無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū)500字 初中生上課遲到檢討書(shū)篇一
這次錯(cuò)誤,,自己檢討了很多,,自己也很后悔,很氣自己,,也深入熟悉到自己所出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。在這里對(duì)老師及所有同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起,。也??蠢蠋熌軌蛘徑馕疫@次所犯下的錯(cuò)誤。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)也許是一個(gè)小小的毛病,,但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)慣,,對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。假如在一場(chǎng)生意談判中遲到,,將會(huì)使我的事業(yè)失往信譽(yù),,假如在一場(chǎng)任務(wù)中遲到,將會(huì)使我的國(guó)家失往重要的財(cái)產(chǎn),,假如將來(lái)我做了老師,,在一次課上遲到,,將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄,那末,,我就是誤人子弟的千古罪人?,F(xiàn)在的我們常常對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂,常常不能夠重視自己的錯(cuò)誤,,但正是這樣麻痹的思想,,致使了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾說(shuō)過(guò)勿以惡小而為之就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí),。這類(lèi)意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了,,今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的題目。
今天的錯(cuò)誤在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我非常的痛心疾首,,追悔莫及!聽(tīng)一名同學(xué)說(shuō)一群同學(xué)等我一個(gè)人,,還等了很久。我知道后很慚愧,。由于前一天晚上,,我對(duì)自己不是有很大的信心,因而多練了一會(huì)兒圍棋,。清晨三點(diǎn)多,哥哥又飲酒,,影響到了自己的休息,,誰(shuí)知早上睡過(guò)了頭,身體又有些不適,。結(jié)果耽誤到了大家的比賽時(shí)間,,實(shí)在很抱歉。話(huà)說(shuō)人總是會(huì)出錯(cuò)誤的,,固然我也知道不能以此作為借口,,我們還是要盡可能的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,??蠢蠋熆梢韵嘈盼业幕谶^(guò)之心,。
如今,大錯(cuò)既成,,我在后悔的同時(shí)反思自己,,覺(jué)得深躲在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足,。就算對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有了深深地熟悉,,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。比如,,及時(shí)打電話(huà)與老師說(shuō)明自己未到的緣由,。思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于自己對(duì)他人的尊重不足,。試想,假如自己對(duì)老師有更深的尊重,,自己就不會(huì)睡過(guò)期間,,錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。
這次的事情從中反映了,,我對(duì)待事情的態(tài)度有一定的題目,。平時(shí)和同學(xué)約定,,我就常常遲到,,因而就有了我鑄成今天的大錯(cuò)。守時(shí)取信是中華民族幾世紀(jì)以來(lái)的傳統(tǒng)美德,,一名巨人說(shuō)過(guò):當(dāng)你要他人尊重你的時(shí)間之前,,你先得尊重他人的時(shí)間,而當(dāng)你不守時(shí),,不但是你自己的題目,,也將連帶地造成他人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生,,從小黨就教育我們要做一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此,,我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)和教育,。我知道,,作為一位中學(xué)生,,就更應(yīng)當(dāng)守時(shí)取信,以身作則,。然而我卻沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視這次的比賽,,把老師的話(huà)當(dāng)做了耳旁風(fēng),,也是對(duì)老師的不尊重。
正由于這件事恰好點(diǎn)醒了我,令我翻然覺(jué)悟,。本來(lái)這一陣子感覺(jué)甚么事都懶懶惰散,,也甚么事都不太在意的我,忽然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的,,更是推脫不掉的!責(zé)任,,有對(duì)父母的,有對(duì)自己的,,有對(duì)朋友的,,也有對(duì)自己身居何職所對(duì)應(yīng)需要承當(dāng)?shù)摹?。?duì)父母,,責(zé)任告知我,就是不能孤負(fù)他們對(duì)自己的期看,,而我,,這一段時(shí)間以來(lái)卻是在混著日子過(guò)。對(duì)自己,,渾渾噩噩的,,沒(méi)有任何明確的目標(biāo)所在。對(duì)朋友,,責(zé)任告知我,,不能讓他們對(duì)自己失看,而我卻一次又一次的讓他們失看,。對(duì)自己所承當(dāng)?shù)穆殑?wù),,責(zé)任告知我,態(tài)度決定一切,,細(xì)節(jié)決定成敗一個(gè)不經(jīng)意的遲到,也能夠從細(xì)節(jié)中看出一個(gè)人的態(tài)度,。我相信,,老師的嚴(yán)格要求,不是沒(méi)有道理的,。相反,,嚴(yán)格要求我們,卻是在為我們著想,,是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助,,是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。
在這里,,我檢討我的錯(cuò)誤行為,,我向老師做深入的檢討。我保證,從今天開(kāi)始,,我不再會(huì)犯一樣的錯(cuò)誤,,一個(gè)人可以跌倒,但盡對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒,。今天我可以由于這個(gè)緣由而遲到,,明天,我便可能由于其他緣由而缺課,,這是事情發(fā)展的必定結(jié)果,。所以為了把這苗頭抹殺在萌芽狀態(tài),我慎重的向老師保證:在今后的學(xué)習(xí)生活中,,我一定按時(shí),,決不遲到。我要知羞而警省,,知羞而奮進(jìn),,亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,,努力改正自己輕易遲到的缺點(diǎn),。我也要通過(guò)這次事件,進(jìn)步我的思想熟悉,,強(qiáng)化責(zé)任措施,。希看老師能夠諒解自己的錯(cuò)誤,,給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì),。我一定會(huì)掌控好這個(gè)機(jī)會(huì)。
檢討人:
x年xx月xx日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū)500字 初中生上課遲到檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
你好,!
我對(duì)于我遲到犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到,我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的教導(dǎo),,我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的,。老師雖然沒(méi)說(shuō)我,但我卻很難過(guò),,看到老師的眼睛我深為震撼,,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,,但是,在實(shí)際的生活中,,由于個(gè)人的惰性,,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),不僅是因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)紀(jì)律處理的程序需要,,更確切的來(lái)說(shuō),,是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘,!我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我這次的真的誠(chéng)心悔改,。
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因?yàn)殄e(cuò)了,,就是錯(cuò)了,,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深,。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到,,不是一件小事,。我感到很愧對(duì)老師,更愧對(duì)我的家人,。在生活學(xué)習(xí)中,,對(duì)自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己,,經(jīng)常遲到,。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,,一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么,,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,,直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些,。
前段時(shí)間,我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài),,也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適,,反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo),,前途很渺茫,,每天都是很麻木的過(guò)著,。想去看書(shū),,發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去,,上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講,,下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么,就像水過(guò)鴨子背,。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候,,更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò),。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道,,也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有,但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃,,也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度,,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣,,亂七八糟,,沉痛不堪,。
考試還有78天了,是否學(xué)到了什么東西,,一些可以有用的東西,?我猛然驚呆了,忽然發(fā)現(xiàn)能留在高中學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少了,,2年是一個(gè)多么快的詞,,再過(guò)2年,在上大專(zhuān)了,,大學(xué)基本上就要離開(kāi)學(xué)校了,。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西,似乎一瞬間就在眼前了,。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),,我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方,占得一席之地呢,?作為一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生,,我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)?作為一個(gè)要走向社會(huì)的女孩,,我又真正擁有了什么特長(zhǎng),,讓我忽然有了種被驚醒的感覺(jué),同時(shí)也有了種恍如隔世的感受,。答案很明顯,,我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn),,應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備,。
我很感謝甚至感激同學(xué)找我進(jìn)行的這次對(duì)話(huà),就在一席話(huà)的時(shí)間里,,我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己,。在這一天里,父母問(wèn)我問(wèn)‘起在學(xué)校的情況,,學(xué)習(xí)怎么樣,。’我忽然控制不住想哭出來(lái),,我太愧對(duì)他們二老了,!看著她們,我?guī)缀跸敫嬖V他們,,我在學(xué)校違反紀(jì)律,,我希望他們罵我,狠狠地罵我,,罵到我清醒為止,。可是話(huà)到了嘴邊,,我再怎么也說(shuō)不出口了,,因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不起他們,,對(duì)不起,。
我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。古人也說(shuō)"知錯(cuò)能改,。善莫大焉”。我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng),。我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心,。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤,,看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心,,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情,。通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,,犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的家長(zhǎng)。辛勤教育我的老師,,希望老師可以原諒我,,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,,希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
我非常羞愧,,老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽(tīng),我們有錯(cuò)老師才批評(píng),,而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧,。平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),,我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,,再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象,。
作為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo),,服從老師的安排,而我這種表現(xiàn),,給同事們帶了一個(gè)壞頭,,不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護(hù)我們,!而我卻給老師找煩惱,,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,,聽(tīng)老師的話(huà),,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求,并保證不會(huì)有類(lèi)似的事情發(fā)生,。希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,,我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育,。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),,并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤!
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討,檢討只是一份死物,,改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討,,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤,!同時(shí)也希望老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒,,絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心,!
檢討人:
日期:
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū)500字 初中生上課遲到檢討書(shū)篇三
我最敬愛(ài)的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心,。
首先我為今天犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò),今天早上由于自己的懶惰,,就在上午的第一節(jié)課遲到,,在班里面造成了嚴(yán)重的影響,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),,我知道了自己錯(cuò)誤之所在,,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,,學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,,一再?gòu)?qiáng)調(diào),作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,,上課不應(yīng)該遲到,,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,,我卻遲到了,。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,,但是,在實(shí)際的生活中,,由于個(gè)人的惰性,,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,,更確切的來(lái)說(shuō),,是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘,。
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因?yàn)殄e(cuò)了,,就是錯(cuò)了,,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深,。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,,不是一件小事,。老師找我談話(huà)的時(shí)候,我感到很愧對(duì)老師,,更愧對(duì)我的家人,。進(jìn)高中的以后,什么都覺(jué)得很新鮮,,覺(jué)得自己有股沖勁,,這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情,,于是在生活學(xué)習(xí)中,,對(duì)自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己,。像墻頭的野草,,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么,,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,我現(xiàn)在都高二了,,直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些?,F(xiàn)在,本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候,,我卻墮落起來(lái),,為此我感到十分的羞愧,,因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的,。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,,需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,所以我為此深刻檢討自己。
當(dāng)然這次錯(cuò)誤以后我經(jīng)過(guò)深刻反省也意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生不是偶然的,,而是我自身存在諸多問(wèn)題所致。首先,,是我個(gè)人的誠(chéng)信規(guī)范意識(shí)不夠,。要知道身為一名男子漢,言出必行,。既然答應(yīng)了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請(qǐng)假時(shí)間,,本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學(xué)校,可是路上卻食言了,,索性就溜跑回家了,。其次,是我沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤帶來(lái)的后果,,暴露出我自身不負(fù)責(zé)任的缺點(diǎn),。再有也是我不注意班主任老師的感受,辜負(fù)了班主任老師的信任,,是一個(gè)不注意情感的人,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,,犯了大錯(cuò),,我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,,批評(píng)和教育自己,,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,,知羞而奮進(jìn),,亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,,努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任措施,。
對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.
如今,,大錯(cuò)既成,,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,,本人對(duì)他人的尊重不夠,,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此.
我辜負(fù)了您的一番心血,,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,,由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假,,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.這樣有事沒(méi)請(qǐng)假,,讓老師擔(dān)心我的安全.本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn),,試問(wèn)則呢不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心.而這樣的擔(dān)心很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心,造成更嚴(yán)重的后果.
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,,由于我一個(gè)人的逃課,,有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心,景象班級(jí)紀(jì)律性,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4.思想覺(jué)悟不高,,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。為此,,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí),,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合,。
作為逃課的已份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我是初犯,,認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕 處理,,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū)500字 初中生上課遲到檢討書(shū)篇四
尊敬老師;
你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,自己想了很多東西,反省了很多的事情,,自己也很懊悔,,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校,,學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視,,沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)該的,。
上課遲到也是對(duì)老師的不尊重,。事后,,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的`管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,,樹(shù)立良好形象,,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),,生活,。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題,。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,,批評(píng)和教育自己,,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,,知羞而奮進(jìn),,亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí),。
我也要通過(guò)這次事件,,提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,,相信我的悔過(guò)之心,,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),,深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,,把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。
檢討人:
20xx年1月20日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū)500字 初中生上課遲到檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
您好!
首先,,我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤,,上次上課遲到是不對(duì)的,我違犯了學(xué)校的制度,,給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響,,不僅影響了老師的正常上課,也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間,。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的,,無(wú)論如何上課遲到是不應(yīng)該的,我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下,。
昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì)遲到的,,雖說(shuō)特殊情況少,但這次還是被我撞上了,,平時(shí)不會(huì)堵車(chē)的路口今天堵車(chē)了,,具體情況是一輛裝滿(mǎn)建筑材料的大卡車(chē)正在卸貨,,把整個(gè)路口給堵死了,,無(wú)耐,只得繞路而行,,但后面的車(chē)也多不好掉頭,,就因此耽誤了5分鐘,現(xiàn)在想想這不能怪他人,,還是我的錯(cuò),。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習(xí)慣,,對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果,。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到,,將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù),如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到,,將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn),,如果將來(lái)我做了老師,在一次課上遲到,,將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄,,那么,我就是誤人子弟的千古罪人,。
其次,,我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤,第一,,我不該出發(fā)那么晚,,雖說(shuō)平時(shí)不會(huì)遲到,但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生,,發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘,,就是再遇到堵車(chē),一定不會(huì)遲到的,,第二,,在遇上堵車(chē)時(shí)我不應(yīng)該在那里耗時(shí)間,應(yīng)該做出租車(chē)感到學(xué)校,,那樣就不會(huì)遲到了,,這是我思想上認(rèn)識(shí)的不夠,心存僥幸,,希望自己不會(huì)遲到,,然而心存僥幸往往是不可取的,我要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,,靈活的處理突發(fā)情況,。第三,我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣,,遲到,,違反了一寸光陰一寸金的原則,雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計(jì)算的,,但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值,。人的時(shí)間觀念不對(duì),這看似是個(gè)小錯(cuò)誤,,但后果是很?chē)?yán)重的,,你想想,都要每天遲到5分鐘,,學(xué)校還能正常上課嗎,?我決定以后好好珍惜時(shí)間,。
最后,我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤,。我對(duì)我遲到的行為十分羞愧,,下定決心改正錯(cuò)誤,我保證這是第一次,,也會(huì)是惟一的一次,。我不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng),教師和學(xué)校的期望,。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。我誠(chéng)懇地接受批評(píng),并愿意接受處理,。我保證,,我不會(huì)再犯兩樣的錯(cuò)誤!請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我,。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂,,往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤,但正是這樣麻痹的思想,,導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生,。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了,,今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題,。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日