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校園創(chuàng)意品牌活動策劃書篇一

本次大賽為天津城市職業(yè)學院所有愛好設計的同學們提供一個自我展示的平臺，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和愛校情結,，同時美化校園環(huán)境,，促進校園文化建設。同學們可以發(fā)揮自身的特長,、優(yōu)勢,，用智慧與藝術彰顯我院當代大學生的才能與活力，展現青春風采,，發(fā)揚校園文化的精神,。

“文明·和諧·創(chuàng)新” 校園文化設計大賽。

天津城市職業(yè)學院團委主辦,，實用美術系策劃承辦,，面向全體高職在校生,。

1、10月30日,，召開系負責人（各系主席和書記）會議,，說明本次活動的要求并將班級宣傳單發(fā)給各系主席，要求31日將宣傳單發(fā)放到班級,。

2. 10月30—11月2日,，實用美術系宣傳部負責出海報四張，分別張貼于校門口宣傳欄,、校內食堂門口,、第五女生宿舍、幸福道校區(qū),，海報中注明活動時間,、地點、規(guī)則等進行宣傳,。

3. 11月4日,、5日由系學生會成員在校門口、食堂,、宿舍等紛發(fā)傳單作進一步宣傳,。制作條幅，內容為“文明·和諧·創(chuàng)新” 校園文化設計大賽,，并跟隨日后展出的作品懸掛,。

1、作品內容要求：傳達大學校園文化特色,，反映當代大學生的精神風貌,，立意鮮明，具可操作性,。

2.作品必須是自己的原創(chuàng)作品,。

3.作品設計的內容范圍：（1）學院各場所文化布置方案（校園門口、圖書閱覽室,、各樓內走廊,、食堂、水房,、各樓道洗手間等等）,。 （2）學院各個主干道、廣場的指示牌,、招貼宣傳畫,。 （3）學院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫,。 （4）學院其他需要文化布置的地方以及設計方案,。

4. 作品規(guī)格要求：手繪作品尺寸不小于a4紙,；格式文件。

5. 作品標明系別,、班級,、姓名，并附設計說明（作品設計意義,，實用性,，造價等?？闪砀絘4紙，字數在200字以內）,。

1,、上交作品時間：10月30日—11月12日 以班為單位將作品交至所屬系學生會主席，每班最少出2個作品,。各系匯總后交至實用美術系學生會主席周盛君,。

2. 初賽時間：11月14日 18:00-19:30 地點：實訓407電子版及手繪作品由大賽評委進行初賽評選。

3.決賽時間及地點：11月17日-27日分兩個階段進行（1）手繪作品將于11月17日-24日展出,，并由全院師生投票,。具體展出時間為：11月17、18日 學校門口宣傳欄11月19,、20日 食堂門口 11月21,、24日 教學樓2樓，樓梯口（2）電子版作品：11月27日 18:00,，地點：實訓407,，由大賽評委進行作品決賽評選。

4. 作品評分標準：創(chuàng)意25分 布局合理25分 畫面整潔25分 作品可行性25分,。

5. 作品最終成績 = 評委成績80% + 師生投票20%（票數最高作品為20分,，其次19分，然后18分依此類推）

6. 要求：（1）決賽時作者本人出席講解,，未到者視為棄權,。（2）各系至少出10名學生觀眾報名出席決賽活動（實用美術、機電,、應用文科,、經管、計算機）,。

孟村,、史寶利、周盛君,、苑靜,、王洋,、各系主席和書記

集體獎：以班級為單位設優(yōu)秀組織獎3個 ，頒發(fā)獎狀,。

單項獎：

一等獎1名：頒發(fā)證書及獎品

二等獎2名：頒發(fā)證書及獎品

三等獎3名：頒發(fā)證書及獎品

優(yōu)秀作品獎20名獎勵：

頒發(fā)獎狀注：作品如被采納者可申報單項獎學金

校園創(chuàng)意品牌活動策劃書篇二

“倡導獨立自主理念”創(chuàng)意小市場活動

：二十一世紀是市場競爭的時代,，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代校園生,，更是應該積極的鍛煉自己,，充實自己，以應對這個“時勢”,！而當代校園生,，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主,。他們理財能力比較差,，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患,。校自管會網絡信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校校園生提供一次做老板的機會,，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識,。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神,。

四月——正值氣候回暖之際，學生參與活動的積極性比較高,，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動,。學生自己做賣家、買家,；既可以使無固定收入的學生買到物美價廉的東西,，又能培養(yǎng)學生的交流能力，提高他們的獨立自主意識,。

1,、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校校園生提供一個模擬社會,，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,，提高我們的節(jié)儉意識。

2,、以創(chuàng)意小市場的形式給在校校園生提供一個表現自我,，展現自我的平臺。

3,、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織,、合作與管理能力,。

1、此次活動需獲得校領導的批準,；

2,、爭取到校學生會、校園生心理協會,、“職大之聲”廣播臺和各學院自管分會,、學生分會的協助與支持；

3,、由校自管會提供足夠的前期活動經費開支和設備,；

4、爭取有100個左右的攤位,。

5,、所有參與活動的學生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：

6,、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證或校園一卡通,，堅決杜絕不法分子借機銷贓,！

時間：xx年4月13、14,、15日8：30~17：00

地點：南通職業(yè)校園主校區(qū)主干道

主辦方：南通職業(yè)校園學生工作處

承辦方：

1,、形成初步策劃方案，并獲得學工處的支持,；

2,、向學工處申請此次活動的審批；

3,、贊助由校自管會網絡信息部和勤工儉學部負責,，其他兄弟部門輔助：

4、在4月11號下午6：00召集參賽人員和管理人員開會,，進行場地分配與工作分配,；

5、在4月12號下午3：00由主席團人員帶領校自管會干事劃分場地,。

1,、在學校主干道懸掛宣傳橫幅；

2,、制作5張大海報,，3月26號張貼。地點：北校區(qū)兩張,，南校區(qū)公告欄一張,，南校大門口一張,，校園生公寓一張；

3,、請各學院自管分會幫助宣傳,，最好能夠宣傳到班級；

4,、在校主干道和校自管會辦公室設立報名點（工作人員是全體校自管會成員）,。

1、報名者可以是個人也可以以團體報名,，如宿舍名義,、班級名義等；

2,、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據貨物多少,，劃分攤位面積）；

3,、本活動本著公平自愿的原則,，由買賣雙方商議價格，也可互換,；

4,、活動中不可出現使用擴音器，音響等擾民行為,；

5,、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責活動秩序。

南通職業(yè)校園全體在校師生

可到各報名點報名,，領取場地號（注：為杜絕虛假報名,，到時不到場，將有關登記信息上報學工處,，并聯系所在學院）

3月26日起至4月9日或攤位滿為止

校園創(chuàng)意品牌活動策劃書篇三

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此次的kab創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試,，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義,，也一定程度上有助于校園生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè),。

創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表im-art(我是藝術),。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產品,，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動,。

本屆市集主要活動有：

1,、校園生個人創(chuàng)意作品(如時尚設計、diy手工作品、個人收藏品,、玩具精品,、電影dv、圖書唱片,、工藝禮品,、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計,、攝影,、音樂等)展賣;

2、創(chuàng)意之星評選,。

參加市集的作品不強調其精致性,、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性,。適合資金,、技術不足但創(chuàng)意十足的校園生。對于一些喜愛diy的同學,，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西,，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定,。

試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

12月04日星期日9：0018：00

：

一期籃球場校園生生活動中心(下雨天備用)

：

湖北校園全體學生

：

湖北校園畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

湖北校園政法與公共管理學院團委

策劃承辦單位：湖北校園kab創(chuàng)業(yè)俱樂部

：

團隊報名、個人報名,、社團報名等

：

kab為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品,，不限內容形式,，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品;經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排,。

1,、作品征集與攤主招募要求：

①賣主須是在校校園生;

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代校園生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義;所售商品價格合理,，有一定的實用價值，貼近校園生生活;

③賣主須具備自主經營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等),。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。

2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像,、攝影并在網絡上展出,。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展,。

(一)創(chuàng)意市集產品范疇及攤主指南

本次活動是以校園生為主體(攤主),，以有趣的攤位單元構成創(chuàng)意集市,，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮,、潮流的創(chuàng)意作品,，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國結等diy工藝品,、手工娃娃、掛件飾品,、手繪t恤,、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品,。

2,、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾,、民族飾品,、個人收藏等。

3,、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產品),、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯,、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂,、原創(chuàng)dv等

4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾,、涂鴉show、玩具精品,、

5,、其它各類能彰顯現代校園生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。

(一)活動工作計劃

11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名

12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認

12月04日活動當日：場地布置,、物品確認+人事安排+活動正式開始

12月08日12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)

(二)創(chuàng)意之星評選

參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見,、建議)。憑寄語換得選票一張,，可將其貼在攤主身上,。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創(chuàng)意之星五名。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。

宣傳擺點現場報名,、聯系kab俱樂部成員報名,、發(fā)郵件至xxxx

報名截止時間：12月2日

主辦方：xx校園畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

xx校園政法與公共管理學院團委

承辦方：xx校園kab創(chuàng)業(yè)俱樂部

校園創(chuàng)意品牌活動策劃書篇四

：此次的kab創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻,、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義,，也一定程度上有助于校園生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)意市集的英文名稱為i—mart,，它包含了雙重含義,，既代表idea—mart（點子市集），也代表im—art（我是藝術）,。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產品,，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動,。

本屆市集主要活動有：1,、校園生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、diy手工作品,、個人收藏品,、玩具精品、電影dv,、圖書唱片,、工藝禮品、日用品裝飾,、創(chuàng)意平面設計,、攝影、音樂等）展賣,；2,、創(chuàng)意之星評選。

參加市集的作品不強調其精致性,、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性,。適合資金,、技術不足但創(chuàng)意十足的校園生。對于一些喜愛diy的同學,，利用自己的`慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西,，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定,。

試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

12月04日星期日9：0018：00

：一期籃球場校園生生活動中心（下雨天備用）

：湖北校園全體學生

：湖北校園畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

湖北校園政法與公共管理學院團委

策劃承辦單位：湖北校園kab創(chuàng)業(yè)俱樂部

：團隊報名、個人報名、社團報名等

：kab為學生提供統一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位,；所出售的物品，不限內容形式,，可為二手物品也可自己另進新貨,，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品,；在整個過程中要服從工作人員安排,。

1、作品征集與攤主招募要求：

①賣主須是在校校園生,；

②所售商品須有自己的特色,、具有一定的吸引力；須符合當代校園生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義,；所售商品價格合理，有一定的實用價值,，貼近校園生生活,；

③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。

2,、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出,。

3,、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。

（一）創(chuàng)意市集產品范疇及攤主指南

本次活動是以校園生為主體（攤主）,，以有趣的攤位單元構成創(chuàng)意集市,，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮,、潮流的創(chuàng)意作品,，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國結等diy工藝品,、手工娃娃、掛件飾品,、手繪t恤,、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品,。

2,、傳統技藝類：現場作畫裝裱,、做水晶簾,、民族飾品,、個人收藏等,。

3,、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產品）,、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）,、原創(chuàng)詩詞輯,、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設計,、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)dv等

4,、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾、涂鴉show,、玩具精品,、

5、其它各類能彰顯現代校園生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品,。

（一）活動工作計劃

11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名

12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認

12月04日活動當日：場地布置,、物品確認+人事安排+活動正式開始

12月08日12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）創(chuàng)意之星評選

參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）,。憑寄語換得選票一張,，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創(chuàng)意之星五名,。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品,。

宣傳擺點現場報名、聯系kab俱樂部成員報名,、發(fā)郵件至xxxx

報名截止時間：12月2日

主辦方：xx校園畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

xx校園政法與公共管理學院團委

承辦方：xx校園kab創(chuàng)業(yè)俱樂部

校園創(chuàng)意品牌活動策劃書篇五

當我們成為校園生的那一刻,，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了,。:

因此，豐富我們的校園生活,，營造互助互愛,、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善,、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要,。

寢室文化包含著深刻的內涵,、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式,，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、綜合能力等各方面有著積極的影響,。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力,，不斷創(chuàng)新,，迎來了江西財經校園又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解,、深化相互的友誼,，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時,，由于各學院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢,，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋,，起到互相激勵的作用,、達到共同進步的目的。再者,，在呼應中國“建立節(jié)約性社會”,、學校建立“節(jié)約江財”的`主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識,，體現江財學子的思維活躍的特點,。

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初賽：3月25日-26日

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4月8日晚18：20(18：30開始)

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國際交流中心學術報告廳

一、寢室文化藝術節(jié)征文大賽

二,、寢室文化藝術節(jié)書畫,、攝影展

三、寢室文化大賽

一,、寢室文化藝術節(jié)征文大賽：

1,、征文主題：我的寢室“情結”

2、征文要求：①體現豐富多彩的校園生寢室文化生活,，反映寢室成員之間團結互助的親情,、友情，記述身邊樂事,、趣事等,，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢,，內容充實,、文字精煉，要有真情實感,。

③題目不限,、題材不限,，字數：3000字以內。

④請在篇尾注明作者的姓名,、性別,、年齡、班級,、寢室,。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎,，3個三等獎,，5~10個優(yōu)秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二,、寢室文化藝術節(jié)書畫,、攝影、手工制品展：

1,、活動主題：寢室“映像”

2,、活動內容：

①參賽作品形式為照片、書法,、繪畫等,，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌,，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況,。富有創(chuàng)意、新意,、寓意,。

③作品請注明作者姓名、性別,、年齡,、班級、寢室,。

④我們將評選出3個三等獎,，2個二等獎，1個一等獎,。

⑤截止日期：3月26日

一,、二、三獎,，經學校批準后,，我們將設為院校級獎勵。此外,，征文活動的優(yōu)秀獎,，將可獲院級獎勵,。

三、寢室魅力展示大賽：

活動要求：本次活動的主要對象是xx,、xx級的同學。xx,、xx級可自由報名參加,，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中,，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加,，但必須保證至少是2個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加,。每個寢室,，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語,。(n次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷,，并能代表本學院的特色與創(chuàng)意。

一,、參賽對象：

全院在校學生均可報名參加,。

二、承辦單位：

網絡技術系(創(chuàng)業(yè)協會協助)

三,、大賽組織形式

1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加),。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學,、結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組,，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式,，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽,。每個參賽團隊3～7人。

2.參賽團隊應在廣泛進行市場調研,、認真進行可行性分析的基礎上,，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體,、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書,。

四、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求

1.具備創(chuàng)業(yè)性,、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目,。

2.參賽項目可結合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力,、有較好的潛在經濟效益和社會效益,、易于形成新興產業(yè)的高,、新技術成果，且具有高技術,、高附加值,、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意,。

3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理,、可轉化性強。

4.計劃書內容包括：項目背景,、市場機會,、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷,、生產管理,、財務分析、管理體系,、風險評估等,。

五、競賽流程

(一)報名階段：

(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質版和電子版各一份,。

(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質版一式6份,，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審,。申報時,，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布,。

(二)評選階段

1.準備階段,，賽前培訓。

賽前培訓內容主要包括：幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇項目,、創(chuàng)業(yè)意識訓練,、創(chuàng)業(yè)基礎知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書,、創(chuàng)業(yè)大賽中應注意的問題等,。

(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段,，可包括vcr展示,，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣,、形式新穎的手法,，展現團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內。

(2)公開答辯,。參賽團隊按照大屏幕進行選題,，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式,，展現創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢,，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程?；卮饐栴}不得超過5分鐘,，超時扣分。

(3)觀眾支持,。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內,，總時長限時15分鐘,。

六、競賽評委會構成

競賽組委員會邀請相關領導,、專業(yè)教師,、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會,，負責競賽的評分工作,。

七、競賽獎勵

1.本次大賽將設一等獎1名,、二等獎3名,、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名,。另設優(yōu)秀指導教師獎1名,。

2.為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”,、“創(chuàng)新”,、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內容之內。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意,、創(chuàng)新成果等作品,，將設“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎,。

3.大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽,，也有機會活動相應的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的校園生創(chuàng)業(yè)工作室,，學校予以幫助和支持,。

校園創(chuàng)意品牌活動策劃書篇六

創(chuàng)新農意·筑夢濃情

華中農業(yè)大學植物科學技術學院以農學方向為主體，并下設多種專業(yè)，為響應國家提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召,，此次活動旨在培養(yǎng)21世紀新青年的創(chuàng)新意識,，宣傳我院濃厚的植科文化，鍛煉我院學生的理論與實際結合能力,，開拓我院各年級學生的視野,，補充課外知識，同時增強我校學生的綜合素質,。

華中農業(yè)大學全體全日制在校學生

主樓三樓會議室及獅山廣場

1.科技創(chuàng)新類：包括各項科技發(fā)明,，如工藝品、雕塑,、裝置等能夠為人類生活及發(fā)展帶來益處的實物類模型或作品,；

2.農業(yè)創(chuàng)意類：以農學類知識為基礎，設計或研發(fā)出農學類的相關產品,，如食物,、飲料等；

3.模式規(guī)劃類：設計出農學類相關的營銷方案或經營模式,，設計并提交細節(jié)方案,，如果園、莊園以及農類加工廠等,。

為確保參賽作品評審的公正,、公開、公平,，主辦方將邀請專業(yè)老師及我院相關教師成立評委小組組成評審委員會,，采用盲審的形式對作品進行評選，評選結果揭曉后,，獲獎名單將在植科院網上公布,，獲獎作品也將在校園內展出，若他人存在異議,，在展出期間可來稿投訴,。

1.提交作品必須具有原創(chuàng)性，不得抄襲網絡或他人,，一經發(fā)現,，取消參賽資格；

2.參賽作者保證本人是參賽作品唯一的版權所有者,，且不存在參賽作品版權方面的`法律糾紛,；

3.所有相關的版權、肖像權等法律責任由參賽作者自負,；

4.所有參賽作品的著作權歸參賽者本人,，主辦方擁有使用權，不再向作者支付使用費用，參賽作品可由主辦單位向其他相關單位推薦使用,；

5.若參評與公示期間發(fā)現違反規(guī)定者,，一律取消參賽資格；

6.對本規(guī)則,、參賽表格產生的任何疑議,，大賽組委會保留最終解釋權；

7.此次比賽允許跨專業(yè)合作,、跨年級合作,、跨學院合作；

8.作者一經投稿,，即視為同意并遵守以上各條規(guī)定,。

總時間：20xx年3月17日-20xx年4月20日

1.征稿階段：20xx年3月17日-20xx年4月6日。

參賽團隊在 處自行下載比賽報名表進行填寫,，并于4月6日晚20：00前提交電子版至zkycxny@,，注：電子郵件名稱、電子版報名表以及電子版申報書均命名為“活動分類+隊長姓名+團隊名稱”,，如“科技創(chuàng)新+李四+玉米隊”，紙質版報名表和申報書上交至主樓228室陳志強老師處,。

活動負責人：陳志強 ,，王璐瑤 ，

楊葉碧濤（植科院科創(chuàng)部）

2.篩選階段：20xx年4月7日——20xx年4月8日

此次活動申報書的篩選將由我院內部承辦方選出評審委員會,，并從策劃格式,、方案書寫、創(chuàng)新亮點,、可實施度等多個方面進行評審,，由評審委員會選出進入初賽的共20組隊伍。

3.初賽階段：20xx年4月10日

此次活動的初賽將由我院內部承辦方選出評審委員會,，并從策劃方案,、創(chuàng)新亮點、可實施度,、演示制作等多個方面進行評審,，由評審委員會選出進入決賽的共10組隊伍，并在網上參與最佳團隊的投票選舉,。

4.展示階段：20xx年4月14日

參賽作品的展示地點定在我校獅山廣場,，分為科技創(chuàng)新區(qū)、農業(yè)創(chuàng)意區(qū),、模式規(guī)劃區(qū)等三區(qū)展示,，供我校師生欣賞的同時，由團隊負責人現場講述自己設計方案或模型的名稱、原理,、方法及意義,，與我校學生互動的同時提升自身的講解能力，并根據觀眾所提問題進行最終的修改,。

5.決賽階段：20xx年4月20日

此次活動的決賽由承辦方舉辦,，地點定在主樓三樓會議室，屆時將邀請院外及校外多位專業(yè)教師來做評審嘉賓,，決賽流程由ppt匯報,、模型展示（實物或視頻或圖片）、現場提問等三個環(huán)節(jié)組成,，最終評選出一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎,，與最佳團隊獎一同現場頒獎,。

本次活動設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,、優(yōu)秀獎2名以及最佳團隊獎1名。

一等獎1名：獲獎證書及獎金800元

二等獎2名：獲獎證書及獎金500元

三等獎3名：獲獎證書及獎金300元

優(yōu)秀獎2名：獲獎證書及獎金200元

最佳團隊獎：獲獎證書及獎金200元