人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇一

女：親愛的老師、同學們

男：早上好,！

女：早上好,！

男：這里是一小之聲

男：我是主持人趙陽

女：我是主持人胡霽萱

男：愿我們的問候為你喚醒晨起的第一縷陽光

女：愿我們的問候為你帶來一天的溫暖與美好！

男：從這里起飛,，這里書聲瑯瑯,，歌聲滿園

女：從這里起飛，讓我們成為一小的驕傲,！

音樂

（趙）1,。周二我校將舉行太空種子領養(yǎng)儀式，也許你種過許多種子,，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子,，讓我們一起期待！

（胡）2,。周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行,，學校也將對全體師生的寫字質(zhì)量進行考核。

（趙）3,。號外,！20xx年科技模型競賽報名持續(xù)中，新增四旋翼飛機項目,，可以直接參加省賽,。橡筋動力飛機，幻影f1賽車等傳統(tǒng)項目等你來報,！

（胡）4,。鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

胡：趙陽,，知道你為什么還沒能成為傳說中的學霸嗎,？

趙：我不夠聰明！

胡：錯,！聽完這個故事你就會明白一二,。有一次，一位中學的特級教師請考上北大的學生為在校學生介紹學習經(jīng)驗,。

趙：他講什么內(nèi)容,？

胡：他就講上課要認真聽講

趙：“這算什么經(jīng)驗？”大家都知道

胡：那是因為你目前境界還不高,，這位特級教師聽后卻很有感觸,，他此后有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班,。

上課時,，他特別注意兩個班的學生的群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注,。雖然他們專注學習的方式方法不同,，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務,。

另外一個班,，上課的前五分鐘是認真的，安靜的,，五分鐘后就狀況百出了,，有的聊天，有的走神,，還有的打瞌睡,。經(jīng)教師反復提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘,，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了,。

他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中的情況似乎是個頑疾,，無論教師怎樣管教,，很大一部分同學就是改不了。

趙陽：這么說,，優(yōu)秀學生回家作業(yè)都可以不做了,，只要課堂認真就行了胡：當然不是，什么叫良性循環(huán),，懂嗎,？

成績優(yōu)異者在家里做事都目標明確，有條不紊,，都有固定的時間完成作業(yè),，而且在做作業(yè)時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成,。

而學習困難的學生,，則無論是家長盯,、請家教，也不能讓他們認真地,、安靜地做事情,。

趙陽：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法,。這種情況在兒童,，特別是男孩中比較常見，所以,，培養(yǎng)專注習慣特別重要,。成績還不夠優(yōu)秀的同學趕緊對對號，努力養(yǎng)成專注的好習慣,！

一日常規(guī)

（胡）為了校園環(huán)境的整潔美麗,，上周學校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點，從我做起”的倡議書,，希望全體同學也能做到以下幾點：

（趙）1,。拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內(nèi)的任何物品。（胡）

2,。積極宣傳,，人人都來當“遠離流動攤點”的宣傳員，提醒我們身邊的每一位同學,，堅決遠離流動攤點,。

（趙）3。自覺不吃零食,，堅決不將零食帶進校園,。

（胡4。提倡健康飲水,，拒絕碳酸類,、奶茶類、棒冰類等飲料,。

（胡）5,。愛護環(huán)境，主動撿拾廢紙雜物

（趙）勿以惡小而為之,。同學們,，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起,！從現(xiàn)在做起,！爭做“文明標兵”，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。

男：我們正年少,，保持向善尚美的美好心態(tài)

女：不拋棄,、不放棄，笑到最后才美麗,！

男：再見

女：再見

音樂（努力,，從不拋棄開始）

結(jié)束

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇二

收集一縷陽光，編織一個多彩的童年

放下童年的夢想,，對明天充滿希望

親愛的老師

親愛的學生們

答:伴隨著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播再次遇見你,！我是本周的播音員(x x x)

我是本周的播音員(x x x)

答:同學們,，在這個秋風涼爽、瓜果芬芳的美麗早晨,，我們迎來了不尋常的一周——全國普通話推廣周,。

b:每年九月的第三周是全國普及周，今年是第十三個普及周,。本次普及周的主題是“熱愛祖國語言,，構(gòu)建和諧語言生活”。

語言是人類社會最偉大的發(fā)明,，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾慕涣鞴ぞ?。它和我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣重要?/p>

b:普通話是全國通用語言,，也是人們?nèi)粘＝涣?、文明、進步的象征,。使用普通話不僅可以顯示個人修養(yǎng),，還可以促進人與人之間的交流。

答:普通話作為漢語的標準語言,，就像一張“名片”,。有了這張“名片”，我們就可以無障礙地與文明握手,。讓我們更自由的交流,，更接近文明！

b:普通話也是我們的校園語言,。普通話的規(guī)范使用和漢字的書寫,，不僅可以改善學生、教師和學生之間的交流,，提高每個人的文明意識,，美化校園的教育環(huán)境，而且可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,。

答:當我們說著標準的普通話,，寫著標準的漢字時，那些音符和畫面仿佛在用我們的血液跳動,。

b:這個時候,，我們的心里往往有一種非常親近的感情，就是對祖國,、對民族的深厚感情,！

答:現(xiàn)在，就像我們的祖國一樣,，普通話和漢字在世界上發(fā)揮著越來越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國六大工作語言之一,，成為港澳同胞和外國人渴望學習的流行語言。

b:普通話和漢字,，在這個時候,，它的意義不僅僅是交流的需要，更代表了中華民族的繁榮昌盛,！這讓我們驕傲,！讓我們驕傲吧！

答:學生作為中國娃娃,，講普通話,，寫規(guī)范漢字，是我們每個人的責任,。我們不僅要在課堂上學習,，還要在校園里交流。要說普通話,，寫規(guī)范字,。也要求大家在家里和社會上推廣普通話，做推廣普通話的積極分子,。

答:“說普通話,，做文明人”。希望通過普通話的普及,，讓普通話每天都能陪伴我們快樂的生活和學習,！

我相信，在全體師生的積極推動下,，我們學校將形成學習和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個充滿文明之花的美麗校園。

答:節(jié)目結(jié)束時,，我們善意地提醒大家,，周五，每個班還將舉行一次以“我是一個愛說普通話的中國寶寶”為主題的班會，并選擇一堂“推小星星”課作為班級普通話推廣和督導,。期末,，大隊根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級普通話水平考核結(jié)果，評選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”,。

b:接下來邀請各班組織“娃娃校長”的演講活動,，在每節(jié)課開始時，選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動,。

答:這次廣播到此結(jié)束,。謝謝大家的傾聽。下周三早上我們再見面吧,。

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇三

親愛的同學們：大家好,。還有幾個星期，我們就要畢業(yè)了,，即將離開看著我們成長的母校。六年來,，這兒有我們相處的點點滴滴,，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴——紅領巾廣播站這小小的播音室里,，最后一次與全校師生分享我們的心聲,。

1、時間如流水,，一去不復返,。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹,，真的要離開這個見證我六年成長的地方,，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時光;愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光,，像學弟學妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風采,，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重,，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散,，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!

2、 六年的小學生活就這樣一閃而過,。面對即將分離的那一刻,，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字,。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動,，我不得不離開生活了六年的學校,，而留下的只有美好的回憶

3、忘不了,，成長途中每一位盡職盡責的好老師,。 在這離別之際，我才感受到,，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過我,，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知,，我的年少,，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時,，一句句,，一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學習，好好生活,，好好做人......,，還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了,，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么?

4,、面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我心里充滿了激動,。我的伙伴,，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手,，幫助我樹立信心,，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方,，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久! 未來的每一天,，大家都要加油啊!

5、一晃眼,，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里,，我們就像一株幼苗,，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,。在校園每一個角落,，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中,，我們收獲了許多,。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識,，更多的得到了今后為人處事的指南針,。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時光,，看一看可愛的校園,，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學,。 我的老師,，再見!我的同學，再見!我的教室,，再見!我的課桌,，再見!我的母校，再見!

師：孩子們： 聽著你們真摯的話語,，老師既欣慰,，又有些離別的傷感，更有著滿懷的期待,。欣慰的是你們終于完成小學學業(yè)，即將邁進更高的學府;傷感的是你們即將離開,，老師真有點舍不得;期待的是希望你們到了中學后能再接再厲,，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年,，從幼稚走向成熟,。六年的求學之路，留下了你們奮斗的足跡,，留下了你們的歡歌笑語,。同學們，小學生涯雖將結(jié)束,，但求知之路還很漫長,，理想的實現(xiàn)要靠鍥而不舍的學習和不斷的磨練。不管今后學習,、生活在何方,，都要志存高遠，做個對社會負責,、對家庭負責,、對自己負責的人,。不管遇到什么挫折，人生的坐標不能偏離航向,，要不斷進取,，永不言敗。你們即將進入青春期,，開始追求個性,，強調(diào)自我。但由于社會閱歷和經(jīng)驗的缺乏,，思想不成熟,，一旦沾染到不良習氣就會象掉進沼澤地越陷越深。還有,，你們正是愛美的年齡,，但不要把過多的時間浪費在穿著打扮上，過多的修飾只會掩蓋了你最可貴的純真,、自然,、青春，這恰恰是你們最打動人,、最讓人羨慕的地方,。任何時候都不要忘記，擁有知識,、修養(yǎng)和愛心的人會從內(nèi)心散發(fā)出來一種人格魅力,，那才是最持久的美麗。

六年來大家學習生活在一起,，有關心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實的同學情最珍貴,、最值得懷念!當你長大了回首小學生涯時，你會覺得同學之間的關心,、相知是那么溫暖,，讓人感動;摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨,，不管間隔多久,，都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學生活,，老師們也為你們付出了他們生命中的六年,，這六年對他們來說也是永不復返的?？赡芾蠋熍级挠柍庾屇阈纳豢?，但有一天你會明白老師那種愛之深，責之切的心情,，一旦你理解了,，從心底感到釋然了,，那就說明你真的長大了。不管什么時候,，母校都歡迎你們?；丶铱纯础?/p>

同學們,，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是小學生涯的終點,，也是邁向新生活的起點?；蛟S你們有無數(shù)個不舍得,，但人總是要成長，總要面對分離,。 希望你們每個人都能為理想而努力,。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!

有人說：小學的時候，女生在很多方面都比男生突出,，班里成績優(yōu)異的女生占了多數(shù),，可上了初中，女孩的成績就不如男孩了,，因為女生不如男生聰明,。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎么說的。

男孩解難題的心算能力要比女孩強,。聰明的男孩,，把問題集中到右腦解決;而女孩同時用左右腦，把思路轉(zhuǎn)化成語言,，時間就浪費了,。讓女孩和男孩同時堆3堆積木，男孩對于成品的想象力要豐富些,，而女孩把他們的思路轉(zhuǎn)化成語言，時間又一次浪費了,。但女孩控制手指做細致活的能力比男孩強,，所以總的來說，女孩要比男孩更早搭完積木,。男孩通常有很好的方向感,，他們的右腦很善于形成一個清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上占優(yōu)勢,?？偟膩碚f，男孩和女孩在同一領域里的能力不同,，使用大腦的方式也不同,。但最重要的一點是,，他們一樣聰明。所以,，成功和性別是沒有絕對聯(lián)系的,，關鍵是要找到適合自己的學習方法。不過,，“條條大道通羅馬”,，學習不是只有一種方法。在小學階段,，由于功課不太復雜,，耐心地記背便能順利應付老師的提問、考試,，這就容易形成主要靠記憶,、背誦的學習習慣。而忽略了理解,、推理,、實驗、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng),。 這種學習方法潛伏著一種危機,。死記硬背的學習方法，在隨著年級的升高,，學習要求的變化,，就會讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應避免死記硬背的學習方法,。事實上,，對于一個知識的理解，可以從不同的角度去認識：對于一道題的求解,，可以有不同方法;對于一個實際問題,，可以從不同學科去分析解決;同樣的學習內(nèi)容，也可以通過不同的學習方法來掌握,。所以,，掌握適合自己的學習方法才是你一生的財富。

小學生畢業(yè)校園廣播稿的精彩內(nèi)容就先到這里,。更多精彩內(nèi)容,，還請大家持續(xù)關注我們網(wǎng)站。

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇四

彈開場曲:“男：花開時節(jié)

女：時光年年飛逝

組合：不可磨滅的感情見證了我的成長

男：回憶聽教誨的樂趣,。此時此刻,，我

女：只想點亮一盞心燈，照亮你穿越風暴的旅程,。

[男]耕種和收獲的滿足感

[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂

[女]領獎臺上每一分鐘都很美

組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力

男：苦了苦了你咽下去

女：困難和障礙踩你的腳

當春天到處都是花園時,，你會在灌木叢中開懷大笑

聯(lián)合：紅領巾電臺特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個教師節(jié)》現(xiàn)在開始,！

被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒

男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進入我們對老師的思念,。對每一個人來說,，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風華正茂的青年,，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的,。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠照亮我們的生活,。

女：無論你是誰,，都不要忘記,，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日,，正在秋天醞釀,；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限恩師的情感,，越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的,，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師,，都應該享有崇敬和祝福,。

被打斷的歌:《感恩的心》

男：培養(yǎng)未來，讓光輝的事業(yè)充滿陽光,；播種希望,，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望,，總會在你的虔誠,、冷漠、單純中滋長出無限的情感,，進而尊崇你為真種子,、好使者、美的旗幟...

女：三尺平臺承載著你人生的四季,；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝,；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

男：粉筆指出知識王國的迷宮,，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意,，講臺反映你的艱辛,。你孜孜不倦地播種文明的火種，勤奮地孕育光明的人生,，表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’,，令人肅然起敬...

女：歲月染白發(fā),，汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中,，在靈魂的奉獻下,，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮,，中國的土地上長滿了芳菲...

聯(lián)合：你是園丁,，你努力收獲所有的愛；你是紅燭,，燃燒自己,，照亮別人；你是春蠶,，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,，把春花寫成秋實,，把平凡寫成偉大！

女：請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

中華文明注重教書育人,，崇尚科學,，一掃野蠻。讓筆走山水,，通天下,；鞭笞日月，量方圓,。藍注而紅批,，藍發(fā)而銀鬢，多葉果成熟枝落,。敬業(yè),，努力，青出于藍勝于藍,。

樹人把產(chǎn)品放在第一位,。情緒低落的時候什么都不要說。贊美當下與古風,，深度如海,；種桃種李是一座善良的山。學校生活,，陽光事業(yè),，塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來，講臺的世界是豐富多彩的,。

打斷歌曲:《每當我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

“老師”,，我們不知道每天應該叫多少遍，因為老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，祖國大花園的園丁。

男：有人說老師塑造未來祖國的棟梁,。而我認為,；教師是當代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻,，祖國未來如何騰飛繁榮,？

女：老師是紅蠟燭，燃燒自己,，照亮我們,。他們默默奉獻，直到眼淚開始干涸,。

男：老師是樹的根,。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂,。

女：老師用世界上最高貴的愛孕育了我們,。這份愛比父愛更嚴厲，比母愛更含蓄,，比友情更純潔,。當我們失敗時，是老師給了我們鼓勵,。當我們成功時,，是老師與我們分享成功的喜悅。當我們困惑的時候,，老師就像航燈,，照亮我們前進的道路，為我們的進步掃清障礙,。

男：教師是一個平凡而偉大的職業(yè),。他們愿意當梯子。就像石階一樣,，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰,。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,，他們閃著汗水,；在黑板上,，他們寫下了知識的一章。

組合：春蠶雖不美,，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘,，卻磨出珍貴的珍珠,；老師也是一樣，水果里都是桃子和李子,。

教師節(jié)快到了,，你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,，讓我們一起回憶,，一起感謝，一起關注,，一起祝福,！表達我們想表達的對他們的尊重...老師，您辛苦了,！

放首歌:“長大后我會是你”——整首歌

女：小時候覺得你很神秘,，把問題都搞得很好玩；我小時候覺得你很厲害,，一直喜歡把我們捧高,。等我長大了，我會變成你,，才知道粉筆畫彩虹,，滴淚。等我長大了,，我會變成你,，才知道講臺上是捧著別人給自己的，長大了我也會變成你,。我會成為你,。

男：通過這首歌表達我們每個學生的心聲，請放心,，我們會努力學習,，努力學好知識，做一個優(yōu)秀的接班人,！

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇五

甲：黃興小學新苗廣播站,。

乙：黃興小學新苗廣播站。

合：現(xiàn)在開始播音,。

甲：我是主持人鄒****;

乙：我是主持人楊****,。

甲：今天的節(jié)目有《新聞串串燒》,、《音樂新視聽》。

乙：首先,，我們進入《新聞串串燒》,，今天我們來說說兒童心里健康的話題。

甲：兒童的成長過程是生理和心理成長,、成熟的過程,，成長中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài)，不僅關系到他們的現(xiàn)在,，更影響到他們的未來,。因此，兒童心理健康問題越來越為人們所關注,。

乙：什么樣的兒童才能稱得上是心理健康?目前還沒有公認一致的標準,，我們參照成人心理健康的十條標準，認為心理健康的兒童應具備以下六種心理品質(zhì),。

甲：一是智力發(fā)育正常,智力是個體觀察,、領悟、想象,、思維,、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高,。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱,是心理健康的重要標志之一,。根據(jù)我國標準，大多兒童智商在90-109之間,。

乙：二是情緒穩(wěn)定,。心理健康的小學生,在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢,。偶也會有悲哀,、困惑、失敗,、挫折等消極情緒出現(xiàn),。他們能夠適當表達和控制自己的情緒,使之保持相對穩(wěn)定。

甲：三是正確認識自己,，心理健康的小學生自尊,、自愛、自重,他們能正確地認識自己,評價自己和把握自己,。對自己的優(yōu)點能發(fā)揚光大,對自己的缺點也能充分認識,并能自覺地努力去克服,。

乙：四是人際關系良好。心理健康的兒童能尊重他人,理解他人,善于學習他人的長處補己之短,并能用友善,、寬容的態(tài)度與別人相處,。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的信任,并建立起融洽的人際關系,。

甲：五是熱愛生活，心理健康的兒童熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來,。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心,。

乙：六是心理活動符合年齡特征。心理健康的兒童,，無論在學習,、游戲、社會活動基本符合他們所處的年級段,，如幼兒階段，學習以游戲為主,，思維形式以形象思維為主,，在小學高年級，表現(xiàn)出社會化學習,，思維逐步向抽象思維為主要形式過渡,。

甲：心理學家經(jīng)過長期研究認為，兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,，各種習慣和行為模式,，都在這時奠定基礎，如果有一個好的開始,，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展,。

乙：所以，作為父母應十分重視用正常的心理原則來訓練兒童,。那么,，我們應該注意些什么呢?

甲：一、注意不要過分地關心孩子,。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,，認為人人都應該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人,。

乙：二,、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務的關系,，不盡義務不能享受權(quán)利,。

甲：三、不要太親近孩子,。應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活,、學習、玩耍,，這樣才能學會與人相處的方法,。

乙：四,、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,，強迫他們做力所不能及的事情,，只會打擊他們的自信心。

甲：五,、不要對孩子太嚴厲,、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑,、膽怯,、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴,、說謊離家出走等異常行為。

乙：六,、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子,。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡,，孩子就不會服從了,。

甲：七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子,。這會造成孩子懷恨和害羞的心理,，大大損害孩子的自尊心。

乙：八,、不要過分夸獎孩子,。孩子做事取得了成績,，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。

甲：九、不要對孩子喜怒無常,。這樣會使孩子敏感多疑,，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮,。

乙：十,、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難,。應教會孩子分析問題,、解決問題的方法。

甲：當然,，要讓孩子的心理健康發(fā)展,，不但要給予他們良好的教育,，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣,。

乙：最后進入《音樂新視聽》,，讓我們欣賞一段音樂吧!

甲：新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束,，下周三再見!

合：拜拜,。

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇六

合：生活是一個調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年,！“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時分。敬愛的老師,，親愛的同學們,，大家中午好！我是播音員李xx,，我是播音員孫xx,。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著,。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花，五彩的桃花,、梨花,、杏花、櫻花……春天是綠色的,，春天是繽紛的,。

乙：剛剛度過了一個愉快的寒假，今天,，我們又回到熟悉,，美麗的校園，開始新的學期,，開始新的努力,，開始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起,，你們的心中是否又充滿了無限的憧憬？

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里……綠樹在城市里,，城市在樹林里,。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

活動背景：三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關,，學生學習之后，有了環(huán)保意識,，為增強學生環(huán)保意識,、環(huán)保責任感，結(jié)合學?！懊阑@”的活動,，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

作為生于斯,、長于斯,、死于斯的地球居民，我們覺醒吧,。要知道,，污染環(huán)境，就是污染自己,；保護家園,，就是保護自己。我們要用細心關注環(huán)境的變化,，用熱心支持環(huán)保的活動,，用恒民肩負環(huán)保的重任。幾年來,，我們的學校堅持綠色理念,，我們的城市堅持綠色信念，已經(jīng)取得了環(huán)保模范城市等光榮稱號,，但這些還遠遠不夠,，在此，我倡議,，“保護環(huán)境,，從我做起”,。從我們?nèi)粘５男∈伦銎?，及時關閉水龍頭，及時關閉燈光,，少浪費一張紙,；從影響我們身邊的人做起，旅游時少扔一袋垃圾,，少扔一個飲料瓶,；從我們已經(jīng)知道的做起，上學多騎自行車，多做公共汽車……

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。當狂風大作,，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細菌消毒站,，是噪聲消音器......

近幾年來,，暴雨肆虐，橫掃著祖國的各個疆域,，所到之處,，江湖水漲，河溝漫溢,。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪,，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園,。暴戾的洪魔,，釀造大大小小的險情。暴戾的洪魔,，也在釀造大大小小的悲劇,。給水以家園，給萬物生靈以家園,，人類才會有自己的家園,，人類才會有自己的家園；給水以活路,，給萬物生靈以活路,，人類才會能生存和發(fā)展。

在剛過去的一年中,，我積極參加學校開展的植樹活動,，帶領我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗,，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,，對美好未來的憧憬。

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田……人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。沒有樹林，哪里會有動物,，植物,。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地,、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召,，植樹造林,，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。

甲：接下來是“佳作欣賞”,。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,；

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李xx,、孫xx。編輯：史xx老師,。感謝大家的收聽,。

合：再見,！

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇七

男：各位老師,、

女：各位同學：

合：大家好,！

女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間,，有時激越高亢,，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩,，每一個音符都悱惻纏綿,。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇,；一唱三嘆時,，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋,，我是孫琳,。

男：童年無暇，是初升的太陽,，寧溢潔凈,，那青春呢？青春是什么,？青春是一幅絢爛彩的山水田園,，微風過后，激情永存,。下面請你欣賞詩歌《記憶》,。略（選自語文報380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的,，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂,，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

女：看著兩周后的高考正向高三同學走來,！我們每個同學的心都在驚顫著,，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們,，我們必須向他挑戰(zhàn),！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維,；有的希望馬上就考,，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步,。為什么有的同學已經(jīng)努力了,，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法,，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節(jié)目中來,，讓他給大家介紹一下他的學習方法,！

主持人：沈順毅同學，你好,！

沈順毅：你好,！

主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事,？

沈順毅：略

主持人：接下來你再給大家介紹一下,，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢,？特別是在理科方面,。

沈順毅：略

主持人：同學們，你們仔細想一想,，這的確實個很好的學習方法,。沈順毅同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢,？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢,？

沈順毅：略

主持人：同學們，考考考,，老師的法寶,。月考、統(tǒng)考,、模擬考,，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分,，學生的命根,。我們終日忙得都是分數(shù)，想的是成績,，關注的是名次,。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏,？愛拼才會贏,！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力,！是的,，不管成績結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己,。

（背景音樂）

男：好了,，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結(jié)束,，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了,！在這里我們非常感謝沈順毅同學得到來,，祝他在以后的學習、生活中萬事如意,，勇攀高峰！同時也祝各位老師,、同學,，身體健康，百事可樂,！

女：天是晴朗的,，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的,！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實,，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天,，下期我們同一時間再會！

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇八

親愛的老師們,，親愛的學生們:

溫暖的秋風吹著我們的臉,，明亮的九月讓我們感到舒適，安全文明的校園會讓我們感到舒適,。

在瘋狂的日子里,，結(jié)合我們學校的實際情況，就交通,、學習活動,、食品衛(wèi)生等方面的安全事項提出以下建議:

(1)遵守交通規(guī)則，過馬路時要環(huán)顧四周,。12歲以下的學生不允許騎自行車,。騎自行車的學生應自覺遵守交通規(guī)則，主動避開機動車輛,，謹防事故,。

(2)秋季做好防病工作。現(xiàn)在甲型流感在一些地方蔓延,，秋季是很多傳染病的流行季節(jié),，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風,，勤運動，避免暴飲暴食,。堅決停止向流動攤販購買路邊小吃和食品,，以免食物中毒和腸道傳染病,。每節(jié)課都要做好每天的晨檢和午檢，并及時填寫晨檢表,。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,，應盡快向班主任報告，并立即采取正確的防控措施,。

(3)安排好作息時間,，既要好好學習，又要好好休息,。適當開展健康有益的活動,。活動前做好準備,，謹防意外傷害,。

(4)不要玩火或玩電，以防人身傷害和事故,。

(5)不要和陌生人搭訕,，防止壞人綁架，確保陌生人不聽,，不做事,，不修路，不拿東西,。(6)愛護校園,，保持環(huán)境整潔。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園的每個角落撿果皮紙屑,，用自己的雙手保護美麗的校園環(huán)境。但是,，我們經(jīng)常會看到一些我們不想看到的場景:操場,、樓梯、走廊上的紙屑,、食物袋,。再看草坪，有同學肆意踐踏,。在學校的綠化帶里,，不時會發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方甚至成了小徑,。同學們,，我們是學校的主人，我們要有責任感。彎腰彎腰撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔隨地吐痰,；多走幾步，不要越過綠化帶,，踐踏綠地,。保護環(huán)境，凈化校園,。

同學們,，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個安全文明的校園,。

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇九

合：親愛的老師,、同學們,，早上好,，歡迎收聽新湖小學紅領巾廣播。

c：我是xx,。

b：我是xxx,。

c：我是xx。

c：同學們,，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮,，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,，怎么回事呢？

b：你不知道怎么回事,？我們在考試嘛,，當然靜悄悄的，這是考場的規(guī)則,。因為期末考要到了,，我們正緊張有序地進行復習。

a：對噢,，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快,。離期末考試越來越近了。

b：期末復習階段我要教大家一些注意的事項,，同學們?nèi)绻茏龅降脑?，相信你會考出好成績的，這可不是絕招,，但一定有用,。

a：是什么絕招呢？快說，同學們正迫不及待想學呢,！

c：好,，聽好了，在這段時間里,，我們每個人都應該做到學好,，休息好，天氣一天比一天冷,，如果每天不能保證足夠的睡眠時間,，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低,。

a：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣,，做到少生病，因為身體是學習的本錢,，萬一亂吃零食生病了不能到校學習,，那復習時就會少學很多東西。

b：這幾星期,，是我們最關鍵的日子,。課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去,。在這復習階段,，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用復習這個機會把知識完全弄懂,，在利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握,。

c：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,，課堂認真聽講,，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考,。做到反應敏捷,，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績,，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽,。

a：對，成績好了,，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力,，從現(xiàn)在開始努力復習,，不貪玩，相信好成績等著你去考！

合：今天的廣播到此結(jié)束,，感謝同學們的收聽,，祝大家考出好成績，給自己一個愉快的心情度寒假,。再見?。úシ鸥枨蹲x書郎》放完！

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇十

甲,、乙：敬愛的老師,、親愛的同學們：大家好！

（甲）：我是主持人 ,。

（乙）：我是主持人 ,。

（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。

（乙）：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護,，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題,。首先請聽《小學生心理健康的標準》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準,，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、學習適應性,、自我認識的客觀化程度,、社會適應性、行為習慣,。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言,。因此,，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生,，一般是心境良好，愉快、樂觀,、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應,，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外,，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學,，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松,；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高,。

（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去

自我中心階段轉(zhuǎn)變,；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性,。

（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理,，能適應不同環(huán)境下的社會生活,，樂于與同學、老師交往,，讓自己融入集體生活中,，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合

社會的要求,，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入,。

（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣,，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感,，也不遲鈍,；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

（甲）：有了好心情生活才會快樂,，學習才會有進步,，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求,。有些人把自己的抱負定得過高,，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來,，受到別人嘲諷后,，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因為小小的瑕疵而自責,。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了,。

（2）對他人期望不要太高,。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求,，便會大失所望,，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢,？

（3） 疏導自己的憤怒情緒,。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來,，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去。

（4）偶爾也要忍讓,。要心胸開闊,，做事從大處看,。

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇十一

甲：老師們,，同學們，大家好,。紅領巾廣播站現(xiàn)在開始播音,。

乙：歡迎你的收聽。

甲：我是張xx

乙：我是白xx,。

甲：首先為你播報新聞：嫦娥一號今天將開啟成像設備,。

乙：我校昨天舉行法制教育講座。

甲：我校將于近期舉行班級乒乓球?qū)官悺?/p>

乙：下面播報新聞：新華社北京10月28日電,，記者從北京航天飛行控制中心了解到,，29日18時左右，嫦娥一號衛(wèi)星將實施第二次近地點變軌,，也是入軌后的第三次變軌,。衛(wèi)星進入這一軌道后,，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像。

甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時介紹,，從27日開始,，我國的usb——vlbi綜合測定軌系統(tǒng)所屬的各測控站、船以及4個天文觀測站已全面啟動,，對嫦娥一號衛(wèi)星實施跟蹤測控,。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號等進行了復核,、復算,，計算結(jié)果表明，衛(wèi)星運行的軌道與理論軌道基本吻合,。各項參數(shù)表明,，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。

乙：王也雋說,，衛(wèi)星在第二次近地點實施變軌時,，由于要將遠地點高度由7萬多公里抬高到12萬多公里，衛(wèi)星上的主發(fā)動機點火時間將比第一次變軌時間更長,，推力更大,。衛(wèi)星進入48小時周期軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像,，等進入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面,。

甲：截至28日19時，嫦娥一號衛(wèi)星已繞地球5圈,，正常運行96小時,，工作狀況良好。

乙：下面播報校內(nèi)新聞,。昨天下午,，我校利用一節(jié)課時間，由大隊對輔導員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座,，給師生上了一堂法律課,。

甲：通過講座，同學們進一步來了解了我國25歲以下群體法制現(xiàn)狀,。知道未成年人犯法同樣會受到法律制裁,，紛紛表示，要學法,、知法,、懂法、守法,，在日常生活和學習中嚴格要求自己,，樹立法律意識,，做遵紀守法的好學生。

乙：學校體育組決定,，近日將舉行乒乓球班級對抗賽,，希望各班做好準備，積極訓練,，爭取賽出水平,，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。

甲：具體比賽方法學校將另行通知,。同學們本次播音到此結(jié)束,。

乙：同學們下次播音再會!

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇十二

敬愛的老師，親愛的小伙伴們：

大家好!

紅領巾廣播在新學期和大家見面了,。

這一次的紅領巾廣播由三(1)班為大家播音,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实墓?jié)目,，有隊史介紹,、健康樂園,、科技天地,、尊師園地。首先請李子妍同學介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：

中國少年先鋒隊革命組織,，是在中國共產(chǎn)黨的直接關懷下建立起來的,，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了,。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期,，黨就在武漢等地,，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期,，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團,。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團,。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期,，在黨領導的解放區(qū)建立了少年先鋒隊，在國民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊,。新中國成立后,，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊,。這六十年來，我們的少年兒童組織,，在中國共產(chǎn)黨領導下,，在共青團帶領下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,，有著光榮的革命傳統(tǒng),。五十六年的奮斗,，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌,，讓我們牢記歷史,，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆,，再寫下不朽的一頁吧!

在下面的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處,。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),，現(xiàn)在,，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

1.晨起空腹喝奶不宜,。因為人體空腹時胃腸蠕動快,，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前先吃些餅干,、糕點等,，或邊吃點心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利,?？茖W研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷",。牛奶中含鈣豐富,，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求,。

3.牛奶不宜加糖煮沸,。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康,，牛奶新鮮飲用,，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶,，但酸奶不能加熱飲用,。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用,。

喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌,，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌,，因此不要加熱后飲用,。

在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽劉明同學對微波爐知識的介紹,。

許多同學的家里都用上了微波爐,，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物,，一定會產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題,，得了解微波爐的“奇異功能”,。微波爐實際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波,，人們的肉眼看不見,。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體,，但遇到像肉類,、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,，就會“停留”下來,，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱,。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次,，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度,。同學們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘,，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍,。

勞動節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學沒有給親愛的老師獻上禮物,?？墒且雷鹁磶熼L不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師,。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的,，只有腳踏實地努力學習，才是對老師的辛勞的報答,。白云奉獻給藍天,，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地,，我們要用什么奉獻給老師呢?讓我們用我們的愛心,、勤奮、勇敢,、寬宏,、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!

時間很快,，在紅領巾廣播結(jié)束之前,，我代表三(1)班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快,，祝老師們工作順心,，最后謝謝同學們的收聽!再見!

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇十三

郭：春天，一個充滿希望,，充滿生機的季節(jié),。

胡：春天，一個充滿理想,，充滿生命力的季節(jié),。

郭：春天的花是絢爛多彩的。

胡：春天的我們是朝氣蓬勃的,。

郭：大家好,，歡迎大家和我們一起走進新學期的校園七彩樹，我是你們的老朋友郭藝琳,。今天呀,！我還要很高興的介紹一個新朋友，細心的同學一定聽出來了,，新的學期,，我也換了新的搭檔，一個可愛的小妹妹,。胡楊還是一個四年級的小妹妹,，可是播音已經(jīng)也有很長一段時間了，大家對她一定也不陌生吧,！

胡：姐姐好,，大家好！我是你們的新朋友胡楊林,，很高興和姐姐一起主持我們的校園七彩樹欄目,。

郭：胡楊開學了，見到了老師,，同學開心嗎,？

胡：太開心了，假期里,，真的很想念我們的老師,，我們的同學呀！

郭：是呀,！新的學期了,，新的開始，胡楊在新的學期里你有什么新的打算嗎？

胡：我希望在新的學期里,，成績更進一步,，爭取考全年級第一。

郭：嗯,，很好的愿望,，姐姐相信你，一定會實現(xiàn)的,，新學期,，新氣象，讓我們一起走進今天的校園七彩樹,，今天我們要和大家一起分享一篇美文《春天,，進美好的新學期》

胡：不經(jīng)意間，柳芽嫩嫩的綠了,，春天來了,，一切都顯得那樣的欣欣然，一切都顯那樣的朝氣蓬勃,，就好像儲蘊了一冬的能量都趕在這兒爆發(fā)似的,。

郭：天藍的很溫柔，天陽暖暖的,，心里不由的歡喜起來,，禁不住的，伸一個懶腰,，微笑著,，向春天打一個招呼。

胡：嗨,！春天,，你好呀！一年之計在于春,。

在這個美好的季節(jié)里,，我也迎來了我美好的新學期，六年了,，六年的春夏秋冬,，六年的努力，我就想一個耕耘者,。

每天,，每天的積累；

每天,，每天的付出,；

為的只是下一站的亮劍,。

郭：新學期，小學六年最后一個春天,，我知道,，我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，但我不怕,，因為我知道困難和成功,、挑戰(zhàn)與機遇總是相伴而行的,。這是不變的哲理,。

胡：新學期，將會是緊張而短暫的,，就像春天的迎春花一樣,，花開花謝，也不過是一瞬間,。雖然短暫,，但它畢竟綻放了它一生的燦爛。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升初,，這更需要我付出所有努力,，力爭一搏

郭：俗話說的好“良好的開端是成功的一半”，新學期,、新氣象,，我期待自己有個良好的開始。為了能更好地投入到新的學習中,，我很認真地梳理過去以往的學習習慣,，我要做到揚長避短，再接再厲,。在各個方面取得長足進步,。

胡：經(jīng)過上學期和新老師的積極磨合，很快的跟上了老師講課的方式和節(jié)奏,。

郭：語文方面,，閱讀理解相對來說，比較薄弱,，這主要是和自己平時學習喜歡有很大的關系,，懶于思考，懶于動腦,，不求甚解,。沒有深入的理解閱讀，造成了閱讀的似是而非的理解,。閱讀的拓寬面還不夠,，平時的閱讀太過于注重個人喜好。希望在今后的學習中克服并改正這些不足。

胡：數(shù)學方面,，最大的問題就是奧數(shù)環(huán)節(jié),，數(shù)學方面，雖然我起步比較晚,，但畢竟我以上路,，除了平時在家自學意外，我還會堅持在眾享上收看名師講座,。我相信,，只要上路就會遇到慶典。

郭：英語方面,，最大的問題就是英語寫作問題,，而造成這個問題是因為自己平時疏忽英語方面的閱讀，還好我已經(jīng)認識到了這一問題,，而且我也在有計劃的閱讀英語方面的書籍,，例如現(xiàn)在正在看的英文版的《夏洛的網(wǎng)》，還有就是要勇于練筆英語作文,，盡管我心里還是很忐忑,，但我還是邁出了第一步。我會堅持不懈的,，按照自己不足,，努力加于彌補。

胡：寫博方面,，第九屆書香活動剩下還有一個月的時間,，我會努力實干一個月，讓自己盡量能在本次活動中取得好的成績,。

郭：溪澗知道,，燭光知道——只要拼搏過，自己就不會空白,，不會荒蕪,；沙礫知道，梅花知道——只要拼搏過,，生命就充滿豐富,，充滿精彩。

胡：美好的春天,，美好的學期,，美好的愿望，我會腳踏實地奏響奮進的歌,！

郭：新的學期,，新的愿望,，同學們你們準備好了嗎？

胡：美好的春天,，美好的學期,，我們一起上路吧！

郭：相聚的時間總是短暫的,。

胡：再見的時間總是難舍的,。

郭：今天我們的節(jié)目就在不舍中和大家說再見了，新的學期,，祝福同學們成績優(yōu)異,！再見！

胡：下周三我們不見不散,。

小學生校園廣播稿 小學生校園廣播稿200字左右篇十四

郭：春天是一個充滿希望和活力的季節(jié),。

胡：春天是一個充滿理想和活力的季節(jié)。

郭：春天的花兒真美,。

胡：春天，我們朝氣蓬勃,。

郭：大家好,。歡迎加入我們新學期的五彩繽紛的樹。我是你的老朋友郭依林,。今天,！我也非常高興地介紹一位新朋友。細心的同學一定聽過,。新學期,，我也換了搭檔，一個可愛的小姐姐,。胡楊還是個四年級的小姐姐,，但是她已經(jīng)播音很久了，大家對她肯定不陌生,。

胡：姐姐你好,，大家好！我是你的新朋友胡楊林,，我很高興和我妹妹一起主持我們的校園彩樹節(jié)目,。

郭：胡楊開學了。學生見到老師開心嗎,？

胡：我太高興了,。假期里，我真的很想念我們的老師和同學,。

郭：對,！新學期來了,，新的開始，新學期對胡楊有什么新的規(guī)劃嗎,？

胡：我希望在新的學期里,，我的成績會有進一步的提高，爭取在新的一年里取得第一名,。

郭：嗯,，這是個美好的愿望。姐姐相信你,，一定會實現(xiàn)的,。新學期，新氛圍,，讓我們走進今天校園里的彩樹,。今天，我們想和你分享一篇美國文章,，“春天,，美麗的新學期”

胡：不經(jīng)意間，柳芽嫩綠,，春天來了,。一切看起來都是那么的快樂和充滿活力，仿佛整個冬天儲存的所有能量都在這里迸發(fā)出來,。

郭：天空柔軟,，陽光溫暖，我不禁欣喜,。我忍不住伸個懶腰,，微笑著向春天問好。

胡：你好,！你好,，春天！一年的計劃從春天開始,。

在這個美好的季節(jié)里,，我也迎來了我美好的新學期。六年,，六年春夏秋冬,，六年的努力，我想當一名耕耘者,。

每天,，每天的積累；

每天,，每天的努力,；

只是為了下一站亮劍,。

郭：在新學期，小學六年級的最后一個春天,，我知道我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn),，但我并不害怕，因為我知道困難和成功,、挑戰(zhàn)和機會總是齊頭并進的,。這是一種不變的哲學。

胡：新學期將是緊張而短暫的,。就像春天的茉莉花,，只是花開花落的一瞬間。雖然短暫,，但終究綻放了自己輝煌的一生,。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升初，這需要我全力以赴,，爭取一次機會

郭：俗話說：“好的開始是成功的一半,。”新的學期,，新的氛圍,，期待一個好的開始。為了更好的參與新的學習,，我認真梳理了過去的學習習慣，并持之以恒的揚長避短,。各方面都有很大進步,。

胡：上學期和新老師積極磨合之后，很快就跟上了老師講課的方式和節(jié)奏,。

郭：就語文而言,，閱讀理解能力相對較弱，這主要與我平時的學習偏好有關,。我懶于思考,，懶于動腦，不求解決,。對閱讀沒有深入的了解,，導致對閱讀的理解似是而非。閱讀的拓寬不夠,，平時的閱讀過于注重個人喜好,。希望在以后的學習中克服和糾正這些不足。

胡：在數(shù)學方面,，最大的'問題是奧數(shù)環(huán)節(jié),。數(shù)學方面,，雖然起步晚，但畢竟走上了大路,，除了在家自學的意外之外,，還堅持看名師公共課。我相信只要你走在路上,，就會遇到慶祝,。

郭：在英語方面，最大的問題是英語寫作,，這是我平時讀英語的疏忽造成的,。好在我已經(jīng)意識到了這個問題，也在有計劃的看英文書,，比如現(xiàn)在看的《夏洛特的網(wǎng)》英文版,，寫英文作文也要勇敢。雖然心里還是忐忑,，但已經(jīng)邁出了第一步,。我會不懈努力，彌補自己的不足,。

胡：就寫博客而言,，第九屆獎學金活動還有一個月，我會努力一個月,，盡可能在這次活動中取得好成績,。

郭：劍知道，燭光知道——只要你努力,，就不會空白,，不會貧瘠；沙子知道,，梅花知道——只要你努力,，生活就會充滿豐富和刺激。

胡：美好的春天,，美好的學期,，美好的祝愿，我將奏響腳踏實地的奮進之歌,！

郭：新學期,，新愿望，同學們,，你們準備好了嗎,？

胡：美麗的春天，美麗的學期,，讓我們一起上路吧,！

郭：會議時間總是很短,。

胡：告別的時光總是讓人難以割舍。

郭：今天,，我們向節(jié)目中的每一個人說再見,。新學期，我們祝學生成績優(yōu)異,！再見,！

胡：我們下周三去。