每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)校園廣播稿篇一
彭:我是主持人彭浩然
合:下面請(qǐng)聽:老師,,您好
趙:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,,
彭:在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋,。
合:啊,,教師的事業(yè)多么崇高!
趙:古今中外,
哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
彭:地北天南,,
哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合:每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),,
我心中就涌起感情的波濤:
老師,您好!
趙:用真理和智慧把人才塑造,,
彭:讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。
合:啊,教師的事業(yè)多么美好!
趙:筆尖飛舞,,
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭:笑語盈盈,,
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老師,,您好!
下面請(qǐng)聽:老師,我想對(duì)您說……..
彭:老師,我想對(duì)您說,
您是藍(lán)天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙:老師,,我想對(duì)您說
您是安全的港灣,,
我就是一只揚(yáng)帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭:老師,我想對(duì)您說
您是一首動(dòng)人的樂曲
我就是樂譜上流動(dòng)的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙:老師,,我想對(duì)您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)
合:老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁
本次播音到此結(jié)束,,同學(xué)們?cè)僖姟?/p>
愛使人間充滿溫暖,
愛使世界充滿幸福,。
愛是一把雨傘,,幫助人們擋蔽風(fēng)雨,
愛是一棵大樹,,在夏天可以幫助人們擋太陽,,
愛是一把拐杖,幫助老奶奶,、爺爺們走路,,
愛是一盆暖暖的水,洗完臉感到無比精神……
愛是紅色的,,因?yàn)閲?guó)旗是紅色的,,
愛是金黃色的,因?yàn)闇嘏奶柺墙瘘S色的,,
愛是綠色的,,因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境,
愛是黃色的,,因?yàn)辄S色明亮,,
愛是藍(lán)色的,,因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的'。
我們愛自己的爸爸媽媽,,
我們愛親愛的祖國(guó),,
我們愛我們的朋友,
我們愛可愛的小貓,、小狗,,
我們愛紅色的小花,
我們愛綠色的小草,,
我們愛高大的樹木,,
我們愛我們自己。
愛永遠(yuǎn)是美好的,,
愛永遠(yuǎn)是快樂的,。
小學(xué)校園廣播稿篇二
護(hù)地球,從我做起,,環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,?!币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。人體健康,,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告:“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識(shí),地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”,。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,,綠色代表了希望,。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,,那人類的文明將會(huì)如何,,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中,。
同學(xué)們,,讓我們師生一起努力,從我做起,,從身邊的小事做起,,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?;顒?dòng),,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),,人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的,。
當(dāng)然,創(chuàng)常州“綠色學(xué)?!?爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),,你了解嗎?我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,,用環(huán)保的行為來做事,,只有這樣,,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,,干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。
同學(xué)們,,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。為了我們共同的家園,,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾,,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,,承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然,,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,,更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,,多走幾步,,不要穿越綠化帶,,踐踏綠地,。同學(xué)們請(qǐng)記住,,“勿以善小而不為,,勿以惡小而為”,。
小學(xué)校園廣播稿篇三
老師們,,同學(xué)們:
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,,比如,,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,,無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為:無論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,,創(chuàng)建綠色校園,,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),,這也是我們的責(zé)任和義務(wù),,人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,,共建綠色校園。
1,、 立即行動(dòng)起來,,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。
2、愛護(hù)每一片綠地,,做到不踏綠地,,不攀折花木。 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。
3,、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,不隨地吐痰,,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,,特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。
4、勤儉節(jié)約,,珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷,。
5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。
6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂,。
7,、師生和諧,同學(xué)友好,,語言文明,,行為規(guī)范。
8,、人人都是環(huán)保天使,,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們,,
同學(xué)們!為了山、為了水,、為了空氣,、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,,多伸一次手,,從我做起、從身邊的小事做起,,做到“不以惡小而為之,,不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來,,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的理念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。
男:敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們,大家好,,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽,。
女:我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男:中國(guó)是文明古國(guó),,有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,,刮了一個(gè)小口子,,師傅忙說:“對(duì)不起?!笨偫硇χ鴮捨克?。事后,總理還一再向那位師傅道謝,,盡力消除了他的顧慮,。
女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,,語言和行為都要彬彬有禮,,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語,。對(duì)長(zhǎng)輩,,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),,要說“請(qǐng)”,別人幫助了自己時(shí),,要說“謝謝”,,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),,要主動(dòng)說:“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),,要主動(dòng)打招呼,說“您早”“你好”,,分手時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)要和藹,、謙讓、文雅,、得體,決不可以說臟話,、粗話,。
男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,,稍不如意,,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,,在學(xué)校,,不但對(duì)老師不理不睬,甚至給老師起綽號(hào),。同學(xué)之間打架,,罵人,,說臟話的現(xiàn)象,,到處可見。明明是自己不對(duì),,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過失,,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),,更是得理不讓人,。
女:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,,避免發(fā)出響聲,,影響他人。可是,,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,,影響了老師辦公,,這樣真是太不文明了。
男:由此可見,,如果人不講禮貌,,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會(huì)造成很多惡果,,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng),,不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長(zhǎng)此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,,使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,,這短暫而又隨意的語句,,卻能換來微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,,愿意和你交往和幫助你,,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助,,再加上你的才智,,在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),,見到叔叔阿姨問聲好,,不小心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,,而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事,,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。 別忘了,,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族,。別忘了,,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的`一員,。
男:我要奉勸那些不講文明,,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病,。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,,讓我們共同努力,,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,,謝謝大家!
青春·理想
大家好,,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們,,撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,讓我們肆無忌憚,,暢然釋懷,,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,,我們無須成熟,我們不再無知,,我們唯有執(zhí)著,。
人生的花季是生命的春天,它美麗,,卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),,奮發(fā)向上,,找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天,。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,,少年雄于地球,,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
小學(xué)校園廣播稿篇四
甲:親愛的,,老師們,。
乙:親愛的同學(xué)們。
甲乙合:
大家中午好,!今天的`紅領(lǐng)巾廣播是由我們五b主持,。
甲:我是主持人陳祖兒。
乙:我是主持人崔現(xiàn)瑀,。
甲:崔現(xiàn)瑀你知道三月份有哪些節(jié)日嗎,?
乙:有國(guó)際海豹日、全國(guó)愛耳日,、周恩來誕辰紀(jì)念日,、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、青年志愿者服務(wù)日,、國(guó)際三八婦女節(jié),、保護(hù)母親河、中國(guó)植樹節(jié),。
甲:停,。看來你知道的還真不少啊,。
乙:那當(dāng)然了,!那么今天就來談?wù)劯卸靼嫂u。
甲:沒有陽光,,就沒有溫暖,;沒有水源,就沒有生命;沒有親情,、友情和愛情,,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,,常懷感激之情的生活是最甜美的,。
甲:學(xué)會(huì)感激—感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。
感激我的老師,,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。
感激我的朋友,,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量,。
小學(xué)校園廣播稿篇五
各位老師,同學(xué)們,,大家好,!
美國(guó)著名作家海倫·凱勒說過,對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來說,,信心是命運(yùn)的主宰,,人之所以“能”,是因?yàn)樾拧澳堋?。信心是人的征服者,,它?zhàn)勝了人,又存在于人的心中,,每個(gè)人都渴望成功,,為成功而拼搏,就像前往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地,,道路艱難且漫長(zhǎng),,你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而達(dá)到光明的未來?心理學(xué)認(rèn)為:自信就是自己相信自己,,就是對(duì)自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志,,就是對(duì)自己未來永遠(yuǎn)充滿希望的心理體驗(yàn),自信,,是成功的基石,!“我自信,我快樂”即是真理,。
自信,,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響,,一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài),,也是一種不向周圍申訴求告的大氣,,一種理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,,一種并不陡峭的高山,,我自信,我快樂,,即使每個(gè)人的背后都有無數(shù)這樣那樣的故事,,光鮮,或者不堪的,,他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣,,前一句寫了憤或憂傷,后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”,,微笑著去唱生活的歌謠,不去埋怨生活給予的太多坎坷,,我們需要的是自信面對(duì),。
在這個(gè)世界上,一星隕落,,黯然不了星光燦爛,;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天,,所以如果你想畫滿一面長(zhǎng)墻,,除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩,沒有別的事情對(duì)描繪更有意義,;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài),,除了相信自己能尋找到一路花香的街道,,沒有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而增色。不要遲疑,要像驚蟄時(shí)的聲響一樣,像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣,,像千千萬萬不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣,,一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(zhǎng)卷,,終會(huì)有揮毫潑墨的尾聲?。?/p>
最后,每一個(gè)曾經(jīng)、馬上,、即將面對(duì)考驗(yàn)的同學(xué),請(qǐng)努力,,請(qǐng)一直努力,,驕傲地昂頭說:我自信,我快樂,!
小學(xué)校園廣播稿篇六
大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員陳玉靖。
以新聞眼光關(guān)注校園,,用傳播媒體引導(dǎo)輿論。絢爛色彩,繽紛校園,;百花齊放,,競(jìng)相爭(zhēng)妍,;夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中,,最要好的朋友,。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高,。要想人生有意義,,就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗,。
回想起,,李連杰叔叔的夢(mèng)想:就是以一顆感恩的心來回饋這個(gè)社會(huì),,把具有東方特色的運(yùn)動(dòng)—太極,,推向世界,。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,每個(gè)人都是夢(mèng)想家,。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始,。
下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量:
從小失去雙臂的楊孟衡,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的'意志參加了殘奧會(huì),,讓自己的課余說更加豐富,。盡管他沒有完成自己的愿望,但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī),。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理:光有夢(mèng)想是不夠的,,還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過程,,是一個(gè)不斷超越自我的過程,。抬頭看著你的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地努力,,每一天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步,。
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),!”我們承載者祖國(guó)的未來,,所以從現(xiàn)在開始,我們必須有一個(gè)夢(mèng),,并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗,!同學(xué)們,正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有夢(mèng)想,,所以每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起,,就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想,這就是中國(guó)夢(mèng)。
傳播最新的資訊,,傳揚(yáng)校園的新風(fēng),;分享你我的快樂;分享你我的生活,。愿我們的紅領(lǐng)巾廣播站能成為你健康成長(zhǎng)快樂生活的伙伴,。感謝您的收聽,今天的節(jié)目到此結(jié)束,,再見,!
小學(xué)校園廣播稿篇七
今天,和大家聊的話題是:《自信》,。
(男) 不管你屬于哪種人,,有一個(gè)事實(shí)你要清楚:這個(gè)世界上沒有十全十美的人,即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士,,也有一些缺點(diǎn)或者缺憾,。但是,他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢?原因很簡(jiǎn)單,,除了自己的不懈努力外,,就是自信。
(女) 有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,,那時(shí)候他還不知道失明的后果,。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪,,感到自己的未來很渺茫,總覺得自己不如別人,。
“上帝啊,,為什么要這樣對(duì)我?難道是我做錯(cuò)了什么嗎?”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆,“我看不到小鳥,,看不到樹木,,看不見顏色。失去了光明,,我還能干什么?”
他的親人和朋友,還有許多好心人都來關(guān)懷他,、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候,常常有人為他讓座,。當(dāng)他過馬路的時(shí)候,,會(huì)有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫,。
直到有一天,,一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話:“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果,,都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大,因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳,?!?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎?”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的,,你不是上帝的棄兒,。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果,在自卑和悲觀失望中度過他的一生,?!?萊恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你,,神甫,,你讓我找到了力量?!北说酶吲d地對(duì)神甫說道。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛,,于是開始振作起來,。若干年后,他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師,,被人們廣為傳頌,。
上帝知道了這件事后,笑著說:“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻,。我從沒有放棄過任何蘋果,。”
(男) 彼得是身體有缺陷的孩子,,他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景,。剛開始的時(shí)候,他對(duì)自己失去了信心,,悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去,。當(dāng)他聽了神甫的話后,,深受啟發(fā),,認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子,應(yīng)該勇敢地振作起來,。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,,度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處,,但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,,你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑,,因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢,,醫(yī)生問她疤痕有多大,,別人看得到嗎?女孩回答說疤痕不大,而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了,。
醫(yī)生感到不可理解,,便問她:“既然蓋住了,為什么還耿耿于懷呢?”
女孩很無奈地回答說:“我比別人多了一塊疤,,怎能不自卑和苦惱呢?”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾,,覺得自己處處不如別人,做什么事情都沒有信心,,當(dāng)然,,她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí),,這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來,又算得了什么呢?該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒有因此而自卑,,反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說,,自卑就像是加在心靈上的一把鎖,它鎖住了人的.開朗與勇敢,,也鎖住了人的前途,。沒有自信,便沒有成功,。一個(gè)獲得了巨大成功的人,,首先是因?yàn)樗孕拧W孕攀共豢赡艹蔀榭赡?,使不可能成為毫無希望。一分自信,一分成功;十分自信,,十分成功,。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說“我一定能行”時(shí),無論多大的困難都會(huì)迎刃而解,。
(男) 當(dāng)然,,值得提醒大家的是,自信不是那種盲目的樂觀,,更不是虛弱的驕傲,。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的,一旦有人超過自己,,而自己無法再保持領(lǐng)先地位,,自信心便轟然倒塌。
最后我要感謝大家的收聽,,下期再見,,88! 親愛的同學(xué)們,你們好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家了!
甲:我是主持人------------
乙:我是主持人------------
甲:做人要誠(chéng)實(shí)守信,。
乙:做事要嚴(yán)己寬人,。
甲:在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好兒女,,在社會(huì)做個(gè)好公民,,是我們所應(yīng)該做的。
乙:是的,,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
甲:對(duì)啊!我們中華民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德,,有個(gè)成語叫“一諾千金”,。
( ),你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語的由來嗎?
乙:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,,他非常講信用,,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴,。后來,,季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來幫助他,,使他安度難關(guān),。
甲:哦,看來,,處處講誠(chéng)信,,不僅能得到他人的尊重,,也能使自己受益無窮啊!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,,人們之間打交道更為頻繁,。在這種情況下,誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了,。
乙:試想,,如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨,、詐騙,,人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則,。
小學(xué)校園廣播稿篇八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,明媚的九月讓人神暢,,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。
今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,,就交通,、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議:
(1)遵守交通規(guī)則,,過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(2)做好秋季防病?,F(xiàn)在甲型流感在有的地方蔓延,,秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,,勤洗手,,勤通風(fēng),勤鍛煉,,整理飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。各班要做好每日晨檢,午檢,,及時(shí)填寫晨檢午檢表,,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,,要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延,。
(3)安排好作息時(shí)間,,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。
(4)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,,防止意外事故發(fā)生。
(5)不和生人搭訕,,防止壞人拐騙,,做到生人的話不聽、事不做,、路不帶,、東西不拿。
(6)愛護(hù)校園,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上,、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋,。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,,學(xué)校的綠化帶中,,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。同學(xué)們,,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,,不要穿越綠化帶,踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境,,凈化校園。
同學(xué)們,,讓我們攜起手來,,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
大家好,,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》,。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,,體味風(fēng)那樣的自由,,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,,我們無須成熟,,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著,。
人生的花季是生命的`春天,,它美麗,卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,,找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天,。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,,則國(guó)雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,,嚼一跟艱辛,,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,,奮勇前進(jìn)!
這是速度與毅力的接力,,
這是期望與祈盼的接力,
時(shí)間在這里凝固,,
幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng),。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,
近了,,近了,,
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲?
近了,近了,,
前方就是終點(diǎn),
加油啊,,運(yùn)動(dòng)員,,
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
接力棒
紅與白
截然不同的兩個(gè)世界
在手中傳遞
傳遞著成功或失敗
你充滿激情地顛簸著
在運(yùn)動(dòng)員手中
你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖
牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦
終點(diǎn)處
你被成功者激動(dòng)地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)
但你
毫無怨言
小學(xué)校園廣播稿篇九
合:親愛的老師,、同學(xué)們,,你們好!荊溪小學(xué)“書香校園”廣播又和大家見面了。
甲:我是主持人朱佳櫻,。
乙:我是主持人鄒郁堯,。
甲:我很激動(dòng),我們?cè)俅卧跁阈@廣播時(shí)間相遇,。
乙:我很高興,,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
甲:一個(gè)人的生命是有限的,,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,,讓生命增值呢?
乙:那就是讀書,,讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,,讀書更給了我力量,。
說起名著與我的成長(zhǎng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候,那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí),都會(huì)來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事,,什么《一千零一夜》,、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》,、《丑小鴨》……我早已爛熟于心,,但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚,,為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地,,我從童話的樂園里爬了出來,,來到唐詩這座萬卷書山。
“床前明月光,,疑是地上霜,。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,。每每讀到思鄉(xiāng)詩,,我都不由與詩人同樣地傷感起來,思詩人所思,,憂詩人所憂,。“遙望洞庭山水色,,白銀盤里一青螺,。”讓我浮想聯(lián)翩;“童孫未解供耕織,,也傍桑陰學(xué)種瓜”,,我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來,。在這唐詩的高山上我越爬越有勁,。
沒走幾步,又到了散文果園,,放松一下緊張的心情,,躺在樹陰下,隨手摘下熟透的果實(shí),,咬一口,,果香四溢。散文的余韻三日不絕,,值得你去細(xì)細(xì)品味,。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí),不要丟掉,,細(xì)細(xì)感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn),,這青澀之中蘊(yùn)含的是滿腔熱血、滿懷激情,。
小說海洋一望無際,我暢游在其中,,樂此不疲,。從《三國(guó)演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì),、苦肉計(jì),、草船借箭的精妙之處,,佩服周瑜,、諸葛亮,、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算?!端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里,。外國(guó)的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號(hào)讓我心馳神往,,不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底,。小說海洋就是這樣新奇,充滿了文學(xué)知識(shí)的波濤此起彼伏,。
從這些栩栩如生的故事里,,我看到時(shí)間老人慢慢訴說著歷史的變遷,名著像一座燈塔,,指引我前進(jìn)的方向,。充實(shí)了我的人生閱歷,。
感謝你,,我成長(zhǎng)中最真摯的朋友,是你讓我博覽群書,,知道了許多道理,,我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲:聽完了讀書體會(huì),,下面請(qǐng)聽讀書的成語典故——,。
我給大家說說“韋編三絕”的出處,。
小學(xué)校園廣播稿篇十
男:在這里,,我們?yōu)槟蜷_一扇窗,展示校園的活力與風(fēng)采,。
女:這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想
男;這里有溫馨的祝福
合:歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女:敬
愛
的老師們,男;親愛的
同學(xué)
們,,合:大家下午好!
女:今天是12月7號(hào),,星期一,新曉雙語實(shí)驗(yàn)
小學(xué)
紅領(lǐng)巾廣播站,,又和大家見面了!男:我是四年四班的播音員——曲浩華
女:我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節(jié)目。
男:同學(xué)們,,我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下:首先是《校園快訊》和《溫馨提示》,
女:接著是《文化廣撤和《教師風(fēng)景線》,、《星星譜》欄目
男:最后,我們將要走近《娛樂天地》,,送出我們的祝福。
女:首先,,讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號(hào)角音樂聲響起)
男;新聞之后,,為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會(huì)兒,,任音樂逐漸提高又降低)
女:一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,,下面請(qǐng)聽四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來的美文《 秋
雨
》。(讀文章,,伴著音樂,,音樂《二泉映月》)
男:聽說有一種仙草,吃了不會(huì)變老,。我要把它找尋,,老師吃了不會(huì)老,。
女:皺紋不會(huì)爬上老師的額頭,,歲月不會(huì)染白老師的鬢角,,老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男:不老的心,,不老的笑,,不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老?!督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事,。
(音樂聲起,,伴音樂朗讀)
女:這學(xué)期我們來了一位新
英語
老師———miss花,她胖胖的',,但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面,,很有學(xué)問的樣子,而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語,,就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上,,我們總是在游戲中就不知不覺的把知識(shí)掌握了,大家都很開心!we like games, we like engish, we like mihua .男:在新曉的這塊熱土上,,也有著一群在“
學(xué)習(xí)
,、生活
、行為”方面暫露頭角的小星星,,他們散發(fā)光芒,,感染著別人?!缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事,。(張家輝)
女:大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了,
男:讓歌聲為你送上深情的祝福
女:讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男:一首《
幸福
拍手歌》為大家送上,,愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)結(jié)束:女:伴著輕快的音樂,,也是我們和大家說再見的時(shí)候了!
男:謝謝大家的收聽,,下次節(jié)目再見!
女:再見!(幸福歌再次響起)
小學(xué)校園廣播稿篇十一
生活道路不簡(jiǎn)單,,安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑,,小心謹(jǐn)慎踩上它,。
上下樓梯不追打,,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語,,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下,。
小心開水和電器,,消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多,,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞,。
別人東西不要拿,,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,,隨地吐痰不文明,。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng),。
同學(xué)處處守紀(jì)律,,文明之星屬于你。
乙:這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全,,念起來還朗朗上口呢!
甲:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。
乙:時(shí)間過的真快啊,這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了,,在這里,,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,,同學(xué)之間注意禮讓,,讓我們王集高小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,,讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家。
乙:最后,,讓我們來聽一首歌曲,,輕松一下吧!
合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命,、安全第一!
歌曲……《小叮當(dāng)》,。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽.
各位同學(xué),,大家好,,今天我們播音的主題是“安全”,。
同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們要注意安全,,經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,,因?yàn)榘踩珕栴}已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”。
安全問題不能掉以輕心,,當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,又多了一個(gè)鮮活的生命,。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦,,繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字,。
在日常生活中,,你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內(nèi)容很多,有交通安全,、食品安全,、用電用氣安全、防火安全,、校園安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等,。下面我們一起來學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法,。
1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧,。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),,上下樓梯要輕聲靠右行,走出教室時(shí)不要擁擠,,上下樓時(shí)不跑,、不推、不逗,、不鬧,、不擁擠,防止踩踏事故的發(fā)生,。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng),,體育課,大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理,,如果身體不適合體育活動(dòng),要和老師說,,保證身體安全,。放學(xué)要按時(shí)回家,不在路上逗留,,沒有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家,。要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守公共秩序,,正確處理同學(xué)之間的矛盾,,遇事冷靜,多做自我批評(píng),,學(xué)會(huì)與人溝通與理解,,要有一個(gè)寬容的心。
2.注意交通安全,。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多,過馬路時(shí)要特別小心,,眼觀六路,,耳聽八方,防止意外事故的發(fā)生,,還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,,不要用摩托車、電動(dòng)車,、自行車搭兩三個(gè)孩子,。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手,、車停穩(wěn)后再下車,。
3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期),,不買無照商販?zhǔn)称?,預(yù)防食物中毒,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,盡量不到人員密集的地方,,如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病,。
4.注意活動(dòng)安全,。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳,、錄像廳,、舞廳,、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,,要注意時(shí)間,不要很晚到家,,以免父母擔(dān)心,。不能私自下河游泳;不玩火,不打鬧,謹(jǐn)慎事故發(fā)生,。
5.注意家庭安全,。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí),,并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,,切勿麻痹大意,,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),,并鎖好家門。不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無家長(zhǎng)陪同不擅自外出,,不讓陌生人隨便出入家門,,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
6.提高自我保護(hù)能力,。同學(xué)們受到意外傷害,,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),、提高自我保護(hù)能力,就能有效的避免和預(yù)防意外傷害,。比如說:在緊要關(guān)頭一旦感覺陌生人對(duì)你的身體有威脅,,就應(yīng)跑開或呼救,不要跟陌生人走,,要拒絕陌生人送吃的東西,。學(xué)會(huì)報(bào)警。發(fā)生意外情況時(shí)要正確報(bào)警,。例如:匪警撥打110,,火警撥打119,醫(yī)療急救撥打120.要學(xué)會(huì)自救,,發(fā)生火災(zāi)時(shí),,不要乘電梯,應(yīng)走安全門。如果室外失火,,應(yīng)撥119,。
同學(xué)們,人的生命只有一次,,讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安,,讓我們做到“高高興興上學(xué),平平安安回家,,快快樂樂成長(zhǎng)”,,讓生命的一泓清泉,永流不息,。
本次播音到此結(jié)束,,感謝大家的收聽!
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