級組教研活動的開展,，努力提高校本教研的水平和效益，真正做到自我反思,、同伴互助,，研究問題，解決問題,，扎實有效地開展活動,，中心教研組活動由教研組長組織，教研活動做到每月至少一次,，并做到每次活動定時間,，定地點，定內(nèi)容,，定主講人,，定記錄人，不走過場,，做到主題明確,，過程扎實，參與面大,，突出實效,。同時加大研究的廣度和深度,，不僅要研究課堂教學過程，還要研究與課堂教學有關(guān)的備課,、作業(yè)設計與評改,、單元測試、補償教學,、個別輔導以及學生課前預習,、課上探究、課后鞏固等環(huán)節(jié),，提高有限教學時間的學習效果,。本學期在品德與生活（社會）及科學研究方面，加大教研力度努力提高學生的實踐作業(yè)水平及科學素養(yǎng),。

2,、從上學期開始我們在集體備課上做了改進，以年級組為單位進行單元集體備課,，程序如下：主講先備,，填寫主講稿→集體研究，討論質(zhì)疑→個別修改,，形成定稿→課堂使用,，教后反思。集體備課由年級備課組長組織,，每周集體教研活動不少于2小時,，并做到“五定”，立足于學習課標,，研究教材,，研究教參，研究學生,，力爭使單元集體備課成為教師互相學習,，共同提高的有效途徑，力爭在教學反思,、精品案例,、教學論文、教學故事等方面出實效,、出成果,。

3、要建立教研問題的征集和累積制度,，積極推進行“問題――設計――行動――反思”的教學研究模式,。問題：教學研究強調(diào)解決教師自己的問題、真實的問題,、實際的問題,。設計：教學研究中的設計晨發(fā)現(xiàn)某個值得研究,、追蹤的教學問題之后，在接下來一系列教學活動尋找和確定解決該問題的基本思路和方法,。行動：是指將已經(jīng)設計好方案付諸實踐,。反思：是指在行動結(jié)束后回頭思考解決問題的整個過程，查看所設計方案是否能夠有效地解決問題等,。

五,、搞好業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展

1,、注重對骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，給骨干教師的更多的外出學習機會，發(fā)揮他們接受新事物快的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮其學科帶頭人的作用，大膽使用,，勇挑重擔,，重點培養(yǎng)，多創(chuàng)造縣,、市級示范課,、公開課的機會，人人承擔一項科研課題,，加速成長步伐,。通過學、推,、助,、用、研等措施,，培養(yǎng)和鍛煉,。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇五

第二學期教研工作計劃

一．情況分析

經(jīng)過上學期的教研調(diào)整，我園所存在的重特色教育,、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進,，能均衡地進行全面的教育教學，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學啟蒙教育方面進行深入的探究,。本學期我園加入了一些新生力量,，當務之急，應加強新教師的師資培訓,，盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì),，加強教、科研力度,，深入研究 音樂特色教學體系,，科學合理安排幼兒一日活動,。本學期，我們將在園長的帶領(lǐng)下以科研興園,，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓,。

二．教研重點

建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念,、目標體系,、教材、內(nèi)容,、方法,、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動,，形成舒曼音樂特色課程,，建構(gòu) 音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色,，積極開展幼教科研活動,，開展二至三個課題研究。

（1）怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中,。

（2）怎樣科學合理的開展多功能室的.區(qū)域活動,。

（3）在工作中我是如何理解和實施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學效果的計劃,、實施,、檢查、反饋,。通過培訓提高教師的自我成長能力,，逐步向科研型教師靠攏，真正實現(xiàn)科研帶動教學的目的,。

三．教研要求

a) 每次教研都應有小目標,，而小目標有必須圍繞總目標進行設置，即小目標為總目標服務,，教學目標體現(xiàn)在教學活動之中,。

b) 課題的研究要有始有終,，堅持一貫性的原則,。

c) 教師在每次參加教研活動時,，應做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實施改進”,。

d) 堅持教研相結(jié)合的原則,，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。

e) 要求教師將教育反思,、心得及經(jīng)驗以論文,、教育筆記等形式展示出來。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇六

20xx年,，我院以“申碩”,，“搬遷”為中心工作的規(guī)劃，將為學院步入快速發(fā)展的軌道打下堅實的基礎,。為了保證實現(xiàn)學院的工作目標,，結(jié)合我系的工作實際，制定公共衛(wèi)生系20xx年工作計劃,。

一,，指導思想

在學院黨委的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞學院“十一五”發(fā)展規(guī)劃,，圍繞申碩，搬遷的中心工作,，與時俱進,，穩(wěn)中求新，為創(chuàng)建和諧校園,，為我系各專業(yè)的協(xié)調(diào)，科學發(fā)展提供保障,。

二,，工作目標

以申碩，搬遷新校區(qū),，迎評整改為契機,，以提高科研立項，成果,，論文,，著作水平為突破口，以申報院級重點學科為切入點,，以大學生成才服務體系建設為重點,，穩(wěn)步，扎實,，全面地推進我系各項工作的良性發(fā)展,。

三，主要工作任務

（一）加強思想政治工作和精神文明建設,，引導師生樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀，樹立“院興我榮,，院衰我恥”的榮辱觀,。充分調(diào)動師生員工的積極性，創(chuàng)造性,，發(fā)揚主人翁的精神,，同心同德，創(chuàng)一流工作,，爭優(yōu)秀水平,。

（二）進一步強化教學工作的中心地位。

1.把提高教學質(zhì)量作為首要任務 借本科教學水平評估整改階段的東風,，進一步強化各個教學環(huán)節(jié)的管理,。重點堅持教學督導檢查和系主任，教研室主任聽課制度,，定期進行教學檢查制度,，集體備課制度；繼續(xù)舉行觀摩教學,，教學競賽或教學培訓,，相互取長補短，使全系教師的授課水平普遍提高,；改進教師及學生座談會,，傾聽師生對教學工作的意見，從而準確掌握本系教師的教學情況和教學質(zhì)量,，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題,。

2.進一步規(guī)范任課教師報表，教學日歷,，教學周歷,，教師日志，實驗課運行記錄等教學文件以及畢業(yè)論文選題申請表等畢業(yè)論文檔案材料,；著重改進教案書寫,，實驗報告批改，多媒體課件制作等薄弱環(huán)節(jié),。

3.更好地發(fā)揮教研室職能,，完善“院，系,，教研室”三級教學管理模式 強化“教研室主任是教學質(zhì)量第一責任人,，教研室是學科建設和專業(yè)建設基礎”的意識。從有利于學科建設出發(fā),，適當調(diào)整教研室設置,，并根據(jù)工作需要配備教研室主任和教學秘書,；配合人事制度改革，合理定崗定編,，實行用人機制的改革,，真正做到多勞多得，獎勤罰懶,，充分調(diào)動教職工的工作積極性,。

4.鞏固和發(fā)展教學基地 開辟市衛(wèi)生局作為公共事業(yè)管理專業(yè)新的實習基地。對于市疾病預防控制中心,，市衛(wèi)生監(jiān)督所,，要在鞏固的基礎上提高管理的規(guī)范性和實效性。嘗試采取“雙向流動”的方式提高實習帶教和理論授課的水平,，即基地教師講授部分理論課,，院部教師參與實習帶教；做好基地兼職教師的聘任工作和培訓提高工作,；探討與基地聯(lián)合開展科研工作,。

5.進一步深化教學改革 開展pbl教學，充分調(diào)動學生學習的積極性,，主動性和創(chuàng)造性,；鼓勵教師積極探討案例式，啟發(fā)式,，討論式,，研究式，角色扮演等生動活潑的教學方法,。逐步更新實驗課內(nèi)容,，增加綜合性和設計性實驗，強化學生基本技能訓練,。繼續(xù)完成已經(jīng)立項的教改項目的實施和總結(jié)，年內(nèi)結(jié)題2~4項,，并申報教學成果,；做好新的教改項目的申報和立項工作。

6.抓住新校區(qū)建設和搬遷的機遇,，大幅度改善教學條件 建設資料室,，增加實驗室功能，增加大型設備和常規(guī)儀器,，并且要通過教學,，畢業(yè)實習，科研等全面提高設備使用率,。

7.繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度,，為中青年教師成才營造寬松環(huán)境 按照學院規(guī)定,，積極支持和鼓勵青年教師讀研，本年度推薦2名符合條件的教師考研,；采取骨干教師進修培訓,，在職培訓以及疾控中心，衛(wèi)生監(jiān)督所實際工作培訓等多種方式培養(yǎng)中青年教師,，年內(nèi)選派1~2名骨干教師短期進修,，聯(lián)系1~2項課程培訓，選派2~4名教師到基地帶教和從事公共衛(wèi)生體系的實際工作,。拓寬青年教師的知識面,，強化邊緣學科，交叉學科的學習,，注重創(chuàng)新型,，復合型教師的培養(yǎng)。新教師的培養(yǎng)繼續(xù)實行導師制,，專業(yè)上從難從嚴要求,，杜絕流于形式；生活上熱情幫助,，為青年教師解決實際困難,，消除他們的后顧之憂。通過儀器培訓,，脫產(chǎn)進修途徑，提高實驗技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平,。

8.加強教材建設及精品課程建設 繼續(xù)鼓勵教師參編高質(zhì)量的教材1~2部,；爭取申請參編或自編預防專業(yè)實驗教材。在2門院級精品課程的基礎上,，再建設1門院級精品課程（營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學）,，爭取申報1門省級精品課程。

9.做好xx級預本,，xx級管本的畢業(yè)論文指導和答辯工作 重點抓好公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文的規(guī)范化和質(zhì)量,。對畢業(yè)專題實踐工作的管理模式進行改革：畢業(yè)專題實踐的具體工作任務及經(jīng)費要下移到教研室，系里和學院教學管理部門進行中期檢查,，論文評審和組織答辯,；積極爭取專項經(jīng)費的補償機制和優(yōu)秀論文的評選；將畢業(yè)論文質(zhì)量與教師的報酬掛鉤,，鼓勵教師在提高質(zhì)量上花力氣,，下功夫，綜述,，設計,，開題報告,，原始記錄，論文,，參考文獻齊備,。

（三）以提高科研立項，成果,，論文的水平為突破口,，推進科技工作。

1.積極組織和鼓勵教師申報各級,，各類科研項目 以區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的實用型科研課題為主,，力爭20xx年省級立項1項，市級立項3~4項,；計劃結(jié)題2項,，并完成相應的成果鑒定，申報1~2項科技成果獎,。

2.加大科技論文撰寫力度力爭年內(nèi)公開發(fā)表的論文數(shù)量增加,，質(zhì)量提高，爭取在國家核心期刊發(fā)表2~4篇論文,。

3.加強學術(shù)交流在學院和科技處的支持下,，聘請國內(nèi)知名專家來我院講學，年內(nèi)至少舉辦2次學術(shù)講座,；年內(nèi)至少參加2次全國性或國際性的學術(shù)會議,。

4.做好市營養(yǎng)學會的日常工作加強組織建設；通過舉辦講座,，撰寫科普文章,，參加科普宣傳和營養(yǎng)咨詢，加強對居民的膳食指導,；年內(nèi)承辦2期公共營養(yǎng)師培訓班,，為社會輸送營養(yǎng)專業(yè)人才。

（四）以申報院級重點學科為切入點,，推進學科建設與專業(yè)建設,。

1.加強師資和學術(shù)隊伍建設重點提高學歷層次，提高研究生人數(shù)和比例,，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu),；爭取再引進1名博士,，2~3名碩士；進一步發(fā)揮兼職教授的作用,。形成學術(shù)梯隊和相對穩(wěn)定的3~4個研究方向,。積極為博士申報省級以上科研項目創(chuàng)造條件,，提高學術(shù)研究水平。

2.增加碩士生導師數(shù)量xx年爭取新增碩士生導師1~2名,，聯(lián)合培養(yǎng)1~2名碩士研究生,。

3.建設1個重點學科（營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學）該學科的`學術(shù)隊伍，研究方向,，學術(shù)水平,，基礎條件，研究生教育和本科教學質(zhì)量等要做到基本達標,。

4.在穩(wěn)定,，提高現(xiàn)有專業(yè)的基礎上，拓寬專業(yè)口徑,，及時調(diào)整專業(yè)方向,，增強專業(yè)培養(yǎng)的適應性。為申辦新專業(yè)（專業(yè)方向）做好調(diào)研準備工作,。

（五）以人才需求為導向,，以大學生成才服務體系建設為重點，加強學生工作,，強化學生管理隊伍的責任意識和服務意識,。

1.抓好學風建設這件頭等大事繼續(xù)開展樹優(yōu)良學風的“比，學,，趕,，超”活動和“評學”工作；嚴格考勤,，請假制度,，將學習態(tài)度與綜合測評掛鉤；繼續(xù)加強考風,，考紀教育,，違紀者取消參加綜合測評的資格，并實行班主任責任追究制,，堅決杜絕考試作弊,。從而在全系真正樹立勤奮刻苦，求實上進的良好風氣,。

2.積極引導學生參加社會實踐,，開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力,，提高學生的綜合素質(zhì),。強化大學生的科研意識，采取“滾雪球”的方式,，不斷擴大指導教師的隊伍,，擴大參加科技活動的學生人數(shù)和范圍。在原有工作基礎上,，把課外科技活動的良好風氣發(fā)揚下去,，堅持下去。

3.提高認識,，認清形勢,，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)動群眾做好xx年畢業(yè)生的就業(yè)指導工作,，使年底就業(yè)率繼續(xù)保持在80%以上。提高就業(yè)指導工作的前瞻性,，主動性和有效性，利用本系現(xiàn)有專業(yè)的互補優(yōu)勢,，注重并加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),；舉辦職業(yè)生涯教育講座,，結(jié)合社會實踐，指導學生做出職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4.改變學生管理模式,，創(chuàng)建先進班集體經(jīng)過申報，創(chuàng)建,，立項，考核,，評選,，表彰等過程，發(fā)揮學生的主體意識,，把被動評選變?yōu)閷W生的自覺創(chuàng)建,，增加班集體的凝聚力，達到引導學生,，教育學生,，管理學生的目標。

5.完善家長聯(lián)系制度要使家長及時了解學生的學習狀態(tài)，學習成績,，學院的要求，交費情況,，使班主任及時了解學生家庭的實際困難,，形成良好的溝通渠道。

6.繼續(xù)做好經(jīng)濟困難學生的資助工作在學院提供勤工助學崗位的基礎上,，盡力自行解決一部分勤工助學崗位,，輔以適當?shù)鼐栀洠戎绞?，保證貧困生完成學業(yè),；同時，激勵他們自強自立,，勤工儉學,，提高綜合素質(zhì)和社會責任感。

7.以學團為主體,，開展豐富多彩的課外科技文化活動,，完善學團網(wǎng)頁及就業(yè)指導網(wǎng)頁建設。

8.及時更新,，補充學生管理數(shù)據(jù)庫,，上報有關(guān)數(shù)據(jù)和信息；認真做好學生檔案的管理工作,；按照學院學生工作規(guī)范的要求,，及時完成其它方面的學生工作。

（六）做好搬遷的各項準備和搬遷后的安置工作搬遷是xx年中心工作之一,，為確保順利完成搬遷,，必須提早準備，周密安排,，領(lǐng)導帶頭,，發(fā)動全員。xx年3月開始著手實驗室的搬遷準備工作,，專人負責做好大型設備,，玻璃器材的包裝，力爭把破損降到最低,；xx年5月初步確定搬遷后安置方案,；xx年6月召開師生搬遷動員會，并根據(jù)學院搬遷的總體安排,，具體落實搬遷任務,；xx年8月底完成搬遷后的安置工作，保證新學期按時上課，保證畢業(yè)專題實踐和畢業(yè)論文的順利進行,。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇七

一,、指導思想

在學校教研處的領(lǐng)導下，落實學校工作要點和教研處工作計劃,，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,，不斷提高教師教學水平和教學質(zhì)量。繼續(xù)深化課堂教學改革,，積極投入到課改中去,，加強學習、教學研究和教學管理,，改進和優(yōu)化教學方法和手段,扎扎實實開展教研活動,。不斷提高本組教師的整體素質(zhì),在促進個人發(fā)展的同時，使物理組的教研工作更加有活力,，更加有特色,。

二 工作目標和任務

1 積極完成學校教導處規(guī)定的物理學科教學任務，其中：

高一年級在鞏固物理必修1知識點的基礎上完成物理必修2的教學,，為了保證高中力學知識體系的完整,，完成選修3-5 動量守恒定律一章的教學；

高二年級完成選修3-2,、3-5（動量守恒定律一章除外）和選學部分3-3的內(nèi)容,，教學重點是《交變電流》《熱力學定律》《動量守恒定律》難點是：《熱力學定律》《動量守恒定律》。

高三年級和復讀年級扎實完成高考二輪復習和三輪復習,，幫助學生構(gòu)建知識體系,，提高解題能力，完成好3月份省內(nèi)高考模擬考試和全市第2,、3次聯(lián)考,，爭取使物理學科在全市的排名在前2名，和化學生物學科協(xié)調(diào)一致,，完成好后續(xù)階段理綜的各項測試,，使學校的高考復習工作整體有序推進。

2 認真完成學校教研處安排的各項教研活動,。除了常規(guī)的教研活動外,，高一年級前半學期完成李寧 王喜志兩位新教師的匯報課，高二年級完成兩位老教師的示范課,，以及曹鏡生老師的匯報課,，高三年級則加強高考復習備考的研究力度，在每周星期四的備課組會議上安排專人講解高考出現(xiàn)的新動向,，加強高考真題的研究,，把準高考改革的脈搏，同時積極參加學校組織的各種高考研討活動。

3 加強物理教師的培訓和學習,，提升本組教師的整體素質(zhì),。利用學校組織的各種培訓活動，鼓勵本組教師積極參加學習,，努力提升專業(yè)水平,，學習借鑒最新的課改理論，并把它應用到平時的教學當中去,，高三復讀年級老師利用高考完學校組織的集體學習機會，走出去到其它優(yōu)秀學校觀摩學習,，在實踐中提升自己,。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇八

一、指導思想：

本學期,，繼續(xù)認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》文件精神,，以市教育局領(lǐng)導的講話精神為依據(jù)，以學校工作要點為指導,，堅持課程改革的研究和實踐,，以高效課堂為突破口，積極推進素質(zhì)教育和全面提升教育教學質(zhì)量,，以校本教研為先導,，以教科研推動教師專業(yè)成長，努力打造一流的師資隊伍,，推進課程改革,，進一步開創(chuàng)實小教育教學工作的新局面。

二,、工作目標：

1.扎實開展常規(guī)教研工作,，求規(guī)范，重實效,，提升常規(guī)教研活動實效,。

2.制定教師梯隊考核辦法，加強教師隊伍建設,，打造一流師資隊伍,。

3.營造科研氛圍,，提高科研實效,，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。

4.深化課堂教學改革,，積極探索“先學后教”高效課堂模式,。

三、具體措施：

1.繼續(xù)扎實開展教育改革試點項目實驗研究工作。

本學期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔的福建省教育改革試點項目“促進小學生自主學習,、獨立思考,、勇于創(chuàng)新教育教學模式”改革實驗工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學模式進行備課,、上課,，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主,，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學模式的實驗研究課,。

2.以學科（年級）教研組建設為抓手，開展扎實有效的校本教研活動,。

①開學初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學習各學科《義務教育課程標準》（20xx版）,，深刻領(lǐng)會“新課標”新理念，能根據(jù)“新課標”的精神對教材進行分析,，明確本學科,、本學段、本年級的教學目標和教學重難點,，對照課標明確本學期教材的知識點,，并形成書面材料，學段內(nèi)交換討論,，作為期中,、期末出卷的依據(jù)。

②研讀《教師教學用書》中的《教材說明》,，明確本冊教材的教學任務和教學重難點,，將本冊教學任務分解到各單元或各板塊中（語文如識字、寫字,、閱讀,、口語交際、習作等,，數(shù)學如數(shù)與代數(shù),、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率,、綜合與實踐等）,，分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實本冊教學任務，突出重點,，突破難點,，其他老師參與交流、研討,。

③按照《三明市開展中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的要求,，組織好年級研討課的說課,、聽課、評課,，探討怎么運用課堂教學評價的原則,、方法和標準，對不同類型的課作出評析,，并提出合理化建議等,。做到有聽課、有評課,，有記錄,，有收獲。

④根據(jù)年級,、學科特點,，開展其他有特色、有實效的教學研討活動,，如組織理論學習、觀看教學光盤,、開展網(wǎng)絡閱讀,、教育讀書活動等。

3.深化課堂教學改革,，積極探索“先學后教”高效課堂模式,。

4.繼續(xù)舉辦校本培訓活動。仍利用每周三下午的全體教職工大會,，邀請班級管理工作有特色,、教學有特長的骨干教師作培訓主講人，與老師們分享他們的教育教學經(jīng)驗或?qū)W習心得,。

5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作,，加強“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實效性,。

6.根據(jù)教育部制定的《中小學書法教育指導綱要》,，繼續(xù)加強師生寫字基本功的訓練，定于5月份開展全校學生漢字書寫年級過關(guān)測驗,。

7.繼續(xù)開展教師讀書會活動,。開學初開展新會員招募工作，于3月最后一周組織讀書交流,、好書漂流活動,。之后進入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報活動,。

8.加強對新進教師的指導和培養(yǎng)工作,。學校繼續(xù)組織學科指導組員對新進教師課堂觀察和指導,，新進教師三年內(nèi)每學期上兩節(jié)匯報課。去年三位新進教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報課,。(統(tǒng)一安排在四月份)

20xx學年第二學期教研室工作計劃

9.繼續(xù)借助教研博客平臺,，開展理論學習、聽課評課活動,，通過學習和交流,，促進教學水平、教育質(zhì)量的提高,。

10.在校長的領(lǐng)導下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作,。

①本學期繼續(xù)選派我校10位教學骨干到農(nóng)村參加支教，對農(nóng)村學校的教師進行一對一的“傳,、幫,、帶”活動，互學互進,，促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,。

②繼續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑,，努力提高片區(qū)教研的層次和效益,。

11.抓好課題研究，加強規(guī)范管理,。

①本學期繼續(xù)認真組織開展語文省級課題《基于語文實踐的有效教學模式探究》,、數(shù)學省級課題《在小學數(shù)學問題解決中培養(yǎng)學生數(shù)學思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學習研究》,、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學視唱練耳教學模式研究》實驗研究工作,。

②本學期組織老師開展校級課題研究，期初積極動員教師申報校級課題,，作為參加市級,、省級課題的必備條件，力爭做到人人有課題,，以課題研究來促進教師的專業(yè)成長,。

12.制定本校教師梯隊評選和考核辦法，加強師資隊伍建設,，努力打造一流的師資隊伍,。

13.其他工作

①會同教務處落實教學常規(guī)的檢查和指導工作，每月定期和不定期抽查教師備課,、反思和作業(yè)批改情況,，提高教師教學過程的科學性和規(guī)范性。

②進一步做好語,、數(shù),、英學科試卷編制及保密工作,。

③認真做好期末教師業(yè)務檔案登記，建立教師個人業(yè)務檔案,。

④繼續(xù)做好教師教育教學榮譽登記和期末匯總工作,。

四、具體工作安排

二月份：

1.研討,、制定本學期教研工作計劃,。

2.召開農(nóng)村支教工作會議。

3.繼續(xù)組織學習新課標,。

三月份：

1.根據(jù)新課標和備課用書的要求,，各年級制定本冊教材的知識點。

2.開展崗位大練兵,，進行聽課,、評課活動。

3.組織教師申報校級課題,。

四月份：

1.組織觀看光盤,，進行聽課、評課活動,。

2.做好語,、數(shù)、英學科期中試卷編制工作,。

3.進行課題研究過程性檢查,。

4.青年教師教學匯報,。

五月份：

1.做好半期考試及試卷分析相關(guān)工作,。

2.繼續(xù)組織觀看光盤，進行聽課,、評課活動,。

3.開展全校學生漢字書寫過關(guān)測驗。

4.做好語,、數(shù),、英學科期末試卷編制工作。

六月份：

1.繼續(xù)組織觀看光盤,，進行聽課,、評課活動。

2.做好語,、數(shù),、英期末試卷分析工作。

3.做好教師教育教學榮譽登記和期末匯總工作,。

4.做好期末教師業(yè)務檔案登記,，建立教師個人業(yè)務檔案,。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇九

一、指導思想

1,、以教師發(fā)展為本,，讓教師成為研究的主人，通過校本研究培養(yǎng)教師素質(zhì),，為教師的自我發(fā)展,，價值實現(xiàn)搭建平臺。

2,、以學生發(fā)展為本,，通過校本教研認真研究學生，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，尤其是針對性地解決學生發(fā)展過程中出現(xiàn)的疑難問題,，從而促進學生的全面、健康發(fā)展,。

二,、具體工作

1、加強組織領(lǐng)導,，加大管理力度,，建立健全校本教研工作制度，以教導處,，教科室為主體,，建立教師多學科互動參與教科研網(wǎng)絡，為教育科研的順利開展,，提供保證,。

2、加強業(yè)務理論學習,。利用每周三下午的教研活動時間,，有計劃地分教研組組織教師進行業(yè)務理論學習，明確課標與教材,，課標與教學之間的關(guān)系,，重點幫助教師解決在實施新課程中遇到的具體問題。

3,、開展集體備課,。積極探索備課制度改革，部分年級,，部分學科,，實行集體備課制，總體思路是“提前備課,，集體悟議,，個人修改,，注重反思”，即教師提前一周備課,，然后教研組集體評議,，在此基礎上教師根據(jù)自身教學實際進行個性化修改，課后撰寫教學反思,，反思要把課堂中的閃光點和失敗處,，學生的錯例，二次教學建議等都記錄下來,。這樣既加強了教師間的學習交流,，做到資源共享，同時又減輕了教師的工作負擔,，提高了備課實效,。

4、進行課堂展示,。利用每周的教研日和各種競賽活動,，為教師搭建平臺，讓大多數(shù)教師在學習理論的基礎上,，進行課堂教學展示,，展示教師的業(yè)務水平，展示教師的風采,。

5,、參與課題研究。在校本研究中,，鼓勵教師參與課題研究,，讓結(jié)束自身的特點和現(xiàn)有的水平選擇不同的研究方式。

① 將課題實驗與校本教研緊密結(jié)合,，在課題研究的針對性,、實效性方面下功夫,，使教師在經(jīng)驗反思中迅速成長,。

② 將課題同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學評價標準的改革創(chuàng)新,，探索建立促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的評價體系,，探索建立促進教師不斷提高的評價體系，使教師能運用評價體系對自己的教育行為及時做出分析和反思,，不斷提高教學水平,。

③ 將課題與信息技術(shù)相結(jié)合，及時吸納,、傳輸課程改革和課題的信息與研究成果,，引發(fā)對課題的爭鳴與交流,，使課題研究在交互式、對話式等互動培訓中不斷深化發(fā)展,。

6,、支持教師積極參與各級各類的教研活動，通過開放的教研網(wǎng)絡,，經(jīng)常和校外同事溝通和聯(lián)絡,，解決教學中存在的問題，提高教學研究水平,。

三,、月工作安排：

三月份：

1、召開校本教研專題會議,，討論研究方案,，擬定計劃。

2,、組織開展業(yè)務理論學習,。

3、各教研組制定計劃,。

四月份：

1,、組織開展理論學習。

2,、教師教學反思檢查,。

3、教學實際問題研討會,。

五月份：

1,、組織開展業(yè)務理論學習。

2,、典型課例研究和階段學情分析交流,。

六月份：

1、組織開展業(yè)務理論學習,。

2,、教師論文案例評比。

七月份：

1,、工作總結(jié),。

2、資料的收集整理和歸檔,。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇十

一,、指導思想：

以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì),、課程目標,、課程理念、課程特征為基準,，注重體現(xiàn)新教材的思想性,、學科性、綜合性和活動性原則,；全面貫徹黨的教育方針,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,，以實施有效教學為依托,，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

二,、工作重點：

1、加強學習和研究,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念,。組織教師認真學習有關(guān)“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論,，提高本組教師的理論素質(zhì),，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率,。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗,。

2,、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī),，學習先進典型,，加強檢查督促,，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規(guī),，努力做到教研活動制度化,、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階,。

3,、加強新課程課堂教學研究，要求教師不斷實踐,、反思,、總結(jié)，使課改理念落實到課堂,，在課堂上倡導“自主,、合作、探究”的學習方式,，關(guān)注學生,、平等對話、開發(fā)資源,，凸現(xiàn)實踐體驗,，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化,、綜合化、活動化、合作化的特點,，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗,。

4,、不斷進行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學進行客觀的分析，理論的檢測,，不斷交流中提升自己,，也使每位組員共同進步。

三,、具體活動安排：

二月份：

1,、申報市級學科指導小組服務學校

2、制定教研組計劃。

三月份：

1,、迎接學科指導小組菜單式服務。

2,、撰寫教學論文,。

四月份：

1,、參加興市小學品德書圣大學堂活動。

2,、“同上一堂課”教研活動

五月份：

1、小學生“三好習慣”（良好的飲食習慣、良好的運動習慣,、良好的學習習慣）優(yōu)秀故事征文活動

六月份：

期末小結(jié)

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇十一

一,、指導思想

《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》（下簡稱《課程標準》）的頒布標志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段,，基礎教育改革進入了新的時期,。課程標準無論是課程性質(zhì)、課程理念,、設計思路,，還是課程目標均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng),、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,，堅持基礎性、通用性,、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一,，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合,，教育理念與教育實踐相結(jié)合,、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設立足我國國情,、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色,、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

在《基礎教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求：“教師在教學過程中應與學生積極互動,、共同發(fā)展,，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,，引導學生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實踐中學習,，促進學生在教師指導下主動富有個性地學習,。教師應尊重學生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展?！奔夹g(shù)課程應結(jié)合自身的特征,，把它落實在教學實施的過程中。

二,、教學理念

1,、關(guān)注全體學生的發(fā)展，著力提高學生的技術(shù)素養(yǎng),。

2,、注重學生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強學生實踐能力的培養(yǎng),。

3,、立足科學、技術(shù),、社會的視野,，加強人文素養(yǎng)的教育。

4,、緊密聯(lián)系學生的生活實際,，努力反映先進技術(shù)和先進文化。

5,、豐富學生的學習過程,，倡導學習方式的多樣化。

三,、實施過程

本學期開設《技術(shù)與設計1》,，高一年級9個班同時開課，每周1課時,，總課時數(shù)20節(jié),，其中課堂教學16節(jié)，機動2節(jié),，教學評價2節(jié),。實施過程準備如下：

1、設計圖樣的繪制（1-5周）

2、模型或原型的制作（6-9周）

3,、技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)（10-12周）

4,、復習（13-16周）

5、備課組討論總結(jié)（17-18周）

6,、學分認定（19-20周）

常州市武進區(qū)禮嘉中學通用技術(shù)備課組

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇十二

一,、指導思想

本學期學校工作以黨的教育方針為指南，以市區(qū)教育工作會議精神為導向,，以“務實提質(zhì),、謀求發(fā)展”為中心，堅持領(lǐng)導服務于教師,，教師服務于學生,，一切以學生發(fā)展為本，積極認真開展工作,，牢固樹立責任意識,、質(zhì)量意識、安全意識,、創(chuàng)新意識,、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學校,。

二,、重點工作及目標

自律、樂學,、敬業(yè),，建立高素質(zhì)班子隊伍；

鑄師魂,、練師能，提高教師整體素質(zhì),，使骨干教師不斷壯大,，形成梯隊；

嚴格管理,、務實提質(zhì),，提高教學質(zhì)量，使學生學習能力提高,，畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學,；

以國學促養(yǎng)成，提升德育實效,，確保學生品行合格率,、優(yōu)秀率；

重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育,，促進學生健康成長,；

抓特色、促發(fā)展,、搞建設,，提高辦學水平。

三,、具體工作措施

具體工作措施分五大部分二十六條：

精心打造班子

愛心塑造教師

全心培養(yǎng)學生

鉆心抓好特色

用心搞好建設

主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長,，為了學校的發(fā)展。

（一）精心打造班子

1,、學校發(fā)展,，火車頭作用至關(guān)重要，因此黨政領(lǐng)導要高度自律,，并精心打造班子隊伍,，使班子成員勤學、樂研,、自律,、公心、盡責,，成為教師的旗幟,，學校各項工作的排頭兵。

2,、同時黨政領(lǐng)導在工作中有目的組織班子學習,、研究、引領(lǐng),，使其不斷提升業(yè)務素質(zhì),、工作能力、創(chuàng)新水平,。

（二）愛心塑造教師

教師成長會促進學生成長,、學校發(fā)展。從利師,、利生,、利校、利國的責任角度,，從關(guān)愛教師成長的角度,，要抓好塑師魂、練師能工作,，使教師不斷適應教育形勢的發(fā)展,。

3,、加強學習引領(lǐng)，提高教師政治及業(yè)務素質(zhì)

充分利用政治學習和業(yè)務學習時間,，學習黨的政策,、法規(guī)，教育的新思想,、新理念及新經(jīng)驗,，適時邀請先進教師及專家進行講座，與教師互動,，解決思想問題,，工作問題，促教師愛崗敬業(yè),。

4,、加強師德工作，開展愛生系列活動,，評選師德典型,，讓典型輻射全體。

5,、加強考核,，實行績效工資，獎勤罰懶,，引領(lǐng)教師將心思用在工作上,，用在教書育人上。

6,、打造陽光心態(tài),，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖,，讓教師心胸寬廣,，快樂成長。

7,、加強教師業(yè)務培訓,，完善教師成長記錄袋。

8,、根據(jù)《區(qū)教學基本功競賽方案》，結(jié)合我校實際開展教學基本功演練工作,，選優(yōu)參賽,，并予以獎勵。

9,、加強教研活動,，做到時間、地點、人員固定,，教研逐步深入,，領(lǐng)導參與指導到位，提升教師教研水平,。

10,、開展系列說、評課觀摩活動,，真正做到領(lǐng)導搭臺,，教師展演，提升教師教學能力,。

11,、走出去請進來，參加大學區(qū)教研活動,，實行資源共享,。

（三）全心培養(yǎng)學生

學校是教書育人的圣地,，我們是培育學生的教師，因此要求學校全員育人，把中心點落在培養(yǎng)學生上,。全心、全方位培養(yǎng)學生,。

12,、加強教學工作，提升學生學習能力

（1）立足課堂,，向40分鐘要質(zhì)量,。引導廣大教師認真鉆研教材，做到備教材,、備學生,、備教學方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀,，學差生不斷進步,。

（2）教師要加強輔導，循循善誘,，布置作業(yè)科學,，批改及時認真，反饋指導到位,。

（3）課內(nèi)向課外延伸,，加強課外學習活動指導，與社區(qū)教師及時做好溝通,，豐富學生課外學習生活,，使學生放學后能有效利用時間,，快樂學習，安全生活,。

（4）定期做好質(zhì)量驗收,，一月一次語數(shù)外知識競賽，要在教師中評選提質(zhì)標兵,，學生中評選學習小能手,。

（5）加強畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作,。參與對口中學教研互動,，加強畢業(yè)生學法指導、考試指導,，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學,。

13、加強德育工作,，塑造學生人格

（1）堅持以德育為首,，全員抓德育，做好各科教學的德育滲透工作,，做好值周管理工作,。

（2）以“國學”塑造學生人格，深入學習“三字經(jīng)”,、“弟子規(guī)”,，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學生刻苦學習精神,，助人為樂品質(zhì),，尊老愛幼美德。

（3）深入開展“星星,、月亮,、太陽”評比工作。讓學生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處,、許多好習慣的月亮,、太陽，塑造自我,，影響他人,。

（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，以班隊會為主陣地,，培養(yǎng)學生良好品質(zhì),。

（5）加強班主任德育工作，尤其對學差生,、品差生要做到誨人不倦,。

（6）加強對學生的法制教育，使學生有法制意識,，做合格小公民,。

（7）加強三結(jié)合教育，深入社區(qū),、深入家庭,，做好走訪工作，尤其對學困生,、特困生,、問題生重點走訪，開好家長會,，做好家長育子講座,，營造教育孩子、共同盡責的氛圍,。

（8）加強安全教育,，逐級簽狀！,，領(lǐng)導班子,、任課教師管理到位，確保學生安全,。

14,、重視體衛(wèi)工作，促學生健康成長

（1）上好體育課,、體活課,，精心設計大課間，管理好大課間活動,，確保學生戶外活動時間,。

（2）開展陽光體育活動，召開趣味運動會,，激勵學生多健身,、多運動，使瘦弱學生身體健壯起來,，肥胖學生逐漸變成正常體態(tài),，提升學生身體素質(zhì)，做到體育達標,。

（3）上好健教課,，利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳,，控制常見病,、多發(fā)病,。

（4）加強對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導，做好通風換氣消毒殺菌,。

（5）關(guān)注學生心理健康,，領(lǐng)導教師共同做好問題學生的心理疏導工作。

（6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中,，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進班級,。

15、圍繞學生成長,，開展“團隊”,、“青”、“搖”活動

（1）重視藝術(shù)教育,，提升學生藝術(shù)素質(zhì),。通過課堂教學、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動,，培養(yǎng)學生的審美能力,，發(fā)展學生的藝術(shù)特長。

（2）組織興趣小組活動,，開展聲樂,、舞蹈、器樂,、書畫等競賽,，培養(yǎng)各類特長人才、藝術(shù)人才,。

（3）“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)展演活動,。

（4）組織老教師參與學校教研活動、藝術(shù)活動,，使他們老有所樂,，老有所為，關(guān)愛學生成長,，關(guān)注學校發(fā)展,。

（5）開展團隊活動，發(fā)揮團員青年的作用,，培養(yǎng)青年骨干,。提高育人能力。

（四）鉆心抓好特色

找準一個點,，鉆研,、彰顯，促進師生成長，學校發(fā)展,。

現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,，具有較強的閱讀理解和表達交流能力,，語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學科人文性和工具性的特點,，決定了語文素養(yǎng)是學生綜合素質(zhì)的基礎，學校于確立了以語文教學為學校教學特色,，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀,，提升師生素質(zhì)，促進學校發(fā)展,。

本學期,，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色,。

16,、加強教師讀名著活動，豐富文化底蘊,。

17,、加強校園文化建設，創(chuàng)建書香氛圍,。加強各班圖書角建設,，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵學生學好語文,。

18,、開展教師板書基本功、普通話,、演講等基本功競賽活動,，提升業(yè)務素質(zhì)。

19,、加強語文教師教研活動,，研究各種類型課的教學方法。

20,、開展作文教學教研活動,，展示觀摩活動。

21,、開展小詩創(chuàng)作課,、美文賞析課教研觀摩活動。

22,、組織學生開展語文知識競賽,。

23,、文道結(jié)合，加強對學生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”,、“弟子規(guī)”的驗收,，豐富學生文化知識內(nèi)涵（尤其對內(nèi)涉的部分典故，低年級要會解釋,，中高年級要會理解運用）,。

24、加強對學生筆耕袋的檢查指導,，并進行經(jīng)驗交流,。本學期要通過踏踏實實的努力工作，真正提升教師的文化內(nèi)力,，學生文化內(nèi)涵,，彰顯特色，促進學校發(fā)展,。

（五）用心學校建設

根據(jù)學校發(fā)展需要,，根據(jù)學校實際，用心學校建設工作,。

25,、首先加強學校制度建設

（1）根據(jù)學校實際逐漸建立完善有實效性的冷,、熱,、暖制度，并經(jīng)職大會討論通過后執(zhí)行,。真正激發(fā)教師潛能,，做好教學工作。

（2）完善安全制度,，做好防火,、防盜、防震等預案,。加強實效性演練,，使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒，臨危不亂,，按要求避險,。

（3）加強后勤制度建設，按時對學校設施,、設備進行檢查維修,，延長校產(chǎn)使用壽命，確保學校設施安全。

（4）完善財務管理制度,，財務工作嚴格按上級要求的規(guī)定辦,。

26、根據(jù)學校實際發(fā)展要求,，勤儉節(jié)約,，投入資金進行設備購置，環(huán)境建設,。

（1）購買錄象機一臺,，用于教學教研活動及課堂反饋指導所需。

（2）購制二十塊小黑板,，用于教師課堂教學所需,。

（3）購置大活動黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需,。

（4）動員各方面力量，師生齊努力建設花園小區(qū),，植樹,、種花，美化校園,。

（5）不斷積極爭取求得領(lǐng)導支持幫助,，對操場改造，為學生營造優(yōu)質(zhì)化操場,，進行體育活動,。

上述是根據(jù)區(qū)工作要點，依據(jù)學校實際情況,，制定的學校工作計劃,，學校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面,，職大會討論通過,。可以說計劃中設想是美好的,，要實現(xiàn)它得靠領(lǐng)導的關(guān)心支持,，得靠華二領(lǐng)導、教師,、學生的齊心努力,。我們有信心、有決心勤奮工作,、銳意進取,、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前,。

小學音樂教研組第二學期教學工作計劃 二年級音樂教研工作計劃篇十三

根據(jù)對基礎教育《體育與健康課程標準》xxxx版的解讀,，依照我縣學校xxxx對體育教學改革工作的總體思路，充分領(lǐng)會局長在全縣教育工作會議上的要求,，做好本學期體育學科的培訓及安排各項工作,。體育教研工作將以加強我縣體育教師隊伍建設為重點，以進一步提高日常體育教學工作質(zhì)量為突破口,，以提高學生身體素質(zhì)為核心,，以提高學校運動隊訓練水平及成績?yōu)橥七M劑，我縣學校體育教研工作的發(fā)展做如下安排：

一,、工作要點

（一）組織連片教研,，開發(fā)課程內(nèi)容資源。

開發(fā)新課程內(nèi)容資源,，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標,，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。

1.各聯(lián)片教研組每月要進行一次參與式,、互動式的教學活動,，進行實際研討。

2.加強備課研討,，在全縣統(tǒng)一進度的基礎上,，各聯(lián)片教研小組共同備課，共同研討,，在有理論的基礎上主動實踐,，每人上一堂有關(guān)新課程標準的實踐課。真正把體育教研工作落實到課堂中去,。

（二）深化課改研究,，探究“程序化教學”新模式

1.加強教改研究，研討“程序化教學”體育課教學新模式,。

全縣近期統(tǒng)一組織開展程序化教學”體育課教學新模式研討活動,。

2.各校要以課程標準為主體，結(jié)合學校的實際情況,，按照“343”課堂教學要求進行合作探究性學習模式以及程序化教學模式的教學設計活動,。

3.教師要積極能言參與進行教學研究活動，創(chuàng)出自己的教育教學模式,。

4.各學校和教師要重視教學案例的積累,。要加強教師自身的業(yè)務學習,，認真學習新課程標準，制定好單元教學設計及做好教案,、案例的資料積累,。做好研究在相關(guān)工作。

二,、具體工作思路安排

1.繼續(xù)開展學生陽光體育運動,，確保學生每天鍛煉一小時，切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,，增強學生體質(zhì),，激發(fā)學習興趣。

2.加強課堂教學研究,，努力提高實施新課程的水平,，進行一課一案一得的實踐課匯報。

3.做好教育教學工作,，加強對課堂內(nèi)容的監(jiān)管力度,，一定要做到明確課程標準要求、讀懂教材文本內(nèi)容,、理解教材編寫意圖,、研究教材使用價值、合情合理處理教材課課有內(nèi)容,，課課有創(chuàng)新。

4.優(yōu)化體育課堂教學結(jié)構(gòu),，向40分鐘要效益,，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣,，讓學生學有興趣,、學有方向、學有效果,。創(chuàng)造出屬于自己獨特的教學模式,。

5.繼續(xù)搞好我縣中小學音、體,、美學業(yè)測查工作,，迎接太原市對我縣音體美學業(yè)課程的測查工作。

6.繼續(xù)組織好中考體育的輔導培訓及測試工作,。

7.繼續(xù)參加太原市組織的體育教師基本功大賽,，提高我縣體育教師的理論水平和技能水平。

8.認真?zhèn)湔n,，必須有教學進度,，有單元教學計劃,，有課時教學計劃，并做好教學反思筆記,；熟悉課的重點與難點,，做到心中有數(shù)有收獲。各片教研組長要組織教師互相聽課評課并做到及時反饋,、交流研討,，活動時并上報縣教研科研中心。以便一起參與學習,，共同提高,。