無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇一

大家好,！

x x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播,！我是一名播音員，歡迎收聽,！

誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題,，是中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的重要組成部分。誠(chéng)實(shí)是誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng),；信是信用,，諾言是遵守的?！罢嬲\(chéng)和真誠(chéng)”儒家經(jīng)典“人不可信賴”古語(yǔ)“龍”在炎黃大地源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

中國(guó)是一個(gè)以字母為基礎(chǔ)的國(guó)家。明朝博學(xué)多聞的宋濂,，自幼好學(xué),，但因貧窮不得不借書自學(xué)。為了保存好書,，不錯(cuò)過(guò)書的日期,，即使是在隆冬，他也會(huì)連夜復(fù)印,。為了遵守和老師的約定,，即使是大雪，他也會(huì)在路上奔跑,，只是因?yàn)樽帜甘亲鍪碌幕A(chǔ),。

經(jīng)濟(jì)界一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了我不能拿不屬于我的東西,，我必須歸還我借的東西,，我和別人分享我自己的東西——我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)?！?/p>

一個(gè)人只有對(duì)工作,、對(duì)家庭、對(duì)公眾誠(chéng)實(shí)守信,，才能建立健全職業(yè)道德,、家庭美德和社會(huì)公德，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自己,，達(dá)到更高的人生境界,。

一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待人，才能腳踏實(shí)地穩(wěn)步建設(shè),，才能完成一個(gè)健全的社會(huì)制度,，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明。恪守誠(chéng)信,，恪守對(duì)環(huán)境,、社會(huì)和他人的責(zé)任。為了在清澈無(wú)邊的大海中揚(yáng)起成功的風(fēng)帆,，讓我們共同努力，真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信,。

親愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今天的廣播到此結(jié)束,！感謝大家的傾聽,！歡迎廣大師生積極投稿！

再見,。

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇二

大家下午好,！

溫暖的春風(fēng)吹著我們的臉，陽(yáng)光明媚的五月讓我們感到舒適,，安全文明的校園會(huì)讓我們感到舒適,。

劉:3月27日是全國(guó)中小學(xué)校的“安全教育日”。在這里,，我們同學(xué)一定要明白:在父母眼里,，你是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里,，是早上八點(diǎn)到九點(diǎn)的太陽(yáng),。這是你的父母、老師,、祖國(guó)的希望,，綻放、翱翔,、成長(zhǎng)的渴望在你心中澎湃,。這是你父母和你學(xué)校老師關(guān)注的焦點(diǎn)。小學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí),，增長(zhǎng)才華的開始,。家長(zhǎng)和老師竭盡全力為你創(chuàng)造優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，希望你茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才,。但是,，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的那一刻,，在歸途中焦慮的歸途中,，有些同學(xué)忘記了“安全”這個(gè)詞，忽略了安全問(wèn)題,，讓關(guān)心你的老師和家長(zhǎng),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心和擔(dān)心。

李和:我們經(jīng)常在報(bào)紙和電視上看到一些青少年在游泳時(shí)發(fā)生事故,，一些在高速公路上發(fā)生車禍,，一些死于中毒，一些死于電擊,，一些死于玩火,，還有一些從樓上摔下來(lái)...無(wú)數(shù)事實(shí)撕裂人心，我們不得不吶喊,，同學(xué)們,，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住“安全”二字！

劉:同學(xué)們,，家長(zhǎng)們,，老師們，祖國(guó)在期待著你們,，美好的未來(lái)在期待著你們,。為了更好的生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住“安全”這個(gè)詞,！讓家長(zhǎng)放心,，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活,，把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園,。為此，鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:

1.注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤運(yùn)動(dòng),，避免暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕向流動(dòng)攤販購(gòu)買路邊小吃和食品，避免食物中毒和腸道感染

2.過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,，環(huán)顧四周,。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，防范事故。

3.安排好自己的作息時(shí)間,，不僅是為了好好學(xué)習(xí),，也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動(dòng),?；顒?dòng)前做好準(zhǔn)備，謹(jǐn)防意外傷害,。

4.愛護(hù)校園,，保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

二男:3月23日是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，我國(guó)中小學(xué)生缺乏安全知識(shí),，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水和交通事故,。

女:為了促進(jìn)中小學(xué)安全教育，減少兒童傷亡事故的發(fā)生,，保證兒童的健康成長(zhǎng),，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知,，決定建立“安全教育日”制度,，每年3月的最后一周必須是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”。每年3月的最后一周被指定為浙江省“安全教育周”,。

m:為了進(jìn)一步完善我校的安全教育,，特提出以下要求。希望各班各同學(xué)都好好表現(xiàn),。

女:首先,，我們學(xué)校的老師和學(xué)生要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。各班應(yīng)對(duì)本班教室內(nèi)的各種教學(xué)設(shè)施和電氣設(shè)備進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告，防患于未然,。

m:其次,，所有運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和參加班級(jí)活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備,，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免碰撞或摔倒?/p>

m:第三,，要注意教室的安全。學(xué)生離開教室時(shí)必須關(guān)門,。當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生放學(xué)離開教室時(shí),，他們必須關(guān)燈、關(guān)窗和關(guān)門,。

女:第四,，注意交通安全。騎自行車的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，尤其是白螭路穿越城北西路的圓形花壇上的汽車,。速度比較快，他們騎自行車一定要小心,，防止發(fā)生意外,。走馬路的同學(xué)上學(xué)放學(xué)都要走人行道，過(guò)馬路一定要走人行橫道,，注意交通,。

m:第五，做什么也要有安全感,。因此,，當(dāng)學(xué)生遇到?jīng)_突時(shí)，必須冷靜理性,，注意學(xué)生之間發(fā)出噪音時(shí)的分寸感,，保持班級(jí)活動(dòng)文明有序。最近有同學(xué)在教學(xué)樓的游廊上踢皮球扔球,，存在很大的安全隱患,。試想一下，如果玻璃窗碎了,，玻璃片飛進(jìn)哪個(gè)同學(xué)的眼睛里,，后果不堪設(shè)想，給自己和同學(xué)帶來(lái)不可挽回的后果,。

女:第六,，安全春游。同學(xué)們,，當(dāng)你們手拉手陪伴父母的時(shí)候,，或者你們班組織春游的時(shí)候，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn),。請(qǐng)始終遵守交通規(guī)則,，避免在崎嶇的道路上獨(dú)自行走，在小事上掌握安全和自我保護(hù)的方法,。

m:同學(xué)們,，生活是美好多彩的,，擁有這一切的前提是安全。因?yàn)?，只有你安全了,，你才能更快?lè)。

聯(lián)航:今天是xxx,。最后,，“快樂(lè)家園”播出的所有成員都想對(duì)大家說(shuō):生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，安全比泰山重要,，安全在心中,。紅領(lǐng)巾電臺(tái)這次播出結(jié)束了，謝謝收聽,！我們明天再見面,。

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇三

期末，我復(fù)習(xí)了校園特別廣播稿:親愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見面。我是主持人xx,，我是主持人xx,。

時(shí)間過(guò)得真快。已經(jīng)進(jìn)入本學(xué)期期末,，意味著期末考試又悄然臨近,。我們將用辛勤的工作換來(lái)豐碩的成果。

b:考試可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,?；叵肫饋?lái)，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有幾十雙充滿希望的眼睛在注視著,，所有學(xué)生的成敗都會(huì)影響到家長(zhǎng)和老師的心,。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力向父母匯報(bào)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始“學(xué)舊迎新,，用科學(xué)的方法迎接期末考試?！?/p>

答:首先,，要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。

中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習(xí),，了解新的事物,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí),，從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn)，新的感悟,，新的知識(shí),。

“回頭看”所以你可以“了解新的”，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的,、必然的聯(lián)系,。這些已有的知識(shí)，主要與知識(shí)的概念,、原理,、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)生只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)想好，舉一反三,，舉一反三,，不斷拓展和深化知識(shí)；沒有這些知識(shí)庫(kù),，面對(duì)新問(wèn)題,，就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗(yàn),。新知識(shí)成為空中樓閣,，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。

那我們?cè)趺醋觥皬呐f中認(rèn)識(shí)新,。然后呢,？正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。因?yàn)榭荚囀菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)的客觀檢驗(yàn),。為了取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)生應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解，牢牢掌握知識(shí),，熟練掌握技能,。這鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)考試后,，學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息,，找出原因,，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，這也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng),。新學(xué)期紅領(lǐng)巾播稿b:第二，要用科學(xué)的方法迎接挑戰(zhàn),。

復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí),，避免為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí),。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

如何做好復(fù)習(xí)？學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí):

b: (1)系統(tǒng)地閱讀書籍和筆記,，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,，并隨時(shí)做一些筆記，把復(fù)習(xí)內(nèi)容讀在腦子里,。

⑵復(fù)習(xí)首先要把握知識(shí)之間的聯(lián)系,。需要通過(guò)編制大綱、制表網(wǎng)格,、繪圖等方式,，找出知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系。

⑶復(fù)習(xí)要在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，多花時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn),。

⑷復(fù)習(xí)的時(shí)候記得。要運(yùn)用推理,、分類,、比較等方法，記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,，記住重點(diǎn)內(nèi)容,。

⑸在審核過(guò)程中，要了解自己不了解的問(wèn)題,，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

【6】通過(guò)做綜合練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容,，通過(guò)測(cè)試進(jìn)行檢查,。

當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn),，

注意時(shí)間的科學(xué)安排,，勞逸結(jié)合，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課是非常重要的,。我真誠(chéng)地希望我們所有的學(xué)生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義,，做好復(fù)習(xí),，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

現(xiàn)在請(qǐng)聽4 (1)班葉偉的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

同學(xué)們,，過(guò)幾天就要期末考試了。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎,？今天我教你幾招,，很有用！

1.復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備,。我覺得最重要的準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備,；其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備?？荚嚊]有捷徑,。讀書好是最好的方法。

逼自己學(xué),。要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī),，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊,，和課本一起度過(guò),。考前的驚喜很重要,，也很有效,。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)的東西，把你做過(guò)的題目和老師說(shuō)過(guò)的都讀一遍,，做一遍,，然后做一些期末模擬試題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有試題,，熟練的掌握各種試題的演變,。我相信我能取得好成績(jī)。

2.注意復(fù)習(xí)的方法,。

可以找一些離你比較近的同學(xué)朋友來(lái)復(fù)習(xí),。朋友在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú),，可以互相討論自己做不到的問(wèn)題,。累了可以一起玩，放松一下,，一舉多得,。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。

3.要自信。

對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué),，要相信自己的實(shí)力,，有信心能考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，不用一直想著成績(jī),。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位,，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張,，太低會(huì)讓自己放松太多,，不利于考試。靜下心來(lái),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，充滿信心，爭(zhēng)取考試的正常表現(xiàn),。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人,。只要同學(xué)們各方面都做好了準(zhǔn)備，滿懷信心迎接期末考試,，交上最好的答卷,，就是我們共同的心愿。

最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好,。

期末,，我要復(fù)習(xí)校園廣播第二稿:今天的精彩，明天的記憶,，釋放校園每個(gè)角落的聲音,。

聽我們的廣播，關(guān)注我們的節(jié)目,，關(guān)注我們的話題,。“紅領(lǐng)巾校園電臺(tái)”是每個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友,。

結(jié)論:親愛的團(tuán)隊(duì)成員和老師們,，大家午安！

我是xxx,，這個(gè)節(jié)目的主持人

我是xxx,，這個(gè)節(jié)目的主持人

我是xxx，這個(gè)節(jié)目的主持人

時(shí)間過(guò)得很快,，太陽(yáng)和月亮飛得很快。不知不覺，這學(xué)期就要過(guò)去了,，期末考試悄然臨近,。這意味著展示我們這學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來(lái)了！

俗話說(shuō):成功總是屬于有準(zhǔn)備的人,?！标?duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎,？

c:不能打無(wú)準(zhǔn)備,，要抓緊考前時(shí)間，專心復(fù)習(xí),。讓我們今天和你談?wù)劇白罱K評(píng)審”,。

答:首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。

中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習(xí),，了解新的事物,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)，從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn),，新的感悟,，新的知識(shí)。

b:“,；回頭看”所以你可以“了解新的”,，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系,。這些已有的知識(shí),，主要與知識(shí)的概念、原理,、規(guī)律有關(guān),，構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候好好思考,，舉一反三，不斷拓展和深化知識(shí),；沒有這些知識(shí)庫(kù),，面對(duì)新問(wèn)題，就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā),，獲得新經(jīng)驗(yàn),。新知識(shí)成為空中樓閣，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想,。

c:那我們?cè)趺醋瞿?？從舊中認(rèn)識(shí)新,。然后呢？正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)具有重要意義,。因?yàn)榭荚囀菍?duì)隊(duì)員進(jìn)步和成績(jī)的客觀檢驗(yàn)。為了取得滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解,，牢牢掌握知識(shí)，熟練掌握技能,。這鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員努力學(xué)習(xí),，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?？歼^(guò)之后,，組員也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息,，找出原因,，糾正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，這也是球員自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng)。

答:我們應(yīng)該以科學(xué)的方式迎接挑戰(zhàn),。

復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí),。通過(guò)復(fù)習(xí),，還可以培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

b:如何做好復(fù)習(xí),？玩家可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí):

1、掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，有效復(fù)習(xí),。

學(xué)會(huì)傾聽，注意,，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，聽從老師的想法，敢問(wèn)敢問(wèn),；對(duì)于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè),，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成,。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,，理清解題思路,，學(xué)會(huì)檢查，保證正確性,。系統(tǒng)地復(fù)習(xí)整理所學(xué)知識(shí),，并花時(shí)間向組員和老師請(qǐng)教，及時(shí)解決,。關(guān)注自己應(yīng)該背的東西，把應(yīng)該記住的東西寫清楚,，把應(yīng)該掌握的東西理解透徹,，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。

c:復(fù)習(xí)要有重點(diǎn),，有針對(duì)性,。

也許是因?yàn)檫@學(xué)期時(shí)間短，老師上課的復(fù)習(xí)時(shí)間有限,，這就要求我們的組員,，尤其是高年級(jí)的組員，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合平時(shí)的作業(yè)和練習(xí),，找出自己知識(shí)中的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么,，查差距,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)理解錯(cuò)誤,，加強(qiáng)記憶,，了解和記憶知識(shí)的來(lái)龍去脈。越弱,，花費(fèi)的時(shí)間和精力越多,。

答:我們要珍惜時(shí)間。

所有團(tuán)隊(duì)成員都必須珍惜每一點(diǎn)時(shí)間,，充分利用有限的時(shí)間,，如早讀、上課,、下午閱讀等,。，隨時(shí)遇到難題“別不好意思問(wèn)”,，to “見針”看到時(shí)間的差距,，插上學(xué)習(xí)的針，把遺憾變成安慰,，把失敗變成成功,，把失去的時(shí)間變成有用的財(cái)富,，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。

b:隊(duì)員們,，期末考試快到了,。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)與我們分享我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

c:復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備,。

我覺得最重要的準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備；其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備,?？荚嚊]有捷徑。讀書好是最好的方法,。

答:逼自己學(xué),。

要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，就要學(xué)會(huì)克制自己,。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊,，和課本一起度過(guò)?？记皬?fù)習(xí)很重要,，也很有效。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，把你做過(guò)的題目和老師說(shuō)過(guò)的都讀一遍,，做一遍，然后做一些期末模擬題,，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有題,，掌握做題的各種方法。

b:注意復(fù)習(xí)的方法,。

可以找一些好的玩家和朋友一起復(fù)習(xí),。朋友在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú),，可以互相討論自己做不到的問(wèn)題,。累了可以一起玩，放松一下,，一舉多得,。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。

答:要自信,。

對(duì)于基礎(chǔ)好的球員,，要相信自己的實(shí)力，有信心能考好,；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的球員,，不用總想著成績(jī),。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的,。每個(gè)隊(duì)員都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位,，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張,，太低會(huì)讓自己放松太多,，不利于考試。靜下心來(lái),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，充滿信心，努力正常發(fā)揮考試,。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人。團(tuán)隊(duì)成員只要各方面都做好了準(zhǔn)備,，就可以放心的迎接期末考試,。交最好的答卷是我們的共同愿望。

c:今天播出結(jié)束,，我給大家分享一個(gè)小故事:

故事是這樣的:兩只青蛙掉進(jìn)了同一個(gè)奶油盒子里,。箱子又深又冷，他們爬不出來(lái),。第一只青蛙看著他周圍的高墻,，對(duì)第二只青蛙說(shuō):“這的確是一個(gè)悲慘的世界。我似乎沒有生存的希望”,，說(shuō)完它沉了下去,。第二只青蛙不這么認(rèn)為。為了活下來(lái),，他不停地踢啊跳,，持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)，盡管他不知道自己能否活下來(lái),。當(dāng)它累得堅(jiān)持不下去時(shí),，它不輕易放棄。最后,，它驚訝地發(fā)現(xiàn)它不再下沉了——奶油變成了奶酪,，它形成了固體。正是憑借著自己的堅(jiān)持和渴望,，它終于活了下來(lái),。所以，隊(duì)員們,，要有積極的心態(tài),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，堅(jiān)持下去。我相信我們能取得更大的進(jìn)步,！

a:隊(duì)員們,，又到了說(shuō)再見的時(shí)候了。

b:各位團(tuán)隊(duì)成員,，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你們的良師益友,，愿她帶走你們所有的煩惱，帶給你們無(wú)盡的歡樂(lè),。

c:愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過(guò)金色的童年。

答:謝謝你的傾聽,。這個(gè)廣播結(jié)束了,。

我們下周同一時(shí)間再見面！

(歌曲結(jié)尾)

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇四

合親愛的老師,、同學(xué)們,，這里是紅領(lǐng)巾廣播站。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的期末,，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果,。

學(xué)校將于下周組織期末考試,，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整,?；仨砗螅覀兠课煌瑢W(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心,。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào),。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接考試,?！?/p>

有人把時(shí)間比作金錢，無(wú)非是極言它的珍貴?？墒?，同學(xué)們，你想過(guò)沒有金錢雖然珍貴,，它卻可以儲(chǔ)蓄起來(lái),，而時(shí)間卻沒有儲(chǔ)存時(shí)間的金庫(kù);金錢花掉了可以再用勞動(dòng)去掙來(lái)，可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝去,，奔騰到海不復(fù)回;金錢的浪費(fèi)可以用幾十元,，幾百元，幾萬(wàn)元來(lái)計(jì)算,，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影,，無(wú)法估價(jià)!時(shí)間對(duì)于每個(gè)來(lái)說(shuō)都是公平的，善于利用時(shí)間的人,，他們合理地規(guī)劃安排時(shí)間,，在有效的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)造出巨大的社會(huì)價(jià)值,，反之就碌碌無(wú)為,。

不少同學(xué)都會(huì)有這樣的經(jīng)歷一邊學(xué)習(xí)一邊做些與學(xué)習(xí)不沾邊的事，一會(huì)兒橡皮丟了,，一會(huì)兒圓規(guī)又不見了，看著書,，發(fā)一會(huì)愣;做著題,，發(fā)一會(huì)呆?？柿?，喝口水;餓了，吃個(gè)面包;累了,，睡會(huì)覺，雖然學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，但還沒有別人半小時(shí)的學(xué)習(xí)效率高,。

書山有路,，講究一個(gè)“勤”字。勤奮和努力,，是通往收獲成功的唯一途徑,。要相信每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成,。天平在每個(gè)人心里,，印記在每個(gè)人眼中。在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧,。

學(xué)海無(wú)涯,，歷練一個(gè)“苦”字,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。暗香涌動(dòng)的背后,，是艱辛之苦，是堅(jiān)忍之苦!貪圖安逸的浮躁,，即使偶爾碰到好運(yùn)氣,，那種好運(yùn)氣，也是來(lái)也飄渺去也飄渺的,。

學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情,。我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn),。對(duì)待考試,，我們要勇敢地面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備?？傆泻贸煽?jī),，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習(xí)效率,、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷,、反思和總結(jié)。

我們就要面臨期末考試了,，同學(xué)們要做時(shí)間的主人,，提高效率，認(rèn)真復(fù)習(xí),。我這里收集了一些復(fù)習(xí)的小竅門,，和大家一起分享。

1,、改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要,。復(fù)習(xí)時(shí)，把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái),，找出原來(lái)的錯(cuò)誤,，一一改正，并分析錯(cuò)誤的原因,，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固,。

2、給自己定了一個(gè)時(shí)間表,，貼在自己的房門上,，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該做什么。提醒大家，必須按時(shí)間表寫的來(lái)做,，否則時(shí)間表就沒什么用了,。把自己復(fù)習(xí)的想法告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給自己出題,，和自己的父母一起復(fù)習(xí),，有親切感，會(huì)復(fù)習(xí)得更好,。

3,、認(rèn)真聽課。復(fù)習(xí)期間,，老師講的內(nèi)容都是一個(gè)學(xué)期的精華,，不管我們?cè)趺磸?fù)習(xí)，最主要的還是要提高復(fù)習(xí)的聽課效率,，吸收知識(shí)的精華,。向四十分鐘要質(zhì)量!在復(fù)習(xí)課的四十分鐘里，要控制自己,，保證聽課率達(dá)到100%,。

4、要有明確的小目標(biāo),。有了目標(biāo),，無(wú)論在上課還是做作業(yè)就會(huì)主動(dòng)提高效率，去實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo),。

當(dāng)然,，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間,，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要,。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義,，做好復(fù)習(xí)工作，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。下面請(qǐng)聽五(3)班馮麗君同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了,，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?今天,，我就教大家?guī)渍校苡杏绵?

1,、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備,。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備?？荚嚊]有捷徑,，好好看書才是最好的辦法。

強(qiáng)迫自己學(xué),。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī),，就要學(xué)著克制自己，電視,、電腦要暫時(shí)放一邊,，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要，也很有效,，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍,，做一遍,，再做一些模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍,，熟練掌握各種題型的演變,。肯定能取得好成績(jī)的,。

2,、注意復(fù)習(xí)的方法。

你可以找一些跟你要好的同學(xué),，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí),。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題,。在累了的時(shí)候,，大家還可以一起玩一下，放松放松,，一舉多得,。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。

3,、要有自信,。

對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力,，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了,，就有理由相信我們的付出總有回報(bào),。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低,。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張,，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮,。靜下心來(lái),，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心,，力求考試的正常發(fā)揮,。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了,，那就滿懷信心的迎接檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿,。

本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī),。祝即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，祝你們?cè)谝院蟮娜松缆飞显阶咴胶?下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》,，請(qǐng)欣賞,。同學(xué)們，我們下學(xué)期再見,。

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇五

甲：老師們，同學(xué)們,，大家好,，我們又一次在電波中與大家相遇,，我是xxx

乙：大家好!我是xxx

甲：每天早晨,，伴隨著燦爛的朝陽(yáng),，傾聽著清脆的鳥叫,，同學(xué)們背著書包，高高興興地來(lái)到校園,，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),、開展活動(dòng),，多么幸福啊!

乙：是的,，可是,，即使在美麗的校園內(nèi),，我們也要注意安全,，不能疏忽大意,，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故,。因此，我們要讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴,，請(qǐng)記?。骸鞍踩珶o(wú)小事”，處處要小心,。今天我們就和大家一起來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)話題,。

甲：有些同學(xué)可能覺得有些小題大做，讓我們一起來(lái)聽聽下面這兩個(gè)個(gè)真實(shí)的故事吧,。

甲：一天放學(xué)后,，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子,，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,，玩得特別開心?？墒?，就在小王對(duì)小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái),，小王嚇得目瞪口呆,，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來(lái)后,，立刻把小喬送到了醫(yī)院,，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重,，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好,，幾乎看不見任何東西,，造成了終生殘疾。

乙：同學(xué)們,，聽了這個(gè)真實(shí)的故事,，你的心里是不是沉甸甸的.?只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意,，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法看見光明,，造成了終生殘疾，這真是太悲慘了!

甲：某校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。一天上午,， 該校五(2)班一個(gè)學(xué)生正在鉛球場(chǎng)上與其他小運(yùn)動(dòng)員激烈角逐，30 多名同學(xué)在賽場(chǎng)周圍吶喊助威,。突然,， 這位同學(xué)因投擲的姿勢(shì)不對(duì)， 將5 公斤重的鉛球投偏了方向,， 鉛球飛出投擲區(qū),， 砸向了站在離投擲點(diǎn)7 米多遠(yuǎn)的同班同學(xué)小王的頭部。小王當(dāng)場(chǎng)倒地,， 眼睛翻白,， 不省人事。該校迅速將小王送醫(yī)院急救,， 發(fā)現(xiàn)小王傷情嚴(yán)重,， 必須進(jìn)行手術(shù)治療。

乙：從學(xué)生被鉛球砸傷的事故看,， 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)組織者對(duì)投擲鉛球運(yùn)動(dòng)的安全區(qū)設(shè)置過(guò)小,。在安全區(qū)沿線,， 還應(yīng)派人警戒， 以免有學(xué)生不注意進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,。作為觀眾的我們?cè)谟^看投擲類比賽時(shí),， 應(yīng)特別注意投擲物的運(yùn)動(dòng)方向，一旦發(fā)現(xiàn)方向偏離正常范圍時(shí),，要迅速,、及時(shí)地躲避?？吹狡渌瑢W(xué)離投擲區(qū)太近,，我們也要馬上提醒。

甲：施胤佃,，聽了以上兩個(gè)真實(shí)的案例,，你是什么心情呢?

乙：我的心情真的非常沉重，其實(shí)仔細(xì)想一想,，在我們平時(shí)的校園生活中有很多存在安全隱患的行為呢,，有一次，我看到一位同學(xué)下樓梯的時(shí)候,，不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去。

甲：從樓梯扶手上滑下來(lái),，很可能會(huì)摔下來(lái),。欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

我還發(fā)現(xiàn)校園里有一種很危險(xiǎn)的行為，就是有很多同學(xué)喜歡飛奔,，不管是上廁所,，還是去老師辦公室，橫沖直撞的,，根本不看前邊有沒有人,，有一次，我就被一個(gè)小朋友撞到了,，幸虧沒什么大事,。

乙：你說(shuō)的這個(gè)情況的確應(yīng)該引起大家的注意，在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會(huì)撞傷對(duì)方,，還可能頭破血流。真的希望同學(xué)們能夠引以為戒,。我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,。

甲：回到一開始我們說(shuō)到的2個(gè)安全事故，其實(shí),，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)分析一下,，這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲,、比賽、開展活動(dòng)都是大家喜歡的活動(dòng),，如果在活動(dòng)時(shí)注意安全,，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎?

乙：其實(shí),，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該遵守校園安全公約,，心中有了安全公約，自然安全系數(shù)也就高了,。

甲：請(qǐng)跟我們一起學(xué)習(xí)《課間安全公約》吧,。

乙：1.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊,、過(guò)道間逗留玩耍,。

2.在樓梯、走廊,、過(guò)道上行走時(shí),，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先,、擁擠,，靠右慢走講秩序。

3.行至拐彎處要小心,，避免碰撞慢慢行,。

甲：4.不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。

5.不亂扔果皮紙屑,，注意安全講衛(wèi)生,。

6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉,。

乙：7.在教室里休息不要追逐,、推拉、打鬧,，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故。

8.在沒有教師指導(dǎo)的情況下，不得私自玩單杠,、雙杠,、肋木等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

9.嚴(yán)禁在走廊上奔跑,、追逐,、打鬧和游戲。

甲：希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守,，保障你們的在校安全,，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，安全成長(zhǎng)每一天.

乙：《課間安全公約》學(xué)完了,，小朋友們,，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。無(wú)數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā),，映成金黃;無(wú)數(shù)感激的目光,，將您的道道皺紋，刻成勛章,。老師,，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師,，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美,，奮斗有多棒。一天天,，一年年,，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年,，一天天,，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航,。熄滅了電光,，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟,，教鞭如槳,，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪,，雙眼如水,，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng),。

老師,，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮;老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往!俗話說(shuō)：一日為師,，終身為父,。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了,，謝謝您!

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!

乙：xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌,，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水,，換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈,。

甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。

乙：我們信任您,，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛,、感激和祝福,，

合：祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師,。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

5,、給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問(wèn)候;

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;

7,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

9,、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改,。

乙：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了,，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽，再見!

甲：再見!

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇七

女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望；

男：付出一份真誠(chéng),，打造一個(gè)愛的世界,；

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行,！

男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,！

女：我是ｘｘ班的ｘｘ,，

男：我是ｘｘ班的ｘｘ,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

男：ｘｘ,，你知道周六是什么日子？

女：哈哈,，這可考不倒我,，周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的,？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢,？

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧,！

男：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。

1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦,，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易,！

男：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,！

女：對(duì)啊,！誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光,？

男：誰(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物,？

女：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果,？

男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎,？

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。 金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開的小門,。 “沒必要,，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。 “不,！你的身體會(huì)越來(lái)越弱的,！”金絲雀極力勸它。 “噢,，天那,。放心吧，我會(huì)比你們更健康,！,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。

幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。 夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣 “：唉，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活,。

女：那么,，ｘｘ，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎,？

男：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜……

女：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎,？

男：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

女：看來(lái)啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

女：看,，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》 三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂(lè)的歌，一首忙碌的歌,。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌。

男：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手,？’

女：上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手,，還有一種你自己想吧?！?/p>

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生,！

男：時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見的時(shí)候了，同門們?cè)僖?/p>

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇八

創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",，這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.

創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉,。

諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧。

關(guān)于“青春 流逝”的廣播稿

我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇九

男：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的xxx,。

大家好!我是四(3)中隊(duì)的xxx,。

男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)

女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)

男：期末考試快到了,，復(fù)習(xí)

女：嗨,，別抱怨啦!不過(guò)，我們就要期末考試了,，心里有些緊張,，怎么辦呢?

男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí),、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)參考,、借鑒。

女：一,、制定合理的復(fù)網(wǎng)絡(luò),。

男：三、明確重點(diǎn),，攻克難點(diǎn),，側(cè)重疑點(diǎn)。

四,、講究方法,，適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)

女：這個(gè)我知道,。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,，大家聽聽。

(1)及時(shí)復(fù)習(xí),，不妨每次復(fù)寫作文等不同的方式變換進(jìn)行,。

男：嗯，說(shuō)得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們,，那就是注意調(diào)整好心態(tài),，考前虛心，考時(shí)自信,。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法,，這樣才能在復(fù)習(xí)

女：同學(xué)們,，

男：人生不拼不精彩,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,，“梅花香自苦寒來(lái),，寶劍鋒從磨礪出,?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,，駕馭它!

女：同學(xué)們,，期末復(fù)男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽,，再見!

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇十

主持人：李xx,、陳xx

主辦：五(2)中隊(duì)

主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

陳：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

陳：付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛的世界;

李：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

陳：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的李節(jié)里,，

李：在這朝氣蓬勃的日子里,，

陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

李：我是五(2)中隊(duì)的唐xx。

陳：我是五(2)中隊(duì)的陳xx,。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播,。

五一節(jié)的來(lái)歷

陳：你知道明天是什么日子嗎?

李：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

李：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧,。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天,，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

李：想啊。

陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日,。

謝謝大家,，今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此!

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇十一

合：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長(zhǎng)。老師們,，同學(xué)們,，大家中午好。

歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播,。

甲：本次廣播由五(5)班為您主辦,。

我是徐劉暢，我是戴禹帆,，祝大家午間愉快!

二,、新聞天地

甲：身在校園，心系天下,。歡迎收聽本期的天下大事,。

我是播音員王姚瑤，下面請(qǐng)聽兩則國(guó)際內(nèi)新聞

略

2,、參與慈善奉獻(xiàn)愛心

略

三,、主題釋放

甲：結(jié)束本周的校園新聞，讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題“廉潔之花處處開”,。

乙：廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是華夏精神中一顆璀璨的明珠。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、勤儉節(jié)約,、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族,。敬廉崇潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界,，它要求人們誠(chéng)信、廉潔,、正直,。

甲：那到底什么是廉潔?

乙：廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái);潔是潔白,，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點(diǎn)的說(shuō),，廉潔就是說(shuō)我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度,。我們學(xué)過(guò)的課文《公儀休拒收禮物》就是最好的說(shuō)明,。

甲：同學(xué)們,廉潔也,是一種良好的道德行為,在弘揚(yáng)先進(jìn)文化的今天,我們應(yīng)該從小樹立正確的道德觀念,努力做一個(gè)正直無(wú)私、誠(chéng)實(shí)守信,、自律自強(qiáng)的好孩子,。請(qǐng)聽讀后感：

戴禹帆：

讀清正廉潔小故事有感

古今中外，我們關(guān)于清正廉潔的詩(shī)句,、名言,、故事很多,，這些都是老百姓津津樂(lè)道的。今天,，我在網(wǎng)絡(luò)上讀了幾個(gè)關(guān)于清正廉潔的小故事,，其中《毛澤東不搞特殊》這個(gè)故事讓我記憶猶新。

故事講了毛澤東帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍住在寧岡縣茅平村時(shí),，每頓飯只有糙紅米和南瓜煮稀飯,，有時(shí)候米太少，馬上就會(huì)餓掉的,。但毛澤東從不搞特殊,，始終和戰(zhàn)士們?cè)谝粋€(gè)鍋里盛飯,。后來(lái),，警衛(wèi)員實(shí)在看不下去了，就煮了半斤干飯給毛澤東,。一開始毛澤東很奇怪,，便問(wèn)戰(zhàn)士們今天也吃這樣的飯嗎?警衛(wèi)員不敢隱瞞，便說(shuō)了實(shí)話,。毛澤東聽了,，說(shuō)：“我不會(huì)吃的，戰(zhàn)士們吃什么,，我就吃什么,，我不應(yīng)該有特殊待遇?！本l(wèi)員見毛澤東態(tài)度堅(jiān)決,，便拿回去了。

從這個(gè)故事里,，我對(duì)毛主席敬佩萬(wàn)分,。一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)三軍的人，位高權(quán)重,，要啥就有啥,，區(qū)區(qū)一碗干飯那算得了什么呀?可是，毛主席就是不搞特殊,，他以身作則地和戰(zhàn)士們同甘共苦,，是多么了不起的人啊!我們的世界上，有像毛主席一樣的好官,，但也有和珅一類的貪官,。我們常常在電視和報(bào)紙中看見貪官被審判的場(chǎng)面，真是好心有好報(bào),，貪心必遭遣,。

讀完清廉小故事,，我的感想有許許多多，但最最重要的一點(diǎn)——清正廉潔最重要!我真想大聲而堅(jiān)定地對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“廉潔——必定是人類最寶貴的東西,，也是一生之中最需要的東西,，如果有人缺少了廉潔，那他就不配做人,，活在世上有什么意思?”

甲：聽完了讀后感,，請(qǐng)聽《八榮八恥歌》

陳雨：

《八榮八恥歌》

以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥;

以團(tuán)結(jié)互助為榮,、以損人利己為恥;

以服務(wù)人民為榮,、以背離人民為恥;

以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥;

以崇尚科學(xué)為榮,、以愚昧無(wú)知為恥;

以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥;

以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥;

以艱苦奮斗為榮,、以驕奢淫逸為恥;

甲：同學(xué)們,，廉潔誠(chéng)信，是你人生旅途中美麗花草的種子,，只要辛勤地耕耘,，就一定能綻放出美麗花朵;廉潔誠(chéng)信，是一股清泉,，滋潤(rùn)著我們的心,。擁有廉潔誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大,，生活會(huì)無(wú)限好;擁有廉潔誠(chéng)信,，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)……讓我們心中時(shí)刻裝著它——廉潔誠(chéng)信。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共同為我們構(gòu)筑廉潔誠(chéng)信這座大廈而努力吧!

乙：同學(xué)們，光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期即將過(guò)去,，我們又要迎接期末考試了,，下面請(qǐng)我們班王姚瑤為你介紹復(fù)習(xí)方法。

王姚瑤：

1,、上好復(fù)習(xí)課,。

在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,，進(jìn)行有目的的練習(xí),。

2,、敢于提問(wèn)。

如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān),、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,、問(wèn)家長(zhǎng),，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

3,、認(rèn)真完成作業(yè),。

復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè),。按老師要求,，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果,。

4,、自我復(fù)習(xí)。

每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃,，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí),。

5、不妨給自己定一些時(shí)間限制,。

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間,，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。

6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始,，當(dāng)初做錯(cuò)的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,，再改正一遍事半功倍。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納,、題型歸類,、查漏補(bǔ)缺、鞏固提高階段,。

7,、此外要注意適當(dāng)鍛煉,，合理休息，勞逸結(jié)合,。只有休息好,，才能學(xué)習(xí)好，講究學(xué)習(xí)效率才是最最重要的,。

四,、結(jié)束語(yǔ)

乙：時(shí)間過(guò)得真快，短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,，又到了和您說(shuō)再見的時(shí)候了,。

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：歡迎您下周同一時(shí)間，繼續(xù)收聽紅領(lǐng)巾廣播

合：再見!

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇十二

親愛的老師和同學(xué)們:

今天我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。

9月10日,，所有的花都散發(fā)著芳香,；9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔,。無(wú)數(shù)青春的笑容會(huì)把你的白發(fā)映成金黃色,；無(wú)數(shù)感激的眼神會(huì)把你的皺紋刻成勛章。老師,，你讓我們看到了世界有多大,，世界有多廣。老師,，您讓我們體驗(yàn)了我們的夢(mèng)想有多美好,，我們的奮斗有多偉大。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，你在知識(shí)的海洋中掙扎，但不羨慕財(cái)富的金山就在你身邊,；年復(fù)一年,，日復(fù)一日，你為學(xué)生的成功努力劃槳,，遠(yuǎn)航,，遠(yuǎn)航。熄滅閃電,，點(diǎn)燃蠟燭,；白色冬裝，染了夏裝,。講堂如舟,，指針如槳,。老師，你美麗的聲音是知識(shí)的海洋,；白發(fā)如雪,，眼睛如水，老師,，您無(wú)塵的心靈就像一座圣殿,，讓我們健康成長(zhǎng)。

老師,，我們想對(duì)您說(shuō):您的事業(yè)是最光榮的,；老師，我們想對(duì)您說(shuō):我們最向往您的事業(yè),！俗話說(shuō),，一日為師，一生為父,。老師是我們最可敬的人,。在這里，我代表成熙的全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句話:“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！謝謝大家的辛苦！

教師節(jié)校園專題廣播稿

答:紅領(lǐng)巾電臺(tái)已經(jīng)開播了,。歡迎收聽,！

愉快的暑假過(guò)后，我們回到了這個(gè)美麗的校園,。

在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),！

xxx，你知道9月10日是什么日子嗎,？

我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

b:我們每個(gè)人都是從不成熟到成熟,，從父母的手到老師的指導(dǎo),，一個(gè)又一個(gè)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活,。在第25個(gè)教師節(jié)之際,，我們代表所有的少先隊(duì)員向我們的老師致以節(jié)日的問(wèn)候。

在此,，我們祝愿每位老師身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意！

這是給老師的一首詩(shī),。叫《師者之歌》,。

a:誰(shuí)把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽,？是你,，親愛的老師；

b:誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ),？是你，親愛的老師,；

a:誰(shuí)委婉的告訴我們,，指引我們走向人生的光明之路？是你,，親愛的老師,；

你就像一個(gè)偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來(lái)了園中桃李的芬芳,。你就像一支蠟燭,，用你一生的心血，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心,。

答:你的教誨,，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過(guò)求知的歲月,，你的祝福,，像海上的明月，指引我們找到航行的方向,。

我們信任你,，親愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,。我們愛你,，親愛的老師。

請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛,、感激和祝福,。

親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康,、幸福,、青春！

答:在這里，我推薦十種方式來(lái)祝賀教師節(jié),。感興趣的學(xué)生不妨試一試,。

1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；

2.給老師寫一封親筆信,，表示感謝,；

3.給你的老師做一張賀卡。

4.早上見到老師送上親切的問(wèn)候,；

5.給老師畫一張鉛筆畫,，加上一行深情的問(wèn)候；

6.老師走進(jìn)教室,，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂(lè),；

7.一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表,；

8.以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花,；

9.給老師買一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；

10.送一支紅筆給老師,，感謝老師日夜批改,。

b:俗話說(shuō)，一日為師,，終身為師,。老師是我們最可敬的人。我代表瑯東小學(xué)全體同學(xué)向老師問(wèn)好:“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！謝謝大家的辛苦！”這里有一首給老師的歌——老師,，老師

(播放歌曲)

紅領(lǐng)巾廣播站的廣播到此結(jié)束,。

謝謝你的傾聽。拜拜,！

甲:再見,！

教師節(jié)校園專題廣播稿

親愛的學(xué)生，親愛的老師“紅領(lǐng)巾”電臺(tái)以涼風(fēng)和優(yōu)美的旋律迎接你,！我是主持人:xxx

首先祝每一個(gè)收到廣播的老師和學(xué)生，都有一個(gè)好心情對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí),；我希望我們的節(jié)目能放松你緊張的工作和學(xué)習(xí),！

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從幼稚頑皮的童年到年少無(wú)知,，再到年少無(wú)知,，班主任是我們?nèi)松鷼v程中任何時(shí)候最值得我們尊敬和感激的人。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活,。

老師,，你培育未來(lái)，讓光輝的事業(yè)充滿陽(yáng)光,；播種希望,，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望總會(huì)在你的虔誠(chéng),、冷漠,、單純中滋長(zhǎng)出無(wú)限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子,、好使者,、美的旗幟…

三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝,；愛的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情,；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情…

粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出理想的道路,，黑板記下你無(wú)限的情意,，講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,，孜孜不倦地孕育光明的人生,，展現(xiàn)云水之心，松柏之情,，令人肅然起敬…

歲月染白了頭發(fā),，汗水滋養(yǎng)了桃李。用靈魂的奉獻(xiàn),，讓花開花落,，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓中國(guó)大地長(zhǎng)滿芳菲……

你是一個(gè)園丁,，用辛勤的勞動(dòng)收獲所有的愛,；你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里，把春花寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大,！

老師們,！祝你幸福！也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,！明天同一時(shí)間見,！

校園專題廣播稿 校園廣播稿篇十三

男:親愛的老師，親愛的同學(xué)們,，我:紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見你們,。

男:時(shí)間過(guò)得真快。已經(jīng)進(jìn)入這學(xué)期了,，意味著期末考試又悄悄臨近了,。我們將用辛勤的工作換來(lái)豐碩的成果。女:學(xué)校下周組織期末考試,?？荚嚳梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,，以便我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

m:回頭看，我們每個(gè)人都會(huì)有幾十雙充滿希望的眼睛在注視著,。所有學(xué)生的成敗都會(huì)影響家長(zhǎng)和老師的心,。女:“誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛,？”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力向父母匯報(bào),，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始“學(xué)舊迎新,，用科學(xué)的方法迎接期末考試,。”男:首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義,。男:中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習(xí),，了解新的事物。學(xué)習(xí),，要勤復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)舊知識(shí)可以獲得新的經(jīng)驗(yàn)、新的見解和新的知識(shí),。女:“回頭看”所以你可以“了解新的”,，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系,。學(xué)生只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)想好，舉一反三,，舉一反三，不斷拓展和深化知識(shí)；男:沒有這些知識(shí)庫(kù),，面對(duì)新問(wèn)題,，不可能從舊知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā),。新知識(shí)成為空中樓閣,，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。

女:那我們?cè)趺醋瞿亍皬呐f中認(rèn)識(shí)新,。然后呢,？正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。為了取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)生應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解,，牢牢掌握知識(shí)，熟練掌握技能,。這鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)考試后,，學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因,，糾正錯(cuò)誤,，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng),。

男:第二，要采用科學(xué)的方法迎接挑戰(zhàn),。女:復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí),。千萬(wàn)不要為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí),。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

男:怎么做好復(fù)習(xí)？學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí):女:(1)系統(tǒng)地閱讀書籍和筆記,，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,，并隨時(shí)做一些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容記在心里,。m: (2)復(fù)習(xí)首先要把握知識(shí)之間的聯(lián)系,。通過(guò)編制大綱,、制表網(wǎng)格、繪圖等,。