人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

校園廣播臺(tái)廣播稿 校園廣播播音稿篇一

（乙）感激聲波，連接你我,。大家好,，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員------。

（甲）我是播音員------,。本次節(jié)目的主要內(nèi)容有：校園新聞,、校園風(fēng)景線、指尖美文,、傾聽我心,。

（乙）傳播校園動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)校時(shí)事,。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞,。

東風(fēng)二中第四場(chǎng)“學(xué)科論壇”如期開壇，兩名“帥哥”教師李亮亮,、劉慶濤相繼登臺(tái),，分別以“物理教學(xué)那些事”和“讓學(xué)生輕松學(xué)物理”為題，從不同角度展示物理學(xué)科的研究成果,，交流物理學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，論述各自在物理教學(xué)中的創(chuàng)新做法。

李亮亮老師從“講”“練”“考”三個(gè)關(guān)鍵字入手，講述了自己對(duì)物理教學(xué)的獨(dú)到認(rèn)識(shí),，他認(rèn)為物理教學(xué)的重點(diǎn)在“講”,，手段在“練”，落點(diǎn)在“考”,。李亮亮說：“‘講’的目的是讓學(xué)生知道,，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的運(yùn)用情況,?！崩盍亮敛毁澇伞案叻值湍堋敝f，認(rèn)為“學(xué)生能考高分,，就是具備了用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’,?！?/p>

談到家庭作業(yè)，李亮亮老師說：“我的班基本不留家庭作業(yè),，因?yàn)楫?dāng)堂練習(xí),，立即評(píng)講，可以使錯(cuò)誤及時(shí)得到糾正,，比回家作業(yè),，第二日評(píng)講的效果要好很多。目前的實(shí)際狀況是,，學(xué)生對(duì)待家庭作業(yè)的態(tài)度,，大體是應(yīng)付的居多，真正能認(rèn)真完成的是少數(shù),，倒不如在課堂上引導(dǎo)學(xué)生真正練幾道經(jīng)典題目,。”

教學(xué)副校長(zhǎng),、“學(xué)科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學(xué)科是一門理論,、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論上說比較抽象,，實(shí)踐上說又比較紛雜,。”劉校長(zhǎng)說：“解放思想,，改革課堂,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究,，由‘被動(dòng)接受’轉(zhuǎn)變?yōu)椤鲃?dòng)汲取’,，這樣的能力讓學(xué)生終身受益。”

對(duì)于“如何使學(xué)生喜歡學(xué)物理”的問題,，劉校長(zhǎng)認(rèn)為,，“上好第一節(jié)物理課，在第一時(shí)間引起學(xué)生的物理興趣,?！闭劶啊翱炜鞓窐穼W(xué)習(xí)物理，輕輕松松學(xué)好物理”,，劉慶濤說：“每一位學(xué)生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時(shí)間交給學(xué)生,，使學(xué)生成為課堂的主體,，開展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，鼓勵(lì)學(xué)生以好帶差,，有效利用集體的智慧,，充分挖掘?qū)W生的潛能?！?/p>

（甲）我們?yōu)閴?mèng)想奮力拼搏,，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活,。下面讓我們一起欣賞校園風(fēng)景線,。

4月21日中午，東風(fēng)二中初二（5）班學(xué)生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車去上學(xué),，在公交車倒數(shù)第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C(jī),。“誰丟了手機(jī),？”成柴鈺大喊一聲,，無人認(rèn)領(lǐng)；“誰丟了手機(jī),？”馬曉雨又喊一聲,，還是無人認(rèn)領(lǐng)。兩位女生一時(shí)沒了主意,，只好把手機(jī)交給了班主任,，尋求幫助。師生三人一合計(jì),，“咱們無法聯(lián)系到失主,，失主也許會(huì)通過這部手機(jī)聯(lián)系咱們，那樣問題不就迎刃而解了嗎,？”果真很快就等到了失主的電話,，問明了手機(jī)丟失的地點(diǎn)、核查了手機(jī)的特征信息，確認(rèn)了失主的真實(shí)性,，約定了歸還時(shí)間,。下課鈴響，失主已經(jīng)如約等在辦公室門口,。經(jīng)過再次確認(rèn),，劉家明替兩名學(xué)生把手機(jī)還給了失主。手機(jī)失而復(fù)得,，失主連聲夸獎(jiǎng)東風(fēng)二中的學(xué)生是好樣的,，稱贊老師教育出這樣好的學(xué)生，并拿出準(zhǔn)備好的禮物表示感謝,，被婉言謝絕,。

據(jù)了解，東風(fēng)二中初二（4）班萬春暉,、嚴(yán)歡兩位同學(xué)拾“巨金”而不昧的事跡報(bào)道后,，好人好事不斷涌現(xiàn)，拾金不昧蔚然成風(fēng)：初三（2）班學(xué)生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主,；初二（5）班學(xué)生夏志禹春游時(shí)撿到一部手機(jī)交給老師,，導(dǎo)游幫助找到了失主。那事起,，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉,；那事起，撿到鑰匙交給老師的數(shù)不勝數(shù),。

發(fā)稿前有消息靈通人士透露,，失主程冬梅老人已于21日15時(shí)51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風(fēng)二中初二（5）班的好同學(xué),，感謝東風(fēng)二中培養(yǎng)了這樣的好同學(xué),。

（乙）下面播報(bào)兩則校園快訊

4月30號(hào)下午第四節(jié)課，我校初一年級(jí)各班在五樓會(huì)議室進(jìn)行了班歌,、班訓(xùn)展示比賽,，經(jīng)過精彩的演唱及演說，初一（7）班榮獲年級(jí)第一,，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二,、第三。

近期,，我?；@球社團(tuán)組織了一次“三對(duì)三”籃球比賽，六只代表隊(duì)經(jīng)過激烈的角逐,，最終由李驁劼,、李秋實(shí),、王慶虎組成的籃球隊(duì)獲得了勝利。

（乙）沉醉在淡淡的墨香之中,，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中,。讓我們一起聆聽來自文學(xué)世界的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學(xué)時(shí)空,，聆聽指尖美文,。

甲: 青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪,；青春是人生最美好的,，猶如一日之晨、四季之春,，猶如朝陽噴薄欲出,，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流,，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌,。下面請(qǐng)大家一起來欣賞美文《青春的奮斗》,。

《青春的奮斗》

青春是什么？青春是火一樣的激情,。是銅一般的意志,；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑,；青春是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，是“語不驚人死不休”的執(zhí)著,；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章,，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光，我們?cè)跄懿粺釔?？我們?cè)跄懿徽湎?？青春?yīng)該無悔。

青春是最美好的金色年華,。人說童年是金色的,，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然,。童年是不諳世事,，心無雜念，應(yīng)是純潔透明的,；而青春則是初入人生的百花園,，五彩繽紛,，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃,，這才是最美好的金色年華,。人說壯年如虎，但去日苦多,；人說夕陽最紅,，但已近黃昏。只有青春最勇敢,、最富有,、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸”的教誨,，免于沉溺世故,。因?yàn)槟贻p，你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界,，發(fā)出“太陽每天都是新的”的凄楚感嘆,。多么壯麗的人生，多么美好的青春,，青春無悔,。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段?？茖W(xué)研究表明,，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了,。古往今來,，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí),，努力奮斗,，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)?？追蜃印笆形宥居趯W(xué),，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué),，光照千秋,；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山,，縱橫天下,；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富,，飲譽(yù)天下,；萊蒙托夫27歲英年早逝,，卻為俄國(guó)文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》，流芳千古……青春多美好,，青春多燦爛,。青春有為，青春無悔,。

誠(chéng)然,，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑,，皓月有陰影,，人生多挫折。然而,，受點(diǎn)兒挫折何所懼,，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么,，我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間,。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒問題的年齡，在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡,，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽,。”

跨世紀(jì)的`青年,，熱愛青春,，珍惜青春,，努力奮斗吧,。

青春無悔。

乙:希望同學(xué)們聽了這篇文章能夠從這個(gè)充滿活力的5月起,，開始青春的奮斗吧,！

校園廣播臺(tái)廣播稿 校園廣播播音稿篇二

校園廣播臺(tái)是廣大師生學(xué)習(xí)、娛樂以及與外界交流的平臺(tái),， 點(diǎn)綴校園文化氣氛,， 通過電波使老師和同學(xué)們?cè)谛@生活學(xué)習(xí)中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播,，有利于宣傳學(xué)校的校園文化,，有利于促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,。為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,，讓校園廣播的內(nèi)容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學(xué)的心靈與追求,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，建立健康活潑的校園文化氛圍,。更好地完成好本學(xué)期工作。特制定校園20xx－20xx學(xué)廣播計(jì)劃,，具體安排如下：

星期一 《文學(xué)驛站》內(nèi)容為名著導(dǎo)讀,、美文賞析、學(xué)生優(yōu)秀作文選播等,。 星期二 《音樂地帶》主要內(nèi)容為好歌放送,、樂壇資訊等。

星期三 《心靈花園》內(nèi)容為成長(zhǎng)感言,、心理案例分析,、心理健康輔導(dǎo)等。 星期四 《成語學(xué)堂》以成語廣播劇的形式,，每期節(jié)目介紹三個(gè)成語典故,。 星期五 《音樂欣賞》把大家喜歡的流行時(shí)尚、娛樂新聞,、經(jīng)典老歌,、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴,。

廣播室還會(huì)根據(jù)各種節(jié)日和宣傳日進(jìn)行特定的宣傳,，從而提高學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。

1,、主要負(fù)責(zé)播音主持,，每天校園廣播的編輯、播放工作,。在塑造自己良好聲音形象的同時(shí)表現(xiàn)校廣播臺(tái)的魅力,。要求語言嚴(yán)謹(jǐn)，令人信服,。

2,、定期召開全體成員會(huì)議，以交流促進(jìn)團(tuán)結(jié),，增進(jìn)了解,。在播音中共同提高，對(duì)工作多反思,，多提意見,，可以書面材料形式上交給指導(dǎo)老師。

3,、播出的文章必須無病句,、無錯(cuò)字別字，播音員必須用流利,、清楚,、響亮的普通話進(jìn)行播音,。

4、在節(jié)目播出前,，播音員提前5分鐘進(jìn)廣播室,，做好準(zhǔn)備工作。

5,、所播出的內(nèi)容必須是真實(shí)的,，有資料可參考的。