體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì) 寒暑假社會(huì)實(shí)踐心得篇一

我們的隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍,，基本上由附近的大學(xué)生組成。因?yàn)槟挲g相仿,，所以在交流中也不會(huì)有什么間隔,，這倒是方便了我們的計(jì)劃。但是,，畢竟是年輕,，在很多地方，我們依然請(qǐng)求了領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們不少的建議,。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,，除了節(jié)目組，其他的隊(duì)員們紛紛位老人們準(zhǔn)備了食品或冬季的常用拼,，在討論階段,，就已經(jīng)掀起了一個(gè)小小的熱潮。在定下了計(jì)劃后,，我們就開(kāi)始緊鑼密鼓的開(kāi)始進(jìn)行自己的任務(wù),。

在這次的活動(dòng)中，其實(shí)我是屬于非常不起眼的隊(duì)員,。在活動(dòng)中,，我并沒(méi)有什么特殊的才藝可以為大家表演，也沒(méi)有什么有趣的笑話(huà)能逗得老人們開(kāi)心,。但是我盡自己所能,，挑選了一些適合老人們的冬季用品作為自己的心意送給這些老人們。

在來(lái)帶敬老院后,，我看著院內(nèi)盡管裝扮的很有氣氛,，但是卻沒(méi)聽(tīng)到老人們的聲音，也沒(méi)看到老人們的身影,。確實(shí),，這樣寒冷的冬季,，老人們?cè)谶@里，基本只能待在暖和的屋內(nèi),，既沒(méi)有子女的陪伴,，也沒(méi)有什么可以取樂(lè)的事情。想到這里,，連我都感覺(jué)到非常的寂寞,。

但是在我們來(lái)到后，不少的老人都展開(kāi)了笑顏,。盡管自己也算不上擅長(zhǎng)聊天,，但是在冬天里靜靜的.聽(tīng)著老人們的嘮叨，為他們奉上一杯暖茶,，自己也感到這屋子里充滿(mǎn)了濃濃的年味,。

最后離開(kāi)的時(shí)候，大家都非常的不舍,。盡管因?yàn)樯鐣?huì)越來(lái)越忙碌,，有些老人只能來(lái)到這里，但是,，當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)冬季停下來(lái)的時(shí)候,，只有有這些老人的地方，才能感受到那種新年的氣息,。

在這次的活動(dòng)中,，我認(rèn)為不僅僅是我們來(lái)溫暖了老人，他們的老故事,、他們本身的存在,，也在溫暖著我們。

寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì) 寒暑假社會(huì)實(shí)踐心得篇二

寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這短短的半個(gè)月里我體會(huì)到很多,，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮,。

社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：業(yè)務(wù)員,。

由于經(jīng)濟(jì)原因我親戚家在20xx年在xx開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早,，于是到親戚家的店鋪中打工,。由于上學(xué)的原因，我對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少,，所以還要接受親戚的培訓(xùn)。幾天后,，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解,。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺,，同樣是買(mǎi)東西，我親戚在時(shí)銷(xiāo)售量就高,，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一,，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。

第二,，創(chuàng)新注入新活力,。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新,。根據(jù)不同層次的`消費(fèi)者提供不同的商品,。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了,，但今年推出了涮羊肉,，蝦，帶魚(yú)等等,。

這些年貨是去年所沒(méi)有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高,，所以今年要備足年貨,，檔次也要高些，不能停留在以前了,，思想也要跟的上時(shí)代,。我親戚確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

第三,，誠(chéng)信是成功的根本,。今年我親戚家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸,。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我最大的愿望,。橫批：誠(chéng)信為本。

成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本,，如果沒(méi)有誠(chéng)信,，倒閉是遲早的,，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí),，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù),。我認(rèn)為我親戚就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重,，待認(rèn)真誠(chéng),，辦事周到，所以他得人緣很好,，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn),。

第四，付出才有收獲,。雖然我親戚家的生意還不錯(cuò),，他的背后是親戚辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床,，十一點(diǎn)才休息,，冬天親戚每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三馬車(chē)去30里外的縣城進(jìn)貨,，無(wú)論寒風(fēng)刺骨,，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故,，這是為了什么呢,？我知道,，不就是為了多賺些錢(qián),，為了將來(lái)能夠過(guò)上好生活。

我在家?guī)滋炀透械胶芾?，親戚幾年如一日,。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出,，傍晚再般回去,，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地,，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交,。

通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理,，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),。作為一名高中學(xué)生的我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能,，將來(lái)回報(bào)一切關(guān)心我的人,。

寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì) 寒暑假社會(huì)實(shí)踐心得篇三

在這個(gè)假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的,，對(duì)生活感到的還是那一片茫然,。隨后這又過(guò)了幾天，我和幾個(gè)老同學(xué)相約在一齊相聚,，才想到生活對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都是公平的,，因?yàn)樗o了我們每個(gè)人不一樣的選擇，有的人已經(jīng)就業(yè)了,，有的人繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)深造,，增加了我們對(duì)時(shí)間觀念的把握性和利用知識(shí)檢驗(yàn)真理的準(zhǔn)確性。

隨后的幾天里,，我參加了幾種活動(dòng),，諸如祭拜孔子，去敬老院幫忙老人做一些瑣碎的事情,，來(lái)到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,，能夠說(shuō)那里的時(shí)間較學(xué)校的藥簡(jiǎn)便了許多，在學(xué)校里,，每一天有課程表的約束和教師的督促,。你能夠放松的沉浸在學(xué)習(xí)享樂(lè)的生活中，可是當(dāng)我們使用假期來(lái)從事社會(huì)活動(dòng)時(shí),，我就已經(jīng)在開(kāi)始琢磨如何才能去適應(yīng)社會(huì)呢,？

剛開(kāi)始的幾天里，來(lái)到敬老院時(shí),，給我的感覺(jué)就像是進(jìn)入了一個(gè)人間仙境一樣,，里面靜能聽(tīng)見(jiàn)一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺(jué),，并且他們的生活還那么的優(yōu)雅,，在剛進(jìn)入的幾天里，我想主動(dòng)去幫忙他們,，可是因?yàn)樾闹械暮ε露桓胰フf(shuō),，只能被動(dòng)的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹(jǐn)和我的行為還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)時(shí),，就已經(jīng)被他們看透了,，明白我還是一個(gè)剛剛初入社會(huì)的人，隨著時(shí)間的磨練，我在他們的教誨和指導(dǎo)下,，慢慢地體會(huì)到了生活的樂(lè)趣,，雖然只是幫忙別人做事，但我覺(jué)得這應(yīng)當(dāng)感到欣慰的,。在學(xué)校里,，我們有學(xué)校的規(guī)律的制約，生活上比較有規(guī)律,，行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀,。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，我們失去了學(xué)校規(guī)律的制約,，一切的一切的都僅有靠自我的認(rèn)真把握,，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，都要靠自我的方法來(lái)解決,。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里,，我還是找到了生活的樂(lè)趣，雖然每一天只是在幫忙別人,，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊,，可能有的人會(huì)因?yàn)閰挓┒械娇鄲馈,？赡苡械娜艘矔?huì)感到無(wú)趣而放棄他,，而我經(jīng)過(guò)了這幾天的熏陶后，我則感覺(jué)到這正是一次對(duì)生命的考驗(yàn),，我也體會(huì)到了一句話(huà)：生活不需要像暴風(fēng)雨那樣的兇猛,，生活唯一需要的是一顆能承擔(dān)起職責(zé)而又能體會(huì)世間完美的事物的心態(tài)。

在這個(gè)假期里,，經(jīng)歷了這樣的人生,，經(jīng)歷了這樣一次導(dǎo)航，我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的試金石這一句話(huà)的含義,。如果我們?cè)趯W(xué)校的麼偶一個(gè)學(xué)生知識(shí)為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的話(huà),，那他的目的將會(huì)失去它的意義。并且在學(xué)校的課堂里,，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,，看著書(shū)本上的知識(shí)和聽(tīng)了教師的辯論分析后，感到的確是很是復(fù)雜和深?yuàn)W,，上了一堂課后,，趕到的是迷茫的感覺(jué)。然而當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)時(shí),，在遇到挫折和困難時(shí),，如果沒(méi)有了承受的`本事,，可能有的人會(huì)一向的頹廢，直至喪失了自我的靈魂,，學(xué)習(xí)的目的就在于能夠把生活中復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,，這樣才能使矛盾緩和化。并且書(shū)本上的知識(shí)在生活中也會(huì)變得簡(jiǎn)單,。

這個(gè)假期里,，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)情緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理,。以下是我得出的結(jié)論：

（1）生活中的你無(wú)論從事的是什么職業(yè),，或參加什么樣的團(tuán)體，重要的不是勞動(dòng)報(bào)酬的多少,，而是我為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。

（2）對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是目的,，實(shí)踐是檢驗(yàn)。如果只學(xué)習(xí),，不實(shí)踐,。那么這一切都等于零，僅有把兩者鞏固起來(lái),，生活才會(huì)更簡(jiǎn)便,。

（3）生活是有兩面性的：一，經(jīng)過(guò)自我的努力,，把學(xué)習(xí)與奮斗化為動(dòng)力,，勇往直前向上爬；二,，投機(jī)取巧式,，經(jīng)過(guò)自我的小聰明利用別人向上爬。

在這次的寒假里,，經(jīng)過(guò)這樣的經(jīng)歷后,，我感覺(jué)到了生活即是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即是實(shí)踐,，實(shí)踐即是體驗(yàn),，僅有經(jīng)過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，才能把握對(duì)將來(lái)就業(yè)的技能,，也僅有把學(xué)習(xí)運(yùn)用于實(shí)踐的檢驗(yàn),，才能得知知識(shí)的準(zhǔn)確性進(jìn)而分析社會(huì)中的問(wèn)題?？傊?，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)使我受益匪淺,。

寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì) 寒暑假社會(huì)實(shí)踐心得篇四

xx年輕人。在時(shí)代浪潮中,，個(gè)體的抉擇與堅(jiān)守,，熾熱與迷茫交織的青春，民族與歷史的變遷,，對(duì)世俗的置若罔聞,，都有他們的身影?！稛o(wú)問(wèn)西東》中的四代人,，穿越了一個(gè)世紀(jì)，交相呼應(yīng),，傳承著大學(xué)精神,，演繹著他們的故事。

民國(guó)時(shí)期（1923年,，北平）：吳嶺瀾一襲長(zhǎng)袍,，看著發(fā)榜。他的文科成績(jī)?nèi)繚M(mǎn)分,，而理科卻都不及格,，這令專(zhuān)業(yè)是理科的他深受打擊。在和梅貽琦老師談話(huà)時(shí),，面對(duì)梅老師的疑問(wèn),，他坦言道只因當(dāng)時(shí)最好的學(xué)生都選擇了讀理科，理科是實(shí)業(yè),，有用,。這時(shí)的他，對(duì)前途感到非常迷茫,。而梅貽琦老師對(duì)吳嶺瀾說(shuō)：“人把自己置身于忙碌之中,，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí),?！睂⒆约褐糜诼槟镜奶?shí)中，自我欺騙而不自知,。就如一個(gè)瞎子,，一直忙著往前走，卻不問(wèn)方向,。瞎子可能走了很久,，卻只是原地踏步而已，還把自己累得夠嗆,。直到印度詩(shī)人泰戈?duì)栐L(fǎng)問(wèn)清華大學(xué)演講“你們有什么是可以從自己的民族里拿出來(lái),，送給這個(gè)世紀(jì)的禮物,，你必須要回答這個(gè)問(wèn)題，你知道自己的內(nèi)心,，你知道你自己的文化,，你們史冊(cè)里最永久的是什么。因此我竭我的志誠(chéng)懇求你們,，不要走錯(cuò)路,，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性,?！眳菐X瀾被泰戈?duì)栮P(guān)于“對(duì)自己真誠(chéng)”的看法深受觸動(dòng)。他看到了在泰戈?duì)柹磉呑钭吭降囊蝗喝耍核汲?、林徽因,、梁?jiǎn)⒊⒚焚O琦,、王國(guó)維,、徐志摩），自信而篤定,。在人群中，梅老師對(duì)他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，在那一刻,，他從思索生命意義的羞恥感中釋放出來(lái)，已有一條開(kāi)闊明亮,、不再讓他感到羞恥與后悔的道路,，正等待著他整裝出發(fā)。

于是,，我們看到,，西南聯(lián)大中的吳嶺瀾，戰(zhàn)火紛飛中依然從容溫厚,，傳道授業(yè)解惑,。防空洞內(nèi)，吳嶺瀾從容安然地給學(xué)生念泰戈?duì)柕脑?shī)：“你的負(fù)擔(dān)將變成禮物,，你受的苦將照亮你的路,。”他告誡學(xué)生,，不要放棄對(duì)生命的追索,，不要放棄對(duì)自己的真實(shí)。他的真心,，傳承給了學(xué)生沈光耀,。

抗戰(zhàn)時(shí)期（1938年,，昆明）：沈光耀來(lái)到云南，進(jìn)入西南聯(lián)大就讀簡(jiǎn)陋的教室,。一名家世好,、成績(jī)好的獨(dú)生子，在艱難的環(huán)境下求學(xué),，本可以有著優(yōu)越的生活,，在時(shí)代的大背景下，一邊是生母的諄諄教誨,，一邊是滿(mǎn)目瘡痍的祖國(guó),，沈光耀陷入忠與孝的矛盾。隨著日軍一次又一次的轟炸,，在國(guó)家危難之際而最終決定聽(tīng)從內(nèi)心的召喚,，隱瞞母親，投筆從戎加入空軍,。在訓(xùn)練過(guò)程中,，生活本很艱苦，但他寧愿開(kāi)著“晃晃”把食物帶給那些孤苦的孩子們,，讓他們得以生存,。

1937年7月7日，當(dāng)沈光耀即將戰(zhàn)死在空中,，他所投喂過(guò)的那片貧瘠土地上,，傾盆大雨，孩子們瑟瑟發(fā)抖,，饑餓難耐,。“這些離開(kāi)了家鄉(xiāng)的人,，在夢(mèng)中也看見(jiàn)幸福故鄉(xiāng)”,，在他經(jīng)過(guò)被打死的還在降落傘上的戰(zhàn)友時(shí)，說(shuō)了一句“回家”,，隨后徑直俯沖向了敵軍的軍艦,、同歸于盡，戰(zhàn)死沙場(chǎng),。他的正義,，傳承給了那群孩子中的一個(gè)----陳鵬。

文革前夕（1962年,，北京）：陳鵬,、x佳、和李想,，三個(gè)人因想去拜會(huì)初中老師而偷看到老師被師母胖揍,，于是x佳和李想偷偷拓字寫(xiě)信,，警告師母。不料這個(gè)行為引發(fā)了蝴蝶效應(yīng),，從此他們?nèi)说拿\(yùn)發(fā)生了翻天覆地的裂變,。單純而有虛榮心的x佳被發(fā)現(xiàn)造假字跡，甚至與毛主席合影的謊言也被識(shí)破,。在時(shí)代的壓迫下,，所謂欺騙的“惡行”無(wú)限被放大，一夜之間墮入被眾人唾罵的深淵,。東窗事發(fā)時(shí)她被拉去當(dāng)眾展示,，在眾人面前遭唾罵，而此時(shí)的另一邊,，與李想激烈的支邊演講形成對(duì)比,，群眾的一頓毒打讓她瀕臨死亡，從死亡線(xiàn)掙扎醒過(guò)來(lái)看到陳鵬而失聲痛哭,。x佳受害,、師母自殺，種種不幸的悲劇,，都是時(shí)代的悲哀,。陳鵬從死亡線(xiàn)上救回敏佳，把敏佳安頓到自己從小生活的村子里,。使命在身,，不得不奔赴西北，抱著滿(mǎn)腔思念,，默默工作。數(shù)年后,，當(dāng)祖國(guó)憑借原子彈躋身強(qiáng)國(guó)之列,，陳鵬卻病痛纏身時(shí)日無(wú)多，只身回鄉(xiāng),，去尋找敏佳,。

最后，因?yàn)殡[瞞而感到愧疚去支邊的李想,，最后犧牲自己救了一對(duì)在雪山中的男女,，沒(méi)有別的，因?yàn)橄氲搅岁慁i說(shuō)的話(huà),，“逝者已矣,，生者如斯，對(duì)以后的人好吧,?！倍掖娴哪菍?duì)男女,，就是張果果的父母。他們?nèi)齻€(gè)人,，與時(shí)代作斗爭(zhēng),，傳承的`便是無(wú)畏。

現(xiàn)代時(shí)期：張果果是一名廣告公司職員,，忙于為奶粉公司做提案,，期間認(rèn)識(shí)了四胞胎的父母，救濟(jì)了四胞胎,。因?yàn)楣就轮g的爭(zhēng)奪利用,，他的計(jì)劃泡湯并被開(kāi)除，他只能獨(dú)自承擔(dān)自己對(duì)四胞胎家人的承諾,。張果果身處爾虞我詐的職場(chǎng),，又面對(duì)四胞胎家人的熱切希望，他看似平靜,，實(shí)則內(nèi)心非常糾結(jié),。在職場(chǎng)上,，張果果成為上司暗斗的犧牲品,，面對(duì)利益的誘惑，他有過(guò)迷茫和回避,，經(jīng)過(guò)親身的感受,，不斷思索人生,，最終在物欲橫流的社會(huì)中找到了自己的善，他承擔(dān)起了資助四胞胎的擔(dān)子,，最后也收獲了回饋的善意,。

他沒(méi)有改變世俗，在拒絕向robert提供david的把柄證據(jù)時(shí),，他只是淡淡地說(shuō)：“我和他們不一樣”,。他沒(méi)有搖旗吶喊、沒(méi)有奮起反抗,、沒(méi)有好為人師,，但他選擇了不參與其中，出淤泥而不染,。質(zhì)疑世俗,、不參與世俗，便是“反世俗”的重要方式,。張果果對(duì)待世俗的方法,，是適用于我們每一個(gè)普通人的、并不太困難的方式。他的同情也會(huì)傳承到四胞胎中去,。

一代代人傳承的大學(xué)精神,，在每個(gè)時(shí)代有不同的表現(xiàn)形式，甚至在最極端的時(shí)代,，不批判“明哲保身”,，反而更應(yīng)該歌頌?zāi)切└矣谡境鰜?lái)面對(duì)千夫所指而不忘初心的人。這些人,，不懼世俗眼光,，是社會(huì)之光，希望之光,。而我們,，也應(yīng)該學(xué)習(xí)并繼承每個(gè)時(shí)代的國(guó)家脊梁留下的優(yōu)秀品質(zhì)，我想如果這群人提前了解了自己的未來(lái),，仍會(huì)義無(wú)反顧的前往,，如果提前了解人生，他們?nèi)詴?huì)做出同樣的選擇堅(jiān)定不后悔,，他們會(huì)將自己的熾熱的真心,，正義，無(wú)畏,，同情或等等,，獻(xiàn)給下一代人。因?yàn)樗麄兠靼?，所做的選擇,，就是真實(shí)。