在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園廣播稿篇一

乙：傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學子心聲,，豐富課余生活；

甲：各位老師,，

乙：各位同學,，

合：大家中午好,。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx,。

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風那樣的自由，感受云那般的自在,。

乙：因為青春賦予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著,。

甲：青春時刻決定理想成敗，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣。

乙：因此,，只有堅持遠大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想,，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,、一小時、一分鐘的'理想,。

甲：當你聽到這里,，同學們，你是否想到了自己的理想?yún)龋?/p>

乙：人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。

甲：作為一名高中生我們就應該在這一時期，努力學習,，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個人都主宰著自己的明天。

乙：有一位哲人曾說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。

甲：是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。

同學們,，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢,？

甲：每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者,，事竟成”,。我相信，只要我們努力塌實的學習,，一定會使自己的理想成真,！

乙：理想是石，敲出星星之火,；理想是火,，點燃熄滅的燈。

甲：理想是燈,，照亮夜行的路,；理想是路，引你走向黎明。

乙：當然,，理想也是一股動力,，推動著我們前進用不氣餒。

甲：正所謂：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年進步則國進步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,。

合：愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪,，奮勇前進,！

甲：接下來讓我們聽個小故事，分享小故事中的大道理吧!（可選自心靈雞湯）,。

（背景音樂xxx）,。

《差別》。

甲：通過我們的小故事,，相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧,。

乙：20xx年3月23日下午4：00，北京市第xx中學分校各年級召開了導師工作會議,。會上,，導師們匯報了前一階段受導學生學習和行為習慣等情況，充分肯定了他們在各方面取得的進步,。與此同時,，各年級組對下一階段導師制工作的重點做了具體安排。

甲：20xx年3月29日,，我校召開了主題為“家校合作共促發(fā)展”的“班級家長教師協(xié)會“成立大會,，共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上,，周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發(fā)了聘書,。平艷菊副校長就班級家長教師協(xié)會成立的意義做了詳細的說明，家長委員代表就家教協(xié)會工作的開展提出了倡議,。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長,、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座,。

乙：相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀儀x中學分校一定會越來越好的,。

甲：好的,，下面的時間讓我們放松一下吧！

播放歌曲,。

甲：微微春風給空氣帶來一縷溫馨,；

乙：嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂；

甲：蔚藍天空給我們帶來幸福,。

甲：本期編輯xxx,，謝謝大家的收聽，我們下期再會,。

（背景音樂）,。

校園廣播稿篇二

甲：“親愛的同學們,，又是溫暖明媚的一天,，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學,，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受,，用你的心去聆聽,，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請聽今天廣播內(nèi)容：

1,、火炬?zhèn)鬟f專題欄目,。

2、小竅門,。

3,、故事寶箱。

4,、節(jié)日來歷,。

請聽火炬?zhèn)鬟f第一站——阿拉木圖的簡介。

乙：阿拉木圖是一座風光獨特的旅游城市,，它位于哈薩克斯坦東南部,、天山北麓外阿賴山(中國稱外伊犁山)腳下的丘陵地帶，三面環(huán)山,。面積190平方公里,，海拔700-900米。它以盛產(chǎn)蘋果著稱,，阿拉木圖在哈薩克語中的意思就是蘋果城,。居民中以俄羅斯人居多，其次是哈薩克,、烏克蘭,、韃靼,、維吾爾等族。人口114萬(1995年1月統(tǒng)計),。

阿拉木圖歷史悠久,，古代中國通往中亞的絲綢之路就經(jīng)過這里。城市始建于1854年,，1867年成為土耳其斯坦一總督轄區(qū)的行政中心,。1918年建立蘇維埃政權(quán)，1929年成為哈薩克蘇維埃社會主義共和國首都,，1991年12月蘇聯(lián)解體后,，它成為獨立的哈薩克斯坦共和國首都。

甲：下面請聽一個小竅門：治感冒,。

每晚用較熱的水泡腳15分鐘,，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅,?？蓪⒂蜔裏釢苍谇屑毜纳[絲上，再與豆腐等涼拌吃,。每天用冷水洗臉,。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水,，再擤出,，反復多次。兩手對搓,，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi),、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水,，對著熱氣做深呼吸,，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次,，可減輕鼻塞癥狀,。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數(shù)次,，可減輕癥狀,。

乙：今日，故事寶箱又會為大家準備什么節(jié)目呢?

釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣,，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天,，這個男孩釘下了37根釘子,。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了,。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣,，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的.時候,，就拔出一根釘子,。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親,，他終于把所有釘子都拔出來了,。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子,。但是看看那些圍籬上的洞,，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀,，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在,。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受,。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害,。如果我們都能從自己做起,，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：昨日是世界氣象日,，它是怎么來的呢?讓我們一起關(guān)注!

世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀念日,，時間在每年的3月23日,。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，要求各成員國在這一天舉行慶?；顒?，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。

我國是世界氣象組織的創(chuàng)始國之一,，1972年恢復在該組織的合法席位,。

校園廣播稿篇三

廣播校園是讓我們了解校園動態(tài)、傳遞信息的重要平臺,，通過廣播校園,，不僅可以獲取及時的校園新聞，還可以了解社會動態(tài),、提高自己的溝通能力,。在廣播校園中,，我深刻體會到了廣播的重要性，也積累了一些心得和體會,。

首先,，廣播校園讓我們快速了解校園動態(tài)。在廣播室中,，我們可以聽到最新的校園新聞,、活動通知、學術(shù)講座等信息,，這些都可以幫助我們及時了解校內(nèi)動態(tài),，做好自己的活動安排。在我擔任廣播員的這段時間里,，我經(jīng)常收到一些校園活動的通知,，比如學生會舉辦的演講比賽、社團組織的招新活動等,。這些信息及時傳達給同學們,，有利于更多的學生參與到校園生活中。

其次,，廣播校園幫助我們了解社會動態(tài),。在廣播室中，我們不僅可以了解校園的信息,，還可以接收到一些社會熱點新聞和政治動態(tài),。這讓我們對社會的發(fā)展有了更全面的了解，并且拓寬了我們的視野,。在一次廣播中,，我播報了一則有關(guān)環(huán)境保護的新聞，介紹了全球暖化的現(xiàn)狀以及人們應該如何保護環(huán)境,。這個節(jié)目引起了同學們的廣泛關(guān)注,，不僅讓大家了解到全球環(huán)境問題的嚴重性，也激發(fā)了同學們的環(huán)保意識,，積極參與到環(huán)?；顒又小?/p>

再次,，廣播校園提高了我們的溝通能力,。在廣播室中，我們需要與其他廣播員進行密切合作,，共同完成一期廣播節(jié)目,。我們需要商討節(jié)目的內(nèi)容、選擇優(yōu)質(zhì)的音樂和音效,，同時我們還需要搜集相關(guān)新聞資料并進行整理,。這需要我們團結(jié)協(xié)作,，加強溝通能力。在我和同事們共同策劃的一次節(jié)目中,，我們通過合理安排,，把不同類型的節(jié)目雜糅在一期廣播中，增加了廣播的多樣性,，使同學們更加感興趣,。這次的合作經(jīng)歷，不僅讓我學會與他人合作,，也鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作精神,。

最后，廣播校園更讓我體會到了廣播的力量,。廣播校園不僅是信息傳遞的工具,，更是一種影響力的體現(xiàn)。在我剛開始擔任廣播員的時候,，我曾有些不自信,，覺得自己的聲音不夠好聽，擔心自己的表達能力不夠流利,。然而,，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸培養(yǎng)起了自信心,，并意識到自己的聲音與表達能力并不重要,，關(guān)鍵是在廣播中傳遞的信息對于聽眾的影響力。有一次,，我播報了一則鼓勵同學們努力學習的信息,，不僅收到了很多同學的贊揚，還有好幾位同學在后來的講座中提到了我的廣播,。這讓我體會到,，廣播可以有力地影響他人的行動和心態(tài)。

綜上所述,，廣播校園是一個讓我們了解校園動態(tài),、傳遞信息的重要平臺,。通過廣播校園,，我們可以了解校園的最新動態(tài)，了解社會的發(fā)展動向,，提高自己的溝通能力,，并體會到廣播的力量。希望廣播校園能夠在未來得到更好的發(fā)展,，為廣大同學們提供一個更好的校園生活,。

校園廣播稿篇四

廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字,，平仄聲要互相交錯、配合得當,，讀起來就會抑揚頓挫,，悅耳動聽。下面小編給大家?guī)硇@廣播站廣播稿,，歡迎閱讀!

老師們,，同學們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我們是xxx的王雪嬌(王悅),，歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。

荀子曾說：“不登高山,，不知天之高也;不臨深淵,，不知地之厚也?！?/p>

我們首先想和同學們談談學習的苦和樂得問題,。

“學海無涯苦作舟”，頭懸梁,，錐刺股,，鑿壁偷光，程門立雪...在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,，苦不堪言!

人們常說：“學生時期是一生最苦的階段,。確實在理。清晨,，聞雞起舞,，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,，更深夜靜,，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。

在安靜的課堂上,，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),，眼看，耳聽,，手寫,，心記，全神貫注,，不得松懈,。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點,、疑點,，甚至吃不下飯，睡不著覺......考試成績上不去,，各方面的壓力便隨之而來,。真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”,，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言,。然而，學習中的樂卻更多,。

當你經(jīng)過艱難的思索,、推理，最后解出一道難題時,，會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時,，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時,，會樂在其中;當你中學,，大學畢業(yè)，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,，更會感到無限的幸福和歡樂,。學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習,，刻苦攻讀的人,，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜,?！睂W習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識,，真本領(lǐng),，不吃苦中苦，是不行的.,。對于學習來說,，苦中有樂，樂中有苦,，苦與樂是對立的統(tǒng)一,，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦,，不被暫時的困難打倒,，從而信心百倍，持之以恒,，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗,。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂,，才能在知識的海洋里乘風破浪,，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂,。

同學們,，“學然后知不足”、“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”讓我們揚學習的帆,，在知識的海洋里暢游吧,。

校園廣播稿篇五

校園廣播在現(xiàn)代高校中，越來越成為一種不可或缺的文化形式,。作為一名校園廣播的主持人,，在這里，我想分享一下自己的心得體會,。

第一段,，強調(diào)廣播的重要性。

首先,，我們需要重視廣播的意義,。校園廣播是校園文化中重要的一件事情。通過廣播,，我們可以把校園的新聞信息快速捕捉和傳播,。廣播可以豐富學生的課余生活，增強學生的校園歸屬感和參與感,。同時,，廣播也是傳遞精神力量的一種方式，當我們在日常生活中困惑時,，可以通過廣播獲得他人的關(guān)心和幫助,。

第二段，強調(diào)廣播的形式,。

其次,，廣播的形式也是非常重要的。在面對現(xiàn)代化的高校生活中,，我們要跟上時代步伐,，發(fā)揮廣播的創(chuàng)意和實力。比如，我們可以通過語音,、音樂,、話筒和主持人的配合方式來讓廣播更加生動、活潑,。同時,，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，把廣播的精彩內(nèi)容推送到更多的聽眾,，讓我們的宣傳更加高效,。

第三段，強調(diào)廣播的內(nèi)容,。

當然,，最最重要的，是讓廣播更加有意義,。我們需要認真思考如何挖掘校園生活里的點滴,，提取新聞點和藝術(shù)點，讓廣播更加吸引聽眾和有趣,。在選擇廣播內(nèi)容時,，我們需要注意和聽眾的年紀、業(yè)務背景和愛好相適應,。比如,，學習年齡較大的學生可能更適合接受學術(shù)科技、人文風景和訪談類節(jié)目,，而年齡較小的學生則可能更喜歡社交互動,、音樂娛樂和輕松幽默的節(jié)目。我們還可以對廣播內(nèi)容進行分類編排,，滿足聽眾需求,，比如體育類節(jié)目、文藝類節(jié)目,，技能類節(jié)目等,。

第四段，強調(diào)廣播主持人的素質(zhì),。

當然,，好的節(jié)目制作和精彩的內(nèi)容離不開優(yōu)秀的主持人。一名高素質(zhì)的主持人應該具備良好的口才和語言表達能力,，能夠自如地掌控語速和語調(diào),，讓聽眾聽得更加舒服。同時,，主持人還需要有良好的情緒控制能力和社交技巧,，要求我們具備一定的公關(guān)和心理素質(zhì),，讓聽眾聽得更加開心、舒適和有待續(xù)的感覺,。

第五段,，總結(jié)文章內(nèi)容。

綜上所述,，一個成功的校園廣播需要有良好的設計,、音樂,、節(jié)目和主持人,。同時，要注重創(chuàng)新和多元化,，不斷更新節(jié)目,，提高品質(zhì)，提升聽眾體驗,。在這里,，我想鼓勵更多的同學們加入校園廣播團隊，真正地把廣播做好,！

校園廣播稿篇六

（播放背景音樂——校園的早晨）,。

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年,。

b：留住一陣清風,，播灑希望明天。

合：七——彩——童——音,。

a：敬愛的老師,，

b：親愛的同學們：

合：早上好！

a：我是主持人（）,。

b：我是主持人（）,。

a：伴著春姑娘輕盈的腳步，乘著校園首屆風箏節(jié)的東風,，我們一起“尋找春天,，放飛夢想”，走進了愉快,、充實的第7周,。

b：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，最近我們的學校變化很大,。

a：新的教學樓,、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規(guī)模,。

b：校園的宣傳欄,、墻壁也都布置得煥然一新,。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。

a：就拿我們每個班級的教室來說,，在輔導員老師和同學的共同努力下,，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,，我們感覺學習起來也更有信心了,。

b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景,！

a：男：其實不光校園景色美,，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設,。瞧,，每天早晨，同學們打掃得多認真呀,！美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多。就餐時,，每個班級都在老師帶領(lǐng)下,，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外,，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。

b：雖然我們有了很大的進步，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此,，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”,。

b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話，體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學生篷勃向上的風采,，因為穿著,、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

a：升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的'國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

b：課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。

a：活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

a：同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,，多進行自我反省,，互相理解、寬容待人,，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

b：同學們,，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,，告別陋習,，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行,！

a：另外,，從本周開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中,，開展了“學規(guī)范禮儀,，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下,，積極行動起來,，認真訓練，做到：紅領(lǐng)巾,、隊干部標志佩戴正確,；敬隊禮標準；國歌,、隊歌唱準,、唱響；入場,、退場快,、齊等。下周二,，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動,。

b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊,，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育活動,，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書,。并組織學生加強訓練,，爭取在比賽中比出成績，賽出風采,。

a：下面,，請各班組織召開主題班會。（一年級——“向往少先隊,，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育,；二至五年級——交流風箏的知識、詩詞,、傳說等）,。

b：時間過得真快，同學們,，又到說再見的時候了,。

a：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散,。

校園廣播稿篇七

(甲)對江南人來說,，五月是一個煙雨朦朧的季節(jié)；對孩子們來說,，五月是一個充滿櫻桃的酸甜,、粽子的清香的季節(jié)；而對于我們來說,，五月是一個拼搏的季節(jié),。在這個艾香飄飄,、櫻紅蕉綠的季節(jié),，我們將迎來熱烈的夏季,，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力,。作為二中的學子，讓我們懷著期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來吧,！

（乙）感激聲波，連接你我,。大家好,，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員------,。

（甲）我是播音員------。本次節(jié)目的主要內(nèi)容有：校園新聞、校園風景線,、指尖美文,、傾聽我心,。

（乙）傳播校園動態(tài),，關(guān)注學校時事。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞,。

東風二中第四場“學科論壇”如期開壇,，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺,，分別以“物理教學那些事”和“讓學生輕松學物理”為題,，從不同角度展示物理學科的研究成果，交流物理學科的教學經(jīng)驗,，論述各自在物理教學中的創(chuàng)新做法,。

李亮亮老師從“講”“練”“考”三個關(guān)鍵字入手，講述了自己對物理教學的獨到認識,，他認為物理教學的重點在“講”,，手段在“練”，落點在“考”,。李亮亮說：“‘講’的目的是讓學生知道,，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學生學習知識的運用情況,?！崩盍亮敛毁澇伞案叻值湍堋敝f，認為“學生能考高分,，就是具備了用所學知識解決實際問題的能力,。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’,?！?/p>

談到家庭作業(yè)，李亮亮老師說：“我的班基本不留家庭作業(yè),，因為當堂練習,，立即評講，可以使錯誤及時得到糾正,，比回家作業(yè)，第二日評講的效果要好很多,。目前的實際狀況是，學生對待家庭作業(yè)的態(tài)度，大體是應付的居多,，真正能認真完成的是少數(shù),，倒不如在課堂上引導學生真正練幾道經(jīng)典題目?！?/p>

教學副校長,、“學科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學科是一門理論,、實踐性很強的學科，理論上說比較抽象,，實踐上說又比較紛雜,。”劉校長說：“解放思想,，改革課堂,，引導學生自主學習,，合作探究，由‘被動接受’轉(zhuǎn)變?yōu)椤鲃蛹橙　?，這樣的能力讓學生終身受益?！?/p>

對于“如何使學生喜歡學物理”的問題,，劉校長認為，“上好第一節(jié)物理課,，在第一時間引起學生的物理興趣,。”談及“快快樂樂學習物理,，輕輕松松學好物理”,，劉慶濤說：“每一位學生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時間交給學生,，使學生成為課堂的主體,，開展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學生以好帶差,，有效利用集體的智慧,，充分挖掘?qū)W生的潛能?！?/p>

（甲）我們?yōu)閴粝電^力拼搏,，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活,。下面讓我們一起欣賞校園風景線,。

4月21日中午，東風二中初二（5）班學生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車去上學,，在公交車倒數(shù)第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C,。“誰丟了手機,？”成柴鈺大喊一聲,，無人認領(lǐng)；“誰丟了手機,？”馬曉雨又喊一聲,，還是無人認領(lǐng)。兩位女生一時沒了主意,，只好把手機交給了班主任,，尋求幫助。師生三人一合計,，“咱們無法聯(lián)系到失主,，失主也許會通過這部手機聯(lián)系咱們,，那樣問題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話,，問明了手機丟失的地點,、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實性,，約定了歸還時間,。下課鈴響，失主已經(jīng)如約等在辦公室門口,。經(jīng)過再次確認,，劉家明替兩名學生把手機還給了失主。手機失而復得,，失主連聲夸獎東風二中的學生是好樣的,，稱贊老師教育出這樣好的學生，并拿出準備好的禮物表示感謝,，被婉言謝絕,。

據(jù)了解，東風二中初二（4）班萬春暉,、嚴歡兩位同學拾“巨金”而不昧的事跡報道后,，好人好事不斷涌現(xiàn)，拾金不昧蔚然成風：初三（2）班學生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主,；初二（5）班學生夏志禹春游時撿到一部手機交給老師,，導游幫助找到了失主。那事起,，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉,；那事起，撿到鑰匙交給老師的數(shù)不勝數(shù),。

發(fā)稿前有消息靈通人士透露,，失主程冬梅老人已于21日15時51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風二中初二（5）班的好同學,，感謝東風二中培養(yǎng)了這樣的好同學,。

（乙）下面播報兩則校園快訊。

4月30號下午第四節(jié)課,，我校初一年級各班在五樓會議室進行了班歌,、班訓展示比賽，經(jīng)過精彩的演唱及演說,，初一（7）班榮獲年級第一,，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三,。

近期,，我?；@球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經(jīng)過激烈的角逐,，最終由李驁劼,、李秋實、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利,。

（乙）沉醉在淡淡的墨香之中,，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學世界的天籟之音,！下面讓我們一起漫游文學時空，聆聽指尖美文,。

甲:青春不息,掬水留香,，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的,，猶如一日之晨,、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出,，猶如花朵含苞待放,，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流,。青春更是一曲奮斗之歌,。下面請大家一起來欣賞美文《青春的奮斗》。

《青春的奮斗》,。

青春是什么,？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志,；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動,，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄?！钡暮肋~,，是“語不驚人死不休”的執(zhí)著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章,，是人生歲月中最寶貴的時光,，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜,？青春應該無悔,。

青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的,，似乎每天都充滿里金色陽光,，我看不然,。童年是不諳世事，心無雜念,，應是純潔透明的,；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛,，新鮮浪漫,，生機勃勃，這才是最美好的金色年華,。人說壯年如虎,，但去日苦多；人說夕陽最紅,，但已近黃昏,。只有青春最勇敢、最富有,、最年輕,，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故,。因為年輕,，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽每天都是新的”的凄楚感嘆,。多么壯麗的人生,，多么美好的青春，青春無悔,。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段,。科學研究表明,，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰,，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來,，多少人在青春歲月咬住青春不放,，勤奮學習，努力奮斗,，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績,。孔夫子“十有五而志于學,，三十而立”,，創(chuàng)立儒學，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備,，指點江山,，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司,，成了世界首富,，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝,，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》,，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛,。青春有為,，青春無悔。

誠然,，青春也不可能是十全十美,。美日有黑斑，皓月有陰影,，人生多挫折。然而,，受點兒挫折何所懼,，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么,，我們有堅定的目標和輸?shù)闷鸬臅r間,。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡,，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽,。”

跨世紀的`青年,，熱愛青春,，珍惜青春，努力奮斗吧,。

青春無悔,。

乙:希望同學們聽了這篇文章能夠從這個充滿活力的5月起，開始青春的奮斗吧,！

校園廣播稿篇八

在現(xiàn)代社會中,，校園廣播已經(jīng)成為了高校生活中不可或缺的一部分，通過校園廣播,，學?？梢韵?qū)W生傳達重要信息和課程安排，也可以提供豐富的新聞娛樂內(nèi)容，讓學生在繁忙的學習生活中放松心情,。在這篇文章中,，我將分享我在校園廣播工作中的體驗和心得。

第二段：經(jīng)歷與感悟,。

我曾經(jīng)加入過學校的廣播站,，擔任過主播和編輯等職位。在這個過程中,，我深深體會到了“撒播善良”的價值,。在接手廣播的工作之后，我意識到我所負責的工作不僅是傳遞信息和娛樂內(nèi)容,，而且是讓學生們感到更加溫暖和安心,。

例如，在學校發(fā)生意外的時候,，廣播站的第一時間向?qū)W生分發(fā)信息,，以便他們能夠更好地應對危機。此外,，我們也不斷接收來自學生的反饋,，以了解學生在生活中所遇到的困難，計劃制定相關(guān)的解決方案,。

第三段：技能提升,。

在校園廣播工作中，我不僅僅得到了經(jīng)驗,，而且從中獲得了許多技能,。最基本的技能是溝通和口語表達能力。通過廣播,，我可以鍛煉自己的表達方式和口才,，提高語言水平。此外,，我還學會了具有影響力的完成任務的能力,、組織和計劃能力、以及舒適地在不同舞臺表現(xiàn)的能力,。

第四段：影響他人,。

參與校園廣播也意味著我有機會將自己的影響傳遞給學生群體，讓我的工作對學生產(chǎn)生積極影響,。廣播不僅僅是傳遞信息,，而且是在某種程度上傳達一種態(tài)度和價值觀。

因此,，作為廣播人,，我們應當更加注意我們的言辭,、內(nèi)容和表達方式，將積極的影響傳遞給學生們,，讓他們形成良好的社會公民意識和行為規(guī)范,。

第五段：結(jié)語。

總之,，校園廣播可以將學生們和學校聯(lián)系在一起,，為學生們提供方便和幫助，而代表學生的廣播活動則可以讓我們切實地參與其中,，并通過這個平臺發(fā)揮我們的影響力,。未來，我也將繼續(xù)積極參與校園廣播,，助力于學校和學生的共同發(fā)展,。

校園廣播稿篇九

廣播稿采用多種寫作方法，避免單調(diào)乏味,。下面小編給大家?guī)硇@廣播站廣播稿大全,，歡迎閱讀!

合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音

男：在這里,，我們?yōu)槟蜷_一扇窗,，展示校園的活力與風采。

女：這里有飛揚的夢想

男;這里有溫馨的祝福

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女：敬愛的老師們,，

男;親愛的同學們,，

合：大家下午好!

女：今天是12月7號，星期一,，新曉雙語實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!

男：我是四年四班的播音員——曲浩華

女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節(jié)目,。

女：接著是《文化廣場》和《教師風景線》,、《星星譜》欄目

男：最后，我們將要走近《娛樂天地》,，送出我們的祝福,。

女：首先，讓我們走進《校園快訊》,。(快樂號角音樂聲響起)

男;新聞之后,，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)

(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)

女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原,，下面請聽四年四班 弓少蕭 同學帶來的美文《 秋雨 》。

(讀文章,，伴著音樂,，音樂《二泉映月》)

男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋,，老師吃了不會老,。

女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角,，老師的嗓音永遠那么清脆,。

男：不老的心，不老的笑,，不老的老師永遠不會老,。《教師風景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事,。

(音樂聲起，伴音樂朗讀)

女：這學期我們來了一位新英語老師———miss花,，她胖胖的,，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學問的樣子,，而一口流利而標準的`英語,，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了,，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .

男：在新曉的這塊熱土上,，也有著一群在“學習、生活,、行為”方面暫露頭角的小星星,，他們散發(fā)光芒，感染著別人,?！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。

(張家輝)

女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了,，

男：讓歌聲為你送上深情的祝福

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上,，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!

男：謝謝大家的收聽,，下次節(jié)目再見!

女：再見!(幸福歌再次響起)

校園廣播稿篇十

中學校園廣播站作為學校的宣傳媒體,，承擔起向全校師生傳達信息、宣傳校園文化,、增進校園凝聚力的重要任務,。它能夠及時將學校相關(guān)事項、活動通知,、教育方針等傳達給全體師生,，并提供音樂,、故事、校園新聞等內(nèi)容,，豐富學生的課余生活,。我作為校園廣播站的一員，深深感受到了它的重要性和影響力,。

第二段：從大提琴比賽的經(jīng)歷說起,，感受到廣播站的凝聚力（250字）。

在上一學年的大提琴比賽中,，廣播站扮演了重要的角色,。廣播站播放了比賽的相關(guān)通知和賽程安排，還播放了以大提琴為主題的音樂,，營造了濃厚的比賽氛圍,。這讓我們這些參賽者感受到了全校師生的支持和鼓勵，也能更好地融入到整個活動中,。廣播站的凝聚力彰顯在每一個我們所參與的活動中,，它是讓全校師生團結(jié)一致的粘合劑。

第三段：通過播放校園新聞,，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)（300字）,。

廣播站不僅傳達了學校的各項通知，還播放了由學生編輯的校園新聞,。學生們通過采訪,、撰稿、制作廣播稿等環(huán)節(jié),，增加了對新聞的理解和寫作能力,，同時也提高了對相關(guān)問題的敏感度。廣播站的這一舉措幫助學生培養(yǎng)了綜合素養(yǎng),，使他們能夠更好地了解社會和學校的動態(tài),。此外，廣播站還播放了一些有價值的故事和人物介紹,，豐富了學生的課余生活。

第四段：通過廣播站活動,，提高學生的表達能力和團隊協(xié)作能力（300字）,。

作為廣播站的一員，我有幸參與了許多活動,，包括廣播主持,、新聞采訪、廣告制作等,。這些活動為我提供了鍛煉自己表達能力的機會,。在廣播主持過程中,，我要準備好稿件，在麥克風前清晰地表達出來,，這鍛煉了我的口才和自信心,。同時，活動還要求團隊合作,，我們需要共同協(xié)商,、分工合作，以確保每一期廣播的質(zhì)量和準時播出,。廣播站活動培養(yǎng)了我們的團隊意識和協(xié)作能力,。

中學校園廣播站在學校活動中起到了舉足輕重的作用,。它通過傳達各項通知和宣傳校園文化,，促進了全校師生的凝聚力。同時,，廣播站還通過播放校園新聞和有價值的故事,，培養(yǎng)了學生的綜合素養(yǎng)；通過舉辦活動,，提高了學生的表達能力和團隊協(xié)作能力,。我深刻感受到中學校園廣播站對學校和學生的重要性和價值，我將繼續(xù)努力,，為廣播站的發(fā)展做出更大的貢獻,。在未來，我相信廣播站將繼續(xù)在學校中擔當重要角色,，不斷發(fā)展壯大,。

校園廣播稿篇十一

校園廣播臺是廣大師生學習、娛樂以及與外界交流的平臺,，點綴校園文化氣氛,，通過電波使老師和同學們在校園生活學習中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播,，有利于宣傳學校的校園文化,，有利于促進同學們的學習，能給同學們的學習生活帶來無窮的樂趣,。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活,，讓校園廣播的內(nèi)容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學的心靈與追求,，全面提高學生的素質(zhì),，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學期工作,。特制定校園20xx－20xx學廣播計劃,，具體安排如下：

星期一《文學驛站》內(nèi)容為名著導讀,、美文賞析、學生優(yōu)秀作文選播等,。星期二《音樂地帶》主要內(nèi)容為好歌放送,、樂壇資訊等。

星期三《心靈花園》內(nèi)容為成長感言,、心理案例分析,、心理健康輔導等。星期四《成語學堂》以成語廣播劇的形式,，每期節(jié)目介紹三個成語典故,。星期五《音樂欣賞》把大家喜歡的流行時尚、娛樂新聞,、經(jīng)典老歌,、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴,。

廣播室還會根據(jù)各種節(jié)日和宣傳日進行特定的宣傳,，從而提高學生的知識領(lǐng)域。

1,、主要負責播音主持,，每天校園廣播的編輯、播放工作,。在塑造自己良好聲音形象的同時表現(xiàn)校廣播臺的魅力,。要求語言嚴謹，令人信服,。

2,、定期召開全體成員會議，以交流促進團結(jié),，增進了解,。在播音中共同提高，對工作多反思,，多提意見,，可以書面材料形式上交給指導老師。

3,、播出的文章必須無病句,、無錯字別字，播音員必須用流利,、清楚、響亮的普通話進行播音,。

4,、在節(jié)目播出前,，播音員提前5分鐘進廣播室，做好準備工作,。

5,、所播出的內(nèi)容必須是真實的，有資料可參考的,。

校園廣播稿篇十二

中學校園廣播站作為學校的重要功能之一,，發(fā)揮著信息傳遞、文化推廣和學生自治的作用,。作為其中一員,，我深刻體會到了廣播站的重要性，并感受到了它給予我?guī)淼挠绊懞统砷L,。

第二段：宣傳與傳遞信息,。

廣播站作為傳媒工具，其最主要的功能之一就是宣傳和傳遞信息,。在校園活動中,，廣播站通過播報，可以讓全校學生了解到學校的各項活動和近期的安排,，進而幫助他們更好地參與學校的生活,。此外，廣播站還能夠向?qū)W生傳達重要的通知和信息,，比如學校的政策和規(guī)章制度的調(diào)整以及各類比賽的招募等,。通過廣播站，學生可以及時獲取到最新的信息,，提前做好準備,，增加了學習和生活的便捷性。

第三段：文化推廣與宣揚,。

廣播站除了傳遞信息外,，還能夠起到宣揚和推廣學校文化的作用。廣播站可以通過播報校本化的文化活動,，如校園文藝晚會,、演講比賽等，讓更多的學生了解學校的文化傳統(tǒng)和精神內(nèi)涵,。此外,，廣播站還可以邀請各類師生進行采訪和講座，讓學生多角度地了解和學習各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗,。通過這種方式,，廣播站為學校的文化推廣做出了巨大的貢獻，并為學生們提供了更多的學習資源和交流機會,。

第四段：學生自治與參與感,。

廣播站的另一個重要作用是培養(yǎng)學生自治和參與感,。作為廣播站的一員，我深刻地感受到了學生自治的重要性和自我管理的能力,。在廣播站的運營中,，我們需要自己負責分工合作，協(xié)商解決問題,，并自行制定工作計劃和改進措施,。這些過程不僅提高了我們的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和團隊合作精神,。同時,，廣播站也為廣大學生們提供了一個參與學校事務的平臺，讓他們感受到自己的存在價值和參與意義,，激發(fā)了他們的積極性和創(chuàng)造力,。

第五段：我的成長與收獲。

作為廣播站的一員,，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升,，還在工作中學到了許多重要的人生經(jīng)驗和價值觀。在廣播站的工作中,，我學到了如何與他人合作,，并通過持續(xù)的交流和反思，不斷提升自己的能力,。同時,，廣播站的經(jīng)歷也讓我更加懂得珍惜時間和合理安排自己的生活，找到了自己的興趣愛好,，并培養(yǎng)了持之以恒的精神和獨立思考的能力,。通過廣播站的參與，我成長為一個更加自信,、堅強和有責任心的人,，更加熱愛和投入到學校的生活中。

總結(jié)：

通過參與中學校園廣播站的工作,，我深刻體會到了其在校園中的重要作用,。廣播站不僅是傳播信息的媒介，更是宣揚學校文化,、培養(yǎng)學生自治和參與感的平臺,。通過廣播站的經(jīng)歷，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升,，還在自我管理,、團隊合作和人生價值觀方面得到了全面的成長和提升。我相信，以后的日子里,，我將繼續(xù)發(fā)揮廣播站的作用,，為學校和學生們的發(fā)展貢獻自己的力量。