報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告 為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇一

從課程改革抓起,，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展,。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神,，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師,，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng),，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展,。

要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí),，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科,、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問(wèn)題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開齊國(guó)家設(shè)置的課程,，并開組課時(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間,。合理安排作息時(shí)間,，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動(dòng)”,。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過(guò)多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作,，定期召開學(xué)生座談會(huì),，反饋教師的`師德表現(xiàn)，上課情況,，布置作業(yè)情況,。通過(guò)教學(xué)開放日，組織問(wèn)卷調(diào)查向家長(zhǎng)征求意見,，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。

開學(xué)初，我們特制定以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。

1、一,、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè),，三、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘,，五,、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

2,、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間,。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂,?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí),。學(xué)校通過(guò)開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”,，“教研組長(zhǎng)上研究課”,，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng)。

對(duì)課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究,，廣大教師通過(guò)行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵,。教導(dǎo)處還對(duì)科學(xué)備課，有效上課,，精選作業(yè),，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評(píng)價(jià),。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn),，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了,，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了,，每日一詞句，每周一首詩(shī),，每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面,。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià)。

4,、各年級(jí)取消百分制,，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次,。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等,。

5、音,、體,、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理,。

6,、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康,。

7,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試,。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間,。

8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況,，反饋于教師，以便改進(jìn),。

9,、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂,。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處,，學(xué)校把“幫助教師成功是校長(zhǎng)的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo),，大力開展名教師評(píng)選活動(dòng),。

同時(shí)，把“我學(xué),，我研,，我思，我成長(zhǎng)”作為教師培訓(xùn)的核心,，結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊(cè),，校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，教師成長(zhǎng)采擷冊(cè)等,，力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性,。通過(guò)系列競(jìng)賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法,，大幅度提高自己的教學(xué)水平,。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少,，但又學(xué)得好,，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。

10,、家校溝通,，取得支持。定期組織教師家訪,，通過(guò)教師與家長(zhǎng)雙向交流,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教育的偏頗觀念，淡化家長(zhǎng)的望女成鳳、望子成龍的心理,，從而減輕學(xué)生過(guò)重的心理壓力,。

11、落實(shí)陽(yáng)光體育“2+1”活動(dòng),。學(xué)校堅(jiān)持開展每日陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)活動(dòng),，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽(yáng)光體育一小時(shí)時(shí)間,，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動(dòng),。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng),，是每一名學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮,。

總之,，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題,。任重道遠(yuǎn)，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制,，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告 為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇二

根據(jù)道縣基層減負(fù)有關(guān)要求,，現(xiàn)將今年來(lái)我鎮(zhèn)基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下：

一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力,。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭,，對(duì)文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān),，切實(shí)把數(shù)量減下來(lái),，把質(zhì)量提上去。

（一）嚴(yán)控文件數(shù)量,。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文,，進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量,、提高發(fā)文質(zhì)量,。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能，對(duì)其成員調(diào)整,、一般性工作安排,、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。

（二）嚴(yán)控會(huì)議數(shù)量,。堅(jiān)持少開會(huì),、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)管用的會(huì)，對(duì)會(huì)議嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模,，對(duì)會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開，對(duì)參會(huì)范圍基本相似的集中召開,。

二是突出一個(gè)“合”字,，在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。能合并的堅(jiān)決合并,，能取消的堅(jiān)決取消,，迷步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間,、多采用不發(fā)通知,、不打招呼、不聽匯報(bào),、直奔基層的暗訪方式,，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料,，不斷減輕基層負(fù)擔(dān),。

三是突出一個(gè)“建”字，在建立長(zhǎng)效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力,。

以開展“基層減負(fù)年”獲得為契機(jī),，全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)，讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來(lái),，把規(guī)定落到實(shí)處,。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評(píng)迎檢,、過(guò)度工作留痕的.現(xiàn)狀,，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做事,、敢于擔(dān)當(dāng),，能夠甩開膀子抓落實(shí)。

雖然我鎮(zhèn)在落實(shí)基層減負(fù)各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展,，但是對(duì)照中央和省市委要求,，還存在一些不足：一是精簡(jiǎn)會(huì)議上措施還不夠有力；二是督查考核還有待完善,?？己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在,。

下一步,，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育為契機(jī)，狠抓基層減負(fù)整治工作,，堅(jiān)持把整治形式主義,、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做,，通過(guò)一系列有力舉措在辦文,、辦會(huì)、督查,、考核上再用勁,、再發(fā)力，推動(dòng)形式主義,、官僚主義問(wèn)題整改終端見效,，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告 為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇三

按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求,，我局高度重視,，及時(shí)安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下：

基層減負(fù)工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì)方面減負(fù)工作,，對(duì)照中央提出的“守住精文減會(huì)的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在20xx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標(biāo)任務(wù),，結(jié)合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì)議方面加強(qiáng)減負(fù),，

1、精簡(jiǎn)文件方面,。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程,，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā),，對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn),，20xx年共計(jì)精簡(jiǎn)類文件25個(gè)，實(shí)現(xiàn)了精簡(jiǎn)文件10％的目標(biāo),。

2,、精簡(jiǎn)會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃,，會(huì)前做好充分調(diào)查,，對(duì)參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開,，統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容,，對(duì)需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì)議時(shí)間,，提高會(huì)議效率,，杜絕止議而不決,，反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項(xiàng),，均通過(guò)微信群或qq群發(fā)布,，達(dá)到工作傳達(dá)目的，盡量不召集開會(huì),。今年共召開局黨組會(huì)20次,，局務(wù)會(huì)15次，會(huì)議次數(shù)較去年減少15%,。

1,、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn),，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的`問(wèn)題,。

2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠,，還存在隨時(shí),、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象,。

1,、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主,；對(duì)能通過(guò)傳真,、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文,；能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文,；能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的，嚴(yán)格控制升格發(fā)文,，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí),。

2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合,，減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議,，能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問(wèn)題的,，盡量不開大會(huì),，解決實(shí)際問(wèn)題；能以電話,、傳真,、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù),，或能以書面形式征求意見建議的,，原則上不召開會(huì)議,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告 為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇四

按照區(qū)委關(guān)于落實(shí)基層減負(fù)工作情況專項(xiàng)整治工作的具體要求，我局結(jié)合工作實(shí)際情況,，對(duì)照工作要求,，認(rèn)真開展自查工作并將排查發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題清單和整改措施形成如下：

問(wèn)題表現(xiàn)1：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

整改措施：每周四下午3點(diǎn)開始全體集中學(xué)習(xí)文件,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

問(wèn)題表現(xiàn)2：提高實(shí)效,。

整改措施：堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的原則，改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng),，堅(jiān)持“精簡(jiǎn),、高效、務(wù)實(shí)”的原則,，壓減清理各類會(huì)議,，能不開則不開、能并則并,、能簡(jiǎn)則簡(jiǎn),，倡導(dǎo)少開會(huì)、開短會(huì),、開解決問(wèn)題的會(huì),、開務(wù)求實(shí)效的會(huì)，落實(shí)“一線工作法”,，倡導(dǎo)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公方式解決問(wèn)題,、推進(jìn)工作。減少發(fā)文數(shù)量,，力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、實(shí)用,，具有針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性,，堅(jiān)決杜絕以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

問(wèn)題表現(xiàn)3：把握請(qǐng)求報(bào)告,。

整改措施：嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)必須由局班子會(huì)研究決定,，重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告規(guī)定,，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力作為,。系統(tǒng)內(nèi)部研究解決問(wèn)題,，系統(tǒng)內(nèi)落實(shí)，杜絕矛盾上交,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

問(wèn)題表現(xiàn)4：形式主義,。

整改措施：整合微信、微博等信息媒介,，建立管理統(tǒng)一,、群體固定、功能專用,、高效便捷的.即時(shí)信息通道,。建立資源整合、技術(shù)共享機(jī)制,，使之成為宣傳黨的理論,、推進(jìn)工作落實(shí)、發(fā)布黨建信息,、展示特色亮點(diǎn)的綜合平臺(tái),。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

問(wèn)題表現(xiàn)5：嚴(yán)控頻次。

整改措施：注重考核實(shí)效,，減少考核內(nèi)容,，優(yōu)化考核要素，創(chuàng)新考核方式,，提高考核精準(zhǔn)度,，建立重點(diǎn)突出、脈絡(luò)明晰的考核評(píng)價(jià)體系,，堅(jiān)決杜絕以工作痕跡檢驗(yàn)工作實(shí)績(jī)的形式主義,。提高督查調(diào)研針對(duì)性，減少督查調(diào)研頻次,，建立督查調(diào)研反饋機(jī)制,，做到問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)、措施在現(xiàn)場(chǎng)制定,、工作在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí),。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

問(wèn)題表現(xiàn)6：精減會(huì)議,。

整改措施：嚴(yán)格按照精簡(jiǎn)會(huì)議，會(huì)議審批制度,，召開全區(qū)性會(huì)議,，要嚴(yán)格履行審批程序，每年不超過(guò)1次,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

問(wèn)題表現(xiàn)7：把握時(shí)間,。

整改措施：堅(jiān)持開短會(huì)、小會(huì),，講簡(jiǎn)話,，全區(qū)性重要會(huì)議的講話、報(bào)告等控制在90分鐘以內(nèi),，每人發(fā)言不超過(guò)5分鐘,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告 為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇五

根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20xx年寧河縣切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的精神，我校認(rèn)真開展了“學(xué)生減負(fù)”自查自糾工作,，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),。不提前到校，不延長(zhǎng)在校時(shí)間,。

一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級(jí)日作業(yè)總量不超過(guò)40分鐘,，五、六年級(jí)日作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí),。我們加強(qiáng)了作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到了“四精四必”,，即“精選、精編,、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。同時(shí)我校本學(xué)期實(shí)行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量,。

學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）,。通過(guò)對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期末考試,，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。

開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不隨意增減課程難度和課時(shí),，不增加周活動(dòng)總量。

學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教）,，改進(jìn)課堂教學(xué),，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。做好備,、講,、批、輔,、研工作,，鉆研教材、研究教法,、學(xué)法,，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān),，搞質(zhì)量,。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái),，使效果好起來(lái),。真正做到了“高效輕負(fù)”。

不占用學(xué)生的課間、午間,、休息時(shí)間,、節(jié)假日。開放學(xué)校的圖書閱覽室,、電腦室,、美術(shù)室、音樂(lè)室等,，讓學(xué)生從大量,、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來(lái),，參加有利于身心健康的豐富多彩的`課外興趣活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教,、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料,。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班,。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補(bǔ)課行為,，教師無(wú)有償家教現(xiàn)象,。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任書,。

學(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生開展調(diào)查問(wèn)卷,，為進(jìn)一步減負(fù)提供依據(jù)。同時(shí),，以致家長(zhǎng)公開信的形式向家長(zhǎng)宣傳減負(fù)工作,，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的支持。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負(fù)專欄,。

強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)作為減負(fù)工作的第一責(zé)任人,，并實(shí)行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報(bào)電話,、電子郵箱,。