為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇一

他們剛接觸蒙氏不久,，也不熟悉我班的教學(xué)模式，特別是我們的蒙氏工作,，因此蒙氏教學(xué)將從蒙氏最簡單的走線,、取放學(xué)具工作等常規(guī)學(xué)起,，孩子在四歲前后,，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“數(shù)學(xué)敏感期”,，他們對數(shù)學(xué)概念如數(shù),、數(shù)字,、數(shù)量關(guān)系、排列順序,、數(shù)運(yùn)算,、形體特征等突然發(fā)生了極大的星期,，對它們的種種變化有著強(qiáng)烈的求知欲,，這標(biāo)志著孩子的敏感期到來了,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀,、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲,，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲;

2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)數(shù),、形,、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

3,、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過程和結(jié)果;

4,、會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、具體措施：

1,、教師為幼兒提供大量的教具、學(xué)具,，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒利用這些資源從而幫助幼兒積累豐富而有效的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、通過操作活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒探索,，讓幼兒從機(jī)械記憶為住的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)建構(gòu)為主的學(xué)習(xí),，從符號(hào)為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際意義為主的學(xué)習(xí)，通過集體演示操作,、分組操作和個(gè)別操作,，讓有自主選擇的余地,，能自主選擇操作材料，能自主選擇操作方式,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在反反復(fù)復(fù)中主動(dòng)探索,。

3、尊重和接納每個(gè)幼兒的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn),，通過與幼兒討論或共同探索,，使幼兒在活動(dòng)的過程中理解問題和感受問題。

4,、大量借鑒蒙臺(tái)梭利的教具功能,，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作,，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

5,、將數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)與領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,，在日常生活區(qū)滲透數(shù)學(xué)教育，幼兒可以在活動(dòng)區(qū)里按自己的興趣和意愿,，自由選擇活動(dòng)材料,，自己確定活動(dòng)內(nèi)容和方式，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象,。

6、有效的提問，幼兒操作材料時(shí),，教師自然而然地親近孩子，交流有關(guān)數(shù)量方面的問題,，以提問的方式,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注與思考事物中數(shù)量有關(guān)的特征,。如：鼓勵(lì)幼兒探索事物，并起個(gè)名字;鼓勵(lì)幼兒把手上的東西,，進(jìn)行一對一的對應(yīng)活動(dòng);利用戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)幫助幼兒探索和描述事物的特征,，為幼兒提供很多相似的材料或差別很大的材料，從而易于使孩子體驗(yàn)到教師提出的問題,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇二

情況分析：

自主性游戲是幼兒通過想象,，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)，它為小孩子提供了模仿,、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機(jī)會(huì)，為他們形成良好的社會(huì)交往能力打下基礎(chǔ),。

通過小班一學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步,，對游戲有了初步的了解,，會(huì)進(jìn)行簡單的游戲活動(dòng)，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有一定的游戲規(guī)則，會(huì)投入到游戲角色中,。進(jìn)入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí)，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,，解決一些簡單的小問題,。

但是由于年齡的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：小孩子比較專橫,，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的能力需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等,。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。

游戲目標(biāo),。

1,、鼓勵(lì)幼兒樂意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣,。

2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

5、遵守游戲的規(guī)則,，收放,、整理玩具時(shí)做到迅速、有序,、整齊,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力。

具體措施：

本學(xué)期開展的主題游戲有農(nóng)工商超市,、大頭貼,、汽車城、diy坊,、銀行,、干生元、串串燒,、冰糖葫蘆,、休閑小站和朱鴻興,，在以后的活動(dòng)還將根據(jù)小孩子的興趣所在，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū),。

1,、在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,，展開有情節(jié),，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。

2,、多給幼兒說話的機(jī)會(huì),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠自我發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，不局限于他們的發(fā)展,。

3,、發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料,。

4,、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)做出評價(jià),，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲,，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展,。

5,、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

6,、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力,，提高幼兒合作能力,，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

7,、在講評活動(dòng)中,，教師要隨機(jī)地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機(jī)會(huì),，讓幼兒在游戲講評中得以解決,，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗(yàn)。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇三

新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,，而區(qū)域活動(dòng)正符合這一要求,。

一,、區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動(dòng)，有相對寬松的活動(dòng)氣氛,，靈活多樣的活動(dòng)形式,，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵(lì)幼兒自由選擇,、便于操作,、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來設(shè)置的,，活動(dòng)區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本,，即“不做擺設(shè)，幼兒參與;利舊利廢,，一物多用;創(chuàng)出特色,，發(fā)展個(gè)性”。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域,。同時(shí),，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo),。站在幼兒的角度,，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了宴春小吃一條街,、悅悅茶餐廳、巧手區(qū),、語言區(qū),、建構(gòu)區(qū)等。

二,、游戲總目標(biāo)

1,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，加深對角色的理解,，提高角色扮演水平,，促進(jìn)游戲中幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展。

2,、對紙制品感興趣,，嘗試看圖示折紙,，在折紙活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模仿能力和對傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的審美興趣。

3,、能根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容,，能自始至終完成活動(dòng)，不影響別人,，幼兒的堅(jiān)持性和意志力得到進(jìn)一步提高,。

4、語言,、組織,、交往能力得到提高，主動(dòng)性,、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮,。

5、引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中,，獲得有關(guān)形,、量、時(shí)間和空間的感性經(jīng)驗(yàn),，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學(xué)概念,。

6、初步引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，了解它們在生活中的運(yùn)用,。`發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,、自然物,，愿意參加科學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇四

中班上學(xué)期游戲計(jì)劃

情況分析：

自主性游戲是幼兒通過想象,，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)，它為小孩子提供了模仿,、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機(jī)會(huì),，為他們形成良好的社會(huì)交往能力打下基礎(chǔ)。通過小班一學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往能力,、語言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步，對游戲有了初步的了解,，會(huì)進(jìn)行簡單的游戲活動(dòng),，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會(huì)投入到游戲角色中,。進(jìn)入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí)，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,，解決一些簡單的小問題,。但是由于年齡的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：小孩子比較專橫,，自己拿到的物品不愿與別人分享,；幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一,；獨(dú)立解決問題的能力需加強(qiáng),；游戲時(shí)聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn),；游戲中小朋友之間的相互溝通太少,；游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng)；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。

游戲目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒樂意參加各種游戲,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

2,、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，深化游戲主題,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5,、遵守游戲的規(guī)則,，收放,、整理玩具時(shí)做到迅速、有序,、整齊,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力。

具體措施：

本學(xué)期開展的主題游戲有農(nóng)工商超市,、大頭貼,、汽車城、diy坊,、銀行,、乾生元、串串燒,、冰糖葫蘆,、休閑小站和朱鴻興，在以后的活動(dòng)還將根據(jù)小孩子的興趣所在,，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū),。

1、在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性,。

2,、多給幼兒說話的機(jī)會(huì)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠自我發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間,，不局限于他們的發(fā)展,。

3、發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料和半成品,，豐富游戲材料,。

4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn),，及時(shí)做出評價(jià),，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展,。

5,、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

6,、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力,，提高幼兒合作能力,，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

7,、在講評活動(dòng)中,，教師要隨機(jī)地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機(jī)會(huì),，讓幼兒在游戲講評中得以解決,，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗(yàn)。

具體安排：

預(yù)見主題：農(nóng)工商超市,。

準(zhǔn)備：

收銀機(jī)（里面有放東西的口袋）,、有幾個(gè)購物區(qū)：水果、蔬菜,、糖果,、蜜餞、彭化食品,、服裝,。根據(jù)季節(jié)變化印有服裝、蔬菜

,、水果的圖畫紙和蠟筆兩盒、剪刀兩把,。經(jīng)理證一個(gè)和外出證二個(gè),。

要求：

1、繼續(xù)引導(dǎo)小孩子了解在超市購物的過程,，先選東西后付錢,。

2、豐富幼兒對各種蔬菜,、水品,、商品的認(rèn)識(shí)，通過模仿顧客與售貨員之間的對話,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計(jì)算。

3,、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工,，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作,，不離開自己的.崗位,。

4,、要隨時(shí)添置物品,，游戲結(jié)束時(shí)要整理好,。

5,、繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：通過《家長園地》及家長交談,，讓家長抽空帶幼兒逛超市時(shí)有目的,、有計(jì)劃地參觀,，傾聽有關(guān)人員的對話,。

6,、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品,，師生共同制作游戲材料。

7,、根據(jù)幼兒的需要,，教師要滿足幼兒玩游戲的場地，自由選擇游戲材料,、工具,，但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類分放回原位。

預(yù)見主題：大頭貼,。

要求：

有各種放在鏡框里的照片為背景,、拍大頭貼的機(jī)器、各種形狀的白紙,、勾線筆兩支,、蠟筆兩盒、墊板兩快,、雙面膠一卷,、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢的盒子一只,。

1,、初步了解大頭貼的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)大頭貼的制作流程和方法。

3,、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會(huì)分工和合作,，知道要做好自己的事情,，不離開崗位。

4,、學(xué)習(xí)交往,，嘗試用自己的方法和同伴溝通，懂得使用禮貌用語,。

5,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，建議家長帶小孩子一起去親身感受拍大頭貼的過程,。

6,、通過談話等活動(dòng)讓幼兒逐步了解大頭貼的游戲規(guī)則和玩法。在幼兒進(jìn)行游戲的過程中給予必要的指導(dǎo),。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫的方法，會(huì)進(jìn)行鏡框裝飾,。

8,、隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備充足的制作材料，并鼓勵(lì)幼兒在游戲結(jié)束時(shí)把材料歸放好,。

預(yù)見主題：汽車城,。

要求：

有汽車圖片和汽車模型為背景、有幾只盒子分別裝有瓶蓋子,、剪刀,、雙面膠、硬紙板,、牙膏盒,、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢的放垃圾的盒子各一只,。

1,、初步了解汽車城的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù),。

2,、初步學(xué)習(xí)汽車的制作方法，并學(xué)著制作不一樣的汽車,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇五

悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。

一,、班級情況分析

本學(xué)期我班有幼兒 49名，其中男生 35 名,，女生 14名,，剛來的新生 14名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

二,、保育工作

1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2,、切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃,、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

3、認(rèn)真作好各類記載及登記造冊,，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,。

4、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

5,、要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn),，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服。

三,、班級管理

1,、認(rèn)真制定周日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理。

2,、定期召開班務(wù)會(huì),，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法,，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

3,、合理擺放班級物品,，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，節(jié)約用水用電等。

4,、在完成班級任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。

5,、積極參加園里組織的觀摩活動(dòng)，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性,。

6、本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，真正做到家園同步教育。

7,、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

8,、落實(shí)來園、離園,、大型活動(dòng),、外出安全制度，堅(jiān)持使用接送卡,，避免發(fā)生安全責(zé)任事故,。

9、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體,，蹲下來以微笑對待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣,。

10、兩位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

四,、家長工作

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項(xiàng)工作要求較高,，從日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或校車接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

1,、通過家長會(huì),，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況,。

4、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

5,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

五,、教育教學(xué)目標(biāo)

健康：

1,、適應(yīng)幼兒園集體活動(dòng)，能和同伴友好相處,，主動(dòng),、清楚地告訴同伴或老師自己的需求。

2、學(xué)習(xí)盥洗的基本順序,，有一定的自我服務(wù)能力,，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3,、喜歡吃各種食物，不挑食,，不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

4,、認(rèn)識(shí)身體外部的主要器官，知道其名稱,、主要功能及初步的保護(hù)方法,。

5、知道危險(xiǎn)的東西不能動(dòng),，學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事件的基本方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

6,、能積極參加與體育活動(dòng),，發(fā)展技能，增強(qiáng)體質(zhì),。在成人的幫助下,，安全的玩大型玩具和體育器械。

語言：

1,、集中注意傾聽別人說話,，圍繞提出的問題正確回答。

2,、樂于在集體中大膽回答問題,，喜歡與人交談。

3,、能用完整的語句,，連貫地講述。

4,、理解故事,、兒歌的內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié),。喜歡聽故事,、朗誦兒歌，創(chuàng)編、表演和復(fù)述故事內(nèi)容與兒歌,。

5,、喜歡看圖書，能按順序翻閱圖書,，理解圖書的主要內(nèi)容,。

6、能朗誦6—7首簡短的兒歌,，復(fù)述兩個(gè)簡短的故事,。

7、對文字感興趣,，愿意學(xué)認(rèn)常見的文字,，能認(rèn)識(shí)40個(gè)詞組。

社會(huì)：

1,、初步形成與同伴友好交往的能力,，學(xué)習(xí)關(guān)心集體與朋友。

2,、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)的勞動(dòng),，初步形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3,、初步形成尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果以及愛祖國的情感。

4,、初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、在生活實(shí)踐中,，了解公共交通狀況,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

6,、通過節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)社會(huì)生活的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛家庭和長輩的感情,。 科學(xué)：

1,、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，并從中體會(huì)到快樂,，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察。

2,、會(huì)比較事物的不同點(diǎn),，會(huì)按某些外部特征或某一些簡單規(guī)律對某些事物進(jìn)行分類。

3、能使用各種常見材料進(jìn)行簡單的小實(shí)驗(yàn),，有自己簡單的猜想,。

4、能用多種方式與成人,、同伴等分享和交流自己探索的過程和感受,。

5、知道季節(jié)的變化,，關(guān)心,、愛護(hù)自己身邊的動(dòng)植物，愛惜周圍的環(huán)境,。

6,、知道周圍生活中如交通工具等科技產(chǎn)品及與人們生活的關(guān)系。 數(shù)學(xué)：

1,、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在日常生活中,，喜歡選擇數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并對自己的活動(dòng)成果感興趣。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量關(guān)系,、物體的形狀、以及它們在空間的位置等,。

4,、通過操作、探索,、發(fā)現(xiàn),，逐步形成初步的數(shù)概念。

5,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，會(huì)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。并按要求檢查自己的活動(dòng)結(jié)果,。

6,、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的分成，并會(huì)寫1—10的數(shù)字,。

美術(shù)：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2,、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，并通過繪畫,、手工等美術(shù)活動(dòng),，提高觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力,。

3、能大膽地運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，能大膽地按自己的意愿畫畫,。

4、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的感情和體驗(yàn),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)有興趣,，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng),。

音樂：

1、加強(qiáng)節(jié)奏,、樂感和音準(zhǔn)的訓(xùn)練,，掌握幾種簡單的節(jié)奏型，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì),、不同風(fēng)格的歌曲,，在感受歌曲情緒的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂形象,。

3,、能聽前奏、間奏,，準(zhǔn)確地接唱歌曲,。

4、學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作和步伐,，能隨音樂節(jié)奏的特點(diǎn)變換動(dòng)作,，學(xué)會(huì)在指定的隊(duì)形中進(jìn)行舞蹈，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性與協(xié)調(diào)性,。

5,、能根據(jù)音樂作品進(jìn)行簡單的模范,、想象、創(chuàng)編,，大膽地表現(xiàn)出音樂想象,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。

6,、學(xué)會(huì)演唱5—6首歌曲,。學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動(dòng)作，本學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)2個(gè)舞蹈,。

六,、本學(xué)期工作方向

1、應(yīng)努力地平和心態(tài),，讓自己保持平靜,，辟免浮澡，要“坦然,，寬容,，平和”。

2,、在工作中教師注意自身的模范作用,，在細(xì)節(jié)方面考慮要恰當(dāng)。

3,、在工作中學(xué)習(xí),，進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn),，反思自己的不足，看到,，學(xué)習(xí),，別人的優(yōu)點(diǎn),。

4、在工作中少說多做,，用行動(dòng)來感染他人，感染孩子,。

5,、要抓緊孩子的點(diǎn)滴時(shí)間,，不放有絲毫的怠慢和放任,。

6、保持工作中的自覺性,，積極性,，主動(dòng)性,，將“韌勁”始終貫穿于工作中。

7,、敢于正視，面對工作中的失誤及問題,，只有這樣，才能時(shí)刻警鐘,，督促自己,。

本學(xué)期我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤,、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問題及時(shí)處理，兩位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng),。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長,！

二、基本情況

我班共有幼兒46名,，經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn),。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高,，活動(dòng)量大,，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有待細(xì)致培養(yǎng),；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大,，數(shù)概念有提高。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往,，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),。

新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。

三,、班務(wù)工作目標(biāo)

（一）班級管理目標(biāo)

1,、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想。

2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì)、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3,、開展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

4、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

5、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

（二）兒童發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1、喜歡幼兒園集體生活,。

2,、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極,。

3,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力,。

4,、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢,。

5,、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

語言領(lǐng)域：

1,、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談,。

2,、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思,。

3,、能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

4,、能聽懂和學(xué)說普通話,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

2,、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

3、能用語言,、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng),、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂,。

3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

5,、愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四：具體措施

1,、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨,、和諧、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

3,、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守。

4,、家長工作：

（1）,、有針對性地召開家長會(huì)，讓家長了解新的“主題活動(dòng)”,，說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議。誠懇邀家長參與,、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況,。

（2）、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

（3）、運(yùn)用多種形式與家長溝通,，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

5,、本學(xué)期,，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,，并作好記錄。

五：每月工作安排

九月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

2,、編排晨間操,。

3、豐富區(qū)域材料,、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境,。

4,、完善班級的幼兒檔案,。

5、結(jié)合園部計(jì)劃制訂好班級各類計(jì)劃,。

十月份：

1,、開展“迎中秋大帶小”系列活動(dòng)。

2,、對區(qū)角材料進(jìn)行充實(shí),、更新。

十一月份：

1,、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2、檢查課題研究階段成果,，探討下一步的計(jì)劃,。

十二月份：

1、慶祝元旦,。

2,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。

一月份：

1,、完成各類總結(jié),。

2、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

3,、幼兒期末測查。

4,、完成幼兒成績單,。

5、對幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)教育,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇七

愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個(gè)獨(dú)特,、快樂、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心。隨著新學(xué)期的開始,，特制定以下計(jì)劃：

一,、班況分析：

經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。但也存在一些不足之處。

——優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）幼兒的自理能力已初步形成,，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。

（2）幼兒會(huì)說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，并能用簡短的語言回答問題。

（3）對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),。

（4）幼兒對音樂活動(dòng)特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。

（5）大部分幼兒,、對色彩有一定的認(rèn)識(shí)，能基本畫出簡單物體的形象,。

（6）同伴間能有好相處,，逐步形成了互相幫助的意識(shí)。

——薄弱因素分析

（1）安靜聽講的習(xí)慣比較差,，喜歡插嘴,，打斷別人的話；

（2）在區(qū)域活動(dòng)中,，不能愛護(hù)地使用各種物品,，做到輕拿輕放,。

（3）上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言,。

（4）幼兒的合作意識(shí)缺乏,。

——繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育。

二,、教育教學(xué)

我們將針對本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動(dòng)之中,。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)有序地學(xué)習(xí),，大膽發(fā)言,，促進(jìn)全面發(fā)展采取以下措施；

1,、通過各種教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣,，掌握一些初淺的知識(shí)與技能,。

2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,，在課堂上,，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語句回答各種問題,。

3,、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,，也能為同伴的進(jìn)步而高興,。

4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì),、自然現(xiàn)象,。

5、喜歡閱讀,，能有順序地小心翻閱圖書,，學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容,。

6,、激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù),、分類,、排序等。

7,、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)（音樂,、美術(shù)活動(dòng)），學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,，從中體驗(yàn)成功的快樂,。

8、樂意與同伴進(jìn)行交往合作,，善于表達(dá)自己的思想,，分享快樂。

9,、建立值日生制度,，樂意為同伴和集體做事，學(xué)做班級小主人,。

三,、保育工作

1、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好每天的各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認(rèn)真書寫消毒記錄表等，并按時(shí)上交,。

四,、家長工作

1、通過家長會(huì)及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長公布各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況。

3,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的.配合幼兒園工作,。在做好父母工作作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

4,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

五,、各月份工作安排

九月份；

十月份,；

1,、慶“國慶”教育活動(dòng)

2、早操評比活動(dòng)

3,、秋游活動(dòng)

4,、開展重陽節(jié)尊重老人活動(dòng)

十一月份；

1,、家長半日活動(dòng)開放

2,、教育活動(dòng)觀摩

3、班級文檔檢查

十二月份,；

1,、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

2,、慶元旦環(huán)境布置,，親子活動(dòng)

3、圣誕節(jié)主題活動(dòng)

一月份,；

1,、期末工作總結(jié)及交流

2、幼兒測評

3,、資料歸檔

4,、期末發(fā)展評議工作

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇八

一、班級分析

本學(xué)期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人,，女孩17人，32人是從小班升上來的,，另5人是新生插班,，原小三班升上來的孩子透過以前的幼兒園群眾生活，基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，各方面潛力都有較大的進(jìn)步和提高,，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)潛力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征,。針對這些狀況,，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng),，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,，有效滲透相關(guān)教育，期望透過這學(xué)期的努力,，讓孩子們在各方面都能有必須的進(jìn)步,。

二、保教措施

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況,，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，具體是：

（一）健康方面

1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,，堅(jiān)持節(jié)約用水,，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙,。

2,、愉快、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習(xí)慣,，堅(jiān)持不挑食、不偏食,、不掉飯,。

3、能記住父母名字,，電話號(hào)碼及家庭住址,，避免與家人失散。

4,、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，明白就應(yīng)注意的安全常識(shí),。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。

6,、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作,。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1、樂于參加群眾活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實(shí)際狀況開展升班教育,。

2、學(xué)習(xí)分享與老師,、同伴共處的快樂,，能主動(dòng)幫忙遇到困難的同伴。

3,、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,，會(huì)保管，明白愛護(hù)公物,。

4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒用心參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2,、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料。

3,、帶給幼兒為群眾服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級勞動(dòng),，如值日生工作，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)職責(zé)感。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。

5、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。

四,、家長工作

1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展?fàn)顩r,，育兒知識(shí),，使家長及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2,、認(rèn)真開好班級家長會(huì),，利用家長會(huì)向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)資料，發(fā)揮家長的用心性,、主動(dòng)性,，配合和班搞好班級工作。

3,、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通,、交流。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。

五,、其他

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師就應(yīng)履行的職責(zé)以義務(wù),，做好本職工作,，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。

六,、具體工作安排

九月：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2,、安全工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查,。

3,、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

4,、召開各年齡班家長會(huì),。

十月：

1、工會(huì)組織開展教職工國慶慶?；顒?dòng),。

2、成立家長委員會(huì),。

3,、兒童秋季游園活動(dòng)。

4,、對家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放,。

十一月：

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。

2,、召開家長委員會(huì)。

3,、做好兒童取暖工作,。

十二月：

1、對各年齡班教育目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查,。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動(dòng)。

3,、兒童迎新年活動(dòng),。

元月：

1、年終總結(jié)及考核工作,。

2,、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇九

在不知不覺中,，新的一學(xué)期又開始了,。幼兒是祖國的希望，他們應(yīng)有廣闊的胸懷,，知天下事,，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言,，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體、愛科學(xué),、愛勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢,、不怕困難等良好品質(zhì),，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情,、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)分清是非,、正確處理各種矛盾,，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律,，具有集體主義精神的良好行為品德,，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,?；诘掠逃闹匾裕覀兏鼞?yīng)該做好德育工作,。

幼兒從早晨來園開始,，我們就注意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動(dòng)向家長、老師其他幼兒問好,，通過這些活動(dòng)的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)<<弟子規(guī)>>,，通過講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒懂得如何做誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的好孩子;在組織喝水的時(shí)候，我們教育幼兒要排隊(duì)接水,，不推擠,，不浪費(fèi)水;在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、與人合作;在戶外活動(dòng)前，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、交往合作習(xí)慣,。總之,，通過我們的努力,，增加了幼兒對道德理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。

在進(jìn)行德育教育工作的過程中我們結(jié)合幼兒的特點(diǎn)總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：

1、讓幼兒仔細(xì)觀察生活中的事,，在活動(dòng)時(shí)間講給老師聽,，老師在傾聽的過程中對幼兒進(jìn)行教育，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析,，例如;關(guān)心生病的父母,，問他們自己生病會(huì)有什么感覺，心情怎么樣,，會(huì)想些什么?媽媽生病會(huì)如何,，心情怎么樣，會(huì)想些什么?并鼓勵(lì)幼兒平時(shí)碰到就付諸行動(dòng),， 對幼兒做的好的行為給予強(qiáng)化,。

2、讓孩子扮演別人,，從而能從他人的立場分析問題，處理問題,，體驗(yàn)別人的情感,，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù),，小新和爸爸認(rèn)為很簡單,，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果，于是媽媽讓自己休息一天,，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù),。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了,。

3,、與家長密切配合，要有一致性,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇十

一,、班級情景分析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園生活,，自理本事有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)本事有所發(fā)展,?？墒且蚣医汰h(huán)境影響，異常是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手本事較差,，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),，我班3位教師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料,，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理本事,，異常是自我服務(wù)本事：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛團(tuán)體、愛祖國的情感,，明白遵守規(guī)則,，構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。

5,、搞好十月“家長開放活動(dòng)”,。

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車的幼兒家長堅(jiān)持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。

三、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情景，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)本事。

3,、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位教師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作情景，調(diào)整,、改善工作方法及進(jìn)程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，資料有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五,、教育教學(xué)

(一)健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)進(jìn)取參加體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作,。

1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在團(tuán)體中說話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學(xué)習(xí)《(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不一樣角度觀察物體,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析確定本事,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自我的成長。

2,、愿意與同伴分享自我的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演,。

2,、進(jìn)取參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂,。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫,、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想

六、家長工作

1,、針對情景能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3,、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長會(huì)、應(yīng)對面的與家長進(jìn)行交流,。

5,、邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情景,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

七,、措施

1,、進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位教師密切配合的同時(shí)，明確職責(zé),，保質(zhì)保量的完成每一天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。

4、進(jìn)取參加練兵活動(dòng),，搞好家長開放日活動(dòng),。

5、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長堅(jiān)持電話聯(lián)系,。

6、每周做一次班內(nèi)情景分析,，調(diào)整,、改善工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇十一

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們必須抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1.對人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語,，會(huì)說普通話;

2.能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶,、不排擠,，學(xué)會(huì)謙讓;

3.能判斷日常事件的對與錯(cuò),，有初步的是非觀;

4.懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長輩,，尊重同伴;

5.熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;

6.愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物,，在公共場合不喧嘩;

7.參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,，勝不驕，敗不餒,。

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：鼓勵(lì)來得早的孩子迎接小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí),。

游戲活動(dòng)：教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,，要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，安靜等父母來接,。

二、節(jié)日中的品德教育

1.通過“三八婦女節(jié)”以及“母親節(jié)”鼓勵(lì)幼兒用自己的方式達(dá)對媽媽的關(guān)心,。如向媽媽說一句悄悄話,，幫媽媽做一些力所能及的事等。

2.利用“植樹節(jié)”活動(dòng),，教育幼兒保護(hù)環(huán)境,，熱愛大自然,。

3.五一勞動(dòng)節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，幫助幼兒了解勞動(dòng)人民的偉大和辛苦,，鼓勵(lì)幼兒熱愛和尊敬勞動(dòng)人民。

4.端午節(jié)時(shí),，向幼兒介紹節(jié)日的名稱,，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、意義,。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原,，熱愛祖國。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園欄、家長會(huì),、親子活動(dòng)及班級qq群來進(jìn)行教育活動(dòng),。

1.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2.家長、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇十二

中班上學(xué)期班級計(jì)劃

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,，它們不僅有時(shí)間長短之分,，而且有范圍大小之別。

以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的中班上學(xué)期班級計(jì)劃,，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

各 月 工 作 安 排

九月份：

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會(huì)。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動(dòng),。

6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級特色活動(dòng)的開展。

4,、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。

3,、向本年級老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份：

1,、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、家長開放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

4,、學(xué)期末家長會(huì),。

學(xué)期結(jié)束，做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇十三

一,、班級情景分析：

本學(xué)期我班新增是新增的班級，共計(jì)36人,，本班幼兒大部份還沒有上過幼兒園,。我們本班教師共同協(xié)商，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，提高幼兒的自理本事,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)本事有所發(fā)展,。制訂如下計(jì)劃：

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的資料。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理本事,，異常是自我服務(wù)本事：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、培養(yǎng)幼兒禮貌用語

5,、搞好九月份“家長開放活動(dòng)”

三,、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情景

2,、上洗手間要排隊(duì),，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。

3,、星期一與四穿園服回園

4,、做好接送、吃藥,、尿褲的記錄,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了圖片,。

2,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)進(jìn)取參加體育活動(dòng)的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在團(tuán)體中說話,。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不一樣角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析確定本事,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自我的成長,。

2、愿意與同伴分享自我的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演,。

2、進(jìn)取參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

六,、家長工作

1、針對情景能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

3,、應(yīng)對面的與家長進(jìn)行交流,。

4、邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情景，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施

1、進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)兩位教師密切配合的同時(shí),，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作,。

3,、搞好家長開放日活動(dòng)。

4,、設(shè)置“小藥箱”,。

中班下學(xué)期家訪計(jì)劃 中班下學(xué)期家訪工作方案篇十四

一、班級情景分析

這學(xué)期本班幼兒共有24名,，男生12名,，女生12名，男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來的,，在學(xué)習(xí)本事以及生活自理本事方面都需要加強(qiáng)培養(yǎng),。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠,，不能夠長久性地堅(jiān)持著去做一些事情,。小學(xué)的課堂時(shí)間都是比較長的，這要求幼兒要長時(shí)間地專注于課堂,，所以在大班要加強(qiáng)幼兒注意力這方面的培養(yǎng),。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒能夠自我的事情自我做,，可是做事情不認(rèn)真,，很粗心，總是不能很好地整理自我的物品,，喜歡把東西隨意擺放,，沒有很強(qiáng)的自律意識(shí)。在常規(guī)方面,，沒有紀(jì)律意識(shí),，喜歡按照自我的性格隨意來做事情，愛動(dòng)手做一些小動(dòng)作來影響別人,，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正,。期望經(jīng)過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅僅能夠在學(xué)習(xí)上頭學(xué)到豐富的知識(shí),，得到一個(gè)很好的提升,，并且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、班級目標(biāo)

1、根據(jù)幼兒園201x-201x上學(xué)期工作計(jì)劃,，完成計(jì)劃中的各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動(dòng),。

2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的教育工作資料,，努力到達(dá)學(xué)期教育目標(biāo),。

3、教師之間相互配合,，保教并重,，團(tuán)結(jié)一致,，共同完成班級中的各項(xiàng)工作,。

三、教育計(jì)劃與資料

(一)本學(xué)期班上配有三個(gè)教師，兩個(gè)教學(xué)教師,，一個(gè)保育教師,。期望在我們教師的共同努力下，一齊完成我們新學(xué)期的目標(biāo),，采用保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo),。

教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智,、體,、美全面發(fā)展。在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準(zhǔn)備,，使教學(xué)到達(dá)預(yù)期的效果。教師也要提高自我的思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的教育觀,，科學(xué)觀。針對大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不一樣形式的主題活動(dòng),，把所學(xué)資料貫穿到不一樣的主題活動(dòng)中來到達(dá)教育的目的,。經(jīng)過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知,、技能這些方面的發(fā)展,。

生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,。自我能夠做的事情自我做,，遵守紀(jì)律，不干擾別人,。經(jīng)過不斷地教育與學(xué)習(xí),，讓幼兒在生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣,。讓幼兒在保育教師的照顧下健康歡樂地成長。

(二)各領(lǐng)域目標(biāo)

1,、健康：

認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能,，掌握保護(hù)自我身體的有關(guān)知識(shí),，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙,，飯后漱口,，安靜就寢，能有次序地整理自我的床鋪,，迅速穿脫鞋襪,，自我動(dòng)手整理自我物品的好習(xí)慣。

經(jīng)過各種游戲發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,，平衡,，鉆爬等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)素質(zhì),。有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒進(jìn)取上進(jìn)、自尊自信,、樂群合作,、較強(qiáng)的獨(dú)立性和職責(zé)感、抗挫折等心理因素,。

學(xué)會(huì)控制,、調(diào)整自我的情緒，培養(yǎng)進(jìn)取,、健康,、樂觀的心態(tài)。

2,、語言：

在日常生活中堅(jiān)持說普通話,，能用普通話清楚、正確的交往和講述,。并且經(jīng)過學(xué)習(xí),，能夠用一些生活中常見的同義詞，反義詞等,。在學(xué)習(xí)和生活中,，能夠用語言清楚表達(dá)自我的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自我的生活經(jīng)驗(yàn),，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動(dòng)喜歡閱讀幼兒圖畫書,、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自我學(xué)過的故事、詩歌的名字,，能夠講述出圖畫的主要資料,。經(jīng)過故事訓(xùn)練幼兒的思維,，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語表達(dá)本事。愿意做表演游戲,，并有必須的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,、科學(xué)：

在教師的引導(dǎo)和幫忙下,，認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的外形特征和習(xí)性，并且能夠按必須的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,，了解他們與環(huán)境的關(guān)系,。明白生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關(guān)系，經(jīng)過學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒對周圍科學(xué)現(xiàn)象的興趣,，促進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。

讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感周圍的世界,，喜愛提問關(guān)于生活中所見的一些現(xiàn)象,。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法，大膽設(shè)想,，進(jìn)取參與制作活動(dòng),，有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自我想了解的事情,。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

4、社會(huì)：

能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),，并有必須的自信心,，樂于與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

經(jīng)過國慶,、中秋,、新年等中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，愛自我的國家,。

培養(yǎng)幼兒在家在園一個(gè)樣,，做完了事再玩的自覺意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，表揚(yáng)班內(nèi)爭做好事的幼兒,，學(xué)習(xí)明辨是非,、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自我的人際交往,。

5,、藝術(shù)：

能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡單的色彩變化并能選擇與實(shí)物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自我審美情感的本事和興趣,。

學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊,、剪貼、染色,、繪畫等手段,，制作趣味的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體,，并利用輔助材料對其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造,。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想,，初步培養(yǎng)幼兒的評價(jià)作品本事,。

能夠較準(zhǔn)確的按照音樂的資料和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動(dòng)作和組合動(dòng)作,。培養(yǎng)幼兒的聽覺本事和欣賞音樂的本事及良好的欣賞習(xí)慣,。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞本事,。

三,、具體工作安排

九月份工作：

保教：

1、加強(qiáng)安全管理意識(shí),，班內(nèi)多開展安全教育活動(dòng),。

2、穩(wěn)定新生幼兒情緒,，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

3、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè),。

4,、開展“教師節(jié)”的教學(xué)活動(dòng)(9.10)。

5,、新學(xué)期家長會(huì)的召開(9.12),。

6,、進(jìn)行愛國主義教育開展“國慶節(jié)”課程活動(dòng)(9.30)。

7,、發(fā)放家園成長檔案,。

常規(guī):

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)自覺排隊(duì)的好習(xí)慣,。

十月份工作:

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè),。

2、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品,。

3、籌備“秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”(10.8開始排練節(jié)目,，活動(dòng)暫定10.30開展)

4,、發(fā)放家園成長檔案。

常規(guī)：

1,、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣,，不挑食。

2,、加強(qiáng)幼兒對戶外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí),，懂得如何保護(hù)自我。

十一月份工作：

保教：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè),。

2、教師對外公開課觀摩(11.17-11.20),。

3,、發(fā)放家園成長檔案。

常規(guī)：

1,、訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手本事,，自我的事情自我做，不依靠別人,。

2,、活動(dòng)結(jié)束后，自覺收拾自我的玩具并擺好,，放回原位,。

十二月份工作;

保教：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2,、園內(nèi)教師說課,、評課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)(12.12),。

3,、開展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動(dòng)。(12.25)

4,、元旦“辭舊迎新”活動(dòng),。(12.31)

5、發(fā)放家園成長檔案,。

常規(guī)：

1,、繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手本事和自我服務(wù)本事,。

2,、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)。

一月份工作：

保教：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè),。

2、培養(yǎng)幼兒自我讀故事的本事,。

3,、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題資料。

4,、開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程,。(1.16-1.20)

5、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表,。

6,、、上交班級學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔,。(班長上交學(xué)期班務(wù),、教育工作總結(jié);教師上交學(xué)期教師工作總結(jié))

常規(guī)：

1、懂得如何去控制自我的情緒,。

2,、自我做事情時(shí)注意力專注，不受別人打擾,。

四,、家園共育

1、定時(shí)發(fā)放家園成長檔案，家長與教師一齊更好地完成幼兒的教育工作,。

2,、家長進(jìn)取配合教師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時(shí),，家長及時(shí)與教師聯(lián)系并告知。

3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，及時(shí)讓家長了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息,。便于更好地到達(dá)教育目的,。

4、經(jīng)過開展各種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園與家長之間的了解與交流,。(十月底將會(huì)開展秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(暫定于10.31)。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動(dòng),，12月底將會(huì)開展元旦“辭舊迎新”活動(dòng)),。及時(shí)告知幼兒園的活動(dòng)安排,，讓家長了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情景,。

5、教師與家長多溝通,，多交流幼兒在園的一些情景,，更好地完成幼兒的教育工作。