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小學(xué)六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃范文5篇

格式:DOC 上傳日期:2022-10-20 14:48:30
小學(xué)六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃范文5篇
時(shí)間:2022-10-20 14:48:30     小編:江JSX

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小學(xué)六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃范文5篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們六年級(jí)語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,積極落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,,腳踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,以學(xué)生為中心,,關(guān)注學(xué)生,,熱愛學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,以科研促教研,,減負(fù)增效,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的新問題,,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)

(一)認(rèn)真研討課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)研究的主陣地,實(shí)施新課程改革的主渠道,。我們要立足課堂,,通過多層次、多形式的研究,,探索教學(xué)規(guī)律,,努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)一,、形式與效益的統(tǒng)一,。

1、 優(yōu)化備課環(huán)節(jié),。

本學(xué)期將繼續(xù)做好集體備課,,有效落實(shí)好一課三備。充分利用每周四的教研組活動(dòng)的時(shí)間,,開展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng),。備課做到:正確、全面,、深刻理解教材,,圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),力求有趣味性,、層次性,、多樣性;突出對(duì)班上后進(jìn)生的關(guān)注,讓他們參與教學(xué)過程,,獲得最大可能的發(fā)展,。注重教學(xué)反思的實(shí)效性,。

2、 注重課堂教學(xué)的實(shí)效性

每堂課落實(shí)好六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):面向全體,,精講多練,,師生互動(dòng),技術(shù)運(yùn)用,,目標(biāo)達(dá)成,,課后反思。認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)能力,。

(1)抓預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

(2)整體入手,,長文短教,提高實(shí)效,。

(3)教給方法,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

要提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,,必須教給學(xué)生“學(xué)會(huì)閱讀”的方法,。

(二)加強(qiáng)語文學(xué)科活動(dòng)。

樹立發(fā)展意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),,全面提高教學(xué)質(zhì)量。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的養(yǎng)成,,又提倡學(xué)生特長的發(fā)展和培養(yǎng),,實(shí)現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。

1,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,,積淀語文素養(yǎng)

①養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣:從平時(shí)的練習(xí)入手,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢(shì)糾正及規(guī)范書寫要求;

②養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣:平時(shí)要加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練,,對(duì)教材中的口語交際內(nèi)容大膽實(shí)踐,,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,提高學(xué)生的口語交際能力,。

③養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣:平時(shí)要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),提高朗讀水平,。 ④養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣:加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀指導(dǎo),,指導(dǎo)學(xué)生每天對(duì)課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進(jìn)行積累,,教師定期或不定期的批閱,講評(píng),。對(duì)于做的好的同學(xué),,把他們的積累語段在投影儀下展示,起到引領(lǐng)的作用,,并開展評(píng)比活動(dòng),,看誰積累的數(shù)量多,質(zhì)量高,,看誰能在習(xí)作中靈活運(yùn)用并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、積極開發(fā)使用校本教材,,努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我,。

3,、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

4,、以科研課題帶教研,,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)成果,提高老師的教研能力,。

5,、把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,,積極撰寫學(xué)科論文,,在學(xué)期末參加論文評(píng)比。

6,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),,嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略,。

小學(xué)六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃范文5篇二

一,、指導(dǎo)思想

以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。

二,、基本思路

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,,開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,,以學(xué)科競賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,注重實(shí)踐探索

1,、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,,開展有效課堂教學(xué)研究。

2,、結(jié)合本校實(shí)際,,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,,研究整合的有效策略,。

4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

(二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)

1,、通過外出學(xué)習(xí),、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動(dòng)等方式,,加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作,,注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。

2,、建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作,。

3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī),,執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我,。

4,、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

5,、以課題帶教研,,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,,提高老師的教研能力,。

6,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)成果。

7,、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,,在學(xué)期末參加縣,、市論文評(píng)比。

(三)抓好常規(guī)管理,,提高教研實(shí)效,。

1、加強(qiáng)教研,、備課,、聽課、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理。

2,、全體語文教師于周二下午第二,、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),,向課堂要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量,。

4,、完善集體備課制度。

5,、積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每周聽課不少于1節(jié),,同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表,。

6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),,質(zhì)要高,,難易搭配。

7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績,。

8,、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng),。

(四)開展學(xué)科活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、各年級(jí)積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),。在做好家長支持,、配合工作的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。低年級(jí)注意從興趣著手,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。

2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng),,積極向報(bào)刊雜志投稿,。

3、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),,在課堂教學(xué)中,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

小學(xué)六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃范文5篇三

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,以課堂教學(xué)為中心,,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,,落實(shí)教研,、教學(xué)工作,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

1.通過集體備課活動(dòng),提高組內(nèi)教師的研讀教材的能力,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂35分鐘的有效性,。

3.扎實(shí)有效地開展作文教學(xué),努力提高學(xué)生習(xí)作能力,。

4.繼續(xù)開展“詩文閱讀考級(jí)”活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高課外閱讀的質(zhì)量,。

5.開展多種形式的組內(nèi)教研活動(dòng)(聽課評(píng)課,、上公開課、基本功訓(xùn)練,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等),,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。

三,、工作措施

(一)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,,服務(wù)于教學(xué)

1、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,,教學(xué)任務(wù)重,,我們?nèi)谓痰挠质钱厴I(yè)班,要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。組織全組教師學(xué)習(xí)第十二冊(cè)語文教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,,引導(dǎo)教師統(tǒng)覽教材,把握重難點(diǎn),。

2.每周二下午組織參與教研組活動(dòng),,以聽課為主,開展討論交流,,提高教學(xué)的有效性,。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),建設(shè)研究型教研組,。

1. 積極參加校內(nèi)外組織的語文教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真做好記錄。

2.閱讀教育教學(xué)書籍,更新教學(xué)理念,,提高理論與實(shí)踐的能力,。

(三)落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

1.備課

為保證教學(xué)活動(dòng)的有效性,,認(rèn)真鉆研教材,,立足本班學(xué)生的實(shí)際情況,以生為本,,精心設(shè)計(jì)教案,。

2.上課

通過課前精心設(shè)計(jì),課后及時(shí)反思,,努力提升課堂教學(xué)的有效性,,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

3.作業(yè)批改

規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè),,及時(shí)批改,并指導(dǎo)孩子訂正,。

4.學(xué)困生輔導(dǎo)

對(duì)學(xué)困生要尊重,,并給予幫助,通過每周一次有針對(duì)性的課后輔導(dǎo),,夯實(shí)學(xué)困生的基礎(chǔ),。此外,充分調(diào)動(dòng)家長參與轉(zhuǎn)化工作,,以形成合力,。

(四)開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生的語文綜合能力,。

1.語文課上,盡量抽出時(shí)間,,指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫漢字;開展一次級(jí)段鋼筆字書寫比賽,,將優(yōu)秀的鋼筆字作品通過“書法專欄”的形式予以展示。

2.繼續(xù)進(jìn)行詩文閱讀考級(jí)活動(dòng),。加大古詩文誦讀力度,,各班開展古詩誦讀過關(guān)比賽。學(xué)期初確定閱讀考級(jí)書目(六本),,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一本考級(jí)課外書,,期末將進(jìn)行詩文閱讀考級(jí)測(cè)試。

3. 提高學(xué)生的寫作水平,,平時(shí)采取課堂練筆與周記的形式,,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)筆,多表達(dá),多交流,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫作,,利用節(jié)日、綜合性學(xué)習(xí)等,,結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),,捕捉習(xí)作素材。重視作文講評(píng),,努力提高每一個(gè)孩子的習(xí)作水平,。

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