范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美德少年事跡材料寫自己篇一

xx，今年xx歲,，是桂城初級中學八年級(2)班的學生,。她在學校團結(jié)同學，樂于助人,，關(guān)心班級,，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成教師交給的各項任務(wù),，并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生,，她德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起,，從此刻做起”,。

xx同學在校尊敬教師，團結(jié)同學,，能按時認真的完成教師布置的各項任務(wù),，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來,，她作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對教師交給的任務(wù),，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊。她處處以身作則,，為同學樹立了榜樣,。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班團體充滿了朝氣,，充滿了活力,，班風正，學風濃,。

xx同學作為班干部,，總是以身作側(cè)，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學認真完成,，有些臟活,、累活自我身先士卒，帶頭干,，搶著干,，并且毫無怨言，每次勞動后,，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。她經(jīng)常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”,。在班上,，身為班長的她，每一天都要管理好班上的紀律,。除此之外,，她每一天都要比別的同學晚一些才回家,，因為她必須關(guān)好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻,。在學校里,，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起,。比如說,，為了讓學校里的環(huán)境更加干凈、美麗,，我們除了不隨便扔垃圾之外,，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾,，為師生們樹立了良好的榜樣,，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”,。

xx同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘,。生活中他以此來鞭策自我,，學習上以此嚴格要求自我,，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真,，學習目的明確,。每個學期，她都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而，雖然取得了如此喜人的成績,，可是她從不驕傲,，反而更加刻苦、努力,、認真;上課她從不遲到,、早退、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒。

xx同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分,。父母的進取樂觀,，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍,。父母的愛是她奮斗的最大動力,，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民,，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人,，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿,，不虛榮,，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰,?；氐郊抑校龝鲃訉W習,，不用父母擔心她的學習,。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務(wù),，照看弟弟,。當父母生日的時候，自我親自動手為父母做一頓好吃的,。平時多為父母揉揉肩,、捶捶背。不亂花錢,，珍惜糧食,，懂得感恩父母。

這就是她：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異,、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說：“勤,、孝,、義是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要好好發(fā)揚”,。相信在不久的將來她會帶著自我的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地,。

美德少年事跡材料寫自己篇二

陳，今年xx歲,，是桂城初級中學八年級(2)班的學生,。她在學校團結(jié)同學,，樂于助人，關(guān)心班級,，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù),，并多次受到學校的表彰,。她是我校的新生代中學生，她德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起”,。

陳**同學在校尊敬老師,，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù),，是老師的得力助手,、同學學習的榜樣。長期以來,，她作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),，對老師交給的任務(wù),，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊,。她處處以身作則,，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，她敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解,，常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力，班風正,，學風濃,。

陳**同學作為班干部,，總是以身作側(cè)，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學認真完成,，有些臟活,、累活自己身先士卒，帶頭干,，搶著干,，并且毫無怨言，每次勞動后,，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”,。在班上,，身為班長的她，每天都要管理好班上的紀律,。除此之外,，她每天都要比別的同學晚一些才回家，因為她必須關(guān)好所有的門窗和電器才能走,。她默默無聞地為班作出貢獻,。在校園里，她同樣要起到帶頭作用,，從身邊的小事做起,。比如說，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈,、美麗,，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次,，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾,，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線,。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”,。

陳**同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己,，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真,，學習目的明確,。每個學期,，她都能制定出科學、合理的學習計劃,，周密地安排時間,，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”,、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而,，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦,、努力、認真;上課她從不遲到,、早退,、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。

陳**同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分,。父母的積極樂觀,，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍,。父母的愛是她奮斗的最大動力,，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民,，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人,，但精神生活卻十分富有,。她從不比吃比穿,，不虛榮，自立自強,，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰,。回到家中,，她會主動學習,，不用父母擔心她的學習。除了學習以外,，她平時在家還會主動做家務(wù),，照看弟弟,。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的,。平時多為父母揉揉肩,、捶捶背。不亂花錢,，珍惜糧食,，懂得感恩父母。

這就是她：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異,、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說：“勤,、孝,、義是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要好好發(fā)揚”,。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地,。

美德少年事跡材料寫自己篇三

我叫吳世明，是一個沉穩(wěn),，內(nèi)儉,，清雅，聰慧的男孩,，一言一行都溫潤知禮,，堪為學生的榜樣。我才華橫溢,，品學兼優(yōu),，才德兼?zhèn)洌姘l(fā)展,，是六一班的杰出代表,，是學校里的卓越少年。

在家長心目中,，我懂事孝順,，尊老愛幼，乖巧可愛,。在家中,，所有家務(wù)我都熟練，做飯,，洗衣,，清潔房間，幫親戚照顧寶寶,，在這些同齡孩子中陌生的活計,，我卻做得有聲有色,，極為自然。給即將下班的父親準備好拖鞋,，給勞累一天的母親泡杯熱茶,，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……我把對父母長輩們的感恩和深愛,，細細密密的悄悄的,，卻又淋漓盡致的表達在日常生活中。我用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華五千年來的善良和美德,。

在老師心目中,，我是一位品學兼優(yōu)的好學生。課堂上,，我敢于提問,，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷,，思路清晰,，對學習和知識都有自己獨到的見解。所以我的成績在整個班乃至整個年級都出類拔萃,。課余時間,，我熱衷于課外書，多方涉獵,，興趣廣泛,。我素喜清靜安寧，平常我喜歡靜靜的坐在教室的一隅,，臉上帶著從容洽談的微笑思考著,。我對所有老師都謙恭有禮，知冷知熱,?；蛟S老師都叫不上我的名字，卻都認識這個每每見面都用標準的隊禮表達對老師真誠敬意的男孩,。

各種榮譽為一身的我從不張揚,，我堅守著自己的道德準則，從容待人,，坦蕩處事,。我寬以待人，誠以待人,，生命的天空因此而廣闊無邊。因道德而立身,，因美德而自信,，所以我注定脫穎而出,，光彩奪目！

趙光慧老師評語：吳世明同學是一名優(yōu)秀的大隊委,，出色的班干部,，對自己的本職工作尤其負責，熱心助人,，集體榮譽感強,，自尊心強，有上進心,，能吃苦,，愛勞動，懂得謙讓,，學習成績優(yōu)秀,。身為班干部能夠以身作則起好帶頭作用，自覺自律,，組織觀念和工作責任心都很強,，各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。是同學擁護,、老師信任的好班長,，是班級同學學習的好榜樣。

同學評語：吳世明同學團結(jié)同學,，樂于助人,。人緣好，和全班同學都能友好相處,，學習中是同學們的領(lǐng)頭人,，課余生活中是同學們的知心朋友。

美德少年事跡材料寫自己篇四

孝老愛親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們做人的根本,。

我們做為新時期的小學生，要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,，小時候,，父母親就給講了“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事,，老師給他傳授知識,，講解做人的道理;學校結(jié)合“八榮八恥”的教育活動，培養(yǎng)提高他的綜合素質(zhì),。他就像一棵小樹苗,，在孝老愛親的環(huán)境里茁壯成長。同時，他也享受到了“孝老愛親,、播撒陽光”的快樂,。

記得在一個風和日麗的下午，他坐公交車回家,，車上只剩一個座位了,，他趕快坐了上去。到下一站,，上來了一位七十多歲的老奶奶,，她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有了座位,，她只好兩手抓著扶手站著,。車走到一處坑坑洼洼的地方，猛得跳起來,，又深深的陷了下去,，老奶奶因沒站穩(wěn)，差點摔倒在地,。他的心猛得收緊了,，臉有點發(fā)熱，趕緊站起來,，走到老奶奶身旁,，輕聲對老奶奶說：“奶奶，您請坐下吧!”老奶奶吃力得走到座位前,，坐下后望著他的臉,，露出了一絲微笑，他也高興的笑了,。

在家里,，他盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的,，他會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;見到小區(qū)的叔叔阿姨他都會主動向她們問好,。有時，主動幫老爺爺,、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人,。他更團結(jié)他的小伙伴，在學習,、生活中樂于幫助他們,。他的實際行動受到了爸爸媽媽的夸獎，特別是小區(qū)叔叔阿姨的贊揚,，夸他是個懂事,、講禮貌的孩子,。他用熱情溫暖了大家，大家的鼓勵進一步激勵他健康成長,。

一份耕耘,，一份收獲,。學習,、生活、成長的路是漫長的,，而幫助別人的道路也是漫長的她正用自己的正直,、善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫,。用自己的愛心,、恒心、誠心托起更加燦爛,、美好的明天,。而他們的祖國，也會變得更加輝煌!

美德少年事跡材料寫自己篇五

魯xx,，女,，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路小學六年級二班學生,，中心路小學少先隊大隊委學習委員,。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶,，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,，她尊敬長輩,，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校她是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會中,，她是誠實守信,，遵守公德，熱心公益活動的好少年,。

在家里,，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣,，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生,，給爺爺拿報紙,，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節(jié)目,，并且討論實事政治,。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成,，決不留到明天,。這是她對自己的一慣要求，因為她,，家庭里充滿了快樂的笑聲,。

在學校，她努力的學習各門功課,，在知識的海洋里,，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結(jié),，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,。她尊敬師長，團結(jié)同學,，從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造著豐滿的自我,。和同學們一起互相學習，共同進步,，與同學們在互學互比中取長補短,，一起進取;與同學們在交流探求中，學習,、借鑒,，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護,，哪里能給集體增加榮譽,，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中,，主動承擔責任,，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手,，是同學們心目中的知心朋友,、學習榜樣,。魯思嘉同學，興趣廣泛,，全面發(fā)展,，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法,、繪畫,、剪紙，多次代表學校參加市,、區(qū)里的書法比賽,，和別的學校的師生一起交流進步,，取得了很好的成績,，多次被評為‘書法之星’。在市里舉行的‘清艷杯奧數(shù)比賽’中,，取得了第二名的好成績,。在學校年年被評為優(yōu)秀班干部，并取得了市新華區(qū)優(yōu)秀三好學生的榮譽稱號,。還酷愛語文朗誦,，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一起參加公益活動,。為災(zāi)區(qū)募捐,、去敬老院慰問、和山區(qū)小朋友建立手拉手好伙伴活動,，廣泛的興趣和愛好,，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信,。和同學們在互相幫助中茁壯成長,。

在社會，她誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力,。增長自己的才干,，在汶川地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢,，還發(fā)起倡議,，讓身邊的人也一起加入到支援災(zāi)區(qū)的行動中。在和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中,，送去了自己為她們精心挑選的課外書,，在敬老院里,，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌,，畫畫,。打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭里面的溫暖和快樂,。生活中的她,，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人,。

一份耕耘,，一份收獲。學習,、生活,、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么能見到彩虹,。她正用自己的正直、善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,。用自己的愛心、恒心,、誠心托起更加燦爛,、美好的明天。

美德少年事跡材料寫自己篇六

xxx同學,，今年11歲,，是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異,；在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,；在班級工作中,，能出色地完成老師交給的任務(wù)。他時刻注意自己的言行,，在德,、智、體,、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們的好榜樣。

在學習上,，他能夠嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律,，講文明,，熱愛集體，助人為樂,；學習上勤學善思,，年年成績都優(yōu)秀；他熱愛勞動,，積極參加學校開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好,。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,，此外，還積極參加各種比賽,，獲得讀寫大賽一等獎,，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學知識競賽三等獎,，朗讀競賽活動三等獎等獎項,。在成績面前，他從不驕傲,。并不斷努力,，追求更高的目標。

無論是在家在校,，他都能接受到正確思想的教育和熏陶,，因此，xxx像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在同學中，他是一名懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任他,。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),，成了老師的小助手,，對老師交給的任務(wù),，他總是做得有條不紊。他處處以身作則,，為同學樹立榜樣,。幾年來，上學從不遲到或早退,，上課專心聽講,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。

他具有很強的集體榮譽感,。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事,。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,，交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步,，還經(jīng)常與其他班干部一起主動幫助學習較差的同學,。

xxx的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的,。班主任老師給了他極大的鼓勵,，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優(yōu)秀,、關(guān)心集體,，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等,。在今后的學習生活中,，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步,！

他就是品學兼優(yōu),、樂于助人、熱愛集體,、向上的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學習成績，發(fā)展的綜合素質(zhì),，同學中的佼佼者,！

美德少年事跡材料寫自己篇七

2012年1月31日(農(nóng)歷正月初九)下午1點30分左右，伊川縣城康樂街發(fā)生一起交通事故,，一名五十來歲的男子駕駛一輛無號牌的機動三輪車撞倒一名七十三歲的老人后駕車逃逸,。當時街上有幾名成年人，可是沒一個人去管?？h直中學七(10)班學生侯帥祥,、七(16)班學生劉洋和實驗中學七(7)班學生陳韜這時恰好結(jié)伴從此路過，當他們看到老人滿頭是血,，顫抖的雙手捂住大腿,，表情十分痛苦地躺在地上不能動彈時，就撇開圍觀人群,，一起費力地將老人抬到三輪車上,，劉洋推車，侯帥祥和陳韜跟在后扶著老人送往伊川縣第二人民醫(yī)院(伊川縣公療醫(yī)院),。三人打聽到老人的一個女兒在縣城一家理發(fā)店工作后,，就由劉洋和陳韜看護老人，侯帥祥飛跑著將老人的女兒張巧珍叫到了醫(yī)院,。見到老人得到了及時的治療,，并由親人護理后，三人才悄然離去,。張老漢被救后,，一直念叨著要見三個孩子。張老漢的兒子張巧偉費了很大勁兒找到了侯帥祥,、劉洋,、陳韜，把3人帶到了父親病床前,，張老漢感激地說：“多虧你們?nèi)齻€娃,，救了我這把老骨頭?！?/p>

在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現(xiàn)場冷漠的成年人圍觀圈中,，三位少年為什么能夠挺身而出?那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華!他們只是因為“看到老爺爺頭上流那么多血,，得知老爺爺腿也骨折了，很疼,，可旁邊有大人在場,，就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐,，就顧不得啥,，救人要緊……”多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富,，是激勵我們成長進步的學習榜樣,，也是我們需要發(fā)揚光大的中華美德!

清香襲人山菊花——張鈺源

她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學八(三)班學生，她雖然出生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒什么文化的農(nóng)民,，但在淳樸民風的熏陶下,，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力,，她不僅取得了優(yōu)異的成績,，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真,，追求善美,，以自己的一言一行，真實,、集中地展現(xiàn)了新時代中學生應(yīng)具有的美德,。

生活中，她富有愛心,，樂于助人,。2010年，玉樹大地震時,，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元,，捐給災(zāi)區(qū)，獻上自己的愛心,。她的家離學校不遠,，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來傘和衣服,，給住校的同學們提供幫助,，帶給他們親情般的溫暖。

在家里,，她孝敬父母,，積極為家人分憂。她是個乖巧孝順的好孩子,，她深知父母整日勞作的艱辛,，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個上學,，所以她總是力所能及地為父母分擔一些日常家務(wù)事,。每逢星期天，她總會到自家開的小店里做作業(yè),，因為,，這樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤,，以此來減輕父母的勞累和負擔,。

她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會的小使者。無論走在哪里,，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來,，這是她的習慣。一次,，她和伙伴們外出玩耍,，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準備焚燒,。在農(nóng)村,，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴重，雖然上級領(lǐng)導查得很嚴,，但總有一些人偷偷地焚燒,。見此情形，她立即上前制止,，并利用在學校學到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯,，保護環(huán)境，人人有責,。焚燒秸稈不僅會被罰款,，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的,，對吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘,，你說的對，俺不燒啦,，俺也保護環(huán)境,。”

這就是她,，一朵開放在山間清新襲人的野菊花,，用她特有的清香感染著身邊的每一個人。

美德少年事跡材料寫自己篇八

xxx同學,，今年11歲,，是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的任務(wù),。他時刻注意自己的言行，在德,、智,、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們的好榜樣,。

一、品學兼優(yōu),，屢獲佳績,。

在學習上，他能夠嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,。從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動,，積極參加學校開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好,。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,，此外,，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎,，規(guī)范字書寫大賽一等獎,，數(shù)學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項,。在成績面前,，他從不驕傲。并不斷努力,，追求更高的目標,。

二、老師的助手,，同學的榜樣,。

無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育 和熏陶,，因此,，xxx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在同學中,，他是一名懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任他。幾年來,，他勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù),，他總是做得有條不紊,。他處處以身作則，為同學樹立榜樣,。幾年來,，上學從不遲到或早退，上課專心聽講,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。

三,、 團結(jié)同學,，樂于助人。

他具有很強的集體榮譽感,。他認為,，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,，交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動幫助學習較差的同學,。

xxx的每一個進步,，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵,，每年班主任給他的評語都是：思想進步,、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體,，熱愛勞動,，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,，他一定不會辜負老師的期望,，再接再厲爭取取得更大的進步!

他就是品學兼優(yōu)、樂于助人,、熱愛集體,、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績,，發(fā)展的綜合素質(zhì),，同學中的佼佼者!