時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

新學期教師個人工作計劃1500字左右 新學期教師個人工作計劃小班篇一

為一群可愛的孩子服務,，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我的能力還有專業(yè)水平遠遠不足,，我只能更加努力的學習才能讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育的基礎我已經(jīng)掌握,，目前我已經(jīng)報考了中央廣播電視大學小學教育，并拿到了普能話二級甲，我將努力將自己的琴,，畫,，舞蹈進一步提高，同時為四月底的家長會做好一切充足的準備,，把說課完美的展現(xiàn)在家長的面前,。

做為一名教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不怕家長提意見,，把每位孩子當成自己的孩子一樣來教育來引導，事情發(fā)生的時候,，要從自身找缺點,，不埋怨，不氣餒,，微笑著去面對一切,。當別人否定你時，你一定要用心接受,，虛心改進,，爭取早日更加的進步。不怕暫時的失敗,，就怕不敢面對失敗,，做人一定要有遠見，要有眼光,，每天我們都處在一個選擇的過程,，選擇了怎么樣的路，就要有勇氣一直走下去,。

作為孩子們的領頭羊,，我希望給我的孩子一片青草地，沒有一點雜質(zhì),，沒有一點污染,，使孩子們茁壯的成長，從王樓招生一直到宋莊,，看著熟悉的孩子們,，看著真誠的家長們，我覺得我是自豪的,，一路走來,，從開始的不信任到最后的一致好評,，我很欣慰，無疑我是成功的,，招生一路走來,，看著每個村莊每個真誠熱情的人們，我就下定決心一定要堅守自己崗位,，給我的孩子一片綠草地，要他們在我的這片草地里盡情的享受童年,，我也是一個平凡的人,，我能做的太少太少了，但是我不低頭,，就象向日葵一樣,，微笑著接受陽光與渾濁。在幼兒園里我的年紀最少,，但是我從不感到和年紀大的老教師們有代通,，她們把我當做自己的孩子一樣，給我最真的關懷與幫助,，我的成長與她們密切相關,。

“我要用我的真心與愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將八個班級的孩子的心留下。讓他們學會愛老師,，愛伙伴,，愛家人，以及周圍的一切.教會他們會換位思考,，對所有人充滿一顆善良的心.教師是一個教育家,，而不是一個教育匠，教育家敢于創(chuàng)造,，能于探新,，不斷的提高自我，潔凈自己的靈魂,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構,。

我們教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想幼兒教師,，他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,，帶著孩子走向成功,。踏踏實實做人,，真真切切的體會幸福.不做守株待兔，期待幻想的人,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。在這一學期里,，我要重視自己的缺點，加以勤勉,，為明天的輝煌灑下沙土,，把坎坷的路程鋪平。

新學期教師個人工作計劃1500字左右 新學期教師個人工作計劃小班篇二

以學校工作計劃為指針,，堅持經(jīng)人為本,，全面實施素質(zhì)教育，把培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)作為教學目標,，來開展語文教學工作,。

我班現(xiàn)有學生44人，學生成績一般,，但基礎知識掌握的比較牢固，學習習慣好;各種能力都得到一定程度的培養(yǎng)和提高,。學生能借助拼音、工具書學習字,，詞,，從而閱讀課文。大部分學生能正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦課文,，理解自然段意思,，能在教師指導下受到人生哲理啟示，受到思想教育,。還有部分學生對詞語理解還沒有正確的方法,，缺乏理解能力,，閱讀課外讀物不夠,，語言積累不夠豐富，缺乏觀察事物能力,，說話，寫作能力較差,。班上還有個別學困生學習態(tài)度不夠端正,，目的不明確，學習能力不夠強,，記憶力差理解力差，注意力不夠集中,。

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組，分別是：“走進西部”,、“永遠的童年”,、“語言的藝術”,、“他們讓我感動”,、“中國古典名著之旅”,、“走進信息世界”“作家筆下的人”,、“異域風情”,。共有課文28篇，精讀課文14篇,，略讀課文14篇,。附有8篇選讀課文。

1,、培養(yǎng)獨立識字的能力,。認識200個生字，會會寫150個生字,。能利用漢語拼音識字,、學習普通話。

2,、能聯(lián)系上下文,，結合生活實際或查字典理解詞語的意思,。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

3,、繼續(xù)練習正確、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,。繼續(xù)學習默讀課文,，能按要求預習課文,。在閱讀課文的過程中，要繼續(xù)培養(yǎng)理解含義深刻的句子的能力,，提高閱讀的速度;在理解課文內(nèi)容的同時，提倡和鼓勵學生獨立思考,，勇于發(fā)表自己的見解;學習作者觀察事物和領悟課文的一些表達方式,。

4、在語言文字訓練中,，學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,，懂得幸福生活來之不易,，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長、關愛他人,、助人為樂等社會主義思想,、品德教育;培養(yǎng)熱愛科學,、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,，陶冶愛美的情操。

5,、能借助字典或有關資料獨立閱讀適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字,。

6,、能聽懂程度適中的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白地講述一件有史以來。討論問題能講清楚自己的`意思,。能簡要復述課文,，養(yǎng)成先想后說的習慣,，說話有禮貌,。

7、能抓住重點觀察事物,，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,，能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理,、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文,。學寫讀后感和縮寫課文。練習從內(nèi)容、詞句,、標點等方面修改自己的習作,。

1、詞句訓練始終是小學階段的一個重點,。在低中年級訓練的基礎上,，應提高訓練要求，要引導學生自覺運用查字典,，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語,，特別是那些含義深刻的句子。

2,、朗讀訓練也是語文教學的基本功,，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學要多讀少講,，使學生有更多的時間和機會練習朗讀,。

3、閱讀能力的培養(yǎng)始終是小學階段的一個重點,，同時也是一個難點,，要引導學生學會讀書，學會思考,，注意讀中有悟,，重視獨特感受。

4,、習作訓練既是小學階段的重點,，也是一個難點。要切實培養(yǎng)學生寫文尤其是寫記敘文的能力,。

5,、積累語言也是一個教學重點,。本學期安排了名言警句,、古詩、成語,、對聯(lián),、諺語，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言,，做到熟讀成誦,。

1、對學生加強學習思想教育,，幫助他們明確學習目的,，端正學習態(tài)度，學會正確的學習方法,，認真學習,，打下扎實基礎,。

2、多方尋找資料,，采用現(xiàn)有的現(xiàn)代化手段,，對學生進行直觀教學，想方設法調(diào)動學生的學習積極性,，使學生主動學,。

3、結合學生實際水平,，精心設計教案,，教學方法，對個別學有困難的學生加強個別輔導,，努力提高學習成績,。

4、努力做好復習鞏固,，單元測試,，考后析卷工作，針對薄弱環(huán)節(jié)有的放矢地搞好教學工作,。

5,、加強觀察指導，幫助學生選擇材料,，指導學生具體,、生動地寫作。

6,、加強學生課外閱讀的輔導,，努力學習他人的寫作方法，積累豐富的語言材料,，使學生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)發(fā)展,。

新學期教師個人工作計劃1500字左右 新學期教師個人工作計劃小班篇三

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學期,。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。

本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學,，教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究,，切實提高教師的業(yè)務水平,，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師,，課改進展如何,，關鍵又在于教師，因此,，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,，落實藍青工程,，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,，提供廣闊的學習空間,，使新教師盡快適應教學工作。

2,，結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力，在輔導區(qū),，北塘區(qū)脫穎而出,。

3，鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志,，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學期聽本校的課不少于10節(jié),。

4，組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準,。

5,，本學期的學習主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構建學習型組織，形成規(guī)范化,，制度化的學習時間,，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

6,，積極組織教師參加省,，市，區(qū)各學科的論文,，案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

(二)立足課堂,，深化教學改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題,，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,，確立以人為本的教育觀,，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課,，年級組聽課,，學科組聽課，評課等活動,，加強教學研究,，提高教師的上課，評課能力,，提高每一堂課的效益,。

1，加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2,，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,，使他們能迅速提高自己的教學水平,，提高教學質(zhì)量。

3,，改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時間,，取得更好的效果，規(guī)定雙周二,，周三,，周四下午分別為數(shù)學，語文,，英語教研組活動的時間,。(具體活動安排見校本教研計劃)（ ）

新學期教師個人工作計劃1500字左右 新學期教師個人工作計劃小班篇四

一、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學,，學中玩,。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點,，為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己,，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。

1,、禮貌

先從自己做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),，不隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,，不大聲喧嘩的良好習慣,。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水,，并在體育活動后及時的給他們更換衣物,，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣,，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子,，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄,。

1,、不斷挑戰(zhàn)自己。一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

2,、不斷的學習充實自己,，在孩子的眼中，老師是神圣的,，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解,，那么,，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學習,，也會影響自己今后工作的開展。所以,，要不斷的從各方面充實自己,。