人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇一

女：親愛的老師、同學(xué)們

男：早上好,！

女：早上好,！

男：這里是一小之聲

男：我是主持人趙陽(yáng)

女：我是主持人胡霽萱

男：愿我們的問候?yàn)槟銌拘殉科鸬牡谝豢|陽(yáng)光

女：愿我們的問候?yàn)槟銕硪惶斓臏嘏c美好！

男：從這里起飛,，這里書聲瑯瑯,，歌聲滿園

女：從這里起飛，讓我們成為一小的驕傲,！

音樂

（趙）1,。周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，也許你種過許多種子,，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子,，讓我們一起期待,！

（胡）2。周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在我校舉行,，學(xué)校也將對(duì)全體師生的寫字質(zhì)量進(jìn)行考核,。

（趙）3。號(hào)外,！20xx年科技模型競(jìng)賽報(bào)名持續(xù)中,，新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目，可以直接參加省賽,。橡筋動(dòng)力飛機(jī)，幻影f1賽車等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來報(bào),！

（胡）4,。鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

胡：趙陽(yáng),，知道你為什么還沒能成為傳說中的學(xué)霸嗎,？

趙：我不夠聰明！

胡：錯(cuò),！聽完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二,。有一次，一位中學(xué)的特級(jí)教師請(qǐng)考上北大的學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

趙：他講什么內(nèi)容,？

胡：他就講上課要認(rèn)真聽講

趙：“這算什么經(jīng)驗(yàn)？”大家都知道

胡：那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕€不高,，這位特級(jí)教師聽后卻很有感觸,，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班,。

上課時(shí),，他特別注意兩個(gè)班的學(xué)生的群體性差異：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生上課，大部分人都很專注,。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同,，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

另外一個(gè)班,，上課的前五分鐘是認(rèn)真的，安靜的,，五分鐘后就狀況百出了,，有的聊天，有的走神,，還有的打瞌睡,。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了,。

他還發(fā)現(xiàn),，這種注意力不集中的情況似乎是個(gè)頑疾，無論教師怎樣管教,，很大一部分同學(xué)就是改不了,。

趙陽(yáng)：這么說，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了,，只要課堂認(rèn)真就行了胡：當(dāng)然不是,，什么叫良性循環(huán)，懂嗎,？

成績(jī)優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確,，有條不紊，都有固定的時(shí)間完成作業(yè),，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾,，直至完成。

而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，則無論是家長(zhǎng)盯,、請(qǐng)家教，也不能讓他們認(rèn)真地,、安靜地做事情,。

趙陽(yáng)：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法,。這種情況在兒童,，特別是男孩中比較常見，所以,，培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要,。成績(jī)還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對(duì)對(duì)號(hào)，努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣,！

一日常規(guī)

（胡）為了校園環(huán)境的整潔美麗,，上周學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出“拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起”的倡議書,，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：

（趙）1,。拒絕在校門口流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品。（胡）

2,。積極宣傳,，人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)”的宣傳員，提醒我們身邊的每一位同學(xué),，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn),。

（趙）3,。自覺不吃零食，堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)校園,。

（胡4,。提倡健康飲水，拒絕碳酸類,、奶茶類,、棒冰類等飲料。

（胡）5,。愛護(hù)環(huán)境,，主動(dòng)撿拾廢紙雜物

（趙）勿以惡小而為之。同學(xué)們,，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動(dòng)攤點(diǎn),，從我做起！從現(xiàn)在做起,！爭(zhēng)做“文明標(biāo)兵”，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

男：我們正年少,，保持向善尚美的美好心態(tài)

女：不拋棄,、不放棄，笑到最后才美麗,！

男：再見

女：再見

音樂（努力,，從不拋棄開始）

結(jié)束

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇二

收集一縷陽(yáng)光，編織一個(gè)多彩的童年

放下童年的夢(mèng)想,，對(duì)明天充滿希望

親愛的老師

親愛的學(xué)生們

答:伴隨著這熟悉而歡快的音樂,，校園廣播再次遇見你！我是本周的播音員(x x x)

我是本周的播音員(x x x)

答:同學(xué)們,，在這個(gè)秋風(fēng)涼爽,、瓜果芬芳的美麗早晨，我們迎來了不尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周,。

b:每年九月的第三周是全國(guó)普及周,，今年是第十三個(gè)普及周。本次普及周的主題是“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言,，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”,。

語(yǔ)言是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾慕涣鞴ぞ?。它和我們賴以生存的空氣,、水和?yáng)光一樣重要。

b:普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,，也是人們?nèi)粘＝涣?、文明、進(jìn)步的象征,。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng),，還可以促進(jìn)人與人之間的交流。

答:普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,，就像一張“名片”,。有了這張“名片”，我們就可以無障礙地與文明握手,。讓我們更自由的交流,，更接近文明,！

b:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。普通話的規(guī)范使用和漢字的書寫,，不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流,，提高每個(gè)人的文明意識(shí),，美化校園的教育環(huán)境，而且可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,。

答:當(dāng)我們說著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時(shí),，那些音符和畫面仿佛在用我們的血液跳動(dòng),。

b:這個(gè)時(shí)候，我們的心里往往有一種非常親近的感情,，就是對(duì)祖國(guó),、對(duì)民族的深厚感情！

答:現(xiàn)在,，就像我們的祖國(guó)一樣,，普通話和漢字在世界上發(fā)揮著越來越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一，成為港澳同胞和外國(guó)人渴望學(xué)習(xí)的流行語(yǔ)言,。

b:普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是交流的需要,，更代表了中華民族的繁榮昌盛,！這讓我們驕傲！讓我們驕傲吧,！

答:學(xué)生作為中國(guó)娃娃,，講普通話，寫規(guī)范漢字,，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),，還要在校園里交流。要說普通話，寫規(guī)范字,。也要求大家在家里和社會(huì)上推廣普通話，做推廣普通話的積極分子,。

答:“說普通話,，做文明人”。希望通過普通話的普及,，讓普通話每天都能陪伴我們快樂的生活和學(xué)習(xí),！

我相信,，在全體師生的積極推動(dòng)下，我們學(xué)校將形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個(gè)充滿文明之花的美麗校園,。

答:節(jié)目結(jié)束時(shí)，我們善意地提醒大家,，周五,，每個(gè)班還將舉行一次以“我是一個(gè)愛說普通話的中國(guó)寶寶”為主題的班會(huì)，并選擇一堂“推小星星”課作為班級(jí)普通話推廣和督導(dǎo),。期末,，大隊(duì)根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級(jí)普通話水平考核結(jié)果，評(píng)選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”,。

b:接下來邀請(qǐng)各班組織“娃娃校長(zhǎng)”的演講活動(dòng),，在每節(jié)課開始時(shí)，選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動(dòng),。

答:這次廣播到此結(jié)束,。謝謝大家的傾聽。下周三早上我們?cè)僖娒姘伞?/p>

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇三

親愛的同學(xué)們：大家好,。還有幾個(gè)星期,，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長(zhǎng)的母校,。六年來,，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒,，在大家共同的成長(zhǎng)伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里,，最后一次與全校師生分享我們的心聲。

1,、時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返。真的到了說分手的時(shí)候,，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹,，真的要離開這個(gè)見證我六年成長(zhǎng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光;愛護(hù)校園里見證我們成長(zhǎng)的一草一木,、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光,，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹立榜樣;真誠(chéng)的向師長(zhǎng)說一聲：“老師,，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重,，讓一切誤會(huì)矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

2,、 六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過,。面對(duì)即將分離的那一刻,，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友,，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字,。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走,，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶

3,、忘不了，成長(zhǎng)途中每一位盡職盡責(zé)的好老師,。 在這離別之際,，我才感受到，即使他們?cè)?jīng)象爸爸媽媽那樣訓(xùn)斥過我,，可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛和期盼哪,。我的無知，我的年少,，耗費(fèi)了老師多少心血,，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，一句句,，一聲聲...千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“好好學(xué)習(xí),，好好生活，好好做人......,，還記得我們每一個(gè)人一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎,，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(zhǎng)得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng)起來的么?

4,、面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我心里充滿了激動(dòng)。我的伙伴,，在我遇到困難時(shí),，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心,，走出困境.不管走到天涯海角,，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久! 未來的每一天,，大家都要加油啊!

5,、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,，我們就要各奔前程了,。在這二千多個(gè)日子里,，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉,。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,，操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落,，我們都曾留下難忘的回憶,。 在這六年中，我們收獲了許多,。我們得到了許多朋友,，得到了許多新知識(shí)，更多的得到了今后為人處事的指南針,。如今我們就要畢業(yè)了,，讓我們?cè)谧詈蟮倪@段時(shí)光，看一看可愛的校園,，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)。 我的老師,，再見!我的同學(xué),，再見!我的教室，再見!我的課桌,，再見!我的母校,，再見!

師：孩子們： 聽著你們真摯的話語(yǔ)，老師既欣慰,，又有些離別的傷感,，更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè),，即將邁進(jìn)更高的學(xué)府;傷感的是你們即將離開,，老師真有點(diǎn)舍不得;期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲，書寫新的篇章!六年來,，你們從童年走向少年,，從幼稚走向成熟。六年的求學(xué)之路,，留下了你們奮斗的足跡,，留下了你們的歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們,，小學(xué)生涯雖將結(jié)束,，但求知之路還很漫長(zhǎng)，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的學(xué)習(xí)和不斷的磨練。不管今后學(xué)習(xí),、生活在何方,，都要志存高遠(yuǎn)，做個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。不管遇到什么挫折,，人生的坐標(biāo)不能偏離航向,，要不斷進(jìn)取，永不言敗,。你們即將進(jìn)入青春期,，開始追求個(gè)性，強(qiáng)調(diào)自我,。但由于社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，思想不成熟，一旦沾染到不良習(xí)氣就會(huì)象掉進(jìn)沼澤地越陷越深,。還有，你們正是愛美的年齡,，但不要把過多的時(shí)間浪費(fèi)在穿著打扮上,，過多的修飾只會(huì)掩蓋了你最可貴的純真、自然,、青春,，這恰恰是你們最打動(dòng)人、最讓人羨慕的地方,。任何時(shí)候都不要忘記,，擁有知識(shí)、修養(yǎng)和愛心的人會(huì)從內(nèi)心散發(fā)出來一種人格魅力,，那才是最持久的美麗,。

六年來大家學(xué)習(xí)生活在一起，有關(guān)心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實(shí)的同學(xué)情最珍貴,、最值得懷念!當(dāng)你長(zhǎng)大了回首小學(xué)生涯時(shí),，你會(huì)覺得同學(xué)之間的關(guān)心、相知是那么溫暖,，讓人感動(dòng);摩擦,、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久,，都讓你回味無窮,。還有,你們度過了小學(xué)生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年,，這六年對(duì)他們來說也是永不復(fù)返的,?？赡芾蠋熍级挠?xùn)斥讓你心生不快，但有一天你會(huì)明白老師那種愛之深,，責(zé)之切的心情,，一旦你理解了，從心底感到釋然了,，那就說明你真的長(zhǎng)大了,。不管什么時(shí)候，母校都?xì)g迎你們?；丶铱纯?。

同學(xué)們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是小學(xué)生涯的終點(diǎn),，也是邁向新生活的起點(diǎn),。或許你們有無數(shù)個(gè)不舍得,，但人總是要成長(zhǎng),，總要面對(duì)分離。 希望你們每個(gè)人都能為理想而努力,。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!祝你們健康快樂地成長(zhǎng)!

有人說：小學(xué)的時(shí)候,，女生在很多方面都比男生突出，班里成績(jī)優(yōu)異的女生占了多數(shù),，可上了初中,，女孩的成績(jī)就不如男孩了，因?yàn)榕蝗缒猩斆?。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎么說的,。

男孩解難題的心算能力要比女孩強(qiáng)。聰明的男孩,，把問題集中到右腦解決;而女孩同時(shí)用左右腦,，把思路轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言，時(shí)間就浪費(fèi)了,。讓女孩和男孩同時(shí)堆3堆積木,，男孩對(duì)于成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言,，時(shí)間又一次浪費(fèi)了,。但女孩控制手指做細(xì)致活的能力比男孩強(qiáng)，所以總的來說,，女孩要比男孩更早搭完積木,。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善于形成一個(gè)清晰的思路。女生在語(yǔ)言能力和記憶能力上占優(yōu)勢(shì),?？偟膩碚f，男孩和女孩在同一領(lǐng)域里的能力不同,，使用大腦的方式也不同,。但最重要的一點(diǎn)是，他們一樣聰明,。所以,，成功和性別是沒有絕對(duì)聯(lián)系的，關(guān)鍵是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。不過,，“條條大道通羅馬”，學(xué)習(xí)不是只有一種方法,。在小學(xué)階段,，由于功課不太復(fù)雜，耐心地記背便能順利應(yīng)付老師的提問,、考試,，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而忽略了理解,、推理、實(shí)驗(yàn),、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng),。 這種學(xué)習(xí)方法潛伏著一種危機(jī),。死記硬背的學(xué)習(xí)方法,，在隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)要求的變化,，就會(huì)讓你漸漸力不從心,。所以不管男生女生都應(yīng)避免死記硬背的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上,，對(duì)于一個(gè)知識(shí)的理解,，可以從不同的角度去認(rèn)識(shí)：對(duì)于一道題的求解，可以有不同方法;對(duì)于一個(gè)實(shí)際問題,，可以從不同學(xué)科去分析解決;同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也可以通過不同的學(xué)習(xí)方法來掌握。所以,，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才是你一生的財(cái)富,。

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小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇四

彈開場(chǎng)曲:“男：花開時(shí)節(jié)

女：時(shí)光年年飛逝

組合：不可磨滅的感情見證了我的成長(zhǎng)

男：回憶聽教誨的樂趣,。此時(shí)此刻,，我

女：只想點(diǎn)亮一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程,。

[男]耕種和收獲的滿足感

[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂

[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美

組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力

男：苦了苦了你咽下去

女：困難和障礙踩你的腳

當(dāng)春天到處都是花園時(shí),，你會(huì)在灌木叢中開懷大笑

聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開始！

被打斷的歌:“我長(zhǎng)大后會(huì)是你”——大概15秒

男：又到了九月,，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念,。對(duì)每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年,，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時(shí)候都最值得我們尊敬和感激的,。它們像蠟燭一樣燃燒自己,，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活,。

女：無論你是誰(shuí)，都不要忘記,，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀,；一年中的這個(gè)時(shí)候,，空氣中彌漫著無限恩師的情感，越來越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來的,，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去,、現(xiàn)在和未來的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福,。

被打斷的歌:《感恩的心》

男：培養(yǎng)未來,，讓光輝的事業(yè)充滿陽(yáng)光,；播種希望,，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望,，總會(huì)在你的虔誠(chéng),、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無限的情感,，進(jìn)而尊崇你為真種子,、好使者,、美的旗幟...

女：三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝,；愛的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情,；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

男：粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路,，黑板記錄你無限的情意,，講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,，勤奮地孕育光明的人生,，表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’，令人肅然起敬...

女：歲月染白發(fā),，汗水滋養(yǎng)桃李,。到了年中，在靈魂的奉獻(xiàn)下,，花兒居然開了,，幼苗欣欣向榮，中國(guó)的土地上長(zhǎng)滿了芳菲...

聯(lián)合：你是園丁,，你努力收獲所有的愛,；你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里，把春花寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大,！

女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦:《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

中華文明注重教書育人，崇尚科學(xué),，一掃野蠻,。讓筆走山水，通天下,；鞭笞日月,，量方圓。藍(lán)注而紅批,，藍(lán)發(fā)而銀鬢,，多葉果成熟枝落。敬業(yè),，努力,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),。

樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時(shí)候什么都不要說,。贊美當(dāng)下與古風(fēng),，深度如海；種桃種李是一座善良的山,。學(xué)校生活,，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰,。幾代人以來,，講臺(tái)的世界是豐富多彩的。

打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

“老師”,，我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍,，因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，祖國(guó)大花園的園丁,。

男：有人說老師塑造未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為,；教師是當(dāng)代的棟梁,。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來如何騰飛繁榮,？

女：老師是紅蠟燭,，燃燒自己，照亮我們,。他們默默奉獻(xiàn),，直到眼淚開始干涸。

男：老師是樹的根,。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們,，直到枝繁葉茂。

女：老師用世界上最高貴的愛孕育了我們,。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,，比母愛更含蓄，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí),，是老師與我們分享成功的喜悅,。當(dāng)我們困惑的時(shí)候,，老師就像航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們的進(jìn)步掃清障礙。

男：教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),。他們?cè)敢猱?dāng)梯子,。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰,。他們忙碌的身影在校園里隨處可見,。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水,；在黑板上,，他們寫下了知識(shí)的一章。

組合：春蠶雖不美,，但能造晶絲,；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠,；老師也是一樣,，水果里都是桃子和李子。

教師節(jié)快到了,，你一定有很多話要對(duì)老師說,。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！表達(dá)我們想表達(dá)的對(duì)他們的尊重...老師,，您辛苦了！

放首歌:“長(zhǎng)大后我會(huì)是你”——整首歌

女：小時(shí)候覺得你很神秘,，把問題都搞得很好玩,；我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高,。等我長(zhǎng)大了,，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫彩虹,，滴淚,。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你,，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的,，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你,。

男：通過這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲,，請(qǐng)放心,，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí),，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人,！

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇五

甲：黃興小學(xué)新苗廣播站。

乙：黃興小學(xué)新苗廣播站,。

合：現(xiàn)在開始播音,。

甲：我是主持人鄒****;

乙：我是主持人楊****。

甲：今天的節(jié)目有《新聞串串燒》,、《音樂新視聽》,。

乙：首先，我們進(jìn)入《新聞串串燒》,，今天我們來說說兒童心里健康的話題,。

甲：兒童的成長(zhǎng)過程是生理和心理成長(zhǎng)、成熟的過程,，成長(zhǎng)中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài),，不僅關(guān)系到他們的現(xiàn)在，更影響到他們的未來,。因此,，兒童心理健康問題越來越為人們所關(guān)注。

乙：什么樣的兒童才能稱得上是心理健康?目前還沒有公認(rèn)一致的標(biāo)準(zhǔn),，我們參照成人心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)為心理健康的兒童應(yīng)具備以下六種心理品質(zhì)。

甲：一是智力發(fā)育正常,智力是個(gè)體觀察,、領(lǐng)悟,、想象、思維,、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn),。智力隨年齡增加而提高。正常發(fā)育的智力指?jìng)€(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一,。根據(jù)我國(guó)標(biāo)準(zhǔn),，大多兒童智商在90-109之間。

乙：二是情緒穩(wěn)定,。心理健康的小學(xué)生,在樂觀,、滿意等積極情緒體驗(yàn)方面占優(yōu)勢(shì)。偶也會(huì)有悲哀,、困惑,、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn)。他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒,使之保持相對(duì)穩(wěn)定,。

甲：三是正確認(rèn)識(shí)自己,，心理健康的小學(xué)生自尊、自愛,、自重,他們能正確地認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己和把握自己,。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大,對(duì)自己的缺點(diǎn)也能充分認(rèn)識(shí),并能自覺地努力去克服,。

乙：四是人際關(guān)系良好,。心理健康的兒童能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處補(bǔ)己之短,并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處,。他們?cè)趧e人面前能做到真誠(chéng)坦率,從而容易得到別人的信任,并建立起融洽的人際關(guān)系,。

甲：五是熱愛生活，心理健康的兒童熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來,。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對(duì)生活失去信心,。

乙：六是心理活動(dòng)符合年齡特征。心理健康的兒童,，無論在學(xué)習(xí),、游戲、社會(huì)活動(dòng)基本符合他們所處的年級(jí)段,，如幼兒階段,，學(xué)習(xí)以游戲?yàn)橹鳎季S形式以形象思維為主,，在小學(xué)高年級(jí),，表現(xiàn)出社會(huì)化學(xué)習(xí)，思維逐步向抽象思維為主要形式過渡,。

甲：心理學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期研究認(rèn)為,，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式,，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ),，如果有一個(gè)好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展,。

乙：所以,，作為父母應(yīng)十分重視用正常的心理原則來訓(xùn)練兒童。那么,，我們應(yīng)該注意些什么呢?

甲：一,、注意不要過分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,，結(jié)果成為自高自大的人。

乙：二、不要賄賂孩子,。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。

甲：三,、不要太親近孩子,。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí),、玩耍,，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。

乙：四,、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情,。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,，只會(huì)打擊他們的自信心,。

甲：五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲,、苛求甚至打罵,。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯,、逃避等不健康心理,，或?qū)е路纯埂埍?、說謊離家出走等異常行為,。

乙：六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子,。嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,，以后的一切告誡，孩子就不會(huì)服從了,。

甲：七,、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子。這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理,，大大損害孩子的自尊心,。

乙：八、不要過分夸獎(jiǎng)孩子,。孩子做事取得了成績(jī),，略表贊許即可，過分夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理,。

甲：九,、不要對(duì)孩子喜怒無常。這樣會(huì)使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn),，膽小畏縮,。

乙：十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境,。幫助孩子解決困難,，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問題,、解決問題的方法,。

甲：當(dāng)然，要讓孩子的心理健康發(fā)展,，不但要給予他們良好的教育,，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣,。

乙：最后進(jìn)入《音樂新視聽》,，讓我們欣賞一段音樂吧!

甲：新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束，下周三再見!

合：拜拜,。

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇六

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好,！我是播音員李xx，我是播音員孫xx,。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放,，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花,、杏花,、櫻花……春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：剛剛度過了一個(gè)愉快的寒假,，今天，我們又回到熟悉,，美麗的校園,，開始新的學(xué)期，開始新的努力,，開始新的希望,。當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)清脆的鈴聲在耳畔再次響起,，你們的心中是否又充滿了無限的憧憬,？

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里……綠樹在城市里，城市在樹林里,。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

活動(dòng)背景：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識(shí),，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動(dòng),，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。

作為生于斯,、長(zhǎng)于斯,、死于斯的地球居民，我們覺醒吧,。要知道,，污染環(huán)境,，就是污染自己；保護(hù)家園,，就是保護(hù)自己,。我們要用細(xì)心關(guān)注環(huán)境的變化，用熱心支持環(huán)保的活動(dòng),，用恒民肩負(fù)環(huán)保的重任,。幾年來，我們的學(xué)校堅(jiān)持綠色理念,，我們的城市堅(jiān)持綠色信念,，已經(jīng)取得了環(huán)保模范城市等光榮稱號(hào)，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在此,，我倡議，“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”,。從我們?nèi)粘５男∈伦銎穑皶r(shí)關(guān)閉水龍頭,，及時(shí)關(guān)閉燈光,，少浪費(fèi)一張紙,；從影響我們身邊的人做起,，旅游時(shí)少扔一袋垃圾，少扔一個(gè)飲料瓶,；從我們已經(jīng)知道的做起,，上學(xué)多騎自行車，多做公共汽車……

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站,，是噪聲消音器......

近幾年來,，暴雨肆虐，橫掃著祖國(guó)的各個(gè)疆域,，所到之處,，江湖水漲,，河溝漫溢。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪,，幾千萬(wàn)畝良田被淹,，幾百萬(wàn)人痛失家園。暴戾的洪魔,，釀造大大小小的險(xiǎn)情,。暴戾的洪魔，也在釀造大大小小的悲劇,。給水以家園,，給萬(wàn)物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園,，人類才會(huì)有自己的家園,；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路,，人類才會(huì)能生存和發(fā)展,。

在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng),，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ),。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,，對(duì)美好未來的憧憬。

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田……人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物,，植物,。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來,，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林,，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。

甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……

乙：下面請(qǐng)欣賞……

甲：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,；

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李xx,、孫xx,。編輯：史xx老師。感謝大家的收聽,。

合：再見,！

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇七

男：各位老師、

女：各位同學(xué)：

合：大家好,！

女：太陽(yáng)和月亮斯兩張唱片,，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間，有時(shí)激越高亢,，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時(shí)低回舒緩,，每一個(gè)音符都悱惻纏綿,。莊嚴(yán)肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩(shī)篇,；一唱三嘆時(shí),，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋,，我是孫琳,。

男：童年無暇，是初升的太陽(yáng),，寧溢潔凈,，那青春呢,？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園,，微風(fēng)過后,，激情永存。下面請(qǐng)你欣賞詩(shī)歌《記憶》,。略（選自語(yǔ)文報(bào)380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器,，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂,，下面請(qǐng)欣賞今天的“心靈吉他”,。

女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著,，因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷?，他也?huì)朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn),！可面對(duì)各色各樣的學(xué)生,，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考,，有的希望時(shí)間在充裕一些,，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了,，可收到的效果卻不大樂觀呢,？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)沈順毅同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來,，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法,！

主持人：沈順毅同學(xué)，你好,！

沈順毅：你好,！

主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事,？

沈順毅：略

主持人：接下來你再給大家介紹一下,，在學(xué)習(xí)的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢,？特別是在理科方面,。

沈順毅：略

主持人：同學(xué)們，你們仔細(xì)想一想,，這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,。沈順毅同學(xué)，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢,？當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對(duì)待它呢,？

沈順毅：略

主持人：同學(xué)們,，考考考，老師的法寶,。月考,、統(tǒng)考、模擬考,，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士,；分分分，學(xué)生的命根,。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù),，想的是成績(jī)，關(guān)注的是名次,。我們是離弦的箭,，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會(huì)贏,！敬愛的父母,、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力！是的,，不管成績(jī)結(jié)果如何,，最重要的是不放棄自己。

（背景音樂）

男：好了,，親愛的聽眾朋友們,，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了,！在這里我們非常感謝沈順毅同學(xué)得到來,，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬(wàn)事如意,，勇攀高峰,！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué),，身體健康,，百事可樂！

女：天是晴朗的,，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會(huì)變的,！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,，把復(fù)雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí),，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過有意義的一天,，下期我們同一時(shí)間再會(huì),！

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇八

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:

溫暖的秋風(fēng)吹著我們的臉,，明亮的九月讓我們感到舒適,，安全文明的校園會(huì)讓我們感到舒適。

在瘋狂的日子里,，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng),、食品衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)提出以下建議:

(1)遵守交通規(guī)則,，過馬路時(shí)要環(huán)顧四周。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車,。騎自行車的學(xué)生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避開機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防事故,。

(2)秋季做好防病工作?，F(xiàn)在甲型流感在一些地方蔓延，秋季是很多傳染病的流行季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤運(yùn)動(dòng),，避免暴飲暴食。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購(gòu)買路邊小吃和食品,，以免食物中毒和腸道傳染病,。每節(jié)課都要做好每天的晨檢和午檢，并及時(shí)填寫晨檢表,。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,，應(yīng)盡快向班主任報(bào)告,，并立即采取正確的防控措施。

(3)安排好作息時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)，又要好好休息,。適當(dāng)開展健康有益的活動(dòng),。活動(dòng)前做好準(zhǔn)備,，謹(jǐn)防意外傷害。

(4)不要玩火或玩電，以防人身傷害和事故。

(5)不要和陌生人搭訕,，防止壞人綁架,，確保陌生人不聽，不做事,，不修路，不拿東西,。(6)愛護(hù)校園,，保持環(huán)境整潔。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮紙屑，用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境。但是,，我們經(jīng)常會(huì)看到一些我們不想看到的場(chǎng)景:操場(chǎng),、樓梯、走廊上的紙屑、食物袋,。再看草坪,，有同學(xué)肆意踐踏,。在學(xué)校的綠化帶里,，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)深深的腳印,，有的地方甚至成了小徑。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感。彎腰彎腰撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔隨地吐痰,；多走幾步，不要越過綠化帶,，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園,。

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇九

合：親愛的老師,、同學(xué)們，早上好,，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播,。

c：我是xx。

b：我是xxx,。

c：我是xx,。

c：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲,，朗讀聲非常響亮,，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢,？

b：你不知道怎么回事,？我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜悄悄的,，這是考場(chǎng)的規(guī)則,。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

a：對(duì)噢,，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快。離期末考試越來越近了,。

b：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績(jī)的,，這可不是絕招，但一定有用,。

a：是什么絕招呢,？快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢,！

c：好,，聽好了，在這段時(shí)間里,，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,，休息好，天氣一天比一天冷,，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低,。

a：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢,，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

b：這幾星期,，是我們最關(guān)鍵的日子,。課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去,。在這復(fù)習(xí)階段,，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固,，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握,。

c：你說的對(duì),，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講,，專心做題,，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,，頭腦清醒,，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽,。

a：對(duì),，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期,，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),，不貪玩,，相信好成績(jī)等著你去考！

合：今天的廣播到此結(jié)束,，感謝同學(xué)們的收聽,，祝大家考出好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假,。再見?。úシ鸥枨蹲x書郎》放完！

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇十

甲,、乙：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好！

（甲）：我是主持人 ,。

（乙）：我是主持人 ,。

（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。

（乙）：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù),，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反，若智力水平低下,，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好,，愉快,、樂觀、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外,，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松,；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高,。

（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去

自我中心階段轉(zhuǎn)變,；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性,。

（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活,，樂于與同學(xué),、老師交往，讓自己融入集體生活中,，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,，使自己的行為符合

社會(huì)的要求，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入。

（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中,，不過度敏感，也不遲鈍,；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

（甲）：有了好心情生活才會(huì)快樂,，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對(duì)自己過分苛求,。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后,，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了,。

（2）對(duì)他人期望不要太高,。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求,，便會(huì)大失所望,，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢,？

（3） 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去,。

（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊,，做事從大處看,。

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇十一

甲：老師們，同學(xué)們,，大家好,。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。

乙：歡迎你的收聽,。

甲：我是張xx

乙：我是白xx,。

甲：首先為你播報(bào)新聞：嫦娥一號(hào)今天將開啟成像設(shè)備。

乙：我校昨天舉行法制教育講座,。

甲：我校將于近期舉行班級(jí)乒乓球?qū)官悺?/p>

乙：下面播報(bào)新聞：新華社北京10月28日電,，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時(shí)左右,，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌,，也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后,，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像,。

甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時(shí)介紹，從27日開始,，我國(guó)的usb——vlbi綜合測(cè)定軌系統(tǒng)所屬的各測(cè)控站,、船以及4個(gè)天文觀測(cè)站已全面啟動(dòng)，對(duì)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測(cè)控,。北京航天飛行控制中心對(duì)收到的軌道數(shù)據(jù),、電平信號(hào)等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算,，計(jì)算結(jié)果表明，衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合,。各項(xiàng)參數(shù)表明,，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。

乙：王也雋說,，衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí),，由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬(wàn)多公里抬高到12萬(wàn)多公里，衛(wèi)星上的主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長(zhǎng),，推力更大,。衛(wèi)星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像，等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面,。

甲：截至28日19時(shí),，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星已繞地球5圈，正常運(yùn)行96小時(shí),，工作狀況良好,。

乙：下面播報(bào)校內(nèi)新聞。昨天下午,，我校利用一節(jié)課時(shí)間,，由大隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課,。

甲：通過講座,，同學(xué)們進(jìn)一步來了解了我國(guó)25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會(huì)受到法律制裁,，紛紛表示,，要學(xué)法、知法,、懂法,、守法，在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,，樹立法律意識(shí),，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

乙：學(xué)校體育組決定,，近日將舉行乒乓球班級(jí)對(duì)抗賽,，希望各班做好準(zhǔn)備，積極訓(xùn)練,，爭(zhēng)取賽出水平,，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。

甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知,。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束,。

乙：同學(xué)們下次播音再會(huì)!

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇十二

敬愛的老師，親愛的小伙伴們：

大家好!

紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了,。

這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹,、健康樂園,、科技天地、尊師園地,。首先請(qǐng)李子妍同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：

中國(guó)少年先鋒隊(duì)革命組織,，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的,，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，黨就在武漢等地,，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán),。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán),。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì),。新中國(guó)成立后,，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì),。這六十年來,，我們的少年兒童組織，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下,，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng),。五十六年的奮斗,，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌,，讓我們牢記歷史,，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,，再寫下不朽的一頁(yè)吧!

在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處,。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),，現(xiàn)在,，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。

1.晨起空腹喝奶不宜,。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快,，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前先吃些餅干,、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶,。

2.晚上喝奶更有利,?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷",。牛奶中含鈣豐富,，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求,。

3.牛奶不宜加糖煮沸,。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康,，牛奶新鮮飲用,，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶,，但酸奶不能加熱飲用,。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用,。

喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌,，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌,，因此不要加熱后飲用,。

在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽劉明同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹,。

許多同學(xué)的家里都用上了微波爐,，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰,，怎么會(huì)把食物煮熟了呢?要弄清這個(gè)問題,，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器,。微波是一種高頻電磁波,，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性,，它能穿透絕緣物體,，但遇到像肉類、禽蛋,、蔬菜等含很多水分的食物,，就會(huì)“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩,，引起分子和分子互相摩擦生熱,。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的,，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度,。同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘,，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍,。

勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物,?？墒且雷鹁磶熼L(zhǎng)不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師,。真誠(chéng)無邪的情感是不能用任何東西代替的,，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師的辛勞的報(bào)答,。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地,，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心,、勤奮、勇敢,、寬宏,、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!

時(shí)間很快,，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前,，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快,，祝老師們工作順心,，最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇十三

郭：春天，一個(gè)充滿希望,，充滿生機(jī)的季節(jié),。

胡：春天，一個(gè)充滿理想,，充滿生命力的季節(jié),。

郭：春天的花是絢爛多彩的。

胡：春天的我們是朝氣蓬勃的,。

郭：大家好,，歡迎大家和我們一起走進(jìn)新學(xué)期的校園七彩樹，我是你們的老朋友郭藝琳,。今天呀,！我還要很高興的介紹一個(gè)新朋友，細(xì)心的同學(xué)一定聽出來了,，新的學(xué)期,，我也換了新的搭檔,，一個(gè)可愛的小妹妹。胡楊還是一個(gè)四年級(jí)的小妹妹,，可是播音已經(jīng)也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，大家對(duì)她一定也不陌生吧,！

胡：姐姐好,，大家好！我是你們的新朋友胡楊林,，很高興和姐姐一起主持我們的校園七彩樹欄目,。

郭：胡楊開學(xué)了，見到了老師,，同學(xué)開心嗎,？

胡：太開心了，假期里,，真的很想念我們的老師,，我們的同學(xué)呀！

郭：是呀,！新的學(xué)期了,，新的開始，胡楊在新的學(xué)期里你有什么新的打算嗎,？

胡：我希望在新的學(xué)期里,，成績(jī)更進(jìn)一步，爭(zhēng)取考全年級(jí)第一,。

郭：嗯,，很好的愿望，姐姐相信你,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,，新學(xué)期，新氣象,，讓我們一起走進(jìn)今天的校園七彩樹,，今天我們要和大家一起分享一篇美文《春天，進(jìn)美好的新學(xué)期》

胡：不經(jīng)意間,，柳芽嫩嫩的綠了,，春天來了，一切都顯得那樣的欣欣然,，一切都顯那樣的朝氣蓬勃,，就好像儲(chǔ)蘊(yùn)了一冬的能量都趕在這兒爆發(fā)似的。

郭：天藍(lán)的很溫柔,，天陽(yáng)暖暖的,，心里不由的歡喜起來,，禁不住的，伸一個(gè)懶腰,，微笑著,，向春天打一個(gè)招呼。

胡：嗨,！春天,，你好呀！一年之計(jì)在于春,。

在這個(gè)美好的季節(jié)里,，我也迎來了我美好的新學(xué)期，六年了,，六年的春夏秋冬,，六年的努力，我就想一個(gè)耕耘者,。

每天,，每天的積累；

每天,，每天的付出,；

為的只是下一站的亮劍。

郭：新學(xué)期,，小學(xué)六年最后一個(gè)春天,，我知道，我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn),，但我不怕,，因?yàn)槲抑览щy和成功、挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是相伴而行的,。這是不變的哲理,。

胡：新學(xué)期，將會(huì)是緊張而短暫的,，就像春天的迎春花一樣,，花開花謝，也不過是一瞬間,。雖然短暫,，但它畢竟綻放了它一生的燦爛。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升初,，這更需要我付出所有努力,，力爭(zhēng)一搏

郭：俗話說的好“良好的開端是成功的一半”，新學(xué)期、新氣象,，我期待自己有個(gè)良好的開始,。為了能更好地投入到新的學(xué)習(xí)中，我很認(rèn)真地梳理過去以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲。在各個(gè)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。

胡：經(jīng)過上學(xué)期和新老師的積極磨合,，很快的跟上了老師講課的方式和節(jié)奏。

郭：語(yǔ)文方面,，閱讀理解相對(duì)來說，比較薄弱,，這主要是和自己平時(shí)學(xué)習(xí)喜歡有很大的關(guān)系,，懶于思考，懶于動(dòng)腦,，不求甚解,。沒有深入的理解閱讀，造成了閱讀的似是而非的理解,。閱讀的拓寬面還不夠,，平時(shí)的閱讀太過于注重個(gè)人喜好。希望在今后的學(xué)習(xí)中克服并改正這些不足,。

胡：數(shù)學(xué)方面,，最大的問題就是奧數(shù)環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)方面,，雖然我起步比較晚,，但畢竟我以上路，除了平時(shí)在家自學(xué)意外,，我還會(huì)堅(jiān)持在眾享上收看名師講座,。我相信，只要上路就會(huì)遇到慶典,。

郭：英語(yǔ)方面,，最大的問題就是英語(yǔ)寫作問題，而造成這個(gè)問題是因?yàn)樽约浩綍r(shí)疏忽英語(yǔ)方面的閱讀,，還好我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一問題,，而且我也在有計(jì)劃的閱讀英語(yǔ)方面的書籍，例如現(xiàn)在正在看的英文版的《夏洛的網(wǎng)》,，還有就是要勇于練筆英語(yǔ)作文,，盡管我心里還是很忐忑，但我還是邁出了第一步。我會(huì)堅(jiān)持不懈的,，按照自己不足,，努力加于彌補(bǔ)。

胡：寫博方面,，第九屆書香活動(dòng)剩下還有一個(gè)月的時(shí)間,，我會(huì)努力實(shí)干一個(gè)月，讓自己盡量能在本次活動(dòng)中取得好的成績(jī),。

郭：溪澗知道,，燭光知道——只要拼搏過，自己就不會(huì)空白,，不會(huì)荒蕪,；沙礫知道，梅花知道——只要拼搏過,，生命就充滿豐富,，充滿精彩。

胡：美好的春天,，美好的學(xué)期,，美好的愿望，我會(huì)腳踏實(shí)地奏響奮進(jìn)的歌,！

郭：新的學(xué)期,，新的愿望，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎,？

胡：美好的春天,，美好的學(xué)期，我們一起上路吧,！

郭：相聚的時(shí)間總是短暫的,。

胡：再見的時(shí)間總是難舍的。

郭：今天我們的節(jié)目就在不舍中和大家說再見了,，新的學(xué)期,，祝福同學(xué)們成績(jī)優(yōu)異！再見,！

胡：下周三我們不見不散,。

小學(xué)生校園廣播稿 小學(xué)生校園廣播稿200字左右篇十四

郭：春天是一個(gè)充滿希望和活力的季節(jié)。

胡：春天是一個(gè)充滿理想和活力的季節(jié),。

郭：春天的花兒真美,。

胡：春天，我們朝氣蓬勃,。

郭：大家好,。歡迎加入我們新學(xué)期的五彩繽紛的樹。我是你的老朋友郭依林。今天,！我也非常高興地介紹一位新朋友,。細(xì)心的同學(xué)一定聽過。新學(xué)期,，我也換了搭檔,，一個(gè)可愛的小姐姐。胡楊還是個(gè)四年級(jí)的小姐姐,，但是她已經(jīng)播音很久了,，大家對(duì)她肯定不陌生。

胡：姐姐你好,，大家好,！我是你的新朋友胡楊林，我很高興和我妹妹一起主持我們的校園彩樹節(jié)目,。

郭：胡楊開學(xué)了,。學(xué)生見到老師開心嗎？

胡：我太高興了,。假期里，我真的很想念我們的老師和同學(xué),。

郭：對(duì),！新學(xué)期來了，新的開始,，新學(xué)期對(duì)胡楊有什么新的規(guī)劃嗎,？

胡：我希望在新的學(xué)期里，我的成績(jī)會(huì)有進(jìn)一步的提高,，爭(zhēng)取在新的一年里取得第一名,。

郭：嗯，這是個(gè)美好的愿望,。姐姐相信你,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。新學(xué)期,，新氛圍,，讓我們走進(jìn)今天校園里的彩樹,。今天,，我們想和你分享一篇美國(guó)文章，“春天,，美麗的新學(xué)期”

胡：不經(jīng)意間,，柳芽嫩綠，春天來了。一切看起來都是那么的快樂和充滿活力,，仿佛整個(gè)冬天儲(chǔ)存的所有能量都在這里迸發(fā)出來,。

郭：天空柔軟，陽(yáng)光溫暖,，我不禁欣喜,。我忍不住伸個(gè)懶腰，微笑著向春天問好,。

胡：你好,！你好，春天,！一年的計(jì)劃從春天開始,。

在這個(gè)美好的季節(jié)里，我也迎來了我美好的新學(xué)期,。六年,，六年春夏秋冬，六年的努力,，我想當(dāng)一名耕耘者,。

每天，每天的積累,；

每天,，每天的努力；

只是為了下一站亮劍,。

郭：在新學(xué)期,，小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)春天，我知道我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn),，但我并不害怕,，因?yàn)槲抑览щy和成功、挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)總是齊頭并進(jìn)的,。這是一種不變的哲學(xué),。

胡：新學(xué)期將是緊張而短暫的。就像春天的茉莉花,，只是花開花落的一瞬間,。雖然短暫，但終究綻放了自己輝煌的一生,。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升初,，這需要我全力以赴，爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)

郭：俗話說：“好的開始是成功的一半,?！毙碌膶W(xué)期,，新的氛圍，期待一個(gè)好的開始,。為了更好的參與新的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真梳理了過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并持之以恒的揚(yáng)長(zhǎng)避短,。各方面都有很大進(jìn)步,。

胡：上學(xué)期和新老師積極磨合之后，很快就跟上了老師講課的方式和節(jié)奏,。

郭：就語(yǔ)文而言,，閱讀理解能力相對(duì)較弱，這主要與我平時(shí)的學(xué)習(xí)偏好有關(guān),。我懶于思考,，懶于動(dòng)腦，不求解決,。對(duì)閱讀沒有深入的了解,，導(dǎo)致對(duì)閱讀的理解似是而非。閱讀的拓寬不夠,，平時(shí)的閱讀過于注重個(gè)人喜好,。希望在以后的學(xué)習(xí)中克服和糾正這些不足。

胡：在數(shù)學(xué)方面,，最大的'問題是奧數(shù)環(huán)節(jié),。數(shù)學(xué)方面，雖然起步晚,，但畢竟走上了大路，除了在家自學(xué)的意外之外,，還堅(jiān)持看名師公共課,。我相信只要你走在路上，就會(huì)遇到慶祝,。

郭：在英語(yǔ)方面,，最大的問題是英語(yǔ)寫作，這是我平時(shí)讀英語(yǔ)的疏忽造成的,。好在我已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題,，也在有計(jì)劃的看英文書，比如現(xiàn)在看的《夏洛特的網(wǎng)》英文版,，寫英文作文也要勇敢,。雖然心里還是忐忑，但已經(jīng)邁出了第一步,。我會(huì)不懈努力,，彌補(bǔ)自己的不足,。

胡：就寫博客而言，第九屆獎(jiǎng)學(xué)金活動(dòng)還有一個(gè)月,，我會(huì)努力一個(gè)月,，盡可能在這次活動(dòng)中取得好成績(jī)。

郭：劍知道,，燭光知道——只要你努力,，就不會(huì)空白，不會(huì)貧瘠,；沙子知道,，梅花知道——只要你努力，生活就會(huì)充滿豐富和刺激,。

胡：美好的春天,，美好的學(xué)期，美好的祝愿,，我將奏響腳踏實(shí)地的奮進(jìn)之歌,！

郭：新學(xué)期，新愿望,，同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？

胡：美麗的春天,，美麗的學(xué)期,，讓我們一起上路吧！

郭：會(huì)議時(shí)間總是很短,。

胡：告別的時(shí)光總是讓人難以割舍,。

郭：今天，我們向節(jié)目中的每一個(gè)人說再見,。新學(xué)期,，我們祝學(xué)生成績(jī)優(yōu)異！再見,！

胡：我們下周三去,。