總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇一

教書育人是教師的天職,，教學(xué)是教師最基本的工作，為此本學(xué)期我始終以教學(xué)為重點,，作好教學(xué)常規(guī)工作：

1,、全力備戰(zhàn)高考，再創(chuàng)高考輝煌,。20xx年我校高考實現(xiàn)了開門紅,，20xx年高考，武安教育對六中充滿了期待,；家長對六中充滿了期待,；全體師生更是充滿了期待，社會各界都在關(guān)注六中能否取得好的成績,。我深深感覺到作好xx年高考備考復(fù)習(xí)責(zé)任重大,，為此我在以李增國老師為年級組長的周全服務(wù)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)高考大綱,，反復(fù)研究高考真題,，把握高考出題規(guī)律，歸納高考體系要點,，我主動深入學(xué)生走進(jìn)教室,，加大輔導(dǎo)力度，與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的情緒變化,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)，經(jīng)過和其他同事共同努力,，我們圓滿完成復(fù)習(xí)備考任務(wù),，為我校可持續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2,、尊重學(xué)生主題地位,，積極探索課堂改革。如今,，新一輪課程改革正在全國范圍內(nèi)推廣,，適應(yīng)新的教育形勢，改革課堂教育模式,，提高自身綜合素質(zhì),，全面提高教學(xué)成績是全體教師面臨的新的課題，新的教育理念向老師教學(xué)提出了新的更高的要求,，為此本學(xué)期以來,，我充分尊重學(xué)生主題地位，主動創(chuàng)設(shè)平臺展示學(xué)生才華,，主動創(chuàng)造舞臺提高學(xué)生素質(zhì),，本學(xué)期我先后舉辦了四次學(xué)生講課比賽，十多次播放與教學(xué)相關(guān)的教育影片,，舉辦觀后感演講比賽,，學(xué)生們積極參與踴躍發(fā)言，涌現(xiàn)了諸如賀寶平,、雷琦,、尹雪婷、韋樂等學(xué)生典型,，他們多次在學(xué)校重大活動中獲得優(yōu)異成績,，我還及時對他們進(jìn)行了精神表揚，所以在我的課堂上,，經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)生進(jìn)行表揚的掌聲。通過以上改革使我的課堂成為民主的課堂,，成為學(xué)生全面發(fā)展的課堂,。課堂探索改革使我深深感覺到：教師講課教學(xué)，這是最起碼的要求,，但創(chuàng)設(shè)平臺提高學(xué)生能力,，更是現(xiàn)代教育的要求，也是教師的職責(zé)和義務(wù),。

3,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校要求,。從事教學(xué)是一項復(fù)雜系統(tǒng)工作,，學(xué)校對教師教學(xué)有明確要求,，教務(wù)處更是嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核，為此,，我認(rèn)真按教務(wù)處的要求作好教學(xué)各個環(huán)節(jié),，努力做到按時參加培訓(xùn)、詳盡充實備課,、生動精講精練,、熱情耐心輔導(dǎo)、及時測試反饋,、注重課后反思,、虛心聽課評課、參加校本科研,。教學(xué)工作平凡煩瑣但光榮偉大，是教師的神圣權(quán)利,，同時教學(xué)也是教學(xué)的天職義務(wù),，處理個人事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的關(guān)系，應(yīng)以學(xué)校工作大局為重,，個人的事情服從學(xué)校工作,，決不能因為個人的瑣事影響教學(xué)。

我們在六中不僅僅是單純?yōu)榱斯ぷ骱徒虒W(xué),，我們在六中更要參與和見證我們共同的事業(yè),。六中事業(yè)就是依靠全體師生同時也是為了全體師生切身利益的事業(yè)，為此需要六中每一名教職員工樹立六中意識,，關(guān)注六中興衰榮辱,，維護(hù)六中信譽(yù)形象；六中事業(yè)就是教學(xué)管理同時也是各項工作協(xié)同發(fā)展的事業(yè),，為此需要六中每一個處室樹立團(tuán)結(jié)意識,，明確各自職責(zé)分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合舟共濟(jì),。作為團(tuán)委干事,，本學(xué)年以來，在趙燕來副書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我進(jìn)一步明確自己職責(zé),，按時完成團(tuán)委交付的任務(wù)，認(rèn)真組織參與"尊師杯"演講比賽,、教師節(jié)文藝匯演,、陽光體育開跑儀式、元旦晚會征文,、班級團(tuán)支部考評等活動,。

為了加強(qiáng)對青年團(tuán)員進(jìn)行思想德育教育，我受團(tuán)委委托，于20xx年12月25日下午在三樓會議室舉辦了德育講座,，依據(jù)我校德育工作計劃,，參考文獻(xiàn)資料，結(jié)合我校實際,，積極引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母刻苦學(xué)習(xí),；引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師積極配合；引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)珍惜友誼,。本次講座得到了齊校長的大力支持,，段主任及時做了安排，劉俊齊老師提供技術(shù)支持,，孫永超老師提供資料信息,，在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝。

當(dāng)然,，我也清醒意識到工作中還存在著許多不足,，在今后的工作中，我會及時改進(jìn),。

以上就是我本學(xué)期的工作概況,，新的學(xué)期我將以教學(xué)工作為中心，繼續(xù)為我校改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇二

叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將xx—xx年度工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更的提高,。

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力增強(qiáng),。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的,。完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之xx—xx學(xué)年度,，我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光,！

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇三

本人本學(xué)期擔(dān)任初一年1—3班生物科教學(xué)工作，兼任校黨支部紀(jì)檢委員和校辦公室副主任,。能做到教學(xué)和行政工作兩不誤,，在做中學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)和管理水平,，各項工作順利完成,，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初一年學(xué)生剛告別天真的童年進(jìn)入初中學(xué)習(xí),，尚未完全適應(yīng)初中生活。學(xué)習(xí)的自覺性較差,，當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),；學(xué)會分組合作學(xué)習(xí)；學(xué)會課堂做筆記,；學(xué)會提問題,；考試時學(xué)會審題和做題技巧等等。這樣通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

2、激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師,?！北緦W(xué)期我嘗試從以下幾個方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

（1）充分施展個人的人格魅力去吸引學(xué)生，進(jìn)而使他們對生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,；

（2）給每節(jié)課開好頭,，根據(jù)不同情況、不同的內(nèi)容設(shè)計不同的導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,；

（3）運用多種教學(xué)手段,，化靜為動，化抽象為具體,，變復(fù)雜為簡單,，吸引學(xué)生的注意力，使他們處在一種快樂的學(xué)習(xí)情緒中,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,；

（4）利用成語、詩詞,、順口溜,、小故事等生動形象的描述，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,；

（5）充分聯(lián)系現(xiàn)實生活和社會熱點,，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；

（6）利用豐富多彩的生物課外活動,，使學(xué)生對生物“入迷”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,；

（7）及時評價學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到保持和增強(qiáng)。

3,、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

本人于20xx年4月25日至12月15日積極參加省中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實驗中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員,，能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作,。撰寫教學(xué)論文《初中生物結(jié)業(yè)會考總復(fù)習(xí)策略》和《新課程背景下的初中〈生物學(xué)〉課堂教學(xué)初探》發(fā)表在《泉州教研通訊》20xx年第12期（生物版）。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動,，在20xx年12月校第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉片模型制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎,，其中一等獎1名（c—3洪雅蘭）、二等獎1名（c—3張露露）,、三等獎1名（c—2林芙蓉）,。認(rèn)真做好傳幫帶，指導(dǎo)黃乙婷等老師的教育教學(xué)工作,。

參與行政工作能盡職盡責(zé),。如學(xué)校辦公室的工作雖千頭萬緒，但仍能不厭其煩,，分清主次,，與本處室成員一道努力做好協(xié)調(diào)各處室和服務(wù)教職工等各項工作，使各項常規(guī)工作逐步走向規(guī)范化的軌道,。

本人在教育教學(xué)等各項工作方面雖取得一定的成效,，但仍存在一些不足,，如本學(xué)期教學(xué)上學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練量不足、與學(xué)生接觸并解決生物問題的時間還要更多等,。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)揚長避短,，爭取把各項工作做得更好。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力,。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。使我了解了現(xiàn)在科學(xué)教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了科學(xué)教學(xué)。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，科學(xué)課的成績都取得了一定的進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期我任5年4班的副班主任,，除協(xié)助班主任老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。因此,，平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇五

近年來,，我校的語言文字工作有了很大的進(jìn)展，學(xué)校,、教師和學(xué)生的用語書寫規(guī)范化水平,、應(yīng)用水平有了很大的提高，學(xué)校的督查得到了有效落實,，方式方法逐步科學(xué)化,、實效化，校園語言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升,，各項語言文字工作均取得了顯著效果,，新惠三中書寫工作總結(jié)。推行規(guī)范漢字,，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地,。我們要帶頭在學(xué)校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。現(xiàn)將學(xué)校用語書寫檢查情況進(jìn)行總結(jié)如下,。

1,、組織舉辦了教師書法比賽，檢查了教師書寫素質(zhì),。其中杜景禮,、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名,。今年5月,，杜景禮老師代表學(xué)校參加了全旗教育系統(tǒng)"三字一話"基本功比賽，在比賽中,，他榮獲了鋼筆字專項三獎,、普通話專項二等獎、粉筆字專項一等獎和綜合成績二等獎四個獎項,，6月,，他又代表敖漢旗參加全市"三字一話"基本功大賽，獲得了優(yōu)秀獎,；

2,、講普通話，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核,、評優(yōu)的基本條件,；

3、通過國旗下講話,，懸掛宣傳橫幅等形式,，組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等文件；

4,、利用星期一班會時間開展"講普通話,，用規(guī)范字"主題班會活動；

5,、用語書寫列入課堂教學(xué)評價內(nèi)容,，在評課過程中，考評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在評價中注重用普通話上課和寫規(guī)范字板書,；

6、新學(xué)年開學(xué)前對新教師進(jìn)行用語書寫培訓(xùn),；

7,、教師自查自糾教案、筆記等,；

8,、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查；

9,、九月份第二個星期開展了"推普周"活動,；

10,、組織師生參加各級各類競賽，如教師基本功比賽,、學(xué)生作文大賽,、演講比賽等；

11,、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課,，如硬筆書法、詩詞鑒賞等,；

12,、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄，開辟專欄專版,，開展用語書寫宣傳,；

13、以講座,、比賽等形式開展語言文字校本培訓(xùn),。

1、在七八年級開展每周星期二,、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動,；

2、每班推選一名學(xué)生擔(dān)任推普員,，成立班書寫用語監(jiān)督小組,；

3、開展學(xué)生演講比賽,，在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動(查找錯別字),；

4、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽,、書法作品比賽,、朗誦比賽、講故事和小品比賽等,；

5,、在每班教室的黑板報上開辟"語言文字角"；

6,、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報,。

1、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄,；

2,、在學(xué)校宣傳櫥窗，定期對語言文字工作總結(jié)宣傳,；

3,、利用學(xué)校廣播站,，進(jìn)行語言文字工作的宣傳。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇六

匆匆地,，一學(xué)年悄然而逝,，靜坐思考自己本學(xué)年的工作，發(fā)現(xiàn)有得也有失,。以下我就從這兩個方面略微談?wù)勛约旱那猩眢w會和感受，讓自己總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),，爭取更完美的進(jìn)步。

在教學(xué)工作中,，這一學(xué)年最大的收獲是：在探索讓課堂如何高效時,，幾經(jīng)坎坷，找到了初見端倪的小小收獲,，那便是如何高效落實,，花費最少的課外功夫達(dá)到高效，使成績依然能名列前茅,。以下便是我采用的落實方法：

我準(zhǔn)備了一個專門的早讀任務(wù)安排本,，把早讀的任務(wù)分時段進(jìn)行詳細(xì)安排，針對學(xué)生到校時間早晚的不同,，我把預(yù)備鈴聲響前安排為美文閱讀,，閱讀的內(nèi)容是自己學(xué)期初建議學(xué)生自愿購買的龍應(yīng)臺的散文《目送》，學(xué)生早讀時背誦老師圈記勾畫的美句美段,，為達(dá)到落實,，我會采用課前抽測的形式檢查優(yōu)美句段的記憶情況。其它時段則按照學(xué)習(xí)進(jìn)度定下早讀要求,，并且為達(dá)到對任務(wù)的落實,，我會采用檢查的方式落實，比如檢查學(xué)生書本,，是否有圈記勾畫的優(yōu)美句段,，是否寫了兩處旁批，旁批是否是自己的感悟,。對早讀的背誦不過關(guān)者,，則采用讓組長督促背誦過關(guān)的方式完成，這些措施就是達(dá)到：當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清,，不留尾巴放后面,，做到堂堂清，天天清,。以下便是某一天的早讀安排：

1,、7:40前,，朗讀《目送》第162——173圈記勾畫的優(yōu)美句段。

2,、7:40-7:55,，預(yù)習(xí)《老王》，請圈記勾畫你有感悟的句子,，若你能寫出感悟請在圈記勾畫的句子旁邊寫上旁批,。（每個人必須寫兩處）

3、7:55—8:15背誦課后古詩《望洞庭湖贈張丞相》,，共同體a層次同學(xué)檢查,，語文組長檢查a層次同學(xué)，病等級為過關(guān)同學(xué)名單,，交給課代表,。

課堂環(huán)節(jié)的鞏固主要采用以下落實方法，獨學(xué)時是否專心,，是否動筆力爭獨立解決自主探究的知識點,。我在教室巡查，盯牢每一位同學(xué),，要所有同學(xué)及時亂寫也得在樹上留下獨學(xué)痕跡,，對沒有做到的同學(xué)，扣分并且等級名字,，有必要時也告知家長一起督促,。對群學(xué)時則必須觀察學(xué)生是否真正投入，投入討論時是否圍繞了知識點,，這一塊,，老師巡查的確有很大難度，為達(dá)到督促我把巡查的結(jié)果都會羅列在黑板上給予加分如：探討投入的共同體,，圍繞知識點探討有質(zhì)疑點創(chuàng)新的同學(xué).....分神的同學(xué)也羅列在黑板上給予減分,。通過這樣的巡查督促讓學(xué)生真正走進(jìn)課堂，在課堂上消化理解知識點,。大展示時則要關(guān)注學(xué)生是否分心,，學(xué)生是否圍繞知識點進(jìn)行補(bǔ)充，這一環(huán)節(jié)為了達(dá)到高效,，在糾結(jié)的知識點上我做到“該出手時就出手”,。這一環(huán)節(jié)的落實就是看學(xué)生是否專心做好筆記，力爭做到當(dāng)堂課下課時,，就及時檢查導(dǎo)學(xué)案的整理是否到位,，病采用記下名字，連坐等方式督促,。

家庭作業(yè)鞏固環(huán)節(jié)尤其重要,，所以家庭作業(yè)的布置我也形成一整套完整的體系,。這學(xué)期充分利用統(tǒng)一訂閱的資料《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《語文學(xué)習(xí)報》，注意書后作業(yè)《研討與練習(xí)》,，注意課文后的讀一讀,、寫一寫，為了達(dá)到高效,，我把重要字詞添加進(jìn)入讀一讀,、寫一寫中。作業(yè)的鞏固和落實真正做到了認(rèn)真有效的選擇內(nèi)容布置,，而且每次早讀鈴聲響起前都必須做好作業(yè)上交清查,，這一塊作業(yè)，老師檢查到位,，學(xué)生課外就會認(rèn)真對待。效率無形中大大增強(qiáng),。

以上便是自己這學(xué)期的最大收獲,，但依然有值得探索的許多不足處，比如作業(yè)在鈴聲前的收交登記,，我有時候偷懶沒能每天一如既往的堅持,，這一塊我要加油，還有對沒能做到堂堂清的同學(xué),，我沒能做到為那些不過關(guān)的同學(xué)花時間,。最大的值得探索的不足還在于，作文,。如何讓學(xué)生作文人人會寫,，有模式可以遵循呢？這一塊急需補(bǔ)充,，目前在探索,，在收集資料，在整理作文教學(xué)的心得體會,。要出彩,，同志我仍需努力啊。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇七

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了,。本學(xué)期來,，隨著學(xué)校的發(fā)展，我的工作又有了新的變化,，除了一個星期6節(jié)的信息課教學(xué),，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)網(wǎng)站空間的更新,、維護(hù)以及多媒體室的管理，教師教學(xué)影像資料的保管,，以及教導(dǎo)處臨時安排的任務(wù),；另外，由于學(xué)校在未來三年里評省一級學(xué)校,，在這方面我工作就是負(fù)責(zé)：

1,、近三年多媒體、功能室使用情況登記表,；

2,、教師課件制作、使用情況登記表,；

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料；

4,、多媒體教室使用登記表,；

5、近一年專任教師運用多媒體計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)課時統(tǒng)計表,；

6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品；

7,、近三年信息技術(shù)測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表。

回顧本學(xué)期,，本人努力工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作，參與教學(xué)管理和教育教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，對學(xué)校教學(xué)管理、教育思想和觀念的感悟和理解,，首先是教學(xué)方面,，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好,。其次是在教導(dǎo)處的工作，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的工作人員,，首先是清楚自己責(zé)任的,，對每個登記使用多媒體課室的老師都認(rèn)真的負(fù)責(zé)，去解決他們多遇到的問題,；在清楚自身責(zé)任的情況下,，認(rèn)真的為每一節(jié)課負(fù)責(zé)，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查,，確保課室的正常使用,，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學(xué)校總務(wù)處,。由于學(xué)校的安排,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力,，終于把學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完成,，接下來是對網(wǎng)站的管理和維護(hù)，保持學(xué)校網(wǎng)站的正常運作,。

在本學(xué)期的教學(xué)歷程中,，由于課時比較少,，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認(rèn)識,，同時建立起學(xué)生掌握信息，挖掘信息,，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維,。更重要的是讓學(xué)生懂得去辨認(rèn)什么是有用有益信息，什么是有害信息,，從而達(dá)到對信息安全意識的建立,，防范計算機(jī)犯罪?！缎畔⒓夹g(shù)》不同于一般的學(xué)科,，而是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔,，以練為主,，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中,、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,。經(jīng)過上述的教學(xué),，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機(jī)技術(shù)及其中的`一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機(jī)這個先進(jìn)的工具了。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。

作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué)，我認(rèn)為,，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善。

一個良好的學(xué)校環(huán)境,，對于開好這門課是至關(guān)重要的,。在一個學(xué)校里，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作，怎能順暢地完成這門課的教學(xué),。建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)計算機(jī)所必須的環(huán)境，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù),。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持,，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化、系統(tǒng)化,。

一個好的學(xué)校環(huán)境是重要的,，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少。對于一個新生的事物，只有得到社會各界的支持和幫助,，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制,，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。

教好這門課,，我們需要借助于一些先進(jìn)的手段,、設(shè)備，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。但是,，一個學(xué)校的財力、技術(shù)等畢竟是有限的,，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學(xué)提供更好的條件。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇八

我校今年暑期的教師培訓(xùn)工作根據(jù)市教育局要求,，結(jié)合本校實際,，從8月10日開始到8月26日止，共分五次集中對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，突出主題,，講究實效，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)要求?，F(xiàn)做簡要總結(jié)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)十分重視,，根據(jù)市局有關(guān)精神于8月9日下午專門召開了行政會議，成立了以杭小平校長為組長,、蔣友軍副校長為副組長,、其他行政為組員的培訓(xùn)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子,，全面負(fù)責(zé)開展和落實有關(guān)培訓(xùn)工作,。

1、做到“三個落實”,，

(1)形式落實,。這次培訓(xùn)形式多樣，有集中學(xué)習(xí),，分組討論,，自由學(xué)習(xí)等多種形式，效果良好;

(2)時間落實,。這次培訓(xùn)時間從8月10日到8月26日為止共集中五次,，其中8 月11日、8月15日、8月18日為專題學(xué)習(xí),，其余時間為分組討論或撰寫心得,。

(3)內(nèi)容落實。今年暑期培訓(xùn)的主題是“規(guī)范辦學(xué)行為,，提高業(yè)務(wù)水平”,。學(xué)習(xí)了以《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)幼兒園安全工作條例》等為重點的教育法律法規(guī),，充實法律知識，增強(qiáng)法制觀念,，提高依法治校,、依法執(zhí)教的能力;8月11日，杭小平校長組織全體教師認(rèn)真,、細(xì)致地學(xué)習(xí)了由省教育廳等四個部門聯(lián)合發(fā)文的重要文件：《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實施素質(zhì)教育的意見》，尤其是對其中的“五不準(zhǔn)”,，作了詳細(xì)解讀,，教師反響較大;8月15日由蔣友軍副校長作了《新形勢下的有效教學(xué)》專題講座,，重點探討了有效備課,、有效上課,、有效評價等方面的問題;8月18日,，由政教處王伯興主任作了《我校教師心理健康情況的調(diào)查及思考》專題講座,，對教師中存在的一些問題進(jìn)行了嚴(yán)肅批評并提出了整改要求,。8月19日,，分年級組討論以上報告的精神,，撰寫學(xué)習(xí)心得;8月20日,，召開總結(jié)大會,，互相交流心得、體會;放假前,，校長室下發(fā)了關(guān)于教師不得進(jìn)行有償家教的《告家長書》,，8月26日，由校長室對部分家長下發(fā)了關(guān)于有償家教的情況調(diào)查表,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反學(xué)校要求者,，將嚴(yán)肅處理。

2,、把好“三個關(guān)”

(1)把好集中學(xué)習(xí)關(guān),。集中學(xué)習(xí)時確定主講，確定內(nèi)容,，講究紀(jì)律,，作好筆記,。

(2)把好社會實踐關(guān)。通過理論學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐活動,，時間內(nèi)容有訪問貧困生,、助學(xué)獻(xiàn)愛心，調(diào)查“問題生”,，家訪宣傳新義務(wù)教育法等豐富多彩的內(nèi)容,，并作好記錄。

(3),、把好撰寫個人心得體會關(guān),。每位教師通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)均寫了結(jié)合自己的工作崗位和思想實際的個人心得體會，查找差距和不足,，人人發(fā)表自己的意見和看法,。

1、通過系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)了教師的師德情感,，增強(qiáng)培訓(xùn)的生動性和實效性，從我做起,，從最基本的做起,，自覺踐行社會主義榮辱觀，努力培養(yǎng)良好的師德行為習(xí)慣,，人人爭做讓學(xué)生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

2,、通過“新形勢下怎樣做教師”的大討論，結(jié)合自己的工作崗位和思想實際,，查找差距和不足,，人人發(fā)表自己的意見和看法，進(jìn)一步使全體教師形成忠于職守,、克己奉公的職業(yè)道德,，依法施教、銳意進(jìn)取,、率先垂范的優(yōu)秀品格,。

個別教師認(rèn)為培訓(xùn)是形式主義而采取走過場的方法,，從而削弱了培訓(xùn)的實效性,。

今后在教育教學(xué)管理中要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和社會實踐，通過潛移默化,，使全體教師具有良好的職業(yè)道德,，必要的法律知識,，精深的專業(yè)知識，高超的業(yè)務(wù)水平,，做一位讓人民滿意的教師,。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間，忙碌而又充實的學(xué)期已經(jīng)過去,。而我來到復(fù)習(xí)學(xué)校已經(jīng)一年了,。回首這一年的工作,，感覺收獲很多,，但遺憾也不少。仔細(xì)反思了一下,，整理出自己的得與失,。

首先分析下我們這兩個班的成績。和三班比,，我們這兩個班成績有些差,。這種差絕不是學(xué)生的關(guān)系，應(yīng)該在我自身,。我想經(jīng)過認(rèn)真的自我反思,，我找到了問題的關(guān)鍵，在以后的教學(xué)過程中,，我會慢慢解決它,。希望這兩個班的成績逐步提高。

接下來說下我平常教學(xué)環(huán)節(jié),。

第一是課前預(yù)習(xí),。這個環(huán)節(jié)我要求學(xué)生做了，但仔細(xì)想來,，還能讓學(xué)生做的更好,。我應(yīng)該給以學(xué)生多家指導(dǎo)，而不是簡單的理論指導(dǎo),。我應(yīng)該給學(xué)生更細(xì)化,，讓他們慢慢提高預(yù)習(xí)效果。

第二是課堂教學(xué),。我們課堂大部分時間是運用“一案四步”教學(xué)法,。開展小組合作學(xué)習(xí)。這部分感覺挺好,，學(xué)生收獲頗豐吧,。畢竟這種方法更能鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。這這種能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于所學(xué)的簡簡單單的知識,。不過小組討論這一過程,，有的學(xué)生參與度不夠,，尤其是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。其實他們也有自己的想法,，但往往是害怕出錯,，害怕別人嘲笑而放棄了鍛煉的機(jī)會。下個學(xué)期一定要加以引導(dǎo),，鍛煉學(xué)困生這種能力,。

第三是作業(yè)布置與檢查。課下留的大數(shù)學(xué),，我一直都是全批全改,，并且都是按百分制。畢竟百分制可以讓學(xué)生更直觀的感受到自己的學(xué)習(xí)效果,。每當(dāng)看到孩子們拿著一百分的作業(yè)高興的面孔時,，我也會會心一笑。還有我會在上面給他們留言,，談?wù)勑?，說下我對他們的期望等等。我感覺這種做法也挺好,，有的同學(xué)會給我小紙條,，或者找我聊天談心。課下練習(xí)的作業(yè),，我沒有全部親自檢查,。不過我們每個小組都有自己的作業(yè)檢查組長，我給他們的作業(yè)檢查批改以后,，他們會參考自己的答案去批改別人的作業(yè),。如果出錯，他們會及時匯報,。并且他們會幫老師分析出錯原因,，是不會還是粗心等等。如果不會,，我會再給他們講解,。如果是粗心，那么小組長就會督促他們重寫再做一遍,。

第四輔導(dǎo),。自習(xí)課上，當(dāng)學(xué)生遇到問題,，我往往先讓他們自己去書中尋找答案,，如果找不到，我再給他們講解,。講解完畢以后,，我還會出幾道相關(guān)練習(xí)加以鞏固,。還有如果學(xué)困生遇到一些相對畢竟簡單的問題,，而他們還不會,。這時，我們的學(xué)習(xí)小組長就起到了關(guān)鍵作用,。如果學(xué)生遇到問題就問我,，我可能不能及時替他們解憂。如果等著就有點浪費時間,。所以我培養(yǎng)了一部分小組長,，讓他們?nèi)ソo別人講解一些相對簡單的問題。在這個過程中,。即鍛煉了組長的能力,，又解決了學(xué)困生的難題，可謂一舉兩得,。

第五考試,。過去的這個學(xué)期，我們有兩套試卷,。每單元學(xué)完以后,，我們都會及時考試。通過考試發(fā)現(xiàn)問題,，然后解決問題,。感覺學(xué)生掌握以后，然后再考一次,。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的知識,。我感覺這種方法還畢竟見效。相對于沒題可做的時候,，成績確實有所提高,。

然后就是教研活動。由于學(xué)校要求我們盡快成長,，要求我們不斷教研,，運用集體智慧幫助個人。

第一我們不斷去聽別的老師的課,，去感受他們的教學(xué)風(fēng)采,，尋求他們的教學(xué)亮點，進(jìn)而不斷強(qiáng)化自我的教學(xué)技能,。學(xué)校要求我們老師每周至少聽兩節(jié)課,。但我們所聽的課遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個要求。畢竟聽課是自愿的,，而不是被迫的,。

第二開展集體評課活動,。我們選擇一節(jié)大家時間相對寬松的課，然后先集體聽課,，課后就是大家集體評課,。找出這屆課的優(yōu)點，亮點,，不足點等等,。在這個過程中大家都能聯(lián)想到自己，進(jìn)而給別人評課的同時,，自己也在進(jìn)步,。

第三就是集體備課。我們每周有兩次集體備課的時間,。在集備的時候,，大家都說自己是如何安排教學(xué)過程的。然后提出自己的想法,。在這種不斷討論,，不斷思考的過程中，講課思路就得意優(yōu)化,，相對來說,，上課效果就會更好。

第四就是開展讀書活動,。學(xué)校要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。所以我們每月都會選擇一些書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),。如果只是簡簡單單地去讀,，效果一定不會好的。所以學(xué)校要求我們寫讀書心得,。通過讀書心得,。書中精華得以沉淀，自我也得意進(jìn)步生化,。

第五開展培優(yōu)補(bǔ)差活動,。每個班級都有相對成績差點的學(xué)生，也有部分能夠轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的普通生,。如果緊靠他們自己,，是很難有所改變的。所以我們進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差活動,。我們選擇一些有進(jìn)步空間的普通生和學(xué)困生,。在學(xué)習(xí)上加以指導(dǎo)，在課下給以關(guān)懷，慢慢地轉(zhuǎn)化他們,。使他們得以進(jìn)步,。并且取得很好的結(jié)果。下個學(xué)期需要繼續(xù)進(jìn)行,。

最后說下自己的不足之處,，希望改進(jìn)。

第一預(yù)習(xí)過程的細(xì)化指導(dǎo),。前面已經(jīng)說過,，好多學(xué)生還不會預(yù)習(xí),，或者說預(yù)習(xí)效果還不算很好,。如何預(yù)習(xí)，需要向那個方向努力,，都要進(jìn)一步指導(dǎo),。這點要加強(qiáng)。

第二錯題檢查不夠及時有效,。對待錯題,，沒能特別重視。往往是講解以后,，讓學(xué)生自我鞏固練習(xí),。可是鞏固練習(xí)出錯的時候,，我沒能及時發(fā)現(xiàn)和糾正,。這就照成了問題的積壓。照成部分學(xué)生成績相對較差的結(jié)果,。這點加強(qiáng)以后,，孩子們的成績一定會有所提高。

第三,，培優(yōu)補(bǔ)差工作可以做的更好,。我想通過努力，培養(yǎng)部分進(jìn)步之星,，為大家樹立榜樣,。這樣可以更好地帶動大家積極學(xué)習(xí)。

有得,，有失,！

希望以后變成：有得，有得,，有得………有失,！

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇十

在教學(xué)中，本人重點從備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。

針對學(xué)生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué),，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中，堅持學(xué)習(xí),，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的xxxx》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇十一

大家早上好!

在這金風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在,，我代表上周值周老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

從總體上來說,，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,，表現(xiàn)出了我們友好中學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,。

一、上周主要有三大亮點 1,、早自習(xí)時間,，絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師能夠及時下班,，組織學(xué)生早讀,。有的班級還有學(xué)生領(lǐng)讀。學(xué)習(xí)氣氛濃列,。部分班級干部的管理能力很強(qiáng),，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的,、有讀英語的,，也有做數(shù)學(xué)題的?？傊?，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動,。

2,、每天早上和下午，各班值日生打掃清潔也很及時,、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好,。

3,、校園的教學(xué)氛圍也很濃厚，上一周,，我校語文,、數(shù)學(xué)、英語三個教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué),，為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕,。老師們都能夠積極主動地聽課、評課,，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí),，共同提高的濃厚教研氛圍。初三畢業(yè)班同學(xué)能利用早上下午時間到操場集中訓(xùn)練,，現(xiàn)象很好,。

4,，好人好事多，有撿到飯卡的,，有撿到現(xiàn)金的,，他們都積極上交。尤其是七（2）表揚,。

二,、四點不足：1、上操的時候,，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好,，有的學(xué)生邊走邊講話，沒有做到“快,、靜,、齊”。做操的質(zhì)量不高,，主要是動作不規(guī)范,、不協(xié)調(diào)。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍,。不是快了就是慢了,，總是找不到理想的感覺,還有少數(shù)同學(xué)沒上操，呆在班級里,，有特殊情況也要到操場的草坪上,，班級不許留人。希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視,，加強(qiáng)教育,，并參與指導(dǎo)，眼睛保護(hù)操,，不夠認(rèn)真,，有的同學(xué)在睡覺，現(xiàn)象要改,。

2,、午自習(xí)時間，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué),。有些學(xué)生上,、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象,，有的速度很快,，有的不靠右行，影響秩序,，有危險的隱患,。課間上廁所時跑動的學(xué)生較多,，給剛剛進(jìn)入我們友小一年級的學(xué)生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強(qiáng)對學(xué)生的在校常規(guī)教育,，也請同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想,。為了我們個人的安全，請你放慢腳步,，輕輕走路!

3.校園內(nèi),，還有非住校生從外面買零食吃的同學(xué)。這是學(xué)校禁止的行為,，萬一除了健康問題后果自負(fù),。學(xué)校有食堂，餓了渴了可以到食堂去買,。幾乎是每天的不同時段,，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán),、果核,、瓜子皮、推把上掉的線頭,、塑料紙,、塑料袋等雜物，雖然并不多,，但看到了總讓人感到不舒服,。另外，提醒住宿生各班每天打掃衛(wèi)生的同學(xué),，在二樓水房清洗拖

把的時候,，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里,。我可以肯定,，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學(xué)平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。說明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,。校園里出現(xiàn)了垃圾,，作為每一名友小學(xué)子，我們就應(yīng)該主動撿起來,，放到垃圾桶里,。在這里我給同學(xué)們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會,，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑,，包括觀看比賽的眾多小學(xué)生,。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神,。我們中國的小學(xué)生做不到嗎?一定能做到,。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之,，勿以善小而不為,。時時處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的校園環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛校如家,。同學(xué)們,，你們都能做到嗎。

4.上周三下雨,，食堂北大門跟前地磚很滑,，有的同學(xué)放學(xué)了拼命往里面跑，這很危險,，萬一滑栽倒摔傷了,，不僅自己受罪還耽誤學(xué)業(yè)，所以講吃飯不在乎多到那二三分鐘,，食堂飯菜供應(yīng)充足,，遲到一點也能吃的上。

最后,，想提醒大家的是本學(xué)期時間很短,，希望同學(xué)們能利用有限的時間，勤奮刻苦,，積極向上,，想盡一切辦法把成績提高上去。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇十二

自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作,。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,，向教科研要素質(zhì),，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”,、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號,。深受同行的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長的歡迎。現(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡要總結(jié)如下：

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來,，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動：xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn),，xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓(xùn),。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作,。干到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),，首先就要提高教師自身的素質(zhì),。在教育工作中，做到為人師表,，率先垂范,。xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽(yù)稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,，“逆水行舟不進(jìn)則退”,。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，在多次執(zhí)教省,、市公開課、示范課,、錄像課中,，又進(jìn)一步的探索和實踐,，逐步形成“激情、務(wù)實,、求活,、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格?！凹で?、務(wù)實、求活,、高效” 情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生,，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓(xùn)練,，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率，達(dá)到教學(xué)的最高境界,。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想,、有個性,，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題,，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化,。其二,，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí),，在課堂上,，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動,、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍,，教師和學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過努力,，我本人也取得了一點可喜的成績：

(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,，效果優(yōu)秀。

xx年6月,，主持研究的《利用信息技術(shù)實踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項為“xx”教育技術(shù)研究課題的子課題,。xx年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。

(2)注重研究,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,，并且獲得各級獎勵。

①有20余篇論文在國家,、省,、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表,。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”,。xx年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫的《張揚個性,，走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評選一等獎,，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學(xué)研究會”論文評選二等獎,?！兑騽堇麑?dǎo)，提高活動課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國教育學(xué)會”論文評選二等獎,。

②在技能比賽方面：單元試題,、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū),、市、省級的獎勵,。其中xx年4月我自己撰寫的教學(xué)設(shè)計《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》一書;xx年9月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同 結(jié)果不同》獲省電教館二等獎,。多件課件獲市、區(qū)電教館,、教研室組織的評比中獲一,、二等獎。

職業(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)篇十三

（1）.建立組織,，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的示范帶頭作用

為保證教師專業(yè)成長,，學(xué)校建立教師素養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督實施,、學(xué)期評估等,。領(lǐng)導(dǎo)小組由李應(yīng)軍校長擔(dān)任，李正霞校長擔(dān)任副組長,，并直接負(fù)責(zé)該項工作的具體工作，教導(dǎo)主任,、政教主任和各年級主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員,。此外，還建立健全邵原二中教師素養(yǎng)提升實施方案和考核意見,，讓教師了解學(xué)校推進(jìn)教師專業(yè)成長的年度目標(biāo)的措施和實施途徑,確保了廣大教師最大限度參與素養(yǎng)提升活動,。

（2）.根據(jù)學(xué)校要求，每學(xué)期開學(xué),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)一個年級,、一個學(xué)科教研組、帶好一個青年教師,，確保教師專業(yè)成長的順利開展,，骨干教師、年級主任,，教研組長都必須上好本學(xué)科的專業(yè)引領(lǐng)課,，給青年老師做好示范帶頭作用。

為了保證教師專業(yè)成長的順利下實現(xiàn),，學(xué)校通過多種途徑,，積極

創(chuàng)造條件，為教師的專業(yè)成長搭建平臺,。

2、規(guī)范強(qiáng)化集體備課,。學(xué)校給教師提供學(xué)科研究為核心專業(yè)成長,，利用星期四晚上，組織教師進(jìn)行集體備課，以學(xué)科的備課組長為中心,，開展學(xué)習(xí)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)模式、編寫教案,、精選習(xí)題,、輔導(dǎo)學(xué)生等內(nèi)容的專業(yè)活動。要求全體教師結(jié)合自己的學(xué)科,，堅持每周做一份中考試題,，讓七八年級教師整體把握教材，了解中考題型和信息,。集體備課力求做到編寫教案統(tǒng)一,、課件使用統(tǒng)一、配備習(xí)題統(tǒng)

3,、夯實教育科研活動,。我校積極踐行幸福教育，以教研活動為載體,，構(gòu)建師生共度幸福歷程的“高效愉悅課堂”,。積極推行“5+1”課堂教學(xué)模式，通過“五課兩活動”促教師專業(yè)成長,。（“五課”即：教研組長引領(lǐng)課,、骨干教師的示范課、教學(xué)能手觀摩課,、青年教師展示課,、新招教師匯報課?！皟苫顒印奔矗骸拔业哪Ｊ轿业恼n診斷”活動與“同課異構(gòu)課堂矯正”活動,。）此項舉措，使我校教師掀起了“學(xué)業(yè)務(wù),、比素質(zhì),、創(chuàng)先爭優(yōu)”的熱潮，達(dá)到互幫互學(xué),，有效提高課堂教

學(xué)能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長?？紫閯?、李正霞等老師在教育局舉行的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎；20xx年我校中招成績再創(chuàng)新高,。

4,、扎實開展校本研修,。學(xué)校利用教研組，開展多形式的校本研修活動,，如確定一個話題,，每周一次的主題教研，針對教研時出現(xiàn)的共性問題,，每周一次校本研修,，學(xué)習(xí)一篇文章，寫下心得或感受,，每周對教師確立一個課堂教學(xué)訓(xùn)練技能,，夯實教師的課堂教學(xué)基本功。一年來,，我校堅持開展校本研修近50余次，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。

5,、強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)。我校將青年教師培養(yǎng)工作納入“12345”發(fā)展規(guī)劃中,。一是在青年教師中開展“八個一”活動,；二是堅持開展“師徒結(jié)對”幫教活動；三是在青年教師中開展教育教學(xué)技能競賽活動,；四是組織青年教師參加課題實驗及各級獻(xiàn)課,、賽課等，為他們提供了實踐的機(jī)會和展示才能的舞臺,。五是建立好青年教師成長檔案,，記錄自己的個人規(guī)劃與成長軌跡。李芳芳,、張紅豆等青年教師在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎,。

5、深入課題研究,。學(xué)校開展以校為本的教學(xué)研究,，教研活動課題化；定期開展互動式研討活動,；引導(dǎo)教師進(jìn)行行為研究,，教學(xué)反思。我校教師每周2—3篇500字左右的教育教學(xué)反思,，已成為一種自發(fā)的習(xí)慣,。本年度，我校教師論文發(fā)表或獲獎50余篇,；8月份,，我校省級課題《信息技術(shù)條件下有效教學(xué)策略的研究,，市級重點課題《新課程下課堂教學(xué)模式的研究》與《促進(jìn)中青年教師成長策略的研究》已順利結(jié)題，目前,，研究成果正在深入實踐運用,。

6、開展多樣的培訓(xùn)活動,。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)活動,，堅持“請

進(jìn)來、走出去”的原則,，讓教師與名師面對面的交流,，12月初，九十六中領(lǐng)導(dǎo)教師送課到我校,，與我校教師進(jìn)行了同課異構(gòu)并做了專業(yè)成長專題報告,，我校還先后派出十余名老師到鄭州九十六中學(xué)習(xí)了英語的小班化教學(xué)，到濟(jì)水一中進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和教研交流,，組織了4次聯(lián)合考試,。學(xué)校先后派遣8名語文老師到高級中學(xué)參加北京等地的名師的講座活動 ，學(xué)校的李自強(qiáng),、楊艷平老師參加了國培學(xué)習(xí),，吳利云、盧小寶,、孫姍姍等8名老師分別參加了不同類型的培訓(xùn),，這些培訓(xùn)讓老師們增長了見識，開闊了視野,，提高了教育教學(xué)水平,。

9、落實名校聯(lián)盟：3月份,，我校與鄭州九十六中結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校,，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了合作發(fā)展謀劃會，對今后兩校的合作與發(fā)展描繪了美好的藍(lán)圖,。4月份,，鄭州九十六中58名教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，到我校參觀了我校的校園文化建設(shè)，班級文化建設(shè),，了解了師生的教學(xué)情況,，表示今后兩校教師要加強(qiáng)交流研究，在教育教學(xué),，課堂改革,、教研科研等方面相互學(xué)習(xí)借鑒，相互促進(jìn)提高,，11月底,，我校部分領(lǐng)導(dǎo)教師參加了九十六中的第五屆課堂博覽會。與此期間,，9月份,，我校還積極與濟(jì)水一中結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校，兩校領(lǐng)導(dǎo)就如何進(jìn)行有效幫扶,，從哪些點可以更好結(jié)合,，怎樣達(dá)到互惠互贏、共同發(fā)展的目標(biāo)等問題,，群策群力，集思廣益,，最后達(dá)成了合作項目書,，目前，我校與

聯(lián)盟學(xué)校濟(jì)水一中已經(jīng)在教研活動,、學(xué)校管理等方面進(jìn)行著友好的交流探討,，這標(biāo)志著兩校合作發(fā)展邁入了實質(zhì)階段。名校聯(lián)盟,，使我校享受到了優(yōu)質(zhì)資源,，大大提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校建立了教師年度專業(yè)成長目標(biāo)量化考核表,，對教師在一學(xué)年度內(nèi)在“開設(shè)公開課”,、“課題研究”、“論文發(fā)表或獲獎”,、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”等幾方面逐一量化打分,，對成績突出的教師在學(xué)校的元旦晚會上給予以表彰。半年來,，我校完成課題結(jié)題兩項,，參加濟(jì)源市優(yōu)質(zhì)課獲獎15人次，受市級表彰達(dá)8人次,。

半年來,，我校教師專業(yè)素養(yǎng)得到提高,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也連年攀升。但回首半年來的工作,，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)：一些教師盡管也能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念,，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作,，科研能力還有待加強(qiáng),。對于工作上的想法不少，雖敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動的就更少了。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力有所下降,；教師的教學(xué)能力得到提高，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法創(chuàng)新意識不夠,，容易被條條框框所束縛、教學(xué)手段上缺乏新意,、課堂上不夠大膽,、自信；在教學(xué)過程中不能給學(xué)生以充分的自由選擇權(quán),。如此種種,。我們要走的路還很長，在今后的教育教學(xué)管理中,，我們決不放松對教師專業(yè)成長的引導(dǎo)和管理,。