在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

環(huán)保美德少年事跡材料 初中生美德少年事跡材料篇一

他知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品書本中了解了毛主席,、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家的簡樸生活,。他知道今天的生活來之不易。在生活中,，他勤儉節(jié)約,，不挑吃穿，不亂花錢,，能體諒父母工作的艱辛,。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用,，不浪費糧食,，節(jié)約水電和紙張。多次擔任學校大型活動主持工作,，參加區(qū)演講比賽等活動需要打印主持稿,，他都用用過的紙張反面打印，需要修改就用筆在原稿上修改,，不舍得浪費一張紙,。在西崗區(qū)的端午節(jié)的傳說演講比賽、復興中華演講比賽中均獲二等獎。杯全國中小學英語演講比賽二等獎

在家里,，他督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣,。他把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒,、水瓶子,、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次,，雖然每次只賣一兩元錢,，時間長了也攢足了幾十塊錢，他不舍得花存在自己的儲蓄罐里,。從不隨便向家長要錢,，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學校開運動會,、春游媽媽給他錢讓他自己買點吃的,，他都拒絕了，說自己帶的吃的夠了,。有的同學有手機,，媽媽說給他買一個，他不要,。他自己生活節(jié)儉,，可是同學有困難他會主動伸出援手。在2008年,，當他聽說汶川地震后,卻毫不猶豫捐出了自己儲蓄罐里所有的錢和自己的壓歲錢,。今年雅安地震之后，看到震后的場景,，他心急如焚,，再一次把自己積攢的錢慷慨地獻給了災區(qū)。

到農(nóng)村姥姥家,，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場面,，真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,。一日三餐,，從不浪費糧食。就算喝酸奶,，也會掰開封皮,，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時自己不挑食,，發(fā)現(xiàn)同學浪費糧食也能及時幫助同學改掉這個壞習慣,。有一次中午吃完飯,，發(fā)現(xiàn)班里的小軒還剩了一些飯就要倒掉，他趕忙走過去,，勸他吃完,。后來又講了自己在農(nóng)村看到種糧食的.不容易。小軒明白了道理,，從此再也沒有浪費糧食,。在學校里，節(jié)約水,、電,，隨時注意隨手關燈、關水龍頭,，愛惜書本,、桌椅、門窗,、教學儀器和體育設備等,，成了“校園勤儉節(jié)約小標兵”。

他平日注重養(yǎng)成低碳生活的好習慣,。他用媽媽淘米后的水擦油污的餐具,、澆花等。他把爸爸喝過的茶葉渣曬干,，和媽媽一起做了一個茶葉枕頭，既舒適,，又能幫助爸爸改善睡眠,。出門購物他都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染,。春游時他都自帶喝水杯,、筷子，減少使用一次性杯子,、筷子,。家里用剩的小塊肥皂香皂，他收集起來裝在不能穿的小絲襪中,，可以接著用,。他還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們，號召大家“勤儉節(jié)約,，從我做起;低碳環(huán)保,，保護地球?！辈⑶医M織同學開了班會,。在他的帶領下,，班級很多同學也開始了低碳環(huán)保生活?！肮?jié)儉之花”在六三班乃至整個工小盛開,。

xx每天利用業(yè)余時間練習書法，顏體字書寫大氣,，需要從大字練起,，這樣耗費紙張多，他就把平日看過的報紙,、自己的課堂上用過的草算紙積攢起來,，二次利用在這些紙上書寫。聽說水寫紙干凈環(huán)保,，可以循環(huán)使用,，他用自己的壓歲錢買了水寫紙，水寫紙可以書寫上萬次,，這樣既省紙張又省墨,。在他的不懈努力下，在書法方面也取得了許多好成績,。曾獲得了全國書法大賽金獎,、銀獎;大連市規(guī)范漢字書寫大賽一等獎、二等獎;在大連市“蓋茨控煙項目”——創(chuàng)建無煙學?？責熥髌吩u選活動中,，獲得書法獎……

多才多藝的他還利用業(yè)余時間學習小提琴、跆拳道,、聲樂……經(jīng)過自己的努力,，他已獲得中國音樂家協(xié)會頒發(fā)的全國音樂考級小提琴10級證書。他還愛好寫作在遼寧省”華育杯”小學生網(wǎng)絡作文競賽二等獎,，被授予“遼寧小作家”稱號……

“一粥一飯當思來之不易,， 一絲一縷恒念物力維艱”，就這樣xx同學從小事做起,，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣,，被評為校園“勤儉節(jié)約美德少年”。成為大家學習的榜樣,。

環(huán)保美德少年事跡材料 初中生美德少年事跡材料篇二

我叫王婷,，今年12歲，是中寧縣第二中學七(3)班學習委員,。

我出生在農(nóng)村家庭,，從小接受長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶,，得到了心靈的洗禮,，養(yǎng)成了良好的品質(zhì),。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡,。但我天性至真至純,，追求盡善盡美，以自己的一言一行,，真實,、集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放,，受到老師,，同學以及認識我的人的喜愛。

每天早晨,，我準時到校督促大家晨讀,、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學,，我總會耐心地盡我所能,，認真講解，每逢搞衛(wèi)生,，我總帶頭搶臟活,、累活干，平時,，見到垃圾彎腰拾起,，從不斤斤計較。有一天刮大風,，操場上是塵土飛揚,，干枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋,，連垃圾桶都刮倒了，看到這些,，我首先扶起了垃圾桶,，然后拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我,，樂于助人是我的一大特點,。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了,，我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難,，我總是第一個幫著解決;在每一次“ 獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢,。因此,，我用我的熱情,，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友,。在學校里,，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾,，整天樂呵呵的,，同學請我辦事，我總是盡力而為,。

作為班干部,，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用,，為同學們樹立了良好的榜樣,。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手,，如每天檢查同學穿校服,、紀律、衛(wèi)生等情況,，,。對工作，我認真負責,，盡職盡責,，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終,。在老師眼里,，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手,。無論是哪一位老師,，都對我信任有加。幾年來,，我上學從不遲到或早退,，上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。我的學習成績一直名列前茅，從小學到中學每學期都榮獲學?！叭脤W生”的稱號,。

我愛好廣泛，如：體育運動,、演節(jié)目,、書法,、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套,，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫,，在我看來畫畫是那么地輕松簡單。在每年的“迎六一及新年繪畫”比賽中均獲獎,。我多次參加校文藝演出,，為老師和同學帶來了歡樂。

在家中,，我是一個好孩子,，經(jīng)常幫奶奶做一些力所能及的家務事。如：洗碗,、掃地,、擦地。有一次,，奶奶上街去買菜,，我起床后，見屋里亂七八糟的,，我便主動開始了大掃除,，該撤的撤，該拿的拿,，這干完了還有那,，當時，我還真想放棄,，可仔細一想,，這畢竟是我的家呀，不行,，我一定要干完,，讓奶奶清閑一些。為了這個信念,，我堅持了下去,，當奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了,，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間,，奶奶夸我長大了,，我高興極了。

我雖然是家中的寶貝,，但是為了鍛煉自己的能力,，我常常搶著整理房間,、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子,，有時我主動為奶奶打來洗腳水,，幫奶奶洗腳。

在社會上,，我時刻遵守社會公德,，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名合格的學生,，時刻維護著學校的聲譽,。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚,，當時我心里美滋滋的,。還有一次，我們一家到中寧百隆商場,，爸爸被新穎的手機吸引了,，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方,，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上,，心想：又不是我碰掉的，我不管,?？煽粗菢樱屛矣X得它可愛又可憐,，于是,，我伸手拾起了它，放在了貨架上,，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝,，我隨聲應和著，心里真快樂,。

成績代表過去,，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜,，才能釀出甜美的蜜糖,，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力,。今后我會更加努力,，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛,。

環(huán)保美德少年事跡材料 初中生美德少年事跡材料篇三

孔xx,，男，現(xiàn)年12歲,，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學六年級二班學習,。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶,，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,，他是個尊敬長輩,，孝敬父母，獨立自強的好孩子,；在學校,，他是位勤奮學習，心系集體,，尊敬師長,，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。

孔凡洋同學熱愛祖國,，勤奮學習，立志成才,，把理想付之于實際行動,。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。他從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂；他熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好,。學習上,，他求知欲強,，課堂上，他敢于提問,，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握,；課外,，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,，六年來,，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀班干部”,，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀,，都是他努力奮斗的結果,。

在家里，在每天的日程計劃里,，他都會列上幫父母做些力所能及的家務,。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福,。打掃衛(wèi)生,、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的`事情自己獨立完成,，今天的事今天做好,，是他對自己的一慣要求。因為他,，家庭里充滿了歡笑,、和諧。

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,，增長自己的才干,。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū),，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款,。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關,，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人,，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容,。

孔凡洋不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長,，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好,！”他說是老師給予了他知識,，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長,，沒有老師和家長的辛勤付出,，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力,。

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學習、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌,；他正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫,；他正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，美好的明天。

環(huán)保美德少年事跡材料 初中生美德少年事跡材料篇四

梁嘉嘉同學是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學六1班的班長,。老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生,。在家里,，她尊敬長輩，孝敬父母,，是一個獨立自強的好孩子;在學校,，她是位勤奮學習，心系群眾,，尊敬師長,，團結同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員;在社會中,，她是誠實守信，遵守公德,，熱心公益活動的好少年,。

一、性格獨立,，嚴于律己

在家里,，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作,，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生,，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報,，幫忙鄰居做力所能及的事,。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成,，決不留到明天,。這是她對自己的一慣要求，因為她,，家庭里充滿了快樂的笑聲,。

二、勤奮學習,，全面發(fā)展

在學校,，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里,，她是一個快樂的暢游者,。不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學潛力,。她尊敬師長,，團結同學，從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲,。從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一齊互相學習,，共同進步,，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取;與同學們在交流探求中,，學習,、借鑒，共同提高,。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護,，哪里能給群眾增加榮譽，哪里就有她的身影,。并且在團隊工作中,，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜,。在學校是老師的好幫手,，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣,。梁嘉嘉同學,，興趣廣泛，全面發(fā)展,，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化,，熱愛書法、繪畫,、剪紙,，多次代表學校參加市、區(qū)里的書法比賽,，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學生規(guī)范漢字書寫大賽小學組硬筆一等獎,。在20xx年獲得xx區(qū)“中國夢xx情”主題征文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽,，獲xx賽區(qū)二等獎,。

三、誠實守信,，熱心公益

在社會,，她誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動,。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才干,。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中,，她捐出了自己積攢的所有零花錢,。在和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書,。在敬老院里,，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌,，畫畫,，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂,。生活中的她,，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人,。

一份耕耘,，一份收獲。學習,、生活、成長的路是漫長的,，但她懂得不經(jīng)歷風雨,，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直,、善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,，用進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心,、恒心,、誠心托起更加燦爛、完美的明天,。

環(huán)保美德少年事跡材料 初中生美德少年事跡材料篇五

在x中學,，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：文明小標兵,、優(yōu)秀班干部,、三好學生等，而且她還擅長舞蹈,，曾多次代表學校參加市,、區(qū)的舞蹈比賽，獲得驕人的成績,。她臉上總掛著自信的微笑,，明亮的雙眸透著智慧,，她就是xx區(qū)蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩,。她充滿愛心,，自強自律，品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

她熱愛祖國,，熱愛學校,，熱愛班級，有強烈的班級責任感,；作為班干部,，她身兼數(shù)職，既是文娛委員,，學校領操員,，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優(yōu)秀,，得到了老師們的認可和同學們的好評,。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心,。

在上學期軍訓時,，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際,，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡,，雖然禮輕，但是情義重,；在實習老師楊老師離別她們的最后一刻,，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚,，雖然禮品不夠精益求精,，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮,，能做到謙虛好學,，不懂就問，能為班級發(fā)展獻計獻策,，她是老師們的“貼心襖”,。在家里，她孝敬父母親,，經(jīng)常主動為操勞的母親按摩解乏,，每逢三八婦女節(jié),、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內(nèi)外的各種活動她都能積極參加,，每天早上的大課間時間,，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務,，起好模范帶頭作用,。在學校，她也是友善互助的典型,。她當同學是兄弟姐妹,，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人,，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難,；在班級工作上為老師減輕負擔；在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務,。她還積極參加社會公益活動,，在20xx年3月5日學雷鋒日，積極號召班級其他同學到學校附近清掃街道,。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎,。或許她現(xiàn)在做的事情,，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下,、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足,。

廖艷玲同學學習刻苦努力，思維敏捷,，有一種不服輸?shù)捻g勁,。每個學期她都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計劃和目標,，并為達到這個目標而努力奮斗,。

學習上，她求知欲很強,。在課堂上,，她不但能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，對于所學的知識掌握的很好,。她喜歡看書，而且養(yǎng)成了一個好習慣,，就是看完之后寫讀書筆記,，閱讀開闊了她的視野,，增長了她的知識。碰到難題,，她總愛打破沙鍋問到底,，或自己查閱資料解決，或向老師請教,。她的英語基礎并不好,，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補,，遇到不懂的經(jīng)常向老師提問,，勤背單詞、課文,。她付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果，英語成績終于趕上來了,。初一這兩學期的學習一直在班上遙遙領先,。她多次獲得學校“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”等稱號,。在諸多榮譽面前，她不驕不躁,，繼續(xù)完善自己,，努力學習，不斷向更高的目標邁進,。

廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣,。升上初中以來，她參加了學校的舞蹈隊,，曾多次代表學校參加市,、區(qū)的舞蹈比賽。其實,，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞,，對于她來說是第一次嘗試，也有一定的難度,。為了跳好學校編排的`《盛世鼓舞》,，她不怕苦、不怕累,，勤加練功,。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗,。最終她成功了,，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加xx區(qū)第八屆體育藝術科技節(jié)文藝匯演榮獲第一名；代表學校參加20xx年xx區(qū)“中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎,。

她還熱愛體育運動,，在她身上總能看到像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影,。跑步,、跳遠、打羽毛球等,。班級是她最熱愛的團隊,，班級活動她都能夠積極參加。學校的體育節(jié),，她參加的項目最多,，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節(jié)級第一名。我校正創(chuàng)建文明禮儀特色學校,，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操,。這不僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài),，不怕挫折,，樂觀向上。

一份耕耘,，一份收獲,。學習、生活,、成長的路是漫長的,，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹,。廖艷玲同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng),。她像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角,，我們相信她的未來會更加美好,。

環(huán)保美德少年事跡材料 初中生美德少年事跡材料篇六

我叫曾xx，今年10歲,。是天河區(qū)羊城花園小學的一名學生,，也是一名學習委員。“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展是我的為人宗旨,。我出生在一個充滿書香的家庭，從小就接受長輩善良純樸厚道,，樂于奉獻的精神,，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德。我天生至真至純,，追求盡善盡美,，一言一行真實展現(xiàn)在學生應具有的美德，受到老師,、同學以及認識的人好評及喜愛,。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法,，熱愛集體,，助人為樂。在學習上善思勤學,。作為班里的學習委員,，深知肩上的任務重，一方面是老師交給我的任務我總是能認真,、積極,、出色的完成。我經(jīng)常為檢查紀律衛(wèi)生學習而忙的不可開交,。我卻任勞任怨,，經(jīng)常是“早出晚歸”。

我從小學一年級開始一直在同學中有很高的威信,。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習,，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣,，開闊的視野,，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎,。平時我博覽群書,，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍,，我卻默默的伏案閱覽或解題,，在家有時候很晚還在看書,，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色,。學習成績名列茅,。

在學校里，每位同學都是我的好朋友,，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,，于是，每次誰有困難,，無論是學習上還是生活上的,，都會找我?guī)兔Γ乙脖M力幫助,。同學們都很欣賞我,，說我是學校里的“百寶箱”，有數(shù)不盡的“寶藏”,。對同學,、老師，我都十分有禮貌,，多次被評為“文明禮貌小天使”,。就在近期，我參加了“亞運小記者”,，多次被邀進行采訪,。我還是學校的值日生，為班級打下了頑固的基礎,。

學習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W的有利條件,，我對同學們真誠，熱情,，無論誰來問我題我都給他詳細講解,，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往,，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學習,。正因如此，我在班里的人緣極好,。我從不與人斤斤計較,。無論誰有困難，我都會伸出援助之手,。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶,，我也不例外,。但我從不與別人攀比物質(zhì),，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神,，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞,。我是一個遵守公德、樂于助人,、善良的女孩,。在日常行進的路上不僅自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了,。無論走在哪里,，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起,，這也是我的習慣,。

我日漸長大，在父母的影響下,，我成為了孝敬長輩,，尊重長輩的孩子。有時天氣冷,，我會洗澡時留下一盆熱水,，為爸爸媽媽洗腳。每到周末,，做完功課,，我都會打掃房間，或洗衣服,、做飯,。媽媽不讓我做這些，怕影響我學習我總是笑笑：“學習要勞逸結合,，不然窩在房間玩電腦,，又有什么意思?”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶,，每到這時,，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。有時我還會將學校里的.趣事講給父母聽,，父母也隨之哈哈大笑,。

有一次，媽媽生病在床,，爸爸又上班,，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫,，又倒好溫開水,，提醒媽媽按時服藥,，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽笑了：“我的好女兒,，辛苦你了!”“媽媽,，‘香九齡，能溫席’你經(jīng)常照顧我,，現(xiàn)在該我孝敬您了!媽媽,，您放心吧，我做什么你還擔心?沒事!”我自豪極了,。

在父母眼中,，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們操心,，我更是爺爺,、奶奶的心肝寶貝。爺爺奶奶想我了,，我就去陪陪他們,，幫忙做些事，他們都夸我長大了!我心里美滋滋的,，有時,，爸爸媽媽很疲勞，我就幫他們捶捶背,，活動活動筋骨,，他們都笑了，都夸我懂事了!

是花,，我就要開放,，是樹，我就要長成頂天棟梁,。蜜蜂只有辛勤采蜜,，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨,，才能使自己的翅膀更加加強有力,。大浪淘沙，方顯真金本色,，風雪過后,，更見青松偉岸，凡事要付出才有結果,。今后我會更加努力,，為班級爭光，為自己的人生添彩,，不辜負老師和家長的期望和厚愛,。