總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇一

要提高工作水平，就要善于學習,，學習我校宿舍管理的規(guī)章制度,。我經歷了三個階段：一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發(fā)的一些規(guī)章和制度,，但這僅是初步的,，"師傅領進門，修行在個人",，要掌握這些內容,，還有進一步學習的必要。二是深入學習,。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證,。三是結合實踐學習。我一踏入工作崗位,，就按上級對宿管員的要求去做,，注意自身形象。對工作認真負責,，熱心為學生服務,，引導教育，又大膽管理,，履行宿管員工作職責,，有了較快的進步，水平也有了提高,。這是我學習和實踐的結果,。

宿管委員無大事，做好工作,，按規(guī)定辦,，就能把事情辦好。這里重要的是能力。增強工作的能力,。這體現宿管委員要完成日常工作任務,。我對寢室里的同學是既服務又管理，即引導說服又批評教育,，光管理不進行思想教育行不通,，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育,，把二者緊密結合,。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤,、腦勤,、腿勤",。"嘴勤",，對學生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時提醒,。自己管理自己,；對個別大聲喧嘩不文明行為，發(fā)現一個批評一個,，決不姑息遷就,。這樣批評了差的，就表揚了好的,。"手勤",，工作計劃本不漏事項，交班清楚表揚好人好事,，批評不良現象,。"腦勤"，經常想一想近期的工作,，加強計劃性,；想一想該做事，已做了什么,，還需做什么,，心里清楚，不忘事,，不落事,，使交辦的事和該做的事落到實處。"腿勤",，做為一種鍛煉,，上、下午、晚上查房三次,，有時早晨也堅持查,，發(fā)現問題，及時想辦法解決,。防止意外事情的發(fā)生,。

是堅持以"責任"之心工作。人的能力有大小,，但一般來說只要有事業(yè)心責任感,，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣,。要把工作當事業(yè)干,，盡到自己的責任，做到"四心"即"細心,、耐心,、苦心、盡心",，把工作做好,。細心即是細心做工作，防止粗疏的作風,。有苦心就是不怕苦累,，不怕流汗，多做工作,，做好工作,。值班時間較長，要不怕辛勞,；在冬季的早晨6時左右起床,，要不怕寒冷。盡心,，就是盡心盡力工作,，耐得住寂寞，不圖名利,，盡職盡責,。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留的事,。臨時出現的事,，及時處理，處理不了的報有關班干部解決,。

在學校領導的支持下,，我做了一些工作,，取得了一定的成績，但我知道自己工作時間短,，情況還不夠熟悉,，經驗還不豐富，作風還不夠細致,。在今后的工作中,，要發(fā)揚成績，克服不足,，不斷進取,，扎實工作，爭取在新的一年里能夠取得更大的進步,，更大的突破,。

“室潔書香有夢亦有志”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位,，是同學學習,、生活、休息的重要場所,。室友就是親人,，而寢室就是我們共有的家。因此,，我的管理理念就是：團結一心，共同建家園,。因此在大家的努力下,，我們寢室在xx—xx年度下學期被評為內江師范學院四星級文明寢室。

室長作為班委干部,，應該明確做室長的指導思想是“為大家服務,，同時鍛煉自我能力”。因此必須以身作—,，起好帶頭作用,，協(xié)助老師管理并自覺接受室友的監(jiān)督。姑且不談號召力,，寢室同學或多或少會向班干部看齊,。如果室長自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛(wèi)生,，一團亂七八糟,，那這樣室長哪還有什么顏面去指責哪個室友的衛(wèi)生沒搞好。所以只有搞好自身的建設才有資格去抓別人,?？赡苁恰懊餍切甭?！

高校宿舍管理工作的內涵要隨著時代的發(fā)展也應不斷的更新和發(fā)展。一方面要糾正只將學生宿舍當作學生休息和學習場所的思想,；一方面要把宿舍思想文明建設融入宿舍管理工作中去,，使學生思想政治工作與宿舍管理、宿舍文化,、宿舍生活等緊密結合,，實現育人目標。負責學生日常行為和品德教育,，指導學生自律組織的活動,，通過說理引導、實踐鍛煉,、熏陶感染,、比較鑒別、心理咨詢等多種方法來做好室友的思想政治工作,。

做到“同住,、知情、關心,、引導”,。了解室友思想動態(tài)，關心室友思想,、生活,；引導室友正確處理各種問題，開展經常性的思想政治工作,。一方面這種情感幫助是對學生自身的,，要能夠自由地表達情感并有效地控制她們，對生活持樂觀向上的態(tài)度,。另一方面是對他人的,，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重,，和他人保持一種和睦的關系,。

宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務,。對于宿舍管理來講,，安全重于泰山。俗話說：一把火,，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光,。事實確實這樣，莫斯科友誼大學和我國某些高校都有著慘痛的教訓,。因此,，加強宿舍的安全管理,，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳。

學生宿舍內務衛(wèi)生,、宿舍電腦使用難受監(jiān)管以及宿舍內學習氛圍缺乏等,，已普遍成為目前高校學生宿舍的突出問題，我院學生宿舍亦然,，如何加強和疏導宿舍管理的內涵建設已成為一個重要的課題,。以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重于整體的環(huán)境衛(wèi)生,、生活秩序和住宿紀律等,，在對于宿舍內的硬措施、軟文化建設還不夠,，要著力改善高校學生宿舍普遍存在的問題,，努力營造宿舍更加健康、整潔,、舒適,、文明溫馨以及和諧的住宿環(huán)境。

在完成任務,、取得成績的同時,，也發(fā)現了我的工作中依然存在許多不足。我更希望我的總結能起到拋磚引玉的作用,，我的工作能夠得到各位領導和同行更好的指教,，吸取到更多更好的經驗。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇二

尊敬的各位領導,、同事：大家好!我是欣院4號樓管員譚小紅,，今天很榮幸能站在這里給大家總結發(fā)言。今年在宿管中心的各位領導的領導下,，我們4號樓的各項工作、活動開展的十分順利,，下面我就個人的工作情況向大家作個匯報：

一,、主要工作

1、認真負責學生宿舍門衛(wèi)值班工作,，確保24小時值班,，按作息時間規(guī)定開關宿舍大門。

2,、每天按時打掃了所管樓層走道,、樓梯、廁所,、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生,。努力做到墻上無蜘蛛網,、無污漬、地面無垃圾,、廢紙,、痰跡、廁所無臭味,。同時檢查了照明燈,、水龍頭和各寢室房門關鎖情況，并且及時對各寢室報修情況進行登記,、報修,。

3、做好來訪人員的登記工作,，防止不明身份者進入宿舍,，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進入宿舍區(qū)。

4,、做好了宿舍區(qū)的防盜,、防火、防破壞等安全保衛(wèi)工作,，嚴格禁止使用違章電器,，避免安全隱患的發(fā)生，妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生,，并及時向保衛(wèi)處或管理中心反映情況,。

5、了解本棟學生的生活情況,，幫助學生解決生活上的困難,。解決不了的及時向其輔導員或上級領導作了匯報。

二,、下步打算

在做好本職工作的基礎上,，熟記所負責樓棟的學生的姓名、相貌,、所在班級,、寢室編號、性格,、籍貫,、家庭情況、思想動態(tài)等情況,。只有對學生有了更深入的了解,，才能管好整棟樓。用真誠的愛,，用人格的魅力去關愛學生,。將宿舍管理員這項工作做得更好,，讓學生滿意，讓領導放心,。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇三

時間如流水,，一學期的工作又即將畫上句號?；仡櫛緦W期我校宿舍管理工作,，也取得了一定的成績。

我校宿舍管理工作在學校領導和學生會的指導和支持下,，緊緊圍繞學校的中心工作,，堅持教育、管理,、指導和服務相結合的原則,，以管理為核心，以服務為宗旨,，積極致力于營造良好的學習環(huán)境,。在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經過全體宿管成員的共同努力下不斷尋找工作領域,，創(chuàng)新工作模式,，改進工作方法，整體完成了學期前初定的工作計劃,，并隨之學校改變方針而將改變工作程序,，也獲得了顯著的成績，以下是本學期的宿管中心的工作總結:

強化宿舍管理,，不單是學生健康成長問題,，更重要是學校的安全問題，學生良好行為習慣的形成,，能有效提高學習效率,，因此我校高度重視住校生管理工作，成立了學生宿舍管理工作機構,，學校各級領導都特別重視住校生的管理,，把學生宿舍管理放到了學校管理的重要位置。學校宿舍管理由學校法制辦負責,，后勤處協(xié)助共同管理，我校不僅把宿舍管理工作納入每學期的學校工作計劃,，而且每周召開的校務會議都有宿舍管理方面的內容,，校長和分管領導都對相關宿舍管理工作反復強調，認真布置并加以督查落實,。

為了讓我們的管理工作更加科學,、有效,，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《宿管員職責》,、《宿舍安全管理制度》,、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》,、《宿舍巡查制度》等,，用制度規(guī)范學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣,；實行宿舍管理責任制,，詳細規(guī)定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人,；制定了有效的宿舍突發(fā)事件應急預案和詳細的班主任,、宿舍長巡查記錄表，做到衛(wèi)生檢查,、值班登記,、作息情況記錄等信息詳細、準確,。

為切實確保住校學生的安全，我們每天11：00由領導班,、班主任巡夜并記錄和11：30宿舍長巡查并做好記錄,，中間不定時和不定期的由值周教師、宿管員,、法制辦人員進行巡查,。

住校生管理,，是學校管理的一個難點,，要真正達到管理目標,，必須狠抓落實,。我校對住宿生實施分層,、分級管理。將管理體系化，校長——宿管員——班主任,，自上而下逐一落實,，做到層級分明，管理有效,。在住校生管理過程中由校長宏觀指導,，分管處室制定總體管理計劃，班主任具體實施管理,，并負責督促,、檢查各宿舍管理工作方面的落實情況。遵循“誰管理,、誰負責”的原則,。各司其職，充分發(fā)揮了管理人員工作的主動性和學生的自覺性,。

為了讓學生有一個更加安全,、干凈、舒適的生活環(huán)境,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，我們以年級為單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查,，包括內務清潔,、作息情況、有沒有亂拉電線,、吸煙等安全隱患,；定期、不定期召開宿舍長會議,，對宿舍長進行宿舍管理培訓,，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力,；定期按照相關的制度,、要求每周對宿舍進行內務的評比，公布結果,，評出“周文明宿舍”,，每月匯總，評出總分前六名,，頒發(fā)“文明宿舍”錦旗,。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生,，特別是對住校生的節(jié)約用電,、用水教育等。

一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索,，也取得了比較顯著的效果，但是,，仍有一定問題存在,。

1、學生宿舍設備設施有些陳舊,，墻壁灰暗,，造成了學生宿舍不夠明亮；

2,、部分學生使用的鋪板破舊,，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患,，整體上也顯得不夠美觀,；

3、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊,，還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度,。

不過，無論怎樣,，我們將繼續(xù)本著一切為了學生的原則,，努力為住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家,，讓學生滿意,，家長放心，使學生能在平安,、和諧的校園里快樂健康地成長,。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇四

1、認真做好樓棟巡查,，發(fā)現學生違規(guī)違紀行為要及時制止,，并做好記錄，對不聽勸阻的學生要及時向班主任反映,。

2,、密切關注學生思想動態(tài)，發(fā)現學生宿舍中存在的安全隱患或不良苗頭應及時報告,，并積極配合相關部門妥善處理,。

3、對安全隱患時常排查,，及時匯報整改。做好安全大檢查等各項工作。

4,、防火,、防盜、防攜帶管制刀具進入學生宿舍,，防亂接亂拉電線,，確保安全,。加強對寢室內大功率電器和使用明火的管理,，對查處到違章用電或使用明火的寢室要記錄在案并及時制止,。經常對宿舍內門,、窗,、床等寢具進行檢查,。注意觀察男生寢室是否有管制刀具,、鐵棒,、啤酒瓶等違禁物品存放并及時督促清理,。出現學生吸煙及時進行勸阻,。

5、常查常巡,，教育學生加強自我安全防范意識,，減少寢室失竊事件的發(fā)生。

6,、防止外來人員入內,、留宿。

7,、按規(guī)定時間執(zhí)行關鎖宿舍區(qū)大門,、熄燈開燈等工作，每晚檢查學生住宿情況,，對夜不歸宿,、外宿等違紀行為進行查處并做好檢查登記記錄，及時報年級組處理,。

8,、出現突發(fā)事件、刑事或治安案件,、災害事故,，及時處置、及時報警,，注意保護現場,，并報告保衛(wèi)處，采取積極有效措施,，確保學生人身和財產安全,。

1,、對本宿舍區(qū)的公共區(qū)域的衛(wèi)生進行清掃和保潔以及安排并監(jiān)督、檢查,、評比值日生的值日情況,，對值日生進行有效指導和管理。

3,、在指導并監(jiān)督值日生搞好衛(wèi)生的基礎上,，每天清掃宿舍樓周圍、公共區(qū)域的衛(wèi)生,。每天按時清走垃圾，并送到指定的堆放場地,；走廊,、過道、洗漱間,，上午用拖把拖洗一次,，下午要清掃一遍；每天用抹布擦拭樓梯扶手,、消防器材盒,、開關盒、欄桿,、墻裙一次,。做到地上無積水、無垃極,、無痰跡,。頂棚和墻壁無灰塵、無蜘蛛網,、無污垢,。廁所無異味。

3,、監(jiān)督學生不隨地吐痰,，亂丟垃圾和廢棄物，保持良好衛(wèi)生環(huán)境,。

4,、工具房一定要保持整齊清潔，廢棄物及時處理,。

5,、堅持檢查各寢室環(huán)境衛(wèi)生，每天責成寢室長安排本室人員輪流打掃宿舍衛(wèi)生并整理內務,。

6,、經常與學生交流,，調動學生搞好衛(wèi)生的積極性。做好檢查評比及公布等工作,。

1,、宿管員負責宿舍樓內財產管理，杜絕“長明燈,、長流水”存在,。堅持檢查各寢室財產使用情況，做好財產驗收,、發(fā)放,、清查、保管等工作,。,。

2、做好學生愛護公物教育,。對違反規(guī)定的學生進行批評教育,，必要時建議給予紀律處分。

3,、凡人為損壞,、丟失的宿舍物品、設施及時賠償并維修,。

4,、做好學生寢室的維修報修工作，有登記,、有檢查,、有核實。

1,、負責學生在宿舍區(qū)時的紀律,，嚴禁在宿舍區(qū)發(fā)生矛盾糾紛和喝酒打架事件。

2,、做好學生管理工作,，督促學生按時就寢，按時起床,。

3,、防止打牌、抽煙,、喝酒,、賭博，防止異性學生進入本宿舍區(qū),。

4,、對違紀學生進行及時教育制止,，并作好記錄（房號、班級,、姓名,、違紀情況）及時上報年級。

1,、認真做好本樓幢學生的信息收集和反饋工作,，及時更新本樓棟住宿數據，確保數據與實際情況相符,。熟練掌握分管宿舍區(qū)的布局及各系,、各班的住宿情況。

2,、每天認真做好巡查工作,，巡查記錄須填寫工整，事實準確,、詳實；

3,、禁止向學生銷售商品或外人進入推銷商品,。

4、無條件執(zhí)行總務處達的臨時性工作任務,，及時完成領導交辦的各種任務,。

5、教育學生在宿舍內文明住宿,。制止學生亂丟,、亂潑、亂倒,、破壞公物,、酗酒、私藏兇器,、打架斗毆,、熄燈后起哄等不良行為。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇五

工作前期對宿管人員和年級進行了了解,，接著對公物做了統(tǒng)計,。正式工作以后做了以下工作：

1、工作紀律：每周一下午6：00給宿管人員開會,，強調工作中的問題和細節(jié),，并提出實施建議和要求；每周四下午六點進行政治學習,，摘抄筆記,。隨時發(fā)現問題隨時在群里通報提醒注意,。

2、制作工作表格,。具體有工作日志,、宿舍通風消毒表、留觀室消毒表,、公物統(tǒng)計表,、公務確認單、公務維修單,、宿舍整改本,、樓道值日生、值班老師帶班簽到本,、宿舍量化考核表,、宿舍名單、消毒桶和拖把標簽,、宿舍保潔詳細信息表,、保潔考勤表、人員工資表,、宿管會成員名單,、年級宿舍分配表。

3,、多方溝通,，形成合力，解決工作難題,。每天到各個宿舍樓里巡視,，然后發(fā)現問題及時與高中、普初負責人溝通解決,；年級反饋的公物維修,、暖氣等問題及時與維修師傅溝通，快速有效的解決,；為方便師生,，與電教中心溝通安排宿舍起床鈴聲；與各管理員做通工作,，一切一服務師生作為宗旨,；與人力公司保持聯(lián)系，對新來的宿管人員簽訂合同,、交社保等做好溝通,；總之，為師生做好各項保障,、為開展工作掃清障礙,。

4,、與年級交集工作。本學期截至目前為止,，開展了一次大型消防演練活動,、開展了一次安全排查工作。工作有計劃,、有總結,，均已存檔留底。

5,、安全隱患及時查看和解決,。某次學生肆意調整視頻監(jiān)控，造成視野盲區(qū),，隨即調查清楚及時處理,，并以此為教訓，每天必查監(jiān)控,。窗戶限位器隔三差五安排宿管人員核查,。消防栓已損壞的全部維修完成，并每天查看,。

6,、宿管會工作。每周三下午5：30召開宿管會例會,，開會點名，反饋上周問題,，在管理上給學生教授方法,，提出要求。給成員制作掛牌,。

在工作中還存在著很多不足和空白,，今后的工作我依然會多取經多思考多實踐。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇六

動之以情,，曉之以理,，一切都在情理中管理，學生從中學會合作,、學會生活,,，從中培養(yǎng)自理能力、養(yǎng)生良好的習慣,。做合格的中學生.提高學校教學質量,。作為寢管我是這樣想的也是這樣做的。

我校男寢共25個宿舍,、173個學生,，分布在一個宿舍樓的 二,、三、四層?，F在想想管理方法可用這四個字來描述：“知,、行、思,、改”,。

“知”就是讓學生知道管理目標、標準,，該怎么做不該怎么做,，那些是強調禁止的。這里我指導大家學習“中小學生守則”,，“最新中小學生日常行為規(guī)范”及我加工的由“學校寢室管理制度”“宿舍管理員安全工作崗位目標責任書”產生的“寢室管理細則”等并把重要事項貼在門后(如：室內財產責任人,、室內外值日安排、室內住宿明細表,、寢室管理細則),。還通過早操站隊讓學生知道結構一：學生宿舍管理委員會---層長---室長---住宿生。還通過晚自習后單項會議,，讓學生明白結構二：學生宿舍管理委員會---檢查人---打掃人,。還通過發(fā)放表冊讓學生全面了解管理的方方面面，便于相互提醒,。(表冊有：日常檢查的`內容及要求,、欄桿值日表、地面走廊值日表,、衛(wèi)生間值日表,、寫認識格式、問題記錄表,、分數統(tǒng)計表),。讓學生真正清楚明白。為履行職責打下堅實基礎,。從中教育學生做好認真細致一絲不茍的準備工作,。

“行”就是學生的親身實踐過程、是學生實施自我教育的具體的語言行為表現,。該做的做得怎么樣,，不該做的禁止沒有。這是養(yǎng)成好習慣的重要過程,。由于學生在家里嬌慣做的少,、或者沒做過，在這里光提要求不行，孟校長常常給我們寢管講,，要把“寢管”變成“勤管”變成“動手管”,。我體會到寢管要率先垂范為人師表，親身做給學生看,，手把手教學生做做,，這也像教學生第一次握筆寫字一樣。如：衛(wèi)生間的打掃我把值日生召集到一起辦學習班(三層共辦12組)：我一手拿掃把,，一手拿水管邊講邊做,，一分鐘不到把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，最后共同總結三個字“掃”“沖”“擺”,，還讓學生明白為什么是這樣的順序,，先掃大的垃圾防止堵塞下水道，再邊沖邊掃地面是除異味,，最后把衛(wèi)生工具擺放整齊,。再如被子的疊放、臉盆毛巾牙缸的擺放,、拖鞋的擺放,，利用熄燈前的時間，把25個室長分成五個小組一組一組的培訓,。冬天家長怕學生冷都把被子做的很厚,，學生不好疊方，我就一個一個的具體指導,，直至學生掌握,。還有，窗戶高沒有凳子,、沒有桌子墊腳,，上邊夠不著抹不到，還是我們的學生聰明愛動腦筋,，他們用掃把頂著抹布、衛(wèi)生紙把整個窗戶抹的透亮,。我就邊表揚邊推廣,。要相信學生人人都愛美，他們自己規(guī)定宿舍地面上只能放拖鞋,、衛(wèi)生工具,、暖瓶三種物品，并統(tǒng)一規(guī)定擺放位置,。我們的學生管理委員會在忠勇,、郭凡的帶領下不斷改革，如他們逐室宣布，下周要求每個宿舍地面上放一個紙箱,，用來盛放垃圾,，早上既便于打掃同時也整齊美觀，我為我們成長起來的管理精英高興,。

“思”就是反思,，把做過的事再回憶一下，對照標準查查,、議議想想,。在這里要再現做過的事，找到成績,、看到問題,，越小越好。我們的反思時間是在每天

的熄燈前后很短的時間進行,。關鍵是寢管,、層長、檢查人要幫助學生反思,。我們的做法主要是1. 逐室通報檢查人的檢查記錄,、扣分情況。(每晚剛熄燈由層長帶領檢查人把好的榜樣,、把問題給大家說說),。2.寢管把當天早上的好典型、重大問題的錄像,、照片公開給有關學生或者室長,，來引起室長及當事學生的反思。我們的經厲告訴我們,，有些學生的反思需要寢管的耐心細致的幫助,。我們的幫助方法有：談話、學習“守則”“規(guī)范”“細則”,、討論爭論辯論,、寫認識、實踐體驗等,。我們經厲了許多例子,，如：409室8號床的被子疊得方正，推廣后復制出許多整齊的床鋪,。周二衛(wèi)生間打掃的干凈無異味,，衛(wèi)生工具擺放整齊，引出每天衛(wèi)生間都整理的很好,。如：408室的室長對管理中的值日到人,、財產保護到人不理解有抵觸、情緒低落做的不好，甚至不做,。我認為學生的心里有疙瘩需要解開,，就找他談話，他認為事情太多顧不過來(分析：學生嬌慣衣來伸手,、飯來張口,，心里沒放過事、沒操過心,，不想承擔責任),。對此我從(國家的政策變化)他爺爺經厲的生產隊，談到他父親經厲的責任田及現在的個體戶,、企業(yè)家,。又從(家庭的發(fā)展變化)他爺爺的三個孩子一個家庭，談到現在四個家庭,。又從(身邊的管理現實)教室的衛(wèi)生,、財產管理，談到宿舍的衛(wèi)生,、財產責任人,。突出勞動創(chuàng)造人、勞動改變生活,、勞動改變人的觀點,，我們從熄燈一直談到1:30分，他懂得了做事才能提高,、做好每一件事才能有更好的生活,。他知道了人人都要有事做、人人都要有責任的道理,。后來他變好了,。我實踐的體會是，學生的好習慣就是在這樣不斷學習好榜樣中養(yǎng)成的,，問題就是在這樣不斷發(fā)現問題,、思考自己的問題中去糾正解決的。不斷反思才是他們越來越美,、越來越文明,，走向合格、走向優(yōu)秀關鍵環(huán)節(jié),。

“改”就是拋棄舊的思想按新的辦法做事、做人,，養(yǎng)成良好習慣,。我們的做法是鼓勵學生大膽嘗試，走自己的路把事情辦好，同時寢管把握發(fā)展動態(tài),，不斷發(fā)現新問題不斷改進方法,。這里我們也經歷了許多。如：有些學生為了起得早,、起得快,，晚上睡覺不脫衣服、甚至靴子都不脫,，我給他講這樣休息的壞處,，又給他探討穿衣得快的方法：晚上脫下的物品要有規(guī)律的擺放、并且使早上拿著順手,，穿的順序：由上到下,、由里到外下床前把床整理好等。他實踐后采納了,。再如：有些學生把窗戶摘下來抹玻璃,，他說這樣順手。我給他談話時肯定了他的動腦及積極性,，同時給他指出這樣容易把窗戶弄壞,，費得勁大，把簡單的事辦復雜了,，還給他介紹了快速抹窗戶的方法,，先用濕布來一遍，再用衛(wèi)生紙來一遍試試,。我體會到學生辦事的積極性都很高,，都想把事情辦好，只要引導好他們做事的方法就能事半功倍,，安全的辦好一切事情,。

在“知”“行”“思”“改”循環(huán)往復中，要貫穿“情”“理”這條紅線,。讓學生自己體會,、讓學生自己理解、讓學生自己判斷,、自我糾正,。實踐中我們的例子如：我晚上去查寢在舍里聽到學生說“不瞌睡呀”，我就接了一句“才剛剛11點早著呢”,，學生大吃一驚：“老師我不說話了”,。還有一次，我在9年級查寢,，1號床學生在被窩里玩手機,，我在外邊順著光線伸手抓住手機不動,，學生掀開被子說：老師我把手機拿到家，以后不再玩了,。我沒說話就走了,。還有我的辦公室晚上有開水、有體溫表這是用給學生建立友誼的,，有空常問問他們缺什么,、哪里需要改進、我能為他們做些什么,，學生有家的感覺,，感到很溫暖、很安全,。

早上起床鈴一響,，我就把9年級的燈開開，為他們快起創(chuàng)造條件等,。我們的學生都是清楚人,、都是明白人、他們都通情達理,，誰對他們是真心,、是真情，他們都十分清楚,。

我們用“創(chuàng)建文明宿舍的活動”來鞏固我們的管理成果,。就12月的創(chuàng)建來說吧，12月23日學生宿舍管理委員會統(tǒng)計公開的結果：都有希望成為“文明宿舍”,。

宿舍管理工作中,，對領導負責，讓家長放心,，不給班主任找麻煩,。工作中積極肯干，出主意,、想辦法,。宿舍秩序良好，室內外干凈,、整齊,，學生休息得好，精力充沛,，人人都養(yǎng)成了許多好習慣,。各項工作井然有條。節(jié)約水電,、公物保護得好,，受到家長,、師生的好評。管理中我們實踐了“管理目標責任制”的切實可行,，大膽改革實驗，“知,、行,、思、改”管理模式初見成效,。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇七

宿管工作是學校管理工作的重中之重,，只有宿舍管好了，領導和老師們才能吃上一口安心飯,，睡上一個放心覺,。這幾年我校宿管工作，抓得實,，抓得細,，管得嚴，管得活,，取得了很好的成績,，具體我們做了以下幾方面的工作：

扎實把宿管工作當作學校的一次重要工作來抓，把宿管員當作一個教育工作者,，學生管理者來看待,，從競聘工作,、培訓上崗,、制度管理、組織督察,，環(huán)環(huán)相扣,，有力地保障了宿管工作的順利開展,。

過去我們也和多數學校一樣，從教工家屬選拔宿管員,，因選擇面窄,，容易落入論資排輩的窠臼,，工作積極性不高,，難于管理,。從21年起,，我們頂住壓力,，發(fā)揮鲇魚效應，引入競爭機制,，預留20%的名額引進校外下崗工人,，參與競聘，搞活了一塘水,，帶動了一班人,，宿管員危機意識增強管理變得容易了，工作責任心得到了強化,。

在管理上,，過去選用后勤人員管理，限于工作能力和古今,，經常吵吵鬧鬧,，領導費心多，工作難推動,。前兩年,，我們把宿管工作改為政教處主管，總務處和年級協(xié)管,，從前勤抽調專人管理,，工作大有起色，各項管理規(guī)章制度得已健全,、落實,。今年我們更進一步，從宿管員中選拔責任心強,，能力突出的同志,，管理日常工作，工作方式從“給我沖”變成了“跟我來”,，由于管理者也是參與者,，心貼得更近，聯(lián)系更緊,，各項工作抓得更實在,，更細致，更完善了,。宿管員和學校,、宿管員與宿管員之間關系更融洽了。

首先,，每天早上宿管員要督學生室內衛(wèi)生要打掃,，床鋪要整理,，衛(wèi)生間要沖洗，物品要擺放整齊,，并在宣傳欄公告,，情況嚴重的一個電話到年級辦，學生停課也要馬上回來返工,，搞了一兩次以后,，形成了習慣就好辦了。其次,，每天上午把公共場所、樓梯,、過道,、廁所、洗漱間衛(wèi)生,，由宿管員全面細致地打掃一遍,，學校管理人員作一次巡查紀錄，下午再做一次保潔工作,，或對衛(wèi)生死角加以突擊一下,，再次，每周六抽出一到兩節(jié)課,，把宿舍,、教室里里外外沖洗一遍，由相關處室進行檢查評比,，最后一關,，每月或節(jié)假日放假，天上要掃,，墻上抹,，地下要洗，床上桌上要整理,，衛(wèi)生工作搞徹底,，全體黨委成員行政放子親自檢查、評比,，結果與工資掛鉤,，幾個環(huán)節(jié)下來舍得、時間,、精力,、衛(wèi)生自然能搞得可以。

第一,，學校從領導到學生,，都叫宿管員為某某老師,，不叫某某師傅，把宿管員當老師看待,，樹立她們的威信,，支持她們的工作，培養(yǎng)她們的責任心,。每學期結合學校教育工作會議對她們進行培訓,，使她們敢管、能管,。

第二,，要求宿管員熟悉情況，對所管理的學生要全面了解,，給制好住宿圖,，某棟住的是那個年級某層住的是那幾個班，某班住那幾個寢室,，每個寢室室長是誰,，每個床鋪住的是那個學生，每個學生對應的班主任電話,、年級管理人員的電話,，問題學生名單，位置都要心中有本帳,，發(fā)現問題能按圖索驥,，綱舉目張，馬上能落實到人,、到班,。由于社會不良風氣的腐蝕，留守學生比例大,，問題學生不少,，家庭疏于管教，社會上的一些不良風氣,，如抽煙,、喝酒、抹牌,、賭博,、外出上網等現象在學生中時有發(fā)生，宿管員白天加強巡視,，晚上逐室清理,，學生會加強配合，每個年級學生會有宿管部，每棟樓有樓長,，每層有層長,，每室有室長，每班有安全委員,、宿管委員,，發(fā)現問題及時處理。凡宿管員報上來的嚴重違紀的,，報一起重視一起,，處理一起。

第三,，大事積極管,，小事不放松，每天早上督促學生起床,，一到早操時間立即鎖門,，未出門的學生作遲到處理，由年級辦或班主任來領取,。白天嚴防異姓同學竄門，對請假回寢室的學生需掛班主任的批條,，方能放進,，對來訪、送東西的家長,、親友進行登記,，晚上對歸寢情況及晚寢紀律進行督導。對學生突發(fā)疾病等情況及時協(xié)助處理,，辛勤的耕耘,，獲得豐厚的回報，寢室員對學生的關心,，也獲得了學生和家長的支持,、肯定。

第一,，幾年來我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故,。

第二，衛(wèi)生工作一天也沒松懈,，學生宿舍天天干凈,、整潔。

第三,，晚寢紀律較好,，保證了學生充足的休息時間。

第四，宿管員與老師配合較好,，樓棟之間既競爭,，又協(xié)作，有一個健康向上的工作氛圍,。

第五,，保障工作及時到位，水電,、床安全隱患發(fā)現問題立即上報,，專人負責及時處理，從未年皮推誘現象,。

第一,，由于學生發(fā)展較快，從中師的400多人發(fā)展到現在的5000多人,，學生人數10年間翻了10倍,，住房設備沒有翻10倍，學生住得比較擠,，條件達不到現學要求,。

第二，由于設備老化,，用水用電負荷集中,，人數多，加上外部條件的限制,，發(fā)生故障在所難免,，一但出問題，小事也能造成很大的不便,，弄得管理人員精神高度緊張,。

第三，宿管員待遇不高,，每天工作十幾個小時,，特別是有三棟樓，每棟只有一個宿管員,，基本上只要不放月假,，就一天接一天24小時連軸轉，學校領導也很關心很同情,，但問題只能一步步,、慢慢解決。

第四,，管理工作是一個踢皮球的過程,，施加的力度越大,，反彈也就越大，學生宿舍的問題反映到年級班主任,，大多數能及時處理,，有時，班主任不在校內或正在上課,，溝通起來有難度,，次數多了也厭煩。

第五,，留守學生,、問題學生、心理有毛病的學生,，工作難做,，既要嚴格管理，又要人性化處理,，對一般宿管員來說確實難度太大,，超出了她們能力范圍。

第六,，宿管員有統(tǒng)一要求,，各年級有不同的安排，班主任各有個性,，學生更是千差萬別,，如何統(tǒng)一、協(xié)調,，確實是一個值得深入探討的問題,，也是現實中最難的一個問題,，在這方面,，我們將借鑒外圍經驗，深入研究,，逐步提高管理效益,。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇八

這個學期即將結束，在院領導和班主任,、學生會,、全體學生的共同努力下，我院的宿舍管理工作得到順利的開展?，F將具體工作總結如下：

強化宿舍管理,，不單是學生健康成長問題，更重要的是學院的學生日常生活和安全問題,。學生良好行為習慣的形成,，能有效提高學習效率，因此我院高度重視宿舍管理工作，學生科建立了學生宿舍管理工作新辦法,，學院各級領導都特別重視宿舍的管理,，把學生宿舍管理放到了學院管理的重要位置，而且每周召開的會議都有宿舍管理方面的內容,，院領導都對相關宿舍管理工作反復強調,，認真布置并加以督查落實。

為了讓我們的管理工作更加科學,、有效,，我院制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《宿舍管理制度》紀檢組制定的《文明宿舍評比檢查要求》等,，用制度規(guī)范學生的行為,，從而使住宿舍學生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制,，為切實確保宿舍學生的安全,，中間不定時和不定期的有學生科全部老師組成的檢查組進行正常檢查及交叉式檢查，周末由值周教師進行巡查,。

宿舍管理,，是學院管理的一個重點，要真正達到管理目標,，必須狠抓落實,。我們宿舍實施分層、分級管理,。將管理體系化,，院長學生科紀檢組、班主任,，逐一落實,，做到層級分明，管理有效,。在宿舍管理過程中由院長宏觀指導,，學生科制定總體管理計劃，班主任,、學生會具體實施管理,，并負責督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實情況,。遵循“誰管理,、誰負責”的原則。各司其職,，充分發(fā)揮了學生工作的主動性和學生的自覺性,。

為了讓學生有一個更加安全,、干凈、舒適的生活環(huán)境,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，我們以宿舍為單位，定期組織班主任及紀檢組對宿舍進行檢查,，包括內務清潔,、有沒有亂拉電線、吸煙等安全隱患,；不定期召開宿舍督促會議,，對宿舍長班干部進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來,，提高他們的參與意識和管理能力,；定期按照相關的制度、要求每周對宿舍進行內務的評比,，評出“優(yōu)秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每周每月匯總,，評出總分上墻公布結果。與此同時,，我們要求班主任利用班會等時間教育學生,，特別是宿舍的節(jié)約用電、用水教育,、日常的生活秩序等,。

一直以來，我院雖在學生宿舍管理上進行了一些探索,，但是,，仍有一定問題存在。首先,，現代管理大學的學生宿舍設備設施有

些陳舊,，墻壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮,；其次,，部分學生使用的鋪板破舊,，存在一定的隱患,，整體上也顯得不夠美觀；第三,、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊,，還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。

不過,，無論怎樣,，我們將繼續(xù)本著一切為了學生的原則,，努力學生營造一個舒適、溫馨的宿舍環(huán)境,，讓學生滿意,，家長放心,，使學生能在平安、和諧的校園里快樂的學習成長,。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇九

按照學校和集團對今年暑假工作總體安排，學生宿舍管理中心于假前召開了一次專項工作會議,，研究制定了暑期詳細工作計劃,，并將工作計劃布置下去。由于措施得力,，服務和監(jiān)管工作到位,，目前已高質量完成了80％的工作項目，剩余的20％項目待新學年開學后陸續(xù)完成,。

根據學校教學實踐工作安排以及部分學生個人需求,，今年暑假留校學生突破了3000人，較往年上升近50％,，是歷年之最,。因此，宿管中心制定了詳細的管理措施,。

1,、以學院為單位列出詳細的留校學生名冊一式三份，一份由學院自留,，一份交由學生事務處備案,，一份宿管中心存檔。為強化管理,，確保人生安全,，與每一位學生簽訂了一份安全留校協(xié)議；

2,、以學校學生宿舍現有布局,，對留校學生采取分片集中入住管理，每日出入詳細登記備案,；

3,、按照學生入住的宿舍區(qū)域，安排工作人員24小時輪流值守,，在確保其他日常服務工作的同時,，特別注意學生的安全，目前沒發(fā)生一起任何安全責任事故,。

今夏的炎熱格外不同往年,，每日高達40多度的氣溫殘酷地檢驗著宿管人的意志和責任心,。各崗工作人員在高溫下克服困難，盡心盡力完成著各項本職工作任務,，沒有一個人因為高溫脫崗,；沒有一個人因為高溫工作打折扣；沒有一個人因為高溫牢騷滿腹改變服務態(tài)度,，高效優(yōu)質地完成了暑假留校學生的整體服務工作,，贏得了同學們的高度贊揚。

每年暑期90％以上學生回家休假,，這一時間段是對學生宿舍進行大面積維修的及添置服務項目的黃金期,。假前宿管中心根據壞損程度和設施功能對每一處都請相關職能部門進行了嚴格的現場查看，并列項上報審批,。

1,、南區(qū)15#、18a,、18b,、19a、19b室內近100處衛(wèi)生間嚴重滲水改造,；

2,、東校區(qū)近150間畢業(yè)生寢室進行套白處理；

3,、東校區(qū)成套4#,、6#近10套房室內改造；

4,、東校區(qū)10#樓頂,、西校區(qū)3#樓頂嚴重滲水；

5,、西校區(qū)1#,、2#衛(wèi)生間上水管破損更換；

6,、西校區(qū)3#,、4#樓窗體改造；

7,、西校區(qū)3#樓安全逃生樓梯護欄改造,；

8、西校區(qū)3#樓墻體脫落維修,；

9,、全力配合水電中心對東西校區(qū)宿舍電力升級改造工作,；

10,、配合電信,、移動兩家公司對宿舍內網絡升級改造。

各項維修工作按計劃全面完工,，待新學期開學后,，相關職能部門審計驗收。在維修改造過程中,，中心對每一項目施工過程和質量進行了全程監(jiān)管,，對施工進度進行了及時修正，確保工期和質量,。

隨著高校教育工作發(fā)展的要求,，對學生宿舍環(huán)境和條件提出了新的標準，集團緊跟高校發(fā)展形式,，在現有學生宿舍的條件基礎上,，經過反復考察論證，對西校區(qū)一年級工作部1#—6#,、東校區(qū)10#,、11#、南區(qū)17#,、18a,、18b、19a,、19b學生宿舍衛(wèi)生間全部安裝洗浴系統(tǒng),。由于該項工程大、施工難度大,，系統(tǒng)復雜,，預計在9月中旬左右完工，待技術調試后,，于9月底前投入使用,。

為全力配合搞好該項工作，中心對改建樓棟安排專人進行協(xié)調,，對工程施工進度質量強化監(jiān)管,，在施工過程中結合學生宿舍實際提出了施工方案修正建議，確保工程能順利完成,。

1,、根據學校今年招生計劃，宿管中心根據現有學生宿舍資源及分布特點,，進行了認真清理,、并就入住學生與各院系，二級學院,、社會化學生公寓等部門多次溝通協(xié)調,，達成共識,，制定完成可行入住方案，報校領導和集團分管領導批準,，并發(fā)送到各相關學院和職能部門,。由于學校資源有限，盡管宿管中心想盡了一切辦法,，采取了一些措施,，但仍不能全面滿足安排需求；

2,、為搞好新學期開學前的宿舍準備工作,，宿管中心員工從8月24日開始全體上崗,，對學生宿舍樓棟衛(wèi)生認真清理,、擦洗新生入住床鋪桌椅，檢查水電及消防設施設備是否完好,，調配控電系統(tǒng),，整理入住資料等各項工作，以全新面貌迎接老生返校及新生入住,。

3,、根據集團安排，宿管中心今年繼續(xù)承擔新學期新生的臥具分裝和發(fā)放工作,。為此,，中心召開了“關于新生臥具分裝和發(fā)放工作專題會議”,，對每一項程序和細節(jié)提出了嚴格要求，成立了以楊幼林為組長的迎新工作小組,，對于每一項工作具體落實到責任人，該項工作已全部準備就緒,。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇十

時光流轉,，轉眼又是一個學期,，作為住宿制學校，這里不僅僅讓孩子學好,、住好那么簡單,，這里有三百多個家庭的牽掛，這里連著三百多個家庭的心??！也就是從這一天起我們的工作進入了實質性的考驗，在所有老師的辛苦付出下,，在各級領導的指導和支持下,，幸不辱命,，我校的宿舍管理工作受到了家長的認可,，更受到了各級領導的好評，現就我校上一學期的工作實際做如下總結：

俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,，沒有一個嚴格的管理制度,，是無法營造出一個良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開始我們就制定了《生活教師職責》《生活教師管理規(guī)定》等制度,，隨著對宿舍管理工作的熟悉,，我們的工作逐漸向著更細更深的方面發(fā)展，制度也在不斷完善,，我們制定了《生活教師考勤制度》,、《宿舍之星評比標準》，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標準》,，隨著這些制度,、標準的制定，相應的各種檢查,、評比也隨之開展,，在認真執(zhí)行好各種制度的同時，我們還做好了各種相應的記錄,，如值班記錄,、宿舍通風記錄、消毒記錄,、學生點名記錄,、學生晨午檢記錄、學生宿舍之星評比記錄等等,，這些記錄都是老師們平時努力的結晶,，每一項記錄都詳實的記錄了老師們曾經付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低年級的學生疊被子,，誰該吃藥了,，誰該喝水了，誰愛勞動了,，誰幫助小同學了等等,，老師們都會記錄在值班表上，以便接班教師能及時了解孩子的

情況。從而大大增強了教師對孩子們的了解,，方便了對孩子們的照顧和管理,，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時，還使宿舍的管理水平上了一個新的臺階,。

各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時,，我們將宿舍的樓道、樓梯,、雜物間,、水房、廁所等劃分為責任區(qū),，各宿舍輪流打掃,。我們將宿舍及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標準細化，由分管生活的學校負責人每天進行檢查巡視,，發(fā)現衛(wèi)生死角及時清掃,，再由學校領導班子成員每周至少一次不定期檢查，檢查結果每月進行一次匯總,，將最后中得分最高的宿舍評為本月的衛(wèi)生星級宿舍,，并張榜公布，檢查結果與年底的考核掛鉤,。在有壓力的同時也給了教師們動力,，大大提高了教師們打掃衛(wèi)生的積極性，同時也使我校的宿舍衛(wèi)生有了很大的提高,。

我們以“一份舒適,，兩份整潔，三份恬靜,，四份和諧,，構成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動活潑為原則,，讓學生們在童真童趣中感受到文明禮貌,、安全自護教育。各宿舍老師開動腦筋,，在行動上,、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上,，為每個宿舍的宿舍文化做出了自己的努力,，為學生營造了良好、溫馨的生活,、就寢氛圍,，使這些剛剛離開父母懷抱的孩子感到了家的舒適,，家的溫暖，家的幸福,。在營造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時,，教會孩子養(yǎng)成自立、自理,、自信良好品格也是我們學校住宿生活的另一大特色,，孩子們在教師的悉心照料和指導下學會了刷牙、疊被,、洗衣,，學會了互相幫助，團結友愛,。最近我們有推出了“師生齊動手,，共扮好家園”的活動,。

每個宿舍的生活教師和學生們集思廣益,，積極為宿舍文化獻計獻策，共同布置宿舍,，美化宿舍,，這一活動在生獨到評估時初見成效。受到了各級領導的認可和好評,，成為了我們學校的一道亮麗的風景線,。

老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷繼續(xù),，我相信在以后的日子里,，在各級領導的支持下，在所有老師們的不斷努力下,，北環(huán)路小學的宿舍管理,、宿舍文化將會不斷進步，不斷有新的亮麗的風景出現,，不斷給家長,、給社會一個個新的驚喜。

學生宿舍管理工作總結 小學宿舍管理工作總結篇十一

學生宿舍的管理,，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作,，而宿舍衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重,。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法,，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉,，促進我校宿舍管理的進一步發(fā)展,，不足之處,，懇請批評指正。

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一個人有什么樣的思想,，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣,，就要治標治本,，先從思想入手，刨根尋源,，對癥下藥,。

中學生，正處于思想的成型期,?？紤]問題不成熟，容易形成懶散,、拖拉,、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在,。但每一個學生的內心深處,，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些,，獲得別人的表揚,。于是，結合學生的實際,，我適時開展以下教育：

1,。做人教育，常抓不懈

從思想教育開始,，大講特講如何在今天做一個好學生,、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準,，建立正確的道德觀和價值觀,。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人,，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身后,，你也就增強了成功的幾率。只有打造過硬的個人素質才能在將來的社會競爭中立于不敗之地,?！边@里的個人素質，除了思想不落后,，不可缺少的另一部分就是養(yǎng)成良好的個人學習,、生活習慣,。對于成績好的學生，我要求先成人,、再做雙優(yōu)秀生,；對于成績差的，我啟示他們：學習方面,，由于種種原因,，有差距，那么生活習慣等非智力的方面,，我們還要再甘心落后嗎,？

對于學生的思想疑問，如衛(wèi)生和成績的關系上,，我細心的給予了解釋,，這是互補的兩個方面。通過衛(wèi)生活動,，培養(yǎng)了自己的細心和認真的態(tài)度,，體現在學習上，不也可以獲益嗎,？由于打掃得好,，就不怕各種檢查,，甚至不用再花時間去應付各種檢查,，學習的時間不也節(jié)省出來了嗎。對學習負責了,，把對學習的態(tài)度拿出來,，衛(wèi)生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉,，能少用時間做好,，獲得效率的提高不更好嗎。

所以,，抓一抓做人教育,，我們可能會有意想不到的收獲。

2,。盡可能熟悉每一個學生的生活習慣,，及時有針對性地提出改進意見。

可能無論我們怎樣要求,，總有學生不能按時完成任務,，或做得不盡如人意。這時,，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評,，要和他仔細分析產生這種情況的原因,，如因貪玩，應付心理還是特殊原因,。然后抽絲剝繭,，分清利害關系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性,。

3,。開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動。

對于學生生活環(huán)境的重要組成部分,，宿舍環(huán)境的建設,，也是非常重要的?？赡軐W生無意識的一些動作,，就影響了整個宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學生說：換位思考吧,，你,，就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生,，為別人服務,，需要別人的珍惜與維護；別人也要打掃衛(wèi)生,，為你服務,，你也要學會維護和珍惜。這樣,，就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時間,。環(huán)境好了，心情愉悅,，又保證了正常的休息,，進一步就會在學習上產生良好的效率?；顒娱_展以來,，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

學生的這個年齡階段,，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比,，確定長處，指出不足,，提出期望,，激發(fā)他們爭強好勝的意識。有時,，個別宿舍整理的不盡人意,，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍,，并告訴他們，一樣是學生,，一樣的集體宿舍,，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好,！參觀回來,，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了,。

“好學生是夸出來的”,，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定,，最好還要適當的指出不足,，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵,，樂于付出努力,，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束,，課間操集合,，準自習之前，班會,，查午晚休的時候具體到個別宿舍,，個別床鋪等等。真的,，你可以看出,，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神,、自我要求都會上一個層次；被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好,。

1,。明確打掃順序，防止短時間的重復打掃,。

由上到下,，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序,。

2,。安排值日，分工明確

舍長全權負責,，我指導詳細公平的進行分工,，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責,。

3。加強相互監(jiān)督,、相互協(xié)助

結合：你就是別人的環(huán)境主題教育,，形成良好的輿論環(huán)境，做好相互監(jiān)督工作,，及時提醒,；或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助,。樹立良好的整體意識,，加強了集體榮譽感的培養(yǎng)。

4,。從嚴要求,，重在落實

5。不定期抽查

如早飯后下午第一節(jié)課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知,，讓學生知道你很負責,。并責令他們限期整改。

6,。加大精神和物質投入

讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空,，你去了，和他們一起整理,，就是很簡單的整整床鋪,，也會給他們動力的。

另外,，做的工作要讓他們知道,，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后,，學生就記住了,，“以后不能再讓老師被鎖在里面了?！奔皶r打掃做得越來越好,。再如用壞的物品，自備了維修包,，以便及時維修等,。

此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等,，學生自己就刷的十分干凈了,。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果,。

在此次學校治理的大環(huán)境下,，我們的宿舍衛(wèi)生工作上了一個新臺階，可以說,，煥然一新,。那么，如何把這種局面維持下去呢,？需要我們每一個人,，尤其是班主任來思考、計劃,、付諸實施,。最重要的，仍然是重視,。

1,。繼續(xù)倡導生活環(huán)境對于學習的重要性。

2,。及時維修宿舍損壞部位,，上報了，維修的不及時,，學生,、領導會對班主任產生誤會。

3,。解決宿舍晾曬衣服的難題,。

總之，通過對各宿舍的參觀學習,，我們更看到了許多宿舍的優(yōu)點,，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信,，只要我們思想重視,、付出努力、常抓不懈,，我們x中的宿舍管理工作會再上一個新臺階,，我們x中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好,。相信x中的明天會更好！